朱孝智《母亲》阅读练习及答案
关于《母亲》阅读练习和答案解析
《母亲》阅读练习和答案解析母亲①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。
我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。
这样的活儿，我也爱抢着干。
母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。
和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。
事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。
荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。
我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。
小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。
我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。
有人问台湾美食家蔡澜：您见多识广，最好吃的是什么?蔡澜不假思索就脱口而出：妈妈做的菜最好吃。
这是什么原因呢?一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂;另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。
还有一点，恐怕也是最重要的.：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。
终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。
不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。
我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。
如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我?如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么?明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。
母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。
希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。
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从前，有母子两人。
有一年遇上大旱，（棵颗）粒未收，家中粮只够一个人食用。
于是，母亲对儿子说：“孩子呀，现在家中缺粮，如果我们娘俩吃的话，都要饿死；不如这样，我（已己）活了70多岁了，你还年轻，改天你把我背到深山里葬了吧。
”
儿子不愿意，可粮食越来越少，母亲苦苦www.（哀唉）求，他终于同意了。
这一天，雪呼呼得下着，儿子背着母亲向深山老林走去。
山越来越深，雪越来越大。
……走着走着，儿子忽然发现母亲用手（拆折）着树枝，不断往雪地上扔。
儿子觉得奇怪，便问：“妈呀，你都要死了，还折这些树枝干嘛？”
母亲说：“孩子呀，我是怕你扔了我以后，自己找不到路回家呀！……”
1、给短文加一个合适的题目：_________________
2、给文中括号里使用恰当的.汉字打“√”。
3、“深”字用部首查字法应查（）部，再查（）画。
给它换个部首，可变成（）字。
4、真是天下慈母心啊！面对生死抉择，母亲把生的希望留给了儿子，自己选择了死亡，就在临死前，还为儿子不迷路而想尽办法。
请你用“________”画出母亲的做法。
5、如果你是那个孩子，面对这样一位伟大无私的母亲，你会怎么做？
参考答案
1、围绕母爱命题。
（2分）
2、颗，已，哀，折（每字1分，共4分）
3、氵，8，探（每空1分，共3分）
4、走着走着，儿子忽然发现母亲用手折着树枝，不断往雪地上扔。
（2分）
5、结合自己的感受谈。
（3分，酌情给分）。
母亲阅读题及参考答案
母亲阅读题及参考答案母亲阅读题及参考答案母亲夕阳西下，鸦鹊归巢，望着村边潺潺而去的流水，我不禁又涌起对母亲深深的眷恋。
母亲出生在一个偏僻的小山村，16岁那年，因家境贫寒，从小饱经风霜的她嫁给了我父亲。
母亲是一位勤劳的人。
从我懂事起，总见她起早摸黑，不停地忙碌着，繁重的家务和农活压得她喘不过气来。
稍有空闲，还要在那并不太脏的门槛上檫个不停。
母亲从未上过学堂，但她深知读书的重要，时常对我们讲述没有文化的苦处。
虽然家中要读书的人太多，负担太重，但母亲还是咬着牙，送我们上学。
为了挣钱供我们上学，母亲便利用晚上的时间做“草冻”卖。
但是，白天的农活已令她太累太困了，连做“草冻”时常在灶台上打盹，有时直到手不小心伸入锅中被烫疼才醒过来。
为了不影响“草冻”的质量，母亲总是打盆冷水洗洗脸或擦擦门什么的。
就这样，母亲超负荷地劳动着，忙碌着，岁月的刻刀把母亲雕刻成一位沧桑的老人。
她是一座上满发条的钟。
终于有一天，发条断了，母亲倒下了，她被医院确诊为肺癌晚期。
看着我们布满愁云的.脸，母亲深知自己病得不轻，然而她却笑着劝慰我们：“我不想死，我还要看着你们上大学呢……”虽然多方医救，但母亲终于没能战胜病魔的威胁，在1995年离我们而去了。
1、写出下列词语在文中的意思并给加点字注音。
眷恋 ( ) 饱经风霜2、文章的和自然段写母亲的勤劳，这两个自然段写出母亲劳动的程度是 (用文中一词回答)3、文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?4、“她是一座上满发条的钟”能否去掉“上满发条”为什么?5、“终于有一天，发条断了，母亲倒下了，她被医院确诊为肺癌晚期”中的“发条断了”是运用的修辞手法，指。
6、文章通过写，赞美，抒发了。
参考答案：(十)1、顾念，爱恋juan; 形容经历很多艰难困苦。
2、超负荷 3、C4、不能去掉。
因为上满发条说母亲像机械一样不停地劳作，提出她的超负荷劳作。
5、比喻，母亲无法继续劳动。
6、母亲超负荷的劳作直至去世无私的母爱，热爱、怀念之情。
《母亲》阅读理解题目和答案
《母亲》阅读理解题目和答案《母亲》阅读理解题目和答案①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。
母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。
”②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。
正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。
年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。
她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。
