《“东方之珠”》课文内容
《东方之珠》课文阅读答案
《东方之珠》课文阅读答案《东方之珠》课文阅读答案导语：《东方之珠》一文描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。
下面是小编带来的《东方之珠》阅读答案，供各位参考。
东方之珠香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。
每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着海涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。
那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。
摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的`焰火溅落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的灯河奔流不息。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”！1．文章的题目“东方之珠”指__________。
2．用“_____”画出一个比喻句。
3．短文介绍了香港的________、________和________。
结构是________________。
4．短文表达了作者________________之情。
答案：1．香港2．文中最后一句话。
3．沙滩公园街市总—分—总4．对香港的喜爱、赞美附：《东方之珠》课文练习题注拼音贸易佳肴璀璨清澈我会填读一读，再填空。
琳琅（）（）（）有（）有（）（）价廉一应（）（）（）饱（）福举世（）（）（）幕（）临（）颜（）色我会选在正确的解释上做个标记。
夜幕降临（到，来；挨着，靠近；照着字画摹仿）光彩夺目（抢，强取；争取得到；做决定）奔流不息（停止；消息；繁殖，滋生）举世闻名（用鼻子嗅；名声；听见）我会换把下面的画线词语换一个意思相近的词。
1、这个绣着红五星的针线包特别引人注目（）2、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火。
小学三年级语文《东方之珠》原文及教案
小学三年级语文《东方之珠》原文及教案【篇一】小学三年级语文《东方之珠》原文香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。
每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。
那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。
它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全港三大闹市之一。
摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
【篇二】小学三年级语文《东方之珠》教案一、教学要求1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
二、教学重点、难点1、理解“浪平沙细”、“阳光和煦”、“精彩”、“鳞次栉比”、“琳琅满目”、“人流如潮”、“璀璨”。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。
三、教具准备1、生字词卡片。
2、课文录音、钢琴曲。
3、香港风景图片。
4、练习投影片。
教学过程一、导入同学们，你们想不想去香港旅游？今天这节课，我们要通过认真读课文，和作者一起去饱览香港的美景，领略一下“东方之珠”的风采。
二、学习第1节1、课文的第1节向我们交代了香港是我国的南大门，有哪些景点，是课文的总起。
谁来说说香港有什么？（香港有——）2、让我们打开书本，一起读一读第1节。
（生齐读第1节）三、学习第2-5节1、清晨，我们在上海登上飞机，经过两个小时的航程，飞机缓缓降落在香港新机场。
香港到了！我们只在香港停留一天，由于时间关系，我们就选几处有代表性的景点游览一下。
苏教版三年级语文上册14《东方之珠》课件
香港，真是一颗无比璀璨的“ 东方之珠”。
璀璨（cuǐ càn ）：光彩夺目 无比璀璨：光彩夺目，谁都比不上
1、齐读课文，读准字音，读通 句子，读顺全文。
2、思考：作者向我们介绍了香 港的哪几个景观？
回顾全文
香港是我国通往世界的
中描写了 迷人的沙滩 繁华的街市 、以及
南大门 ，文 、
、 著名的公园 美丽的夜景 ，赞
香港曾经被英国强行租用了９９年。 １９９７年７月１日我国政府对香港 恢复行使主权，成立了香港特别行政区。
冰城 哈尔滨
泉城 济南 南京 石头城
春城 昆明 东方之珠 香港 羊城广州
大家认识这个标志吗？紫荆花
香 港
地处我国南方珠江入口的东侧；
1842年被英国侵占； 1997年，我国对香港恢复行使主权。
造句：
有的……有的……有的……
繁华的街市——？
繁华的街市——铜锣湾
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦鳞次 栉比，商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人 流如潮。
