三年级下语文同步试题他从火里跑出来_沪教版
最新三年级下册语文沪教版阅读理解辅导专项练习题(含答案)
最新三年级下册语文沪教版阅读理解辅导专项练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。
牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”1．前两个自然段是围绕“_________________________”这句话来写的。
2．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，用“”画出来。
3．短文第2自然段着重描写的景物有_______、_______、______，突出了草原__________的特点。
4．短文第4自然段主要描写了__________、__________、__________等动物，突出了草原__________的特点。
二、阅读理解。
我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
沪教版三年级(下)《第31课 他从火里跑出来》同步练习卷
一、选择题（共 6 小题，每小题 3 分，满分 18 分）
1．（3 分）辨析组词。
材
烬
厉
瑞
财
尽
励
端
2．（3 分）照样子把下列词语填写完整。
例：血迹 斑斑
Hale Waihona Puke 伤痕白雪气喘凉风
3．（3 分）选择部首，给下列字加上部首组字再组词。
欠石讠丰贝火力
广
尽
感
若
区
才
厉
4．（3 分）阅读课文节选，完成练习。 1876 年秋，43 岁的诺贝尔又在进行烈性炸药的实验。一次他亲自点燃了导火线。为
了看清实验过程，他双眼紧紧盯着火星，凝神注视着……“轰﹣﹣”雷鸣般的爆炸声震 撼着大地，浓烟从实验室里飞速地涌出。听到爆炸声的人们慌忙赶来，高喊：“诺贝尔! 诺贝尔!”
突然人们（发现 发明）一团烟火从屋里飞奔而出，原来是血迹斑斑的诺贝尔挣扎 着从火里跑出来。他一边奔跑，一边狂呼：“成功了!成功了!”
他家住房的土墙“轰”的一声倒了下来。大风立刻横扫而过。“坏了!”郑夫人接着说，“这
下完了!”说罢便愁眉紧锁。“这下有了!”郑板桥倒喜形于色。随后郑夫人就失声痛哭，
郑板桥却放声大笑。郑夫人以为丈夫经受不了这一打击，突然发疯，连忙擦去眼泪劝慰
道：“这不要紧的，别急，别急。”不料郑板桥推开她：“快，快拿纸笔来。”郑夫人莫名
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沪教版三年级语文下册阅读理解真题含答案
沪教版三年级语文下册阅读理解真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读，完成练习。
鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。
从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。
几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。
每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。
我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。
在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。
它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。
更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。
我庆幸它战胜伤残活下来了。
还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。
1．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。
（______）→（______）→（______）→（______）2．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。
3．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。
_______________________________4．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。
沪教版三年级语文下学期阅读理解真题含答案
沪教版三年级语文下学期阅读理解真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读能力我最棒。
骄傲的蚊子从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。
你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。
”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了！蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。
可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。
在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉！实在是太惨了！”1．照样子，写词语。
嗡嗡____________ ____________ ____________2．蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“____”画出来。
3．读完故事后，你想对蚊子说些什么？__________________________________二、阅读下文，回答问题。
