班歌比赛实施方案

临沂河东工业园实验学校庆“五四”班歌比赛活动方案

为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，丰富校园文化生活，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动93周年即将来临之际，结合学校思想育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛活动。

一、活动目的：

班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，对加强班集体建设以及对学生进行思想道德建设都具有积极的促进作用。班歌创编演唱活动能激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化环境，让班级创新文化孕育创新人才，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。

二、活动要求

本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各班应给予高度重视并认真组织实施。一方面，结合纪念“五四”运动，学唱共青团歌，培养学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。

三、比赛时间：

2016年5月上旬

四、比赛规则：

1、参加对象：全体学生

2、比赛方式：以班级为单位的齐唱或合唱形式

3、演唱曲目：每班二首参赛歌曲，各班自选班歌。

4、比赛要求：声音和谐、精神饱满、台风严谨、服装统一。

5、4月25日（周一）课间操时间抽签，确定比赛出场顺序。

6、比赛后按成绩评出一、二等奖，分别计入按10分、8分计入班级量化积分。

五、比赛场地：

多功能厅

六、比赛工作人员安排：

评委：学生会10名学生

音响：冯其国

摄像：牛明轲

统分：李霞加两名学生

舞台调度：王君连

七、评分方法：

本次比赛采取“10分制”。

1、两首歌曲的演唱声音洪亮，节奏准确，音乐优美，层次鲜明。（2分）

2、班歌内容健康向上，能体现整个班级学生的精神风貌。（2分）

3、演唱与伴奏配合默契，演唱形式丰富、有创新。（2分）

4、参赛队员服装整齐，精神饱满，仪态大方，富有激情，上下场安静有序。（2分）

5、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符。（1分）

6、整体效果良好，富有感染力。（1分）

临沂河东工业园实验学校

2016年4月