2020年电大考试《护理心理学》考题库及答案

护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学的研究对象主要是（）。

A. 疾病本身B. 病人的心理活动C. 护理人员的心理状态D. 医疗设备2. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是（）。

A. 自我实现B. 尊重需求C. 安全需求D. 社交需求3. 在护理实践中，有效的沟通技巧包括（）。

A. 倾听和同理心B. 仅提供医疗建议C. 忽略病人的情绪D. 专注于完成任务4. 下列哪个不是护理心理学中的应对策略？（）。

A. 逃避B. 接受C. 解决问题D. 情绪释放5. 护理人员在面对病人的负面情绪时，应采取的正确态度是（）。

A. 避免接触B. 积极倾听和理解C. 忽视其感受D. 直接反驳6. 病人的遵医行为可能受到哪些因素的影响？（）。

A. 知识水平和信念B. 护理人员的态度C. 个人习惯D. 所有以上因素7. 护理心理学中，关于压力的“一般适应综合征”理论是由（）提出的。

A. 马斯洛B. 罗杰斯C. 塞利D. 斯金纳8. 在护理过程中，为了建立良好的护患关系，护理人员应当（）。

A. 保持专业距离B. 展现真诚和关怀C. 避免个人情感投入D. 仅关注医疗任务9. 护理人员在处理病人的情绪问题时，首先应该（）。

A. 判断情绪的合理性B. 提供药物治疗C. 识别情绪的来源D. 避免引起病人的不适10. 下列哪个不是促进病人心理康复的护理措施？（）。

A. 提供舒适的环境B. 限制社交活动C. 鼓励表达情感D. 提供心理支持二、判断题（每题2分，共10分）1. 护理心理学只关注病人的心理问题，而不涉及护理人员的心理状态。

（）2. 有效的沟通技巧对于提高护理质量至关重要。

（）3. 护理人员可以通过避免与病人的情感交流来保持专业性。

（）4. 病人的教育水平不会影响其遵医行为。

（）5. 护理人员在工作中经历的情绪劳动不会对其心理健康产生影响。

（）6. 护患关系建立的基础是护理人员的专业技能。

护理心理学考试题(附答案)

护理心理学考试题（附答案）一、名词解释（每小题3分，共12分）1. 护理心理学2. 应激3. 心理防御机制4. 患者角色5. 心理评估6. 焦虑7. 抑郁症8. 睡眠障碍9. 人际关系10. 心理干预二、选择题（每小题2分，共20分）1. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 患者心理状况评估B. 患者心理干预策略C. 护理人员心理状况评估D. 护理人员心理干预策略2. 以下哪个不是心理防御机制？A. 压抑B. 否认C. 投射D. 理性化3. 患者在医院中的角色主要包括以下哪些？A. 患者角色B. 家属角色C. 社会角色D. 职业角色4. 以下哪个不是心理评估的主要方法？A. 问卷调查法B. 访谈法C. 观察法D. 实验法5. 以下哪种情况可能导致焦虑？A. 面临考试B. 家庭矛盾C. 工作压力D. 身体健康状况良好6. 以下哪种情况可能导致抑郁症？A. 失去亲人B. 面临离婚C. 工作晋升D. 身体健康状况良好7. 以下哪种情况可能导致睡眠障碍？A. 生活作息不规律B. 工作压力C. 舒适的睡眠环境D. 身体健康状况良好8. 以下哪种方法不属于心理干预？A. 认知行为疗法B. 药物治疗C. 心理教育D. 按摩疗法三、简答题（每小题10分，共30分）1. 请简述护理心理学的研究对象和意义。

2. 请简述心理防御机制的作用及其局限性。

3. 请简述患者角色的转换及其心理适应。

四、案例分析（40分）1. 患者，男，45岁。

因急性心肌梗死入住心脏内科。

患者病情稳定后，表现出焦虑、抑郁情绪，睡眠质量较差。

请分析患者可能的心理问题，并提出相应的护理措施。

2. 患者，女，65岁。

因慢性阻塞性肺疾病入住呼吸内科。

患者长期病史，家庭经济负担较重。

请分析患者可能的心理问题，并提出相应的护理措施。

五、论述题（50分）1. 请论述护理人员在护理过程中如何运用心理学知识促进患者康复。

2. 请论述心理评估在护理工作中的重要性和应用。

《护理心理学》试题及参考答案

一、单选题（共20 道试题，共20 分。

）V1.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是（C）A.B型人格B.AB型人格C.A型人格D.C型人格（1）满分：1 分2.患病以后，患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后，担心给家庭和他人带来累赘，易产生悲观厌世的情绪。

属于（D）。

A.期待心理B.习惯、获利心理C.依赖心理D.心境不佳、情绪不良（2）满分：1 分3.“顺其自然，为所当为”是哪一种疗法的核心（B ）A.认知疗法B.森田疗法C.精神分析疗法D.行为疗法．（3）满分：1 分4.下列哪项不属于A型性格特点（B）A.富有竞争性B.比较被动C.有雄心D.争强好胜（4）满分：1 分5.( B )是合理情绪疗法的核心之点。