爱动脑筋（jīn）的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。
好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
沪教版语文三年级下册《31.他从火里跑出来》优秀表格式教案
课题31 他从火里跑出来教学目标1、能在阅读过程中独立认识本课9个生字“欧、洲、矿、瑞、诺、烬、憾、财、励”；积累词语8个，用学过的方法理解“凝神、注视、夜以继日、震撼”等词语的意思。
2、朗读课文，边读边思，能对自己感兴趣的语句提出问题，逐步养成质疑习惯和释题能力。
背诵课文最后一节。
3、通过学习课文，了解诺贝尔不顾生命危险，研制成功烈性炸药的故事，感受科学家为了科学的进步，不惜先出献出自己的一切的献身精神。
教学重点和难点1、朗读课文，边读边思，能对自己感兴趣的语句提出问题2、通过学习课文，了解诺贝尔不顾生命危险，研制成功烈性炸药的故事，感受科学家为了科学的进步，不惜先出献出自己的一切的献身精神。
教学媒体进行问题意识的培养，教给一定的方法，引导质疑问难。
课前学生准备课前预习（朗读课文、圈出生字）。
教学流程一、启发谈话，导入新课。
1、你们知道哪些科学家的小故事？（爱迪生、牛顿、陈景润、居里夫人……）2、揭示课题：今天我们要学习的课文，讲述的是瑞典化学家诺贝尔的故事。
（板书：他从火里跑出来）齐读课题。
3、简介诺贝尔：（出示）ruì诺贝尔是瑞．典的一位化学家。
他一生致力于炸药的研究，被世人誉为“炸药大王”。
他的发明极多，在科学事业取得了伟大的成就。
病逝后，他捐出所有的财产，设立了“诺贝尔奖金”。
3、学习第6节。
（1）（出示第6节）自己读读。
（2）师引读：“诺贝尔奖金”怎么来的？奖励什么人？（个别回答）（3）试着背诵。
二、初读课文，整体感知。
1、师：诺贝尔怎么会从火里跑出来，当时他正在干什么呢？自由读读课文，学学生字，边读边思考。
2、交流检查。
（1）出示词语，开火车读。
ōu zhōu kuàng jìn hàn欧．洲．开矿．灰烬．夜以继日震撼．cái lì血迹斑斑财产奖励凝神注视①比一比，组词：厉、励②说说近义词：夜以继日（不分昼夜、日夜不停）、震撼（震动）③凝神：注意力集中。
沪教版小学三年级语文下册第一单元课时练习题及答案
沪教版小学三年级语文下册第一单元课时练习题及答案导语送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。
听，春风、春水、小鸟、蝴蝶都迫不及待地报告着春的消息呢。
我们去野外踏青，我们在暖风里放风筝……大自然给了我们一个生机盎然的季节。
但是，人们更盼望的是心灵的温暖，这需要我们自己去培植。
离开了人间的真情，即使是温暖的春天，同样会让人感到寒冷。
本单元，我们将继续学习预习课文。
要读通课文，初步了解课文大意；遇到不理解的词句，你可以联系上下文多读几遍，也可以查阅字典、词典，还可以在不理解的词语或句子上做记号，然后和同学、老师一起讨论。
1 春的消息【原文】风，摇绿了树的枝条，水，漂[piào]白了鸭的羽毛。
盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。
飞过树林，飞上山冈，到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚。
我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃。
小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞。
再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草。
【注释】①本文作者金波。
[练习]阅读芳草地1．预习课文。
（1）读通课文，看看插图,想想你知道了哪些春天的消息。
（2）用自己认为合适的方法，理解下列词语。
盼望爱怜雀跃2．有感情地朗读这首诗。
背诵这首诗。
词句活动室1．试试你身手：给下面的多音字组词。
漂piǎo（）禁jīn（）吐tǔ（）piào（）jìn（）tù（）2．选词填空.盼望希望愿望失望（1）实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（）。
（2）老师和家长都（）我们能健康成长，我们可不能让他们（）。
（3）我们（）着能够快点长大。
语言直播厅收集你喜欢的描写春天的诗歌，和同学一起开一个诗歌朗诵会。
沪教版三年级语文下学期期中综合复习年级联考习题〔有答案〕
沪教版三年级语文下学期期中综合复习年级联考习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 我能在拼音下面写出漂亮的字。
tán qín yóu xìhuāng yěshìxiànjiùmìng zhuīgǎn máng rán zuòmèng2. 看拼音，写词语。
cháng shòu jiǎn chámòshēng quèshíxiūjiàn bāo kuòsūxǐng zǔdǎng3. 看拼音写词语。
měi miào yǎn zòu qīng róu gǎn shòu wēn róu jīdòng hézòu yuèqǔchōng mǎn yuèqìyǔdīdīdāsuǒyǒu fùqin tóng nián máng rán4. 读拼音，写词语。
níng jìng qìguān wēi xiǎn hǎi shēn （________）（________）（________）（________）gōng jīxùn sùhòu tuìcháng tú（________）（________）（________）（________）5. 我会读拼音，写汉字。
chìbǎng bǎo guìkào lǒng nǎo dài huīquè（________）（________）（________）（________）（________）yín pán zhāo wùyáo huàng qiāo jīyǎn zòu （________）（________）（________）（________）（________）【形近字词】6. 比一比，再组词。
