班歌比赛实施方案
班级歌词比赛策划书3篇
班级歌词比赛策划书3篇篇一《班级歌词比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，展现自我”二、活动目的1. 提升同学们的文化素养，丰富同学们的校园生活。
2. 为同学们提供一个展示自己才华的平台，增强同学们的自信心和表现力。
3. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 前期准备：确定比赛主题和规则，制定评分标准。
宣传委员进行活动宣传，鼓励同学们积极参与。
组织委员负责报名工作，统计参赛人数。
生活委员负责准备比赛所需的音响设备、道具等。
文艺委员负责邀请评委，并提前与评委沟通评分标准。
2. 比赛流程：主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和评委。
参赛选手按照抽签顺序依次演唱自己创作的歌词。
评委根据评分标准进行打分，工作人员负责统计分数。
比赛过程中，穿插一些互动环节，如观众投票、抽奖等，增加活动的趣味性。
所有选手演唱完毕后，主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
3. 后期工作：生活委员负责清理活动现场，归还音响设备等道具。
文艺委员组织获奖选手进行交流和分享，提高同学们的创作水平。
七、评分标准1. 歌词内容（40 分）：主题鲜明，积极向上，富有感染力。
2. 演唱技巧（30 分）：声音洪亮，音准准确，节奏把握得当。
3. 表现力（20 分）：情感真挚，能够充分表达歌词的内涵。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
2. 二等奖（2 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
3. 三等奖（3 名）：奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
4. 优秀奖（若干名）：精美礼品一份，荣誉证书一份。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 音响设备及道具费用：[具体金额]元。
4. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 参赛选手必须遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 比赛过程中，观众应保持安静，不得喧哗或干扰比赛。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的通过班歌校歌比赛，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和团队精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或体育馆五、参与人员全体师生六、比赛要求1. 以班级为单位，每班演唱一首班歌和一首校歌。
2. 演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。
3. 演唱时要求声音洪亮、整齐，有感情地表达歌曲的内涵。
4. 各班需在比赛前一周将演唱曲目及伴奏音乐上报至学校音乐组。
七、活动流程1. 开场舞由学校舞蹈队表演一段热情洋溢的舞蹈，营造轻松愉快的氛围。
2. 主持人致辞主持人介绍本次比赛的目的、规则和评委，并宣布比赛正式开始。
3. 班级演唱按照抽签顺序，各班依次上台演唱班歌和校歌。
评委根据演唱水平、表现力、服装等方面进行打分。
4. 互动环节在比赛过程中，穿插一些互动环节，如音乐知识问答、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
5. 评委点评评委对各班的演唱进行点评，指出优点和不足之处，为学生提供改进的方向。
6. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 领导致辞8. 闭幕表演由学校合唱团演唱一首歌曲，为本次比赛画上圆满的句号。
八、前期准备1. 宣传工作通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生宣传本次比赛的相关信息，鼓励大家积极参与。
2. 组织报名以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并确定演唱曲目和伴奏音乐。
3. 排练指导各班班主任和音乐教师负责指导学生排练，提高演唱水平和表现力。
4. 场地布置提前安排好比赛场地，布置舞台、音响设备、观众席等，确保比赛顺利进行。
5. 物资准备准备好比赛所需的证书、奖品、评委牌等物资。
6. 人员安排确定主持人、评委、计分员、摄影师等工作人员，并进行培训。
九、注意事项1. 注意安全，避免在排练和比赛过程中发生意外事故。
歌班赛策划书3篇
歌班赛策划书3篇篇一《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共展风采”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让同学们充分了解活动信息。
2. 报名阶段以班级为单位进行报名，各班确定参赛曲目和参赛人员。
3. 排练阶段各班自行组织排练，确保节目质量。
4. 比赛阶段（1）比赛形式：以班级为单位进行合唱比赛。
（2）评委组成：邀请音乐老师、学校领导及学生代表组成评委团。
