《春游去哪儿玩》PPT课件【优秀课件推荐】

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统编版语文三年级下册口语交际:春游去哪儿玩 课件(共14张PPT)

统编版语文三年级下册口语交际:春游去哪儿玩   课件(共14张PPT)
先用一句话说清楚推荐 的地方。
评价标准:
声音响亮 说清楚地方 理由表达清晰 内容吸引人
【发言稿】
大家好!我是205班的张馨月。我推荐大家去 南溪山公园春游。因为:第一,那里风景优美, 有许多美丽的鲜花供我们观赏;第二,那里活 动场地大,我们可以在那里野餐,还可以玩一 些小游戏,比如跳绳、丢手绢;第三,公园在 市区,距离我们比较近。同学们,听了我的推 荐理由,你们是不是也心动了呢?快跟我一起 去春游吧!
我觉得春游可以去
Hale Waihona Puke ,因为。6人小组合作学习:
1.组内推选出一个地点,说明自己的推荐理由。 2.补充整合春游推荐方案,条理清楚。 3.组内选拔一位代表,上台参加“春游去哪儿玩” 推荐大赛。
语言支架:
我们小组经过共同讨论,最后达成一致的观点,
我们推荐去
春游,我们的推荐理由
是:

春游去哪儿玩推荐大赛
这里的景色怎么样? 郊外春光明媚、山清
水秀、花红草绿。
我们可以在那儿开展什么活动? 赏花、爬山、散步等。
这幅插图画的是什么地方? 侧重活动:植物园
画中的人都在做什么? 使用句式:有的……
有的……还有的……
我们还可以在植物园里做哪些有趣的事?
明确要求:
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人讲完,尽量 不打断别人的话。
投票环节
口语交际
春游去哪儿玩
寒冬已过,暖春悄悄地 来了,脱掉厚厚的棉衣, 你想去哪儿春游?
明确要求 默读教材片段,通过提示语,交流梳理,明
确交际任务。
自主完成交际单。 我春游想去_______,因为_________
______________。(有什么好玩的)
这幅插图描绘的是哪儿的美景? 侧重美景:郊外

部编版三年级语文下册口语交际《春游去哪儿玩》优质PPT课件

部编版三年级语文下册口语交际《春游去哪儿玩》优质PPT课件

一晃中午已到,大伙儿七手八脚地将火炉点燃,烧烤开始 了。几个顽皮的男生躲在女生后面,等一烤好,“嗖”地拿了便 跑,咱女生倒也大方,不忘加一句:“吃完了还有!”搞得男 生怪不好意思。我们烧烤之后的垃圾统一装袋,还青青芳草一 个干净的家。下午,不少同学拿出了球啊、风筝啊,好好地玩 了一把。
为了能够避开返程的高峰,在班长的建议下,大家收拾东 西,依依不舍地离开了植物园。一路上,大家回味着春游的乐 趣,欢声笑语萦绕在林间小道上,久久还在回荡。
范例二
阳春三月,花红柳绿,一片春意盎然之景。我们可以 去植物园春游。植物园位于市中心,里面空气新鲜,景色更 为一绝!
植物园内提供烧烤位,我们可以提前联系预定。春游 前一日,由班长、生活委员牵头,率领男生前往超市采购 食物,做好前期的准备工作。
春游当天,我们起个早,背上各自的行囊,上午8∶00准 时集合。这样我们在9∶00可以顺利到达植物园。到达后,我 们先找到预定的烧烤的位子。大家坐在草地上,尽情地享受 大自然的恩赐,也可以三两成团畅游植物园。
我最喜欢去河边露营了, 不但景色好,还能抓鱼,我 总能玩得特别开心。
我们男孩子喜欢探险,如果老师 带着我们去森林探险,那真是太刺激 了。不过,老师说过,安全最重要, 如果探险,还是有老师带着,在一个 熟悉没有危险的地方比较好。
交际指导
1.首先要明确自己的观点。把自己认为最好 玩的地方讲清楚,讲清理由,在哪里可以开展什 么活动,是不是可以增长见识。
我最喜欢去河边露营了, 不但景色好,, 如果老师带着我们去森林探 险,那真是太刺激了。不过, 老师说过,安全最重要,如 果探险,还是有老师带着, 在一个熟悉没有危险的地方 比较好。
交际指导
1.首先要明确自己的观点。把自己认为最好玩 的地方讲清楚,讲清理由,在哪里可以开展什么活 动,是不是可以增长见识。

