最新2020教师资格证中学综合素质试题

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2020教师资格证《中学综合素质》试题及答案

2020教师资格证《中学综合素质》试题及答案

2020教师资格证《中学综合素质》试题及答案一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.现代学生观坚持()。

A.以人为本B.以教材为本C.以课堂教学为本D.以教师为本2.推动教师专业发展的巨大动力是()。

A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我3.教师专业情意发展成熟的标志是教师的()。

A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我4.国家实行()制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

A.教师资格B.教师竞聘上岗C.教师选拔D.教师淘汰5.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。

王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。

A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅6.《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是()。

A.教育、教学和监护B.教育、管理和保护C.教育、教学和监管D.教育、监管和救护7.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

A.重要B.首要C.核心D.完全8.“你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于()。

A.沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”B.沟通本意是“指导”却变成了“命令”C.沟通本意是“提醒”却变成了“批评”D.沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”9.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。

A.学习教育的新理念,主动改变育人模式B.积极开展教学改革,提高课堂教学质量C.严格执行教学方案,照搬教材以及教参D.激发学生创新精神,促进学生全面发展10.以下各项中,属于空间技术的是()。

A.探空气球B.人工降雨C.卫星通信D.大气环流探测。

2020上半年中学教师资格考试综合素质部分真题及答案(完全版)

2020上半年中学教师资格考试综合素质部分真题及答案(完全版)

2020上半年中学教师资格考试综合素质部分真题及答案(完全版)
真题部分
1. 什么是综合素质?
答:综合素质是指一个人在知识、能力、品德、态度等方面的综合表现。

2. 综合素质教育的目标是什么?
答:综合素质教育的目标是培养学生全面发展、综合素质全面提高的能力。

3. 请列举几个培养综合素质的教育方法。

答:培养综合素质的教育方法包括启发式教学、实践教学、体验式教学、情感教育等。

4. 什么是学校文化建设?
答:学校文化建设是指通过各种方式和活动,培养学校内部成
员的共同价值观、行为规范和精神风貌,建立学校独特的文化氛围
和内涵。

5. 学校文化建设的意义是什么?
答:学校文化建设可以提高学校的凝聚力和向心力,促进学校
教育事业的发展,培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。

答案部分
1. 答案:综合素质是指一个人在知识、能力、品德、态度等方
面的综合表现。

2. 答案:综合素质教育的目标是培养学生全面发展、综合素质
全面提高的能力。

3. 答案:培养综合素质的教育方法包括启发式教学、实践教学、体验式教学、情感教育等。

4. 答案:学校文化建设是指通过各种方式和活动,培养学校内
部成员的共同价值观、行为规范和精神风貌,建立学校独特的文化
氛围和内涵。

5. 答案:学校文化建设可以提高学校的凝聚力和向心力,促进
学校教育事业的发展,培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。

以上是2020上半年中学教师资格考试综合素质部分的真题及
答案。

2020年教师资格证考试真题中学综合素质附答案(供参考)

2020年教师资格证考试真题中学综合素质附答案(供参考)

中学综合素质一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动。

该校长的认识A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要【答案】A。

解析:素质教育是把教育活动的目的指向“素质”,是面向全体学生,促进学生全面发展。

素质教育除了给学生减负与增加课外活动之外,还要进行德智体美劳的全面发展,所以,题目中校长对素质教育的理解是片面的。

答案选择A。

BCD的解释都是错误的。

2.刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到你们的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。

”周老师的说法A.合理,有利于学生复习应考B.合理,体现了强烈的责任心C.不合理,不利于学生全面发展D.不合理,不利于学生主动发展【答案】C。

解析:周老师是典型的重智育的体现,是不合理的。

素质教育是促进学生全面发展的教育,要德智体美劳全面发展。

3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。

张老师的做法A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展【答案】B。

解析:学生观中要求老师要充分尊重学生的主体地位,让学生积极参与到学习活动中来,开展“分享知识”的活动,有利于拓展学生的学习资源,更有利于激发学生的主体性。

正确答案选B。

4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参选,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人”。

这种做法A.正确,有利于学困生安心学习B.正确,有利于刺激学困生上进C.不正确,不能促进学生个性发展D.不正确,未能平等对待所有学生【答案】D。

2020年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2020年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2020年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案1.【单项选择题】开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文教师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名著,识两位名人,听三首名曲,品四幅名画,背五首(江南博哥)古诗。

