小学教师家访工作计划 (3篇)

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小学四年级班主任家访工作计划(5篇)

小学四年级班主任家访工作计划(5篇)

小学四年级班主任家访工作计划不知不觉新的一学期又来临了。

为了本班在新学期各方面再上一个台阶。

根据本班的实际情况特制定如下计划:一、班级情况分析:我班这一学期共有____位学生,____名女生,____名男生。

每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。

学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。

学生孔维宇特别突出,适合当班长,刘玮琳上进心强,有能力,好好培养,是一个中队长的好苗子。

二、德育教育1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。

2、端正学习态度,明确学习目的。

提高学习兴趣,使学生主动学习。

鼓励学生大胆创新,勇于探索。

3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。

5、抓好读书教育活动,让学生多看一些课外书,并加强阅读指导由浅入深适时开导,培养学生的观察能力、阅读能力,让学生在阅读中提高知识开发思维。

6、争创一个安全无事故的班集体。

三、具体措施1、将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。

制定班级公约,对于校规要条条落实。

课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。

充分利用班会及课间的时间强调“轻声慢步靠右行”及“课堂常规”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。

利用升旗仪式,加强学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节、中秋节、元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动中学会合作,学会生活,学会做人。

2、形成良好班风班貌。

小学教师家访工作计划范文(精选10篇)

小学教师家访工作计划范文(精选10篇)

小学教师家访工作计划范文(精选10篇)小学教师家访工作计划篇1一、家访目的:通过家访切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长掌握教育子女的科学方法。

征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造良好的育人氛围,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度,促进教师工作责任感和使命感。

二、家访内容:可以围绕以下几点进行家访:1、学生的家庭基本情况2、学生家庭有无经济困难3、学生在家的表现4、学生在校取得的进步或发现学生存在哪些问题等等。

5、宣传教育政策,征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

三、家访对象:此次家访,我主要采取“按住址分区”的形式进行采访。

其中,先走访留守、贫困等特殊群体学生。

四、家访时间:20__-10-10日到11月五、家访前的准备工作:1、提前预约时间与家长预约家访的时间,提前告知家长家访目的。

避免开饭时间去访谈而造成的麻烦并提前商定家访时间,以双方都觉合适为宜。

2、深入了解学生家访前,要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能够信手拈来,提高家访的实效。

3、家访内容和方法家访内容要有主题,要注意谈话的语气和方法,不要千篇一律。

六、家访注意事项:1、家访时要向家长宣传教育教学法规、学校课改情况。

2、认真听取家长对学生办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

宣扬自己的教育思想和教育理念。

3、了解学生的思想情况,家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

4、把握谈话时间,避免因谈话时间过长而影响家长休息。

七、家访具体操作流程:1、20__年10月10日—14日打算走访杨家桥附近的学生:熬雨菲、李慧贤、田浩洋、王志尚、江荆龙、黄禹琪、彭凌志。

2、20__年10月17—21日打算走访园艺场孙瑜珊(留守学生)、苏豪杰、戴慧婷、杨于涛、刘佳瑶、李欣淑、王梦念。

小学教师家访个人工作计划

小学教师家访个人工作计划

小学教师家访个人工作计划一、前言作为一名小学教师,家访是我工作中非常重要的一部分。

通过家访,我可以更全面地了解学生的家庭环境和学习情况,与家长建立良好的沟通关系,促进学生的学习和发展。

因此,我制定了以下家访个人工作计划,以便更好地开展家访工作,为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

二、家访的目的1. 加强与家长的沟通,促进家校合作。

2. 了解学生的家庭情况,有针对性地开展教育工作。

3. 帮助家长更好地了解和关心孩子的学习和生活。

4. 解决学生在家庭环境中可能遇到的问题,促进学生全面发展。

三、家访的对象我将主要对接下来的学期内,在学习和生活中遇到一些困难、问题,或者家庭情况特殊的学生进行家访,以及与家长沟通交流。

四、家访的时间安排为了更好地开展家访工作,我将按照以下时间安排进行家访:1. 每周安排1-2次家访,根据学生的情况进行具体安排。

2. 选择在下班后或周末进行家访,以便与家长沟通更为方便。

五、家访的具体内容1. 了解学生在学习和生活中可能遇到的问题,以及家庭勤务情况。

2. 与家长沟通学生的学习情况,反馈学生在学校表现和课堂表现。

3. 给予家长教育孩子的相关建议和指导,促进家长更好地支持和关心孩子的学习和生活。

六、家访的具体步骤1. 提前与家长预约家访时间,并告知家长家访的目的和内容。

2. 准备家访相关材料,包括学生的学习情况、课堂表现、学校活动等相关材料。

3. 与家长进行面对面的沟通,了解家庭情况和学生的学习情况,共同商讨解决学生在学习和生活中遇到的问题。

4. 在家访结束后,记录相关信息并对家访进行总结,为下一步的教育工作提供参考。

七、家访工作的难点和解决方案1. 家访的难点主要在于家庭情况复杂、家长工作忙碌等因素,导致难以与家长取得联系和沟通。

解决方案:通过电话、短信等方式提前与家长沟通,并根据家长的时间安排和工作情况,灵活调整家访时间。

2. 学生家庭情况的多样性,需要根据不同的家庭情况制定不同的家访方案。

教师家访送温暖工作计划(推荐12篇)

