“我爱我班”班歌比赛方案(精选.)
班级歌词比赛策划书3篇
班级歌词比赛策划书3篇篇一《班级歌词比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，展现自我”二、活动目的1. 提升同学们的文化素养，丰富同学们的校园生活。
2. 为同学们提供一个展示自己才华的平台，增强同学们的自信心和表现力。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 前期准备：确定比赛主题和规则，制定评分标准。
宣传委员进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。
组织委员负责报名工作，统计参赛人数。
生活委员负责准备比赛所需的音响设备、道具等。
文艺委员负责邀请评委，并提前与评委沟通评分标准。
2. 比赛流程：主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和评委。
参赛选手按照抽签顺序依次演唱自己创作的歌词。
评委根据评分标准进行打分，工作人员负责统计分数。
比赛过程中，穿插一些互动环节，如观众投票、抽奖等，增加活动的趣味性。
所有选手演唱完毕后，主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
3. 后期工作：生活委员负责清理活动现场，归还音响设备等道具。
文艺委员组织获奖选手进行交流和分享，提高同学们的创作水平。
七、评分标准1. 歌词内容（40 分）：主题鲜明，积极向上，富有感染力。
2. 演唱技巧（30 分）：声音洪亮，音准准确，节奏把握得当。
3. 表现力（20 分）：情感真挚，能够充分表达歌词的内涵。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
2. 二等奖（2 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
3. 三等奖（3 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
4. 优秀奖（若干名）：精美礼品一份，荣誉证书一份。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 音响设备及道具费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 比赛过程中，观众应保持安静，不得喧哗或干扰比赛。
第二届班级PK流程(1)
信计0801 物理0801 数学0901 数学0902 信计0901 信计0902 物理0901
文艺比赛结果
班级 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 班级名称 数学0801 数学0802 信计0801 物理0801 数学0901 数学0902 信计0901 信计0902 物理0901 文艺比赛 得分 所属名次 名次分数
1突然好想你 2童话 3看得最远的地方
返回
突然好想你
最怕空气突然安静 最怕朋友突然的关心 最怕回忆突然翻滚绞痛着不平息 最怕突然听到你的消息 想念如果会有声音 不愿那是悲伤的哭泣 事到如今终於让自已属於我自已 只剩眼泪还骗不过自己 __________ 突然好想你你会在哪里 _ 过的快乐或委屈 ______ ____________ 突然好想你突然锋利的回忆 _ 突然模糊的眼睛 ______
评分细则
4、若比赛期间出现某些同学喝 倒彩或者扰乱会场秩序等行为， 每出现一次该情况，该同学所 属班级的总分将会扣去2%；若 有同学比赛中途擅自离场则其 所属班级将被酌情扣分。
评分细则
5、在第各项比赛中，每一项 进行之后将各评委分数进行统 计，求得平均分即为该班在该 项比赛中的得分，其中若该班 因在第1、4项中得到扣分，扣 掉的分数将从算得的平均分中 扣除；
A B C
组 组 组
1甜蜜蜜 2爱我还是他 3隐形的翅膀
返回
甜蜜蜜
甜蜜蜜你笑得甜蜜蜜 好像花儿开在春风里 开在春风里 在哪里在哪里见过你 你的笑容这样熟悉 我一时想不起 啊~~在梦里 梦里梦里见过你 甜蜜笑得多甜蜜 _ _~_ _~_ _ _ _ _ _ 是你~是你~梦见的就是你 在哪里在哪里见过你 _________ 你的笑容这样熟悉 ________ 我一时想不起 ______
我爱我班歌咏会活动策划书
我爱我班歌咏会活动策划书
活动名称：我爱我班歌咏会
活动目的：
1. 激发同学们的音乐兴趣，培养他们的演出能力和团队合作意识。
2. 丰富学校文化生活，增强班级凝聚力和归属感。
3. 培养学生的审美情感，提高他们的自我表达能力。
活动内容：
1. 歌曲选拔：每班组织学生选择一首适合整个班级合唱的歌曲。
2. 组织练习：为参与歌咏会的同学提供专业的指导老师，密集练习并完善表演。
3. 制作舞台道具：根据歌曲主题，制作适合舞台表演的道具，增加视觉效果。
4. 彩排演练：组织彩排演练，完善整个活动的节奏和效果。