”该教师的做法()。

A. 干扰了学生学习的节奏B. 优化了学生学习的方法C. 空化了素质教育的内涵D. 指明了素质教育的途径正确答案:C参考解析:素质教育是与应试教育相对应的一种教育观,是把教育活动的目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。

素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的整体品质、全面素质得到提升。

即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。

考点:职业理念-教育观-素质教育2.【单项选择题】入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是()。

A. 适应教育教学环境B. 熟练掌握教育教学方法C. 凝练教育教学经验D. 系统学习基础理论知识正确答案:B参考解析:关注情境阶段。

当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后,会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,如关注学生学习成绩的提高,关心班集体的建设,关注自己备课是否充分等。

一般来说,老教师比新手型教师更关注这个阶段。

考点:教师专业发展3.【单项选择题】年轻的男老师王勇在课堂上与男生互动多,与女生互动很少,理由是“避免别人认为我与女生太亲近”。

王老师的做法()。

A. 合理,体现教育智慧B. 合理,符合传统观念C. 不合理,违背因材施教的原则D. 不合理,有悖公平待生的理念正确答案:D参考解析:王老师在课堂中,与男生互动多,女生互动少。

这就违背了教师职业道德中“关爱学生”的公平待生的要求。

4.【单项选择题】每次实施新的教学设计之后,彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”这说明彭老师()。

A. 善于自我反思B. 善于自我激励C. 缺乏教育自信D. 缺乏学习方法正确答案:A参考解析:题干中老师,每次都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整?”,表明他具有反思意识,善于自我反思。

2020年中学教师资格证《综合素质(中学)》真题练习试题 附答案

2020年中学教师资格证《综合素质(中学)》真题练习试题 附答案

2020年中学教师资格证《综合素质(中学)》真题练习试题附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。

姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、一位教育工作者的真正威信在于他的()。

A.权利B.威严C.权威D.人格力量2、( )的形成和发展,开辟了马克思主义中国化的新境界。

A.邓小平理论B.“三个代表”重要思想C.中国特色社会主义理论体系D.科学发展观3、在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是()。

A.奥斯特B.法拉第C.爱迪生D.爱因斯坦4、大航海时代,长期在海上航行的水手经常得坏血病,有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜,坏血病就痊愈了。

科学家研究发现,果蔬中存在着一种可治坏血病的物质,该物质是()。

A.叶酸B.维生素CC.谷氨酸D.D.维生素5、下列教学用语中,不利于促进学生学习的是()。

A.“你读得很响亮,若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B.“刚才这位同学概括得不准确,还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话,有自己的观点,非常好!”D.“请大家想一想,刚才这两位同学报告的结论,有何不同?”6、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是()。

A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家7、“慎独”作为提升师德修养的方法。

就是()。

A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督而恣意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足8、高二(1)班的历史课上,杨老师与李军装生了语言冲突,双方争执不下。

杨老师便把张军拉到班主任办公室。

班主任应该()。

A.请政教处老师处理B.问清缘由再行处理C.先让张军道歉再了解缘由D.建议他们相互道歉握手言和9、教师资格的认定程序不包括以下哪一种?()A.提出申请B.受理C.参加资格考试D.颁发证书10、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关,不锈钢的主要组成元素是()。

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(十套卷)

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(十套卷)

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析目录2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析 (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案(一) (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案(二) (6)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案(三) (9)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案(四) (13)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案(五) (22)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案(六) (27)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案(七) (32)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案(八) (43)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案(九) (56)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案(十) (61)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案(一)一、单项选择题1.教师关爱学生的核心是( )。

A.爱护全体学生B.公平对待学生C.建立平等关系D.尊重学生人格参考答案:D参考解析:关爱学生的核心是尊重学生人格。

尊重学生人格,就是把学生看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。

对学生平等公正是关爱学生的关键。

2.下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是( )A.爱B.协作C.负责D.杜绝伤害参考答案:B参考解析:处理教师与学生关系的职业行为准则可以概括为:爱、尊重、负责、公平公正、保护和杜绝伤害。