教师家访送温暖工作计划(推荐12篇)

教师家访送温暖工作计划(推荐12篇)教师家访送温暖工作计划篇1一、指导思想:家访是为了加强教师与家长、社会的联系,争取家长、社会的支持了解学生在家表现,体现学校德育工作的制度化、规范化管理。

为将家访工作落到实处,变“请进来”为“走出去”,变“被动家访”为“主动家访”,变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”,发挥家访的动力,形成教育合力,增强对学生的教育力度。

也为了配合教育局提出的“万名教师进万家“的家访活动,认真落实预防学生溺水的各项措施,我校德育部门决定组织教师进行家访活动。

特制订活动方案如下:二、家访主题:家校携手育阳光书生过平安暑假三、家访人员安排各班班主任与语数教师(教两个班数学的老师可遵循先“典型”后“一般”的原则,与两位班主任协商后合理安排时间,但家访的人数需为每班各一半。

)四、家访内容:1、介绍孩子在学校的表现。

2、督促家长加强对子女的安全教育和监管,提醒家长要做到“四个知道四个嘱咐四个保护”:四个知道:知道自己的孩子去哪里,知道去干什么,知道和谁去,知道什么时候回来。

四个嘱咐:子女上下学要嘱咐,单独外出要嘱咐,参加各种活动要嘱咐,平时有事无事也要嘱咐。

四个保护:子女出去游泳时要保护,上下学途中经过水域时要保护,在水塘周边玩耍时要保护,在玩水时要保护。

3、提醒家长增强安全意识与监护意识,坚决避免溺水等安全事件的发生。

4、了解学生在家的表现,侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。

教育学生不看不健康的书籍,不做危险、不健康的游戏。

5、深入了解学生家庭情况,交流教育理念。

给家长推荐科学的教育方法,与家长、学生一起制定有针对性的教育措施。

6、广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。

7、了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

五、家访准备工作:1、端正思想。

教师要认识家访的重要性、必要性,家访时应注意衣着穿戴、言行举止,树立学校良好的教师形象。

班主任家访工作计划针对性(三篇)

班主任家访工作计划针对性(三篇)

班主任家访工作计划针对性(三篇)班主任家访工作计划针对性篇1一、家访的意义标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们,单纯依靠教师是搞不好教育的,必须和家长密切配合,家访是必不可少的。

家访是班主任的重要工作内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。

通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况,选择有效的教育方法,使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。

因此教师要想提高学生的素质,管理好班级,必须全面了解学生。

只在学校了解学生是远远不够的,必须也要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景,大部分是通过家访来实现的。

通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念,向家长宣传党的教育思想,科学的教育方法等等。

因此教师必须进行家访。

结合本班实际,特制订本学期家访工作计划如下。

二、本班学生家庭教育情况分析本班有47名学生(一名学生因病休学)。

大部分居住在村里,学校附近,学习基础较好。

学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系,会教育孩子的家长,他的孩子的素质是不低的。

往往把自己的思想强加在孩子身上,把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己,能明白家长的'苦衷,而却不去理解孩子的心理,不知道教育应遵循儿童的心理特点,往往会发生一些本不该发生的事,甚至会发生令家人后悔终生的事。

和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们,没有挨打的学生寥寥无几。

学生家庭教育状况不容乐观,家长们对教育的投入很少,除了给孩子交必要的费用以外,就很少有其他的教育投资了,更谈不上给孩子订阅课外读物了。

这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄,课本以外的知识了解的很少,给教师的教学带来一定的难度。

不少家长认为教育孩子是老师的事,把孩子交给老师就算完事了,孩子的成绩好坏和自己没关系,没有认识到家庭教育的重要性,更没有意识到自己所肩负的责任,把教育孩子的事推卸的干干净净。

在这学期中,将通过家长与学校最大程度上的配合,用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子,也希望家长及时地给与我们反馈与心得。

教师家访工作计划3篇

教师家访工作计划3篇

教师家访工作计划3篇
1.
本周的家访工作安排如下:我们将在周一和周三下午分别前往学生家中进行家访,以了解学生在家庭环境中的学习、生活情况,并与家长沟通交流。

在家访过程中,我们将重点了解学生的学习习惯、家庭支持情况以及学习动力,以便更好地指导学生的学习。

同时,我们也将向家长介绍学校和班级的教育教学情况,征求家长的意见和建议,共同为学生的成长和发展努力。

希望通过家访工作,能够使家校合作更加密切,为学生的成长营造良好的环境。

2.
家访工作计划安排如下:本周我们将分别在周二和周五上午前往学生家中进行家访,主要目的是了解学生在家庭环境中的学习情况、生活状况以及家庭对学习的支持情况。

与家长交流沟通,了解家长对学校教育教学工作的期望和建议,同时向家长介绍学校的教育教学情况,促进家校之间的密切合作。

我们将认真记录家访情况,并据此为学生制定个性化的学习计划和指导方案,帮助学生更好地成长和发展。

3.
家访工作计划如下:本周我们将利用周三和周六的下午时间,分别前往学生家中开展家访工作。

家访的重点将放在了解学生在家庭环境中的学习和生活情况,以及家庭对学生学习的支持和帮助情况上。

通过与家长的交流沟通,我们希望能够更好地了解学生的个性特点、学习困难和需求,为学生的个性化教育
提供更有针对性的指导和帮助。

希望通过家访工作,能够促进学校和家庭之间的良好合作,共同为学生的成长和发展努力。

2024年小学家访工作计划(五篇)