5. 歌曲演唱：根据各班所选曲目，进行现场演唱表演。
6. 评选奖项：设立最佳团队奖、最佳表演奖等奖项，激励同学们的参与积极性。
活动时间：一般安排在学期末或者学校重要的活动中进行。
活动预算：
1. 花费：包含指导老师费用、道具制作、舞台布置、奖品等费用。
2. 赞助：可以向校内外的企业或个人寻求赞助支持。
活动效果评估：
1. 同学们的参与度和积极性。
2. 歌曲演唱的质量和效果。
3. 活动的凝聚力和团队合作表现。
4. 反馈调查和评比结果。
希望上述内容能够帮助你们顺利策划和组织“我爱我班歌咏会”活动，祝活动成功！。
班级歌唱比赛策划书(6篇)_1
班级歌唱比赛策划书(6篇)班级歌唱比赛策划书1一、活动背景：为了丰富孩子在园的活动，也作为甜甜乐幼儿园的经典实践活动——“小百灵”幼儿歌唱比赛在园领导、教师以及家长的支持配合下，终于在1月拉下了帷幕。
二、活动过程：（一）比赛前夕的准备工作：比赛活动前夕，我们都以下发宣传单的形式，让家长与孩子们了解比赛的开展形式、比赛内容及比赛时间。
同时也在班级中，积极鼓励每位孩子参与到活动中。
演唱曲目也均由家长与孩子共同商议所得，充分发挥了家长的主动性与孩子的自主性。
（二）比赛形式：为了体现比赛的公正、公开，我们将比赛形式定为海选——决赛，决赛时，我们也邀请了家委会的家长代表作为评委共同参与到活动中来。
（三）比赛过程：以每班为单位，在班中进行海选，并根据原定计划，每班择优选择3个节目入选决赛，节目形式不限。
在决赛过程中，我们同时要求各年龄段的孩子须跟着伴奏带进行演唱。
评委则根据评分标准进行打分，随后以平均分由高到低，择优选拔并将最后的比赛赛果张贴在门外的公告栏处，供家长了解。
三、活动的观察与反思活动亮点：1、家长、幼儿积极、参与热情高。
当我们在公告栏处张贴了有关比赛活动的宣传海报，下发了宣传单后，孩子们的参与热情非常高，因为有了之前歌唱比赛的经验之后，孩子的报名人数几乎达到了全园总动员的状态，这也是作为活动组织者的我们没有预料到的。
2、创设了培养幼儿大胆表现自我的舞台。
两次比赛过程中，可以看到我们的孩子愿意在人前大胆表现自我，特别是参加过之前唱歌比赛的孩子明显比首次参加比赛的孩子要放得开，表现欲强烈，活动状态自如，产生了好几匹“小黑马”，让身为老师的我们欣喜不已。
可见，孩子们对于此类活动形式，非常喜欢，也大大有利于增强了幼儿的自信与胆量。
3、提升了家长在比赛活动中的主动性。
两次比赛，我们主要以家园合作的形式进行开展，从选择表演内容、练习都主要由家长们在家里为孩子进行一定辅导，大大提升了家长们在活动中的主导位置，一改以往老师一把抓的现象。
我爱我班歌咏会活动策划书
我爱我班歌咏会活动策划书活动名称：我爱我班歌咏会活动目的：1. 提升班级凝聚力和友情。
2. 发掘和展示班级内具有音乐才华的学生。
3. 增加学生对音乐的兴趣和参与度。
活动日期：（具体日期）活动地点：（具体地点）活动流程：1. 活动开幕：介绍活动目的和意义，以及规则说明。
2. 报名阶段：给予班级内有兴趣参加的学生报名的机会，确保每个学生都有机会参与。
3. 筛选阶段：由活动组织者根据报名情况进行初步筛选，选择出具有音乐才华的学生组成参赛名单。
4. 排练阶段：为参赛选手提供排练的时间和场地，协助他们充分发挥才华。
5. 活动准备：准备舞台、音响设备和灯光等。
6. 歌咏比赛：每位参赛选手依次上台演唱自己选择的歌曲，评委进行打分评选。
7. 表演节目：除了歌咏比赛，也可以邀请其他班级内有才艺的学生进行表演，如舞蹈、乐器演奏等。
8. 颁奖仪式：根据评委的评选结果，颁发冠军、亚军、季军和其他特别奖项。
9. 活动结束：进行总结发言，感谢所有参与的学生和工作人员。
活动宣传：1. 利用学校内部通讯栏、公告栏和班级群等途径宣传此次活动的信息。
2. 制作海报，张贴在学校重要位置，吸引学生的注意。
3. 口头宣传：班会、课堂上进行宣传，并鼓励学生积极参与。
活动需准备的物品：1. 舞台和音响设备2. 灯光设备3. 评委评分表4. 奖品和证书5. 宣传海报和宣传手册等活动预算：1. 舞台和音响设备租赁费用2. 奖品和证书的购买费用3. 宣传海报和宣传手册的制作费用活动风险评估及应对措施：1. 参赛选手数量过多：可以设置预赛和决赛的环节，筛选出最优秀的参赛选手进行决赛。
2. 活动准备时间不足：提前规划好活动时间并组织好相关工作人员，确保活动准备工作的顺利进行。
3. 技术问题：提前测试音响和灯光设备，确保正常运作，如有问题要及时联系维修人员。
备注：以上为活动策划书的基本内容，根据具体情况可以进行适当的调整和修改。
班级唱歌活动策划书3篇
班级唱歌活动策划书3篇篇一班级唱歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，丰富校园文化生活。
2. 提供展示个人才艺的平台，培养学生的音乐素养。