【甲】□□□□，树老根多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？③穿过马路，就是菜市了。
母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……④一刹那间，我的心灵震颤起来。
这是多么熟悉的动作呀！⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。
母亲那时在包装厂上班。
学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。
横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着走到公路对面。
然后低下身子，一遍遍叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”……⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。
她一生吃了许多苦受了许多罪，这些都被她掠头发一样－－掠散，但永远也抹不去【乙】□□的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的良田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。
1、根据文章按要求分别将甲乙两处所缺的词语补出来。
甲：___________乙：____________2、第①段中，“年近花甲”是什么意思？3、第②段可不可以删掉？为什么？4、第③段一开头写“一刹那间，我的心灵震颤起来”，“震颤”的原因是什么？5、文章中写了不同时间不同地点的两次“牵手”，概括地说是哪两次？一是：_______二是：_______6、根据文章，判断下列说法的正误。
阅读理解《母亲》附答案
阅读理解《母亲》附答案母亲何家槐看见一阵人穿得清清楚楚的打她身边走过，母亲亮着眼睛问：“你们可是看火车去的？”“是的，阿南婶！”“我也想去。
”“要去就去，又没有谁阻止你。
”可是母亲摇摇头，她不能骑，虽则没有谁阻止。
她成年忙碌，尤其是在收豆的时候。
这几天一放光她就起身，把家事料理妥当以后，她又忙着跑到天井里，扫干净了地，然后取下挂在泥墙上，屋檐下，或者枯树枝中间的豌豆，用一个笨重的木槌打豆。
这几天天气很好，虽则已是十一月了，却还是暖和和的，象春天。
母亲只穿着一身单衣，戴一顶凉帽，一天到晚的捶着豌豆，一束又一束的。
豆非常干燥，所以打豆一点不费力，有许多直象灯花的爆裂，自然而然的会裂开，象珍珠似的散满一地。
可是打完豆以后，她还得理清枯叶泥沙，装进大竹篓，而且亲自挑上楼去。
这些本来需要男子做的事，真苦够她了。
催，催，催，催；催，催，……她一天打豆，很少休息，连头也难得一抬。
可是当她听到火车吹响汽笛的时候，她就放下了工作，忘神地抬起头来，倾听，闭着眼思索，有时还自言自语：“唉，要是我能看一看火车！”车站离我们家里并不很远，火车经过的时候，不但可以听到汽笛的声音，如果站在山坡上，还能够看见打回旋的白烟。
因为附近有铁路还是最近的事，所以四方八面赶去看火车的人很多。
母亲打豆的天井，就在大路旁，村里人都得经过她的身旁，如果要去火车站，一有人过去，她总要探问几句，尤其当他们回来的时候：“看见了没有？”“自然看见了，阿南婶！”“象蛇一样的长吗？”“有点儿象。
”“只有一个喷火的龙头，却能带着几十节几百节的.车子跑，不很奇怪吗？“真的很奇怪。
”因为她象小孩子似的，不断地问长问短，有许多人简直让她盘问得不能忍受。
“我们回答不了许多的，阿南婶，最好你自己去看！”“我自己？”她仿佛吃了一惊，看火车，在她看来象是永远做不到的事。
“是的，你要去就去，谁也不会阻止你！”可是母亲摇摇头，她不能去，虽则没有谁阻止。
她一生很少出门，成年累月的给钉在家里，象钉子一样。
《母亲》阅读理解答案及解析
母亲肖复兴①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。
爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。
他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。
爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。
“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。
②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。
③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。
学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。
”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。
怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。
有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。
”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。
我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。
一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。
等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。
大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。
我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。
⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。
⑦我摇摇头，眼泪却止不住。
⑧“不疼就好，没事就好!”⑨回家的时候，天早已经全黑了。
从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。
我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
母亲阅读题及答案
母亲阅读题及答案《母亲》文章阅读：①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。
我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。
每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。
有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。
我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。