根据上下文理解词义 • 鳞次栉比（lí n cìzhì bǐ ）
像鱼鳞那样有次序地排列着。多用来形容房屋 或船只等排列得很密很整齐。
美她是无比璀璨的 “东方之珠” 。
香港的（ ）举世闻名。 那里的（ ），经常聚集着许 多（ ）游客。在（ ）的人工湖上，几只（ ）。它们有的（ ），有的（ ） ，有的（ ），有的（ ），游客 不时（ ）。
一到夜晚，整个香港（ ）。港湾里（ ），像（ ）溅落人间。马路上（ ） 的车灯，如同（ ）奔流不 息。
栉 琳 琅 耀 溅 璀 璨
你会读了吗？
mù yù shū fú 沐浴 舒服
diàn jù qiǎn tóng luó nào mó shà lí n xù zhì cháo
三年级语文上册第14课东方之珠课件苏教版11274431
结束
摩天大厦 鳞次栉比 ，各种商 品琳琅满目 ， 宽阔 的街道人流颗无比璀璨 的“东方之珠”。
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做做练习吧
1、读读词语，用红色的词口头造句。 繁华 和煦 舒服 倾听 举世闻名 观赏 聚集 精彩 闪耀 人流如潮
2、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到 休假，街上就热闹起来”写一段话。
qiǎn yù shū fú jù
浅浴舒服剧
nào diàn yè lù chuàn
闹店夜路串
词语
读一读
gǎng mào
lián
yuè
香港 贸易 廉价 粤菜
yáo
tún
chè
yào
佳肴 海豚 清澈 闪耀
cuǐ càn
璀璨
ní
霓虹灯
lín láng
琳琅满目
返回
迷人沙滩
香港海洋公园
香港市场
12
香港的位置
北
中国地图
香港
学习目标
1、了解课文是从哪些方面介绍香港的，激发热爱 香港，热爱祖国的思想感情。
2、有感情地朗读课文，积累优美的词句。 3、仿造课文第4段的写法，练习说（或写）一段
话。
“东方之珠”
读读字 词
想一想
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让我们先来消 灭生字吧！
苏教版三年级上册《东方之珠》课件
目 录
• 课程导入 • 课文内容解析 • 东方之珠介绍 • 课堂互动环节 • 课后作业布置 • 教师总结与答疑
01
课程导入
课程背景介绍
香港概况
介绍香港的历史、地理位置、人 口和经济发展情况，让学生对香 港有一个初步的了解。
香港旅游景点
简要介绍香港的著名旅游景点， 如维多利亚港、迪士尼乐园等， 激发学生对香港的兴趣。
预习内容
请同学们提前预习课本中有关中 国传统节日的内容，了解一些常
见的传统节日和习俗。
THANK YOU
教学目标展示
01
02
03
知识目标
掌握《东方之珠》一文中 涉及的生字、词语和句子 ，理解课文内容。
能力目标
培养学生的阅读能力和语 言表达能力，能够复述课 文内容。
情感目标
感受香港的美丽和繁华， 增强学生对祖国的热爱之 情。
02
课文内容解析
课文结构分析
总结词：条理清晰
详细描述：本文按照总分总的结构展开，先总述香港是“东方之珠”，再分述香 港的繁华和美丽的夜景，最后总结全文，赞叹香港的美丽与繁华。
总结词
要点二
详细描述
通过创意写作的方式，让学生们写一篇关于自己家乡的小 短文，培养他们的写作能力和对于家乡的热爱之情。
布置一项写作任务，让学生们写一篇关于自己家乡的小短 文。在写作过程中，鼓励学生们运用生动的语言和细节描 写来展现家乡的特色和美丽之处。同时，可以提供一些写 作技巧和指导，例如如何选取主题、如何构思文章结构等 。在学生们完成写作后，可以组织分享和交流活动，让学 生们互相学习和欣赏彼此的作品。
重点词汇解释
总结词：详略得当
小学三年级语文第十四课《东方之珠》知识点
小学三年级语文第十四课《东方之珠》知识点小学三年级语文第十四课《东方之珠》知识点在平时的学习中，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点也可以通俗的理解为重要的内容。
想要一份整理好的知识点吗？下面是店铺收集整理的小学三年级语文第十四课《东方之珠》知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、这篇课文以优美的文笔描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“东方之珠”。
2、理解词语：鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮。
3、课文的结构方式是总——分——总。
写作特色是用词讲究、描写传神。
全文的中心句式“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。
”4、课文标题使用双引号的作用是说东方之珠代指香港。
5、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。
小学三年级语文第十四课《东方之珠》说课稿一、说教材《东方之珠》是苏教版小学语文第五册第五单元的第一篇课文。
课文语言文字优美，字里行间流露出东方之珠——香港的繁华与美丽，而且还配有生动形象的图画，能激发学生的学习兴趣，拉近学生与文本间的距离。
不管是文字，还是图画，无一不让人产生对香港和祖国的热爱。