3. 促进同学之间的交流与合作，营造和谐的班级氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室或学校礼堂五、参与人员全班同学六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）鼓励同学们积极报名，自由组队或个人报名。
报名方式可以是线下填写报名表格或线上提交报名信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行预赛选拔，可采用评委评选或投票的方式选出优秀选手。
预赛曲目不限，可选择自己喜欢的歌曲。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行决赛表演。
决赛设置评委评分和观众投票环节，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 表演环节（[表演时间]）邀请专业音乐老师或有音乐特长的同学进行表演。
组织全体同学合唱校歌或其他经典歌曲。
七、活动准备1. 确定活动预算，包括场地租赁、音响设备租赁、奖品购买等费用。
2. 提前预订活动场地，并进行布置和装饰。
3. 组织志愿者负责活动的现场组织和协调。
4. 准备好所需的音乐设备和道具。
5. 通知同学们提前熟悉比赛曲目。
八、活动宣传1. 在班级内张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用班级群、QQ 群等渠道发布活动信息，鼓励同学们积极参与。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道，扩大活动影响力。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，确保同学们的人身安全。
2. 尊重每位同学的参与热情和表演意愿，不得强迫或歧视任何同学。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二班级唱歌活动策划书一、活动主题“唱响青春，歌颂美好”二、活动目的本次班级唱歌活动旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时也希望通过活动增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
“我爱我班”歌咏会活动策划书策划方案
“我爱我班”歌咏会活动策划书策划方案一、活动背景随着时代的发展，班级凝聚力越来越受到重视，为了加强同学之间的沟通与交流，提升班级的团队协作精神，我们决定举办一场“我爱我班”歌咏会活动。
通过这次活动，让同学们在歌声中感受到集体的温暖，增强班级荣誉感。
二、活动目的1.提高同学们的艺术修养，丰富校园文化生活。
2.增强班级凝聚力，提升团队协作能力。
3.培养同学们的爱国情怀，激发爱国热情。
三、活动主题“我爱我班，歌唱祖国，共筑中国梦”四、活动时间2023年10月1日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校各年级、各班学生七、活动流程1.开场舞：由校舞蹈队表演，为活动拉开序幕。
2.主持人致辞：介绍活动背景、目的、主题及流程。
3.各班代表队依次演唱：（1）歌曲《歌唱祖国》：表达对祖国的热爱之情。
（2）歌曲《我和我的祖国》：展现同学们与祖国共同成长的历程。
（3）歌曲《中国梦》：激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信心。
4.评委评分：由校领导、音乐老师及学生代表组成评委团，对参赛队伍进行评分。
5.互动环节：设置有奖问答、游戏等，增加活动趣味性。
6.颁奖环节：公布比赛结果，为获奖班级颁发奖品。
7.结束语：主持人宣布活动结束，感谢参与活动的同学们和工作人员。
八、活动筹备1.宣传阶段：提前一个月开始宣传，通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传活动信息。
2.报名阶段：各班在规定时间内报名参加活动，填写报名表，提交参赛歌曲。
3.排练阶段：各班利用课余时间进行排练，提高演唱水平。
4.活动准备：提前一周开始准备活动场地、音响、灯光等设施，确保活动顺利进行。
九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.音响、灯光租赁费用：1500元3.奖品费用：1000元4.宣传费用：500元5.其他费用：500元总计：4000元十、注意事项1.各班要高度重视此次活动，积极参与，认真排练。
2.活动期间，遵守纪律，服从工作人员安排。
3.注意安全，确保活动顺利进行。
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)班级歌唱比赛的活动方案篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20XX年12月1日4.2020年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。
