十大教育热点问题
教育问题出在哪里_中式教育的十大热点问题
教育问题出在哪里_中式教育的十大热点问题教育问题是我们经常讨论的问题了，那么教育问题出在哪里呢?教育问题有哪些呢?为大家整理了中国教育十大热点问题，希望可以帮助大家!1、留守儿童及流动儿童问题成焦点事件回顾：2015年6月9日，在贵州省毕节市七星关区田坎乡发生了举世震惊的4名留守儿童自杀身亡事件。
近年大规模的人口流动和城市化进程中，出现了两个新的教育边缘化群体：被称为“流动儿童”的进城务工农民工的随迁子女，以及他们留在农村家中的孩子;;“留守儿童”。
后者相对前者“能见度”更低，近一两年才引起广泛关注。
据2010年人口普查数据，全国17岁以下流动儿童为3581万，农村留守儿童6102.55万，占农村儿童的37.7%，这两个群体总数约一亿人。
据教育部统计，2013年底，全国义务教育阶段在校生中流动儿童1277.17万人，农村留守儿童共2126.75万人，合计为3403.9万人。
民间组织发布的相关调查显示，按照留守儿童的总数测算，全国约有1793万农村留守儿童一年只能见父母1～2次;约有921万孩子“一年到头见不到父母”。
毕节事件之后，留守儿童问题成为社会焦点，对此及其呈相互转化关系的流动儿童问题也引起广泛讨论。
获选理由：毕节留守儿童的悲剧，意义远远超过了自然灾害和一般的突发事件，也远远超过了毕节市和贵州省;它是一个巨大的社会群体令人不安的悲催缩影，是整体性社会治理失灵的一个爆点。
它揭示的，是我国儿童权益保护的缺位，是乡村教育、乡村治理和社会治理的失败;需要通过调查、研讨、政策倡导、实际干预等多样化的社会参与，持续地关注留守流动儿童群体并探讨其解决之道。
2、完善城乡义务教育经费保障机制事件回顾：11月，国务院印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，全面部署统筹城乡义务教育资源均衡配置。
《通知》要求各地区、各有关部门按照“完善机制、城乡一体;加大投入、突出重点;创新管理、推进改革;分步实施、有序推进”的原则，整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策，建立城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制。
我国教育存在十大问题
我国教育存在十大问题我国教育系统是国家综合实力的重要组成部分，而在长期的发展中，也暴露出了一些问题，其中最为突出的十大问题包括：一、教育质量不稳定，质量差距较大虽然我国教育进步有目共睹，但各地教育水平和质量仍然存在较大的差异，部分地区的基础教育质量相对较低，甚至出现了一些质量不达标的学校。
二、教育投入不足，资源分配不平衡尽管教育经费在不断增加，但整体水平与发达国家相比仍有落差，一些较贫困地区及乡村地区的教育投入仍然严重不足，导致资源的不平衡。
三、校外培训机构泛滥，不良竞争丛生越来越多家长把学生送到校外培训机构，导致形成了一个巨大的培训市场，而一些机构存在不规范经营、虚假宣传等问题，导致不良竞争的丛生。
四、教育产业化程度过高，教育变成了一种赚钱的产业随着教育的产业化，一些教育机构的盈利目的逐渐显露，教育变成了一种赚钱的产业，导致一些教育资源的私有化和商业化。
五、教师队伍建设存在缺陷，教师待遇低教职人员队伍建设不足，师资力量不够，教师也面临着职业发展困境，待遇低、工作压力大等问题，很多年轻人因此不愿从事教育工作。
六、学生体质偏低，运动生育教育有待加强我国学生体质普遍偏低，家长和学校重视运动、生育教育不足，导致青少年身体和心理健康问题屡见不鲜。
七、整体教育水平未能与国际水平接轨，缺乏国际化视野虽然我国教育在某些领域取得突破，但整体水平仍然与发达国家存在一定的差距，缺乏国际化视野。
八、学科分类不合理，学科建设不够学科建设存在盲目、不合理的现象，一些学科建设发展缓慢，且整体上学科之间的协调性和整体性较差。
九、教学模式陈旧，教育创新不够一些地区和学校的教学模式较为陈旧，对思维能力、创新能力等方面的培养不够重视，教育资源也没有充分利用，创新能力不佳。
十、招生制度存在不合理性，学生选择受限我国各地的招生制度存在一定程度的不合理性，从而使得学生的选择受到一定的限制，进一步影响着整个教育体系的发展。
总之，我国教育体系面临的问题，是一个综合性的、系统性的问题，需要各方面的共同努力去解决。
十大教育热点问题
十大教育热点问题一、希望小学成垃圾站,撤点并校是教育现状二、未成年人犯罪,当代社会家人溺爱成问题三、校园踩踏时间,学校是否应该负全责四、集中式学习雷锋是否仍有意义五、中小学减负是否只是一纸空文六、传统游戏在孩子的世界里消失,网络游戏风靡中小校园七、中国动画如今能否承担起教育重责八、取消英语课是否能够拯救汉语九、家教对孩子的学习成长是否必要十、“鼠标少年”退学教育尊严何在、十大小学特级教师数学吴正宪女,北京市教育科学研究院小学部主任,北京市优秀教师,市政协委员,特级教师。
多年来,吴正宪致力于小学数学教学改革,在教学中善于调动学生学习的主动性,激发学生的创造性思维,并取得显著效果。
她曾在我国二十多个省市作观摩教学课,得到专家和教师的好评。
她还作为原国家教委首批推荐的优秀教师为中国教育电视台《名师讲坛》节目摄制教学录像片,通过卫星向亚太地区播放。
《小学数学教师》编辑部等单位为她联合举办过教学艺术研讨会。
她发表教学论文三十余篇,专著有《吴正宪数学教例与教法》等。