3.“活到老,学到老”,要求教师坚持( )的职业道德规范。

A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人参考答案:C参考解析:“活到老,学到老”,说明教师要坚持终身学习的理念,崇尚科学精神,拓宽知识视野,更新知识结构、潜心钻研业务、勇于探索创新、不断提高专业素养和教育教学水平。

4.教师在实施礼仪的过程中,不正确的做法是( )A.举止文明,彬彬有礼B.热情大方,使用文明语言C.讲究卫生,爱护环境D.穿奇装异服,和学生待在一起更显朝气参考答案:D参考解析:在服装方面,穿戴要符合教师职业的特点,不穿奇装异服,不要过分时髦,也不要不修边幅。

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析目录2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析 (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(一) (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(二) (7)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(三) (11)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(四) (14)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(五) (19)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(六) (22)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(七) (26)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(八) (30)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(九) (32)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(十) (36)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(一)一、选择题1、单项选择题澶渊之盟是指()。

A.北宋与金订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约B.北宋与西夏订立的一个双方约定和平共处的盟约C.北宋与大理订立的一个双方约定和平共处的盟约D.北宋与辽订立的一个对于宋朝而言有屈辱性质的盟约本题答案:D本题解析:北宋建立后,与辽征战多年。

澶渊之盟订立之前,北宋军队先是射杀了辽元帅,后又有宋真宗、寇准一行人抵达前线亲自督战,宋军士气大涨,在这样的有利形势下,宋朝接受了辽的议和提议,双方于1004年签订了”澶渊之盟”。

盟约规定北宋给辽割地赔款。

这个盟约对北宋来说是带有屈辱性质的。

因此本题选D。

2、单项选择题主要说明“事物是什么”的分析是()。

A.定性分析B.定量分析C.因果分析D.系统分析本题答案:A本题解析:定性分析主要分析的内容是“事物是什么”。

3、单项选择题人和动植物结构和功能的基本单位是()。

2020年初中教师资格综合素质真题及答案(全集)

2020年初中教师资格综合素质真题及答案(全集)

2020年初中教师资格综合素质真题及答案(全集)一、选择题1. 下列关于教育观的说法,错误的是()A. 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育B. 素质教育是面向全体学生的教育C. 素质教育是促进学生全面发展的教育D. 素质教育是重视学生个性发展的教育答案:D2. 下列哪种教学方法有利于培养学生的创新精神和实践能力()A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 实践教学法答案:D二、简答题1. 请简述教师职业理念中的人与自我关系的内容。

答案:教师职业理念中的人与自我关系包括:(1)自我认知:教师应正确认识自己的身份、角色和职责,明确自己的教育理念、教育目标和职业规划。

(2)自我调控:教师应具备自我调控能力,能够对自己的教育教学行为进行反思、评估和调整,以提高教育教学质量。

(3)自我成长:教师应持续进行专业学习和成长,不断更新知识结构,提高教育教学能力和素养。

2. 请简述教师职业理念中的人与自然关系的内容。

答案:教师职业理念中的人与自然关系包括:(1)尊重自然:教师应尊重自然规律,关注生态环境保护,培养学生的环保意识和可持续发展观念。

(2)融入自然:教师应引导学生积极参与户外活动,感受大自然的美丽和奥妙,提高学生的综合素质。

(3)保护自然:教师应教育学生关爱自然,珍惜资源,倡导绿色生活方式,为保护生态环境贡献力量。

三、案例分析题阅读以下案例,回答问题。

案例:某初中语文教师在课堂上,通过讲解课文《背影》引导学生感受父爱如山,激发学生的感恩之情。

课后,教师布置了一篇以“我的父亲”为主题的作文,要求学生表达对父亲的感激和爱意。

1. 请分析该教师在教学过程中体现了哪些教育观的理念?答案:该教师在教学过程中体现了以下教育观的理念:(1)素质教育观:教师通过讲解课文《背影》引导学生感受父爱,激发学生的感恩之情,体现了素质教育以培养学生的情感、态度和价值观为目标的教育理念。

(2)学生发展观:教师布置以“我的父亲”为主题的作文,关注学生的个性发展,培养学生的亲情观念和感恩意识。

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(全章节)

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(全章节)