)2.形式可以独唱或小组唱。
(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。
一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。
四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)班级歌唱比赛的活动方案篇2一活动时间：年11月27日二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会承办：中南大学铁道校区学生会文艺部四晚会主题：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
班级唱歌比赛如何策划书3篇
班级唱歌比赛如何策划书3篇篇一《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，展示同学们的艺术风采和精神风貌，同时也为同学们提供一个展示自我和锻炼自我的平台。
三、活动主体全班同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点班级教室六、比赛规则1. 每位同学需准备一首歌曲参赛，歌曲内容应积极健康、符合主题。
2. 比赛形式为独唱，可自带伴奏或清唱。
3. 演唱时间控制在 3-5 分钟以内。
4. 比赛采用评委打分制，评委由老师和部分同学担任。
七、活动流程1. 前期准备（1）宣传委员负责制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，宣传活动的目的、时间、地点等信息。
（2）组织委员负责统计参赛同学名单，并进行分组。
（3）文艺委员负责准备比赛所需的音响设备、话筒等道具。
（4）班长负责邀请评委老师，并准备奖品和奖状。
2. 比赛过程（1）主持人介绍比赛规则和评委老师。
（2）参赛同学按照分组顺序依次上台演唱。
（3）评委老师根据选手的演唱水平、舞台表现等方面进行打分。
（4）工作人员负责统计分数，并及时公布比赛结果。
3. 比赛结果（1）根据分数高低评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖若干名。
（2）评委老师为获奖同学颁发奖品和奖状。
（3）获奖同学发表获奖感言。
（2）同学们自由发言，分享自己在本次活动中的收获和感受。
（3）宣传委员负责拍摄活动照片和视频，制作成活动纪念册，供同学们留念。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 奖状费用：[X]元3. 宣传海报费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 参赛同学要遵守比赛规则，尊重评委老师的意见和决定。
3. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持教室的整洁和卫生。
篇二《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，激发同学们对音乐的热爱，增强班级凝聚力，展示同学们的才艺和风采。
我爱我班歌咏会活动策划书(精选多篇)
第一篇：我爱我班歌咏会活动策划书活动主题：“我爱我班”歌咏会第二篇：我爱我班diy蛋糕活动策划书活动主题：我爱我班diy蛋糕活动一、活动背景今年辅导员实行了新的带班制度，将班级分成了五人一组的8小组,并且班级内的活动将由组内成员全权负责，班委协调帮助。
diy蛋糕是由文娱委员考虑策划，丰富班级课下生活，加强同学情感交流的一次集体活动。
二、活动目的培养同学们的动手能力以及团队协作能力，增加同学之间的互动与交流。
三、活动流程1、活动总负责文娱委员：叶冬冬2、活动策划d2小组：潘林亚、朱欣、刘瑞琪、宋蕤、张桂雄3、活动地点九华厅二楼4、活动时间20xx年x月x日下午2:205、参加人员注会2班全体同学四、活动流程1、准备：活动前找蛋糕店协商，预定8寸布丁10个，奶油三桶，果膏四种2、分组：班级在原有抓阄分的小组基础上，将班委编进去，并且让每组都分配到一个男生。
分组情况如下：第一队：何家乐李波吴小艳干梦婷梅海燕胡月第二队：云芬韦忠霞幸清萍郭凤萍梅凌第三队：秦典刘娟王丽雄解红霞谢冬冬第四队：李娅娅覃锦吴雨霏刘傲雪华金华第五队：丁兰李晓满褚玲玲舒俊周昊鲲第六队：周婷婷王青张丹子聂晓李大文第七队：刘洁曾凡芸欧阳婷婷钱翠刘维星第八队：潘林亚朱欣刘瑞琪叶冬冬宋蕤第九队：陈静谊徐莹华熊倩王卉张桂雄第十队：张婵媛兰巍陈文娣吴丽吴天晴3、活动过程将准备好的材料分发到每一小组，各个小组有四十分钟的时间完成各自的diy 蛋糕，同学们可以随意发挥想象，对蛋糕进行装饰。
当然还可以自带水果。
4、评优提前做好全部同学的学号签，现场自愿报名，由报名的同学抽取10名同学来进行评选，每个人拥有三票，在规定时间内将票摆在中意的蛋糕前，票数得到前三位的蛋糕小组获得奖励。