春游去哪儿玩统编版语文三年级下册PPT课件

春游去哪儿玩统编版语文三年级下册PPT课件
(4)每组选定一处地方,准备在全班 交流展示。
小结
在这节课上,大家介绍了自己观察 到的美景,同时也从别人的介绍中了 解了更多的美景。
再见
口语交际 春游去哪儿玩
教学目标 1.激发学生口语交际的欲望,乐意介绍自己去过的地方或最 想去的地方,并且尽量围绕一个地方说清楚想法和理由,使 听的人也想去。 2.培养认真倾听的能力,与别人交流时耐心听别人把话说完, 尽量不打乱别人。 教学 重点 1.培养学生搜集资料的能力及与别人交流时真诚有礼、认真 倾听的态度和习惯。 2.鼓励学生树立交际的自信心,敢于表达自己的内心感受, 并且积极参与交际。
这些都是我们春天最想去的地方, 当你欣赏了这些迷人的风景之后,是 不是很想向大家介绍一下,让大家都 去看一看呢?
去风景区 游玩时, 怎样才能 把风景介 绍得好?
合作交流
(1)这个地方有什么好玩的,可以开 展哪些活动。
(2)自己要说清楚想法和理由。
(3)别

部编版语文三年级下册口语交际:春游去哪儿玩课件(共10张PPT)

部编版语文三年级下册口语交际:春游去哪儿玩课件(共10张PPT)
统编语文教材小学三年级下册第一单元 口语交际
春游去哪儿玩
聊一聊:春游去哪儿玩
• 1.还记得以前春游的事儿吗? • 2.今年春游去哪儿玩好呢?
填一填:明确交际任务与方法
朗读教材P11第1-2段,想一想,本次交际任务做好哪 两个方面:
春游去哪儿玩
说什么
怎么说
填一填:明确交际任务与方法
根据本次交际任务,自”
• 交际讨论时注意事项:
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。
说一说:我心中“春游去哪儿玩”
• 交际讨论时注意事项:
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。
• 说一说以下同学选择春游地点合适吗?并说 说理由。
(1)小明很喜欢玩CS游戏,他强烈建议春游去XX户外拓展 基地,可以在那儿玩上半天真人CS大战。…………( )
(2)班长建议春游去科技馆,前一段时间科技馆刚开放几 个展馆,新装一批体验器材………( )
(3)大家都觉得春游去XX公园赏花踏青比较好,小刚却不
喜欢……………(

议一议:小组讨论说“观点”
• 小组学习步聚要求:
(1)先轮流发言,提出自己想法,讲清楚理由 (听的同学要边听边思考) (2)小组投票认为最好的“观点”,推举一个同 学代表发言 (3)遇到不一样的观点,要和平商讨,形成一致
方舟电视台
想一想:春游还要注意什么
要注意安全,不远离集体。 要讲文明,不破坏公物。 要有礼貌,不自损形象。 讲卫生,不乱扔垃圾。 要讲忍让,学会与人分享。