这时，母亲从外边走了进来。
母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。
她追问我为什么哭。
我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。
母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。
现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。
母亲阅读题及答案
母亲阅读题及答案母亲①娘，您别送了，我喉咙涩涩的，天不早了，您回去吧②娘晓得。
我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。
车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，娘没文化，讲不出什么大道理。
娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了③我记住了，娘我哽咽着，低下头④娘终于回去了，一直没有回头；我知道，娘一回头，就又舍不得走了, 娘每走几步，便伸起手擦眼泪。
娘瘦小的背影渐渐模糊。
泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
⑤那一晚，我失眠了；想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字。
小时没念过书，就因为家里穷。
十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。
收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用壹贰叁肆。
故意克扣柴的重量。
娘气得不行，只有哭。
她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当睁眼瞎。
⑦穷人的孩子当家早，理事早。
哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。
但一到开学，娘就犯愁了。
兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。
爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。
娘只有一个办法借!⑧东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。
大清早出去借，往往半夜才能回来。
好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。
娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句;娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年，家里已经穷得叮当响。
欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。
赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。
由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。
可娘粗活、重活照样干。
那时，我在校寄宿。
礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。
礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。
我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了;娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了!长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。
母亲短文阅读理解附答案
母亲短文阅读理解附答案母亲短文阅读理解附答案（甲）母亲现在离我而去了。
我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是着千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
这是我能做到的，一定能做到的。
（乙）我的视线顷刻间模糊了。
朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。
在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。
妈妈，我回来了，我已经回来了。
我其实还记得，还记来时泥泞的.山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
1．从表达方式看，甲文重在___________；乙文重在_____________。
A．议论 B．抒情 C．叙事2. 甲文对母亲高度评价的句子_______________________；乙文中表现被母亲无私而深沉的爱感动而悔悟的句子是__________________________________________。
3．分别用一句话概括甲乙两段文字的内容。
甲：_______________________________________________乙：_______________________________________________4．甲文中划线的句子采用了_________的修辞手法，表达了___________的决心；乙文中划线的句子是对“我”的_________的描写，表现了“我”________________。
《母亲》语文阅读题及参考答案
《母亲》语文阅读题及参考答案《母亲》语文阅读题及参考答案《母亲》（1）两年前的6月，我即将参加高考，而那时为学业、感情、前途所深深苦恼的我却常要寻找发泄，于是那个下午，十多个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、甩扑克，穷聊闲侃。
（2）正说得热闹，传来一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖……韭……菜……”不是那种简短有力的吆喝，而更像一种不抱任何奢望的乞讨，在那众多有韵有板的专职小贩的叫卖声中显得那么生涩，那么不和谐。
正甩扑克的小弟不耐烦了，“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。
”众人一片哄笑。
哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的`声音一样缓缓行过的四十多岁的一位妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸、那干裂的嘴唇。