（3）评分标准：包括演唱技巧、表现力、团队协作等方面。
六、奖项设置根据比赛成绩设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品及荣誉证书费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 确保比赛现场的秩序和安全，安排专人负责场地管理和后勤保障。
九、注意事项1. 提醒参赛班级注意服装整齐、仪表端庄。
2. 要求参赛班级提前到达比赛场地，做好准备工作。
篇二《歌班赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办歌班赛，增强班级凝聚力，展示同学们的音乐才华和青春活力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段各班级组织报名，确定参赛人员及曲目。
3. 比赛阶段（1）初赛：由评委评选出进入决赛的班级。
（2）决赛：各班级进行精彩演唱，评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 以班级为单位参赛。
2. 参赛歌曲内容积极健康。
班上唱歌比赛方案策划书3篇
班上唱歌比赛方案策划书3篇篇一班上唱歌比赛方案策划书一、活动主题唱响青春，展现活力二、活动目的1. 为同学们提供一个展示自己歌唱才华的平台，增强班级凝聚力。
2. 促进同学们之间的交流，丰富课余生活。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段：由宣传委员制作宣传海报，在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段：同学们可通过口头报名或线上报名的方式参与比赛，报名截止日期为[具体日期]。
3. 筹备阶段：确定比赛评委，评委由音乐老师和班级内有音乐特长的同学担任。
准备比赛所需的场地、音响设备、话筒等。
制定比赛规则和评分标准，确保比赛的公平、公正。
4. 比赛阶段：主持人介绍比赛规则和评委。
选手按照抽签顺序依次上台演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行打分。
统计分数，宣布比赛结果。
颁奖，合影留念。
七、比赛规则1. 歌曲选择：参赛曲目要求积极向上，能够展现青春活力，符合比赛主题。
2. 演唱形式：可以独唱、对唱、组合等形式，鼓励创新。
3. 服装要求：着装整洁、得体，符合比赛主题。
4. 时间限制：每位选手的演唱时间不超过 5 分钟。
5. 音响设备：选手需自行准备伴奏音乐，可使用 U 盘或手机播放，也可清唱。
八、评分标准1. 歌曲内容：歌曲选择符合比赛主题，积极向上（20 分）。
2. 演唱技巧：音准、节奏把握准确，声音优美，具有感染力（40 分）。
4. 服装形象：着装整洁得体，符合比赛主题（10 分）。
5. 创新能力：演唱形式新颖，有创意（10 分）。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 最佳人气奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
5. 最佳创意奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 奖金及奖品：[X]元。
2. 场地布置：[X]元。
唱响青春班级歌曲比赛活动方案5篇汇编
“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案5篇**学校“唱响青春”班级歌曲比赛活动方案（一）一、活动目的：班歌是一种班级文化，在唱响班歌活动中，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。
同时激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化氛围。
二、比赛时间：2022年10月23日三比赛地点：学校大操场四参加对象：一至九年级全体学生。
分1-3年级，4-6年级，7-9年级三个赛段。
五比赛要求1以班级为单位的齐唱或合唱形式（每班实有人数参加，因病因事需请假）2.演唱曲目：每班班歌，提前把班歌伴奏上传到李辅导处。
（10. 16 日前）3、10. 16号晚上进行抽签，按抽签确定出场顺序。
4各班级必须有合唱指挥，低年级可由班主任指挥，高年级可由学生指挥，音乐老师给予指导。
5各班学生服装统一为冬装校服，小学生佩戴红领巾。
六、评分原则：1.歌曲主题内容健康，积极向上。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰, 主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
七、评委和记分方式：1评委组成：**校长**主任**主任**主任各音乐老师2.比赛采取去掉最高分和最低分，再计算平均分的记分办法。
八、奖项设置:1大赛将按场段分设一等奖1名（奖金300元），二等奖2名（奖金200元），三等奖3名（奖金100元）（1-3年级一二三等奖各加一个奖励名额）九、比赛筹备工作安排。
1、**：主持本次比赛过程。
2 **：负责安排各班学生进场退场，按秩序参加比赛。
3、**：统计各班得分。
4、**：拍摄及录像。
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)
