陈述句变成疑问句(课堂PPT)
2020年中考英语完成句子专题复习课件PPT模板
4. 公园不远，我们可以步行去。(完成译句)
The park is not far, and we can go there ___o_n__fo_o_t___ ．
5. 父母和孩子们都在为美好的未来而努力。(完成译句)
__B_o_t_h__ parents __a_n_d_ their kids are working hard for a better future.
(二)2019·新疆
根据所给提示完成句子。每空一词，含缩略词。 1. 健康取决于食物、锻炼和足够的睡眠。
Health _d_e_p_e_n_d_s ___o_n_ food, exercise and enough sleep. 2. 作为青少年，我们应该关爱照顾老人。
As teenagers, we should _l_o_o_k___ _a_f_t_er__the old. 3. Mr. Smith has been in China for six years．(对画线部分提问)
5. 陈述句改为反意疑问句。反意疑问句是由陈述句和附加问句两部分构 成，表示说话者对自己的看法没有把握，需要对方证实。如果陈述句是肯 定句，附加问句是由“be动词/助动词/情态动词＋not(缩写)＋人称代词”构 成；反之，如果陈述句是否定句，附加问句是由“be动词/助动词/情态动词 ＋人称代词”构成。注意事项：
__W__h_e_r_e_ __d_o__his grandparents live?
3. I lent the book to Gina a few days ago. (改为同义句)
Gina __b_o_r_r_o_w_e_d__ the book ___f_r_o_m_ me a few days ago.
陈述句变成一般疑问句和否定句的讲解与专项练习
陈述句变成一般疑问句和否定句的讲解与专项练习●原句中有be（am/is/are）动词1.改为一般疑问句的方法：把be动词移到句首，有I改为you, 有my改为your。
2. 改为否定句的方法：在am/is/are的后面加not。
如：I am a student.→ Are you a student ? (一般疑问句)→ Yes, I am. （肯定回答）→ No, I am not. （否定回答）→ I am not a student. （否定句）●原句中无be动词1.改为一般疑问句的方法：a. 主语非第三人称单数，在原句句首加Do，有I改为you, 有my改为your。
b. 主语是第三人称单数，在原句句首加Does, 同时，把原句中的动词单三式必须改为动词原形。
2. 改为否定句的方法：在原句的主语和动词之间加don’t；主语是第三人称单数加doesn’t，同时，原句中是动词单三式的必须改为动词原形如：The cat runs fast.→ Does the cat run fast ? (一般疑问句)→ Yes, it does. （肯定回答）→ No, it doesn’t. （否定回答）→ The cat doesn’t run fast. （否定句）●原句中有情态动词（can, should ,must, would,will）1. 句子中有情态动词（can, should ,must, would,will），在情态动词后加not，变成否定句.2. 句子中有情态动词(can, should,would,will)时，将其提前到主语前。
如： I can speak English.→ Can you speak English ? (一般疑问句)→ Yes, I can. （肯定回答）→ No, I can’t. （否定回答）→ I can’t speak English. （否定句）备注：肯定句中的some在否定句和一般疑问句中应改为any.综合练习题把下列句子改为疑问句并作肯定和否定回答，以及改为否定句。
如何将陈述句变为疑问句
如何将陈述句变为疑问句一、变为一般疑问句将陈述句变成一般疑问句，要根据陈述句中的谓语动词及其时态确定疑问形式。
其句型特点一般是：助动词或情态动词+ 主语+ 谓语+ 动词+ 其他？如：The policeman told the boys not to play football in the street. (甘肃省中考题) ______ the policeman ______ the boys not to play football in the street?答案：Did, tell二、变为特殊疑问句将陈述句变成特殊疑问句时，常用的方法是“一选，二移，三变，四代”。
“一选”就是选择疑问词，被选择的疑问代词有：what, which, who, whose；疑问副词有：where, when, why, how；疑问副词词组有：how long, how often, how soon, how far, how many, how much, how old等。
“二移”就是把be动词，助动词或情态动词移到句首。
“三变”就是将原句中第一个单词的首字母改为小写(专有名词除外)，将some, something等改为any, anything等，将句号改为问号。
四代就是将选好的特殊疑问词替代划线部分。
如：(西宁市中考题)At the age of three, David weighed 20 kilos. (就划线部分提问)________ did David weigh at the age of three?答案：How much三、变为选择疑问句将陈述句变成一般疑问句，在问号前加上“or + 所给的被选择部分”。
如：(新疆中考题)Most young men like popular music. (用rock music 改为选择疑问句)______ most young men like popular music ______ rock music?答案：Do, or (from )四、变为反意疑问句陈述句变成反意疑问句时一定要遵循“前肯定，后否定；前否定，后肯定”的原则。
小学四年级陈述句变一般疑问句(包含练习及答案)资料讲解
一般疑问句一、什么是一般疑问句用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。
