人教版8年级下册历史复习计划
八年级历史下册复习计划
八年级历史下册复习计划阳邑学校杨小明临近期末，课程已经学习结束，为了让学生对一学期的知识能够完全掌握，把一学期以来所学的知识，条理化、系统化，并为了在期末考试中，学生能考取一个理想的成绩，所以期末的复习就尤为关键。
现制订复习计划如下：一、课本知识梳理历史八年级下册，内容包括了中国现代历史和世界古代历史两个部分，历史时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。
前三个单元内容是中国现代历史部分，它承接《历史》八年级上册中国近代史发展线索，设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路的探索”“建设有中国特色社会主义”等三个学习单元，概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了新中国社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史发展过程。
世界古代史，设置为两个单元，简洁、清楚地介绍了世界历史上产生的重要古代文明和各种文明之间的交往，时间跨度较大，内容跳跃性明显。
叙述从人类产生到1500年这一时段古代文明发生、发展及衰落的历史，其中包括世界上古和中古两个时期，内容线索纷繁复杂。
三、复习要求1. 通过复习，了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索；能够阅读基本的历史文献资料，学会社会调查的基本方法，能运用所学知识分析和解释历史问题；了解我国的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，能从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性，坚定建设有中国特色社会主义的信念。
2. 通过复习，知道世界古代史上重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解世界古代史发展的基本线索；辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势；感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富；树立正确的国际意识，培养理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度。
八年级下历史期末复习计划
八年级下历史期末复习计划一、复习任务和目标：1、八年级下册历史知识，力求使学生巩固中国现代历史基础知识，基本线索，让学生掌握重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩，巩固现代中国基本国情，认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。
2、巩固运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物，历史事件和历史现象，掌握归纳整合历史知识，学会从众多历史事物的发展过程中揭示历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到会学。
3、通过中国现代爱国史实，向学生进行爱国主义传统教育，社会主义国情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。
二、具体措施1继续以打造高效课堂，提高教学效率为己任，努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力，按质按量完成教学教育任务，使学生掌握中国现代时期的的历史。
2、重点学习前五个单元的内容，为中考打好基础。
3、认真钻研课标、教材、教参;认真备课;精心设计每一个导学案，上好每一堂复习课;耐心辅导学生，教书育人。
4、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。
鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。
5、积极探索多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。
6、优化课堂教学。
严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。
三、复习时间：6月5日——6月30日四、具体进度时间内容6月5日-9日第1、2单元6月12日-16日第3、4单元6月19日-23日第5、6单元6月26日-30日第7单元、综合测试五、具体复习提纲（见后附页）。
八年级下册历史考前复习提纲与复习计划