李烈女,蜚声国内的小学数学特级教师,现在是北京第二实验小学校长兼党总支书记,是第七、八、九、十届北京市政协委员,兼任教育部“全国教育干部培训专家委员会”委员、教育部“全国教师教育专家委员会”委员、中国教育国际交流协会理事、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长、中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员等;她也是国家教育行政学院、北京师范大学教育管理学院、北京教育学院的兼职教授和首都师范大学初等教育研究所兼职研究员。
她还获得过全国和北京市劳动模范、享受国务院政府特殊津贴专家、北京市有突出贡献的科学技术管理专家、北京市首届十大杰出青年、首届首都楷模、香港柏宁顿孺子牛金球奖之杰出奖等荣誉。
华应龙男,1966年6月出生,江苏南通人,北京第二实验小学教导主任,2001年参加了国家级骨干教师培训。
1995年,获江苏省中青年小学数学教师优秀课评选一等奖;。
1992年、1995年、1998年三次获得江苏省“教海探航”征文一等奖;2000年,获《北京教育》“素质教育征文”一等奖;2002年,获北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会评审论文一等奖。
网友最关注的十个教育热点话题
网友最关注的十个教育热点话题时下网络里最热门的教育十大热点话题，作为教育者我觉得也可以谈谈！【话题一】减负关注指数★★★★★网友：减负喊了那么多年，但减了什么？【话题二】就业关注指数★★★★★网友：大学生当小贩能解决就业？【话题三】学前教育关注指数★★★★☆网友：幼儿园纳入义教体系挡住高收费“学前教育一直没有被纳入义务教育体系内，政府对幼儿教育投入不足、过度依赖市场，是幼儿园收费近年来猛涨的主要原因”。
“现在的孩子多数都是独生子女，父母望子成龙望女成凤，即便自己省吃俭用，也要让孩子上有名气、优质的幼儿园，在这种心理的驱动下，幼儿园收费也就水涨船高。
”一名家长深刻分析了幼儿园高收费生存的土壤。
【话题四】择校收费关注指数★★★★☆【话题五】教师关注指数★★★★网友：对教师少一些考核多一份关心“从事义务教育工作教师的绩效工资实打实兑现；.对农村教师的提高培训工作力度还要加大；农村初中毕业班的学生不能加班加点，节假**双休**不能补课，不向学生收费的课也不能补；农村教师的办公条件应该改善。
”一位农村教师对教育提出了四点期盼。
【话题六】留守儿童关注指数★★★★网友：建立关爱留守儿童社会网络2009年的春节已经随着春天的脚步渐渐走远，尽管金融风暴的影响，仍然挡不住农村富余劳动力外出打工的脚步，这不禁使我想到年前回到农村老家时遇到的一组农民工子女留守生活的真实情景……【话题七】素质教育关注指数★★★☆网友：办面向未来、回归土地的教育记得小时候在乡下读书，学校在田园中，教师出身农民，学生都是农民子弟。
学生不仅要学习科学文化知识，还要学工学农学军。
我们在完成学习任务之后，还要学农事，做农活。
遇到农忙的时候学校就放几天假，老师只布置少量的作业，好让我们多参加劳动，以减轻家长的负担。
这种教育使我们学得了书本知识，又亲近了土地。
【话题八】农村教育关注指数★★★☆网友：提高基础设施才能满足素质教育目前我国的农村中小学的教育设施相当的落后，按照经济生活水平讲，也就是刚刚解决温饱问题。
中国教育的十大问题
中国教育存在的十大问题一、思想政治教育造就中国思想真空与文化沙漠单一形式和内容、呆板落后的思想政治教育，让中国人失去了吸纳、鉴别多元文化和思想的机会，失去了站到人类文明成果巨人肩膀上继续创新的可能。
失去思想自由和可能的民族正在走向思想真空与文化沙漠。
我们曾经拥有光耀千古的灿烂古文明，我们正在成为一个没有文化的民族。
二、应试教育摧毁中华民族科技创新的根基应试教育的典型特点是死记硬背，是刻板地继承人类文明的成果。
须知：人类文明是阔步前行的，再高效率的亦步亦趋（跟踪发展），也只能是跟在别人的屁股后头检粪渣。
应试教育把人类文明发展过程的成果视为真理，而真理是永无止境的。
应试教育束缚了人的头脑，根绝了中华民族科技创新的源泉。
三、教育日趋功利化，传统文化断了根教育功利化趋势日趋显著，英语、计算机、钢琴、汽车等考证成为学生追逐的热点，中国语言和中国传统文化成了被遗忘的角落，传统文化薪火传承的链条已经断裂。
没有了中国文化，我们还是中国人吗？四、义务教育不义务，农村教育遭重创在2005年国家宣布在2007年国家宣布“全国农村将全部免除义务教育阶段学杂费”和2008年国家宣布“全面免除城市义务教育阶段学生学杂费”之前，中国是世界上对义务教育阶段的学生收取书本费、杂费等费用的10个国家之一。
义务教育不义务，在三农问题严重的中国，子女教育成为农村教庭沉重的负担。
再由于县乡村三级摊派的教育经费投入机制和这两年免除农业税的浪潮，乡村财政几乎被釜底抽薪，农村教育经费随之成为无源之水。
许多农村学校关门大吉、许多农民子弟无学可上（很多是有学上也上不起）。
九亿农民在国民中所占的比例之大，足以决定性地影响着中国国民素质的整体水平。
谁说中国的国民素质正在不断提高，这不明摆着是在走下坡路吗？五、素质教育不素质，教师成了替罪羊素质教育的口号不知道喊了多少年了，先后开展素质教育试点的学校和地区，也逐渐醒悟过来了，什么素质教育？升学率升不上去，谁都饶不了你。
我国当前十大教育热点问题
一! 十大教育热点 问题
热点 一 如何 改 革l 考招 生制 度问题 ,. i .