A.改变诱发性事件B.改变不合理的想法C.改变个体的情绪D.改变个体的行为（5）满分：1 分6.作为社会的一员，患者和平时一样需要别人的尊重是（A）。

A.被关心和接纳的需要B.尽快解除病痛的需要C.尊重的需要D.信息的需要（6）满分：1 分7.一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的（C）品质A.果断性B.坚韧性C.自制性D.自觉性（7）满分：1 分8.应激时物质代变化特点是（D）A.分解减少，合成减少B.分解增加，合成增加C.分解减少，合成增加D.分解增加，合成减少（8）满分：1 分9.应激过程中的认知评价受以下因素的影响：（A）A.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是（9）满分：1 分10.患者疾病已经康复，他们仍然乐于继续扮演患者的角色。

属于（A）。

A.焦虑、恐惧心理B.习惯心理C.敏感多疑D.心境不佳、情绪不良（10）满分：1 分11.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是（A）A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性（11）满分：1 分12.不属于神经症的心理特点的是(C )。

A.一般有易感素质的人格基础B.主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍C.求治愿望非常强烈D.一般无自知力（12）满分：1 分13.注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形的现象，称为（D）A.知觉B.适应C.对比D.后象（13）满分：1 分14.患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。

护理心理学试卷+答案

护理心理学试卷+答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项属于护理心理学的研究领域？（）A. 护理过程中护士与患者之间的沟通B. 护理心理学的基本理论C. 护理操作技能D. 临床护理工作2. 下列哪项不是护理心理学的研究方法？（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 比较法3. 下列哪项属于护理心理学的研究内容？（）A. 护士的心理素质B. 患者的心理需求C. 护理工作的心理压力D. 临床护理技术4. 下列哪项不是护理心理学的研究目标？（）A. 提高护士的心理素质B. 提高患者的心理健康水平C. 提高护理工作的效率D. 提高临床护理技术水平5. 下列哪项属于护理心理学的应用范畴？（）A. 护理教育B. 护理科研C. 临床护理D. 护理管理二、填空题（每题2分，共20分）1. 护理心理学是研究________和________之间心理与行为关系的学科。

2. 护理心理学的研究方法包括________、________、________和________等。

3. 护理心理学的研究内容包括________、________、________和________等。

4. 护理心理学的研究目标包括________、________和________等。

5. 护理心理学的应用范畴包括________、________、________和________等。

三、名词解释（每题5分，共25分）1. 护理心理学2. 心理评估3. 心理干预4. 护理心理诊断5. 患者心理四、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述护理心理学的研究意义。

2. 请简述护理心理学的研究方法。

3. 请简述护理心理学在临床护理中的应用。

五、论述题（每题20分，共40分）1. 请论述护理心理学的基本理论及其意义。

2. 请论述护理心理学在护理教育中的应用。

3. 请论述护理心理学在护理科研中的应用。

答案：一、选择题1. A2. D3. B4. D5. C二、填空题1. 护理人员患者2. 观察法实验法调查法案例分析法3. 护士的心理素质患者的心理需求护理工作的心理压力临床护理心理现象4. 提高护士的心理素质提高患者的心理健康水平提高护理工作的效率5. 护理教育护理科研临床护理护理管理三、名词解释1. 护理心理学：是研究护理人员与患者之间心理与行为关系的学科，旨在提高护理质量，促进患者康复。

护理心理学试题(带答案)

《护理心理学》考试复习题及参考答案一、单选题：在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。

多选不给分。

）1.常用护理心理学的研究方法有（）A．观察法 B.实验法 C.调查法D．心理测验法 E.比较法2.下列不属于空间知觉的有：（）A.距离知觉B.时间知觉C.运动知觉D.深度知觉E.主位知觉3.气质类型通常被描述为：（）A.混合质B.多血质C.抑郁质D.粘液质E.胆汁质4.对于吃、喝、呼吸空气、性生活等的需要，属于（）A.爱的需要B.生理性需要C.安全的需要D.自尊的需要E.自我实现的需要5.以严格和完美为主要特点的人格障碍属于（）A.偏执型人格障碍B.冲动型人格障碍C.表演型人格障碍D.反社会型人格障碍E.强迫型人格障碍6.“以小人之心，度君子之腹”是下列哪种心理防御机制的典型表现?（）A.压抑B.否认C.幻想D.投射E.推诿7.思维过程的重要特征有（）A.抽象性B.逻辑性C.间接性D.形象性E.概括性8.医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生（）A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.孤独感E.遵医行为问题9.确定低水平目标的护理措施对下列哪种病人最合适？（）A.焦虑反应的病人B.抑郁反应的病人C.否定的病人D.无动机的病人E.不合作的病人10.在疾病早期出现的角色适应不良多为（）A.病人角色缺如B.病人角色强化C.病人角色消退D.病人角色恐惧E.角色认同差异11.“草木皆兵”是什么引起的反应（）A.感觉B.知觉C.幻觉D.错觉E.美感12.遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是（）A.先快后慢B.先慢后快C.先后无差别D.不快不慢E.速记速忘13.脑外伤、醉酒者常见的记忆障碍是（）A.错构B.虚构C.似曾相识感D.顺行性遗忘E.逆行性遗忘14.短时记忆的容量一般有_____个记忆单位（）A.11±2B.9±2C.7±2D.5±2E.3±215.护士服装设计、儿科病房装饰常运用的思维是（）A.动作思维B.抽象思维C.形象思维D.逻辑思维E.直觉思维16.看到红十字标志，这时的心理活动是（）A.视觉B.感觉C.知觉D.思维E.适应17.“手舞足蹈”是人的（）A.心境B.激情C.应激D.果断E.勇敢18.老年病人突出的心理需求是（）A.关心B.受尊敬C.社会支持D.生活照顾E.精神支持19.艾森克个性问卷中，表示内外向维度的是（）A.L量表B.E量表C.N量表D.P量表E.T量表20.“一颗红心，两种准备”是下列哪种心理防御机制的具体表现（）A.鼓励B.替代C.认同D.升华E.合理化二、多选题: 在本题的每一小题列出的五个备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。

