2018年高考语文专题复习模块四语基默写文言文阅读第29练文言断句
2018年高考语文(全国通用)复习练模块四语基+默写+文言文阅读 模块四 第24练含解析
一、语言基础知识1。
下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①许多学者质疑蔺相如“完璧归赵”的具体做法，如明人王世贞就认为蔺相如是个冒险主义者，其成功不足为．．．训．,实乃“天曲全之”。
,带来了严重②穿行在大街小巷的电动车多如过江之鲫．．．．的安全隐患，于是深圳决定全面禁止电动车上路,不料这引起了社会热议.③一些国家对我国在南海构建和谐海洋所做的积极努，一味炮制“强国威胁论”“海上争霸论",力置若罔闻．．．．其险恶用心人人皆知.④从韩国首尔大学，到英国牛津大学，到大陆北京大学，到台湾“中央研究院”，层出不穷的学术剽窃事件遭到．．．．人们一致的挞伐。
⑤他是一个很有权势的人,你和他对着干，还不是班门弄．．．斧．？但是我佩服你的勇气，你这种不畏权势的精神值得大家学习.⑥当前的改革是亘古未有的创举，无任何经验可供借鉴，当然难免有不足之处，但这只是白璧微瑕，丝毫不．．．．妨碍改革的伟大。
A．③④⑥B．①④⑥C．①③⑤D．②④⑤2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．本书是清代著名学者焦循的代表作,包括《易章句》《易通释》《易图略》《易话》《易广记》五部分组成，是后人研究易学的重要资料。
B．工作人员对长征七号运载火箭起飞前进行了周密的检查之后，指挥员一声令下，长征七号运载火箭喷射出耀眼的火焰，飞向浩瀚的太空.C．丝绸之路指古代起始于中国，向西延伸,连接中亚、西亚、欧洲的商路。
这些商路，最早是陆路上的丝绸贸易，后来也包括海路上的丝绸贸易。
D．农村人居环境不仅决定了农村居民的生活质量，而且影响到了城市人居环境的好坏，它已成为制约城乡共同发展的关键因素。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ）__①__，这个小村庄没有那种招摇的俏丽。
__②__它蕴藏着许多细微的色调变化，__③__久居这一带的人__④__跟这里的景致结下不解之缘，__⑤__看到这些彤、声和色彩的微妙差别，__⑥__给予应有的评价.4．补写出下列句子中的空缺部分。
2018年高考语文(全国通用)复习练模块四语基+默写+文言文阅读 模块四 第31练含解析
阅读下面的文言文，完成文后题目。
,闻汉祖．向拱字星民，怀州河内人.少倜傥负气。
弱冠．．在晋阳招致天下士，将往依之.中途遇盗，见拱状貌雄伟，意为富家子，随之，将劫其财。
拱觉，行至石会关，杀所乘驴市酒会里中豪杰,告其故，咸出丁壮护拱至太原。
以策干汉祖，汉祖不纳，客于周祖门下。
周祖即位，授宫苑使。
并人领马步十五都来侵拱与巡检陈思让逆战于虎亭南杀三百余人擒百人获其帅王璠曹海金又败其军于壶关师还会征慕容彦超命为都监即日遣行贼平，命为陕州巡检。
二年，世宗亲征淮南，以拱权东京留守兼．判开封显德．．府事。
时扬州初平，南唐令境上出师，谋收复。
时周师久驻淮阳,都将赵晁、白廷遇等骄恣横暴，不相禀从，惟务贪滥，至有劫人妻女者。
及拱至,戮其不奉法者数辈，军中肃然。
时周师围寿春经年未下，江、淮草寇充斥，吴援兵栅于紫金山，与城中烽火相应。
而舒、蕲、和、泰复为吴人所据。
拱上言欲且徙扬州之师并力攻寿春，俟其城下,然后改图进取。
世宗从之。
拱乃封库,付扬州主者;复遣本府牙将分部按巡城中。
秋毫不犯,军民感悦.及师行，吴人有负糗粮以送者.宋初，太祖征李筠，拱迎谒至汜水，言于上曰:“筠逆节久著,兵力日盛，陛下宜急济大河，逾太行，乘其未集而诛之，缓则势张,难为力矣。
”帝从其言，卷甲倍道趋之。
筠果率兵南向,闻车驾至，惶骇走泽州城守,遂见擒。
拱尹河南十余年，专治园林第舍,好声妓，纵酒为乐，府政废弛,群盗昼劫。
太祖闻之怒,移镇安州，命左武卫上将军焦继勋代之。
雍熙三年，卒，年七十五。
赠中书令。
(选自《宋史·向拱传》,有删改）1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A．并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/B．并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/ C．并人领马步十五都来侵/拱与巡检陈思让逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/ D．并人领马步十五都来/侵拱与巡检陈思让/逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/ 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A．弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮故称“弱冠”。
2018年高考语文(全国通用)复习练模块四语基+默写+文言文阅读 模块四 第30练含解析
1．下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“署”有代理、暂任或试充官职之义，文言文中假、代、摄、权、行等字皆有相似的含义.B．年号是我国从汉武帝开始帝王用来纪年的一种名号,每个皇帝对应着一个年号。
如“嘉靖”即明朝第十二位皇帝朱厚熜的年号。
C．“太师”一职为周代首设,后世多作为重臣的加衔以示荣宠,并无实职。
D．“行伍”是古代军队编制，二十五人为行,五人为伍.后世多用“行伍”泛指军队。
2．下列对词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）A．牙门与牙旗一样,源起都有古人借猛兽利牙的图案彰显荣耀和威武之意.B．丁母丧是指遭逢母亲丧事。
旧制，父母死后,子女要守丧，谓之“丁忧”。
C．征、辟指征召布衣出仕,与“察茂才”“举孝廉”一样，是自上而下选拔官吏的制度.D．乡、闾在古代各指一种行政区域名，合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲。
3．下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ）A．国子监，我国封建时代最高的教育管理机关,在有的朝代兼为最高学府。
B．教授，学官名。
始于宋代,为讲解经义、掌管课试的一种文职官员。
C．礼部，中国古代官署，掌管国家的典章制度、祭祀、贡举、户籍等事项。
D．受禅，是中国古代推举部落首领的一种方式。
也指新皇帝接受旧皇帝让给的帝位。
4．下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔,而将所定的标准就称为润例或润格。
B．阳文：指采用刀刻等传统技术方法,在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案.C．金石学:中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象的学科，涉及文字、历史、书法、文学等。
D．闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。
5．下列对词语的相关内容的解说,不正确的一项是（)A．每月的初一称为“望日”，“夏四月之望"是指初夏的四月一日。
B．野史，是私家编撰的史书,“野史氏”在文中是作者自谓.C．古代科举殿试及第者称为进士.D．“庙社”指宗庙和社稷，古人在春季和秋季祭祀社神。
2018届高考语文复习全程训练29含答案
天天练29 文言虚词(一)[基础过关]一、解释加点虚词的意义和用法。
1．会于会稽山阴之．兰亭( )2．苏子与．客泛舟游于赤壁之下( )3．唐浮图慧褒始舍于．其址( )4．此非孟德之困于．周郎者乎( )5．及其所之．既倦( )6．盈虚者如彼，而．卒莫消长也( )7．申之以．孝悌之义( )8．斧斤以．时入山林( )二、选择题。