2024年小学家访工作计划(五篇)

2024年小学家访工作计划家访是沟通教师、学生和家长的心灵的桥梁和纽带,为争取家长对学校工作的支持和配合,提高教育教学质量,促使学生向健康方向正常发展,我特制定家访工作计划如下:一、家访的目的:通过联系,及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生享受学校给予的关爱,通过家校力量的结合,促进学生的继续成长。

耐心倾听家长对学校工作的反馈和对以后工作的意见和建议,不仅要取得家长对学校和教师的理解和支持,同时还能加深教师与家长的感情。

二、家访时间:____年____月4-____月____日三、家访情况分析我们初三(15)班班额较大,现有学生____人,其中男生____人,女生____人。

面对这样一个大班,无论是老师和家长、老师和同学之间虽然都是非常熟悉。

但老师对孩子和家长的情况了解还不够,这就很难得到家长们的支持而导致班级工作不能顺利地开展,针对这些情况,我们班____位老师计划在暑期对全班的学生进行了家访,四、家访内容和方法家访学生的家庭情况,重点是问题学生和家庭困难的学生。

家访的谈话方法,不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。

五、家访要求:1、变“请进来”为“走出去”,采取走访和电话联系等灵活多变的方式。

2、变“被动家访”为“主动家访”。

主动家访,防患未然,使家长能主动配合我做好工作,达到好的教育效果。

3、变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”六、家访时应注意的问题:1、要多走访弱势群体的学生家庭,使学生感受到老师对学生的一视同仁,才是最好的言传身教的心理健康的无声教育。

家访不可只是“告状”,埋怨学生的不足,而应是向家长和学生传达无限细微的关怀,这种润物无声的教育,将事半功倍,有利于学生心理健康目标的实现。

2、教师能否捧出自己的一颗火热的爱心,是能否促进学生心理健康最重要、最关键的一个条件。

七、具体安排总之,培养学生健康心理的方法很多,但无论哪一种方法,教师的爱是最重要的。

没能爱就没有教育,没有爱就没有学生的健康心理。

小学教师家访个人工作计划(精选7篇)

小学教师家访个人工作计划(精选7篇)

小学教师家访个人工作计划(精选7篇)小学教师家访个人工作计划(精选7篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的挑战,让我们一起来学习写工作计划吧。

工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家整理的小学教师家访个人工作计划(精选7篇),欢迎大家分享。

小学教师家访个人工作计划1趁着这次假期,我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通,做家访工作,为了保证在家访过程中让家长配合工作,我们事先做好家访工作计划,并且按计划进行先后工作。

我们学校的学生里学校大都不是很远,着给我们家访提供了便利,为了气家访做好工作,我们要做好准备工作,随心的人员,班主任,其他老师,人数不能太多,所以安排两人为一组进行家访。

一、规划路线按照我们家访的原则,重点访问的是家境困难的贫困学生,毕竟他们的家境需要做好相应的调查工作,并组好开学安排工作计划,对于访问的路线,我们会从从学校最远的区域开始,每个学生花费变天时间了解,主要的交通工具是学校的小型校车,有学校驾驶员驾驶,组成三人慰问团,共同去了解情况,为了避免一些不必要的事情发生,我们学校规定了很多相关的规划,对于学生的基本工作操作都必须要做到一点,就是要按时,按质量完成,每个人都要达到基本的素质要求。

同时必须要做到接触到家长,在去家访前做好家访时间安排,并且询问好家访的具体时间计划,保证自己家访工作顺利完成,并且要经过学生家长的同意才能够去,不然出现无功而返的情况会严重影响到基本的工作情况的。

二、了解学生家庭情况当天进入到学生家中,我们会分两路,一路是来接学生家中的情况,主动与家长沟通,然后查看学生的生活环境,调查家庭的一些基础设施,如果非常不好我们还会带一些礼品作为慰问之物给他们一些礼品,让他们知道我们学校非常重视学生的学习,同时也传达学生读书的好处,毕竟很多家里贫困的学生的家中为了减轻负担会不让学生上学,或者对他们上学支持的少,所以为了避免出现这样的情况,我们就必须要让家中多重视学生的学习,让学生未来可以有一个更高的可能,同时对于学生家里的左右邻舍去了解他们对其评价,弄清楚学生家中是否有弄虚作假的情况,着也是通过另一个放慢去接触学生的另一面,看在其他人眼中学生的情况如何。

教师个人家访工作计划标准范文(4篇)

教师个人家访工作计划标准范文(4篇)