我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲！（3）母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪潸然而下。
母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音乞讨着我的学费、杂费、生活费。
而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。
（4）从此我沉默了、奋发了、考学了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲、对不起母亲在那个午后的阳光下所流的汗水。
1．母亲为什么要在毒烈的阳光下卖韭菜？（用原文回答）________________________________________________________________ ________________________2．文中对母亲主要用了什么描写手法？________________________________________________________________ ________________________3．文中第（2）段的画线语句表达了“我”怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________4．文中第（3）段的画线语句表达了“我”怎样的思想感情？________________________________________________________________ ________________________5．文章最后说“我沉默了、奋发了、考学了”，原因是什么？________________________________________________________________ ________________________6．读了这篇短文，我们会很自然地联想到唐代诗人孟郊的诗《》，这首诗也是表现伟大的母爱的，请把诗的题目填在横线上，你能写出其中的诗句吗？________________________________________________________________ ________________________参考答案：1．为了乞讨我的学费、杂费、生活费。
《母亲》语文阅读及答案
《母亲》语文阅读及答案①我5岁的时候，正处于中国历史上一个困难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种宏大的恐惧。
那时候我们家正是最困难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。
我总是担忧母亲走上自寻短见的绝路。
每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的答复时，心中才感到一块石头落了地。
有一次下工回来已是黄昏，母亲没有答复我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。
我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。
这时，母亲从外边走了进来。
母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。
她追问我为什么哭。
我模糊其词，不敢对她说出我的担忧。
母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。
现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，鼓励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。
《母亲》现代文阅读答案
《母亲》现代文阅读答案①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。
我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。
每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。
有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。
我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。
这时，母亲从外边走了进来。
母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。
她追问我为什么哭。
我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。
母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。
现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。
母亲阅读答案
母亲阅读答案莫言的作为他小说的藤蔓，更是全面理解他作品的灯塔。
他的这篇叙事散文《母亲》更是集中体现了他对于生命本源的珍惜与尊重。
这篇散文从传统类的叙写母亲及母子亲情之外拓开一笔，通过回忆母亲在苦难日子里顽强生活的勇气与信念及对“我”的启悟与激励，表现了母亲的坚韧，勤劳，朴实与伟大，字里行间流露出母亲的由衷尊敬与感恩，作者把这种对生命载体——母亲的由衷尊敬与感恩，上升为他对生命本体的终极崇拜，珍惜，尊重与热爱，充分显示了作者独特的母性意识与生命意识。
以下是小编为大家分享的一篇“生之喜悦阅读答案”，仅供参考。
《母亲》——莫言①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。
我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。
每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。
有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。
我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。
《母亲》阅读理解答案
《母亲》阅读理解答案这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。
下面是小编为大家整理的《母亲》阅读理解答案，希望能够帮助到你们。
《母亲》阅读理解答案①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。
那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。
我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。
每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。
有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。