高考 招 生 制 度 是 我 国教育 事业 的一 项 基 本制
进 素质教 育 和创 新人 才 的培 养 , 具 体 体现 在 :第 一 ,
高考 浮致 中小 学 教育 的唯 /分 数 0现 象 , 不利 于 人 的 全 面发 展 ;第二 , / 一考 定终 身 0不 利 于社 会 对 人 才
的多样 化需 求 , 也 不 利于 杰 出人 才 脱颖 而出 ;第三 , 高 考 太重 知识 基 础 , 不能 很好 地反 映学 生的综 合 素
边 远农 村地 区教师 流 失更为 严重 ;农 村 中小 学 教 师 培 训 经 费缺乏 保 障 , 教 师专 业 化水 平有 待 提高 ;清
退 农村代 课教 师难度 大 ! 留问题多 遗
在 传 统 考试 的 基 础 上 构 建 一 个 更 加 科 学 和 更 加 公 平 的高 考招 生制 度体 系 , 实 现 从 单一 考 试 到 多
元 评 价 的跃 升 , 这 是 当 前高 考 招 生 制 度 改 革 面临
育 改革 的成 功经 验 .积 极 寻求解 决教 育热 点 问题 的 正 确 思路 和有 效 途 径 , 力 图形 成 促进 教 育 自我完 善 , 科学发 展 的有效 机制 同时 , 发挥正确 的舆论导
二是 免 费 师范 生对 未来 非常 担忧 , 表 现 出困惑 造
制 和县域 内交流 制度 ;(8 ) 与代 课 教 师签 订劳 动 合
同, 妥 善解决 代 课教 师 问题
和迷 茫 "三是 免 费师范生 不愿意 回到农 村从教
成 上述 问题 的原 因 主要 在于 :免 费 师范生政 策设 计
家庭教育最火的十个问题
家庭教育最火的十个问题
1. 亲子沟通：
- 如何建立良好的亲子沟通，增进彼此理解和信任？
2. 教养方法：
- 采用哪些教养方法更有效，如何平衡严格与宽容，规矩与自由？
3. 数字时代的挑战：
- 如何正确引导孩子使用技术和社交媒体，避免沉迷和过度依赖？
4. 情绪管理：
- 如何教导孩子正确表达情绪，处理挫折和应对压力？
5. 家庭价值观传递：
- 如何传承家庭的价值观，培养孩子的道德品质和社会责任感？
6. 学习与发展：
- 如何激发孩子的学习兴趣，培养创意、解决问题的能力，以及适应未来的技能？
7. 家庭规矩和纪律：
- 如何建立明确的家庭规矩和纪律，培养孩子的自律和责任心？
8. 性教育与健康：
- 如何进行性健康教育，传递正确的性观念和保护方法，以及促进身心健康？
9. 多元文化教育：
- 如何教导孩子尊重和理解不同文化、宗教、种族和性别，培养全球化意识？
10. 应对挑战与困难：
- 如何教导孩子应对失败、挫折和困难，建立积极的心态和适应能力？。
十个教育热点内容
十个教育热点内容一、教育公平教育公平一直都是超级热门的话题呢。
就像每个孩子都应该有平等的机会去接受良好的教育，不管是在城市还是农村，不能因为家庭条件或者地域的差别就被区别对待。
在偏远山区，很多孩子可能没有好的师资力量，没有完善的教学设备，这就很不公平啦。
像有的地方有多媒体教室，可以让孩子们通过大屏幕看到外面的世界，了解更多的知识，可是有些地方连基本的课本都不齐全呢。
这就需要政府和社会各界多多关注，把更多的教育资源往这些地方倾斜，让每个孩子都能在同一起跑线上出发。
二、在线教育哎呀，这个话题可太有料了。
在线教育在这几年简直像火箭一样发展起来了。
特别是疫情期间，大家都在家里，全靠在线教育来维持学习的进度。
它的好处可多啦，不用出门就能上课，还能选择来自全国各地甚至国外的优秀课程。
不过呢，也有一些小问题，比如说网络不好的时候就会卡顿，而且长时间盯着屏幕对眼睛可不好了。
还有些在线课程质量参差不齐，有的就是为了赚钱，根本没有好好备课。
所以呢，相关部门得好好监管一下，让在线教育能健康发展。
三、素质教育素质教育可是很重要的呢。
不能只看重成绩，孩子们的品德、艺术修养、体育能力等等都要发展起来。
现在很多学校都开始重视素质教育了，开设了各种兴趣班，像绘画、音乐、舞蹈之类的。
这样孩子们就可以发现自己的兴趣爱好，培养自己的特长。
但是也有些家长不理解，觉得这些会耽误学习，还是只盯着分数看。
其实呀，素质教育能让孩子更全面地发展，对他们以后的生活和工作都有很大的帮助呢。
四、职业教育职业教育也不能被忽视呀。
现在社会上需要各种各样的技能型人才，职业教育就是培养这些人才的摇篮。
比如那些会修车、会做美食、会护理的人，都是职业教育的成果。
可是职业教育在很多人眼里还是不如普通大学教育，大家都觉得上大学才是正道。
其实职业教育出来的人，找工作也很容易，而且工资还不低呢。