一般疑问句还有下列特点：1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher?Does Catherine like animals?Can Jenny speak French?2、往往读升调；3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗？凯瑟琳喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？二、例何将陈述句变成一般疑问句？要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤：1.看句中有没有be动词（am、is、are）、助动词do、does）情态动词（can、may等），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。
例：It is rainy today.→Is it rainy today?Tom's father can play the piano.→Can Tom's father play the piano?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。
具体方法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式，则借does.记得助动词和情态动词后面接动词原形。
例：They go to school by bike.→Do they go to school by bike?Bill gets up at 6:30 every day.→Does bill get up at 6:30 every day?三.陈述句变一般疑问句应注意的事项陈述句变成一般疑问句除了遵循上述规则以外，还应注意下列几点：1.如果陈述句中有第一人称，则变问句时最好要变为第二人称。
例：I usually have lunch at school.→Do you usually have lunch at school?My father is playing soccer.→Is your father playing soccer?2.如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。
陈述句变疑问句和否定句
1.We always go to school on foot every day. We always don’t go to school on foot every day. 2.They went to the hospital to see their good friend, Tom. They didn’t go to the hospital to see their good friend ,Tom. 3.My good friend has two eggs and a glass of milk in the morning before he goes to school. My good friend doesn’t have two eggs or a glass of milk in the morning before he doesn’t go to school .
1.The twins are watching TV now. The twins are not(aren’t) watching TV now. 2.They were in the front of the classroom. They were not(weren’t) in the front of the classroom. 3.The child can play the piano very well. The child can not(can’t)play the piano very well. 4.We students should help each other in study . We students should not(shouldn’t) help each other in study.
中小学-陈述句变一般疑问句 (2)-课件
确定教学内容与目标、设计课件结构、收集与制作素材、整合与调试、测试与评 估。
制作规范
确保课件内容的准确性、科学性和适用性；遵循视觉设计原则，保证课件的清晰 度和美观度；注重交互设计，提高课件的易用性和趣味性。同时，还需注意课件 的兼容性和稳定性，确保在不同设备和平台上都能正常运行。
02
教学内容设计
序。
03
多媒体元素运用
文本处理技巧
字体选择与搭配
选用清晰易读的字体，避 免使用过于花哨或难以辨 认的字体，确保文字内容 与背景色形成良好对比。
字号与行距调整
根据课件内容和受众群体 ，合理设置字号和行距， 确保观众能够轻松阅读和 理解文本信息。
文本排版与对齐
采用适当的排版方式和对 齐方式，使文本内容更加 美观易读，避免出现错行 、乱码等现象。
1.陈述句和一般疑问句的概念
陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法，它包括肯定 句和否定句两种句式。陈述句在书写时句末用 实心点，在朗读时用降调。（I am a student.）
一般疑问句：疑问句的一种，它是指用yes和no来回答的 句子，它在书写时句末用问号，在朗读时 用升调。（Are you a student?）
音频视频嵌入及优化建议
音频视频格式选择
选用通用的音频视频格式，确保课件能够在不同设备和平台上正常 播放。
音频视频编辑与处理
对音频视频素材进行必要的剪辑、合并、添加字幕等处理，提高课 件的观赏性和实用性。
音频视频优化建议
根据课件内容和受众群体，合理设置音频视频的播放速度、音量和画 质等参数，确保观众能够获得最佳的视听体验。
图片编辑与美化方法
图片选择与处理
选用高质量的图片素材，并进行 适当的裁剪、缩放、调整亮度和 对比度等处理，使图片更加清晰
2陈述句变疑问句思路1
Is this his sister? Is that her brother? Are these her parents? Are those his grandparents? Is your name Linda? ___
④Those are his grandparents.(变为一般疑问句)
⑧That box is purple.
