小班粘贴画教案：可爱的水果宝宝

幼儿园果实粘贴画教案小班

幼儿园果实粘贴画教案小班
教学目标
1.了解不同种类的水果
2.提高幼儿的手工能力和创造力
3.培养幼儿的判断力和分类能力
教学内容
知识点
1.水果的种类
2.粘贴画的基本技巧
教学步骤
第一步：前置知识
老师通过介绍水果的图片来让幼儿们了解不同种类的水果，例如苹果、香蕉、西瓜、葡萄等。

第二步：制作材料
1.彩纸
2.水果模板
3.剪刀
4.橡皮筋
5.胶水
第三步：制作水果模板
老师在彩纸上手绘出不同水果的模板，让幼儿按照模板剪下相应的水果形状。

第四步：粘贴模板
1.幼儿粘贴苹果、香蕉、西瓜等水果的模板到白纸上。

2.幼儿自由粘贴芒果、橙子等水果的模板。

第五步：点缀
1.幼儿可以用彩纸制作水果的各个部分，并粘贴好。

2.幼儿可以自由发挥，添上其他的点缀以使画变得更加生动。

第六步：评价
老师对幼儿的作品进行评价，并向幼儿简单介绍自己的作品。

教学反思
通过制作水果粘贴画，幼儿们学习了不同种类水果的名称，加深了对水果的认识；同时，这种手工活动有很好的磨练手部精细动作的效果，是提高装饰能力和艺术创造力的非常有效的方式。

同时，这种游戏也能启发幼儿的判断力和分类能力。

需要注意的是在幼儿实践中注重指导手法，帮助幼儿思维创新。

同时在实践过程中，可以给予多方面的鼓励，充分肯定孩子的成长和努力，让孩子们感到自己也能够成为很优秀的艺术家。

幼儿园小班艺术教案《水果娃娃》美术手工粘贴活动

幼儿园小班艺术教案《水果娃娃》美术手工粘贴活动教案概述•教案名称：《水果娃娃》美术手工粘贴活动•适用年龄：3-4岁小班幼儿•所需时间：1节课（约30-40分钟）•教学目标：通过手工粘贴活动，培养幼儿的手眼协调能力、想象力和创造力，并引导他们认识不同水果的名称和特点。

教学准备•纸板或彩色卡纸•不同种类的水果图片•剪刀、胶水或双面胶带•彩色铅笔或蜡笔教学流程1.引入（约5分钟）–教师将不同种类的水果图片展示给幼儿观看，引导他们一起讨论水果的名称和特点，例如形状、颜色、味道等。

–幼儿们可以用手指指着图片说出水果的名称，或者教师可以问他们水果的颜色、形状等相关问题，激发他们对水果的兴趣。

2.操作示范（约5分钟）–教师向幼儿们展示如何使用剪刀剪下水果图片，并将其粘贴在纸板或彩色卡纸上。

–教师可以示范不同的粘贴方式，如粘贴在纸板上、剪成不同形状后粘贴等，鼓励幼儿们尝试多种方式。

3.手工实践（约15-20分钟）–将水果图片、剪刀、胶水或双面胶带、彩色铅笔或蜡笔等材料分发给幼儿们。

–幼儿们根据自己的喜好和创意，选择自己喜欢的水果图片，并将其剪下来。

–幼儿们可以选择将水果图片粘贴在纸板上，或者剪出不同形状的水果后再粘贴。

–在粘贴的过程中，教师可以提醒幼儿们要注意手指的安全，并鼓励他们多加尝试，发挥想象力和创造力。

4.回顾与展示（约5-10分钟）–幼儿们完成作品后，教师可以组织一个展示环节，让每个幼儿都有机会展示自己的作品并介绍自己选择的水果。

–教师可以提问幼儿们关于作品的问题，如选择的水果是什么、为什么选择这个水果等，鼓励他们主动表达自己的想法和感受。

教学延伸•教师可以引导幼儿们在作品上用彩色铅笔或蜡笔为水果涂上颜色，使作品更加丰富多彩。

•幼儿们可以将自己的作品带回家，与家人分享自己的创作成果。

•教师可以在课后的教室角落展示幼儿们的作品，激发他们的自信心和自豪感。

教学评估•教师可以观察幼儿们在手工粘贴活动中的参与度、专注度和完成度，评估他们的手眼协调能力和创意能力的发展情况。

小班粘贴画教案：可爱的水果宝宝

小班粘贴画教案：可爱的水果宝宝一、教学目标1.通过制作粘贴画，培养小班幼儿的想象力和创造力。

2.培养幼儿对水果的认识，学习水果的名称和外观特征。

3.提高小班幼儿的手眼协调能力和操作技巧。

二、教学准备1.水果贴纸或剪纸2.彩色纸、剪刀、胶水3.画纸或画板三、教学过程1. 导入活动老师向幼儿展示不同种类的水果，引导幼儿说出水果的名称，简要介绍水果的特点和颜色。