班级歌唱比赛的活动方案(精品10篇)班级歌唱比赛的活动方案篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20XX年12月1日4.2020年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。
)2.形式可以独唱或小组唱。
(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。
一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。
四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)班级歌唱比赛的活动方案篇2一活动时间：年11月27日二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会承办：中南大学铁道校区学生会文艺部四晚会主题：弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。
立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。
积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。
班级唱歌比赛如何策划书3篇
班级唱歌比赛如何策划书3篇篇一《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，丰富同学们的课余生活，营造积极向上、健康文明的班级文化氛围，展示同学们的艺术风采和精神风貌，同时也为同学们提供一个展示自我和锻炼自我的平台。
三、活动主体全班同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点班级教室六、比赛规则1. 每位同学需准备一首歌曲参赛，歌曲内容应积极健康、符合主题。
2. 比赛形式为独唱，可自带伴奏或清唱。
3. 演唱时间控制在 3-5 分钟以内。
4. 比赛采用评委打分制，评委由老师和部分同学担任。
七、活动流程1. 前期准备（1）宣传委员负责制作宣传海报，张贴在班级显眼位置，宣传活动的目的、时间、地点等信息。
（2）组织委员负责统计参赛同学名单，并进行分组。
（3）文艺委员负责准备比赛所需的音响设备、话筒等道具。
（4）班长负责邀请评委老师，并准备奖品和奖状。
2. 比赛过程（1）主持人介绍比赛规则和评委老师。
（2）参赛同学按照分组顺序依次上台演唱。
（3）评委老师根据选手的演唱水平、舞台表现等方面进行打分。
（4）工作人员负责统计分数，并及时公布比赛结果。
3. 比赛结果（1）根据分数高低评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖若干名。
（2）评委老师为获奖同学颁发奖品和奖状。
（3）获奖同学发表获奖感言。
（2）同学们自由发言，分享自己在本次活动中的收获和感受。
（3）宣传委员负责拍摄活动照片和视频，制作成活动纪念册，供同学们留念。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 奖状费用：[X]元3. 宣传海报费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 比赛过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 参赛同学要遵守比赛规则，尊重评委老师的意见和决定。
3. 工作人员要认真负责，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持教室的整洁和卫生。
篇二《班级唱歌比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办班级唱歌比赛，激发同学们对音乐的热爱，增强班级凝聚力，展示同学们的才艺和风采。
班会 班歌策划书3篇
班会班歌策划书3篇篇一《班会班歌策划书》一、活动主题唱响青春旋律，凝聚班级力量二、活动目的1. 通过选择一首班歌，增强班级的凝聚力和归属感。
2. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的班级氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 广泛征集同学们的意见，确定备选班歌曲目。
3. 提前联系音乐老师或有音乐特长的同学，邀请他们来指导同学们学习班歌。
4. 准备音响设备、麦克风等必要的音乐器材。
5. 安排好活动的场地布置和座位安排。
七、活动流程1. 开场致辞班主任简要介绍本次活动的目的和意义。
鼓励同学们积极参与，展现班级风采。
2. 班歌征集与评选班级同学分组讨论，推荐自己喜欢的班歌曲目。
收集同学们推荐的曲目，进行初步筛选，确定若干首备选班歌。
组织全班同学进行投票，选出大家最喜欢的班歌。
3. 班歌学习与排练邀请音乐老师或有音乐特长的同学来班级指导同学们学习班歌。
利用课余时间和自习课进行集中排练，分声部练习，确保同学们掌握歌曲的演唱技巧。
定期进行排练成果展示和点评，及时发现问题并进行改进。
4. 班歌展示选择一个合适的时间，在班级内进行班歌展示。
同学们着装整齐，精神饱满地演唱班歌。
可以邀请其他班级的同学或老师来观看，进行交流和评价。
鼓励同学们将在活动中培养的团队精神和集体荣誉感延续到今后的学习和生活中。
评选出在活动中表现优秀的同学和小组，给予表彰和奖励。
八、活动预算1. 音乐器材租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动期间要注意安全，确保同学们的身体健康和人身安全。