教师个人家访工作计划标准范文第一,宣传家庭教育知识,交流学前教育信息。

为父母提供先进的家庭教育经验和理论,推荐他们帮助父母分析和解决家庭问题。

教师应经常广泛收集关于家庭教育的先进经验和理论,并推荐给家长,帮助他们分析和解决家庭教育中的问题。

第二,发放家长问卷等。

并虚心听取父母的意见;不断改进幼儿园工作。

幼儿园通过家长意见箱、谈话、家访等方式虚心征求和听取家长意见,争取家长帮助不断改进幼儿园工作。

开展各种书面联系方式,如宣传窗口、家长问卷、家教园、征求意见等。

通过这些书面接触与家长交流信息,加强经常性的协调与合作。

第三,向家长宣传新《幼儿园教育指导纲要》(试行)和新教材的教育理念,得到家长的帮助和支持。

教师要向家长介绍幼儿园如何根据国家教育方针和儿童身心发展的'特点,全面发展儿童,让儿童家长了解幼儿园的教育目标、任务、原则、方法和形式,向家长讲解,向家长介绍新《幼儿园教育指导纲要》(试行)和新教材的内容、教学理念和教学方法,向家长汇报儿童在幼儿园的生活和学习情况,以赢得家长的支持与合作第四、邀请家长参加半天活动等。

了解孩子们在公园里的表现。

第五、家长学校和家庭委员会。

这学期幼儿园将举办系列讲座,邀请领导和专家到家长学校进行专题讲座,并在家长学校分发教材给家长讲课。

主要形式是一起听讲座,一起和平讨论,让家长了解学前教育的知识,互相交流,达到最好的教育效果。

继续发挥家长委员会的作用,更好地体现家长是幼儿园的主人,参与幼儿园的民主管理,审核糕点费、保健费、教学费等,同时继续不定期邀请家庭委员会成员上课,为进一步提高我们幼儿园的教育教学水平提出宝贵意见。

教师个人家访工作计划标准范文(二)一、指导思想及目标家长是学生的第一任教师,对学生教育起到很重要的作用,而家访是家校联系的桥梁和纽带,是加强教师与家长、社会的联系,争取家长、社会的支持,了解学生在家表现,反映学生在校情景,宣传正确的家庭教育思想,引导家长掌握正确的家庭教育方法,共同教育好学生的重要手段。

小学班主任家访工作计划范文-精选5篇

小学班主任家访工作计划范文-精选5篇

小学班主任家访工作计划范文-精选5篇小学班主任家访工作计划范文共五第一篇(1317)字为了进一步提升学校专业化服务能力,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,根据《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》和《关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见》文件精神,经研究,特制订本学年家访活动工作计划,具体如下:一、活动主题携手育人共创学生美好未来二、活动时间20xx年9月起至20xx年6月20日完成三、活动对象全校学生,其中一年级新生必须在第一学期内做到家访全覆盖。

四、活动安排:(一)召开全校教师会议做好动员发动工作,认真贯彻开展家访活动,深入推进家校合作的活动精神。

(二)原则上以班级为单位建立家访团队,正副班主任及相关任课教师负责班级家访活动,行政参与班级家访,德育处做好贫困生家访工作。

对家长在外地工作或偏远乡村的学生可采用约见或电话、邮件等QQ现代通讯工具或书信的形式进行,但需告知德育处备案(安排表中写明)。

(三)实地家访,做好新闻信息收集工作,及时反馈家访活动工作意见与建议,提高学校服务效能。

家访活动具体分工:第一类:一年级新生家访一、提前预约。

由班主任制定家访工作安排表,落实安排好每月家访活动的具体时间与人员。

(基本每月10人,月安排表9月25日前上传学校ftp—13-14(上)德育相关材料“一年级家访”文件夹)二、充分备课。

做好相关资料与信息的学习与了解;查看信息表(信息采集表),了解学生特点(家访预约单)及学生在校情况反馈;到班级认识受访学生,了解认识学生;到相关任课教师处了解学生近阶段在校表现。

三、实地家访1.了解学生家庭情况,成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。

2.反馈学生近阶段在校德智体美劳的表现,结合学生特点给予家长一定的个性指导。

3.简要介绍学校好习惯培养的做法。

(附后:给家长一封信)4.介绍学校办学特色,介绍家长参与学校工作的方法,家长积极参加家长会、家长开放日活动、家长评教师等活动。

2024年小学家访工作计划范文(三篇)

2024年小学家访工作计划范文(三篇)