八年级下册历史考前复习提纲一、人类早期文明1.各时期的文明特点2.人类最早的起源和演化3.世界各地不同文明对人类社会的影响二、中国古代的奴隶社会1.奴隶制度的兴起和发展2.各朝代政治经济文化的特点3.秦汉帝国的建立和崩溃三、中国古代的封建社会1.封建制度的产生和演变2.各朝代的政治经济文化特点3.三国到隋唐时期封建制度的高度发展四、中国的两次民族独立战争1.第一次鸦片战争2.太平天国起义3.第二次鸦片战争和义和团运动4.辛亥革命五、中国的半殖民地半封建社会1.西方列强对中国的侵略和掠夺2.辛亥革命后政治的变革3.五四运动和新文化运动4.国共合作和北伐战争六、中国近代史1.旧民主主义革命2.新民主主义革命3.社会主义革命和建设4.改革开放和现代化建设八年级下册历史考前复习计划以下是基于历史考试的考点整理的复习计划，希望可以帮助同学们更好地备战考试。
第一天•人类早期文明基本概念和时期特点•不同文明对人类社会的影响•中国古代的奴隶社会第二天•中国古代封建社会的巨大变迁•三国到隋唐时期封建制度的高度发展•第一次鸦片战争第三天•太平天国起义•第二次鸦片战争和义和团运动•辛亥革命第四天•西方列强对中国的侵略和掠夺•五四运动和新文化运动•国共合作和北伐战争第五天•旧民主主义革命•新民主主义革命•社会主义革命和建设第六天•改革开放和现代化建设•完善考前笔记•复习错题通过以上考前复习提纲和复习计划的梳理和制定，相信同学们能够更好地备战考试，取得优异的考试成绩。
八年级下册历史复习计划（5篇范文）
八年级下册历史复习计划（5篇范文）第一篇：八年级下册历史复习计划八年级下册历史复习计划临近期末了，为了更好的搞好期末复习，进一步提高八年级历史教学成绩，顺利地迎接期末考试，现制定本学期期末复习计划。
一、教情、学情分析八年级历史本学期内容多，而且课时少（每周只有2节课），教学任务艰巨。
本次复习时间较短，差不多只有三周的复习时间。
学生基础知识的掌握参差不齐，学困生依然很多。
为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况，特作计划如下：二、复习重点及难点：1、第一单元：新中国的成立与巩固2、第二单元：社会主义道路的探索。
3、第三单元：建设有中国特色的社会主义4、第四单元：民族团结与祖国统一5、第五单元：国防建设与外交成就6、第六、七单元：科技、教育、文化、社会生活三、具体措施：1、做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。
2、立足基础，精选精练，有针对性的解决学生学习中存在的不足。
3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。
4.及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。
5.加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。
对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。
四、期末复习安排：关于期末复习，我主要分为两个阶段。
基础阶段和提升阶段。
基础阶段：计划4课时，依据课本基础知识和重点难点，包括历史时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。
上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。
从课本中提炼一些填空题，精选部分选择与判断题进行达标检测，及时反馈，扎实基础。
提升阶段：计划2课时，进行全方位的综合复习巩固。
通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。
，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习。
初二历史考试的复习方案与建议
初二历史考试的复习方案与建议初二历史考试复习对于学生来说是一个重要而又挑战的任务。
我们可以把复习的过程比作一个系统而全面的旅程，目标是通过有条不紊的准备，实现知识的掌握和提升。
以下是一套有效的复习方案和建议，帮助学生在考试中取得优异成绩。
首先，了解考试大纲是复习的基础。
大纲像是旅行地图，明确了考试内容的范围和重点。
学生应仔细阅读，确定每个知识点的学习目标和要求，以此为依据制定复习计划。
根据大纲，分阶段进行复习，可以避免遗漏重要内容。
接下来，制定详细的复习计划至关重要。
复习计划就像是行程安排，需分配足够时间给各个知识点。
建议按照历史事件的时间顺序复习，并对每个历史时期进行总结归纳。
每周设定具体的复习目标，并留出时间进行总结和反思。
这种系统化的复习方式能够帮助学生更好地掌握历史知识的脉络和细节。
在复习过程中，使用教材和笔记进行重点梳理是不可或缺的。
教材和笔记就像是工具箱中的必备工具，提供了最核心的知识点。
通过反复阅读教材中的重点章节，并结合笔记中的要点进行复习，可以帮助学生更加清晰地理解历史事件及其背景。