二、说学生三年级的学生已经有了一定的识字基础，也有了一定的阅读理解能力，能够通过诵读课文感受到香港的繁华、美丽。
但是学生对生活周围的东西感受更为真切，而让其感知离自己生活较远的事物则比较困难，也不够真切。
三、说教学目标阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，所以各个学段都要重视朗读，而阅读教学的重点又是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力，除此之外，阅读还是学生的个性化行为，要让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
为此，我确定的教学目标为：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、通过诵读课文，能说出香港被称为"东方之珠"的原因。
苏教版：小学三年级上册语文第14课《“东方之珠”》教案及原文
【原文】香港是我國通向世界的南大門，那裏有迷人的沙灘、的公園和繁華的街市。
浪平沙細、陽光和煦的淺水灣，是旅遊度假的好地方。
每逢節假日，人們結伴來到這裏，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。
香港的海洋公園舉世聞名。
那裏的海洋劇場，經常聚集著許多觀賞海豚、海獅精彩表演的遊客。
在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節目。
它們有的頂球，有的鑽圈，有的舉重，有的嬉水跳躍，遊客不時被逗得開懷大笑。
銅鑼灣是全港三大鬧市之一。
摩天大樓鱗次櫛比，商店裏的各種商品琳琅滿目，寬闊的街道上人流如潮。
一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。
港灣裏閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。
馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
香港，真是一顆無比璀璨的“東方之珠”。
【教案】第一課時【教學要求】1、正確、流利，有感情地朗讀，背誦課文第一，第二自然段。
2、學習本課生字，學寫傾、舒兩字。
【教具準備】1、錄音帶。
2、投影片。
【教學重點】指導朗讀、背誦（第一、二自然段）。
【教學時間】兩課時。
【教學過程】1、揭示課題。
（1）出示課題：東方之珠。
（2）釋題。
①東方之珠指哪里？（香港）②簡介香港。
③珠原指珍珠，你見過的珍珠是什麼樣的？那麼為什麼把香港稱為世界東方的珍珠呢？（3）感知畫面。
（這就是香港，新穎別致的高樓大廈鱗次櫛比；寬闊的街道上人流如潮；碧波蕩漾的海面上行船如梭；景色迷人的沙灘上笑聲不斷……）難怪人們稱它為一顆璀璨的東方之珠。
2、初讀課文。
課文對這顆東方之珠作了更具體、更精彩的描述，請同學們打開書，聽錄音。
（1）聽配樂朗誦後，誰能用下麵的句式說一說自己的感受？出示：香港（2）自由輕讀課文：要求：①讀准字音，讀通句子。
②挑選自己最喜歡的一須，準備讀給大家聽。
（3）檢查初讀效果。
①認讀生字詞。
②指名選讀，及時矯正。
（板書：沙灘公園街市）3、細讀課文。
（1）師：剛才幾位同學讀的很好，我們知道有（板書：沙灘公園街市）但是，東方之珠的魅力，不僅僅是因為它有沙灘、公園、街市，而是因為它有迷人的沙灘，的公園，繁華的街市……請一個同學用一句話把這個意思說出來：香港有（香港有迷人的沙灘，的公園和繁華的街市）這句話概括了全文的主要內容，把它放在文章的開頭，就叫總領全文。
苏教版三年级语文上册《东方之珠》课件
南关小学
李兰萍
课文给我们介绍了哪几个景点？
浅水湾
海洋公园
铜锣湾
夜景
浪平细沙、阳光和煦的浅水湾，是
旅游、度假的好地方。每逢节假日，人
们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上， 沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的
声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海 洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮 精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，
人流如 潮
琳琅满目
夜晚的香港——灯的海洋
一到夜晚，整个香港就成了灯 ，
描写了 迷人的沙滩 、 著名的公园 、 繁华的街市 、以及 美丽的夜景 ，赞 美她是无比璀璨的 “东方之珠” 。
几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的
顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳 跃，游客不时被逗得开怀大笑。
它们有的顶球，有的钻圈，有的举重， 有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
繁华的街市——铜锣湾