《护理心理学》试题及参考答案

一、单选题（共20 道试题，共20 分。

）V1.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是（C）A.B型人格B.AB型人格C.A型人格D.C型人格（1）满分：1 分2.患病以后，患者常担心将来的前途,担心自己的病情的严重程度以及预后，担心给家庭和他人带来累赘，易产生悲观厌世的情绪。

属于（D）。

A.期待心理B.习惯、获利心理C.依赖心理D.心境不佳、情绪不良（2）满分：1 分3.“顺其自然，为所当为”是哪一种疗法的核心（B ）A.认知疗法B.森田疗法C.精神分析疗法D.行为疗法．（3）满分：1 分4.下列哪项不属于A型性格特点（B）A.富有竞争性B.比较被动C.有雄心D.争强好胜（4）满分：1 分5.( B )是合理情绪疗法的核心之点。

A.改变诱发性事件B.改变不合理的想法C.改变个体的情绪D.改变个体的行为（5）满分：1 分6.作为社会的一员，患者和平时一样需要别人的尊重是（A）。

A.被关心和接纳的需要B.尽快解除病痛的需要C.尊重的需要D.信息的需要（6）满分：1 分7.一位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜剧时仍能谈笑风生，反映了其意志的（C）品质A.果断性B.坚韧性C.自制性D.自觉性（7）满分：1 分8.应激时物质代谢变化特点是（D）A.分解减少，合成减少B.分解增加，合成增加C.分解减少，合成增加D.分解增加，合成减少（8）满分：1 分9.应激过程中的认知评价受以下因素的影响：（A）A.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是（9）满分：1 分10.患者疾病已经康复，他们仍然乐于继续扮演患者的角色。

属于（A）。

A.焦虑、恐惧心理B.习惯心理C.敏感多疑D.心境不佳、情绪不良（10）满分：1 分11.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是（A）A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性（11）满分：1 分12.不属于神经症的心理特点的是(C )。

A.一般有易感素质的人格基础B.主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍C.求治愿望非常强烈D.一般无自知力（12）满分：1 分13.注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形的现象，称为（D）A.知觉B.适应C.对比D.后象（13）满分：1 分14.患者患病后常常会变的敏感多疑,对别人的一举一动往往变的神经过敏,有的患者觉得自己病情很重,认为医生的正确诊断是安慰自己。

护理心理学试题及参考答案

护理心理学试题及参考答案护理心理学是研究护理人员在护理过程中应用心理学原理和方法，以提高护理质量和病人满意度的学科。

以下是一份护理心理学试题及参考答案，供参考。

一、选择题（每题1分，共10分）1. 护理心理学的主要研究对象是什么？A. 病人的生理需求B. 病人的心理需求C. 护理人员的专业技能D. 护理环境的舒适度参考答案：B2. 下列哪项不是护理心理学的研究内容？A. 病人的心理评估B. 护理人员的心理健康C. 护理操作技能D. 病人心理干预的方法参考答案：C3. 护理人员在进行心理护理时，以下哪项不是必要的？A. 良好的沟通技巧B. 丰富的专业知识C. 严格的时间管理D. 同理心参考答案：C4. 护理心理学中的“同理心”指的是：A. 对病人的同情B. 理解病人的情感和需求C. 与病人保持距离D. 指导病人进行自我护理参考答案：B5. 护理人员在与病人沟通时，以下哪项不是有效的沟通技巧？A. 积极倾听B. 避免使用专业术语C. 打断病人的讲话D. 反馈病人的感受参考答案：C6-10. （类似上述题目，根据需要自行设计）二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在临床护理中的作用。

