初中电路故障判断26页PPT
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常见电路故障判断PPT课件(初中科学)
I=0A I≠0A I=0A
I=0A
结论 L1正常 L2断路 开关正常 导线正常
用导线确定 故障位置
L1
L2
接点 L1两端 L2两端 闭合开关 各段导线两端
项目
两端
检测 现象
两灯不亮 L1亮、 L2不亮
两灯不亮
两灯不亮
结论 L1正常 L2断路 开关正常 导线正常
如图所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮。 用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮; 接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,
?
(3)如果小明发现电流表有示数,电压表的示
数为0V,则电路故障可能原因是
?
(4)小明排除了由元件产生的故障并重新连接 了电路,当闭合开关,灯立刻亮了,但移动滑动 变阻器发现小灯泡亮度始终不变。请你帮助小明 分析电路产生什么原因?
6V
2.2V
3.8V
(5)正确连接电路后,小明又发现电压表0-15V 的量程坏了,欲测定3.8V小灯泡额定电功率,则 应该将此电压表如何连接才能到达目的?
如图电路中,电源电压不变。闭合开关K 后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中 一灯突然熄灭,此时电流表示数为0安,电压 表的示数不变,则产生这一现象的原因可
能是(D)
(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。
两灯都亮。对此,下列判断中正确的是(C )
A.灯L1 断路 B.灯L2断路 C.开关S断路 D.灯L2短路
L1 L2
接点 L1
项目
两端
L2 两端闭合开关 Βιβλιοθήκη 段导线 电源两端两端
两端
电压表 0伏 示数
3伏
初三年级电路故障[下学期]PPT课件(初中科学)
L1
或S2、S3
S1
S2
L2
S3
L3
图5
6.判断如图6所示电路的连接 方式,并画出其等效电路图
图6
7.(金衢2000年)如图7所示电路中, ⑴若滑动变阻器的滑片P移至a端, ①当开关S1闭合、S2断开时,其等效电路如何? ②当开关S1和S2同时闭合时,其等效电路如何? ⑵若滑动变阻器的滑片P移至b端, ①当开关S1和S2同时闭合时,其等效电路如何? △②当开关S1闭合、S2断开时,其等效电路如 何?
3.如图3所示电路中,
⑴只闭合开关S3,而开关S1、S2断开时,L1、L2是__串___联___联;
⑵只闭合开关S1、S2,而开关S3,断开时,L1、L2是__并____联;
⑶ 只 闭 合 开 关 S1 , 而 开 关 S2 、 S3 , 断 开 时 , L1 是 _通___ 路 , L2_开__路。 ⑷当开关S1断开,而开关S2、S3闭合时,L1是_短__路,L2_通__路。
A. 台灯功率过大 B. 台灯灯座处有短路
C. 台灯的插头处有短路 D. 插座处有短路
分析:保险丝熔断的原因有两个, 一是用电器的总功率过大,二是产 生短路。
因为正确;
因台灯开关断开,台灯未接入电路中,所 以B不正确;
如插座处本来短路,则不插台灯保险 丝也会熔断,所以D不正确;
V
S1 L1
S2
L2
A
S3
5.如图5所示电路中,所有的开关都是断开的
⑴要使电路中只有灯L2亮,应闭合开关__S_1_、__S__2; ⑵要使电路中只有灯L3亮,应闭合开关__S_1_、__S__3; ⑶要使L1和L2串联,应闭合开关__S_2_____; ⑷要使L1和L3串联,应闭合开关__S_3_____; ⑸要使L2和L3并联,应闭合开关__S_1_、__S_2_、。S3
电路故障分析专题ppt课件
断开区域
小结:
无电流
开路
并接电流表 有电流
开路区域 接点内
5
③灯泡法:将灯泡并接到可能发生开路的地方,电 路被接通,可以观察到电流表______有_, 示数 灯泡______L__、__L_2_发。光
断开区域
小结:
无电流
开路
并接灯泡 有电流
开路区域 接点内
6
④ 电压表法:将电压表并接到接到可能发生开路 的地方,用电压表把电路连通,电压表有示数,而 且它的示数等于_电__源__电__压____。但电路中的灯不__发_,光 电流表_也__没__有__示数.