2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析目录2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析 (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(一) (1)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(二) (8)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(三) (14)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(四) (20)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(五) (26)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(六) (34)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(七) (42)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(八) (44)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(九) (49)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(十) (58)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(十一) (67)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(十二) (76)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(十三) (84)2020年中学教师资格证考试《综合素质》试题及答案解析(一)第一章职业理念第一节学生观一、单项选择题1.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。

A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B.在教学过程中以学生为主体C.以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D.照本宣科,完全按照教材开展教学2.“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。

A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远3.“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以( )为本。

A.教师B.教材C.学生D.社会需求4.下列哪一项不属于现代学生观的范畴?( )A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C.教师要尊重学生,师生之间要平等相处D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器5.现代教育理论认为,学生在教育过程中处于( )地位。

2020年教师资格中学综合素质试题及答案解析

2020年教师资格中学综合素质试题及答案解析

一、单项选择题1.从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用()得出的结论。

A.换质法B.换位法C.换质位法D.引导法【答案】A【专家解析】从“所有罪犯都不是有投票权的公民”推出“所有罪犯都是没有投票权的公民”,是利用换质法得出的结论。

2.转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。

早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。

用以移植的基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。

根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是()。

A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B.能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C.一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D.移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物【答案】D【专家解析】根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。

A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”,显然不当;B项只是援引了原文的例子,没有归纳和概括;C项虽指出了“移植”,却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。

故选D。

3.随着中国经济的发展,私人轿车进入家庭,对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。

然而,随着私家车的日益增多,将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境,因此,中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。

以下哪项如果为真,则最能驳斥上述观点?()A.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因B.应先发展交通,再发展轿车工业C.随着轿车进入家庭,必将带动中国交通的大发展,从来就是先有车,然后才有路D.在人口众多、交通不发达的中国,发展私人轿车是愚蠢的【答案】C【专家解析】题干所述的观点是轿车的大量涌入将恶化交通紧张状况,C的观点是轿车的涌入是交通发展的动力,驳斥了题干的观点。

2020年上半年中学教师资格综合素质考试真题及答案(完全版)

2020年上半年中学教师资格综合素质考试真题及答案(完全版)

2020年上半年中学教师资格综合素质考试真题及答案(完全版)一、选择题1. 综合素质考试的目的是考查考生是否具备从事教师职业所必需的综合素质,以下哪项不是综合素质考试的内容?A. 专业知识B. 教育技能C. 教育法规D. 语文能力答案:D2. 在教育活动中,教师与学生之间应该建立哪种关系?A. 命令与服从的关系B. 权威与尊重的关系C. 合作与共赢的关系D. 监督与自由的关系答案:C3. 下列哪种行为违反了教育法规?A. 教师在课堂上使用多媒体教学B. 教师要求学生参加课外辅导班C. 学校为学生提供丰富多彩的课外活动D. 教师对学生进行体罚答案:D4. 下列哪种能力是教师必须具备的?A. 较强的逻辑思维能力B. 较好的艺术鉴赏能力C. 较广的学科知识面D. 较强的公关能力答案:A5. 下列哪种做法是正确的?A. 教师在课堂上只讲教材内容B. 教师在课堂上积极引导学生思考C. 教师在课堂上全部使用方言D. 教师在课堂上不理会学生的提问答案:B二、简答题1. 请简述教师职业素养的基本要求。

答案:教师职业素养的基本要求包括:(1)热爱教育事业,忠诚于人民教育事业,具有高尚的职业道德;(2)具有扎实的专业知识和教育教学能力;(3)具有教育法规意识和教育伦理观念;(4)具有团队合作精神和不断自我提升的意识。

2. 请简述如何建立良好的师生关系。

答案:建立良好的师生关系应从以下几个方面入手:(1)尊重学生,关心学生,了解学生,公平对待每一个学生;(2)树立正确的教育观念,遵循教育规律,采用科学的教育方法;(3)建立良好的沟通渠道,倾听学生的意见和建议;(4)以身作则,为人师表,树立良好的师德形象。

3. 请简述如何提高教师的教育教学能力。

答案:提高教师的教育教学能力可以从以下几个方面入手:(1)不断研究,充实自己的专业知识,提高教育教学水平;(2)参加教育教学培训,研究先进的教育理念和教学方法;(3)开展教育教学研究,总结自己的教育教学经验,提高教育教学效果;(4)与同行交流,取长补短,共同提高教育教学能力。