2. 描述护理人员如何通过心理干预帮助病人应对疼痛。

3. 阐述护理人员在面对病人情绪波动时的应对策略。

4. 简述护理人员如何评估病人的心理状态。

参考答案：1. 护理心理学在临床护理中的作用包括提高病人的护理质量，促进病人的身心健康，增强病人的自我护理能力，以及提升护理人员的专业素养等。

2. 护理人员可以通过认知行为疗法、放松训练、分散注意力等心理干预方法帮助病人应对疼痛。

3. 面对病人情绪波动，护理人员应保持冷静，使用同理心理解病人的感受，提供情感支持，并根据情况采取适当的干预措施。

4. 护理人员可以通过观察、问卷调查、心理测试等方法评估病人的心理状态。

三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 病人李某，因车祸导致下肢瘫痪，情绪低落，拒绝配合治疗。

(精华版)国家开放大学电大《医护心理学》机考10套真题题库及答案

（精华版）国家开放大学电大《医护心理学》机考10套真题题库及答案(精华版)国家开放大学电大《医护心理学》机考10套真题题库及答案盗传必究题库一试卷总分：100 答题时间：60分钟客观题一、单项选择题（共30题，共60分） 1. 对外界环境的刺激，心、身常常是作为一个整体来反应的的观点称为正确答案：心身统一的观点 2. 护理心理学研究的任务不包括正确答案：运用心理学加强医院管理 3. 患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为正确答案：被害妄想 4. 同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象称为正确答案：感觉对比5. 在知觉过程中,人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的（）。

正确答案：理解性 6. 在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现这种状态称为正确答案：应激 7. 是否获得满足所引起的较低级的简单的体验称为正确答案：情绪 8. 一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为正确答案：适度的焦虑 9. 马斯洛认为需要的最高层次为正确答案：自我实现 10. 马斯洛认为需要的最低层次为正确答案：生理需要 11. 以下疾病作为心身疾病的是正确答案：冠心病12. 塞里对应激的研究提出的包含三个反应阶段的一般适应综合征指的是正确答案：警戒期、阻抗期、衰竭期 13. 心身疾病的治疗应特别重视的是正确答案：心理治疗 14. 与心身疾病发病相关的生物学因素不包括正确答案：生活变故15. 应用心理测验的基本原则包括正确答案：标准化原则 16. 可以测量到所要测量的对象的程度称为正确答案：效度 17. 给来访者以心理上的指导和帮助的过程称为正确答案：心理咨询 18. 那些在患者过去的生活经验中，当问题可以合理地期待发生，但不知为何没有发生的情景的提问方式称为正确答案：例外提问 19. 护患关系的重要性在于正确答案：护理工作顺利开展的必要基础 20. 护理人员与休克患者的护患关系为正确答案：主动—被动型 21. 仪表、动作、手势与表情属于正确答案：非语言形式交往 22. 护患关系的特点包括正确答案：具有一定时效性 23. 人与人之间的空间位置关系称为正确答案：人际距离24. 正确的沟通态度不包括正确答案：一直盯着患者的眼睛 25. 沟通信息的传送方式称为正确答案：通道 26. 社交距离的大小为正确答案：1.2～3.5m 27. 艾滋病患者的心理护理重点不包括正确答案：持续提供认知治疗 28. 心理护理的程序不包括正确答案：挖掘病人潜意识 29. 青年期患者的心理特点不包括正确答案：挫折感不强 30. 儿童期患者的心理护理重点不包括正确答案：用冲击法缓解患儿恐惧主观题二、简答题（共2题，共40分） 1.马斯洛的人类的需要层次理论的基本内容是什么？（２０分）(试题分值:20分) 最低层次的生理需要，安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、最高层次自我实现的需要。

[(精华版)国家开放大学电大专科《医护心理学》2020期末试题及答案(试卷号：2119)]