⑨My book is on the desk. Is your book on the desk?
⑩The pen is green.
Is the pen green?
(3)答语：Yes, I am.
Yes, he is.
No, I’m not.
No, he isn’t.
⑥Is that a brown box? (肯定回答) Yes, it is. ⑦Is that box purple? (肯定回答) Yes, it is. ⑧Is this a black pen? (肯定回答) Yes, it is. ⑨Is your book on the desk? (肯定回答) Yes, it is. ⑩Is the pen green? (肯定回答) Yes, it is.
考点感悟：
1.陈述句变一般疑问句： (1) 陈述句：陈述一件事情的句子 叫陈述句。 一般疑问句：用Yes或No来回 答的问句叫一般疑问句。
(2) 变化规则：将be动词(am, is, are)提 前，句首字母大写，句末变问号。 注意：在变为问句时，第一人称都要 变成相应的第二人称。如： I am---Are you; We are---Are you;
⑨My book is on the desk.
⑩The pen is green.
陈述句改为一般疑问句(共10张PPT)
Do you have a book?
第9页，共10页。
选出下列各句的一般疑问句
1.( B ) She’s Nancy.
A. is she Nancy. B. Is she Nancy?
2.( B )I am Mike.
A. Am I Mike? B. Are you Mike?
You can go home now. →Can I go home now?
第6页，共10页。
Mike can jump.
Can Mike jump?
Bobby can run.
Can Bobby run?
I can swim.
Can you swim?
第7页，共10页。
三、含实意动词的陈述句
句中没有be动词、情态动词，而有实意动词如:eat,
drink, play, like, go, have, swim等。
1.句首加上助动词Do,第一人称改为第二人称。 2. 句中有some要改为any,句号改为问号。
3.若主语是第三人称单数，Do改成Does,后面
实意动词还原成原形。
I have an animal friend. →Do you have an animal friend? Bobby likes cakes. →Does Bobby like cakes?
第2页，共10页。
把陈述句改为一般疑问句分三种情况：
一、含有be动词的陈述句 二、含情态动词的陈述句 三、含实意动词的陈述句
第3页，共10页。
一、含有be动词的陈述句
当陈述句中有be动词am /is / are/was/were时
小学语法第四课：陈述句变特殊疑问句
小学英语特殊疑问句讲解陈述句改成特殊疑问句（即对划线部分提问）是小学阶段必考、必会的一个内容，对修改方法、注意事项等进行小结。
一、基本概念通常以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which、when 、where how、why等。
1．问“谁”用who；2．问“谁的”，用whose；3．问“地点哪里”，用where；4．问“原因”，用why；5．问“身体状况”，用how；6．问“方式”，用how；7．问“年龄”，用how old；8．问“多少”，可数用how many；不可数用how much;9．问"价钱”用how much；10．问“哪一个”，用which ；11．问“什么”，用what；12．问“颜色”，用what colour；13．问“星期”，用what day；16．问“什么时候”，用when;17.问几点用What’s the time或What time is it二、小学英语对划线部分提问答题口诀：一变（变成一般疑问句，注意第一人称要用第二人称，出现some，要考虑是否改为any）二代（用特殊疑问词代替划线部分），三移（把特殊疑问词移至句首），如果掌握规律，就变得简单多了。
总结一条就是：“特殊疑问词+一般疑问句”，但特殊疑问词的确定要根据划线内容确定,在小学阶段常出现的有以下几种：1.划线部分是“事或物”，特殊疑问词用whatEg: This is a bag. ---What is this?We often play football on Sundays .---2.划线部分是“人”，特殊疑问词用whoEg: She is my sister. ---3.划线部分是“地点”，特殊疑问词用whereEg: The apple is on the tree ---４.划线部分是“时间”，特殊疑问词用What time或When Eg: It's six thirty . ---I usually get up at six forty .---5、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how oldEg:I am twelve . ---My mother is thirty- two . ---6、划线部分是“职业”，特殊疑问词用whatEg:Tom is a worker. ---7、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用what colourEg:My hat is blue . ---８、划线部分是“数量”，特殊疑问词用how many或how much Eg:I can see five birds in the tree.---There is some tea in the cup.---How much tea is there in the cup９、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用how muchEg:This book is ten yuan . ---１０、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whoseEg:That is my shirt . ---三、特殊疑问句的回答：（１）回答特殊疑问句时，不能用yes ／no，即问什么答什么，尤其是简略回答。
小学四年级陈述句变一般疑问句（包含练习及答案）知识讲解
⼩学四年级陈述句变⼀般疑问句（包含练习及答案）知识讲解⼀般疑问句⼀、什么是⼀般疑问句⽤Yes或No作答的疑问句叫⼀般疑问句。
⼀般疑问句还有下列特点：1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：Is your father a teacher?Does Catherine like animals?Can Jenny speak French?2、往往读升调；3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上⾯三句可分别译为：你⽗亲是⽼师吗？凯瑟琳喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？⼆、例何将陈述句变成⼀般疑问句？要将陈述句变成⼀般疑问句，可以遵循下列步骤：1.看句中有没有be动词（am、is、are）、助动词do、does）情态动词（can、may等），如果有，将其提到句⾸，句末打上问号即可。