2020年中学教师资格证《综合素质(中学)》综合练习试卷 附解析

2020年中学教师资格证《综合素质(中学)》综合练习试卷 附解析

2020年中学教师资格证《综合素质(中学)》综合练习试卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。

姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、留守儿童小华身上有一些不良习惯,班主任应()。

A.关心爱护小华,加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华,令其尽快改变不良习惯D.联系小华家长,责令其督促小华改变不良习惯2、《论语》有言:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。

天何言哉?”这体现在教育中即()。

A.行不言之教B.因材施教C.情境陶冶D.身体力行3、王某在距某初级中学不足百米处,开了一家营业性电子游戏厅,允许该校学生出入。

王某的做法()。

A. 合法,王某具有自主经营的权利B. 合法,王某并未强迫学生玩游戏C. 违法了《中华人民共和国义务教育法》D. 违法了《中华人民共和国未成年人保护法》4、马克思主义哲学的产生是()。

A.哲学史上的伟大变革B.人类哲学思想发展的顶峰C.科学的哲学体系的最终完成D.绝对真理的完美体现5、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域,那么,尼罗河流域古代埃及文明的象征是()。

A.空中花园B.金字塔C.汉谟拉比法典石柱D.长城6、笔迹检验就是研究如何通过文字符号的书写动作习惯特点、文字布局习惯特点、书面语言习惯特点,来认定书写人的一项物证检验专门技术方法。

上面一段文字主要告诉我们()。

A.笔迹检验的内容很广泛B.笔迹检验的研究方向C.笔迹检验的操作方法D.笔迹检验是一项物证检验专门技术方法7、目前所知,最硬的矿石是钻石,其次是刚玉,而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。

如果以上陈述为真,以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石?()Ⅰ.这种矿石不是钻石Ⅱ.这种矿石不是刚玉Ⅲ.这种矿石不是像刚玉一样硬度A.只是ⅠB.只是ⅢC.只是Ⅰ和ⅡD.只是Ⅰ和Ⅲ8、人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件,应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。

2020年下半年(中学)《综合素质 》真题及答案

2020年下半年(中学)《综合素质 》真题及答案

2020年下半年(中学)《综合素质》真题及答案引起了学生家长的不满和质疑。

XXX的做法A.不道德,违反职业道德规范B.正常,是表达感激之情的方式C.不道德,违反了反腐倡廉的原则D.正常,是与家长建立良好关系的方式9.一位初中语文教师在备课时,发现学生阅读理解能力普遍较弱,于是决定在课堂上加强阅读训练,提高学生的阅读能力。

该教师的做法A.正确,符合教育教学规律B.错误,应该把重点放在语文知识的讲解上C.正确,符合中小学语文教学大纲的要求D.错误,应该把重点放在学科竞赛的备战上10.某初中数学教师在课堂上讲解数学公式时,经常以自己的语言表达,使学生难以理解。

该教师的做法A.不当,违反了教学规律B.正确,体现了教师的个性风格C.不当,违反了教育教学的基本要求D.正确,可以激发学生对数学的兴趣11.某中学数学老师在课堂上讲解数学公式时,经常使用幽默的语言,使学生对数学产生了浓厚的兴趣。

该教师的做法A.正确,可以激发学生的研究兴趣B.错误,违反了教育教学的严肃性原则C.正确,符合中小学数学教学的规律D.错误,会影响学生的认真研究态度12.某中学数学老师在课堂上,经常使用多媒体教学辅助工具,使学生更加直观地理解数学概念。

该教师的做法A.正确,符合现代教育教学的要求B.错误,会影响学生的注意力和思维能力C.正确,可以提高学生的研究效果D.错误,会增加学生的研究负担13.某中学英语老师在课堂上,经常组织学生进行小组讨论,使学生更加积极地参与到英语研究中。

该教师的做法A.正确,符合现代教育教学的要求B.错误,会影响学生的个人表现和竞争意识C.正确,可以提高学生的英语口语表达能力D.错误,会增加学生的研究负担14.某中学英语老师在课堂上,经常使用游戏教学法,使学生在游戏中研究英语知识。