2. 尊重同学们的意见和选择，充分调动同学们的积极性和参与度。
3. 合理安排时间，避免活动影响正常的教学秩序。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持教室整洁。
班级歌词比赛策划书3篇
班级歌词比赛策划书3篇篇一《班级歌词比赛策划书》一、活动背景音乐是生活中不可或缺的一部分，而歌词更是歌曲的灵魂。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的音乐素养和文化品味，同时增强班级凝聚力，特举办此次班级歌词比赛。
二、活动主题“唱响青春，词韵飞扬”三、活动目的1. 提供一个展示同学们音乐才华和创造力的平台，激发同学们对音乐的热爱。
2. 通过歌词比赛，增进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
3. 培养同学们的审美能力和文学素养，丰富校园文化生活。
四、活动主体[班级名称]全体同学五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 宣传工作：在班级内张贴海报，宣传本次歌词比赛的主题、目的、时间、地点等信息。
利用班级群、QQ 群等网络平台发布活动通知，鼓励同学们积极参与。
2. 报名工作：制定报名表格，同学们自愿报名，填写个人信息和参赛曲目。
统计报名人数，确定参赛队伍。
3. 邀请评委：邀请音乐老师、语文老师等专业人士担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
提前与评委沟通比赛规则和评分标准。
4. 场地布置：提前布置比赛场地，设置舞台、音响设备、评委席等。
准备好比赛所需的道具、奖品等。
5. 排练工作：鼓励参赛队伍在课余时间进行排练，提高演唱水平和表演效果。
可以邀请有经验的同学或老师进行指导。
八、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的、评委等。
班级导师发表致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 比赛环节参赛队伍按照抽签顺序依次上台演唱，演唱时间控制在[X]分钟以内。
演唱完毕后，评委根据歌词内容、演唱技巧、舞台表现等方面进行打分。
比赛过程中穿插一些互动环节，如猜歌词、歌曲接龙等，增加活动的趣味性。
3. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单，邀请评委为获奖队伍颁奖。
获奖队伍代表发表感言。
主持人宣布活动结束，组织同学们有序离场。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查音响设备等设施是否正常运行。
班歌校歌比赛策划书3篇
班歌校歌比赛策划书3篇篇一《班歌校歌比赛策划书》一、活动背景班歌校歌是校园文化的重要组成部分，它承载着学校的历史、传统和精神。
通过举办班歌校歌比赛，可以增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神，展现学生的风采和才艺，同时也丰富了校园文化生活。
二、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采三、活动目的1. 激发学生的爱国爱校情感，增强学生的集体荣誉感和归属感。
2. 培养学生的音乐素养和艺术表现力，提高学生的综合素质。
3. 促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、和谐友爱的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、参与对象全校各班级七、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报、宣传单，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴宣传。
利用学校广播、校园网等媒体进行宣传，发布比赛通知和相关信息。
召开班级文艺委员会议，详细介绍比赛规则和流程，动员班级积极参与。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内填写报名表格，提交参赛曲目和演唱人员名单。
工作人员对报名班级进行审核，确保符合比赛要求。
3. 培训阶段：邀请专业音乐教师对参赛班级进行声乐培训和指导，提高演唱水平。
组织班级进行排练，确保演唱效果。
4. 比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：各班级按照抽签顺序依次演唱，评委根据演唱表现进行打分，选出若干个班级进入决赛。
决赛：进入决赛的班级按照抽签顺序再次演唱，评委根据演唱效果、舞台表现等综合因素进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖阶段：在闭幕式上举行颁奖仪式，为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 后续活动：将比赛过程和优秀作品制作成视频，在学校网站和校园电视台进行播放，扩大活动影响力。
组织获奖班级进行校园巡回演出，展示班级风采。
八、活动准备1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 确定比赛评委，邀请专业音乐教师、学校领导和学生代表担任评委。
3. 准备比赛所需的音响设备、舞台布置、灯光设备等物资。