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦鳞次 栉比，商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人 流如潮。
鳞次栉比
苏教版三年级上册《“东方之珠”》课文原文
苏教版三年级上册《“东方之珠”》课文原文
原文：
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。
每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。
那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。
它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全港三大闹市之一。
摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
教材分析：
《东方之珠》这篇课文以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。
在教学中，利用现代教育媒体，创设各种情境，营造美的氛围，图文结合，构建生活化的课堂。
让学生在课堂中大胆地进行自主、合作、探究性学习。
让学生通过对课文的诵读品味，感悟香港的繁华与美丽，从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。
苏教版三年级语文上册《东方之珠》PPT课件共24页文档
浪平沙细、 阳光和煦的浅水 湾，是旅游、度 假的好地方。
迷人的沙滩——浅水湾
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、 度假的好地方。
迷人的沙滩——浅水湾
每逢节假日，人们结伴到这里，漫步在金 色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛 拍岸的声响，真是舒服极了。
苏教版三年级语文上册 《东方之珠》PPT课件
聪明出于勤奋，天才在于积累
大家认识这个标志吗？
香 港
地处我国南方珠江入口的东侧； 1842年被英国侵占； 2019年，我国对香港恢复行使主权。
东方之珠
珠：珍珠，美丽、明亮、贵重； 东方：我国地处世界的东方； 东方之珠：体现了人们对她的珍爱！
香 港
字词学习
繁华的街市 、以及 美丽的夜景 ，赞 美她是无比璀璨的 “东方之珠” 。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
迷人的沙滩——浅水湾
第 第一句：浅水湾、浪平沙细、阳光和煦
二 自
漫步
然
段 第二句 沐浴
金色的沙滩
舒
轻柔的海风
服 极
倾听
了 拍岸的浪涛声
著名的公园——海洋公园
香港的海洋公园举世闻名。
海豚
海狮
它们有的顶球，有的钻圈，有的举重， 有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
繁华的街市——铜锣湾
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大厦鳞次 栉比，商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人 流如潮。
(优选)三年级语文上册 第14课 东方之珠课件 苏教版
香港的位置
北
中国地图
香港
学习目标
1、了解课文是从哪些方面介绍香港的，激发热爱 香港，热爱祖国的思想感情。
2、有感情地朗读课文，积累优美的词句。 3、仿造课文第4段的写法，练习说（或写）一段
话。
“东方之珠”
读读字 词
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qiǎn yù shū fú jù
浅浴舒服剧
nào diàn yè lù chuàn
闹店夜路串
词语
读一读
gǎng mào
lián
yuè
香港 贸易 廉价 粤菜
yáo
tún
chè
yào
佳肴 海豚 清澈 闪耀
cuǐ càn
ní
lín láng
璀璨 霓虹灯 琳琅满目
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迷人沙滩
香港海洋公园
香港市场
摩天大厦 鳞次栉比 ，各种商 品琳琅满目， 宽阔 的街道人流如潮 。
香港之夜
香港，真是一颗无比璀璨 的“东方之珠”。
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做做练习吧
1、读读词语，用红色的词口头造句。 繁华 和煦 舒服 倾听 举世闻名 观赏 聚集 精彩 闪耀 人流如潮
2、仿照课文第五自然段的写法，围绕“一到 休假，街上就热闹起来”写一段话。
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结束