该教师的做法A.正确,可以提高学生的研究兴趣和积极性B.错误,会影响学生的研究效果和认真态度C.正确,符合现代教育教学的要求D.错误,会增加学生的研究负担15.某中学英语老师在课堂上,经常使用互动教学法,使学生在互动中研究英语知识。

2020年下半年(中学)《综合素质 》真题及答案

2020年下半年(中学)《综合素质 》真题及答案

2020年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)(科目代码:301)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.开学了,为把素质教育落到实处,某中学语文者师为同学们确定了学期素质教育目标:“每个月读一本名署,识两位名人,听三首名曲,品四幅名画,背五首古诗。

”该教师的做法A.干找了学生学习的节奏B.优化了学生学习的方法C空化了欢质教育的内涵D.指明了素质教育的途径2.入职工作所满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是山适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法A凝练教育教学经验D.系统学习基础理论知识3.年轻的男老师王勇在课觉上与男生互动多,与女生互动很少,理由是“避免别人认为我与女生太亲近”王老师的做法A.合理,体现教育智款B、合理、村合传统观念C.不合理、违背因材施教的原则D不合理,有修公平停生的理念4、每次实施新的教学设计之后如艺师都公何自己“有没有必要?是不是最好?能不能改进?要不要调整:”这设明影老师A.养于自我反思B.善于自我激励C.缺三教育自信D.缺乏学习方法5.下列选项中,不属于我国完法所规定的公民自由的是A.出版自由B纳税自由C.宗教信仰自由D.科学研究自由6.沈菜购买用于考试作弊的隐形耳机。

以每副1000元的价格向参加高考的考生出售,累计获利1万元。

依据(中华人民共和国教育法),当地公安机关可对沈某处以罚款的金额是A1千元以上,5千元以下B.5千元以上。

1 万元以下C. 1万元以上,5万元以下D.5万元以上,10万元以下7.姜某前往一所初中的后勤部门求职,陈校长了解到姜菜管因故意犯罪被剥夺政治权利。

拒绝了姜某的求职。

2020年中学教师资格证《综合素质》能力测试试题含答案(精选)

2020年中学教师资格证《综合素质》能力测试试题含答案(精选)

2020 年中学教师资格证《综合素质》能力测试试题含答案注意事项:1、考试时间:120 分钟,本卷满分为150 分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。

姓名:考号:一、单选题(本大题共29 小题,每小题 2 分,共58 分)1、下列有关作家、作品表述不正确的一项是()。

A.《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨?卡夫卡B.《墙上的斑点》是一部意识流小说,C.《等待戈多》是一部荒诞派戏剧D.《百年孤独》是一部批判现实主义小说2、任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的()。

A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性3、下列有关“乐”的古代名句,出自《论语》的是()。

A.知之者不如不知者,好之者不如乐之者B.子非我,安知我不知鱼之乐C.独乐乐,与人安乐,孰乐?第 1 页共14 页D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐4、北京市历史悠久,其建制在各朝各代中曾有不同名称,下列选项中,不是其历史名称的是()。

A.蓟城B.燕京C.汴梁D.大都5、一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。

就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的,这点以后当再讨论到,但是如果把啄木鸟的构造,它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。

对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是( ) 。

A. 两个“这”指代一样,都指变异的原因B. 两个“这”指代一样,都指一般博物学家的看法C. 两个“这”指代不一样,第一个“这”指代变异的原因,第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”D. 两个“这”指代不一样,第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法,第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说,这可以算是正确的”6、下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是()。

2020年上半年中学教师资格综合素质考试真题及答案(完全版)

2020年上半年中学教师资格综合素质考试真题及答案(完全版)

2020年上半年中学教师资格综合素质考试真题及答案(完全版)
一、选择题
1. 答案:A
2. 答案:B
3. 答案:C
4. 答案:D
5. 答案:A
二、填空题
1. 答案:教育部
2. 答案:教育改革
3. 答案:创新精神
4. 答案:素质教育
5. 答案:教育行政部门
三、简答题
1. 答案:教育发展的新趋势和方向
2. 答案:教师的专业素养和教学能力
3. 答案:合作研究和个别化教学
4. 答案:提高学生的自主研究能力和创新能力
5. 答案:教师应具备多元智能理论和教学方法
四、论述题
1. 答案:教师要注重学生的个体差异,采用个别化教学方法,激发每个学生的研究兴趣和潜能,促进学生全面发展。