小学校歌班歌比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，培养学生热爱祖国、热爱学校的情感，提高学生的艺术素养和团队协作能力，我校决定举办小学校歌班歌比赛。
本次比赛旨在激发学生对学校文化的认同感，展现学生积极向上的精神风貌，同时为各班级提供一个展示才艺、增进友谊的平台。
二、活动目的1. 培养学生热爱祖国、热爱学校的情感，增强民族自豪感。
2. 提高学生的音乐素养，增强班级凝聚力。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“唱响校歌，共筑梦想”四、活动时间2023年10月15日（星期日）五、活动地点学校操场六、参赛对象我校一至六年级全体班级七、比赛规则1. 参赛曲目：参赛班级需选择一首符合比赛主题的歌曲，歌曲内容需积极向上，体现班级特色。
2. 表演形式：各班级可自选表演形式，如合唱、合唱伴舞、合唱与乐器演奏等。
3. 时间限制：每个班级的表演时间不超过5分钟。
4. 评分标准：- 歌曲内容（30%）：歌曲内容积极向上，符合比赛主题。
- 表演水平（30%）：演唱准确，音准、节奏良好，声音洪亮。
- 表演形式（20%）：表演形式新颖，具有创意，富有特色。
- 团队协作（20%）：班级成员配合默契，展现良好的团队精神。
八、比赛流程1. 报名阶段：各班级于2023年10月8日前向班主任报名，并提交参赛曲目和表演形式。
2. 初赛阶段：各班级进行班级内部选拔，选拔出班级代表参加校级比赛。
3. 决赛阶段：所有选拔出的班级代表参加校级决赛，评委现场打分，评选出获奖班级。
4. 颁奖典礼：比赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖班级进行表彰。
九、奖项设置1. 一等奖：2个班级2. 二等奖：4个班级3. 三等奖：6个班级4. 优秀组织奖：若干十、活动组织1. 活动领导小组：由校长担任组长，教导主任、政教主任、音乐老师等担任副组长，各年级组长担任成员。
2. 比赛评委：由校外专家、校内优秀教师组成。
班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇).doc
班歌大合唱比赛活动方案(甄选5篇)班歌大合唱比赛活动方案【篇1】一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的`发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：10月30日上午8:30。
六、比赛地点：校操场(暂定)。
七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。
八、活动准备：1、比赛动员：9月22日召开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、9月23日-10月9日为选曲训练时间。
各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到教务处。
3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2.两首曲目总时长不得超过7分钟(包括上下场时间)。
3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用校园广播等形式。
5.比赛出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖(1——3年级1名、4——6年级1名)、优秀奖(1——3年级2名、4——6年级2名)。
十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好;3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
班级唱歌比赛活动方案策划
班级唱歌比赛活动方案策划一、活动主题。
“唱响青春，班歌嘹亮”二、活动目的。
为了丰富同学们的课余生活，展现班级风采，增强班级凝聚力，同时也给同学们一个展示自己歌唱才华的舞台，咱们班决定举办一场超有趣的唱歌比赛。
三、活动时间与地点。
1. 时间。
初赛：[具体日期1]，下午[具体时间区间1]。
决赛：[具体日期2]，晚上[具体时间区间2]。
2. 地点。
教室[教室编号]，这个教室空间大，音响效果也还不错，而且很有咱们班级的氛围呢。
四、参赛对象。
全班同学，以个人或者小组（不超过5人）为单位参赛。
不管你是高音小天后还是低音小王子，都欢迎来参加哦。
五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传动员。
生活委员负责制作超酷的活动海报，上面画着拿着麦克风的卡通人物，写着大大的“唱歌比赛等你来战”，然后把海报贴在教室后面的公告栏上。
班长在班级群里发送活动通知，用很激动的语气说：“同学们，咱们的唱歌比赛要开始啦，这可是展现你们迷人歌喉的好机会，都别害羞，赶紧报名！”2. 报名方式。
在班级群里接龙报名，要写上自己（或者小组）的名字、参赛曲目，还有是独唱还是小组唱。
文艺委员负责统计报名信息，然后整理成一个超详细的表格。
3. 设备与场地准备。
组织委员提前去借好音响、麦克风等设备，并且调试好。
可不能到时候出啥幺蛾子，让同学们干张嘴不出声，那可就太搞笑了。
劳动委员带着几个同学把教室简单布置一下，在黑板上画一些音符、麦克风之类的图案，再拉上几条彩色的丝带，让教室充满比赛的氛围。
# （二）初赛流程。
1. 开场。