9．与“不出，火且．尽”中的“且”字意义和用法相同的一项是( )A．臣死且．不避，卮酒安足辞B．北山愚公者，年且．九十C．卿但暂还家，吾今且．报府D．且．焉臵土石10．与“天下事有难易乎．”中的“乎”字意义和用法相同的一项是( ) A．布衣之交尚不相欺，况大国乎．B．项王曰：“壮士！能复饮乎．？”C．浩浩乎．如冯虚御风，而不知其所止D．醉翁之意不在酒，在乎．山水之间也11．与“犹且从师而问焉．”中的“焉”字意义和用法相同的一项是( ) A．谨食之，时而献焉．B．且焉．臵土石C．然力足以至焉．D．盘盘焉．，囷囷焉，蜂房水涡12．与“寡人之于．国也”中的“于”字意义和用法相同的一项是( ) A．于．其身也，则耻师焉B ．皆以美于．徐公 C ．春水碧于．天 D ．是何异于．刺人而杀之 13．与“蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”中的“而”字意义和用法相同的一项是( )A ．君子博学而．日参省乎己 B ．人非生而．知之者，孰能无惑 C ．剑阁峥嵘而．崔嵬，一夫当关，万夫莫开 D ．死而．有知，其几何离 14．与“何．者？严大国之威以修敬也”中的“何”字意义和用法相同的一项是( )A ．大王来何．操 B ．信臣精卒陈利兵而谁何．C ．徐公何．能及君也 D ．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何．哉 15．与“欲速则．不达”中的“则”字意义和用法相同的一项是( ) A ．风之积也不厚，则．其负大翼也无力 B ．此则．岳阳楼之大观也 C ．于其身也，则．耻师焉 D ．学而不思则．罔，思而不学则殆 三、阅读下面的文字，然后回答问题。
【语文】全国通用2018年高考语文专题复习模块四语基默写文言文阅读第29练文言断句
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贾思伯，字士休，齐郡益都人也。
于时议建明堂，多有同异。
思伯上议曰：“五室之理，谓为可按。
其方圆高方自依时量戴氏九室之言蔡子庙学之议子干灵台之说裴逸一屋之论及诸家纷纭并无取焉。
”学者善其议。
(选自《魏书·贾思伯传》) 1．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．其方圆/高方自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及诸家/纷纭并无取焉B．其方圆高方/自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论/及诸家纷纭/并无取焉C．其方圆高/方自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及/诸家纷纭/并无取焉D．其方圆高方/自依时量戴氏九室之/言蔡子庙学之/议子干灵台之/说裴逸一屋之/论及诸家纷纭/并无取焉阅读下面的文言文，完成文后题目。
李纲，字伯纪，邵武人也。
登政和二年进士第，积官至监察御史兼权殿中侍御史。
靖康元年，金将斡离不兵渡河，徽宗东幸，宰执议请上暂避敌锋。
纲进曰：“今日之计，当整饬军马，相与坚守，以待勤王之师。
”乃以纲为尚书右丞。
宰执犹守避敌之议。
有旨以纲为东京留守，纲为上力陈所以不可去之意。
未几，复决意南狩，纲入见曰：“陛下已许臣留复戒行何也今六军父母妻子皆在都城愿以死守万一中道散归陛下孰与为卫敌兵已逼知乘舆未远以健马疾追何以御之？”上感悟，遂命辍行。
(选自《宋史·李纲传》)2．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在/都城愿以死守万一/中道散归陛下/孰与为卫/敌兵已逼知乘舆/未远以健马疾追/何以御之B．陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守/万一中道散归/陛下孰与为卫敌/兵已逼/知乘舆未远/以健马疾追/何以御之C．陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守/万一中道散归/陛下孰与为卫/敌兵已逼/知乘舆未远/以健马疾追/何以御之D．陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守万一/中道散归陛下/孰与为卫敌/兵已逼/知乘舆未远/以健马疾追/何以御之阅读下面的文言文，完成文后题目。
2018年高考文言短文断句+翻译练习(100篇)学生版+教师版含答案和翻译)
2018年高考文言短文断句练习学生版（100篇）1祖逖闻鸡起舞范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主簿同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞及渡江左丞相睿以为军谘祭酒逖居京口纠合骁健言于睿曰晋室之乱非上无道而下怨叛也由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流中土今遗民既遭残贼人思自奋大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣睿素无北伐之志以逖为奋威将军豫州刺史给千人廪布三千匹不给铠仗使自召募逖将其部曲百余家渡江中流击楫而誓曰祖逖不能清中原而复济者有如大江遂屯淮阴起冶铸兵募得二千余人而后进翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2宗悫（què）乘风破浪翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3班超投笔从戎班超字仲升扶风平陵人徐令彪之少子也为人有大志不修细节然内孝谨居家常执勤苦不耻劳辱有口辩而涉猎书传永平五年兄固被召诣校书郎超与母随至洛阳家贫常为官佣书以供养久劳苦尝辍业投笔叹曰大丈夫无它志略犹当效傅介子张骞立功异域以取封侯安能久事笔砚间乎左右皆笑之超曰小子安知壮士志哉翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4陈蕃愿扫除天下藩年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓藩曰孺子何不洒扫以待宾客藩曰大丈夫处世当扫除天下安事一室乎勤知其有清世志甚奇之翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤母贫无靠再适常山朱氏既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍昼夜苦学五年未尝解衣就寝或夜昏怠辄以水沃面往往糜粥不充日昃始食遂大通六经之旨慨然有志于天下常自诵曰当先天下之忧而忧后天下之乐而乐翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6画家赵广不屈赵广合肥人本李伯时家小史伯时作画每使侍左右久之遂善画尤工画马几能乱真建炎中陷贼贼闻其善画使图所虏妇人广毅然辞以实不能画胁以白刃不从遂断右手拇指遣去而广平生适用左手乱定惟画观音大士而已又数年乃死今士大夫所藏伯时观音多广笔也翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7苏武牧羊北海上律知武终不可胁白单于单于愈益欲降之乃幽武置大窖中绝不饮食天雨雪武卧啮雪与毡毛并咽之数日不死匈奴以为神乃徙武北海上无人处使牧羝羝乳乃得归别其官属常惠等各置他所武既至海上廪食不至掘野鼠去草实而食之杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8燕雀安知鸿鹄之志陈涉少时尝与人佣耕辍耕之垄上怅恨久之曰苟富贵无相忘佣者笑而应曰若为