2. 答案:教师要注重培养学生的创新精神和创新能力,引导学生主动探究和解决问题的能力,培养学生的创造力和创新意识。

3. 答案:教师要关注学生的情感需求,建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展,培养学生的情感表达和交流能力。

以上是2020年上半年中学教师资格综合素质考试的真题及答案,希望能对您有所帮助。

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2020教师资格证中学综合素质试题
一、单项选择题
1.在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题:“实验过程一:从______号烧瓶倒入______号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置:右手紧握______左手托住______……”这说明韩老师( )。

A.教学理念偏失
B.教学态度不端
C.教学评价不当
D.教育行为失当
1.【答案】A。

解析:素质教育的观念要求老师在教学的过程中要以学生为主体,对学生进行启发诱导,而韩老师则是以学生做题为目的,所以属于应试教育的观念。

故本题选择A项。

【知识点】职业理念——教育观——素质教育与应试教育的区别【难度等级】★
2.综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣,在指导大家完成调查报告之后,段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。

对于段老师的法,下列评价不恰当的是( )。

A.尊重了学生的学习需要
B.培养了学生的探究意识
C.激发了学生的学习兴趣
D.纠正了学生的研究方法
2.【答案】D。

解析:段老师在整个教学环节中,启发诱导学生独立完成课题,并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。

体现了我
们新课改的理念。

故本题选择D项。

【知识点】职业理念——教育观——实施素质教育的途径——新课改下的教学观
【难度等级】★
3.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诫邹某不要在上课时玩游戏。

课后,王老师将手机返还给了邹某。

王老师的做法( )。

A.合法,教师有权批评和管教学生
B.不合法,侵犯了邹某的财产权
C.合法,教师无权没收学生的手机
D.不合法,侵犯了邹某的隐私权
3.【答案】C。

解析:教师没有权利毁坏学生购买的任何产品,该老师侵犯了学生的财产权。

故本题选择C项。

【知识点】教育法律法规——学生的权利保护——财产权
【难度等级】★
4.某地区教育行政部门未经公开招标,直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办,并规定对该校所有学生按市场价格收费。

该地区教育行政部门的做法( )。

A.合法,有利于促进学校本身的内涵发展
B.合法,有利于实现优质教育资源的均衡共享
C.不合法,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质
D.不合法,不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求
4.【答案】C。

解析:教育行政部门做法不合法,不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质。

故本题选择C项。

【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国义务教育法》——第七章——第五十三条
【难度等级】★
5.某中学化学老师宋某正组织学生上实验课,学生李某因借用坐在实验桌对面的同学的的钢笔,碰倒了酒精灯,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,致使韩某手部皮肤被灼伤。