五、注意事项1、各位同学要做好卫生工作，保证卫生的进行蛋糕的制作。
各成员之间要加强合作意识，做之前要协调好成员的想法，共同完成蛋糕的制作。
2、做好活动后，清理现场。
3、有关人员提前到场布置场地，及时对蛋糕的装饰工作进行指导，保证活动办得快，紧，稳。
“我爱我班”歌咏会活动策划书
“我爱我班”歌咏会活动策划书活动名称：我爱我班歌咏会活动日期：（具体日期）活动地点：（具体地点）活动背景：学校作为学生学习和成长的重要场所，每个班级都凝聚了一群有活力、有才华的学生。
为了增强班级凝聚力，展现每个班级的特色和风采，丰富学生的课余生活，我们计划举办一场“我爱我班”歌咏会。
活动目标：1. 增强班级凝聚力，加强同学之间的交流和合作；2. 展示每个班级的特色和风采，激发学生的自信心和自豪感；3. 丰富学生的课余生活，提高他们的艺术修养和表现能力。
活动形式：本次歌咏会将采取班级代表队的形式参赛，每个班级派遣一支由学生组成的歌唱队参与比赛。
活动主要分为以下几个环节：1. 开场表演：由学校艺术团队进行精彩开场表演，为歌咏会拉开序幕；2. 班级歌曲比赛：每个班级派遣代表队进行歌曲比赛，每支队伍表演一首歌曲，评委进行打分评选优胜班级；3. 现场互动环节：与观众互动的环节，可以进行抽奖、问答等活动，增加现场气氛；4. 颁奖典礼：对所有参赛班级进行评选，并颁发奖项。
活动安排：时间\t 活动内容（具体时间）\t（具体活动内容）15:00-15:10\t开场表演15:10-16:00\t班级歌曲比赛16:00-16:30\t现场互动环节16:30-16:45\t颁奖典礼活动推广：为了让更多的同学了解和参与该活动，我们将采取以下推广措施：1. 在学校官方网站和社交媒体平台发布活动海报和宣传内容，吸引学生的关注；2. 通过班级会议、公告栏等方式向全校各个班级进行宣传，鼓励班级参赛；3. 联系学校电视台和广播台进行宣传报道，扩大活动影响力；4. 制作活动宣传册，发放给学生和家长，加强活动的宣传力度。
预算与赞助：1. 预计活动经费：（具体金额）2. 寻找赞助商或与学校合作的方式，争取资金和物资支持。
活动评估：1. 设立评委团，由相关领导、教师和学生代表组成；2. 根据评选标准，对参赛班级进行现场评分，并对表演内容、歌唱水平、舞台表现等方面进行综合评定；3. 最终评选出优胜班级，并进行颁奖。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动背景班歌校歌是校园文化的重要组成部分，它承载着学校的历史、传统和精神。
通过举办班歌校歌比赛，可以增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神，展现学生的风采和才艺，同时也丰富了校园文化生活。
二、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采三、活动目的1. 激发学生的爱国爱校情感，增强学生的集体荣誉感和归属感。
2. 培养学生的音乐素养和艺术表现力，提高学生的综合素质。
3. 促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、和谐友爱的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、参与对象全校各班级七、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传。
利用学校广播、校园网等媒体进行宣传，发布比赛通知和相关信息。
召开班级文艺委员会议，详细介绍比赛规则和流程，动员班级积极参与。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内填写报名表格，提交参赛曲目和演唱人员名单。
工作人员对报名班级进行审核，确保符合比赛要求。
3. 培训阶段：邀请专业音乐教师对参赛班级进行声乐培训和指导，提高演唱水平。
组织班级进行排练，确保演唱效果。
4. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出若干个班级进入决赛。
决赛：进入决赛的班级按照抽签顺序再次演唱，评委根据演唱效果、舞台表现等综合因素进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖阶段：在闭幕式上举行颁奖仪式，为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 后续活动：将比赛过程和优秀作品制作成视频，在学校网站和校园电视台进行播放，扩大活动影响力。
组织获奖班级进行校园巡回演出，展示班级风采。
八、活动准备1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 确定比赛评委，邀请专业音乐教师、学校领导和学生代表担任评委。
3. 准备比赛所需的音响设备、舞台布置、灯光设备等物资。
我爱我班