沪教版三年级下册语文试卷【含答案】
沪教版三年级下册语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 水C. 林D. 池2. “春风又绿江南岸”中的“绿”字是什么词性？A. 动词B. 名词C. 形容词D. 副词3. 《守株待兔》这个成语出自哪本书？A. 《论语》B. 《庄子》C. 《韩非子》D. 《史记》4. 下列哪个诗句是杜甫所作？A. “床前明月光，疑是地上霜。
”B. “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”C. “国破山河在，城春草木深。
”D. “海内存知己，天涯若比邻。
”5. 《西游记》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹二、判断题（每题1分，共5分）1. 《三国演义》中的关羽字云长。
（）2. “桂林山水甲天下”这句话是形容桂林的山水非常美丽。
（）3. 《水浒传》中的宋江是梁山好汉中的第一位。
（）4. “欲穷千里目，更上一层楼”这句话出自王之涣的《登鹳雀楼》。
（）5. 《红楼梦》中的贾宝玉喜欢的是林黛玉。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不以规矩，不能成方圆”这句话出自《孟子》。
2. 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
3. “一夫当关，万夫莫开”形容的是剑门关的险峻。
4. 《庐山谣》的作者是唐代诗人李白。
5. “三人行，必有我师”这句话出自《论语》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《愚公移山》的故事梗概。
2. 请解释“水滴石穿”这个成语的意思。
3. 请简述《孟子》中“性善论”的主要内容。
4. 请解释“一箭双雕”这个成语的意思。
5. 请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情故事。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一叶障目，不见泰山”这个成语造句。
2. 请用“三人行，必有我师”这个成语造句。
3. 请用“水滴石穿”这个成语造句。
4. 请用“一箭双雕”这个成语造句。
5. 请用“欲穷千里目，更上一层楼”这个诗句造句。
三年级下语文同步试题他从火里跑出来_沪教版
2022年沪教版小学语文三年级下册第31课他从火里跑出来同步试题1．辨析组词。
材( ) 烬( ) 厉( ) 瑞( )财( ) 尽( ) 励( ) 端( )2．照样子把以下词语填写完好。
例：血迹斑斑伤痕_________ 白雪_________ 气喘_________ 凉风_________3．选择部首，给以下字加上部首组字再组词。
欠石讠丰贝火力广( )( ) 尽( )( )感( )( ) 假设( )( )区( )( ) 才( )( )厉( )( )4．阅读课文节选，完成练习。
1876年秋，43岁的诺贝尔又在进展烈性炸药的实验。
一次他亲自点燃了导火线。
为了看清实验过程，他双眼紧紧盯着火星，凝神注视着……“轰——〞雷鸣般的爆炸声震撼着大地，浓烟从实验室里飞速地涌出。
听到爆炸声的人们慌忙赶来，高喊：“诺贝尔!诺贝尔!〞突然人们(发现创造)一团烟火从屋里飞奔而出，原来是血迹斑斑的诺贝尔挣扎着从火里跑出来。
他一边奔跑，一边狂呼：“成功了!成功了!〞诺贝尔终于(发现创造)了烈性炸药。
1．划去文中括号内不正确的词语。
2．联络上下文解释词语并选择一个词语造句。
凝神：_____________________________________________夜以继日：_________________________________________3．联络上下文，展开合理想象，并填空。
“他双眼紧紧盯着火星，凝神注视着……〞此时的诺贝尔已经到了忘我的境界!他_________地做着实验，他忘记了_________，忘记了_________，甚至忘记了_________。
5．巧作对联有一年八月，郑板桥从扬州回家过中秋节，( )手头没多少钱，( )他就搭了一只顺道回家的船。
这船( )小，( )篷帆破烂，百孔千疮。
夜晚，皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上，倒也别有一番情趣。
郑板桥兴奋不已，脱口而出：“篷破船装零碎月〞，可下句怎么也想不出来。
小学三年级下册语文阅读理解专项解针对练习题沪教版
小学三年级下册语文阅读理解专项解针对练习题沪教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题。
望远镜300多年前，荷兰莱茵河边的一个小城里，开着一家眼镜店。
一天，几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来，在门前玩耍。
一个孩子无意中把两个镜片叠在一起，一片是近视镜的，一片是老花镜的。
当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来：“奇怪，奇怪，远处的人怎么都到面前来了？远处的房子、树木怎么也都移近了？”别的孩子都围过来争着看，觉得很好玩。
过路的人也来试了试，同样觉得奇怪，可是谁也说不出道理来。
这消息传出去，让意大利物理学家伽利略听到了，他整整想了一夜。
第二天，他用一根空管子，一头装着凸玻璃片，一头装着凹玻璃片，拿来看外边的景物，他发现不但景物看起来近了，而且放大了3倍左右。
有好些平常．．看不见的景物，也能看见了。
伽利略继续研究，六个月以后，就制成了一架精致．．的望远镜。
用这架望远镜来看远方的景物，可以放大1000倍。
用来观察天空，一向看不见的许多星星，也可以看见了。
到了现代，望远镜的用处更多了，除了用于观察天空，还可以用于军事。