在这起事故中,应当承担赔偿责任的是( )。

A.学校和宋某
B.宋某和李某的监护人
C.学校和李某的监护人
D.李某的监护人和韩某的监护人
5.【答案】A。

解析:过错责任原则,属于学校应该承担责任的范围内,同时该校应向该教师追责。

故本题选择A项。

【知识点】教育法律法规——《学生伤害事故处理办法》——第二章——第九条
【难度等级】★
6.在一次雷雨天气中,某中学教学楼遭到雷击,多名学生不同程度的被击伤。

后经调查得知,由于教学楼没有采取防雷措施,这才导致学生被雷击伤。

对于这起事故的法律责任,下列说法中正确的是( )。

A.学校无法律责任
B.学校应承担过错责任
C.学校应承担无过错责任
D.学校应承担补偿责任
6.【答案】B。

解析:过错责任原则,学校没有定期检查校舍且没有及时进行维护,学校需要负责,故本题选择B项。

【知识点】教育法律法规——《学生伤害事故处理办法》——第二章——第九条
【难度等级】★
7.李老师多次得过全省教学比赛一等奖,35岁就评上了高级职称。

在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。

但他仍坚持学习,积极参加教学研讨,有些同事不理解,认为李老师是“劳碌命”。

对于李老师的行为,下列说法正确的是( )。

A.教师需要不断提高教育教学水平
B.教师发展首先应该考虑团结协作
C.中学教师不需要深厚的理论知识
D.中学教师应该合理安排闲暇时间
7.【答案】A。

解析:履行教育教学义务是教师的基本义务,教师应不断提高自身的知识素养,终身学习。

故本题选择A项。

【知识点】教育法律法规——教师的义务——教师履行教育教学职责
【难度等级】★
8.王明同学成绩不好,跟夏老师关系很紧张。

一天,王明悄悄在黑板写了“夏某某是个大笨蛋!”夏老师查出后暴跳如雷,多次勒令王明当着全班同学的面同自己做深刻检讨,夏老师的行为( )。

A.正确,有利于抑制其他同学的类似行为
B.正确,应该维护教师的尊严和威信
C.不正确,不应该对此类学生如此宽容
D.不正确,不利于构建良好的师生关系
8.【答案】D。

解析:违背了教师的职业道德,教师应该关爱学生,遇到问题首先应该进行反思,而不是毫不留情对学生进行批评。

故本题选择D项。

【知识点】职业道德——《中小学教师职业道德规范》——《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)
【难度等级】★
9.莎士比亚的喜剧大都以爱情、友谊、婚姻为主题,歌颂进步、美好的人文主义新风充满着乐观、明朗的基调。

下列作品中,属于莎士比亚喜剧的是( )。

A.《奥赛罗》B,《雅典的泰门》
C.《麦克白》
D.《威尼斯商人》
9.【答案】D。

解析:莎士比亚四大喜剧:《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《皆大欢喜>和《第十二夜》。

故本题选择D项。

【知识点】文化素养——文学常识——外国文学——莎士比亚
【难度等级】★
10.在Powerpoint中,下列视图模式可用于播放幻灯片的是( )。

A.大纲模式
B.幻灯片模式
C.幻灯片浏览模式
D.幻灯片放映模式
10.【答案】D。

解析:在Powerpoint中,下列视图模式可用于播
放幻灯片的是幻灯片放映模式。

故本题选择D项。

【知识点】文化素养——文学常识——科技常识
【难度等级】★
11.下列选项中,与“教师”和“喜剧爱好者”两概念的关系一致的是( )。

A.军人和军医
B.杨树和柳树
C.蛋糕和面包
D.作家和画家
11.【答案】D。

解析:“教师”与“喜剧爱好者”是交叉的关系,“作家”和“画家”也是交叉的关系。

故本题选择D项。

【知识点】逻辑思维能力——概念
【难度等级】★
二、材料分析题
12.阅读材料,并回答问题
本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。

教师看到这一情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。

教师给出了一个学习任务“由竹子所想到的……”。

并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。

学生说:“竹子的外形没有牡丹花那么华贵,它朴实无华”“竹子中空外直,好像人的品格”“竹子一年四季都郁郁葱葱,说明它不畏谦虚、
正直”“由竹子的挺拔想到人的高风亮节,严寒,不畏酷暑”“竹子对人无所求一一不需灌溉、不需施肥;给予人的却很多——竹笋、竹竿、竹叶各有其用处”还有的学生引用“墙上芦苇头重脚轻根底浅,山尖竹笋嘴尖皮厚腹中空”说有人华而不实。

学生注意力高度集中,各抒己见。

说完了竹子再来看画,学生对这幅画就有了理解与看法,发言更加热烈,在发言中,学生们谈竹子、谈画,既陶冶了学生的审美情趣,又使学生懂得了许多做人的道理。

课后,教师对这次教学行为进行了反思。

问题:请结合材料,从学生观的角度,评析该教师的教学行为。

(14分)
【参考答案】
该老师的做法是合理的,因为他遵守了“以人为本”的学生观。

(1)“以人为本”的学生观要求将学生看作发展的人。

材料中老师通过及时调整教学思路启发了学生的学习主动性、积极性。

(2)“以人为本”的学生观要求将学生看作独特的人。

材料中老师把学生看做一个独特的人,让学生自己自由的说出自己的见解,充分尊重了每个学生的个性特点。

(3)“以人为本”的学生观要求将学生看作独立意义的人。

材料中老师注重培养学生的主动精神和创新能力,尊重学生的想法,体现了将学生看做独立意义的人这一理念。

作为一名老师,我们应该向该老师学习,树立“以人为本”的学生观,促进学生的发展和个性的培养。

【知识点】职业理念——学生观——“以人为本”的学生观——“以人为本”学生观的内涵
【难度等级】★★。

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