[(精华版)国家开放大学电大专科《医护心理学》2020期末试题及答案（试卷号：2119）]国家开放大学电大专科《医护心理学》2020期末试题及答案（试卷号：2119）一、单项选择题（每题2分，共60分）1．护理心理学研究的任务不包括( ) A．心理社会因素对于疾病的作用B．心理评估手段在护理中的作用C．运用心理干预的方法达到护理的目的D．心理护理的方法与技艺的运用E．运用心理学加强医院管理2．提出构造主义心理学的理论家是( ) A. 魏特默B．詹姆士C．华生D．皮亚杰E．冯特3．刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象称为( ) A. 对比B．联觉C．适应D．补偿E．作用4．通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为( ) A. 感觉B．知觉C．记忆D．思维E．幻觉5．已获得的知识、技能和方法对解决新问题的影响称为( ) A．迁移B．定势C．暗示D．功能固着E．知觉特点6．在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧急事故时就会出现的状态称为( ) A. 激情B．心境C．应激D．感情E．感觉7．人对客观事物的态度体验称为( ) A. 情绪B．感觉C．知觉D．思维E．记忆8．一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为( ) A．很低的焦虑B．较低的焦虑C．适度的焦虑D．高的焦虑E．非常高的焦虑9．在人际交往中，与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验称为( ) A．人际情感B．人际关系C．人际情绪D．人际状态E．人际体验10．江山易改、本性难移指的是( ) A. 人格的整体性B．人格的稳定性C．人格的独特性D．人格的社会性E．人格的倾向性11．个体“觉察”到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是( ) A．应激B．应对C．反应D．反馈E．压力12．以下疾病不作为心身疾病的是( ) A．冠心病B．肺结核C．哮喘D．功血E．消化性溃疡13．心身疾病的心理学诊断包括( ) A. 病人的人格特点B．病人的家族病史C．病人的兴趣爱好D．病人的业余生活E．病人的人际关系14.社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化，该因素称为( ) A. 社会性应激源B．躯体性应激源C．文化性应激源D．心理性应激源E．环境性应激源15．对测量结果的可靠性或一致性的估计称为( ) A. 效度B．常模C．误差D．信度E．方差16．借助各种问卷、调查表和晤谈等方式，向了解被评估者的人了解情况，据此评估被评估者的心理特征，这种心理评估方法是( ) A．调查法B．观察法C．会谈法D．实验法E．作品分析法17．治疗师采用一种戏剧化的方式，请患者想象，他寻求帮助的问题解决了，生活会发生怎样的改变的提问方式称为( ) A. 例外提问B．奇迹提问C．循环提问D．开放式提问E．封闭式提问18．心理治疗的原则不包括( ) A. 真诚原则B．保密原则C．计划原则D．中立原则E．长期原则19．护患关系的特点包括( ) A．互利互惠的关系B．具有一定时效性C．长期稳定的关系D．病人处于主动地位E．护士处于被动地位20．仪表、动作、手势与表情属于( ) A. 非语言形式交往B．语言形式交往C．专业形式交往D．技术形式交往E．非技术形式交往21．休克病人的护患关系为( ) A.指导一合作型B．主动一被动型C．共同参与型D．权威指导型E．主动一主动型22.护士不恰当的自我定位会常常会导致的结果是( ) A．护患关系中的交往障碍B．医院经济收益下滑C．医院管理的混乱D．人们对医院功能的怀疑E．对健康教育的缺失23．社交距离的大小为( ) A．1. 2～3. 5m B．3. 2～4. 5m C．4. 2～5. 5m D．5. 2～6. 5m E．6. 2～7.5m 24.在人所获得的信息总量中，语词信息只占了( ) A. 7%左右B．17%左右C．27%左右D．37%左右E．47%左右25.信息源试图传递给他人的观念和情感称为( ) A．人际B．信息C．通道D．反馈E．信息源26．言语沟通技巧不包括( ) A. 认真倾听B．善于引导病人谈话C．多采用开放式谈话D．多使用专业术语E．注意沟通的完整性27．心理护理的方法不包括( ) A．情绪调节B．行为评估C．认知调节D．自由联想E．帮助适应环境28．中年期患者的心理特点一般不包括( ) A．心理压力过大B．容易出现悲观情绪C．易出现身心症状D．易出现抑郁情绪E．学习与工作矛盾29.中年期患者的心理护理重点一般不包括( ) A．关心家庭对患者的影响B．以合作的方式与患者交流C．开展适合的健康教育D．关心工作对患者的影响E．治疗抑郁的情绪障碍30．不孕不育患者的心理护理重点不包括( ) A. 不孕不育知识的系统教育B．帮助患者调节负性情绪C．重视患者家人对患者的作用D．教授放松训练方法E．应对睡眠等身心问题二、简答题（四选二，每题20分，共40分）31．如何与遗忘做斗争？（至少答出4种方法）答：(1)合理分配复习时间及时复习。

护理心理题库及参考答案

护理心理题库及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.社会在适应评定量表LCU分定得最高的生活事件是A、坐牢B、配偶死亡C、儿女离家D、被解雇正确答案：B2.偏离当前进行的活动的注意,称为A、转移B、干扰C、定向D、分心正确答案：D3.有关性格下列哪项是正确的A、与气质关系密切B、反映一个人的生活经历C、体现一个人的本质属性D、以上都是正确答案：D4.克服困难的行动是意志行动的A、前提B、方向C、基础D、核心正确答案：D5.对于自杀危象,较好的方式为A、门诊心理咨询B、电话心理咨询C、专栏心理咨询D、信函心理咨询正确答案：B6.提出社会学习理论学说的学者为A、班都拉B、华生C、斯金钠D、巴夫正确答案：A7.随意运动是意志行动的A、前提B、核心C、基础D、方向正确答案：C8.系统脱敏疗法适合A、溃疡病B、恐惧症C、厌食症D、精神分裂正确答案：B9.从其他事物引起联想,找出解决问题的办法,称为A、创造B、启发C、想象D、表象正确答案：B10.行为治疗常利用的方法为A、系统脱敏B、梦的分析C、空椅疗法D、自由联想正确答案：A11.固执、猜疑的特点属于的人格障碍是A、偏执型B、表演型C、反社会型D、强迫型正确答案：A12.“一位年轻的心肌炎女患者,即将病愈出院的一次服药中,骤听护士惊呼其所属床号的药发错了,随即倒地抽搐,继而发生室颤,终因救治无效而死亡。

