遇到坏人我不怕机智应对保生命

第四课遇到坏人我不怕机智应对保生命

教学目标：

1、了解应对恐吓、敲诈勒索、抢劫、拐骗等违法行为的技巧方法。

2、了解如何保护自己。

教学重难点：

1、了解应对恐吓、敲诈勒索、抢劫、拐骗等违法行为的技巧方法。

2、了解如何保护自己。

教学过程：

一、导入：

现在社会上比较复杂，坏人坏事也屡见不鲜。作为一个小公民，我们有责任有义务去伸张正义，做一个勇敢的人。那么，我们遇到坏人，该怎么办？

二、创设情景，合理想象。

展示故事，让学生阅读思考。

三、合作交流，大胆探究。

1，请学生四人一组讨论：接下来会发生什么？

2，小组交流，得到如下可能结果：

（1）彤彤的行为吓倒歹徒，周围大人来帮忙，共同擒住歹徒。

（2）彤彤的行为没有吓倒歹徒，反而激怒歹徒，歹徒拔出利器刺向彤彤。

3，全班讨论：产生这两种情况的原因是什么？

四、情境换位，巧妙脱身。

如果你是彤彤你能想出什么办法，既能抓住坏人，又能保护自己？

1，大声叫喊，跑到人多的地方去。

2，打110报警电话。

3，快步跑到警察那里。

4，假装被打昏，然后再报警。

五、明白道理，导之于行。

帮助别人就是帮助自己，帮助别人抓住坏人，别人就安全了，坏人也不会再伤害自己。

让学生讨论，如果遇到抢劫、绑架、敲诈勒索的坏人时，我们应该采取哪些应对与自救的办法?

1，周旋。

2，呼喊。

3，耍赖。

4，认亲。

5，掉包。

6，放线

7，抛物。

8，吓唬。

9，保住生命最重要。

六、联系实际，拓展深化。

想一下，下列情况有没有危险？遇到这种情况，正确地处理办法是什么？

展示三组图，让学生讨论，判断。

七、小学生自我保护歌。

展示儿歌，教师领读。

八、小结交流。