特别是对于一些重要的历史事件和人物，需重点记忆其关键细节及其影响。
模拟考试是检验复习效果的有效方法。
通过做模拟试卷，学生可以了解自己的复习效果，发现知识盲点。
模拟考试不仅能够帮助学生熟悉考试题型，还可以提高答题的速度和准确性。
在模拟考试后，及时进行错题分析，找出错误原因，并进行针对性的复习，是提升考试成绩的关键步骤。
与同学进行讨论和交流，也是提高复习效果的有效途径。
小组讨论可以帮助学生从不同的角度理解历史事件，通过交流，学生可以发现自己的不足之处，弥补知识的漏洞。
可以组织专题讨论会，围绕某一历史事件或人物展开讨论，分享各自的理解和见解。
这种互动的学习方式，可以增强记忆，加深对历史知识的理解。
在复习过程中，合理安排作息时间和保持良好的心理状态同样重要。
充分的休息和适当的放松，可以提高学习效率，避免因疲劳而影响复习效果。
最新部编人教版八年级历史下册期末复习计划
最新部编人教版八年级历史下册期末复习计划目标本期末复计划旨在帮助八年级学生全面复历史下册知识，并达到以下目标：1. 熟悉下册历史的重要知识点和概念；2. 掌握历史事件的时间顺序和相关背景信息；3. 培养分析和解释历史事件的能力；4. 提高历史文献阅读和理解能力；5. 准备好应对期末考试。
复计划第一周复重点章节：1. 第一章：新的时代2. 第二章：金、元时期的政治与经济3. 第三章：明代的政治、经济与文化4. 第四章：清代的政治、经济与文化复方法：- 阅读教材相关章节；- 制作重点知识点总结卡片；- 完成课后题和练题。
第二周复重点章节：1. 第五章：近代中国的开端2. 第六章：中国近代史的重大事件3. 第七章：近代中国的思想变革复方法：- 复历史事件的时间顺序和背景信息；- 进一步理解和分析历史事件的原因和影响；- 阅读相关历史文献，如《资治通鉴》等。
第三周复重点章节：1. 第八章：中国现代史的开端2. 第九章：近代以来中国的积极应对3. 第十章：近代以来中国的探索与发展复方法：- 复重要知识点和概念；- 阅读相关历史文献，如《现代中国史纲要》等；- 完成模拟试题和期末考试题型练。
复建议1. 制定合理的复计划，提前安排时间；2. 阅读教材，重点关注重要知识点和概念，并整理笔记；3. 定期复已学内容，巩固记忆；4. 利用多种复方法，如制作总结卡片、讨论和互助研究等；5. 做题训练，提高解题能力和应对考试的策略；6. 寻找历史文献和资料进行阅读，拓展知识面。
注意：以上复习计划仅为参考，建议根据自己的学情和时间合理调整。
复习期间，保持良好的学习状态和饮食作息，以提高复习效果。
祝你复习顺利，取得好成绩！。
八年级历史下学期期末复习计划
八年级历史下学期期末复习计划目标本文档旨在提供八年级历史下学期期末复计划，帮助学生高效准备期末考试。
复步骤1. 温课本知识：仔细复教科书中的各个章节，掌握重要概念、事件、人物等。
2. 对比笔记：结合自己的课堂笔记，与教科书内容进行对比，强化记忆。
3. 制作复卡片：将重要的知识点制作成卡片，包括事件、人物、日期等，通过反复记忆巩固知识。
4. 进行模拟测试：寻找历年考试试卷进行模拟测试，检验自己对知识的掌握程度。
5. 辅助阅读：查找相关历史资料、文献等，拓宽知识面，并丰富自己的回答。
研究建议1. 分段复：将复内容分为几个小部分，每天专注于一个部分，保证复质量。
2. 整理笔记：整理并归纳自己的笔记，将知识点进行分类，便于复时的回顾。
3. 多种方式研究：除了课本，还可以结合其他多媒体资源，如视频、动画等，更生动地理解和记忆历史知识。
4. 解答题：寻找历年考试试题进行解答，加深对知识的理解和应用。
复时间安排1. 第一周：温前期内容，复并整理笔记。
2. 第二周：重点复中期内容，制作复卡片。
3. 第三周：强化记忆，进行模拟测试。
4. 第四周：复后期内容，辅助阅读，解答题。
注意事项1. 不要拖延：合理规划时间，每天安排固定的复时间，不要等到临近考试才开始复。
2. 休息和放松：适当休息是提高研究效率的重要环节，保证睡眠和健康饮食。
3. 疑问解答：复过程中遇到问题及时解答，可以向老师、同学或家长请教。
结束语请根据个人情况和学校要求，合理安排复时间与内容，并坚持按照计划进行复。
祝你期末考试顺利，取得优秀的成绩！。
八年级下册历史总复习计划
八年级下册历史总复习计划一、古代中国的政治制度1. 夏、商、西周、东周、春秋战国时期的政治制度特点及演变；2. 秦朝的政治制度和统一战国的背景；3. 秦朝的政治体制和法家思想对其产生的影响；4. 凭谁吕后的专权及西汉初年的政治改革；5. 汉武帝时期的政治制度和经济政策；6. 东汉灭亡后中国政权的变动；7. 三国时期北方政权及南方政权的建立；8. 南北朝时期的政治格局；9. 隋朝和唐朝的政治制度及盛世；10. 唐朝政权的衰亡和五代十国时期的政治制度；11. 北宋、南宋政权的政治制度和发展。