东关中学“我爱我班”班歌比赛方案一、活动目的：为丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校政教处和团委少先队大队部组织以“我爱我班，唱响班歌”为主题的班歌大赛活动。
一首班歌可以反映一个班级的大致情况，一首班歌可以增强这个班级的凝聚力，一首班歌可以唱出同学们的心声。
班歌是班级的另外一个标志。
二、参赛对象一年级——八年级三、活动要求1、各班准备一支能体现自己班级精神的歌曲作为参赛曲目（对于勇于创新班歌的班级会有加分）。
歌曲的要求：内容要健康向上，要能反映这个班的心声或者志向旋律轻快、活泼，反映新时代青少年的性格和朝气2、每班必须朗诵一段能体现班级精神的话（或者班训），作为歌曲的开场白。
总时间控制在5分钟以内，上下场速度要快而不乱。
3、在比赛完之后，要将选择的歌曲作为“班级之歌”。
4、全班所有学生都要参加。
按1分为标准，每少一人，评委会根据要求扣0.2分。
5、服装尽量统一为好。
6、各班在排练时可选取适当的表演形式，如：队形的变换、舞蹈的表演、穿插领唱、小组唱、分声部唱和分角色唱等。
尽可能让班歌的演唱赋予多变，让班歌成为班级的生命力。
四、评分方式：十分制，当场亮分，去掉一个最高分，去掉一个最低分。
五、评分细则：（加总分后并取平均分）1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
（1分2.队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
（1分）3.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
（2分）4.演唱时，精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示中小学生的朝气和活力。
（2分）5.演唱时要求声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，没有走音现象。
（2分）6.合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
（1分）7.设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级奖励1分，缺一个扣0.2分，最多不超过1分。
六、设奖情况：按分数高低设一年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；二年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;三四年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；五六年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；七八年级设一等奖1名二等奖2名，三等奖3名。
我爱我班之团结友爱唱歌比赛
我爱我班之团结友爱唱歌比赛一、活动宗旨：丰富校园文化生活，提升班级文化氛围，激发孩子们歌唱表演的兴趣，让班集体拥有友谊、力量、责任感、荣誉感、自豪感，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
同时为学生提供自我展示的平台，营造一个和谐友爱、竞争奋进、充满朝气的校园环境。
唱响金色童年，展示市二小学生富有激情的精神面貌和缤纷的艺术风采。
经市二小领导决定于4月7号开展“我爱我班、唱响童年”班级歌曲比赛活动,以此活动促进全体学生团结友爱、相互协助，提高沟通能力，培养集体主义精神，实现学校艺术教育和德育教育相互促进、共同发展。
二、活动主题：“我爱我班，唱响童年”班级歌曲比赛三、活动时间、地点时间：20xx。
0x.0x地点:操场舞台四、参与对象一至五年级全体同学(以班级为单位）五、活动要求1、全班所有学生都要参加，每个班级合唱自选的一首班级歌曲2、各班班级须有一名指挥3、表演服装要求:服装统一、干净整洁、大方得体4、各班可自选歌曲，歌曲内容积极向上，演唱声音和谐，音准节奏准确,5、各班可以通过口号等积极向上的方式为自己班级拉分6、各班表演时间为4—6分钟7、各班在排练时可选取适当的表演形式，如：道具的增加、队形的变换、舞蹈的表演等.8、各班必须在3月27号前上报参赛班歌名称9、班主任自备伴奏或伴奏音乐10、比赛顺序由班主任老师抽签决定.六、评分标准本次评选采取10分制，保留小数点后两位，去掉最低分及最高分，其余所有评委分数的平均分为参赛队(队员）最后得分1、精神风貌：队形整齐，上下台纪律良好，着装统一,精神饱满有朝气.（2分）2、演唱效果：声音整齐洪亮，演唱节奏准确鲜明，音色优美有感染力.（3分）3、表演技巧：歌唱动作舒展到位,富有激情及艺术性，（3分）4、创意设计：加入口号、朗诵等，形式新颖有创意，效果佳。
（1分）5、指挥风采：指挥节奏掌握准确，挥拍动作舒展到位，参赛队员配合良好。
（1分）。