”事后分析认为该事件可能涉及的护士角色人格要素特质是A、情绪调控能力B、气质类型C、人际能力D、高度负责E、忠于职守正确答案：A13.心理治疗关系的建立原则包括A、时限性B、道德性C、认知性D、开放性正确答案：A14.老年患者的心理特点一般不包括A、,容易悲观B、不易激惹C、情绪多变D、易感孤独E、生活单调正确答案：B15.病人一旦患癌症后,最常见且突出的反应是A、紧张B、焦虑C、以上均不正确D、愤怒E、恐惧正确答案：E16.短时记忆的容量信息组块为A、8±2B、6±2C、7±2D、5+2正确答案：C17.马斯洛认为需要的最低层次为A、自我实现B、自尊需要C、安全需要D、归属需要E、生理需要正确答案：E18.·动物高级的区分因素主要为A、脑与体重的比值B、脑的绝对重量.C、躯干与四肢的比例D、躯体的健康水平正确答案：A19.对同一个病人A、医患关系模式永保不变B、医患关系模式随时在变C、依年龄变化改变医患关系模式D、依病情变化改变医患关系模式正确答案：D20.“手舞足蹈”是人的A、应激B、心境C、理性D、激情E、冷静正确答案：D21.适宜处理自杀危机的心理咨询的方式为A、信函B、专题C、门诊D、电话正确答案：D22.仪表、动作、手势与表情属于A、专业形式交往B、技术形式交往C、非技术形式交往D、语言形式交往E、非语言形式交往正确答案：E23.强调“原我”的心理治疗为A、精神分析B、行为主义C、人本主义D、认知治疗正确答案：A24.精神分析中原始冲动称为A、超我B、本能C、本我D、意识正确答案：C25.冠心病的发生与下列相关的行为特征为A、A型行为B、B型行为C、C型行为D、X型行为正确答案：A26.临终病人的一般心理变化规律是A、否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期B、否认期、愤怒期、妥协期、接受器、抑郁期C、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期D、愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期正确答案：C27.能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异量的感觉能力称为A、差别感受性B、感受性C、绝对感受性.D、差别感受阈限正确答案：A28.系统脱敏方法依据的原理为A、对抗条件作用B、社会观察学习C、经典的条件反射学说D、操作的条件反射学说正确答案：C29.一个对象的活动转到另一个对象的活动上,称为A、分心B、转移C、干扰D、定向正确答案：B30.不善于表达自己的病情,通常指A、青年病人B、中年病人C、儿童病人D、老年病人正确答案：C31.高温、低温,辐射、电击,强噪声,损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于A、躯体性应激源B、文化性应激源C、环境性应激源放源D、心理性应激源E、社会性应激源正确答案：D32.通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为A、幻觉B、记忆C、感觉D、知觉正确答案：B33.“草木皆兵”是引起的反应。

护理心理学考试和答案

护理心理学考试和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学的研究对象是（）。

A. 护理人员的心理活动B. 护理对象的心理活动C. 护理人员和护理对象的心理活动D. 护理人员和护理对象的行为答案：C2. 护理心理学的研究内容包括（）。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征D. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系答案：D3. 护理心理学的研究方法包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D4. 护理心理学的主要任务是（）。

A. 提高护理人员的专业技能B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D5. 护理心理学的学科性质是（）。

A. 应用学科B. 基础学科C. 交叉学科D. 边缘学科答案：C6. 护理心理学的研究目的包括（）。

A. 提高护理质量B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D7. 护理心理学的研究意义包括（）。

A. 提高护理人员的专业技能B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案：D8. 护理心理学的研究领域包括（）。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系D. 以上都是答案：D9. 护理心理学的研究方法不包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 理论推导法答案：D10. 护理心理学的主要任务不包括（）。

A. 提高护理质量B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 提高护理人员的专业技能答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 护理心理学的研究内容包括（）。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系D. 护理人员和护理对象的心理适应能力答案：ABC12. 护理心理学的研究方法包括（）。

《护理心理学》试题及参考答案01

《护理心理学》试题及参考答案一、单项选择题1.“吃完糖后再喝苦药，就会觉得药更苦”这种现象是A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿.D.联觉2．“当知觉的客观条件在一定范围内变化时，知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3．“记忆的信息储存量有限，一般为7±2个组块，保存时间约5秒～2分钟”是A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆.D.逻辑记忆4．“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为A.气质B.性格C.能力D.动机5．“个体拒不承认现实的某些方面，以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是A..否认B.压抑C.投射D.合理化6．下列不属于影响心理挫折程度的因素的是A.抱负水平B.受挫的经验C.对挫折的认知和态度D.社会文化7．下列属于儿科患者的心理特征的是A.否认心理B.分离性焦虑C.自尊心理D.幼稚心理8．关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是A.都是男性高于女性B.脑力劳动者高于体力劳动者C.患病率高峰为青年期D.城市低于农村9．“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A．A型性格 B．B型性格 C．C型性格 D．D型性格10．“爱屋及乌”，“厌恶和尚，恨及袈裟”是A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.社会刻板印象二、多项选择题1．下列关于护理心理学说法正确的是A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B.注重护理情境与个体之间的相互作用C.注重护理情境对个体心理活动的影响D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题2．下列关于情绪情感的说法正确的是A.情绪是动物和人共有的心理现象B.情感是人才具有的高级心理现象C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的D.情感带有冲动性E.情绪带有情境性3．患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈4．关于患者的心理下列正确的是A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变5．关于心理护理说法正确的是A.心理护理是整体护理的核心成分B.心理护理贯穿于整体护理的全过程C.心理护理就是做思想工作D.心理护理不限于护患交谈E.心理护理不同于心理治疗三、判断题1．心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。