2024年小学家访工作计划范文作为二年级班主任,我利用课余时间对部分学生进行了家访。

此行加深了我与家长、学生的情感交流,使我得以获取学生在家行为的直接信息,并与家长共同探讨如何在家庭环境中促进孩子的学习,培养良好的学习习惯。

与家长们交谈的过程中,我感受到了如同与朋友交流般的亲近感,仿佛自己自然而然地融入到了他们的日常生活中。

家访活动使我对于家访的意义产生了全新的认识。

我深刻理解到,班主任是学校与家庭之间的桥梁,有效地协调和争取家长的配合对于教育工作至关重要。

家访是班主任深入了解学生生活环境,评估学生在家行为的最直接方式,也是实施个性化教育的有效手段。

家访提供了深入了解学生家庭和家长的契机。

亲自走入学生的家庭,能让我们对家庭结构、学生在家庭中的角色等有更深入的洞察。

以尊重和促进学生健康成长的态度进行家访,通常能赢得家长和学生的好感,为建立班主任与学生、家长之间的情感联系,以及家长对班主任的信任与尊重奠定基础。

这有助于家长和教师在深入交流后形成共识,共同形成教育的合力。

同时,家长的教养方式、价值观,尤其是他们的教育观念和方法,都能在亲密的交谈中被班主任所理解。

家访也是指导家庭教育,甚至矫正个别家长教育观念的有效途径。

在访问中,我们可以传播科学的教育理念,介绍现代的亲子观、人才观和教育观,分享实用的家庭教育策略,引导家长在家庭教育中树立榜样,从而创造一个有利于孩子成长的环境。

这不仅教育了学生,也对家长起到了指导作用,超越了传统家访的范畴。

家访还有助于建立教师与家长之间的信任纽带。

这种信任能够使学生对教师产生亲情般的亲近感和信赖,缩短心理距离,提高教师教育的效率和影响力。

教师的真诚、敬业和亲和力会在与家长的交谈中深深触动他们,激发家长积极参与学校和班主任工作的热情。

这种效果是电话或电子邮件等远程交流方式无法比拟的。

家访的益处远不止于此。

与各行各业、性格各异的家长接触,为教师提供了了解社会、认识生活的宝贵机会,有助于丰富教师的社会知识和生活智慧,这对提升教师的教育教学能力具有重要意义。

小学四年级班主任家访工作计划范本(6篇)

小学四年级班主任家访工作计划范本(6篇)

小学四年级班主任家访工作计划范本新学期伊始,我担任四年级的班主任。

我感觉任务重,压力大。

班上现有学生____人,其中本学期新转入____人。

许多学生学习目的性不明确,学习自觉性差,纪律观念薄弱,自制力极差。

半数学生不能集中注意力听课。

这些需师生共同努力,促进进步。

作为四年级的班主任兼语文教师,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、常规教育方面,加强学生的安全教育,学习教育,良好的兴趣爱好等养成教育的培养。

(一)、度过两个月的暑假,学生们往往不能很快地进入学习角色,班主任有必要在日常生活中进行有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育,使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活。

1、充分利用班会及晨会的时间学习,并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯,做到见了师长热情问好,上下楼梯靠右行,学会礼让,教给学生待人接物的基本礼仪,同学之间友好相处,争取做一名彬彬有礼的小学生。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,对学生进行思想行为教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。

充分发挥学校各项专栏的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。

(二)、班级纪律方面经过一至三年级的培养,本班学生纪律较好,但学习自觉性较差,所以我决定加强学风整顿,让多数学生积极投入到学习中,能好学、勤学、会学。

1、课堂纪律首先利用班会课宣布班级各项规章制度,对学生提出严格要求,班级纪律人人必须严格遵守。

做到课前预习,上课认真听讲,课后认真完成各项作业,我们班的宗旨是“学得踏实,玩得痛快。

”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,合理安排游戏,并且严禁课间乱追逐打闹现象,注意文明活动,寓教于乐。

三、安全卫生方面讲究卫生,既能使学生身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

而安全更是学校班级工作的重中之重。

2024年小学四年级班主任家访工作计划样本(五篇)

2024年小学四年级班主任家访工作计划样本(五篇)

2024年小学四年级班主任家访工作计划样本一、家访的重要性随着新课程标准的实施和现代教育形式的不断发展,我们深刻认识到,教育的成功不能仅依赖于教师的努力,更需家长的紧密配合。

家访,作为班主任工作中不可或缺的一环,是连接学校和家庭、教师和家长的重要桥梁。

通过家访,教师和家长能够更全面地了解孩子的情况,共同选择适合孩子的教育方法,以促进孩子素质的全面健康发展。

因此,为了提高学生的综合素质和班级管理水平,教师必须全面了解学生,这包括了解学生在家的表现及家庭教育背景,而家访是实现这一目标的重要途径。

家访还能帮助教师了解家长的教育理念和方法,向家长传递先进的教育思想和科学的教育方法。

基于以上认识,结合本班实际情况,特制定本学期家访工作计划。

二、本班学生家庭教育情况概览本班学生多数居住于乡村,学习基础相对薄弱。

学生素质的高低往往与家长素质密切相关,会教育孩子的家长,其孩子素质通常较高。

部分家长在教育孩子时存在误区,如将自己的思想强加于孩子身上,忽视孩子的心理需求和教育应遵循的儿童心理特点,导致教育效果不佳,甚至引发家庭矛盾。

部分家庭对教育的投入不足,除学费外鲜有其他教育投资,孩子阅读面狭窄,知识来源有限,给教师教学带来挑战。

部分家长还存在“教育是老师的事”的错误观念,忽视自身在家庭教育中的责任和作用。

三、家访的目标与要求1. 深入了解学生的家庭教育环境和在家的表现。

2. 探究并了解家长教育孩子的方式方法。

3. 广泛征求家长对教师教学、班级管理和学校管理的意见和建议。

4. 向家长传递先进的教育理念和信息。

5. 纠正家长错误的家教方法,传授科学的家教策略。

6. 家访过程中保持和蔼态度,避免与家长发生争执,共同探讨教育孩子的最佳方案。

7. 严格遵守职业道德,不接受家长的吃请和礼物。

8. 家访后及时记录、整理并总结经验教训。

四、家访的重点对象1. 后进生:深入剖析其落后的原因及在家表现。

2. 优等生:了解其在家表现及家庭教育情况,以便更好地促进其全面发展。

2024年小学家访工作计划(三篇)