二、中国的科技与文化1. 草书、楷书的特点及发展；2. 隋唐时期的科技成就及对社会的影响；3. 木版印刷、指南针、火药的发明及意义；4. 唐代文学的风貌及诗歌的发展；5. 中国古代科学家的著作及其对世界的影响；6. 明朝的科技成就及对世界的贡献；7. 清朝近代科技的发展和西方科学传入的背景；8. 现代中国科学技术的发展和进步。
三、古代世界的交通与贸易1. 古代丝绸之路的形成及发展；2. 亚欧洲、非欧洲的古代贸易；3. 大航海时代和欧洲的资本主义发展；4. 欧洲的殖民扩张及其后果。
四、近代中国的历史进程1. 近代中国社会变革的背景；2. 第一次鸦片战争及其导致的不平等条约；3. 太平天国运动及其影响；4. 戊戌变法及庚子事变；5. 辛亥革命和清朝的灭亡；6. 中华民国的建立与北洋政府的统治；7. 五四运动和中国共产党的成立；8. 土地革命和长征；9. 中国抗日战争和日本战败；10. 中华人民共和国的成立及社会主义改造；11. 改革开放和经济发展；12. 台湾、香港及澳门的回归。
五、世界近代史1. 第一次世界大战及其影响；2. 第二次世界大战及其后果；3. 冷战时期的国际关系；4. 非洲、亚洲、拉丁美洲等国家的独立运动；5. 国际经济合作与全球化；6. 当代世界政治、经济、文化的变化和发展。
人教版历史八年级下册期末复习教案
人教版历史八年级下册期末复习教案八年级下册期末复习提纲第1949年9月21日中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，参加会议的代表具有人民代表的性质，在普选的全国人大代表会召开前，中国人民政治协商会议行使全国人民代表大会的职权。
会议通过《中国人民政治协商会共同纲领》，规定中华人民共和国的性质是工人阶级领导的人民民主专政国家，具有临时宪法的作用。
政治协商会议的重大决议：1、选举了毛泽东为中央人民政府主席；2、把北平改为北京作首都；3、采用公元纪年，本年为1949年；4、五星红旗为国旗；6、《义勇军进行曲》为代国歌。
7、在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
开国大典：1949年10月1日下午三时。
任命—周恩来为政务院总理兼外交部长；毛泽东为军事委员会主席；朱德为解放军总司令。
10月1日为国庆纪念日。
外交原则：遵守平等互利、互相尊重领土主权。
中华人民共和国成立的伟大意义：结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立。
使中国从此站立起来了，中华民族从此屹立于世界民族之林，溶蚀也鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
历史结论：没有共产党就没有新中国。
x藏和平解放：191年月达成《中央人民政府和x藏地方政府关于和平解放x藏办法的协议》——标志x藏和平解放。
意义：x藏的和平解放使祖国大陆实现了统一，同时也使x藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役，给x藏的发展带来了光明的前途。
第2抗美援朝战争：背景—美国对我国东北边境进行狂轰滥炸，严重威胁着中国的安全；应朝鲜民主主义共和国的请求。
90年10月，彭德怀—司令员93年7月，板门店—《朝鲜停战协定》。
意义：粉碎了以美国为首的帝国主义国家的野心，破除了美国不可战胜的神话，保卫了中朝两国的独立和安全，空前提高了我国的国际威望。
烈火英雄—邱少云堵机枪英雄——黄继光土地改革：190年6月，目的—为了满足广大农民对土地的要求。
初二年级历史考试的全面复习方案
初二年级历史考试的全面复习方案在初二年级的历史考试中，复习的关键是系统性和全面性。
为了帮助学生高效地掌握知识点，制定一份详细的复习方案至关重要。
这个方案应包括知识梳理、习题训练、重点难点突破及心理调适等方面。
首先，知识梳理是复习的基础。
在复习之前，学生应当整理历史课本中的重要内容，制定知识框架。
这个框架可以分为各个历史时期、重要事件和人物。
制作思维导图或概念图，有助于将历史事件和人物的关系可视化，使学生对整个历史脉络有清晰的理解。
复习时应从大到小，先掌握主要事件，再深入了解每个事件的细节和背景。
其次，习题训练是检验知识掌握情况的有效方式。
选择往年的考试题目、模拟试卷和课后练习题进行练习，有助于学生熟悉考试题型和难度。
建议每次练习后，仔细分析错误原因，总结解题思路。
通过这种方式，不仅可以提高答题技巧，还能发现自己在知识掌握上的漏洞，从而有针对性地进行补充学习。
重点难点的突破是复习中的难点。
学生在复习过程中应注意总结出自己的薄弱环节，例如对某个历史时期或事件的理解不够深入，或者对某些历史人物的事迹掌握不全面。
这时，可以通过查阅额外的参考资料、请教老师或同学、参加复习小组等方式来弥补这些不足。
特别是在遇到难以理解的内容时，避免单纯死记硬背，而是通过讨论、归纳等方式加深理解。
另外，历史学科的复习不仅仅是记忆历史事实，更要理解历史的发展逻辑。
学生应当注重培养自己的历史思维能力，例如如何分析历史事件的因果关系、评价历史人物的影响等。
这种能力的培养有助于在考试中进行更高层次的思考，从而提高答题的质量。