佣耕何富贵也陈涉太息曰嗟乎燕雀安知鸿鹄之志哉翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9项羽志大才疏项籍少时学书不成去学剑又不成项梁怒之籍曰书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人敌于是项梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟学翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10孔门师徒各言志颜渊季路伺子曰盍各言尔志子路曰愿车马衣裘与朋友共敝之而无颜渊曰愿无伐善无施劳子路曰愿闻子之志子曰老者安之朋友信之少者怀之翻译______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11顾炎武手不释卷凡先生之游以二马三骡载书自随所至厄塞即呼老兵退卒询其曲折或与平日所闻不合则即坊肆中发书而对勘之或径行平原大野无足留意则于鞍上默诵诸经注疏偶有遗忘则即坊肆中发书而熟复之翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12欧阳询揣摩古碑欧阳询尝行见古碑晋索靖所书驻马观之良久而去数百步复反下马伫立及疲乃布裘坐观因宿其旁三日方去翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13文徵明习字文徵明临写《千字文》日以十本为率书遂大进平生于书未尝苟且或答人简札少不当意必再三易之不厌故愈老而愈益精妙翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14王冕僧寺夜读王冕者诸暨人七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书听已辄默记暮归忘其牛父怒挞之已而复如初母曰儿痴如此曷不听其所为冕因去依僧寺以居夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之琅琅达旦佛像多土偶狞恶可怖冕小儿恬若不见会稽韩性闻而异之录为弟子遂为通儒翻译_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15孙权喻吕蒙读书初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士耶但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即便刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16陆游筑书巢吾室之内或栖于椟或陈于前或枕籍于床俯仰四顾无非书者吾饮食起居疾病呻吟悲忧愤叹未尝不与书俱宾客不至妻子不觌而风雨雷雹之变有不知也间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行则辄自笑曰此非吾所谓巢者耶乃引客就观之客始不能入既入又不能出乃亦大笑曰信乎其似巢也翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17董遇谈三余勤读有人从学者遇不肯教而云必当先读百遍言读书百遍其义自见从学者云苦渴无日遇言当以三余或问三余之意遇言冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18智永与退笔冢永公住吴兴永欣寺积年学书后有秃笔头十瓮每瓮皆数石人来觅书并请题额者如市所居户限为之穿穴乃用铁叶裹之人谓为铁门限后取笔头瘗之号为退笔冢（坟）翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19匡衡凿壁借光匡衡勤学而无烛邻居有烛而不逮衡乃穿壁引其光发书映光而读之邑人大姓文不识家富多书衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡衡曰愿得主人书遍读之主人感叹资给以书遂成大学翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20张溥与七录斋（张）溥幼嗜学所读书必手钞钞已朗读一过即焚之又钞如是者六七始已右手握管处指掌成茧冬日手皲日沃汤数次后名读书之斋曰七录……溥诗文敏捷四方征索者不起草对客挥毫俄顷立就以故名高一时翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21晋平公炳烛而学晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰何不炳烛乎平公曰安有为人臣而戏其君乎师旷曰盲臣安敢戏君乎臣闻之少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎平公曰善哉翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22高凤专心致志高凤字文通家以农亩为业妻常之田暴麦于庭令凤护鸡时天暴雨凤持竿诵经不觉潦水流麦妻还怪问乃省翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23叶廷圭与《海录》余幼嗜学四十余年未尝释卷食以饴口怠以为枕士大夫家有异书借无不读读无不终篇而后止常恨无资不能尽传写间作数十大册择其可用者手抄之名曰《海录》翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24为人大须学问（唐）太宗谓房玄龄曰:为人大须学问朕往为群凶未定,东西征讨,躬亲戎事,不暇读书比来四海安静,身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之君臣父子,政教之道,共在书内古人云不学,墙面,莅事惟烦不徒言也却思少小时行事大觉非也翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25任末好学勤记任末年十四时学无常师负笈不远险阻每言人而不学则何以成或依林木之下编茅为庵削荆为笔刻树汁为墨夜则映星望月暗则缕麻蒿以自照观书有合意者题其衣裳以记其事门徒悦其勤学更以净衣易之非圣人之言不视临终诫曰夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26王充市肆博览（王）充少孤乡里称孝后到京师受业太学师事扶风班彪好博览而不守章句家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄能诵忆遂博众流百家之言后归乡里屏居教授翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27欧阳修三上作文钱思公虽生长富贵而少所嗜好在西洛时尝语僚属言平生惟好读书坐则读经史卧则读小说上厕则阅小辞盖未尝顷刻释卷也谢希深亦言宋公垂同在史院每走厕必挟书以往讽诵之声琅然闻于远近其笃学如此余因谓希深曰余平生所作文章多在三上乃马上枕上厕上也盖惟此尤可以属思尔翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28林逋论学问学者之问也不独欲闻其说又必欲知其方不独欲知其方又必欲为其事而以既问于师又辩诸友为当时学者之实务盖学以学为人也问以问所学也既为人则不得不学既学之则不容不问翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29欧阳修诲学玉不琢不成器人不学不知道然玉之为物有不变之常德虽不琢以为器而犹不害为玉也人之性因物则迁不学则舍君子而为小人可不念哉翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30王安石伤方仲永金