2024年小学家访工作计划(三篇)

小学家访工作计划为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果,我们要搞好家访的工作,加强学校与学生家长的沟通,以更有利于学校的教育教学工作。

老师进行家访,会让学生感受到老师的关注和重视。

这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。

教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。

现将我进行家访的计划如下:一、统一思想,明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。

进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。

因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。

向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。

二、通过切实开展工作,家访成果显著1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。

2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。

3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。

4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。

三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。

这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。

文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。

教师家访工作计划标准范本(3篇)

教师家访工作计划标准范本(3篇)

教师家访工作计划标准范本做好学生家访工作,是每一位教师更好掌握学生情况,进行双向管理,开展班务工作,提高教育质量的重要所在。

因此每学期我都利用空余时间,对学生进行家访活动。

今年,在家访中,我要坚持做到以下几点:第一,目的明确。

家访内容真实具体。

我所教的一、一班,及时向家长反映学生情况,争取家长的配合,使学校教育与家庭教育得以结合起来,搞好教育工作。

第二,注重过程。

首先,选择适当的家访时间。

比如学生生病在家,学生取得成绩时,后进生稍有进步时,学校家长遇到困难时,以及学生犯了严重错误时进行家访。

其次,全面了解学生。

对学生要推心置腹,相互理解,及时注意信息反馈。

家访工作是一项长期性的工作,要注意家访的持续性。

同时,家访的学生对象要分为重点和一般两种,根据情况适当掌握、区分。

最后,家长、教师、学生在一种温和、平等、轻松的气氛中“三方对话”,使学生接受教育,既可增强师生之间的信任,消除不必要的疑虑,同时可以给学生讲话的机会,有利于消除消极因素,保证意见的准确性和教育措施的切实性。

第三,注重实际加强自我约束,做到言出必行。

家访时的内容必须要体现在实际的工作中,确保家访的真实性,切实可行性,真正实现学校教育与家庭教育的结合,使两者得以配合协调。

同时,及时总结,不断提高自身素质,做到言必行,行必果,树立榜样,真正做到言传身教,为人师表。

第四、注意问题在家访中,不告状出气,不讽刺挖苦学生,不为己徇私,不访后了事,家访后,及时了解家长对孩子的教育,分析学生反应,掌握好再教育的时机。

当学生在学习或其它方面有了成绩后,及时进行回访。

家访是一项社会性的工作,如何更好地做好家访工作将成为新时期的一项重要工作,我们将不断根据实际的需要,想方设法,在工作中充分发挥其积极作用,真正实现家庭教育与学校教育相结合,实现教育的目的。

教师家访工作计划标准范本(二)本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。

在这学期中,将通过家长与幼儿园最大程度上的配合,用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子,也希望家长及时地给与我们反馈与心得。

教师家访家校合作工作计划5篇

教师家访家校合作工作计划5篇

教师家访家校合作工作计划5篇教师家访家校合作工作计划篇1一、目的:通过联系,及时了解学生的学习生活和思想动态,让每一个学生不在学校的时候也能继续享受到学校给予的关怀,家校合力,促进学生继续成长。

耐心听取家长对我们上学期工作的反馈,以及对今后工作的意见和建议,既能获得家长对学校和老师的理解和支持,也能加深老师和家长之间的感情。

二、意义:1.走进家庭,加强联系,拉近距离,增进家校之间的情感交流;2.利用调查记录,全面了解学生情况,着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解,为教师制定教学计划提供依据,以便进行有针对性的个别教育;3.通过与家长交流,初步了解家庭教育情况,为更好地开展家校互动作准备。

三、时间:20__.9——20__.10四、内容:1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现;2、了解学生家长教育孩子的方式方法;3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议;4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色;5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法;五、要求:1、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题;2、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物;3、家访结束后要及时记录和整理,不断总结经验教训。

4、本学期完成班级人数的50%。

六、重点:1、后进生,查找落后的原因及在家表现。

2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题学生,随机家访了解家庭情况。

4、了解周边孩子家庭整体情况。

总之,培养学生健康心理的方法很多,但无论哪一种方法,教师的爱是最重要的。

没能爱就没有教育,没有爱就没有学生的健康心理。

只要以严师之爱,慈母之心,良师风范去接近学生,关爱学生,发扬奉献精神,就能把小学生的心理健康教育工作做好。

教师家访家校合作工作计划篇2家庭是青少年成长的摇篮。

家庭教育是当代教育的一个重要组成部分,是培养人才的关键。

福罗倍尔说:“国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲手中。

小学教师个人家访计划

小学教师个人家访计划

小学教师个人家访计划光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,此时此刻我们需要开始做一个计划。