断开区域
小结:
无电流
开路
并接电压表 有最大电压
开路区域 接点内
7
例:如图电路中,电源电压为3伏。当开关K 闭合时,两灯泡都不发光,且电压表V的示 数为3伏。产生这一现象的原因可能是 (C ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。 断开区域
无电流 开路
并接电压表 有最大电压
小结:电压表测被测电路短路没示数, 开路有示数。
11
例:如图电路中,电源电压为6伏。当开关 K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V 的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是
( B) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。短路区域
U=6伏
U2=0伏
U1=6伏
12
二、在哪里? ——判断故障的区域: 1. 开路故障区域判断方法:
① 导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④ 电压表法
2.局部短路故障区域的判断方法: 电压表法
16
•
感 谢 阅
读感 谢 阅
小结:
无电流
开路
并接电流表 有电流
开路区域 接点内
5
③灯泡法:将灯泡并接到可能发生开路的地方,电 路被接通,可以观察到电流表______有_, 示数 灯泡______L__、__L_2_发。光
断开区域
小结:
无电流
开路
并接灯泡 有电流
开路区域 接点内
6
④ 电压表法:将电压表并接到接到可能发生开路 的地方,用电压表把电路连通,电压表有示数,而 且它的示数等于_电__源__电__压____。但电路中的灯不__发_,光 电流表_也__没__有__示数.
断开区域
小结:
无电流
开路
并接电压表 有最大电压
开路区域 接点内
7
例:如图电路中,电源电压为3伏。当开关K 闭合时,两灯泡都不发光,且电压表V的示 数为3伏。产生这一现象的原因可能是 (C ) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。 断开区域
无电流 开路
并接电压表 有最大电压
小结:电压表测被测电路短路没示数, 开路有示数。
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例:如图电路中,电源电压为6伏。当开关 K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V 的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是
( B) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。短路区域
U=6伏
U2=0伏
U1=6伏
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二、在哪里? ——判断故障的区域: 1. 开路故障区域判断方法:
① 导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④ 电压表法
2.局部短路故障区域的判断方法: 电压表法
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电路故障分析专题ppt课件
A.L1短路或L2开路 C.L1和L2都开路
B.L1开路或L2短路 D.L1和L2都短路
开路
开路有示数
U1=6V
U2=0V
短路 短路没示数
U=6V
14
2、(台州卷) 实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接 在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光.此时,一同学不 小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了。这是为什 么呢?他们提出猜想: 猜想一:可能L1处发生开路; 猜想二:可能L1处发生短路。 (1)根据 (填“串联”或“并联”)电路的特点.可知猜想 一是不正确的。 (2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1,L2两 端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点?
电路被连通,可以观察到_电__流__表__有示数, __灯__泡__L_2_发光。
断开区域
小结:
无电流
开路
并接导线 有电流
开路区域 接点内
4
②电流表法:将电流表并接到可能发生开路的地 方,电流表相当于一根__导__线___把电路接通,可 以观察到电流表__有__示__数__,灯泡_L_2_发__光____。