现在，人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时，也越来越喜欢使用望远镜了。
1．写出文中加点词语的近义词。
平常（________）精致（________）2．请结合短文列举望远镜的用处。
（不少于四种）_______________________________________________3．“他整整想了一夜。
”他在想什么问题？“伽利略继续研究”，最后结果怎样？他想：___________________________________结果：___________________________________4．望远镜的发明给我们的生活带来了方便，如果没有伽利略当初认真、执着的研究，就不会有望远镜的诞生。
这个故事对你有什么启发？你想对伽利略说点什么？给我的启发：__________________________________我想对伽利略说：______________________________二、阅读下文，回答问题。
沪教版三年级下册语文课文内容填空过关专项练习含答案
沪教版三年级下册语文课文内容填空过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、积累与收获（huò）。
1．仁者_______________，有礼者_______________。
——《孟子》2．一个篱笆三个桩，______________________________。
3．_______________，白云生处有人家。
——《山行》4．童话王国有许多动人的故事，其中我最喜欢的是《_________》，我把自己想象成这个故事中的_______________（谁），和他（她）一起欢笑，一起悲伤。
二、根据所学内容填空。
1.“宋人有耕者。
田中有株。
兔走__________，__________。
因释其耒而守株，冀复得免。
________________，而____________。
”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。
2.从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为___________________。
《陶罐和铁罐》让我明白了________________。
读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________三、根据课本内容填空。
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿________________，一会儿______________，一会儿______________，一会儿______________________。
这句话选自《______________》，全文写了火烧云从____________到__________的过程，表现了火烧云的____________和____________，表达了作者对火烧云的__________________之情。
2．《我们奇妙的世界》写了__________和__________的奇妙景象，其中描写天空是抓住____________、____________、____________、____________等几方面来写的。
三年级下语文同步试题他从火里跑出来_沪教版-文档资料
2019年沪教版小学语文三年级下册第31课他从火里跑出来同步试题1．辨析组词。
材( ) 烬( ) 厉( ) 瑞( )财( ) 尽( ) 励( ) 端( )2．照样子把下列词语填写完整。
例：血迹斑斑伤痕_________ 白雪_________ 气喘_________ 凉风_________3．选择部首，给下列字加上部首组字再组词。
欠石讠丰贝火力广( )( ) 尽( )( )感( )( ) 若( )( )区( )( ) 才( )( )厉( )( )4．阅读课文节选，完成练习。
1876年秋，43岁的诺贝尔又在进行烈性炸药的实验。
一次他亲自点燃了导火线。
为了看清实验过程，他双眼紧紧盯着火星，凝神注视着……“轰——”雷鸣般的爆炸声震撼着大地，浓烟从实验室里飞速地涌出。
听到爆炸声的人们慌忙赶来，高喊：“诺贝尔!诺贝尔!”突然人们(发现发明)一团烟火从屋里飞奔而出，原来是血迹斑斑的诺贝尔挣扎着从火里跑出来。
他一边奔跑，一边狂呼：“成功了!成功了!”诺贝尔终于(发现发明)了烈性炸药。
1．划去文中括号内不正确的词语。
2．联系上下文解释词语并选择一个词语造句。
凝神：_____________________________________________夜以继日：_________________________________________3．联系上下文，展开合理想象，并填空。
“他双眼紧紧盯着火星，凝神注视着……”此时的诺贝尔已经到了忘我的境界!他_________地做着实验，他忘记了_________，忘记了_________，甚至忘记了_________。
5．巧作对联有一年八月，郑板桥从扬州回家过中秋节，( )手头没多少钱，( )他就搭了一只顺道回家的船。
这船( )小，( )篷帆破烂，百孔千疮。
夜晚，皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上，倒也别有一番情趣。
郑板桥兴奋不已，脱口而出：“篷破船装零碎月”，可下句怎么也想不出来。
沪教版三年级语文下学期期中复习年级联考习题〔有答案〕
沪教版三年级语文下学期期中复习年级联考习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 根据拼音写词语。
wǔdòng jiǎo yìn liúlèi huǒyàn lǚxíng luàn zhuàng ǒu ěr qiáng bìhuāng yěfāchóu2. 读拼音，写词语。
jiéshěng shèjìjiùjìgōng jiàng jīng qiǎo chuàng zào ér qiězhìhuìzhào xiàn jiǎn qīng3. 读拼音，写词语。