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币钙之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学予闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31李存审出镞教子（李）存审出于寒微,常戒诸子曰尔父少提一剑去乡里四十年间位极将相其间出万死获一生者非一破骨出镞者凡百馀因授以所出镞命藏之曰尔曹生于膏梁,当知尔父起家如此也翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32贪污者不得归本家包孝肃公家训云:后世子孙仕宦,有犯脏滥者,不得放归本家;亡殁之后,不得葬于大茔之中不从吾志,非吾子孙共三十七字其下押字又云:仰珙刊石,竖于堂屋东壁,以诏后世又十四字珙者,孝肃之子也翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33陶母责子退鲊陶公少时作鱼梁吏尝以坩鲊饷母母封鮓付吏反书责侃曰汝为吏以官物见饷非唯不益乃增吾忧也翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34诸葛亮诫子书夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫漫则不能励精险躁则不能治性.年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35陆游家训后生才锐者,最易坏若有之父兄当以为忧不可以为喜也切须常加简束令熟读经子训以宽厚恭谨勿令与浮薄者游处如此十许年志趣自成不然其可虑之事盖非一端吾此言后人之药石也各须谨之毋贻后悔翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________36孟母三迁孟子幼时其舍近墓常嬉为墓间之事其母曰此非吾所以处子也遂迁居市旁孟子又嬉为贾人衒卖之事母曰此又非所以处吾子也复徙居学宫之旁孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事其母曰此可以处吾子矣遂居焉翻译_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________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魏徵论自制（唐）太宗问魏徵观近古帝王有传位十代者有一代两代者亦有身得身失者朕所以常怀忧惧或恐抚养生民不得其所或恐心生骄逸喜怒过度然不自知卿可为朕言之当以为楷则徵对曰嗜欲喜怒之情贤愚皆同贤者能节之不使过度愚者纵之多至失所……伏愿陛下常能自制以保克终之美则万代永赖翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________50吕蒙正不记人过吕蒙正相公不喜记人过初参加政事入朝堂有朝士于帘内指之曰是小子亦参政耶蒙正佯为不闻而过之其同列怒令诘其官姓名蒙正遽止之罢朝同列犹不能平悔不穷问蒙正曰一知其姓名则终身不能复忘固不如无知也不问之何损时人服其量翻译______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________51石勒不计前嫌后赵王勒悉召武乡耆旧诣襄国与之共坐欢饮初勒微时与李阳邻居数争沤麻池相殴阳由是独不敢来勒曰阳壮士也沤麻布衣之恨孤方兼容天下岂仇匹夫乎遽召与饮引阳臂曰孤往日厌卿老拳卿亦饱孤毒手因拜参军都尉翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________52韩信袴下受辱淮阴屠中少年有侮信者曰若虽长大好带刀剑中情怯耳众辱之曰信能死刺我不能死出我袴下于是信孰视之俛出袴下蒲伏一市人皆笑信以为怯翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________53世评华歆王朝华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之朗曰幸尚宽何为不可后贼追至王欲舍所携人歆曰本所以疑正为此耳既已纳其自托宁可以急相弃邪遂携拯如初世以此定华王之优劣翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________54周处改过自新周处年少时凶强侠气为乡里所患又义兴水中有蛟山中有白额虎并皆暴犯百姓义兴人谓为三横而处尤剧或说处杀虎斩蛟实冀三横唯余其一处即刺杀虎又入水击蛟蛟或浮或没行数十里与处之俱经三日三夜乡里皆谓已死更相庆竟杀蛟而出闻里人相庆始知为人情所患有自改意乃自吴寻二陆平原不在正见清河具以情告并云欲自修改而年已蹉跎终无所成清河曰古人贵朝闻夕死况君前途尚可且人患志之不立亦何忧令名不彰邪处遂改励终为忠臣孝子翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________55齐宣王好谀宣王好射说人之谓己能用强也其实所用不过三石以示左右左右皆引试之中关而止皆曰不下九石非大王孰能用是!宣王说之然则宣王用不过三石而终身自以为九石三石实也九石名也宣王说其名而丧其实翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________56陈寔晓喻梁上君子（陈）寔在乡闾平心率物其有争讼辄求判正晓譬曲直退无怨者至乃叹曰宁为刑罚所加不为陈君所短时岁荒民俭有盗夜入其室止于梁上寔阴见乃起自整拂呼命子孙正色训之曰夫人不可不自勉不善之人未必本恶习以性成遂至于此梁上君子者是矣盗大惊自投于地稽颡归罪寔徐譬之曰视君状貌不似恶人宜深克己反善然此当由贫困令遗绢二匹自是一县无复盗窃翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________57萧何追韩信（韩）信数与萧何语何奇之至南郑诸将行道亡者数十人信度何等已数言上上不我用即亡何闻信亡不及以闻自追之人有言上曰丞相何亡上大怒如失左右手居一二日何来谒上上且怒且喜骂何曰若亡何也何曰臣不敢亡也臣追亡者上曰若所追者谁何曰韩信也上复骂曰诸将亡者以十数公无所追追信诈也何曰诸将易得耳至于信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________58汉高祖论三杰帝置酒洛阳南宫上曰列侯诸将毋敢隐朕皆言其情我所以有天下者何项氏之所以失天下者何高起王陵对曰陛下使人攻城略地因以与之与天下同其利项羽不然有功者害之贤者疑之此所以失天下也上曰公知其一未知其二夫运筹帷幄之中决胜千里之外吾不如子房（张良字子房）镇国家抚百姓给饷馈（供给军饷）不绝粮道吾不如萧何连百万之众战必胜攻必取吾不如韩信三者皆人杰吾能用之此吾所以取天下者也项羽有一范增而不用此所以为我所禽也翻译_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________59东吴四英杰孙吴奄有江左亢衡中州固本于策权之雄略然一时英杰如周瑜鲁肃吕蒙陆逊四人者真所谓社稷心膂与国为存亡之臣也自古将帅未尝不矜能自贤疾胜己者此诸贤则不然孙权初掌事肃欲北还瑜止之而荐之于权曰肃才宜佐时当广求其比以成功业后瑜临终与权笺曰鲁肃忠烈临事不苟若以代瑜死不朽矣肃遂代瑜典兵吕蒙为寻阳令肃见之曰卿今者才略非复吴下阿蒙遂拜蒙母结友而别蒙遂亦代肃蒙在陆口称疾还权问谁可代者蒙曰陆逊意思深长才堪负重观其规虑终可大任无复是过也逊遂代蒙四人相继居西边三四十年为威名将曹操刘备关羽皆为所挫虽更相汲引而孙权委心所之吴之所以为吴非偶然也翻译__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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2018年高考语文(全国通用)复习练模块四语基+默写+文言文阅读 模块四 第27练含解析