例：It is rainy today.→Is it rainy today?Tom's father can play the piano.→Can Tom's father play the piano?2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句⾸。
具体⽅法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是⼀般现在时第三⼈称单数形式，则借does.记得助动词和情态动词后⾯接动词原形。
例：They go to school by bike.→Do they go to school by bike?Bill gets up at 6:30 every day.→Does bill get up at 6:30 every day?三.陈述句变⼀般疑问句应注意的事项陈述句变成⼀般疑问句除了遵循上述规则以外，还应注意下列⼏点：1.如果陈述句中有第⼀⼈称，则变问句时最好要变为第⼆⼈称。
例：I usually have lunch at school.→Do you usually have lunch at school?My father is playing soccer.→Is your father playing soccer?2.如果陈述句中有some, 则变问句时往往要变成any 。
陈述句变成一般疑问句知识讲解
陈述句变成一般疑问句:陈述句变为一般疑问句，首先看句中有没有系动词be或情态动词，如果有，把be或情态动词直接提到句首就可以了；如果没有，要用助动词do 或does 来帮助。
基本句式如下：Be + 主语+宾语+ 其他+ ？情态动词+ 主语+ 谓语+ 宾语+ 其他+ ？Do(Does) + 主语+ 谓语+ 宾语+ 其他+ ？（1）如果句子中有be动词（也就是说有is，am，are，were，was等）或是情态动词的（如can, could,will,would等），把be动词或情态动词直接提前，剩下的照抄，然后末尾加上问号。
如：He is a student.（他是一个学生。
）一般疑问句就是：Is he a student?.（他是一个学生吗？）They can play football.（他们会踢足球。
）变成Can they play football?（他们会踢足球吗？）注意：如果主语是I或是we的，一般疑问句一般情况下要把人称改为you。
反之you要改成I，we，me或us。
如：I am a student. 一般疑问句就变成Are you a student?We can help you.（我们能帮你。
）变成Can you help me?（你们能帮我吗？）（2）如果没有be动词和情态动词的，就要用助动词来提问，助动词有do,does,did。
而选择哪个助动词就要由陈述句中的动词时态或形式来决定了。
如:She speaks English very well.（她英语说得很好。
）一般疑问句变成Does she speak English very well?（她英语说得很好吗？）We finished our homework yesterday.（我们昨天完成作业的。
）变为Did you finish your homework yesterday?（你们昨天完成作业的吗？）I go to school on foot.（我走路去上学。
句型转换(陈述句变一般疑问句特殊疑问句及练习)
初中英语句型转换之青柳念文创作一、必定句改否定句的方法——一步法1. 有be动词/情态动词：在be动词/情态动词后后加not.2. 无be动词/情态动词，在动词前加don’t/doesn’t/didn’t.3. 必定句中的some 改成any.4. Be动词 am, is , are . 情态动词：can，will，should，must，may.~~~把下列句子变成否定句：8910. Su Hai and Su Yang live in a new house.______________________________________________11121314. Tomlikeslisteningtomusic.____________________________________________15. We go to school on Sunday. _________________________________________________16. His father works hard. _________________________________________________17. Alice will go to the Summer Palace. ____________________________________________18. You should study hard for yourself . __________________________________________1. 有be动词/情态动词：be动词/情态动词提到句首，其余照抄，(some改any，my改your）句末用问号.2. 无be动词/情态动词，在句首加Do/Does/Did，其余照抄，(some改any，my改your）句末用问号.3. 加does、did 的句子注意，句子动词要变成原型.例如：陈述句: They are in the park. He can play the guitar..一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar?陈述句: I like the ducks. He likes the dogs.一般疑问句：Do you like the ducks? Does he like the dogs?891011121314. Tom likes listening to music._______________________________________关于特殊疑问词问人 （谁） who 地点（何地） where时间（何时） when 、what time 东西/职业/事物(什么) what 方式方法程序身体（怎样）how 原因 why 哪个which 春秋 how old ..