我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。
这时，母亲从外边走了进来。
母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。
她追问我为什么哭。
我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。
母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。
现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
朱孝智《母亲》阅读练习及答案
阅读下面文章，完成下列小题。
母亲朱孝智①母亲从闽北第一镇——樟湖，嫁到尤溪深山一个人口仅百余人的小自然村。
父亲体弱多病，无法从事体力劳动。
年仅16岁的母亲嫁过来后，起早贪黑天天跟着我爷爷上山下地干活。
不久，分家出来，她不得不面对更多的活计，砍柴、种菜，样样得干，样样得会。
母亲生下我的第二年，又生下了弟弟，接着又生下了妹妹。
②父亲靠手艺谋生，经常外出。
面对间隔这么密的三个孩子，没有帮手，母亲生活的困难常人真难以想象。
农村大家都挺忙，那时的条件又很差，吃住拉洗不在一个地方，母亲洗澡要等把我们三人都哄睡，晨起做饭要拔长耳朵注意听我们醒了没有，上厕所经常是背上背着一个，另一个放在厕板上。
现在偶尔提起这些，母亲依然心酸不已。
③转眼，我们兄妹三人上学了。
母亲对孩子们上学是极为重视的，她深知知识的重要。
可小山村，学校只办一二年级，从三年级开始我们就要出外读书。
我读到高中毕业时，就先后念了四个地方的学校。
④母亲每每为我们担忧，生怕走山路遇到野兽，生怕人长得瘦小在异地受人欺负，生怕在学校挨饿受冻。
母亲时常去看我们，送来米菜，查问我们吃住情况。
记得我在尤溪三中念初中时，她几乎每圩来一次。
提着茶叶或挑着桃子，翻山越岭10多里路赶到圩场卖，以补贴家用和我们的零用钱，生怕苦了我们。
而她自己，往往一整天都舍不得去买一碗面吃，傍晚卖光东西，才空着肚子壮着胆子一个人回家。
那时我常想，瘦瘦小小的母亲，哪来那么大的勇气和力量，要知道，那时山高林密，路远坡陡，山上常有猛兽出没。
那些年，母亲还犯有胃病，常听到她痛得直呻吟。
⑤母亲虽然尽心尽力地照顾我们，但生活还是不可能一帆风顺，总有这样那样的事发生。
有些事，坚强抗争，过来了。
有些事，却难以抗拒命运的安排。
我的弟弟快20岁那年，与一个朋友去村供销社玩，供销社发生爆炸，他无辜殃及，不幸离世。
这是母亲一生的痛。
她总怪自己没有看住他，才会遇上这事。
⑥我成家生子后，母亲从老家来到我沙县郊区的家帮我带孩子。
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阅读下面文章，完成下列小题。
母亲
朱孝智
①母亲从闽北第一镇——樟湖，嫁到尤溪深山一个人口仅百余人的小自然村。
父亲体弱多病，无法从事体力劳动。
年仅16岁的母亲嫁过来后，起早贪黑天天跟着我爷爷上山下地干活。
不久，分家出来，她不得不面对更多的活计，砍柴、种菜，样样得干，样样得会。
母亲生下我的第二年，又生下了弟弟，接着又生下了妹妹。
②父亲靠手艺谋生，经常外出。
面对间隔这么密的三个孩子，没有帮手，母亲生活的困难常人真难以想象。
农村大家都挺忙，那时的条件又很差，吃住拉洗不在一个地方，母亲洗澡要等把我们三人都哄睡，晨起做饭要拔长耳朵注意听我们醒了没有，上厕所经常是背上背着一个，另一个放在厕板上。
现在偶尔提起这些，母亲依然心酸不已。
③转眼，我们兄妹三人上学了。
母亲对孩子们上学是极为重视的，她深知知识的重要。
可小山村，学校只办一二年级，从三年级开始我们就要出外读书。
我读到高中毕业时，就先后念了四个地方的学校。
④母亲每每为我们担忧，生怕走山路遇到野兽，生怕人长得瘦小在异地受人欺负，生怕在学校挨饿受冻。
母亲时常去看我们，送来米菜，查问我们吃住情况。
记得我在尤溪三中念初中时，她几乎每圩来一次。
提着茶叶或挑着桃子，翻山越岭10多里路赶到圩场卖，以补贴家用和我们的零用钱，生怕苦了我们。
而她自己，往往一整天都舍不得去买一碗面吃，傍晚卖光东西，才空着肚子壮着胆子一个人回家。
那时我常想，瘦瘦小小的母亲，哪来那么大的勇气和力量，要知道，那时山高林密，路远坡陡，山上常有猛兽出没。
那些年，母亲还犯有胃病，常听到她痛得直呻吟。
⑤母亲虽然尽心尽力地照顾我们，但生活还是不可能一帆风顺，总有这样那样的事发生。
有些事，坚强抗争，过来了。
有些事，却难以抗拒命运的安排。
我的弟弟快20岁那年，与一个朋友去村供销社玩，供销社发生爆炸，他无辜殃及，不幸离世。
这是母亲一生的痛。
她总怪自己没有看住他，才会遇上这事。
⑥我成家生子后，母亲从老家来到我沙县郊区的家帮我带孩子。
儿子3岁上幼儿园，中午寄宿，母亲又闲不住，就到家附近的学校食堂煮饭，其他时间还到竹品公司穿编竹凉席，起早贪黑按件取酬，直到我搬往城里居住。
其间她竟然赚了十万元左右的辛苦钱。
母亲说：“从没赚过这么多钱，如果以前老家有公司该多好呀。
”她心里想的是，如果当时有这个条件，我们兄妹就可以少受点苦了。
⑦母亲一生中遭受的苦难，难以尽述。
还好母亲性格坚韧乐观，与人为善，街坊邻居都愿意与她交往。
母亲用双手为我们拨开一路的荆棘，教会了我什么是爱和付出，教会了我如何在遇到困难时坚强乐观。
（摘编自2017年12月5日《福建日报》）95．下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（）
A．第④段写母亲为了不让我们吃苦，提着茶叶或挑着桃子翻山越岭去卖，以补贴家用和我们的零用钱，表达对儿女们无私的爱。
B．“山高林密，路远坡陡，山上常有猛兽出没”渲染了母亲往返圩场途中恶劣的环境，表现了母亲果敢的品格。
C．母亲随“我”生活后，帮“我”带孩子之余还出去打零工挣钱，是为了补贴家用，减轻“我”的经济负担。
D．母亲用双手为我们拨开荆棘，教会了“我”什么是爱和付出，以及如何在遇到困难时坚强乐观。
96．阅读全文，简要概括出与母亲有关的三件事情。
97．阅读文中画线的句子，按要求回答问题。
（1）“晨起做饭要拔．长耳朵注意听我们醒了没有”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。
（2）“那时我常想，瘦瘦小小
．．．．的母亲，哪来那么大的勇气和力量”句子中，加点词有什么作用？请简要说明。
98．文中塑造的母亲是怎样的形象？请根据全文简要概括。
99．第⑦段在文章中起到了什么作用？请结合全文简要概述。
【答案】
95．C
96．①刚出嫁为了家庭生计，母亲辛苦地劳作；②读书时母亲为我们担忧，常来学校看望我；③卖东西补贴家用；④责怪自己没看住弟弟，让弟弟出事故；⑤帮“我”带孩子之余还去挣钱。
97．（1）“拔”是拉出的意思，生动传神地写出了母亲使劲拉长耳朵听孩子睡醒的情形，表明了母亲对孩子无微不至的爱护。
（2）“瘦瘦小小”运用叠词，写出母亲柔弱的形象，突出母亲的勇敢和坚韧。
98．示例：母亲是一个勤劳、勇敢、坚强乐观，与人为善，无私付出、始终为儿女着想的慈母形象。
99．要点：（1）突出母亲坚韧乐观，与人为善的性格；（2）写出母亲对“我”的教育影响之大，教会了“我”爱和付出，坚强乐观；（3）表达了“我”对母亲的怀念和感激之情；（4）总结全文，深化文章的中心，起到画龙点睛的作用。