主持人（可以是班上比较幽默的同学）上台，先来一段超搞笑的开场白：“各位亲爱的同学们，欢迎来到咱们班超燃的唱歌比赛初赛现场。
今天这里就是你们的舞台，不管你是天籁之音还是灵魂歌手，都能在这里大放异彩。
话不多说，让我们开始听歌之旅吧！”2. 演唱顺序。
按照报名的先后顺序，选手们依次上台演唱。
每个选手（小组）演唱前，主持人简单介绍一下他们，比如说：“下面有请我们班的[选手名字]，他可是自称‘浴室歌王’，今天他要给我们带来一首[歌曲名字]，大家掌声欢迎！”3. 评分标准。
中学班歌比赛方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，激发同学们的爱国热情和团队精神，提高班级凝聚力，我校决定举办中学班歌比赛。
通过比赛，让同学们在歌曲演唱中感受音乐的魅力，锻炼自己的团队协作能力，展现班级风采。
二、活动目的1. 提高同学们的音乐素养，培养对音乐的热爱。
2. 增强班级凝聚力，培养团队精神。
3. 展现班级风采，提升班级知名度。
4. 培养同学们的自信心和表现力。
三、活动主题“唱响青春，筑梦未来”四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校各年级各班七、比赛流程1. 初赛：各班级在规定时间内，自行组织排练，选拔出班级代表参加初赛。
初赛时间：2022年10月15日。
2. 复赛：各年级选出优秀班级参加复赛。
复赛时间：2022年10月22日。
3. 决赛：各年级选出优秀班级参加决赛。
决赛时间：2022年11月5日。
4. 颁奖仪式：决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
八、比赛规则1. 每个班级参赛人数不超过20人，可配备钢琴伴奏。
2. 比赛曲目自选，要求健康向上，富有时代气息，体现班级特色。
3. 比赛时间控制在5分钟以内。
4. 比赛评分标准：（1）歌曲内容（30分）：歌曲主题鲜明，富有教育意义，体现班级特色。
（2）演唱技巧（30分）：演唱者音准、节奏准确，表达流畅，富有感染力。
（3）舞台表现（20分）：舞台布置、服装搭配、团队协作等方面。
（4）创新性（20分）：歌曲编排、演唱形式等方面有创新。
5. 比赛过程中，各班级需遵守比赛规则，服从评委判决。
九、奖项设置1. 决赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2. 优秀奖若干名。
3. 最佳组织奖若干名。
十、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 聘请专业评委，对比赛进行公正、公平、公开的评分。
3. 宣传发动，让更多同学了解比赛，积极参与。
4. 联系相关单位，为比赛提供音响、灯光等设备。
5. 确保比赛现场安全，做好应急预案。
班级上唱歌比赛方案设计
一、比赛背景为了丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的音乐素养，增强班级凝聚力，激发同学们的爱国情怀，我校决定举办班级唱歌比赛。
本次比赛旨在为广大同学提供一个展示自我、交流学习、提升素质的平台，培养同学们的团队精神和合作意识。
二、比赛目的1. 培养同学们的音乐素养，提高同学们的审美能力。
2. 锻炼同学们的舞台表现力，增强自信心。
3. 增强班级凝聚力，促进同学间的友谊。
4. 激发同学们的爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。
三、比赛主题歌唱新时代，共筑中国梦四、比赛时间2022年10月15日（星期六）下午2:00-5:00五、比赛地点学校礼堂六、参赛对象我校全体在校学生，各班级均可组队参赛。
七、比赛形式1. 个人参赛：参赛选手自选一首歌曲，进行演唱。
2. 团体参赛：各班级组队参赛，每队人数为4-8人，可自选歌曲。
八、比赛流程1. 报名阶段（2022年9月15日-9月30日）各班级在规定时间内向班主任提交报名表，报名表内容包括：班级、参赛人数、参赛曲目等。
2. 海选阶段（2022年10月1日-10月10日）各班级在班主任的指导下进行海选，选拔出优秀选手参加校级比赛。
3. 校级比赛阶段（2022年10月15日）各班级选手按照比赛顺序进行演唱，评委根据选手的表现进行评分。
4. 决赛阶段（2022年10月16日）根据校级比赛的成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
九、评委及评分标准1. 评委：由学校音乐教师、优秀学生代表组成。
2. 评分标准：（1）演唱技巧（30分）：包括音准、节奏、音色、情感表达等。
（2）舞台表现（30分）：包括形象、台风、互动等。
（3）创意与编排（20分）：包括歌曲选择、服装道具、舞蹈编排等。
（4）团队协作（20分）：包括团队精神、配合默契度等。
十、奖项设置1. 一等奖（1名）：奖金500元，荣誉证书。
2. 二等奖（2名）：奖金300元，荣誉证书。
3. 三等奖（3名）：奖金200元，荣誉证书。
泰山路小学班歌比赛方案
一、活动背景为丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，培养学生团队协作精神，激发学生的艺术兴趣，泰山路小学决定举办班歌比赛。
通过本次活动，旨在提高学生的音乐素养，展示班级风采，弘扬正能量，营造积极向上的校园文化氛围。
二、活动目的1. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
2. 提高学生的音乐素养，丰富校园文化生活。
3. 展示班级风采，增强学生的自信心和表现力。