12.成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就是坚持到底，永不言弃；第二个就是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃。 11.明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 18.我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。 70.真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。 56.不怕学不会，只怕不肯钻。 15.做对的事情比把事情做对重要。 70.抱怨是一种心态，抱怨生活的不堪，只能说自己内心有多不堪，抱怨别人残忍，只能证明自己不懂感恩，也许，他抱怨不是目的，只是想证明自己的价值，或者引起别人的注意。 129.长大和老去，也就意味着那些你曾经以为不能接受和无法承受的东西，而今居然都可以微笑着接受，也都可以承受了。 60.因为你还有很多的明天，很多的梦想，所以今天需要更加努力，有梦想的人，以足够努力的现在，换取心之向往的未来！ 6.用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的信心面对未来。 30.改变，从现在开始；成功，由今天起步。 50.人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然。不要刻意地去追逐， 一切遵循自然的规律，开心轻松，过好每一天。
三年级语文上册 第六组 24 东方之珠课件
播放歌曲
东方之珠我的爱人 你的风采是否浪漫依然
《东方之珠》
月儿弯弯的海港 夜色深深灯火闪亮
歌中的东方之珠指哪儿？
东方之珠整夜未眠
守着沧海桑田变幻的诺言
让海风吹拂了五千年
每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严
让海潮伴我来保佑你
请别忘记我永远不变黄色的脸
船儿弯弯入海港
回头望望沧海茫茫
12/13/2021
著名的港口 万国市场
12/13/2021
12/13/2021
12/13/2021
欣赏
12/13/2021
璀璨无比的 “东方之珠”
12/13/2021
拓展： 交流你知
道的香港。
12/13/2021
12/13/2021
12/13/2021
东方之珠拥抱着我
让我12温/13/2暖021 你那沧凉的胸膛
初读课文 ， 朗读准确。
12/13/2021
港口市场
研读：
文中主要从哪些 方面来写香港？
12/13/2021
12/13/2021
航运中心 贸易中心 金融中心购物、美食Βιβλιοθήκη 旅游的好地方祖国海岸 线的南端
你最喜欢哪个景 点？朗读给大家听， 并说说你有什么感受？
三年级语文上册 第五单元 20《东方之珠》课件
旅游胜地
12/9/2021
12/9/2021
香港海9/2021
灯的海洋
12/9/2021
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰 火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯， 如同闪光的长河，奔流不息 。
12/9/2021
香港
12/9/2021
万国市场 美食天堂 旅游胜地 灯的海洋
香港，真是一颗璀璨无比 的“东方之珠”。
12/9/2021
内容梳理：
总起：香港是亚太地区的航运中心、贸易中心和 金融中心、还是购物、美食和旅游的好去处。
1、香港的市场是个“万国市场”。 2、人们又把香港称作“美食天堂”。 3、香港还是个旅游胜地。 4、每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海 洋。
总结：香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。
“东方之珠”
12/9/2021
要求： 1、读准字音，理解新词。 2、用自己喜欢的方式读课
文，想想课文是从哪几个方面 介绍香港的？
12/9/2021
读一读词语
香港 佳肴 粤菜 贸易 港湾 夜幕 海 豚 霓虹 商品 清澈 降临 闪耀 焰火 璀璨
12/9/2021
五颜六色 应有尽有 物美价廉 奔流不息 光彩夺目
12/9/2021
1、抄写新词。 2、任选下面的一句话作为中心句， 学习课文写法从不同方面把它写具体。
①六一儿童节，校园真热闹啊！ ②我的教室真整洁。 3、回家把你知道的香港说给家长听。
12/9/2021
12/9/2021
举世闻名 一应俱全 琳琅满目 五颜六色
找一找成语
12/9/2021
用自己喜欢的方式读课 文2——5自然段，画出每段 的中心句。读一读，想一想， 围绕着中心句主要写了什么？ 再与你的同学交流。
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《“东方之珠”》课文内容
导读：香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。
每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。
那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。
它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
铜锣湾是全港三大闹市之一。
摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
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