dāchuán zuǐba ér qiěcuìlǜbŭshíxián jiētūn yàn mǔqīn hǎn shēnɡhélǒnɡcháo dài qiàn tiáo wán shuǎshènɡchǎn ɡuān chá4. 看拼音，写词语。
ǒu ěr xīn shǎng huābàn chuàng jǔbiàn rèn （________）（________）（________）（________）（________）jìxùchéng xiàn móxíng dào yǐng shèjì（________）（________）（________）（________）（________）hán xiào zhèn jìng fàn cài xìshuǎchèn shān （________）（________）（________）（________）（________）5. 读拼音写词语。
三年级沪教版语文下学期阅读理解专项过关题含答案
三年级沪教版语文下学期阅读理解专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，回答问题。
花的学校（节选）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲．了出来。
1．花孩子们的衣裳有________、________、_________等色，由此我可以想到一个成语：______________。
2．赏析词句。
（1）第三自然段运用了___________的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润______的情态，朗读时要读出______（A．兴奋 B．悲伤 C．惊讶）（填序号）的语气。
（2）结合课文内容，对画“”句子中的”冲”字理解正确的一项是（______）A．体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。
B．体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。
C．体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。
3．花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？用“～～～”在选文中画出相关语句。
朗读时，我们要读出花孩子们的心情。
4．你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？动笔写一写吧！__________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。
念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。
以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。
②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。
念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。
山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。
待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。
(沪教版)语文三下_31他从火里跑出来(课后练习)
31、他从火里跑出来
班级姓名得分
一、组词
欧（）诺（）财（）瑞（）励（）
鸥（）偌（）材（）端（）历（）
憾（）矿（）
撼（）扩（）
二、写出下列词语近反义词
近义词：震撼（）飞速（）
反义词：慌忙（）奖励（）
三、选词填空
阻拦阻扰
1、台湾回归祖国众望所归，“台独”分子从中（），他们将成为历史罪人。
安适宽慰慰藉
2、我感到（）的是，母亲临终前一天吃到了荔枝。
愿望渴望希望
3、我（）能够采访在我们自己国家举办的奥运会，那该何等难忘。
因为------所以------ 虽然------但是------
4、李明（）在数学竞赛中获得了第一名，（）一点儿也不骄傲。
注视重视
他的文章引起老师和同学们的（）。
他目不转睛地（）着满天的星星。
四、阅读
1、阅读课文第二小节，摘录表示数字说明的词语或词组
这种数字让你体会到了（）。
2、课文第三、四节，回答问题，在括号你填上合适的词语
（）的爆炸声（）的诺贝尔
（）的烟火（）的狂呼
3、填空： 30岁时的诺贝尔，因（），弟弟（）。
43岁时，诺贝尔终于发明了（）。
又过了20年，诺贝尔在（）前，提出设立（）。
4、想一想，诺贝尔连说两遍“成功了”是指（）。
五、圈出句中用错的词语，并且改正
1、足球比赛开始了，双方展开了猛烈的争夺。
（）
2、老师经常鼓舞我们要好好学习。
（）
六、解释词语
夜以继日：
血迹斑斑：。
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2019年沪教版小学语文三年级下册第31课他从火里跑出来同步试题
1．辨析组词。
材( ) 烬( ) 厉( ) 瑞( )
财( ) 尽( ) 励( ) 端( )
2．照样子把下列词语填写完整。
例：血迹斑斑
伤痕_________ 白雪_________ 气喘_________ 凉风_________
3．选择部首，给下列字加上部首组字再组词。
欠石讠丰贝火力
广( )( ) 尽( )( )
感( )( ) 若( )( )
区( )( ) 才( )( )
厉( )( )
4．阅读课文节选，完成练习。
1876年秋，43岁的诺贝尔又在进行烈性炸药的实验。
一次他亲自点燃了导火线。
为了看清实验过程，他双眼紧紧盯着火星，凝神注视着……“轰——”雷鸣般的爆炸声震撼着大地，浓烟从实验室里飞速地涌出。
听到爆炸声的人们慌忙赶来，高喊：“诺贝尔!诺贝尔!”