怎么样（提建议）How about多少钱 How much谁的whose (book,pen …) 问星期 what day 问日期whatdate问数量多少 (可数名词) How many （people …） 问数量（不成数名词）How much （water …） 颜色 what color班级 what class年级 what grade1、在一般疑问句的基础上，句首添加一个疑问词即可，可根据划线部分确定是什么疑问词.2、接着找be 动词或can ，shall ， will 等放在疑问词后面，若没有则请助动词do/does/did 辅佐，写在疑问词后面，how many 除外，必须先写物品，再写be 动词等.3、划线部分去掉后剩下的内容照抄，（some 改成any ，my 改成your 等）4、句点改成问号.1、A: _______ is the boy in blue? B:He’s Mike.2、A: _______pen is it? B:It’s mine.3、A: _______ is the diary? B:It’s under the chair.4、A: _______ is the Christmas Day? B: It’s on the 25th of December.5、A: _______ are the earphones? B:They are 25 Yuan.6、A: _______ is the cup? B:It’s blue.7、A: _______ is it today? B:It’s Sunday.8、A: _______ was it yesterday? B: It was the 13th of October. 9、A: _______ this red one? B:I t’s beautiful. 10.A:_______ is your cousin? B: He’s 15 years old. 11、A:_______ do you have dinner? B: At 6 o’clock.1. The children have a good time in the park.否定句：__________________________________________一般疑问句：________________________________________对划线部分提问：____________________________________2. There are about nine hundred people at the concert.(音乐会)否定句：__________________________________________一般疑问句：________________________________________对划线部分提问：____________________________________3. There is only one problem.否定句：__________________________________________一般疑问句：________________________________________必定/否定回答：____________________________________4. Ann does her homeworkevery evening.否定句：__________________________________________一般疑问句：________________________________________对划线部分提问：____________________________________5. I read an English book every day.否定句：__________________________________________一般疑问句：________________________________________必定/否定回答：____________________________________对划线部分提问：____________________________________6. My brother isin the park now.否定句：__________________________________________一般疑问句：________________________________________必定/否定回答：____________________________________对划线部分提问：____________________________________7. She has some bread for lunch today.否定句：__________________________________________一般疑问句：________________________________________必定/否定回答：____________________________________对划线部分提问：____________________________________8. They read Englishevery day.否定句：__________________________________________一般疑问句：________________________________________必定/否定回答：____________________________________对划线部分提问：____________________________________。
句型转换(陈述句变一般疑问句特殊疑问句及练习)
初中英语句型变换之阳早格格创做一、肯定句改可定句的要领——一步法1. 有be动词汇/情态动词汇：正在be动词汇/情态动词汇后后加not.2. 无be动词汇/情态动词汇，正在动词汇前加don’t/doesn’t/didn’t.3. 肯定句中的some 改成any.4. Be动词汇 am, is , are . 情态动词汇：can，will，should，must，may.~~~把下列句子形成可定句：14. Tomlikeslisteningtomusic. ____________________________________________15. We go to school on Sunday. _________________________________________________16. His father works hard. _________________________________________________17. Alice will go to the Summer Palace. ____________________________________________18. You should study hard for yourself . __________________________________________两、肯定句改普遍疑问句的要领——三步法1. 有be动词汇/情态动词汇：be动词汇/情态动词汇提到句尾，其余照抄，(some改any，my改your）句终用问号.2. 无be动词汇/情态动词汇，正在句尾加Do/Does/Did，其余照抄，(some改any，my改your）句终用问号.3. 