除了知识的掌握和题型的训练，心理调适也是复习过程中不可忽视的一部分。
考试前的紧张情绪可能会影响学生的发挥，因此，学生应当学会管理自己的情绪。
例如，可以通过深呼吸、适量运动、合理安排作息时间来缓解压力。
在复习过程中，保持良好的心态也有助于提高学习效率。
合理的休息和放松能够让学生保持充沛的精力，从而更好地投入到复习中。
人教版八年级下册历史单元复习教案范文
人教版八年级下册历史单元复习教案范文一、教学目标1.通过复习，使学生掌握八年级下册历史课程中的重点知识点，形成完整的知识体系。
3.培养学生热爱祖国、弘扬民族精神、增强民族自豪感。
二、教学内容1.第一单元：繁荣与开放的社会2.第二单元：经济重心的南移3.第三单元：统一多民族国家的巩固和发展4.第四单元：近代化的探索5.第五单元：从鸦片战争到抗日战争6.第六单元：中华民族的抗日战争7.第七单元：解放战争三、教学重点与难点重点：掌握每个单元的核心知识点，形成知识体系。
四、教学过程（一）导入同学们，我们即将结束八年级下册的历史学习，今天我们将对整个学期的内容进行复习。
请大家回忆一下我们学过的单元，分别有哪些重点内容？（二）第一单元：繁荣与开放的社会1.唐朝的繁荣：政治、经济、文化、科技等方面的成就。
2.开放的社会：民族融合、对外交往、文化繁荣等方面的表现。
（三）第二单元：经济重心的南移1.南移的原因：北方战乱、南方相对稳定等。
2.南移的表现：经济发展、科技进步、文化繁荣等。
（四）第三单元：统一多民族国家的巩固和发展1.元朝的统一：政治、经济、文化等方面的成就。
2.明朝的巩固：政治、经济、文化等方面的成就。
（五）第四单元：近代化的探索1.洋务运动：原因、过程、成果及影响。
2.戊戌变法：原因、过程、成果及影响。
（六）第五单元：从鸦片战争到抗日战争1.鸦片战争：原因、过程、影响。
2.甲午战争：原因、过程、影响。
3.抗日战争：原因、过程、影响。
（七）第六单元：中华民族的抗日战争1.抗日战争的原因：日本侵华战争、民族矛盾加剧等。
2.抗日战争的过程：战略防御、战略相持、战略反攻等。
3.抗日战争的胜利：意义、影响。
（八）第七单元：解放战争1.解放战争的原因：国共矛盾加剧、民族矛盾加剧等。
2.解放战争的过程：战略防御、战略反攻、战略决战等。
3.解放战争的胜利：意义、影响。
（九）课堂小结同学们，通过今天的复习，我们对八年级下册的历史知识有了更加深入的了解。
八年级历史下册复习计划（精选5篇）
八年级历史下册复习计划八年级历史下册复习计划（精选5篇）如何进行有效的复习，大家都有接触过复习计划吧，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。
那么优秀的复习计划是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的八年级历史下册复习计划（精选5篇），欢迎大家分享。
八年级历史下册复习计划1一、复习目标1、掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事实。
2、通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。
3、初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。
二、学情分析1、学生基础知识的掌握参差不齐，学有困难的学生依然很多。
学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。
收集、整理、分析、处理资料的能力有待提高，实践操作中的动手能力不强。
2、学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目的不明，有混日子思想。
课堂学习气氛相对比较活跃。
三、复习措施1．认真钻研教材与大纲，积极搞好集体备课；2．仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学习历史的兴趣，提高复习效率；3．加强思想教育，端正学习态度；通过谈话、鼓励等让他们重拾学习的信心。
4．建立复习互助小组，让优秀生对学有困难学生进行指导帮助，通过互助，让他们在潜移默化中树立信心，提高成绩。
5．在课堂复习时,注意力和重心向学困生倾斜,让他们有更多的发言表现机会。
6．关注他们的思想动态,及时纠正不良思想倾向和行为倾;课后强化辅导。
7．复习力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学习负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。
四、复习时间及进程安排1、侵略与反抗、近代化的探索2、新民主主义革命的兴起3、抗日战争的胜利4、人民解放战争的胜利、经济、科技、思想、文化5、综合复习八年级历史下册复习计划2本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力。