所以要改变大家的观念，让职业教育得到应有的重视。
五、教育减负教育减负喊了好久啦。
2021小学教育热点问题20个
2021小学教育热点问题20个
1、建设高质量教育体系
2、高水平编制教育“十四五”
3、推动教育评价改革落实落地
4、健全学校家庭社会协同育人机制
5、大力度治理整顿校外培训机构
6、建议高考调至6月首个周末
7、政协委员建议推迟小学放学时间
8、建议提高无编幼儿教师待遇
9、建议鼓励大中小学开设学农实践
10、中小学主课取消英语
11、幼儿园纳入义务教育
12、让学生在校内完成家庭作业
13、缩短教育学制
14、老师不要单独约谈学生
15、“双一流”科研布局
16、改革陈旧观念，端正教育思想
17、加强业务培训，提高教学质量
18、免试，就近入学
19、明确界定择校范围
20、发展特色教育。
中学生教育的十大问题
中学生教育的十大问题中学生教育的十大问题之一家庭的心理氛围和教育对孩子心理素质的影响家庭是社会的细胞，也是孩子们最早接触社会，接受教育的第一间学校。
因此，孩子们在后天形成和发展起来的心理素质如何，能否像大部分家长所希望的那样成“才”，这跟家庭环境的好坏有着极其密切的关系。
然而，家庭环境又是复杂的，多方面的，其中，家庭的心理氛围和教育对孩子心理素质的形成与发展，则往往起着长远而深刻的影响。
一、家庭的心理氛围家庭是以血缘关系为纽带联系起来的心理共同体，每个家庭都笼罩着一定的心理氛围。
家庭的心理氛围体现着家庭内部的精神面貌，也体现着家庭内部的一种稳定的、典型的、占优势的情绪状态。
它既反映着家庭成员对社会的态度，也反映着家庭成员之间，在情感上的积极与消极，肯定与否定的相互关系。
在民主和睦的文明家庭中，家庭成员各尽其社会和家庭之职责，勤奋学习，认真工作，热心为社会和他人服务；家庭成员之间心理相容，同享欢乐，共分忧愁，平等互助，彼此信任和尊重，即使偶尔发生矛盾冲突，也能顺利解决。
研究表明：在民主和睦的文明家庭中抚养成长起来的孩子，表现出情绪稳定，情感丰富、细腻，性格开朗，团结友爱，有自信心等特征。
这是因为，文明家庭能给孩子以安全感，孩子置身其中感到愉快；其次是满足了孩子的归属感，在家庭中孩子能感受到被爱和被尊重，也学习到怎样爱他人并尊重他人，使孩子能感到“这是我的家”，从而增强了自尊和自信；另外，温馨的家庭能使孩子获得支持感，当孩子犹豫、彷徨，或遇到困难、挫折、灰心气馁时，可以从家庭的关怀中吸取力量，得到指引。
相反，在空气沉闷、压抑，充满矛盾冲突的不和谐家庭中，尤其是父母双方的矛盾冲突激化，导致离婚所引起的家庭破裂，首先受到伤害的是孩子，令其受到无所适从的心灵上的创伤。
研究表明：生活在不和谐而气氛紧张家庭中的孩子，容易出现各种不良的情绪和行为。
诸如，喜怒无常，闷闷不乐，胆小怕事，固执己见，不听劝说，不能自制，不爱交际，自卑、孤僻、冷漠和撒谎欺骗等等心理障碍或不良的心理品质，甚至还可能形成反社会人格。
十大教育热点心得体会(3篇)
第1篇近年来，我国教育事业取得了长足的进步，同时也面临着诸多挑战。
在新时代背景下，教育改革不断深化，教育热点问题层出不穷。
以下是我对十大教育热点的个人心得体会，旨在引发对教育现状的深入思考。
一、教育公平教育公平是教育领域的核心问题。
在我国，城乡教育资源分配不均、优质教育资源短缺等问题依然存在。
我认为，实现教育公平需要从以下几个方面入手：1. 加大对农村和贫困地区的教育投入，提高农村教育质量。
2. 优化教育资源分配机制，确保每个孩子都能享受到公平的教育机会。
3. 加强师资队伍建设，提高教师待遇，激发教师工作积极性。
二、素质教育素质教育是新时代教育的核心任务。
我认为，实施素质教育应注重以下几个方面：1. 注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生自主探索。
2. 重视学生的全面发展，关注学生的身心健康和道德品质。
3. 改革考试评价体系，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。
三、高考改革高考改革是近年来教育领域的热点话题。
我认为，高考改革应从以下几个方面进行：1. 逐步取消高考加分政策，确保高考公平公正。
2. 优化高考科目设置，增加选择性，满足学生个性化发展需求。
3. 加强高校招生改革，实现招生录取的多元化。
四、职业教育职业教育在我国教育体系中具有重要地位。
我认为，发展职业教育应关注以下几点：1. 优化职业教育结构，提高职业教育质量。