一、语言基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①这座建筑密度极低的城市，垂柳袅袅,花香阵阵。
置身的静谧中，立感远离了尘世的喧嚣，忘记于这柳暗花明．．．．了工作的疲劳和生活的烦扰.②面对重重困难,刘邦没有气馁，而是与一帮兄弟浴血奋战，不到几年时间，他已经成为一个控地千里、坐拥百．．．城．的王者。
③在央视举办的研讨会上，面对众人的褒奖,电视剧导演，只顾埋头记录大家的意见。
曹慧生不赞一词．．．．④针对社区难题、邻里纠纷、家庭不和、医患等矛盾，，不厌其烦行走于都市乡村的调解员对当事人摇唇鼓舌．．．．地“劝和促谈",有效化解了各种矛盾.⑤活跃于北京各大医院的“号贩子”倒卖专家号的行为被媒体曝光后，挂号的患者和家属都对“号贩子"敬而．．，医院就诊秩序明显好转。
远之．．⑥上海福喜的过期肉事件，引发跨国连锁餐饮品牌供应的困境。
体系的空前动荡，麦当劳一时陷入了进退维谷．．．．A．②③⑤B．①③⑥C．①④⑤D．②④⑥2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．女排主攻手朱婷助力中国女排夺得里约奥运会的金牌后，鲜花、掌声和赞誉纷至沓来,河南省市县领导送去“无坚不摧”的牌匾和两万元奖金却没能赢得掌声,反而引发了网络上一片质疑。
B．日前，由央视动画出品的国产动画电影《新大头儿子和小头爸爸2：一日成才》开始在全国上映。
该片继承了动画片一贯的温情风格，贴近并反映当代的生活，首周票房突破6 000万元。
C．2016年G20杭州峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，并且提出了“创新、开放、发展、绿色”四个关键词，而其会议议题也将紧密围绕关键词展开。
D．途经河南、安徽、江苏三个省份的郑徐高铁日前正式开通,郑州到徐州仅需1小时20分左右，较现有最快列车运行时间缩短1倍.3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ）近百年来，我国虽然也出现了不少杰出的科学家，__①__出现过像“五四"运动那样的倡导科学的全国性热潮，__②__在半封建、半殖民地的条件下，科学事业不可能得到真正的发展。
2018年高考语文专题复习模块四语基默写文言文阅读第26练语言基础知识名句默写文言语段翻译
语言基础知识+名句默写+文言语段翻译（3）一、语言基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①文中，作者以三句极为简洁的语言勾勒出编辑们的群体形象，此三句看似轻巧，却绝非信手拈来，而是作者惨淡经营．．．．的成果。
②新任会长在成立仪式上表示，成立商会，旨在加强南通同乡与其他旅法华人之间的合作，三人成虎．．．．，为增进中法两国友谊尽绵薄之力。
③著名经济学家向松祚在微博上称，一些经济学者对国际货币体系、汇率制度几乎毫无研究，天天侃侃而谈．．．．，这种状况必须改变。
④历史事实告诉我们，听取真话、实事求是可以兴国安邦。
身为官员，要珍惜为人民服务的机会，要敢于讲出自己的想法，而非明哲保身．．．．。
⑤国民党中常委江硕平表示，感谢洪秀柱完成现阶段任务，抛砖引玉．．．．，对党贡献很多，当前本党生存与发展面临严峻考验，需共同努力。
⑥只要世界各国同舟共济．．．．，在加大生态治理、促进包容性发展方面形成合力，就能够克服各种挑战形成的惊涛骇浪，开辟可持续发展的崭新航程。
A．①③⑤ B．②③⑥C．①④⑥ D．②④⑤2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．我们要围绕建设“纯美田园小镇”为目标，坚持“高效、生态、绿色”的发展方向，打造自己的农业品牌，力求把农业资源扩展为旅游资源。
B．近日，我国一唐姓医生在美国旅游时，抢救了一位心跳骤停的当地妇女，此事在网上传播后，一天内被网友点赞四万多次，被称为“中国好游客”。
C．能够保护购销双方权益的第三方支付平台——支付宝，独创了担保式的电子支付模式，突破了电子商务发展的瓶颈，创造了中国电子商务的奇迹。
D．今年四月，中央电视台《焦点访谈》主持人敬一丹在与中国传媒大学学生交流时透露，退休后，将帮助女儿投身公益事业，做一名支教志愿者。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )李白的诗歌__①__有高度的艺术技巧，__②__若论章法的严密、用典的巧妙、对偶的工整，__③__就比别人高明许多。
2018年高考语文专题复习模块四语基默写文言文阅读第28练语言基础知识名句默写文言语段翻译
语言基础知识+名句默写+文言语段翻译（5）一、语言基础知识1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是( )A．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长．．．．的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
B．在文化强省战略的指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观．．．．。
C．听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜．．．．，并要他赶快请客。
D．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得．．．．，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
E．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下．．．．，诗意油然而上。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．随着纪录片《舌尖上的中国》的热播，为我国美食食品材料及制作工具市场带来了不可小视的经济效益。
B．设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法教育日、普及日、深化日。
C．二十一世纪是生命科学高度发展的时代，基因工程作为新兴生物技术的核心技术，将带动其他生物新技术。
D．校庆活动期间，我校高度重视安全教育，采取多种措施做好安全工作，以防止出现校园踩踏事件的发生。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )至于大善大恶，在历史上却__①__看得很清楚。
比如宋代的文天祥。
他为元军所虏，__②__他想活下去，屈膝投敌就行了，不但能活，__③__还能有大官做，最多是__④__身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管得了那么多吗？他__⑤__高赋《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，__⑥__还激励着我们全国人民的爱国热情。
二、名句默写4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“____________________，隔江犹唱后庭花”。
2018年高考语文专题复习模块四语基默写文言文阅读第28练语言基础知识+名句默写+文言语段翻译5
语言基础知识+名句默写+文言语段翻译（5）一、语言基础知识1．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是( )A．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长．．．．的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