“庆祝元旦我爱我班”班歌比赛活动方案
“庆祝元旦我爱我班”班歌比赛活动方案活动名称：庆祝元旦我爱我班班歌比赛活动目的：1.提高学生的团队合作能力和创造力。
2.增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
3.增进班级之间的交流和合作。
活动时间：12月25日-12月31日活动内容：1.宣传阶段：a.制作宣传海报，张贴在学校的公告栏、教室、宿舍等地方。
b.宣传班级内发言，班主任向学生宣传活动内容和目的。
2.报名阶段：a.在班内报名，每个班级可以报名1支歌唱队伍。
b.报名截止后，班主任向学生宣布参赛队伍名单。
3.创作阶段：a.参赛队伍需要在规定时间内完成班歌的创作，歌词要求突出班级特色，表达学生对班级的热爱和祝福。
b.创作完成后，参赛队伍需将歌曲录音和歌词提交给班主任。
4.排练阶段：a.参赛队伍根据录制的歌曲进行排练，包括歌唱和舞蹈等表演形式。
b.班级可以邀请专业老师或学生干部担任指导，提供专业的培训和指导意见。
5.比赛阶段：a.比赛由评委和观众共同评审，评选出班级班歌大赛的前三名。
b.比赛中，参赛队伍进行歌唱和表演，展示班级的团队合作和才艺。
c.评委根据歌曲创作、演唱准确度、呈现效果等方面进行评分，并给出评语。
6.颁奖仪式：a.按照比赛结果，组织颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖品和荣誉。
b.颁奖仪式上，各班级代表团队进行感言发言，分享创作的心得和体会。
活动准备：1.宣传材料的制作和张贴。
2.确定参赛队伍名单，并督促参赛队伍按时完成班歌的创作和录制。
3.确定比赛时间和场地，布置演出舞台。
4.邀请专业老师或学生干部进行培训和指导。
5.将比赛细则和评分标准告知评委，确保公正评选。
活动经费：1.宣传材料的制作和打印费用。
2.奖品费用。
3.活动场地和道具租赁费用（若需要）。
活动效果评估：1.活动后，组织学生填写调查问卷，了解对活动的满意度和建议。
2.班主任和学生代表进行活动回顾，总结活动经验和不足之处。
3.学生的参与度和表现情况，以及班级的凝聚力是否得以提升。
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报福小学“幸福班歌”比赛方案为构建和谐的“幸福校园”，创造团结的“幸福班级”，培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。
经研究决定，我校将举办“我爱我班，幸福班歌”大合唱比赛。
一、活动目的
通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的生活信念，增强实现创幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。
借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。
二、参与对象
一至六年级全体同学
三、活动时间、地点
2016年6月初
四、活动具体要求：
1、各班全体学生均需参加，自带伴奏带或其他伴奏形式。
2、自选一首新学的健康向上，难易程度适中，彰显个性，总时间在5分钟左右的歌曲作为班歌，唱响幸福，展现幸福风采。
3、服装穿着整齐（统一校服，个别领唱可以特殊）、得体，舞台形象落落大方，体现良好精神风貌。
4、大合唱参赛队必须要有一名指挥，指挥手势要到位、节拍感强；还可安排领唱或采用多种演唱形式，建议比赛过程中有肢体动作表演；
五、比赛评分标准及奖项设置：
（一）比赛评分标准：满分10分，各参赛队最后得分去掉最高分和最低分后的平均分。
（1）指挥综合能力：满分2分
（2）声音响度：满分1分
（3）整体合唱质量：满分2分
（4）领唱者效果：满分1分
（5）整体精神面貌：满分2分
（6）创新程度（如队列队形、演唱形式）：满分2分
注：合唱比赛采用10分制来评比
（二）奖项设置：
低、中、高段设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
注：获奖班级将颁发奖状，该成绩纳入班级考核。
六、分工安排
评委：待定
七、活动注意事项
1、为保证本次比赛有序开展，全校教师要积极参、通力合作，要坚持正面导向，宣传本次活动的意义和效果，展示学校艺术教育的成果和学校师生的精神风貌，形成良好的舆论氛围和社会影响。
2、班主任结合本班级学生的年龄特点选择合适的歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班会等时间进行播放，达到耳熟能唱的效果。
3、要注重此次活动的安全工作，在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想，采取切实有效地措施，确保学生的安全。
4、各班接到通知后，合理安排时间排练。
5、各班请于5月27日放学前将参赛歌曲上报至政教处，一经上报后不得随意更改。
2016年5月16日。