江苏省泰州市2020年语文中考试题及答案

江苏省泰州市2020年语文中考试题

一、积累与运用（30分）

1.根据拼音在田字格里写出相应的汉字。（4分）

文化遗产是不可再生的珍贵zī源。我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结jīng，也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，保持民族文化的传承，是联结民族情感niǚ dài、增进民族团结和维护国家、统一及社会稳定的重要文化基础。

2.下列标点符号使用错误的一项是（）（2分）

A.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。

B.有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。

C.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？

D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。

3. 下列解说不正确的一项是（）（2分）

A.我．倒很想知道，他们

．．的衣料究竟织得怎样了。

解说：本句中加点的词都是代词。

B.报纸杂志雄伟壮丽表扬与鼓励

解说：这三个短语都是并列短语。

C.富有创造力的人总是孜孜不倦

．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。

解说：本句中加点的成语使用正确。

D.这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。

解说：本句没有语病。

4.根据提示填写课文原句。（8分）

（1）春天像小姑娘，____________________，笑着，走着。（朱自清《春》）

（2）我想那缥缈的空中，____________________。（郭沫若《天上的街市》）

（3）____________________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（3）____________________，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）

（5）先贤情怀，光彩熠熠。我们钦佩诸葛亮“________________，_______________”（《出师表》）临危受命的责任担当；我们敬仰文天祥“________________？_______________”舍生取义的民族气节。（《过零丁洋》）

5.名著阅读。（6分）

（1）以下两个人物出自《水浒传》，请任选其一，概述与之相关的一个故事情节，并据此对人物作出评价。（3分）

①宋江②李逵

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（3分）（）

A.《西游记》中的故事大多情节曲折，其中的大闹天宫、大闹五庄观、大闹野猪林等故事尤为精彩。

B.《红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，多方面展示了中国共

产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。

C.保尔告诉冬妮亚他最喜欢的一本书是《牛虻》，因为书中的传奇领袖加里波第的故事让他着迷。

D.《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《向太阳》是《艾青诗选》中的三篇佳作。

E.《儒林外史》中，范进因中举喜极而疯、严监生临死前吝惜灯草油等情节充分体现了作品的讽刺艺术。

（1）【我关注】

泰州市举办2020年“胡瑷读书节”启动仪式。线上以直播方式启动，通过播放“全民阅读，让书香溢满泰州”主题宣传片，推介读书节重点活动，同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动；线下同步开展了“最美阅读瞬间”摄影展作品征集活动、“那书与我”征文大赛、晒一晒“我家书房”新闻采访等活动。

请用一句话概括上述材料的主要内容。（不超过30个字）（3分）

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）【我解说】

晓华在报刊上读到这样一句话：中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间，武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。他以为句中的“疫”是错别字。你不同意他的看法并向他解说：（3分）

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （3）【我宣传】

学校新设了“阅读角”，请你为“阅读角”写一则宣传语。（2分）

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 二、阅读理解（60分）

（一）阅读温庭筠的《清平乐》一词，完成第7题。（6分）

洛阳愁绝，杨柳花飘雪。终日行人恣①攀折，桥下水流呜咽。上马争劝离觞②，南浦③莺声断肠。愁杀平原年少④，回首挥泪千行。

【注释】①恣：一作“争”。②觞（shāng）：酒杯。③浦：水边。④平原年少：这里指远行的人。

7.（1）画线句运用了__________的修辞手法，写出了__________。（2分）

（2）结合下阕，从描写的角度说说作者是如何写“愁”的。（4分）

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【分析】这是一首写离情的词。上阕写桥上送别。因为经这桥上远行的人络绎不断，来这桥上送行的人成群结队，所以整天都有人折杨柳枝，整天都有人执手呜咽。送别的哭声和桥下的流水声发生共鸣，那声音真是撼人心肺。这里不是直写离愁，而是侧面烘托离愁的气氛。下阕具体描绘离别的场面以及别后的心情。“上马争劝离觞，南浦莺声飞断肠。”行人上马就要起程了，这时朋友们争着劝饮最后一杯酒，大家便挥手告别。忽然听到莺啼婉啭，好似声声劝人留下，实在不忍离去。结尾二句先以“愁杀”二字与首句的“愁绝”呼应，点出情怀，再以“回首挥泪千行”六个字将依依离情与主人公的无限悲苦，形象地揭示了出来，一种难舍难分之情态跃然纸上。

【解答】（1）本题考查赏析诗句。“洛阳愁绝，杨柳花飘雪。”当我辞别洛阳的时候，春暮的景色更使我伤心欲绝，正值阳春天气，洛阳城里柳絮纷飞，如同雪花飘飘。将柳絮纷飞比作雪花飘飘，运用比喻修辞，形象地写出了浓浓的离愁。

（2）本题考查描写手法及其作用。下阕具体描绘离别的场面以及别后的心情。“上马争劝