B．在文化强省战略的指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观．．．．。
C．听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜．．．．，并要他赶快请客。
D．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得．．．．，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
E．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下．．．．，诗意油然而上。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．随着纪录片《舌尖上的中国》的热播，为我国美食食品材料及制作工具市场带来了不可小视的经济效益。
B．设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法教育日、普及日、深化日。
C．二十一世纪是生命科学高度发展的时代，基因工程作为新兴生物技术的核心技术，将带动其他生物新技术。
D．校庆活动期间，我校高度重视安全教育，采取多种措施做好安全工作，以防止出现校园踩踏事件的发生。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )至于大善大恶，在历史上却__①__看得很清楚。
比如宋代的文天祥。
他为元军所虏，__②__他想活下去，屈膝投敌就行了，不但能活，__③__还能有大官做，最多是__④__身后被列入“贰臣传”，“身后是非谁管得”，管得了那么多吗？他__⑤__高赋《正气歌》，从容就义，留下英名万古传，__⑥__还激励着我们全国人民的爱国热情。
二、名句默写4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“____________________，隔江犹唱后庭花”。
高考语文(全国通用)专题复习练模块四 语基+默写+文言文阅读 模块四 第32练 Word版含解析.doc
阅读下面的文言文，完成文后题目。
元澹，字行冲。
少孤，养于外祖司农卿韦机。
及长，博学，尤通古训。
及进士．．第，累迁通事舍人。
狄仁杰器之。
尝谓仁杰曰：“下之事上，譬富家储积以自资也，脯腊膎胰以供滋膳，参术芝桂以防疾疢。
门下充旨味者多矣，愿以小人备一药石，可乎？”仁杰笑曰：“君正吾药笼中物，不可一日无也。
”景云中，授太常少卿。
行冲以系出拓跋，恨史无编年，乃撰《魏典》三十篇，事详文约，时人尚之。
初，魏明帝时，有人破古冢得铜器，似琵琶，身正圆，人莫能辨。
行冲曰：“此阮咸所作器也。
”命易以木，弦之，其声亮雅，乐家遂谓之“阮咸”。
开元初，出．为岐州刺史，兼关内按察使。
自以书生，非弹治才，固辞。
入．为右散骑常侍、东都副留守。
嗣彭王子志谦坐仇人告变考讯自诬株蔓数十人行冲察其枉列奏见原四迁大理卿不乐法家固谢所居官改左散骑常侍充检校集贤，再迁太子宾客．．．．、弘文馆学士。
先是，马怀素撰书志，褚无量校丽正四部书，业未卒，相次物故。
诏行冲并代之。
玄宗自注《孝经．．》，诏行冲为疏，立于学官。
初，魏光乘请用魏征《类礼》列于经，帝命行冲与诸儒作疏，将立之学，乃引国子博士范行恭、四门助教施敬本采获刊缀为五十篇，上于官。
于是右丞相张说建言：“戴圣所录，向已千载，与经并立，不可罢。
魏孙炎始因旧书擿类相比，有如钞缀，诸儒共非之。
至征更加整次，乃为训注，恐不可用。
”帝然之，书留中不出。
行冲意诸儒间己，因著论自辩，名曰《释疑》。
俄丐致仕，十七年卒，年七十七，赠礼部尚书，谥曰献。
(节选自《新唐书·列传·卷一百二十五》) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．嗣彭王子志谦坐仇人告变/考讯自诬/株蔓数十人/行冲察其枉/列奏见原/四迁大理卿/不乐/法家固谢/所居官改左散骑常侍/B．嗣彭王子志谦坐仇人告变/考讯自诬/株蔓数十人/行冲察其枉/列奏见原/四迁大理卿/不乐法家/固谢所居官/改左散骑常侍/C．嗣彭王子志谦坐仇人告变考讯/自诬株蔓数十人/行冲察其枉/列奏见原/四迁大理卿/不乐法家/固谢所居官/改左散骑常侍/D．嗣彭王子志谦坐仇人告变考讯/自诬株蔓数十人/行冲察其枉/列奏见原/四迁大理卿/不乐/法家固谢/所居官改左散骑常侍/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．进士，科举考试的最高功名，是对参加会试成绩优异者的称谓。
高考复习文言文断句ppt29
5
2019/3/8
【参考答案】湖阳公主新寡/帝与共论 朝臣/微观其意/主曰/宋公威容德器/ 群臣莫及/帝曰/方且图之/后弘被引见 /帝令主坐屏风后/因谓弘曰/谚言/贵 易交/富易妻/人情乎/弘曰/臣闻/贫贱 之交不可忘/糟糠之妻不下堂/帝顾谓 主曰/事不谐矣
2019/3/8
8
（二）标名（代）词，定主宾
第二人称 尔曹（你们这些人）
（1）人 称代词
汝（女）、若、其、而、乃、若属、汝辈、
第三人称 之、彼、其、或（有的人）、 莫（没有谁）、相（互指代词） 谦 皇帝自称：寡人、朕、孤、不谷 男性自称：臣、仆、不才、鄙人、愚 女性自称：妾、贱妾、婢子 和尚自称：老衲
称
2019/3/8
王或帝：陛下 ；君称臣：卿 尊 一般人：子、公、君、夫子、足下、贵执事 称 对和尚的尊称：长老、师父 10
【例】刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目 小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣。
找出句中几个名词，句子基本就断开了。
刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大/可小/小不可大也 /目小/可大/大不可小也/举事亦然/为其后可复者也/则事 寡败矣。
【译文】雕刻人的技巧往往是，鼻子不如刻得大一点，眼睛 不如刻得小一点。鼻子刻大了，可以削小；雕小了，就无法加 大了。眼睛刻小了，可以修大；刻大了，就无法改小了。办任 何事情都是这个道理，对于那些不能恢复挽回的，开始就得特 2019/3/8 12 别谨慎小心，那么，失败的可能性就会减少了。
七十老翁得一子，人曰非，是也，家业尽 付与，女婿外人，不得干预。 七十老翁得一子，人 们说这不是他的孩子，而 老翁说是他的孩子，产业 都给了幼子，女婿外人不 2019/3/8 得干预。
高考语文(全国通用)专题复习练模块四 语基+默写+文言文阅读 模块四 第31练 Word版含解析.doc
阅读下面的文言文，完成文后题目。
向拱字星民，怀州河内人。
少倜傥负气。
弱冠．．，闻汉祖．在晋阳招致天下士，将往依之。
中途遇盗，见拱状貌雄伟，意为富家子，随之，将劫其财。
拱觉，行至石会关，杀所乘驴市酒会里中豪杰，告其故，咸出丁壮护拱至太原。
以策干汉祖，汉祖不纳，客于周祖门下。
周祖即位，授宫苑使。
并人领马步十五都来侵拱与巡检陈思让逆战于虎亭南杀三百余人擒百人获其帅王璠曹海金又败其军于壶关师还会征慕容彦超命为都监即日遣行贼平，命为陕州巡检。
显德．．二年，世宗亲征淮南，以拱权东京留守兼．判开封府事。
时扬州初平，南唐令境上出师，谋收复。
时周师久驻淮阳，都将赵晁、白廷遇等骄恣横暴，不相禀从，惟务贪滥，至有劫人妻女者。
及拱至，戮其不奉法者数辈，军中肃然。
时周师围寿春经年未下，江、淮草寇充斥，吴援兵栅于紫金山，与城中烽火相应。
而舒、蕲、和、泰复为吴人所据。
拱上言欲且徙扬州之师并力攻寿春，俟其城下，然后改图进取。
世宗从之。
拱乃封库，付扬州主者；复遣本府牙将分部按巡城中。
秋毫不犯，军民感悦。
及师行，吴人有负糗粮以送者。
宋初，太祖征李筠，拱迎谒至汜水，言于上曰：“筠逆节久著，兵力日盛，陛下宜急济大河，逾太行，乘其未集而诛之，缓则势张，难为力矣。
