学会与人合作PPT课件

三个和尚没水吃
为什么人多了反 而没有水喝了呢？
天堂和地狱的故事
有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子，只见 一群人围坐在一起，每人拿一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤也 送不到嘴里，一个个眼睁睁地看着锅里的汤饿肚子。教士又把 他领进另一间屋子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺却吃得津 津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说： “刚才那里是地狱，这里是天堂。”
2、你认为处理矛盾的关键是什么？举例说明。
及时沟通，消除隔阂。
4、相互沟通，真诚合作
每个人都有自己的长处也同样的有 自己的短处，我们在合作中应该取长补 短。在团队中发挥自己最大的作用。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
游戏：“火海逃生”
情景：织布厂某处厂房发生火灾，火势很严重， 被困的工人也很多，他们好不容易逃离了火灾现场， 但其中有四人由于大火挡住了去路，他们被困在了 里面，两名队员伤到了腿，而另两名队员则被熏伤 了眼睛。火势越来越大，他们必须迅速离开…… 规则：两名同学用布蒙着眼睛，分别背上另两 名同学。两人一组，在背上同学的指点下，通过一 个过道。最快完成任务者胜。
第二框
学会与人合作
1、树立强烈的合作意识，增强 团队精神 2、与人合作的原则、技巧 、方法
学习目标
通过教学与活动，使学生认识合作在 生活中的重要性。锻炼合作能力与技 巧，形成合作意识。
知 识 与 能 力
通过教学使学生形成宽容他人、欣 赏他人的胸怀，培养乐于与他人合 作的品质，养成关心、重视集体、 为集体作贡献的精神。

名
人
名
—— 泰戈尔
言
：
惟有具备强烈的合作精神，才能生存，并和粗昂造文明。

出谋划策
探究活动三：
阅读教科书P53页九年级（6）班参加 校园文化艺术节材料，讨论： （1）我们对同学之间的相互责怪应该怎么看？ （2）在班级活动中，对同学之间的相互合作， 我认为应该注意什么？
3.善于合作，必须自觉承担责任和义务。
合理分工 科学计划 有效指挥 相互配合 2、善于合作的基本要求： 、 、 承担责任 、 履行义务 真诚合作 公平公正 合作共享 、 相互沟通 。 指 挥 3、 是团队的核心和灵魂。 4、合作需要各司其职，困难的时候，需要 相互帮助，相互鼓励 。 5、处理合作中所出现的矛盾和分歧的关键是 及时沟通、消除隔阂 。
谈谈你对这
个游戏的体会。
角色扮演
探究活动五：
古时候有位父亲，在监终前，要把四个金 锭分给三个儿子。三个儿子的情况是：大儿 子精明能干，为赚取这四个金锭出的力最多， 二儿子能力一般，但是很有孝心，父亲生病 时端茶送水，最得父亲的喜爱，三儿子身残 体弱，为人善良，父亲最担心以后的生计。
1、 如果你是父亲，你会根据什么原则来分配 这四锭黄金？ 2、如果你是其中的一位儿子，你希望怎样分配 这些黄金？
(1)要相互尊重，相互信任；(2)合理分工，精心计划； (3)勇于承担责任，自觉履行义务； （4）相互沟通，求同存异；（5）精诚团结，相互补台。
故事赏析
探究活动四：
廉颇与蔺相如的故事。（文本P54）
负荆 请罪
1、你是如何处理与同学合作中所出现的矛盾和 分歧的？
理智分析，寻找根源，加强交流，请求帮助
思考：
5.善于合作，必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。
现实中，相当多的贫困地区孩子因交不起课 本费、杂费而辍学；流入城市的流动人口子女因 交不起高昂的“借读费”而无法正常上学；大学 的收费门槛更是连有些城市孩子也望而却步。
温家宝出席联合国全民教育高层会议讲话摘录
“教育公平是全民教育的 灵魂。没有教育机会的均等， 就谈不上社会公平。” “中国政府致力于保障所 有儿童少年平等接受教育的权 利，推进义务教育均衡发展， 努力缩小城乡之间、地区之间 教育发展的差距。” “对农村贫困家庭学生免 收学杂费、书本费，并补助寄 宿生活费。”
探究活动二：
1、阅读教科书P53页，从女排夺冠的过程中 ，你体会到善于合作，必须做到什么？ 2、为什么要有效指挥？如何相互配合？
2.善于合作，必须做到有效指挥、相互配合。
善于合作

善于合作，不仅要求指挥者与队员之间相互配合，还要求 各队员之间也要相互配合，你借我势、我助你力、相互补 台，形成一个坚强有力的战斗集体。
情 感 态 度 价
【自学部分】：教材P52～55 1. 在社会生活中，我们不仅要树立强烈的 合作意识 ，增强 “团队”精神 善于合作的良好品质。 ，而且要学会合作的方法 ，培养 2. 善于合作，必须做到 合理分工 、科学规划 。有效合作首先 要 分析各自的优势和不足 ，根据各自的实际情况进行 合理分工 ， 要充分发挥各自的优势和特长 。 3.善于合作，必须做到 有效指挥、 相互配合 。指挥 是团队的核 心和灵魂。 4. 善于合作，必须自觉承担 责任和义务 。合作需要各司其职， 做好自己分内的事情，困难的时候需要 相互帮助 ， 相互鼓励 。 5. 善于合作，要做到相互沟通 、真诚合作 ，妥善解决合作中 不愉快的事情。在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是 及时沟通 ， 消除隔阂 。 6. 善于合作，必须坚持公正公平 的原则，共享合作成果 。合作 需要公平， 公平 是良好合作的前提。在合作中，既要公正公平 地 分担责任，也要公正公平地 分享成果 ，这样才能相互尊重， 相互信任，达到 双赢共赢 。坚持合作公正也是促进 和谐社会 的 一个重要条件。
探究活动一：
阅读教科书P52页材料，思考：
（1）我国的航天事业为什么能取得巨大成功？ （2）在我们的学习生活中应该怎样注意合理分工？
1.善于合作，必须做到合理分工、科学计划。
1、合理分工，科学计划
首先，要分析各自的优势和不足，根据 各自的实际情况进行合理分工，充分发挥各 自的优势和特长； 其次，要对合作事宜制订出科学、合理 的计划，对各项工作妥善安排，落实各自的 责任。
我们要使所有的孩子在同一片蓝天下，共同成长进步。
漫画对你有什么启示？
5、公平公正，合作共享
善于合作，必须坚持公平公正的原则， 共享合作成果。
合作需要公平，公平是良好合作的前提。 在合作中，既要公平公正地分担责任，也要 公平公正地分享成果，这样才能相互尊重， 相互信任，达到双赢共赢。
自习质疑
1、合理分工 ，科学计划的具体要求是什么？ （1）、分析各自优劣,依据各自实际,充分发挥优势和特长； （2）、妥善安排各项工作,严格落实各项责任。