护理心理学考试复习题库及答案

护理心理学考试复习题库及答案一、单选题1. 下列哪项不是护理心理学的研究对象？A. 护理过程中的人际关系B. 护理对象的心理健康C. 护理对象的生理健康D. 护理人员的心理状态答案：C2. 下列哪项不属于心理评估的步骤？A. 收集资料B. 分析资料C. 制定护理计划D. 评估护理效果答案：D3. 下列哪项不是心理护理的目标？A. 提高护理对象的自我护理能力B. 促进护理对象的心理成长C. 消除护理对象的心理问题D. 提高护理对象的生理健康答案：D4. 下列哪项不属于心理护理的方法？A. 心理支持B. 心理咨询C. 心理治疗D. 健康教育答案：D5. 下列哪项不是心理干预的原则？A. 个体化B. 系统性C. 及时性D. 强制性答案：D6. 下列哪项不是心理评估的主要方法？A. 观察法B. 访谈法C. 问卷法D. 实验法答案：D7. 下列哪项不是心理护理的范畴？A. 认知护理B. 情感护理C. 行为护理D. 社会护理答案：D8. 下列哪项不属于心理支持的内容？A. 情感支持B. 信息支持C. 评价支持D. 技术支持答案：D9. 下列哪项不是心理干预的效果评价指标？A. 心理健康水平B. 生活质量C. 生理功能D. 护理满意度答案：C10. 下列哪项不属于心理评估资料的整理方法？A. 分类法B. 排序法C. 编码法D. 统计法答案：D二、简答题1. 请简述心理评估的步骤。

答案：心理评估的步骤包括：收集资料、分析资料、制定护理计划、评估护理效果。

2. 请简述心理护理的目标。

答案：心理护理的目标包括：提高护理对象的自我护理能力、促进护理对象的心理成长、消除护理对象的心理问题。

3. 请简述心理护理的方法。

答案：心理护理的方法包括：心理支持、心理咨询、心理治疗、健康教育。

4. 请简述心理干预的原则。

答案：心理干预的原则包括：个体化、系统性、及时性、强制性。

5. 请简述心理评估的主要方法。

答案：心理评估的主要方法包括：观察法、访谈法、问卷法、实验法。

河南电大《护理心理学》复习考试参考答案(试题)

河南电大《护理心理学》复习考试参考答案（试题）一、选择题1．护理心理学的主要研究任务是（ D ）A．研究心理行为的物理学基础 B．研究心理行为的化学基础C．研究心理行为的物理化学基础 D．研究心理行为的生物学和社会学基础E．研究心理行为的人类学基础2.通过与被试会晤，采用一对一的方式了解心理活动和行为反应的方法是（ D ）P9A.测验法B.观察法C.调查法D.访谈法E.以上均是3．先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。

这是因为人的感觉具有（ A ）A. 对比性 B．感受性 C．适应性 D．发展性 E. 选择性4．在考试过程中采用概念型选择题，从记忆看，是测验学生对知识的（ D ）P19 A．回忆 B．识记 C．迁移 D．再认 E. 概括5．以下对挫折的理解错误的是( D ) P63A.挫折是需要不能满足而产生的 B．挫折是负性情绪状态C．挫折是动机受到干扰而产生的 D．挫折是行为达到预定目标而产生的E. 遭受挫折过大可导致心身疾病6．建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其( B )A．权威性 B．主动性 C．变通性 D．主导性 E. 灵活性7.护士身心健康的决定性影响因素是其( B ) P57A.个体特质B.职业心态C.嘈杂环境D.工作压力E. 成就动机8.“以小人之心，度君子之腹”属于心理防御机制中的 ( A ) P67A.投射B.转移C.合理化D.抵消E. 压抑9.“酸葡萄心理”所属的防御机制是( A ) P67A.合理化B.升华C.反向D.代偿E. 幻想10.一个心理测验或量表的可靠程度称为( D ) P86A.标准度B.灵敏度C.精确度D.信度E.效度11．直接观察记录个体或团体行为活动及分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为（ B ） P9A．问卷法 B．观察法 C．调查法 D．以上均是 E．以上均不是12.以单一个案作为研究对象的研究方式为（ D ） P10A.纵向研究B.横向研究C.抽样研究D.个案研究E.以上均是13．皑皑白雪，在晚霞的映照下，显现出一片红色，但我们对雪地的知觉仍然是白色，这是因为人的知觉具有（ D ）A. 理解性 B．整体性 C．对比性 D．恒常性 E. 选择性14．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指（ E ）A．悲哀 B．愤怒 C．情感 D．情操 E. 心境15．“前有断崖，后有追兵”，此时的心理冲突属于( B ) P34 P69A.双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突D．双重趋避冲突 E. 以上都不是16．护士角色人格要素特质的特色教育需遵循( E ) P52A．高效原则 B．强化原则 C．随机原则 D．同步原则 E. 补缺原则17.“一位年轻的心肌炎女患者，即将病愈出院的一次服药中，骤听护士惊呼其所属床号的药发错了，随即倒地抽搐，继而发生室颤，终因救治无效而死亡。