”帝从其言，卷甲倍道趋之。
筠果率兵南向，闻车驾至，惶骇走泽州城守，遂见擒。
拱尹河南十余年，专治园林第舍，好声妓，纵酒为乐，府政废弛，群盗昼劫。
太祖闻之怒，移镇安州，命左武卫上将军焦继勋代之。
雍熙三年，卒，年七十五。
赠中书令。
(选自《宋史·向拱传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/B．并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/C．并人领马步十五都来侵/拱与巡检陈思让逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/D．并人领马步十五都来/侵拱与巡检陈思让/逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮故称“弱冠”。
全国通用2018年高考语文专题复习模块四语基默写文言文阅读第26练语言基础知识+名句默写+文言语段翻译3
语言基础知识+名句默写+文言语段翻译（3）一、语言基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①文中，作者以三句极为简洁的语言勾勒出编辑们的群体形象，此三句看似轻巧，却绝非信手拈来，而是作者惨淡经营．．．．的成果。
②新任会长在成立仪式上表示，成立商会，旨在加强南通同乡与其他旅法华人之间的合作，三人成虎．．．．，为增进中法两国友谊尽绵薄之力。
③著名经济学家向松祚在微博上称，一些经济学者对国际货币体系、汇率制度几乎毫无研究，天天侃侃而谈．．．．，这种状况必须改变。
④历史事实告诉我们，听取真话、实事求是可以兴国安邦。
身为官员，要珍惜为人民服务的机会，要敢于讲出自己的想法，而非明哲保身．．．．。
⑤国民党中常委江硕平表示，感谢洪秀柱完成现阶段任务，抛砖引玉．．．．，对党贡献很多，当前本党生存与发展面临严峻考验，需共同努力。
⑥只要世界各国同舟共济．．．．，在加大生态治理、促进包容性发展方面形成合力，就能够克服各种挑战形成的惊涛骇浪，开辟可持续发展的崭新航程。
A．①③⑤ B．②③⑥C．①④⑥ D．②④⑤2．下列各句中，没有语病的一句是( )A．我们要围绕建设“纯美田园小镇”为目标，坚持“高效、生态、绿色”的发展方向，打造自己的农业品牌，力求把农业资源扩展为旅游资源。
B．近日，我国一唐姓医生在美国旅游时，抢救了一位心跳骤停的当地妇女，此事在网上传播后，一天内被网友点赞四万多次，被称为“中国好游客”。
C．能够保护购销双方权益的第三方支付平台——支付宝，独创了担保式的电子支付模式，突破了电子商务发展的瓶颈，创造了中国电子商务的奇迹。
D．今年四月，中央电视台《焦点访谈》主持人敬一丹在与中国传媒大学学生交流时透露，退休后，将帮助女儿投身公益事业，做一名支教志愿者。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )李白的诗歌__①__有高度的艺术技巧，__②__若论章法的严密、用典的巧妙、对偶的工整，__③__就比别人高明许多。
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贾思伯，字士休，齐郡益都人也。
于时议建明堂，多有同异。
思伯上议曰：“五室之理，谓为可按。
其方圆高方自依时量戴氏九室之言蔡子庙学之议子干灵台之说裴逸一屋之论及诸家纷纭并无取焉。
”学者善其议。
(选自《魏书·贾思伯传》) 1．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．其方圆/高方自依时/量戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及诸家/纷纭并无取焉B．其方圆高方/自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论/及诸家纷纭/并无取焉C．其方圆高/方自依时量/戴氏九室之言/蔡子庙学之议/子干灵台之说/裴逸一屋之论及/诸家纷纭/并无取焉D．其方圆高方/自依时量戴氏九室之/言蔡子庙学之/议子干灵台之/说裴逸一屋之/论及诸家纷纭/并无取焉阅读下面的文言文，完成文后题目。
李纲，字伯纪，邵武人也。
登政和二年进士第，积官至监察御史兼权殿中侍御史。
靖康元年，金将斡离不兵渡河，徽宗东幸，宰执议请上暂避敌锋。
纲进曰：“今日之计，当整饬军马，相与坚守，以待勤王之师。
”乃以纲为尚书右丞。
宰执犹守避敌之议。
有旨以纲为东京留守，纲为上力陈所以不可去之意。
未几，复决意南狩，纲入见曰：“陛下已许臣留复戒行何也今六军父母妻子皆在都城愿以死守万一中道散归陛下孰与为卫敌兵已逼知乘舆未远以健马疾追何以御之？”上感悟，遂命辍行。
(选自《宋史·李纲传》) 2．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在/都城愿以死守万一/中道散归陛下/孰与为卫/敌兵已逼知乘舆/未远以健马疾追/何以御之B．陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守/万一中道散归/陛下孰与为卫敌/兵已逼/知乘舆未远/以健马疾追/何以御之C．陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守/万一中道散归/陛下孰与为卫/敌兵已逼/知乘舆未远/以健马疾追/何以御之D．陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守万一/中道散归陛下/孰与为卫敌/兵已逼/知乘舆未远/以健马疾追/何以御之阅读下面的文言文，完成文后题目。
刘温叟，字永龄，河南洛阳人。
建隆九年，拜御史中丞。
丁内艰，退居西洛，旋复本官。
三年，兼判吏部铨。
一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以白温叟。
温叟令传呼如常过阙。
翌日请对具言人主非时登楼则近侍咸望恩宥辇下诸军亦希赏给。
臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。
太祖善之。
(选自《宋史·刘温叟传》)3．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．翌日请对/具言/人主非时/登楼则近侍/咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给B．翌日请对/具言/人主非时登楼/则近侍咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给C．翌日/请对具言/人主非时/登楼则近侍咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给D．翌日/请对具言/人主非时登楼/则近侍/咸望恩宥/辇下诸军亦希赏给阅读下面文言文，完成文后题目。
方苞，字灵皋，江南桐城人。
苞屡上疏言事，尝论：“常平仓谷例定存七粜三。
南省卑湿，存粜多寡，应因地制宜，不必囿成例。
年饥米贵有司请于大吏定值开粜未奉檄不敢擅。
自后各州县遇谷贵，应即令定值开粜，仍详报大吏。
谷存仓有鼠耗，盘量有折减，移动有运费，粜籴守局有人工食用。
春粜值有馀，即留充诸费。
廉能之吏，遇秋籴值贱，得谷较多，应令详明别贮，备歉岁发赈。
”下部议行。
(选自《清史稿·方苞传》) 4．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．年饥米贵/有司请于大吏/定值开粜/未奉檄不敢擅B．年饥米贵有司/请于大吏定值/开粜未奉/檄不敢擅C．年饥米贵有司/请于大吏/定值开粜未奉/檄不敢擅D．年饥米贵/有司请于大吏/定值开粜未/奉檄不敢擅阅读下面的文言文，完成文后题目。
士谦家富于财，躬处节俭，每以振施为务。
