四年级下学期家长会班主任发言稿PPT(2)汇编

给家长的几点建议：
1.学习用品的准备。 2.教育孩子要学会和孩子沟通。 3.要注意鼓励，少责骂。 4.有事和孩子商量着做。 5.培养孩子的自理能力，动手能力。
6 多让孩子做一些简单的家务,培养动力 手能力,让孩子自己的事情自己做。
存在的几点问题：
（1）上课时部份学生不够专心, 经常分神、 开小差、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、 不愿开声读书、不爱阅读。
（2）有部分同学对待学习不当回事，马马 虎虎，对知识的掌握不够扎实、牢固。
（3）部分学生作业书写马虎，作业上的错 题不改正，以及个别学生经常不交作业。
家庭是孩子的 第一课堂，
家长是孩子的 第一任老师，
让我们共同来 关注孩子的成长！
她们是一朵朵含 苞待放的花儿， 需要父母和老师 的配合才能让花 朵开的灿烂无比！ 更需要家庭教育 语学校教育的结 合！
他们打架，说要问我要跟谁。
爸爸生气时骂我：我是你爸，我说 什么你就得做什么。
爸爸把我的一个手工作品（游戏机 或课外书）毁了。
家长的哪些细节（动作、表情、 衣着）令孩子不满—— 爸爸抽烟 乱扔垃圾 爸爸早上整理头发要半个小时 在马路上想吐痰就随便吐。 每天都耷拉着脸。
需要注意：
要做到十关心：
1、在外留宿。 2、回家很迟。
• 借这次家长会，也希望家长进一步配 合老师，做好一些工作，进一步了解孩子 的情况,让孩子们学得更好！
• 作为他们的班主任。我会尽到我的责任,悉 心地呵护每个孩子，让他们在我的教育下 一点一滴地健康地成长。
• 我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握 安全知识，与他们一起学知识，学交往， 学玩耍。
• 我也殷切地盼望着能得到各位家长的支持， 让孩子在家、校这两个生活、学习的主环 境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
• 总之,看到我的学生进步和每天快乐地成长, 是我人生中最大的快乐,我希望自己能够在 今后的教学中能够更加地关爱他们,让他们 课堂上专心听课,下课时可以快乐的玩耍.
本学期班级管理方面
• 在班级管理方面，我们让孩子就餐要一起，对 困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的 学生要帮助，要树立互帮互助的思想。
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
招数四：保持一致，始终如一
家长有空的时候，能够注意到孩 子的问题，自己工作吃力了，或者情 绪不好时，就懒得理孩子了。这种状 况常常使孩子感觉到教育只是满足大 人的需要。此外，目前许多孩子教育 中还受到祖辈的影响，父母与上辈的 教育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
招数五：分解目标，逐步实施
1、家长最好能经常与学校、 老师取得联系, 及时了解学校对 学生的要求，学生在校的各方面 表现，积极配合学校做好工作。
2、家长要培养孩子的处事能 力，要让孩子自己管理自己。
招数二：“斥责”要有的放 需要花时间
矢批评要达到效果很重要的原则是弄
和精力的事 情，这里没
明白孩子为什么有这个问题和批评具 有灵丹妙药，
体要解决什么问题。自己看不惯的就 但却有许多
批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子 心理教育的 挨了批评还不知道为什么。为此，在 原则和技巧
批评孩子前一定要有的放矢
招数三：重结果更重过程
3、带同学住宿。 4、打电话时间长， 次数多。
5、受伤回家。
6、超消费。
7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。
9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。 10、爱玩游戏。
为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都 不愿听？为什么孩子屡教不改？
招数一：身教重于言传
无论是 谁，解决孩
教育无他，榜样而已
子的心理问 题都是一个
四年级（1）班 班主任：
四年级（1 ）班
孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱 风雨的参天大树，还须精心的栽陪。
欢迎家长到 会！
感谢家长对我们工作的大 力支持与配合表示忠心的
感谢。
• 我是四一班的班主任，兼语文老师。 我们今天坐在一起，是为了一个共同的目 的，那就是为了孩子的健康成长。
• 有很多家长都很想知道自己的小孩在 学校表现怎么样？
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了！
问及父母伤害孩子最深的一件事时， 比较有代表性的回答——
冤枉我。
• 作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上 要引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学 习上帮助孩子。培养良好的道德品质。这些都 离不开家长的关心与支持。
二：生活习惯。
1.早睡早起，生活有规律。
2.生活自理能力的培养。
3.养成勤剪指甲，换衣服。洗澡的习惯。
4.平时有效利用学习时间。 尽量不看成人电视节目。
无论是培养习惯、改正缺点，还 是实现目标，都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么，第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划，那么就无法指望孩子能够如 你所愿。
招数六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你， 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
招数七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用，孩子的积极性往往反映出家长的积极 性，成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。