2. 加强校企合作，实现产教融合，提高学生的就业竞争力。
3. 培养高素质的技术技能人才，满足社会经济发展需求。
五、教育信息化教育信息化是推动教育现代化的重要手段。
我认为，发展教育信息化应注重以下几点：1. 加快教育信息化基础设施建设，提高网络覆盖率和接入速度。
2. 推广信息技术在教育领域的应用，提高教育教学质量。
3. 加强教师信息技术培训，提高教师信息化素养。
六、教师队伍建设教师是教育发展的关键。
我认为，加强教师队伍建设应关注以下几点：1. 提高教师待遇，激发教师工作积极性。
当前教育改革十大热点问题的思考浦东教育发展研究院
实施素质教育的课堂教学改革不是简单的形 式改革，而是实际效果的变化，要理解课堂 教学的生成性，注意：
1、提高学生主动学习的程度 加强对学生学习过程的了解——备课备学生 训练学生参与课堂教学的能力（会提问、会讨论）
2、提高学生有效学习的程度 增强驾驭课堂教学的能力 实施开放性教学
整理课件
教师的教
课题研究
现状调查
现场考察
专题信息
情景模拟
作品制作
竞赛
辩论
这些教学活动的关键是要打破原来课堂教学的 时空观与程式，教师通过创设各种在课堂里或 超越课堂的学习任务与情景，让学生参与其中， 亲历过程，在感知、体验、感悟的基础上习得 有关的情感、态度、价值观与能力。
整理课件
针对学生的差异可以采取的教育对策主要 有三类。
学校要制定自己的学科教学标准。
整理课件
拓展性课程要从全面发展学生的素质 出发，因人而异地按学生的兴趣开设 每个人需要的内容。为发展学生的个 性特长服务。
要注意高考改革方案对特长生的认可，允许 有的学生偏才发展。
整理课件
系列主题活动既是学校开展素质教育、 形成教学特色的抓手，又是培养学生 情感态度和智力能力的有效途径。
世界中学生文凭组织（IB）把是否能给学生 提供具有挑战性的，能激励学生持续发展的 课程作为衡量一个学校是否一流的标志。我 国的教育改革中也有越来越多的学校把课程 建设作为学校教育改革的重要方面。
整理课件
什么是现代学校课程
现代学校课程应该理解为：在教师组织 指导下，学校为学生提供的全部学习经 历。
整理课件
它的最大价值是让学生体验什么是主 体性学习，为学生学会学习提供经历。 因此它的评价标准不是看学生研究出 了什么成果，而是看他们是不是参加 了主体性学习,有没有学会学习。
教育热点思辨题
教育热点思辨题一、引言教育是社会的基石，对于一个国家的发展至关重要。
近年来，教育领域出现了许多热点问题，引发了广泛的讨论和思考。
本文将围绕教育热点思辨题展开深入探讨，从多个角度对这些问题进行分析和思考。
二、教育公平问题2.1 农村教育不公平1.缺乏优质教育资源2.师资力量不足3.教育设施条件差异大2.2 城乡教育差距1.教育资源倾斜2.就业机会不均等3.教育观念差异2.3 少数民族地区教育1.语言隔阂导致教育困境2.文化冲突对教育影响3.政策倾斜与文化保护的关系三、教育评价制度问题3.1 升学率与素质教育1.应试教育的负面影响2.素质教育的重要性3.如何平衡升学率与素质教育3.2 学科考试与综合素质评价1.学科考试的优缺点2.综合素质评价的意义3.如何设计科学的评价体系3.3 高考制度改革1.高考分数是否是终身命运的唯一标准2.高考改革的意义和挑战3.如何建立多元化的升学选拔体系四、教育内容与方法问题4.1 课程设置的多样性1.文理分科是否仍然适用2.手工劳动与艺术教育的地位3.培养学生综合素质的挑战4.2 教育教学方法的革新1.信息技术对教学的影响2.探索学生中心的教学模式3.教育模式创新的现实挑战4.3 创新创业教育的重要性1.培养创新精神的意义2.创新创业教育与就业问题3.如何有效开展创新创业教育五、教师队伍建设问题5.1 教师待遇与职业发展1.教师收入待遇不公平2.教师职称评价的公正性3.提升教师职业发展的有效途径5.2 师德师风建设1.教育腐败问题2.高校师生关系的改善3.培养教师职业道德的策略和措施5.3 教师培训与专业发展1.教师培训的重要性2.学科专业与教育学知识的结合3.终身学习与教师专业发展六、教育投入与资源问题6.1 教育经费的透明度1.教育经费分配的公平性2.教育经费管理的问题与挑战3.提高教育经费利用效益的策略6.2 学校基础设施建设1.学校硬件设施的不平衡2.校园安全问题的关注3.如何改善学校基础设施建设6.3 教育资源的均衡分布1.基础教育与高等教育的关系2.区域教育资源的调配问题3.提供优质教育资源的途径和方法七、教育国际化问题7.1 留学教育的利与弊1.留学教育的价值和意义2.留学回国对中国教育的影响3.如何推动留学教育的可持续发展7.2 中外教育交流与合作1.中外教育制度的对比与借鉴2.中外学生交流与合作项目3.如何促进中外教育交流与合作7.3 国际化人才培养1.国际化教育背景下的人才需求2.培养国际化视野与跨文化交流能力3.如何构建具有竞争力的国际化人才培养体系八、结论教育是国家未来的希望，教育问题的解决需要政府、学校、家庭和社会的共同努力。