州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。
有兄弟分财不均至相阋讼①士谦闻而出财补其少者令与多者相埒②兄弟愧惧更相推让卒为善士。
有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。
望见盗刈其禾黍者，默而避之。
其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。
”遽令放之。
(选自《隋书·李士谦传》)注①阋讼：诉讼，打官司。
②相埒：相等，等同。
5．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．有兄弟分财不均/至相阋讼士谦/闻而出财补/其少者/令与多者相埒/兄弟愧/惧更相推/让卒为善士B．有兄弟分财不均/至相阋讼/士谦闻而出财/补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士C．有兄弟分财不均至/相阋讼/士谦闻而出财补/其少者/令与多者相埒/兄弟愧/惧更相推/让卒为善士D．有兄弟分财不均至/相阋讼士谦/闻而出财/补其少者/令与多者相埒/兄弟愧惧/更相推让/卒为善士阅读下面的文言文，完成文后的题目。
贺逢圣，字克繇，江夏人。
举于乡，家贫，就应城教谕。
万历四十四年，殿试第二人，授翰林编修。
逢圣为人廉静，束修砥行。
帝颇事操切，逢圣终无所匡言。
其再与周延儒同召，帝待之不如延儒。
及予告[注]宴饯便殿赐金赐坐蟒感激大哭伏地不能起帝亦汍澜动容焉。
(选自《明史·贺逢圣传》)注予告：汉代二千以上有功官员依例给以在官休假的待遇。
告，休假。
6．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．及予告宴/饯便殿/赐金赐坐蟒/感激大哭/伏地不能起/帝亦汍澜/动容焉B．及予告宴/饯便殿/赐金/赐坐蟒/感激大哭伏地/不能起/帝亦汍澜动容焉C．及予告/宴饯便殿/赐金赐坐蟒/感激大哭伏地/不能起/帝亦汍澜/动容焉D．及予告/宴饯便殿/赐金/赐坐蟒/感激大哭/伏地不能起/帝亦汍澜动容焉阅读下面的文言文，完成文后题目。
曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。
加直龙图阁、知福州。
南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐。
巩以计罗致之，继自归者二百辈。
福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。
巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。
授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。
(选自《宋史·曾巩传》)7．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．南剑将乐盗廖恩既赦罪出降/余众溃复合/阴相结/附旁连数州/尤桀者呼之/不至居/人慑恐B．南剑将乐盗廖恩既赦罪/出降余众溃复合/阴相结/附旁连数州/尤桀者呼之不至/居人慑恐C．南剑将乐盗廖恩既赦罪出降/余众溃复合/阴相结附/旁连数州/尤桀者呼之不至/居人慑恐D．南剑将乐盗廖恩既赦罪/出降余众溃复合/阴相结附/旁连数州/尤桀者呼之/不至居/人慑恐阅读下面的文言文，完成文后题目。
马芳，字德馨，蔚州人。
十岁为北寇所掠，使之牧。
芳私以曲木为弓，剡矢射。
嘉靖二十九年秋，寇犯怀柔、顺义。
芳驰斩其将，授阳和卫总旗。
寇尝入威远，伏骁骑盐场，而以二十骑挑战。
芳知其诈，三分其军锐，以次击之。
奋勇跳荡，敌骑辟易十里。
寇营野马川，克日战。
芳度寇且遁急乘之斩级益多众方贺芳遽策马曰贼至矣趣守险而身断后顷之寇果麇至。
芳战益力，寇乃去。
累迁指挥佥事。
(选自《明史·马芳传》)8．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．芳度寇且遁急/乘之/斩级益多/众方贺/芳遽策马曰/贼至矣/趣守险/而身断后/顷之/寇果麇至B．芳度寇且遁/急乘之/斩级益多/众方贺芳/遽策马曰/贼至矣/趣守险/而身断后/顷之/寇果麇至C．芳度寇且遁/急乘之/斩级益多/众方贺/芳遽策马曰/贼至矣/趣守险/而身断后/顷之/寇果麇至D．芳度寇且遁急/乘之/斩级益多/众方贺芳/遽策马曰/贼至矣/趣守险/而身断后/顷之/寇果麇至阅读下面的文言文，完成文后题目。
郅都迁为中尉。
临江王[注]征诣中尉府对簿，临江王欲得刀笔为书谢上，而都禁吏不予。
魏其侯使人以间与临江王。
临江王既为书谢上，因自杀。
窦太后闻之，怒，以危法中都，都免归家。
孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守，而便道之官，得以便宜从事。
匈奴素闻郅都节居边为引兵去竟郅都死不近雁门匈奴尝为偶人像郅都令骑驰射莫能中，见惮如此。
匈奴患之。
窦太后乃竟中都以汉法。
景帝曰：“都忠臣。
”欲释之。
窦太后曰：“临江王独非忠臣邪？”于是遂斩郅都。
(选自《史记·酷吏列传》)注临江王：汉景帝的儿子刘荣的封号。
9．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．匈奴素闻郅都/节居边/为引兵去/竟郅都死/不近雁门匈奴/尝为偶人/像郅都/令骑驰射莫能中B．匈奴素闻郅都节/居边/为引兵去/竟郅都死不近雁门/匈奴尝为偶人像/郅都令骑驰/射莫能中C．匈奴素闻郅都节/居边/为引兵去/竟郅都死不近雁门/匈奴尝为偶人像郅都/令骑驰射/莫能中D．匈奴素闻郅都/节居边/为引兵去/竟郅都死不近雁门/匈奴尝为偶人/像郅都/令骑驰射/莫能中阅读下面的文言文，完成文后题目。
淳化二年春，大旱，太宗延近臣问时政得失，众以天数对。
准对曰：“《洪范》天人之际，应若影响，大旱之证，盖刑有所不平也。
”太宗怒起入禁中顷之召准问所以不平状准曰愿召二府至臣即言之。
有诏召二府入，准乃言曰：“顷者祖吉、王淮皆侮法受赇，吉赃少乃伏诛；淮以参政沔之弟，盗主守财至千万，止杖，仍复其官，非不平而何？”太宗以问沔，沔顿首谢，于是切责沔，而知准为可用矣。
即拜准左谏议大夫、枢密副使，改同知院事。
(选自《宋史·列传》) 10．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )A．太宗怒起/入禁中顷之/召准问所以/不平状/准曰/愿召二府至臣/即言之B．太宗怒/起入禁中/顷之/召准问/所以不平状/准曰/愿召/二府至/臣即言之C．太宗怒/起入禁中/顷之/召准问所以不平状/准曰/愿召二府至/臣即言之D．太宗怒起/入禁中顷之/召准问/所以不平状/准曰/愿召二府/至臣即言之答案精析1. B参考译文贾思伯，字士休，是齐郡益都人。
当时讨论兴建明堂，观点多有不同。
思伯上书论述说：“五室的道理，认为是能够成立的。
它们的方圆和高宽，自可依时代不同而酌情计算度量。
戴氏的九室之说，蔡氏的太庙官论点，子干的灵台之论，裴逸的一屋观点，以及诸家的纷纭杂说，一概不可取。
”学者们同意他的说法。
2．C参考译文李纲，字伯纪，是邵武人。
政和二年中进士，不断升职做到监察御史并代理殿中侍御史。
靖康元年(1126)，金将斡离不领兵渡过黄河，徽宗往东走了，宰执大臣议请钦宗暂时躲避一下敌人的锋芒。
李纲进言说：“今日之计，应该整顿军马，使他们相互坚守，以等待勤王军队的到来。
”于是任命李纲为尚书右丞。
宰执大臣仍然坚持躲避敌人的主张。
朝廷传旨让李纲担任东京留守，李纲极力向皇上陈述不能离去的理由。
不久，钦宗又决定到南方去，李纲入宫见钦宗说：“陛下已答应我留下，为什么又要警戒出行呢？现在六军将士的父母妻子儿女都在京城，都愿意死守，如果万一他们半途逃回来，将由谁来保卫陛下呢？敌人已经逼近，知道皇上走得不远，如果用快马追赶，将用什么来抵御他们呢？”皇上省悟，于是下令停止南行。