加does、did 的句子注意，句子动词汇要形成本型.比圆：报告句: They are in the park. He can play the guitar..普遍疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar?报告句: I like the ducks. He likes the dogs.普遍疑问句：Do you like the ducks? Does he like the dogs?14. Tom likes listening to music._______________________________________三、肯定句改特殊疑问句的要领——四步法闭于特殊疑问词汇问人（谁） who天面（何天）where时间（何时）when、what time东西/工做/实物(什么) what办法要领步调身体（何如）how本果 why哪一个which年龄 how old..怎么样（提修议）How about几钱 How much谁的whose (book, pen…)问星期what day问日期what date问数量几(可数名词汇) How many（people…）问数量（不可数名词汇）How much （water…）颜色 what color班级 what class年级 what grade1、正在普遍疑问句的前提上，句尾增加一个疑问词汇即可，可根据划线部分决定是什么疑问词汇.2、交着找be动词汇或者can，shall， will等搁正在疑问词汇后里，若不则请帮动词汇do/does/did帮手，写正在疑问词汇后里，how many除中，必须先写东西，再写be动词汇等.3、划线部分来掉后剩下的实质照抄，（some 改成any，my改成your等）4、句面改成问号.1、A: _______ is the boy in blue? B:He’s Mike.2、A: _______pen is it? B:It’s mine.3、A: _______ is the diary? B:It’s under the chair.4、A: _______ is the Christmas Day? B: It’s on the 25th of December.5、A: _______ are the earphones? B:They are 25 Yuan.6、A: _______ is the cup? B:It’s blue.7、A: _______ is it today? B:It’s Sunday.8、A: _______ was it yesterday? B: It was the 13th of October.9、A: _______ this red one? B:It’s beautiful.10.A:_______ is your cousin? B: He’s 15 years old.11、A:_______ do you have dinner? B: At 6 o’clock.1.The children have a good time in the park.可定句：_______________________________________ ___普遍疑问句：_______________________________________ _对于划线部分提问：____________________________________2. There are about nine hundred people at the concert.(音乐会)可定句：_______________________________________ ___普遍疑问句：_______________________________________ _对于划线部分提问：____________________________________3. There is only one problem.可定句：______________________________________ ____普遍疑问句：______________________________________ __肯定/可定回问：____________________________________4. Ann does her homeworkevery evening.可定句：______________________________________ ____普遍疑问句：______________________________________ __对于划线部分提问：____________________________________5. I read an English book every day.可定句：______________________________________ ____普遍疑问句：________________________________________肯定/可定回问：____________________________________ 对于划线部分提问：____________________________________6. My brother isin the park now.可定句：______________________________________ ____普遍疑问句：______________________________________ __肯定/可定回问：____________________________________ 对于划线部分提问：____________________________________7. She has some bread for lunch today.可定句：______________________________________ ____普遍疑问句：______________________________________ __肯定/可定回问：____________________________________ 对于划线部分提问：____________________________________8. They read Englishevery day.可定句：______________________________________ ____普遍疑问句：______________________________________ __肯定/可定回问：____________________________________ 对于划线部分提问：____________________________________。
陈述句变一般疑问句课件ppt.ppt
二改：改人称(第一人称改为第二人称)
I, we, my, our
you, your
三问号：句末写“ ？”
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
实义动词
“一加二改三问号”