小结:电压表测被测电路短路没示数, 开路有示数。
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例:如图电路中,电源电压为6伏。当开关 K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V 的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是
( B) (A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1开路。 (D)灯L2开路。短路区域
U=6伏
U2=0伏
U1=6伏
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二、在哪里? ——判断故障的区域: 1. 开路故障区域判断方法:
① 导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④ 电压表法
2.局部短路故障区域的判断方法: 电压表法
初中物理电路故障分析 PPT课件 图文
假设法:已知电路发生某种故障,寻找
故障发生在何处时,可将整个电路划分为 若干部分,然后逐一假设某部分电路发生 故障,运用电流关系进行正向推理,推理 结果若与物理现象不符合,则故障不是发 生在这部分;若推理结果与物理现象符合, 则故障可能发生在这部分电路;直到找到 发生故障的全部可能为止,此方法也称为 排除法。
根据以上规律,对题目中的故障 现象做一分析:
① 电流表指针几乎未动,即电流表 无示数,故障原因可能是从电流表 两接线柱到电源两级间的电路中某 处开路,或电流表被电路。
② 电压表指针有明显偏转,即电 压表有示数,可以肯定从电压表 两接线柱到电源两级间的电路为 通路,若有故障,则原因就在与 电压表相并联的那部分电路出现 开路。
⑷ 电流表无示数,可能是从电流表 两接线柱到电源两级间某处开路, 或电流表被短路(此种情况极少)。
电压表
⑸ 电压表有示数,Байду номын сангаас以肯定从电压 表两接线柱到电源两级间的电路为通 路,但有可能与电压表相并联的部分 电路出现开路。
⑹ 电压表无示数,可能是从电压表 电压表两接线柱到电源两级间的电 路某处开路或与电压表相并联的部 分电路被短路。
电路故障分析
根据电灯、电流表、电压表的工作 情况判断电路故障原因的规律总结;
⑴ 电灯发光(即用电器工作),表 明电路为通路。
⑵ 电灯不发光(即用电器不工作), 可能是从电灯两接线柱到电源两级 间某处出现开路也可能是电灯被短 路。
电流表
⑶ 电流表有示数,可能是从电流 表两接线柱到电源两级间的电路连 通。
③ 两灯不发光,故障原因可 能是灯丝烧断,或电灯被短路, 或从两灯接线柱到电源两级间 的电路中某处出现开路。
电路故障一般分为短路和断路两 种。
初中物理电路故障判断ppt
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管发光,故障原因可能是( C )
A.进户线火线上的熔丝烧断 B.进户线零线断了 C.书桌边的插座与零线断开 D.书桌边的插座与火线断开
精
冲刺中考 25
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精
26
安装家庭电路时,为检测电路安装是
否正确,在接通电源前将火线上的保险
丝取下,换成一个额定电压为220V的
白炽灯泡,同时断开所有用电器的开关,
接通电源后发现灯泡正常发光。由此可
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示数都未变化,出现这一现象的原因可能
V
L2
s L1 A
√A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯 L2短路
电路故障判断方法课件
现。
电路故障的影响
01
02
03
04
设备损坏
电路故障可能导致设备内部元 件损坏,影响设备的正常运行
。
功能失效
电路故障可能导致设备功能失 效,无法完成正常的操作和任
务。
安全风险
一些电路故障可能引发火灾等 安全风险,威胁人员生命和财
产安全。
经济损失
电路故障可能导致设备维修和 更换成本增加,造成经济损失
。
详细描述
短接法是一种简单的电路故障判断方法。通过使用导线将可能存在断路的部位 短接,观察电路是否恢复正常工作。如果短接后电路恢复正常工作,则说明该 部位存在断路故障。
仪器辅助法
总结词
使用专业仪器对电路进行测试和测量,通过分析数据判断故障点。
详细描述
仪器辅助法是一种高级的电路故障判断方法。通过使用示波器、频谱分析仪等专业仪器对电路进行测试和测量, 可以获取更详细的数据和波形,从而更准确地判断出故障点所在。这种方法需要具备一定的专业知识和技能。
电路故障判断方法课 件
目录
• 电路故障概述 • 电路故障判断方法 • 常见电路故障及处理 • 电路故障预防措施 • 电路故障判断实例分析
