最新人教版三年级语文上册句子专项专题训练

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最新人教版三年级语文上册句子专项专题训练

1. 按要求完成练习。

(1)只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用划线的词语写一句话)

(2)因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。(仿写句子)

因为______,______。

(3)胡萝卜先生的胡子长(cháng)得______。(看图补充句子)

2. 把两句话合并成一句话。

①爸爸去书店。爸爸给我买课外书。

②我们在教室里。我们安静地学习。

③我们来到操场上。我们做广播体操。

④我们来到学校后面的小山坡上。我们种下了一棵棵小树。

3. 仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;______,______;______,______。

4. 把下列句子补充完整,不会写的字可以写拼音。

(1)春天来了,花儿______,老师让同学们到______找春天。

(2)树叶黄黄,他对______说:“______。”

5. 照样子,写句子。

①我确实不敢碰你,但并不是懦弱。(仿写句子)

②池水清清的,像一面镜子。(仿写句子)

③这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)

6. 按要求完成句子练习。

①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。(用划线词语造句)

②人们把街道打扫得十分于净,甚至连一片落叶都没有。(改成“被”字句)

③船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。(缩句)

7. 根据下面的材料,写一则寻物启事。

三年级(1)班的李晗同学,6月1日中午将一件红色上衣落在了食堂,衣服

的一角写有他自己的名字。

8. 用划线的词语写句子。

①他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴。

②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱。

9. 照样子,写句子。

(1)例:有几个虫子怕什么!

有几个虫子不可怕。

丢了几只羊算什么!

(2)例:叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

春天来了,还怕禾苗不长吗?

(3)例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

下课了,同学们在操场上活动,______,热闹极了。

10. 读一读,照样子写句子。

小林跑得像兔子一样快。

①爸爸累得______。

②______得______。

③______得______。

11. 按要求改写句子。

(1)春天到了,小草发芽了,小花也开了。(改为拟人句)

(2)唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!”(改为转述句)(3)下写了,每一个孩子都愿意到雪地里去玩个痛快。(改为反问句)

12. 仿照例子写句子。

(1)鱼儿在清澈的水中尽情游弋;熊猫在______;燕子在______。

(2)如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是______,那快乐就是______;如果你是______,那快乐就是______。

13. 按开国大典进行的顺序重新排列句子,把序号写在括号里。

()升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。()两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。

()丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

()1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。

()毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。

()主席台设在天安门城楼上。

()接着,升国旗。

()接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。

()中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

14. 读句子,猜猜划线词语的意思。

①百姓重新过上了安居乐业的生活。

②周总理笑容满面地来到人群中。

③霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

④老虎半信半疑,东张西望。

15. 请说出划线词语在句中的意思。

①小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现。

②日月潭那美丽如画的风景,怎能不让人流连忘返?

③早春,公园里其他的花朵都还没有开放,只有迎春花绽开了,真是一枝独秀。

16. 想一想,花牛草还会在草地上做些什么呢?结果又是怎样的呢?

17. 按要求仿写句子。

(1)写出果实的形状、大小。

例:杨梅圆圆的,和桂圆一样大小。

(2)写出果实的颜色及其变化。

例:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。

(3)写出果实的味道。

例:没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。

(4)写出动物淘气可爱的地方。

例:“你要干什么?”“王子”在我面前哼哼时,我问它。

它汪地叫一声,晃一晃脑袋,表示想要出去。

18. 语言表达

甲方:我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口,小学生多上网,不仅可以及时了解国内外的新鲜事,还能够培养收集、处理信息的能力。再说,上网还是一种时尚的休闲方式。

乙方:我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制,没有选择地上网,________会受到不良影响。况且,多上网不但达不到放松的目的,反而有害健康……

主持人:________________________________________________________。(1)请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。

(2)根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。

(3)甲方的观点是______,乙方的观点是______。

(4)在横线上替主持人写个总结。

19. 按要求写句子。

(1)父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被字句”)

(2)一截小瓜苗从砖缝中长出来。(改为“拟人句”)

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