I
like
to
sing
陈述句变一般疑问句 注意事项
肯定句 saonmye一一些些
疑问句 否定句
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
Practice 变一般疑问句
1. Her brother is a worker. Is her brother a worker ?
实义动词
一加二改三问号 句
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
口诀一 “一调二改三问号”
一调： 调情态动词或 Be 动词到句首
二改：改人称(第一人称改为第二人称)
I, we my, our
2. I had a nice trip. Did you have a nice trip ?
3. I have some money. Do you have any money ?
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
to
sing
?.
在 整 堂 课 的 教学中 ，刘教 师总是 让学生 带着问 题来学 习，而 问题的 设置具 有一定 的梯度 ，由浅 入深， 所提出 的问题 也很明 确
如何将陈述句变为疑问句
如何将陈述句变为疑问句?一、变为一般疑问句将陈述句变成一般疑问句，要根据陈述句中的谓语动词及其时态确定疑问形式。
其句型特点一般是：助动词或情态动词+ 主语+ 谓语+ 动词+ 其他？如：The policeman told the boys not to play football in the street. (甘肃省中考题) ______ the policeman ______ the boys not to play football in the street? 答案：Did, tell二、变为特殊疑问句将陈述句变成特殊疑问句时，常用的方法是“一选，二移，三变，四代”。
“一选”就是选择疑问词，被选择的疑问代词有：what, which, who, whose；疑问副词有：where, when, why, how；疑问副词词组有：how long, how often, how soon, how far, how many, how much, how old等。
“二移”就是把be动词，助动词或情态动词移到句首。
“三变”就是将原句中第一个单词的首字母改为小写(专有名词除外)，将some, something等改为any, anything等，将句号改为问号。
四代就是将选好的特殊疑问词替代划线部分。
如：(西宁市中考题) At the age of three, David weighed 20 kilos. (就划线部分提问) ________ did David weigh at the age of three? 答案：How much三、变为选择疑问句将陈述句变成一般疑问句，在问号前加上“or + 所给的被选择部分”。
如：(新疆中考题) Most young men like popular music. (用rock music 改为选择疑问句) ______ most young men like popular music ______ rock music? 答案：Do, or (from )四、变为反意疑问句陈述句变成反意疑问句时一定要遵循“前肯定，后否定；前否定，后肯定”的原则。
英语中如何把陈述句变成一般疑问句
英语中如何把陈述句变成一般疑问句一、句子中有be(am is are was were )动词、情态动词（can would may）、will 时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号。
二、谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词Do、Does （单三）、Did（过去式）加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形。
英语中如何把肯定句变成否定句一、句子中有be(am is are was were )动词、情态动词（can would may）、will 时，只要直接在这些词后加not.二、谓语动词是行为动词时，必须在动词前加上动don’t 、doesn’t（单三）、didn’t（过去式）,句子中谓语动词用原形。
注意：在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候,要注意句中是否有already、some、something、somebody等词，如果有也必须进行改变，already要改成yet，some、something、somebody等分别改成any、anything、anybody等。
另外，在改成否定句的时候注意把too改成either, both改成neither,all改成none等.在改成一般疑问句的时候，常常把第一人称I/we改成第二人称you, my /our改成第二人称 your, me/ us改成第二人称you。
一般疑问句和否定句专项练习把下列句子变成一般疑问句和否定句。
1. Mike is answering the phone now.2. Tom and Mary are doing the sports.3. Jack often gets up at 6:00 in the morning.4. I do my homework at home everyday.5.My brother often goes to school on foot.6. I am going to buy a new bike.7. They are going to swim in the ocean.8. John went to the Great Wall last year.9. The students watched the game in the classroom.10. Ｉcan play basketball.11. She will go to the park tomorrow.12. He would like to play badminton with his friends.欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
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例句：
• She has a pair of beautiful eyes . • Does she have a pair of beautiful eyes? • • He teaches math in a school . • Does he teach math in a sciend. Are they your friend? Yes ,they are. No ,they aren't 5、She wants to be a singer in the future . Does she want to be a singer in the future? Yes, she does. No she doesn't. 6、He likes to swim in the river . Does he like to swim in the river? Yes, he does. No he doesn't.