部编版小学语文三年级下册 《春游去哪儿玩》原创课件PPT课件

部编版小学语文三年级下册 《春游去哪儿玩》原创课件PPT课件
密林探险
野地挖野菜河边露营源自公园写生读口语交际,说说这次口语交际给我们提
出了哪些要求? 这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方,将这个地方有什么好玩的,可以开展哪些 活动,和同学讨论交流。
本次口语交际中我们应该注意什么?
说: 每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。 听: 耐 心 听 别 人 把 话 说 完;尽量不打断别人。
示范引领
说: 每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听: 耐 心 听 别 人 把 话 说 完;尽量不打断别人。
小组交流
①每组选定一处地方,准备在全班交流展示 ②这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动
③自己要说清楚想法和理由
④别人说时,耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人
(温馨提醒:按照要求说和听,争取被评为星级小导游)
①每组选定一处地方,准备在全班交流展示 ②这个地方有什么好玩的,可以开展哪些活动 ③自己要说清楚想法和理由 ④别人说时,耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人
评一评
交际范例
范例一 春天阳光温暖的时候到郊外去春游,写景 色,可以去植树、野炊,可以带上铁锹,铁铲, 水壶等工具去栽树,也可以带上些食物去野炊, 然后放风筝,用相机拍照留念…… 点评:短短几十个字,就把春游的时间、 地点、活动等都写清楚了。
评析:“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题,只要能说清楚去哪儿,为什么去即 可。这段话说清楚了去的地点、景美、好玩、观赏的人还多。符合本次口语交际的要求。
课后作业
1. 回家后,和家人介绍自己想去的地
方,说清楚想法和理由。 2. 多观察美丽的景色,并试着记录景 物的特点。
交际范例
范例二
春游去哪儿玩

《口语交际 春游去哪儿玩》PPT课件

《口语交际  春游去哪儿玩》PPT课件

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要去春游,首先得选好地点。和同桌交流一下, 你最想去哪儿春游?为什么?
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河边露营
公园写生
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密林探险
野地挖野菜
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同学们心中都有各自最想去的地方,
想一想:如果要去春游,我们应该做好哪
些准备?春游怎么玩?现在我们就来讨论
一下,最后合作设计春游计划,好吗?
15
仔细看课文插图,想一想每幅图画的是哪儿?
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32
27
晒晒范例
28
我们能有机会出去春游真是一件好事。为了使 这次春游活动更加有意义,我做了充分的考察。我 认为春游安排在3月12日比较好,因为这样我们不仅 能从春游中得到许多快乐,还可以度过一个特别有 意又的植树节,另外,春游的地点我也考察过了, 应选择有树、有水,景色优美的地方,这样既便于 我们进行野餐活动,又可以利用这样的环境开展许 多内容丰富的游戏,天热了还可以在树林中乘凉。 学校附近的二龙湖就是不错的地方。
听:耐心听别人把话说 完;尽量不打断别人。
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比 如:
20
田园式公园
——摘草莓、陶艺DIY、儿童乐园。
21
观光式公园 ——大自然美景、植物展学习、风俗文化学习。
这类公园以美景、 各种风俗文化为主题,更能 使其充分感受大自然的美 好。我们可以到其中的各种 植物展、动物表演中去进行 大自然教育学习活动。
(新部编版三年级语文下册)
1
春天是美丽的,春天是令人向往 的。春天到了,万物复苏、春光明 媚、山清水秀、花红柳绿,让我们
一起去欣赏春天的美景。
2
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6
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8
9
孩子们,欣赏了画面,有谁不想追着

春游去哪儿玩 人教(共8张PPT)教育课件

 春游去哪儿玩 人教(共8张PPT)教育课件

凡 事 都 是 多 棱 镜 , 不 同 的 角度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ,就 会 有 个 好 心 境 , 若 把 很 多事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那 样 自 然 , 不 计 较, 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂面 , 还 是 寒 风 凛 冽 , 都 报 以自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都当 作 是 人










课后练
1.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打
“×”。
(1)对于其他同学提到的春游地点,如果我不同
意,应该马上站出来反对。
(×)
(2)春游最好约上几个好友,想去哪里玩就去哪
里玩,如果不认识路,可以向当地的人们请教。
(×)
(3)春游就是去观赏景物,因此自己不感兴
趣的景物最好一扫而过,自己喜欢的景物则




之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。

《春游去哪儿玩》PPT课件[优秀课件]