十大教育热点问题
总体来说，多媒体技术在教学中有其巨大优势，如增大信息 量，转变教师角色，发挥学生主体地位，便于因材施教，资 源共享，课程开发等等。 在运用规程中出现的问题有滥用教学媒体，抛弃传统教学， 对学生自主性要求高，教师专业技能要提升，教师观念许转 变，教育公平问题出现，教师和学生对多媒体技术过多依赖 等等。 多媒体技术虽然只是教学的辅助工具，但是它的正确运用可 以减轻教师教学的负担，帮助学生更轻松的掌握课堂知识， 提高教学效果。多媒体技术的运用主要对教师的教学技能和 学生的自主学习能力提出了挑战。认清多媒体教学的优劣是 用好多媒体技术进行教学的前提，具有重要的作用。
总体来说，关于教科书选用的原则多是从政策制定者 的角度考虑，强调政府的正确引导、配套措施的改革、 加强教科书检查制度、教科书无偿供应、坚持教科书 选文的政治取向和教育取向。 但是对此问题的研究方向略显单一，大多是从管理者 的角度出发，且对具体该怎样选的问题涉及较少，例 如参照课程标准，符合学生需求等等。多数借鉴外国 教科书的选用制度，对教科书选用的价值取向没有系 统分析。 教科书是教师讲课最重要的工具之一，正确选用教科 书是教学成功的第一步，教科书选用恰当与否关系到 学生能否获得全面发展。
总体上，上述文献对这个问题的研究比较全面，校本课程 开发中出现的问题可以总结为：对课程开发的价值认识不 够、课程开发的权力下放难、各方配合不到位、评价机制 不完善。 但是，还有值得探讨的方面。在当前新的形势背景下，校 本课程开发趋向功利化，国家对校本课程开发的理论指导 不够等。 校本课程开发的价值, 就在于它“提高课程的适应性, 促进 学生的个性成长; 提升教师的课程意识, 促进教师的专业发 展; 实现学校的课程创新, 促进学校特色的形成”（ 钟启泉, 崔允, 吴刚平. 普通高中新课程方案导读[M] . 上海: 华东师 范大学出版社, 2003: 225- 226）只有克服校本课程开发中 遇到的困境，才能使校本课程长久健康发展。
教育部最关注的教育热点问题
教育部最关注的教育热点问题;（一）加强农村教育的意见建议1.实行城乡教育统筹，改善农村学校办学条件，提高办学水平的意见建议。
2.解决农村教师缺乏、提高农村教师素质的办法措施。
3.农民工随迁子女接受义务教育以及高中阶段、高等教育的意见建议。
（二）深化教育教学以及管理体制改革的意见建议4.如何深化教育教学方法改革，注重培养学生的社会责任感、实践能力和创造精神。
5.创新人才培养的办法措施。
6.高中取消文理分科的必要性和可行性。
7.减轻中小学生学业负担的办法措施。
8.如何改革考试招生制度。
9.如何落实高校办学自主权、健全高校内部治理结构。
10.加强省级政府教育统筹和区域教育协作的政策措施。
（三）解决各级各类教育中突出问题的意见建议11.解决义务教育优质教育资源分布不均衡、城市择校问题的办法措施。
12.发展学前教育的意见建议。
13.如何改革职业教育发展模式，调动行业、企业兴办职业教育积极性，解决职业教育规模数量、专业设置与社会需求相吻合的问题。
14.如何增强职业教育的吸引力。
15.如何改进高等教育质量管理，健全质量标准和质量评价制度。
16.如何推进高等学校科学定位、分类办出特色。
17.如何构建终身学习与人才成长的“立交桥”。
（四）保证教育投入和健康发展的意见建议18.如何依法落实“三个增长”、强调政府投入责任。
19.如何多渠道筹措教育资金，鼓励社会投资、捐资教育。
20.建设和谐校园的办法措施问题是时代的呼声。
自觉地关注问题、回应问题，是我们的工作不断取得突破和进展的重要前提。
当前，我国正处在经济社会转型的关键时期，教育改革也进入深水区。
办好人民满意的教育就必须正确对待教育在发展过程中出现的热点问题，认真研究教育热点问题产生的症结和原因，全面总结国内外相关教育改革的成功经验，积极寻求解决教育热点问题的正确思路和有效途径，形成促进教育自我完善、科学发展的有效机制，使教育的改革与发展步入良性循环的轨道。