过去式 could \ should \ would \ 等。 助动词：do , dose 及对应的过去式did。
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陈述句变成一般疑问句规律
• 第一 类 找be动词 • 1 找be 动词，提到句首并大写。 • 2 后面的照写，（注意人称的变化） • 3 句末有问号。 a :1. He is a student.
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7、He hurt his foot last weekend . Did he hurt his foot last weekend? Yes, he did. No he didn't.
Is he a student ? 2.The door is open.
Is the door open ?
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• 练习 • 1.She is a nurse . • Is she a nurse ? • 2.They are my parent . • Are they your parent ? • 3.He is my father . • Is he your father ? • 4.I am a teacher. • Are you a teacher?
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(3)、句子为过去式时需注意
• 句子为过去式时选用助动词过去式did,此时动词 部分发生相应变化。
• She went to Anshun yesterday . • Did she go to Anshun yesterday ?
• He worked in a hospital last year. • Did he work in a hospital last year?
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练习
1、He is a singer . Is he a singer?
肯定回答：Yes,he is .否定回答：No, he isn't. 2、I have an English book . Do you have an English book?
肯定回答：Yes,I do. 否定回答： No,I don't 3、She can go to school by bike . Can she ge to school by bike? Yes ,she can. No, she can't.
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• 练习 • They can play ping--pong . • Can they play ping--pong ? • I can do the dishes . • Can you do the dishes ?
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陈述句变成一般疑问句规律 第三类 加助动词
•用于当陈述句中无be动词及情态动词时， •注意：人称及动词有时也需要发生的变化。 ⑴助动词的选用,主语为第一、二人称或复数 时用do， （2）主语为第三人称或单数时用does。 （3）句子是过去式时，用did •I like playing football. •Do you like playing football ?
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例句：
I have a dog . Do you have a dog ? I go to school on foot . Do you go to school on foot ?
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(2)、主语为第三人称时需注意
• 主语为第三人称时选用助动词does,此时动词部 分发生相应变化。
• She likes to swim . • Does she like to swim ?
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b:人称发生变化.
• ⑴先将be动词提前，⑵考虑人称是否变化。 I'm a student.
Am I a student ? 我是一个学生吗？
此时人称发生变化，数也发生变化。正确 应为： Are you a student ?
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陈述句变成一般疑问句规律 第二类 找情态动词
• 步骤： • 1 找情态动词，提到句首并大写。 • 2 后面的照写，（注意人称的变化） • 3 句末有问号。 She can speak English. Can she speak English ?
陈述句变成一般疑问句
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学习重点：掌握陈述句变成一 般疑问句规律
学习难点：学会陈述句变成一 般疑问句的运用
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什么是陈述句？ 什么是一般疑问句？
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陈述句及一般疑问句的简单定义
陈述句： 陈述或者表达某个事实或状态。
eg:1.He is a student. 2.The door is open.
一般疑问句: 要用Yes 或者 No 回答的问句。通常以be动
词或情态动词或助动词开头。( Is he a doctor ? Can I go to school on foot ? Do you like apple?)
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be动词、情态动词、助动词
be动词{am is are} 过去式（ was were） 情态动词：can \ shall \ will \