以课标为准绳，本学科的重点内容为核心，设计巧妙，立意高远，与时俱进。
八年级历史期末复习进度
八年级历史期末复习进度一、复内容概述本次历史期末复覆盖了以下主要内容：1. 近代史2. 现代史3. 世界史4. 中国古代史二、复计划安排以下是复进度的安排：第一阶段：了解基本概念和事件- 时间安排：第1周至第2周时间安排：第1周至第2周- 复内容：近代史和现代史的基本概念、重要事件和历史人物。
复习内容：近代史和现代史的基本概念、重要事件和历史人物。
第二阶段：深入研究关键时期和重大事件- 时间安排：第3周至第4周时间安排：第3周至第4周- 复内容：世界史和中国古代史的关键时期、重大事件和其影响。
复习内容：世界史和中国古代史的关键时期、重大事件和其影响。
第三阶段：整体回顾与强化- 时间安排：第5周至第6周时间安排：第5周至第6周- 复内容：对之前研究的知识进行全面回顾，并加强重要概念和事件的理解。
复习内容：对之前学习的知识进行全面回顾，并加强重要概念和事件的理解。
三、复方法与建议1. 背诵要点：将重点内容、关键词和时间线等要点进行背诵，有助于记忆和理解。
背诵要点：将重点内容、关键词和时间线等要点进行背诵，有助于记忆和理解。
2. 制作思维导图：制作相应主题的思维导图，整理知识点之间的联系和逻辑，帮助建立完整的知识框架。
制作思维导图：制作相应主题的思维导图，整理知识点之间的联系和逻辑，帮助建立完整的知识框架。
3. 解析历史文献：阅读相关历史文献和考古资料，能更深入地理解历史事件和人物的意义。
解析历史文献：阅读相关历史文献和考古资料，能更深入地理解历史事件和人物的意义。
4. 做题巩固：完成历史练题和模拟试卷，通过解答问题巩固知识点，提高答题技巧。
做题巩固：完成历史练习题和模拟试卷，通过解答问题巩固知识点，提高答题技巧。
四、复注意事项1. 均衡安排时间：合理安排每天的研究时间，并确保各个阶段的复进度均衡。
均衡安排时间：合理安排每天的学习时间，并确保各个阶段的复习进度均衡。
2. 合理休息：研究期间也要注意适度休息，合理分配研究和休息时间，保持精力充沛。
八年级下册历史考前复习提纲与复习计划.
八年级下册历史考前复习提纲与复习计划.八年级历史本学期内容多，而且课时少(每周只有2节课)，教学任务艰巨。
小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。
八年级下册历史考前复习提纲第一单元中华人民共和国的成立和巩固1、(重点)第一届中国人民政治协商会议： 1949年9月地点：北平内容：制定《中国人民政治协商会议共同纲领》(《共同纲领》)(起临时宪法作用)确定新中国的名称为中华人民共和国;选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、宋庆龄为副主席;决定把北平改名北京，作为新中国的首都;同时确定五星红旗为新中国国旗，《义勇军进行曲》为代国歌;确立公元纪年法。
大会还决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑;但没有确立国徽。
作用：为新中国成立作了重要准备。
2、开国大典：开国大典的举行标志着中华人民共和国诞生中国中央人民政府委员会第一次全体会议：1949-10-1日下午2时，任命周恩来为政务院总理兼外交部长开国大典：①1949年10月1日下午3时②毛泽东宣称：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!中央人民政府是中国唯一合法政府。
3、(重点)中华人民共和国成立的历史意义：需背诵①国内意义：新中国的成立，结束了近代百余年的屈辱史，中国成为一个真正独立自主的国家;结束了千百年来有少数剥削者垄断政权的历史，人民大众成为国家主人。
它是中国历史的新纪元。
新纪元的新是指社会性质产生了变化。
②国际意义：新中国的成立，还冲破了帝国主义的东方战线，大大增强了社会主义阵营的力量，直接推动了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。
结论：没有共产党就没有新中国4、x藏和平解放： (1)时间：1951年昌都战役(2)历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。
政权巩固的三大运动5、(重点)抗美援朝：时间：1950—1953(1)中国人民志愿军参加抗美援朝战争的原因：美国的侵略活动严重威胁到新中国的安全。
(具体事件：①美国侵略朝鲜，轰炸中国边境城市，侵犯了中国主权，严重威胁着中国安全;②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡，阻止中国人民解放台湾，公然干涉中国内政。
八年级历史下学期期末复习计划
第一步：整理课堂笔记首先，我将花一些时间整理我在课堂上所记的笔记。