突然人们(发现发明)一团烟火从屋里飞奔而出，原来是血迹斑斑的诺贝尔挣扎着从火里跑出来。
他一边奔跑，一边狂呼：“成功了!成功了!”
诺贝尔终于(发现发明)了烈性炸药。
1．划去文中括号内不正确的词语。
2．联系上下文解释词语并选择一个词语造句。
凝神：_____________________________________________
夜以继日：_________________________________________
3．联系上下文，展开合理想象，并填空。
“他双眼紧紧盯着火星，凝神注视着……”此时的诺贝尔已经到了忘我的境界!他_________地做着实验，他忘记了_________，忘记了_________，甚至忘记了_________。
5．巧作对联
有一年八月，郑板桥从扬州回家过中秋节，( )手头没多少钱，( )他就搭了一只顺道回家的船。
这船( )小，( )篷帆破烂，百孔千疮。
夜晚，皎洁的月光透过篷上的破洞落到船上，倒也别有一番情趣。
郑板桥兴奋不已，脱口而出：“篷破船装零碎月”，可下句怎么也想不出来。
转眼中秋已过，郑板桥收拾衣物准备回扬州。
这天夜里，突然狂风大作，暴雨倾盆。
他家住房的土墙“轰”的一声倒了下来。
大风立刻横扫而过。
“坏了!”郑夫人接着说，“这下完了!”说罢便愁眉紧锁。
“这下有了!”郑板桥倒喜形于色。
随后郑夫人就失声痛哭，郑板桥却放声大笑。
郑夫人以为丈夫经受不了这一打击，突然发疯，连忙擦去眼泪劝慰道：“这不要紧的，别急，别急。
”不料郑板桥推开她：“快，快拿纸笔来。
”郑夫人莫名其妙，只得找来文房四宝，只见了板桥提笔就写：“篷破船装零碎月，墙倒屋进整齐风。
”
当郑板桥说明缘由后，郑夫人哭笑不得，说道：“你呀，你呀，真是……”
1．选择正确的时间打上“√”。
中秋节是：①正月十五②农历八月十五③农历五月初五
2．根据意思写词语。
(1)喜悦流露在脸上，形容控制不住内心的喜悦。
( )
(2)到处都是洞和疮口。
比喻破损残缺非常严重。
( )
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3．“郑夫人莫名其妙，只得找来文房四宝。
”中“文房四宝”指的是_________、_________、_________、_________、_________。
4．在括号里填上合适的词语。
( )的月光( )的阳光( )的太阳
5．在文中括号处填上合适的关联词。
6．摘录文中描写天气恶劣的词语，并再写两个。
_________ _________ _________ _________ _________
摘录文中描写人物神态的词语，并再写一个。
_________ _________ _________ _________ _________
6．选一选
1．“白雪公主”这个形象最早来自于( )
A．格林童话B．安徒生童话C．伊索寓言
2．在“精卫填海”的故事里，“精卫”最后变成了：( )
A．一个人B．一只鸟C．一只猴子D．一第龙
3．“卧薪尝胆”说的是( )
A．夫差B．范蠡C．管仲D．勾践
参考答案
1．木材财产灰烬尽管厉害鼓励瑞雪端正
【解析】
2．伤痕累累白雪皑皑气喘吁吁凉风习习
【解析】
3．矿开矿烬灰烬撼震撼诺诺言欧欧洲财财产励奖励
【解析】
4．1. 2.凝神：聚精会神。
夜以继日：日夜不停。
造句部分 3.略
【解析】
5．1.② 2.(1)喜形于色(2)百孔千疮 3.笔墨纸砚 4.皎洁灿烂火热5.因为……所以…… 不但……而且…… 6.略
【解析】
6．1.A 2.B 3.D
【解析】
第1页/共3页。