那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的小学教师个人家访计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学教师个人家访计划1一、家访的现实意义新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们,单纯依靠教师是搞不好教育的,必须和家长密切配合,家访是必不可少的。

家访是每位教师的重要工作内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。

通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况,选择有效的教育方法,使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。

因此教师要想提高学生的素质,管理好班级,必须全面了解学生。

只在学校了解学生是远远不够的,必须也要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景,大部分是通过家访来实现的。

通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念,向家长宣传科学的教育方法等。

因此教师必须进行家访。

结合学校实际,特制订本学期家访工作计划如下。

二、学生家庭教育情况分析学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系,会教育孩子的家长往往拥有一个综合素质高的孩子。

有些家长往往把自己的思想强加在孩子身上,把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己,能明白家长的苦衷,而不去理解孩子的心理,不知道教育应遵循儿童的心理特点,往往会发生一些本不该发生的事。

还有部分学生家庭教育状况不容乐观,家长们对教育的投入很少,除了给孩子交学费以外,就很少有其他的教育投资了,更谈不上给孩子订阅课外读物了。

这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄,课本以外的知识了解的`很少,给教师的教学带来一定的难度。

不少家长认为教育孩子是老师的事,把孩子交给老师就算完事了,孩子的成绩好坏和自己没关系,没有认识到家庭教育的重要性,更没有意识到自己所肩负的责任,把教育孩子的事推卸的干干净净。

三、家访目的和要求1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

中小学教师2023年家访工作计划标准范文(6篇)

中小学教师2023年家访工作计划标准范文(6篇)

中小学教师2023年家访工作计划标准范文一、目的:通过联系能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,通过家校力量的结合能促进学生的继续成长。

耐心倾听了家长对上学期我们工作的反馈和对以后工作的意见和建议,不仅要取得家长对学校和教师的理解和支持,同时还能加深教师与家长的感情。

二、意义:1、走进家庭,加强联系,拉近距离,增进家校之间的情感交流;2、利用调查记录,全面了解学生情况,着重从生活自理、个性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解,为教师制定教学计划提供依据,以便进行有针对性的个别教育;3、通过与家长交流,初步了解家庭教育情况,为更好地开展家校互动作准备。

三、时间:____、9-____、10四、内容:1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现;2、了解学生家长教育孩子的方式方法;3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议;4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色;5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法;五、要求:1、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题;2、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物;3、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。

4、本学期完成班级人数的____%。

六、重点:1、后进生,查找落后的原因及在家表现。

2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生,随机家访,了解家庭情况。

4、了解周边孩子家庭整体情况。

总之,培养学生健康心理的方法很多,但无论哪一种方法,教师的爱是最重要的。

没能爱就没有教育,没有爱就没有学生的健康心理。

只要以严师之爱,慈母之心,良师风范去接近学生,关爱学生,发扬奉献精神,就能把小学生的心理健康教育工作做好。

中小学教师2023年家访工作计划标准范文(二)一、活动目的:通过集中家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

小学大家访工作计划精选7篇

小学大家访工作计划精选7篇

小学大家访工作计划精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学教师家访工作计划1
趁着这次假期,我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通,做家访工作,为了保证在家访过程中让家长配合工作,我们事先做好家访工作计划,并且按计划进行先后工作。

我们学校的学生里学校大都不是很远,着给我们家访提供了便利,为了气家访做好工作,我们要做好准备工作,随心的人员,班主任,其他老师,人数不能太多,所以安排两人为一组进行家访。

一、规划路线按照我们家访的原则,重点访问的是家境困难的贫困学生,毕竟他们的家境需要做好相应的调查工作,并组好开学安排工作计划,对于访问的路线,我们会从从学校最远的区域开始,每个学生花费变天时间了解,主要的交通工具是学校的小型校车,有学校驾驶员驾驶,组成三人慰问团,共同去了解情况,为了避免一些不必要的事情发生,我们学校规定了很多相关的规划,对于学生的基本工作操作都必须要做到一点,就是要按时,按质量完成,每个人都要达到基本的素质要求。

同时必须要做到接触到家长,在去家访前做好家访时间安排,并且询问好家访的具体时间计划,保证自己家访工作顺利完成,并且要经过学生家长的同意才能够去,不然出现无功而返的情况会严重影响到基本的工作情况的。

二、了解学生家庭情况当天进入到学生家中,我们会分两路,一路是来接学生家中的情况,主动与家长沟通,然后查看学生的生活环境,调查家庭的一些基础设施,如果非常不好我们还会带一些礼品作为慰问之物给他们一些礼品,让他们知道我们学校非常重视学生的学习,同时也传达学生读书的好处,毕竟很多家里贫困的学生的家中为了减轻负担会不让学生上学,或者对他们上学支持的少,所以为了避免出现这样的情况,我们就必须要让家中多重视学生的学习,让学生未来可以有一个更高的可能,同时对于学生家里的左右邻舍去了解他们对其评价,弄清楚学生家中是否有弄虚作假的情况,着也是通过另一个放慢去接触学生的另一面,看在其他人眼中学生的情况如何。