我会按照每个单元，将相关的笔记整理在一起，以便于我复习时能够快速回顾重点知识点和关键概念。
第二步：查阅课本和参考资料接下来，我会仔细翻阅历史课本和其他相关参考资料。
我会按照每个单元找到对应的章节，并阅读其中的重点内容。
我会注意标记下重要的信息和例子，以便于我在复习时能够更加深入地理解和记忆。
第三步：制定复习计划在整理课堂笔记和阅读课本之后，我会制定一个详细的复习计划。
我会根据每个单元的重要性和我所需的复习时间，将时间合理地分配给每个单元。
我会确保每个单元都有足够的时间进行复习，并设置每天的具体复习内容。
第四步：制作复习提纲和思维导图在开始具体的复习之前，我打算制作每个单元的复习提纲和思维导图。
这样，我可以将单元的重点知识点和概念清晰地整理出来，并通过思维导图的形式进行可视化的学习。
这将有助于我更好地理解和记忆知识点，并且能够更好地归纳总结。
第五步：进行主题复习和归纳总结接下来，我会按照每个单元的复习提纲和思维导图，进行主题复习和归纳总结。
我会按照主题和知识点，进行针对性的复习。
我会查阅课本和参考资料，结合自己的理解和记忆，进行思考和总结，确保我对每个主题都有清晰的理解。
第六步：做题练习和模拟测试在复习过程中，我会进行大量的做题练习和模拟测试。
我会找到历史试题，并按照每个单元进行分类。
我会通过做题来检验自己对知识点的掌握程度，并及时纠正错误和不足。
我还会参加模拟测试，以模拟真实考试的情况，提高自己的应试能力。
第七步：小组讨论和互相复习除了个人复习之外，我还计划和同学们进行小组讨论和互相复习。
我们可以组成小组，每个人负责一个主题，进行深入的研究和总结，然后进行小组讨论和分享。
这样，我们可以互相学习和补充知识点，从而更好地掌握历史知识。
第八步：总结和反思在复习结束后，我会进行最后的总结和反思。
我会回顾整个复习过程，评估自己的学习成果和复习效果。
八年级历史下学期复习指导方案
八年级历史下学期复习指导方案一、复习目标为了更好地帮助八年级学生掌握历史知识，提高历史学科素养，本复习指导方案旨在：1. 巩固学生对已学知识的记忆，提高历史知识的掌握程度。
2. 培养学生的历史思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 加深学生对历史事件、历史人物和历史现象的理解，形成系统的历史知识体系。
二、复习内容结合教材，我们将复习内容分为以下几个部分：1. 中国古代史：包括先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、五代十国时期、宋元时期、明清时期等。
2. 中国近现代史：包括鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解放战争等。
3. 世界史：包括古希腊、古罗马、中世纪欧洲、近代欧洲、两次世界大战、冷战等。
三、复习方法1. 梳理知识点引导学生对已学知识进行系统梳理，形成知识树状图，帮助学生清晰地掌握历史脉络。
2. 重点难点解析针对历史学科中的重点、难点内容，进行详细讲解，帮助学生深入理解历史事件、历史人物和历史现象。
3. 典型题目训练挑选具有代表性的历史题目，进行讲解和训练，提高学生的应试能力。
4. 自主学习与合作探讨鼓励学生进行自主学习，组织小组合作探讨，培养学生的历史思维能力。
5. 定期检测与反馈定期进行历史知识检测，了解学生复习情况，及时调整教学方法和策略。
四、复习进度安排根据课程标准和教学实际情况，将复习时间分为三个阶段：1. 第一阶段：梳理知识点，巩固基础知识（第1-2周）2. 第二阶段：重点难点解析，提高理解能力（第3-4周）3. 第三阶段：题目训练、自主学习与合作探讨，提高应试能力（第5-6周）五、期末复习建议1. 对照复习计划，检查知识点掌握情况，针对薄弱环节进行有针对性的复习。
2. 做历年真题和模拟试题，熟悉考试题型和答题技巧。
3. 合理安排时间，保持良好的作息，确保期末考试取得优异成绩。
让我们共同努力，帮助学生更好地复习历史，提高历史学科素养，迎接期末考试的挑战。
人教版八年级下册历史复习提纲
人教版八年级下册历史复习提纲1. 东南沿海地区的发展•东南沿海地区的自然条件（地理位置、气候特点等）•东南沿海地区的经济发展（经济特点、产业结构等）•东南沿海地区的人口迁移（原因、影响等）•东南沿海地区对中国经济发展的贡献2. 宋元时期的政治制度•宋朝政治制度的特点（文官与武将、官僚制度、科举制度）•宋朝政治制度的优点与局限性•元朝政治制度的特点（行省制度、蒙古贵族的统治、分封制度）•元朝政治制度对中国历史的影响3. 古代的交通与贸易•古代交通的发展（陆路交通与海上交通）•古代丝绸之路的特点与重要性•古代海上丝绸之路的发展（航海技术、商业城市等）•古代交通与贸易的影响4. 文化交流与变迁•古代文化的交流与融合（外来文化对中国的影响、中国文化对外影响）•古代文化的变迁（科技发展、宗教变迁、思想观念等）•古代文化交流与变迁对中国社会的影响5. 