教育热点问题是当前我国教育实践提出的、人民群众热切期盼解决的真问题，反映了经济社会又好又快发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足、人民群众期盼优质教育与教育资源相对短缺、增强教育活力与体制机制约束等诸多矛盾。
中学生教育的十大问题
中学生教育是一个复杂而关键的阶段，涉及到众多的问题。
以下是中学生教育的十大问题：
学习动力不足：许多中学生学习缺乏主动性和热情，对学习没有明确的目标和动力。
学习方法不当：一些中学生没有掌握正确的学习方法，学习效率低下，无法有效地吸收和记忆知识。
缺乏良好的学习习惯：良好的学习习惯是提高学习成绩的重要保障，但一些中学生缺乏这方面的意识和训练。
情绪波动大：中学生的情绪波动较大，容易受到外界影响，表现为焦虑、沮丧、易怒等。
人际关系问题：中学生在人际交往方面存在一定的问题，如与同学相处不融洽、与老师沟通不畅等。
自我认知不足：一些中学生缺乏自我认知，对自己的优点和不足缺乏正确的认识，难以进行自我调整和改进。
家庭环境不良：一些中学生的家庭环境不良，如家庭暴力、父母离异等，这些因素会对他们的学习产生负面影响。
缺乏自信：一些中学生缺乏自信，对自己的能力和前途没有信心，容易放弃学习和自我发展。
价值观扭曲：一些中学生的价值观扭曲，追求物质享受、攀比消
费等，忽视精神层面的追求。
校内外环境不佳：一些中学校内外环境不佳，如校园设施简陋、教学质量不高等，会对学生的学习产生不良影响。
针对以上问题，需要采取综合措施，包括加强家庭教育、改进学校教育、提高学生学习动力等，以促进中学生的全面发展。
十大教育热点问题
热点一如何改革高考招生制度问题纵观社会各界、学术界和教育实践领域关于高考改革的观点或意见，其共同点在于，均主张在传统考试的基础上构建一个更加科学和更加公平的高考招生制度体系，实现从单一考试到多元评价的跃升，这是当前高考招生制度改革面临的核心问题，也是我国人才培养模式改革面临的关键环节。
热点二如何解决农村教师问题目前，农村中小学教师主要面临的问题有以下几方面：农村中小学教师待遇低，教师津贴补贴拖欠严重；农村中小学教师县镇超编和乡村缺编（包括结构性短缺）现象并存，边远地区教师严重短缺且补充困难；农村中小学教师结构型短缺与师范院校毕业生无法入编并存；农村中小学教师学历、职称有待提高；农村中小学骨干教师流失现象突出，边远农村地区教师流失更为严重；农村中小学教师培训经费缺乏保障，教师专业化水平有待提高；清退农村代课教师难度大、遗留问题多。
热点三如何发展职业教育问题职业教育吸引力不足的原因主要有以下几方面。
一是悠久的历史文化传统对职业教育吸引力的影响：我国主流文化教育思想史“学而优则仕，仕而优则学”，求学，求的是圣人之道，讲求的是大道不器、雄才大略。
“技”“艺”都属于雕虫小计，这似乎是在教育领域之外的。
这从深层心理上影响着人们对职业教育的看法。
二是社会现实劳动分工中存在的劳动环境、工资待遇等问题的影响：职业教育培养生产、服务一线的劳动者，而我国一线劳动者的就业稳定性差、劳动环境差、工资待遇低直接降低了职业教育的吸引力。
三是职业教育有关管理与政策的不完善降低了职业教育的吸引力：办学体制、招生政策等所导致的重职前教育轻在职培训、中职与高职的脱节等问题使职业教育没有吸引到有潜在需求的人群。
四是职业教育本身存在种种问题所导致的质量不高的影响，如我国职业教育资金投入严重不足、工学结合模式推进苦难等问题导致一些职业教育质量不高，也降低了职业的吸引力。
热点四如何解决择校问题自20世纪90年代以来，随着我国大中城市中择校现象的逐渐显现和扩大，各级政府和教育主管部门出台了一系列政策对择校问题进行规范治理。
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热点一如何改革高考招生制度问题
纵观社会各界、学术界和教育实践领域关于高考改革的观点或意见，其共同点在于，均主张在传统考试的基础上构建一个更加科学和更加公平的高考招生制度体系，实现从单一考试到多元评价的跃升，这是当前高考招生制度改革面临的核心问题，也是我国人才培养模式改革面临的关键环节。
热点二如何解决农村教师问题
目前，农村中小学教师主要面临的问题有以下几方面：农村中小学教师待遇低，教师津贴补贴拖欠严重；农村中小学教师县镇超编和乡村缺编（包括结构性短缺）现象并存，边远地区教师严重短缺且补充困难；农村中小学教师结构型短缺与师范院校毕业生无法入编并存；农村中小学教师学历、职称有待提高；农村中小学骨干教师流失现象突出，边远农村地区教师流失更为严重；农村中小学教师培训经费缺乏保障，教师专业化水平有待提高；清退农村代课教师难度大、遗留问题多。