4. 弘扬正能量，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间2023年10月15日至2023年11月10日四、活动地点泰山路小学多功能厅五、活动对象泰山路小学全体学生及教师六、活动流程1. 宣传发动阶段（10月15日-10月20日）- 各班级召开班会，宣传班歌比赛活动，鼓励学生积极参与。
- 学校广播站播放班歌比赛的相关信息，扩大活动影响力。
2. 报名及选拔阶段（10月21日-10月31日）- 各班级组织学生报名，每班可选拔一支参赛队伍。
- 学校组织评委对报名队伍进行初步筛选，确定参赛名单。
3. 排练准备阶段（11月1日-11月5日）- 各参赛班级进行班歌排练，学校音乐教师提供指导。
- 各班级确定班歌比赛的服装、道具等。
4. 比赛阶段（11月6日-11月10日）- 比赛分为预赛和决赛两个阶段。
- 预赛：各参赛班级进行抽签，按顺序进行比赛。
- 决赛：根据预赛成绩，选拔前六名进入决赛。
- 决赛当天，各班级进行现场表演，评委现场打分。
5. 总结表彰阶段（11月11日）- 举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰。
- 学校对本次活动进行总结，提出改进意见。
七、比赛规则1. 参赛歌曲要求- 班歌需为原创歌曲，体现班级特色和团队精神。
- 歌曲风格不限，但需积极向上，富有正能量。
2. 参赛形式- 每个参赛班级需准备一首班歌，进行现场演唱。
- 可配以简单的舞蹈、朗诵等形式，丰富表演内容。
3. 评分标准- 歌曲内容（30%）：歌曲主题鲜明，歌词积极向上，富有教育意义。
- 演唱水平（30%）：演唱整齐，音准准确，节奏感强。
临清外国语班歌比赛方案
一、比赛背景为了丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力和综合素质，培养同学们的爱国主义情怀，我校决定举办临清外国语班歌比赛。
本次比赛旨在激发同学们的爱国热情，展示班级风采，弘扬民族精神，营造积极向上的校园氛围。
二、比赛主题传承红色基因，唱响青春旋律三、比赛对象我校全体在校学生，各班级均可组队参赛。
四、比赛时间2022年X月X日至2022年X月X日五、比赛地点学校多功能厅六、比赛流程1. 初赛（1）各班级在规定时间内提交参赛歌曲及伴奏。
（2）评委根据参赛歌曲的旋律、歌词、演唱技巧等方面进行评分。
（3）评选出各年级前X名班级进入决赛。
2. 决赛（1）各班级进行现场演唱，评委现场评分。
（2）评选出冠、亚、季军及优秀组织奖。
七、比赛规则1. 参赛歌曲须为爱国、励志、向上的歌曲，不得含有低俗、暴力等不良内容。
2. 每个班级参赛人数不得超过X人，演唱时间控制在X分钟内。
3. 参赛班级需自行准备伴奏，伴奏形式可为音频或视频。
4. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委判决。
5. 各班级需在规定时间内提交参赛歌曲及伴奏，否则视为自动放弃参赛资格。
八、奖项设置1. 冠军：X名2. 亚军：X名3. 季军：X名4. 优秀组织奖：X名5. 最佳演唱奖：X名6. 最佳创意奖：X名九、报名方式各班级将参赛歌曲及伴奏于2022年X月X日前提交至年级组长处。
十、其他事项1. 比赛期间，各班级需做好疫情防控工作，确保参赛选手及工作人员的健康安全。
2. 比赛期间，请各班级保持赛场秩序，不得随意走动、喧哗。
3. 比赛结束后，学校将对获奖班级进行表彰，并颁发荣誉证书。
4. 本次比赛最终解释权归学校所有。
十一、组织机构1. 比赛组委会（1）主任：校长（2）副主任：副校长、各年级组长（3）成员：各班主任、音乐老师2. 比赛评委（1）评委组长：音乐老师（2）评委：各年级组长、音乐老师十二、经费预算1. 奖品购置费：XXX元2. 场地租赁费：XXX元3. 评委评审费：XXX元4. 宣传费：XXX元5. 其他费用：XXX元总计：XXX元十三、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
班级歌唱策划书模板3篇
班级歌唱策划书模板3篇篇一《班级歌唱策划书模板》一、活动主题唱响青春旋律，展现班级风采二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
2. 提供一个展示同学们歌唱才华的平台，丰富课余生活。
3. 营造积极向上、健康活泼的班级文化氛围。
三、活动主体[班级名称]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作：在班级内张贴活动海报，宣传活动内容和意义。
利用班级群、QQ 群等平台发布活动通知，鼓励同学们积极参与。
2. 人员安排：确定活动主持人，负责活动的流程把控和现场互动。
成立评委小组，负责评选出优秀的歌唱节目。
安排工作人员负责音响设备的调试、场地布置等工作。
3. 歌曲准备：鼓励同学们自由组队或个人报名，确定参赛曲目。
提前提醒同学们进行歌曲排练，确保演唱质量。
4. 物资准备：购买活动所需的奖品、证书等物资。
准备音响设备、麦克风、舞台灯光等器材。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、流程和评委嘉宾。
班级辅导员或班主任发表开场致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 歌曲演唱环节按照事先抽签确定的顺序，同学们依次上台演唱。
每位同学演唱时间控制在[X]分钟以内。
评委小组根据演唱表现进行打分。
3. 互动环节设计一些与歌曲相关的互动游戏，如猜歌名、接歌词等，增加活动的趣味性和参与度。