《春游去哪儿玩》PPT课件[优秀课件]
介绍春游去哪儿玩,要注意说清楚想法 和理由;并耐心听别人把话讲完,尽量不打 断别人。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努

第一单元 口语交际春游去哪儿玩 人教(部编版 )PPT 优秀课件

第一单元 口语交际春游去哪儿玩 人教(部编版 )PPT 优秀课件
















































































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同学们再见! 突





























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语文人教部编版三年级下口语交际春游去哪儿玩课件(12张PPT)

语文人教部编版三年级下口语交际春游去哪儿玩课件(12张PPT)
口语交际 春游去哪儿玩
❋交际内容
本次口语交际的主题是“春游去哪儿 玩”。班级准备组织一次春游,请就以下问 题在小组会上提出建议:
这次春游去哪儿? 可以安排哪些活动? 春游过程中应该注意哪些问题?
❋交际指点
1.确定春游地点。每个人有各自不同的喜 好,要确定好春游的地点,就要选择多数人感 兴趣的地方,并做到求同存异,少数服从多数。
2.在小组内交流。小组长要组织好讨论会, 每个同学都要积极发言。组员团结合作,指出 缺点和不足,确定最佳春游地点和春游过程中 应注意的问题。
3.组长汇报本小组的建议,语言要流畅, 条理要清楚。提议时要忍让、文明,如恰当运 用“我建议”“我觉得”等语句。
❋交际示范
叶思梅:我认为我们可以去离学校不太远 的小山林。那里有山、有水、有花、有树,风 景可美了。而且路途又不远,我们可以走着去, 既节省了路费,还可以锻炼我们的身体。在出 发之前,我们就把吃的、喝的准备好。到了那 里,我们可以开一个小型的联欢会,一起在草 地上唱歌、跳舞、做游戏,多有意思啊!
韩轩智:我建议去春秋乐园。因为在那里 既能感受到古代建筑的特点和风土人情,又能 体会到现代园林之美和现代科技的魅力。在活 动中,我们要注意听从组织安排,不单独行动, 爱惜环境,不乱扔垃圾。
张琳丽:我建议大家去大洪山春游。那里有 高耸入云的山峦,山上还有古建筑和许多名人的 字画。春游中还应注意几个问题:
1.山路很滑,大家要穿合适爬山的鞋子,走 路时也要注意安全。2.山上虫蚁多,要携带驱虫 的药水。3.不要单独活动,不做有危险的活动, 一切行动听组长和老师指挥。4.要爱惜花草树木。
秦朝颜:这次春游,我建议大家去红山森 林动物园。在那里,同学们可以认识很多动植 物,也可以更深地接触和了解大自然。但游览 中要注意不要安排。

部编版语文三年级下册口语交际:春游去哪儿玩课件(共14张PPT)

部编版语文三年级下册口语交际:春游去哪儿玩课件(共14张PPT)
部编版三年级语文下册第一单元
口语交际
《春 游 去 哪 儿 玩》
部编版三年级语文下册第一单元
口语交际
《春 游 去 哪 儿 玩》
明确交际要求
1.选择春游地点。 2.想好去游玩的理由和可以开展的活动。 3.小组讨论交流。
温馨小提示:本次口语交际我们应该注意什么呢?
每个人只能选择
一个地方进行推举, 要说清楚想法和理由。
耐心听别人
把话说完,尽量不 打断别人的话。
交际方法:看图启思路
仔细视察下面两幅插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们在干什么?
第一幅图画的是郊外的风景
第二幅图是人们在公园漫步观赏
交际方法:回忆选地点
1.想一想你春天去哪里游玩过? 2.那儿有什么好玩的?可以开展什么活动? 如去公园欣赏美景,去小河边听小河流水哗啦啦啦,去郊 外,去爬山,去郊外踏青放风筝等。
交际方法:推举说清楚
每组出来一位同学汇报,注意把推举理由说清楚。
交际方法:评议谁最棒
小组评议,要看看讲的同学想法和理由说清楚了没 有,同时也要评一评听得同学是不是耐心听别人把话说 完,不打断别人的话。
教师总结:
同学们,谁能说说介绍春游去哪儿玩时应该注意 玩要注意说清楚想法和理由。
2.
---耐心听别人把话讲完,尽量不打断别人。
3.
---要争取,也要商量,有礼貌地表达自己的
意见。
温馨提示:
春天处处是美景,欣赏美景,彰显文明,做一个文明的春游者。
交际方法:自说说理由
选定一个地点后,自己练着说一说,我们春游为 什么去那儿玩(有什么好玩的,可以开展哪些活动), 梳理清楚了准备小组内交流。
可以用上“第一”“第二”或“可以......还可以......”等词语 进行连接。