《护理心理学》试题及参考答案

《护理心理学》试题及参考答案一、选择题1. 以下哪项不是护理心理学的研究对象？A. 护理过程中的人际关系B. 护理过程中的心理辅导C. 护理过程中的药物治疗D. 护理过程中的心理评估答案：C2. 以下哪项不是护理心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 药物治疗法答案：D3. 以下哪项不是护理心理学的目标？A. 提高护理质量B. 提高患者满意度C. 提高护理人员的工作积极性D. 提高医院的盈利能力答案：D4. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的心理素质B. 患者的心理需求C. 护理过程中的心理干预D. 护理人员的工资待遇答案：D5. 以下哪项不是护理心理学的研究成果？A. 提高了护理质量B. 提高了患者满意度C. 提高了护理人员的工作积极性D. 提高了护理人员的工资待遇答案：D二、简答题1. 请简述护理心理学的研究对象。

答案：护理心理学的研究对象包括护理过程中的人际关系、心理辅导、心理评估等方面，主要关注护理人员与患者之间的心理互动和心理问题的解决。

2. 请简述护理心理学的研究方法。

答案：护理心理学的研究方法包括观察法、调查法、实验法等，通过这些方法可以深入了解护理过程中的心理现象和问题，为护理实践提供科学依据。

3. 请简述护理心理学的目标。

答案：护理心理学的目标是通过研究护理过程中的心理问题，提高护理质量、提高患者满意度和提高护理人员的工作积极性，从而提升整体护理水平。

4. 请简述护理心理学的研究内容。

答案：护理心理学的研究内容包括护理人员的心理素质、患者的心理需求、护理过程中的心理干预等，主要关注护理人员和患者之间的心理互动和心理问题的解决。

5. 请简述护理心理学的研究成果。

答案：护理心理学的研究成果主要包括提高了护理质量、提高了患者满意度和提高了护理人员的工作积极性等，这些都为护理实践提供了重要的支持和指导。

三、案例分析题1. 患者，男，50岁，因心脏病入住医院。

护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案一、单选题1. 护理心理学中，患者的心理需求不包括以下哪项？A. 安全需求B. 尊重需求B. 社交需求D. 物质需求答案：D2. 以下哪项不是心理护理的基本原则？A. 尊重患者B. 保护隐私C. 强制治疗D. 个体化护理答案：C3. 护理人员在进行心理护理时，应该采取以下哪种态度？A. 客观中立B. 情感冷漠C. 过度同情D. 严厉批评答案：A4. 以下哪种心理干预方法适用于缓解患者的焦虑情绪？A. 认知行为疗法B. 系统脱敏疗法C. 精神分析疗法D. 集体心理治疗答案：B5. 护理心理学中，以下哪项不是心理评估的内容？A. 心理状态B. 生活习惯C. 社会支持系统D. 医疗诊断答案：D二、多选题6. 护理心理学中，影响患者心理状态的因素包括：A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭环境D. 经济状况答案：A, B, C, D7. 心理护理的目标包括：A. 减轻患者痛苦B. 改善患者情绪C. 促进患者康复D. 提高患者满意度答案：A, B, C, D8. 护理人员在进行心理护理时应具备的素质包括：A. 良好的沟通能力B. 丰富的专业知识C. 强烈的同情心D. 敏锐的观察力答案：A, B, C, D三、判断题9. 心理护理只是针对患者的心理问题进行干预，与患者的生理健康无关。

答案：错误10. 心理护理的目的是帮助患者建立积极的心态，提高其生活质量。

答案：正确四、简答题11. 简述心理护理在患者康复过程中的作用。

答案：心理护理在患者康复过程中起着至关重要的作用。

它可以帮助患者缓解焦虑和抑郁情绪，提高患者对治疗的依从性，增强患者面对疾病的信心和勇气。

此外，心理护理还能促进患者与医护人员之间的沟通，为患者提供更多的社会支持，从而提高患者的整体康复效果。

12. 描述护理人员如何通过心理护理帮助患者应对疾病带来的心理压力。

答案：护理人员可以通过以下方式帮助患者应对疾病带来的心理压力：首先，通过倾听和同理心来理解患者的感受和需求；其次，提供准确的疾病信息和治疗过程的解释，帮助患者建立正确的疾病认知；再次，教授患者一些放松技巧，如深呼吸、冥想等，以减轻其焦虑情绪；最后，鼓励患者参与决策过程，增强其对治疗的控制感。