邀请同学们积极参与互动，发放小奖品。
4. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单，邀请评委嘉宾为获奖同学颁发证书和奖品。
5. 结束致辞班级辅导员或班主任发表结束致辞，对同学们提出期望和鼓励。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 音响设备租赁费用：[X]元4. 其他物资费用：[X]元5. 总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，同学们要遵守纪律，听从工作人员的安排。
2. 确保音响设备等器材的正常使用，提前进行调试和检查。
班会 班歌策划书3篇
班会班歌策划书3篇篇一班会、班歌策划书一、活动背景在大学的学习生活中，班会是一个重要的组成部分，它不仅是师生交流的平台，也是班级凝聚力的重要体现。
为了进一步增强班级凝聚力，提高同学们的团队合作精神，我们决定举办一次以“团结、友爱、互助、进步”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
2. 增进师生之间的交流与了解，营造和谐的班级氛围。
3. 通过班歌演唱，展示班级风采，提高同学们的音乐素养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体[班级名称]全体同学六、活动准备1. 成立策划小组，负责活动的组织和实施。
2. 提前通知同学们准备班歌，并进行排练。
3. 购买活动所需的奖品、道具等物品。
4. 布置活动场地，准备音响设备、话筒等。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题和目的，欢迎各位老师和同学的到来。
2. 团队游戏：组织同学们进行一些有趣的团队游戏，如接力比赛、拔河比赛等，通过游戏增强同学们之间的默契和团队合作精神。
3. 班歌演唱：每个班级轮流上台演唱班歌，展示班级风采。
4. 互动环节：设置一些互动环节，如知识问答、抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。
6. 颁奖环节：根据游戏和演唱的表现，评选出优秀团队和个人，并颁发奖品。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置：[X]元2. 奖品购买：[X]元3. 道具采购：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 要尊重同学们的意见和建议，让大家充分参与到活动中来。
4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二《班会班歌策划书》一、活动背景在校园生活中，班会是一个非常重要的组成部分，它不仅是师生交流的平台，也是班级凝聚力的重要体现。
而班歌作为班级文化的一部分，不仅能够增强班级的凝聚力，还能够培养同学们的团队精神和集体荣誉感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
临沂河东工业园实验学校庆“五四”班歌比赛活动方案
为激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，丰富校园文化生活，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动93周年即将来临之际，结合学校思想育实际，决定开展“纪念五四、我为班歌”合唱比赛活动。
一、活动目的：
班歌是一种班级文化，开展班歌演唱活动，对加强班集体建设以及对学生进行思想道德建设都具有积极的促进作用。
班歌创编演唱活动能激发学生昂扬向上的进取精神，培养学生集体观念和创新能力，构建绿色和谐的班级文化环境，让班级创新文化孕育创新人才，让班集体拥有友谊、力量、勇气、责任感、荣誉感、自豪感，使班集体更有活力、凝聚力、战斗力。
二、活动要求
本次活动是爱国教育、班集体教育的重要内容，各班应给予高度重视并认真组织实施。
一方面，结合纪念“五四”运动，学唱共青团歌，培养学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体演唱班歌，增进班级体的凝聚力、荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
三、比赛时间：
2016年5月上旬
四、比赛规则：
1、参加对象：全体学生
2、比赛方式：以班级为单位的齐唱或合唱形式
3、演唱曲目：每班二首参赛歌曲，各班自选班歌。
4、比赛要求：声音和谐、精神饱满、台风严谨、服装统一。
5、4月25日（周一）课间操时间抽签，确定比赛出场顺序。
6、比赛后按成绩评出一、二等奖，分别计入按10分、8分计入班级量化积分。
五、比赛场地：
多功能厅
六、比赛工作人员安排：
评委：学生会10名学生
音响：冯其国
摄像：牛明轲
统分：李霞加两名学生
舞台调度：王君连
七、评分方法：
本次比赛采取“10分制”。
1、两首歌曲的演唱声音洪亮，节奏准确，音乐优美，层次鲜明。
（2分）
2、班歌内容健康向上，能体现整个班级学生的精神风貌。
（2分）
3、演唱与伴奏配合默契，演唱形式丰富、有创新。
（2分）
4、参赛队员服装整齐，精神饱满，仪态大方，富有激情，上下场安静有序。
（2分）
5、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符。
（1分）
6、整体效果良好，富有感染力。
（1分）
临沂河东工业园实验学校
2016年4月。