政治改革与社会变革•政治改革的背景与目的（唐朝的新政、宋朝的新法、元朝的政策）•政治改革对中国社会的影响（农民起义、封建制度、社会阶层变化）•政治改革与社会变革的局限性与启示6. 科技发展与社会进步•古代科技的发展（造纸术、印刷术、火药等）•科技的发展对社会进步的影响（经济发展、文化传播等）•古代科技发展的局限性与创新精神的重要性•科技发展与社会进步的启示7. 古代王朝的兴衰周期•古代王朝兴衰的原因（政治腐败、民族侵袭、自然灾害等）•古代王朝兴衰的周期（建立、壮大、衰落、灭亡等）•古代王朝兴衰的启示8. 古代社会的平等观念与封建等级制度•古代社会的平等观念（儒家思想、佛教影响等）•封建等级制度的形成（封建等级的来源与特点）•封建等级制度的影响与问题9. 中国文化与世界文化的发展联系•中国文化对世界文化的贡献（丝绸之路、佛教传播等）•中国文化受到的世界文化影响（外来文化的接受与融合）•中国文化与世界文化的发展联系的启示以上是人教版八年级下册历史复习提纲，希望能帮助你进行历史知识的复习。
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本次复习时间较短，差不多只有两周的复习时间。
学生基础知识的掌握参差不齐，学困生依然很多。
学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。
学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力 差，学习态度较差，学习目的不明。
为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效 地安排复习，并根据实际情况，特作计划如下二、复习重点及难点 1、 第一单元新中国的成立与巩固 2、第二单元社会主义道路的探索。
3、第三单元建设有中国特色的社会主义 4、第四单元民族团结 与祖国统一 5、第五单元国防建设与外交成就 6、第六、七单元科技、 教育、文化、社会生活三、具体措施 1、做好思想工作，切实预防学 生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。
2、立足基础，精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习 中存在的不足。
3、组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。
4 及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。
5 加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基 础知识。
对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完 成任务并随时抽查、提问。
6、及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。
7、加大个人辅导力度，针对检测中出现的问题，因材施教。
让各层次学生都各有所获，各有提高。
四、期末复习安排关于期末复习，我主要分了两个阶段。
基础阶段和提升阶段。
基础阶段计划 4 课时，依据课本基础知识和重点难点，包括历史 时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。
上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架，然 后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。
从课本中提炼一些填空题，精选部分选择与判断题进行达标检测， 及时反馈，扎实基础。
提升阶段计划 2 课时，进行全方位的综合复习巩固。
通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。
，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合 性的复习。
通过复习，使学生的综合能力不断提升，同时训练学生的考试能 力和应试素质。
在材料题的处理中，以点拨为主，以学生记忆为辅。
目的不仅是让学生记住题，关键的是能拓宽学生的思维，既要让 学生好好审题，又要培养学生的审题能力和分析问题和解决问题的能 力。
有些材料题看起来题目很大，其实答案很简单，所以一定让学生 学会审题，学会组织政治语言，拓宽思维，把材料题答完整，答完善。
五、期末目标通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，
基础较差学生争取多一些达到及格，尽能力使历史学科的优秀率和及 格率及平均分都有所提高。
尽自己努力，使大部分同学更优秀，让全体同学达标合格。
【人教版 8 年级下册历史复习计划】
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