口语交际 《春游去哪儿玩》人教部编版 PPT 优秀课件

口语交际 《春游去哪儿玩》人教部编版 PPT 优秀课件



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口罗其实 不是合 的。


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电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ,让我大 为赞叹。 到现在
春游去哪儿玩
0
照片导入
春天里,好玩的地方可多了,你去过哪些地方呢?
0
我有话说
我们去哪儿?
0
我有话说 同学分享自己的春游经历。 小组内认真交流倾听。
0
我有话说
这个地方有 什么好玩的?
可以开展哪些 活动?
0
我有话说
我喜欢去

是因为

0
明确要求
1.想去哪儿玩?说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话说完,尽量不打断别人的讲话 (认真倾听也是一种美德)。









西
(




)

《口语交际:春游去哪儿玩》完美版PPT(共15页)

《口语交际:春游去哪儿玩》完美版PPT(共15页)

谈话导入
• 同学们心中都有各自最想去的地方,想一想:如果要去春游,我们应该做好哪些 准备?春游怎么玩?今天这节课我们就来讨论交流,最后合作设计春游计划,好 吗?
尝试交流
看图:
猜想春游前,图中的小朋友在 想什么,他们在七嘴八舌地说些什 么。
尝试交流
分小组交流春游怎么玩的想法: 提示:什么时间?选择什么地方? 这个地方有什么好玩的? 想和谁一块?可以开展哪些活动?
谈话导入
春天是美丽的,春天是令人向往的。春天到了,万物复苏、春 光明媚、山清水秀、花红柳绿、莺歌燕舞……
谈话导入
• 欣赏了画面,有谁不想追着春姑娘的脚步,去呼吸清新的空气,沐浴美好的春光,寻找春天的 乐趣,感受自然的魅力呢?告诉老师,你们最想干什么?
• 要去春游,首先得选好地点。和同桌交流一下,你最想到哪儿春游?为什么?
拓展延伸
请小朋友设计家庭春游计划,说给家长听。
板书设计
春游去哪儿玩
讲清楚想去的地方 听别人讲话的时候,不要随意打断
课时作业
回家为自己和父母选择一个周末出去玩的地方,以 及安排活动。
今天的你们很棒哦! 明天继续加油!!
口语交际:春游去哪儿玩
人教版 ·三年级下册
教学目标
1.收集资料,选择地点,说清楚自己的想法以及理由。(重点) 2.别人说话的时候注意仔细听,注意保持安静,别人说完后再提 问,尽量不要打断别人。(难点)
5.天下皆知取之为取,而莫知与之为取。——《后汉书·桓谭传》
(2)拟题要求:
同学们的想法真多,想得也真好。我们要去春游就得集体行动。我 提议,发挥集体的智慧,每个小组合作,设计春游的方案。
要求:小组每个成员,注意倾听同学的意见,补充自己的看法。说话时 要有礼貌,听话时眼睛看着对方。