热点三如何发展职业教育问题
职业教育吸引力不足的原因主要有以下几方面。
一是悠久的历史文化传统对职业教育吸引力的影响：我国主流文化教育思想史“学而优则仕，仕而优则学”，求学，求的是圣人之道，讲求的是大道不器、雄才大略。
“技”“艺”都属于雕虫小计，这似乎是在教育领域之外的。
这从深层心理上影响着人们对职业教育的看法。
二是社会现实劳动分工中存在的劳动环境、工资待遇等问题的影响：职业教育培养生产、服务一线的劳动者，而我国一线劳动者的就业稳定性差、劳动环境差、工资待遇低直接降低了职业教育的吸引力。
三是职业教育有关管理与政策的不完善降低了职业教育的吸引力：办学体制、招生政策等所导致的重职前教育轻在职培训、中职与高职的脱节等问题使职业教育没有吸引到有潜在需求的人群。
四是职业教育本身存在种种问题所导致的质量不高的影响，如我国职业教育资金投入严重不足、工学结合模式推进苦难等问题导致一些职业教育质量不高，也降低了职业的吸引力。
热点四如何解决择校问题
自20世纪90年代以来，随着我国大中城市中择校现象的逐渐显现和扩大，各级政府和教育主管部门出台了一系列政策对择校问题进行规范治理。
在政策的总体思路上，概括来说经历了一个从禁止择校到“堵”、“疏”结合再到以均衡发展破解择校问题的转变过程。
我们应当对义务教育阶段公众的择校需求与公众对现实中择校的不满有一个理性的认识，应当反思公众究竟是反对择校，还是反对目前失控、无序以及越来越远离教育本义的择校？二者不应混为一谈。
从而，治理择校的政策也不应以消除择校为目标。
注重优质教育的生成而非单纯扩充，提供可选择的优质特色教育，使人人各得其所，各择其校，才是真正让人民满意的教育。
热点五如何提高高等教育质量问题
随着高等教育大众化的进程，高校功能的拓展，社会主义市场经济的发展对教育的影响，国外高等教育改革建议的不断引进，以及中国在发展中出现的各种问题对高校的冲击，传统的高校教学面临着诸多的问题与挑战，传统的教学在异化和改变，行政化的问题和政绩观的影响使得高校教学更加关注表面现象，而使受教育者的需求受到一定程度的漠视。
对此，需要教育界和全社会给予充分的关注和清醒的认识，严重的偏向需要及时加以调整和改善。
热点六如何改革教师评价制度问题
我国教师评价制度大致经历了从无到有，从确立而不规范到制度化，再由制度化到不断完善的三个历史阶段。
现阶段，由于我国存在行政化与应试弊端，教师评价制度不利于教师专业自主发展，教师职业倦怠现象严重。
改革现行教师评价制度十分必要。
热点七如何加大政府教育投入问题
政府是提供教育这个公共产品、实现教育公平的“第一责任人”。
教育投入是实现教育公平的基础，没有较大的教育投入，教育公平无法实现。
我国的教育投入一直严重不足，国家财政性教育支出占GDP的比重很低。
这是制约我国教育事业发展的重要因素之一，而按照法律规定和政策要求，确保教育经费的增长，是解决教育投入问题的一个重要方面。
切实有效地加大教育经费的投入力度，是教育改革和发展必要的物质保证。
热点八如何破解大学生就业难问题
大学生就业难的现状主要指大学生就业比例低，大学生就业难的问题特征表现为：高校扩招与就业率下降并存；企业与大学生就业的信息不对称；本科生对雇主满意程度为70%；第三产业就业率相对较低；女生收入低于男生；个别专业严重供大于求；大学生就业能力不足；职业教育学校就业率更高更稳定；金融危机影响大学生就业；大学生就业地域选择倾向于大城市和发达地区；“蚁族”群体日益庞大；最能容纳就业的仍是中小企业；大学生的薪资期待较低；大学生创业热开始升温，但创业较被动，就业环境越好自主创业比例越低。
这14个问题反映出了大学生就业难的特征。
热点九如何发展学前教育问题
目前，我国儿童接受学前教育远未达到普及的程度，尤其是经济欠发达地区农村学前教育普及率远低于经济发达地区与城镇地区。
其主要的问题是农村学前教育发展滞后，这不仅
成为我国整个教育体系中最凸显的一块“短板”，同时也成为当前我国加强公共服务体系建设和满足民生重大需求中的一个突出的薄弱环节。
热点十如何减轻中小学生学业负担问题
减负是一个复杂的教育、社会问题，不是大一点的教育系统可以解决的问题，它需要对社会、学校和家庭进行综合治理。
人力资本竞争与博弈、用人制度缺陷、社会评价误导是产生学业负担过重的社会历史根源；传统人才观、功利主义教育价值取向是产生学业负担过重的思想基础；教育质量低是产生学生学业负担过重的教育内部原因。
(参考：《基础教育参考》，2011.5)。