人教版七年级上册生物《生物圈中的绿色植物》知识点归纳及习题

七年级上册生物第三单元

《生物圈中的绿色植物》知识归纳及习题

第一节藻类、苔藓和蕨类植物

一、知识管理

藻类、苔藓和蕨类植物的对比

【注意】(1)藻类、苔藓、蕨类植物的共同点是细胞中都含有叶绿体，都能进行光合作用；都是靠孢子繁殖。(2)肾蕨的地上部分是叶，地下部分是茎和根。(3)苔藓植物比藻类植物高等之处是有了茎和叶的分化；蕨类植物比苔藓植物高等之处是有了根和输导组织。

二、例题剥削

【例】(益阳中考)下列有关藻类、苔藓及蕨类植物的描述，错误的是(B)

A．里白的根、茎、叶都有输导组织

B．葫芦藓的叶中具有叶脉

C．水绵没有根、茎、叶的分化

D．藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子

解析：里白属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，并且根、茎、叶中都有输导组织；葫芦藓有了茎和叶，但叶中不具有叶脉；水绵属于藻类植物，无根、叶、茎的分化；藻类、苔藓和蕨类植物都属于孢子植物，用孢子繁殖后代，都不产生种子。

三、过关训练题

知识点1藻类植物

1．(济源中考)“西湖春色归，春水绿于染。”的原因是(C)

A．西湖水质被污染

B．岸边的绿色倒映在水里

C．气温升高，藻类大量繁殖

D．苔藓植物浮在水面上

2．藻类植物是一类低等植物，其原因是(D)

A．主要生活在水中

B．可进行光合作用

C．无根、茎、叶的分化

D．植物体都很小

3．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是(D)

A．能为鱼类提供食物

B．海带、紫菜可食用

C．从藻类植物中提取的琼脂可药用

D．藻类植物的细胞呼吸会消耗大量氧气，使大气中的氧气含量降低

知识点2苔藓植物

4．(长沙中考)“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗中的“苔花”描述的是苔藓植物，其不具有的结构是(A)

A．花 B．茎

C．叶 D．孢子

5．某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，没有真正的根。据此推测，这种植物最可能是(B)

A．藻类植物 B．苔藓植物

C．蕨类植物 D．真菌

6．(云南中考)葫芦藓生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓，这是因为(C)

A．葫芦藓没有真正的根

B．葫芦藓不适应工厂的噪声

C．葫芦藓叶薄，容易受到有毒物质的侵害

D．葫芦藓茎中没有输导组织

知识点3蕨类植物

7．下列属于蕨类植物的基本特征的是(C)

A．没有根、茎、叶的分化

B．有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉

C．有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖

D．有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖

8．(衡阳中考)我国煤炭资源丰富，煤的形成主要与古代的什么植物有关？(C)

A．藻类植物 B．苔藓植物

C．蕨类植物 D．种子植物

9．人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，我们应该把这些盆栽植物放在什么地方？

(C)

A．阳光下，经常浇水 B．阳光下，保持干燥

C．背阴处，经常浇水 D．背阴处，保持干燥

10．蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是(B)

A．蕨类植物依靠孢子繁殖

B．根、茎、叶中都有输导组织

C．大多生活在潮湿环境中

D．对有害气体反应不敏感

11．(易错题)(岳阳中考)下列对于藻类、苔藓、蕨类植物的描述，正确的是(A)

A．蕨类比苔藓更适应陆地环境

B．苔藓植物有根、茎、叶的分化

C．海带的叶是进行光合作用的器官

D．蕨类植物通过芽孢来繁殖后代

12．某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图，甲、乙、丙代表的植物

依次是(D)

A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物

C．蕨类植物、藻类植物、苔藓植物

D．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物

13．下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的说法，不正确的是(C)

A．苔藓植物无真正的根，开始有茎、叶分化

B．都能产生孢子，靠孢子繁殖后代

C．藻类植物最常见的有满江红、石花菜

D．蕨类植物已经分化了输导组织

14．下图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是(D)

A．E可表示有茎、叶的分化

B．F可表示有输导组织

C．P可表示分布在水中

D．Q可表示用孢子繁殖

15．仔细观察下图，回答相关问题。

(1)生活在水中，无根、茎、叶分化的是__藻类__植物，如图中的__A__(填字母)。

(2)生活在潮湿环境中，依靠茎、叶吸收水和无机盐的是__苔藓__植物，如图中的__B__(填字母)。

(3)具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是蕨类植物，如图中的__C__(填字母)。

(4)细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物的是__A、B、C__(填字母)。

‘

第二节种子植物

一、知识管理

1．菜豆种子的结构

菜豆种子的基本结构模式图：

根据图示写出下列各数字代表的结构名称：

①__种皮__；②__胚轴__；③__胚芽__；

④__胚根__；⑤__子叶__。

结构：由__种皮__和__胚__两部分组成。

作用：种皮有保护作用。胚由__胚根__、__胚轴__、__胚芽__和__子叶__组成。营养物质主要贮存在__子叶__中。

双子叶植物：像菜豆这样具有__两__片子叶的植物。

2．玉米种子的结构

玉米种子的基本结构模式图：

根据图示写出下列各数字代表的结构名称：

①__胚根__；②__胚轴__；③__胚芽__；

④__子叶__；⑤__胚乳__；⑥__果皮和种皮__。

结构：玉米种子由__种皮__、胚和__胚乳__三部分组成。胚由__胚芽__、__胚轴__、__胚根__和__子叶__组成。营养物质主要贮存在__胚乳__中。

【注意】玉米种子中滴加碘液变蓝的结构是胚乳，说明胚乳中含有淀粉。

单子叶植物：像玉米种子这样具有__一__片子叶的植物。

3．种子植物的生长优势

孢子植物：种子的生命力比孢子强得多，寿命也长得多。孢子只是一个__细胞__，只有散落到__温暖潮湿__的环境中才能萌发。

种子植物：具有丰富的__营养物质__，具有适应环境的结构特点，在比较__干旱__的环境中也能萌发。种子植物之所以更能适应陆地环境，能产生__种子__是一个重要的原因。

4．裸子植物和被子植物

被子植物：种子外__有果皮__包被。

常见的被子植物：__豌豆__、荔枝、__木瓜__等。