《口语交际:春游去哪儿玩》PPT学习课件

《口语交际:春游去哪儿玩》PPT学习课件
说到春游,让我想起和妈妈一 起挖野菜的经历。温暖的春风吹着, 妈妈一边挖野菜,一边教我认识各 种野菜的名字和成效,让我学到了 很多课本之外的知识。
我最喜欢去河边露营了,不 但景色好,还能抓鱼,我总能玩 得特别开心。
我们男孩子喜欢探险, 如果老师带着我们去森林 探险,那真是太刺激了。 不过,老师说过,平安最 重要,如果探险,还是要 有老师带着,在一个熟悉、 没有危险的地方比较好。
时间 活动内容 准备工作
分工 其他
地点
交际范例
范例一
春天阳光温暖的时候到郊外去春游,写景
色,可以去植树、野炊,可以带上铁锹、铁铲、
水壶等工具去栽树,也可以带上食物去野炊,
然后放风筝,用相机拍照留念……
点评:短短几十个字,就把春游的时间、 地点、活动等都写清楚了。
谢 谢 观 看!
《口语交际:春游去哪 儿玩》PPT学习课件
口语交际:春游去哪儿玩
小贴士 1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人讲完。尽量不打断别人 的话。
交际内容
春天里,好玩的地方可多了,我们去 哪儿春游呢?提出自己的想法和同学讨论。 每个人可以选一个地方,说说这个地方有 什么好玩的,可以开展哪些活动。
说一说自己心中最美的地方
交际指导
1.首先要明确自己的观点。把自己认为最好玩 的地方讲清楚,讲清楚理由,在哪里可以开展什么 活动,是不是可以增长见识。
2.能用普通话有条理地进行表述。积累语言, 增强书面语言的表达能力。
3.在口语交际中,培养合提出推荐的 地点;再全班交流,各小组把推 荐的理由说清楚;然后投票选出 最值得去玩的一两个地方。
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际课我们就来 和同学交流你的想法,谈谈你的看法。
读教材11页,说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求?
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方,将这个地方有什么好玩的,可以开展哪些 活动,和同学讨论交流。
本次口语交际中我们应该注意什么?
说:每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听:耐心听别人把话说 完;尽量不打断别人。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
第一幅画的是 郊外的风景。
1.看图启思路。 仔细看插图,想一想每幅图画的是哪儿?人们
在干什么?二幅图对交流的话题内容、春游的地点、 活动方式给予启发。
4.讨论定地点。
在小组内依次说说推荐的地点和理由,选出本 组内觉得春游最好的一个地方,然后定出本组内在 全班汇报的同学。
5.推荐说清楚。
每个组出来1位同学汇报,注意把推荐理由 说清楚。
春游去哪儿玩
我觉得春游我们去——山坡绿地生态园。 3月下旬是油菜花绽放最美的日子。曾有歌唱道:“麦苗儿青 青,菜花儿黄……”。这唱的就是郊区山坡绿地生态园块块麦地、 田田菜花纵横交错的景象。这儿不仅可以赏花、拍照,而且油菜花 地旁边是一个平坦的山坡,一眼看不到边,山上草绿油油的,同学 们可以在这儿做游戏、放风筝、踢足球、跳长绳、跑步……每到三 月,城里的人们就呼朋携友纷纷来到这里观赏油菜花的胜景,在山 坡山晒太阳、玩耍。
第二幅图中人们 在公园散步观赏。
2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过?那儿有什么好玩 的,可以开展什么活动?如去公园观赏桃花、去小 河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。
选定地点后,就自己练着说一说,我们春游去 哪个,为什么去那儿(有什么好玩的,我们还可以 开展哪些活动),说明白了准备小组内交流。
介绍春游去哪儿玩,要注意说清楚想法 和理由;并耐心听别人把话讲完,尽量不打 断别人。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
评析:“春游去哪儿”这是一个很接近生活的话题,只要能说清楚去哪儿, 为什么去即可。这段话说清楚了去的地点、景美、好玩、观赏的人还多。 符合本次口语交际的要求。
6.评议谁最棒。
小组评议,看讲的同学想法和理由说清楚没有, 同时也要评一评听的同学是不是耐心听别人把话讲 完,不打断别人的话。
同学们,谁能说说,介绍春游去哪儿玩时 应该注意些什么?
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