三、了解学生在家学习情况最终要的一个就是要了解学生在家中的学习情况,是在家里面玩游戏,还是在做作业,对于这些情况我们应该与学生的父母弄清楚,讲明白,把事情交代好保证学生在家认真学习,同时让家中监督学生学习,让父母做好更重学习计划,在家也不能落下学习的基本情况,做好教学的基本措施保证学生学有所成。

小学教师家访工作计划2
我也是要对于学生去做一个家访,了解学生们的一个情况,对于这次的家访,我也是要做好计划,才能更好的去把家访给你做好。

首先我也是要列出我要家访的学生名单,了解他们的住址,明确哪些学生住的地方是比较近的,这样我也是可以统一安排几天的时间去
到这一部分学生的家庭里去拜访,这样就避免了由于一个个按照名单来,导致了交通的时间比较长,也是挺难安排时间的,同时也是需要和家长去沟通,他们的一个时间是什么时候方便一点,每个学生的家访安排也是需要确定好时间,这样也是不会耽搁了,或者导致到了学生的家里,而家长不在的情况发生,并且一些学生的情况,有些可以简短的了解,一些需要详细的多和家长沟通,所以也是需要把时间给确定好。

特别是一些问题学生,更是需要和家长们有更多的沟通,而不是仅仅走个过场,那样的话其实和没有家访也是没有区别的,对于一些表现好的学生,并不需要太多的时间去花费在家访上面,毕竟在学校的表现,家长们也是看到了,而且也是没有那么多的一个问题,而对于成绩糟糕,或者表现不好的学生,则是需要针对性的提前做好他们的问题表现,到时候到了学生家里也是可以很好的去和家长们去进行沟通。

同时对于这次的家访,我也是需要把时间都是确定好,分配好时间,不能影响了自己在其余事情上面的安排,可以说家访不但是需要和家长来对时间,同时也是需要和自己的一些工作来对时间,可以说还是需要有很详细的计划才行,把时间安排都列表出来,这样也是更加的清晰了。

而这次家访的一个目的也是主要了解学生们在假期的一些情况,虽然之前也是通过了视频的方式,或者和家长电话的沟通,但是一些面对面的交流也是非常的必要,毕竟有些时候在视频里面或者电话里面也是不好去沟通的,无法更加准确的去传达信息,我也是知道这次的家访重要性非常的大,所以也是需要提前的把计划列出来,做出表格,每个学生家访的目的细化下去,这样才能更好的去执行。

到了家访的时候,也是可能出现一些意外的情况,或者时间的调配方面也是需要去改变,也是要根据实际的一个情况去做好计划的调整,去把家访的工作给做好了。

小学教师家访工作计划3
随着教学的进展,我们教师对学生的情况也越来越了解。

但是,毕竟在小学的时间里,学生有大部分的时间都是在家中度过,对于学习和生活,父母的影响力依旧很大。

为了能让学生们都能加强学习状态。

我们需要父母在家中的时候一起配合教导。

这样才能更好的完成教育学生的任务。

家访的目的,不仅仅是我们去了解学生,而且还有让家长去了解在学校中的学生,更是要让学生,了解自己的状况,了解老师和家长对他的期望。

为此,我对这次的家访做出计划如下:一、班级的情况分析我们班共有学生xx人,男生xx人,女生xx人。

从数量和情况上看,想要短时间内完成家访是很难的,只能由近到远的慢慢完成这份工作。

为此在工作前,我要先分析学生们的居住地址,对家访的先后顺序做做好
规划。

接着,再通过顺序,进行准备和工作。

考虑到部分同学的家住偏远,必要的情况下,我也可能要做好准备或让家长和自己约定好时间互相见面。

二、学生的准备进行家访,对学生们是不能隐瞒的,不仅不能隐瞒,我还必须要带动他们的积极性,要让他们认识到家访的目的并不是为了批评他们,而是为了鼓励他们。

根据过去的经验,学生们对家访的印象确实不好。

但我要努力的改变这个印象,让同学们认识到,学校和家庭,其实是一样的。

三、家长方面的通知去家访之前,和家长做好联系也是必要的。

为了能不给家长添麻烦,我必须简单明了的说明家访的目的。

也注意不要让家长给学生压力,防止学生产生抗拒。

为此,和家长们的交流就变的非常重要。

我应该定好时间后就将信息发到群里,进行家访之前,单独和家长联系。

四、自我的准备最后,也是最重要的,面对这次家访的准备。

为了维持好学生的自尊和自信,也为了让家长配合我们的教学。

我如何去完成自己的工作就显得非常重要了。

而且还要面对xx名孩子的家长,这个准备量也非常的大了,为此,我必须尽早准备,及时的准备!五、结束语家访这个词,确实小时候的自己也非常的不喜欢,但是成为老师,我也喜欢这些同学们,我必须去改变他们对这个词的理解!相信这次的家访过后,大家都会有不一样的改变!。

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