01
电路故障概述
电路故障的定义
01
电路故障是指电路中的元件、连 接线路或电源等发生异常,导致 电路不能正常工作的情况。
02
这些异常可能是由于老化、损坏 、接触不良、过载等原因引起的 。
02
电路故障判断方法
电压测量法
总结词
通过测量电路中各点的电压,与正常值进行比较,判断故障 点。
详细描述
电压测量法是一种常用的电路故障判断方法。通过使用万用 表或示波器等设备,测量电路中各点的电压,并与正常值进 行比较,可以判断出故障点所在。如果测量到的电压值与正 常值不符,则说明该点附近存在故障。
电路故障的影响
01
02
03
04
设备损坏
电路故障可能导致设备内部元 件损坏,影响设备的正常运行
。
功能失效
电路故障可能导致设备功能失 效,无法完成正常的操作和任
务。
安全风险
一些电路故障可能引发火灾等 安全风险,威胁人员生命和财
产安全。
经济损失
电路故障可能导致设备维修和 更换成本增加,造成经济损失
。
详细描述
短接法是一种简单的电路故障判断方法。通过使用导线将可能存在断路的部位 短接,观察电路是否恢复正常工作。如果短接后电路恢复正常工作,则说明该 部位存在断路故障。
仪器辅助法
总结词
使用专业仪器对电路进行测试和测量,通过分析数据判断故障点。
详细描述
仪器辅助法是一种高级的电路故障判断方法。通过使用示波器、频谱分析仪等专业仪器对电路进行测试和测量, 可以获取更详细的数据和波形,从而更准确地判断出故障点所在。这种方法需要具备一定的专业知识和技能。
电路故障判断方法课 件
目录
• 电路故障概述 • 电路故障判断方法 • 常见电路故障及处理 • 电路故障预防措施 • 电路故障判断实例分析
01
电路故障概述
电路故障的定义
01
电路故障是指电路中的元件、连 接线路或电源等发生异常,导致 电路不能正常工作的情况。
02
这些异常可能是由于老化、损坏 、接触不良、过载等原因引起的 。
02
电路故障判断方法
电压测量法
总结词
通过测量电路中各点的电压,与正常值进行比较,判断故障 点。
详细描述
电压测量法是一种常用的电路故障判断方法。通过使用万用 表或示波器等设备,测量电路中各点的电压,并与正常值进 行比较,可以判断出故障点所在。如果测量到的电压值与正 常值不符,则说明该点附近存在故障。
电路故障分析-完整版课件PPT
小结:
一、是什么?——判断故障类别:局部短路还是开路。 判断方法:有无电流(观察灯泡发光情况、电流表示数等)。
二、在哪里? ——判断故障的区域: 1. 开路故障区域判断方法:
① 导线法 ②电流表法 ③灯泡法 ④ 电压表法
2.局部短路故障区域的判断方法: 电压表法
V
L1
L2
S
1. 如图所示,当开关S闭合后, 两只小灯泡发光,电压表示数 为4伏。过了2分钟,电压表示 数为0伏,经检查除小灯泡外 其余器材的连接良好,请分析 造成这种情况的原因可能有: _小_灯__L_2_短__路__;__小_灯__L_1_断__路__。。
当合上开关时,观察两个灯泡变化?
L1、L2 两个灯 都发亮
L1
L2
将其中一只小灯泡拧下, 另一只灯不会亮
观察另一只还能亮吗?
此时电路的故障是什么? 电路开路
用导线连接ab,合上开关时,观察灯泡变化?
L2 灯发亮,
a
c
L1不亮。
L1
b L2
此时电路的故障是什么?
L1被ab导线短接, 部分短路。
用导线连接ac,合上开关时,观察灯泡变化?
如图所示,当开关S
L1
闭合时,灯L1、L2 都发光,电流,__A_1__的示
数较大。滑片P向左
A2 S
移动时,电流表A1_变__大_(填“变大”“不变”“变小” )。经过一段时间后有一盏灯熄灭,电流表A1的 示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表A2的 示数都不发生变化,由此判断,电路的故障是
L1、L2 灯都不亮。
此时电路的故障是什么? 电源(整体)短路。
故障分析思路 一、是什么?
一、是什么? 二、在哪里?
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电路故障的判断方法
1.电路故障分两类:短路/断路 2.故障特点:短路—有电流,断路—无电流,导线—
分压为0。电流表必须串联,并联会短路;电压表必 须并联,串联时相当于测电源电压,且因R太大,电 流表示数为0.
3.分两步判断: 第一部:看电流表是否有示数,判断是短路还 是断路。 第二部:看电压表是否有示数,判断谁断或短路。 具体判断步骤:
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电路故障的判断方法
具体判断步骤: 1.若电流表有示数→短路 电压表有示数:被抱的不能短路,即左右两边的短路 电压表无示数:被抱的短路(相当于导线) 2.若电流表无示数→断路 电压表有示数:左右两边要通,能回到正负极,被抱的断路 电压表无示数:不能回到正负极 ,左右两边的断路