并和幼儿一起讨论水果的好处以及对健康的重要性。

2. 制作水果贴纸在上课前准备好水果的剪纸或贴纸。

幼儿们可以选择自己喜欢的水果形状，或者老师事先准备好的水果剪纸。

鼓励幼儿使用剪刀剪下水果形状，或者直接使用水果贴纸。

3. 创作水果宝宝贴画让幼儿选择自己喜欢的水果，并把水果贴纸粘在画纸或画板上，再用彩色纸剪出眼睛、嘴巴、手、腿等五官和身体部位，制作出可爱的水果宝宝形象。

老师可以引导幼儿根据不同水果的颜色和形状来设计宝宝的外观。

4. 分享和欣赏作品每个幼儿完成后，可以轮流向全班展示自己创作的水果宝宝贴画，让其他幼儿欣赏并评论。

鼓励幼儿互相交流，分享自己的创作想法和互动。

5. 小结和延伸活动在活动的最后，老师总结本节课的主要内容，并鼓励幼儿继续关注水果的相关知识。

可以组织延伸活动，如观察水果的种子、做水果拼盘等，进一步加深幼儿对水果的了解和认知。

四、教学评价1.观察幼儿在制作粘贴画过程中的参与度和表现，并对其进行积极的鼓励和肯定。

2.欣赏幼儿的作品，评价它们的创意和技术表现。

3.听取幼儿对活动的反馈，并进行适当的调整和改进。

五、教学反思本节课的活动通过粘贴画的形式，让幼儿通过参与制作和创作，培养了他们的想象力和创造力。

同时，通过制作水果宝宝贴画，幼儿对水果的认识得到了加深。

在实施过程中，老师要注意引导幼儿思考，鼓励他们发表自己的观点和想法，提高他们的思维能力和表达能力。

此外，老师还需关注幼儿的安全问题，确保他们在使用剪刀等器具时的安全意识和正确操作技巧。

《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案

《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案关于《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案（精选10篇）《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案篇1活动目标：1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。

2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。

3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。

活动准备：果树，各种水果、胶水。

活动过程：一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。

师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。

师：果树林除了苹果还有什么呢？它们是什么颜色的？让我们去摘一摘。

二、观察大树，激发幼儿的兴趣。

师：这是什么？树上有什么？秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢？启发引导幼儿让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。

三、学习粘贴的方法。

示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。

四、展示作品，分享丰收的喜悦。

师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的？引导幼儿进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。

听音乐摘果子游戏。

《可爱的水果宝宝》幼儿园小班粘贴画教案篇2活动目标：1、在游戏中引发有幼儿形状、颜色、名称、味道等方面感受不同的水果。

2、乐意做做水果宝宝，感受共同游戏的快乐。

活动准备：水果模拟物18个：西瓜2个，柚子1个，桃子1个，红苹果2个，青苹果2个，香蕉3个，橘子1个，橙子2个。

梨2个，猕猴桃1个。

活动过程：一、找水果(关注幼儿情感、态度及对“找”理解和行为，及时互动)1、教师。

给孩子带来了一些水果宝宝，每位幼儿拿一个你喜欢的水果宝宝。

谁来告诉我，你拿的什么水果呀?他是什么颜色?什么形状呀?(你说的真完整，那记住你就是----宝宝啦)。

2、游戏：水果宝宝站出来。

记住你是什么水果宝宝了吗?我来试一试，我喊这个水果的名字，拿这个水果宝宝的小朋友赶紧站起来。

幼儿园小班科学《水果宝宝》教案

幼儿园小班科学《水果宝宝》教案一、教学目标1.让幼儿认识各种水果的外形、颜色和名称。

2.引导幼儿了解水果对身体的益处。

3.激发幼儿对水果的兴趣，培养他们爱吃水果的习惯。

二、教学准备1.水果模型或图像。

2.水果分享盘。

3.彩色画纸、胶水等材料。

三、教学过程第一课：认识水果1.用水果模型或图像展示不同种类的水果，介绍水果的外形和颜色。

2.让幼儿观察并说出水果的名称。

3.组织幼儿参与认知游戏，通过指认水果来巩固学习成果。

第二课：水果的好处1.与幼儿讨论各种水果对身体的益处，如维生素含量、有助于消化等。

2.通过角色扮演或小组讨论的方式，让幼儿了解水果对健康的重要性。

第三课：水果DIY1.提供彩色画纸、胶水等材料，让幼儿制作水果贴纸或水果拼贴作品。

2.引导幼儿在制作过程中说出水果名称，加深记忆。

第四课：水果品尝1.将各种水果切成小块，放入水果分享盘中。

2.让幼儿尝试各种水果，并分享自己的感受和喜好。

3.鼓励幼儿多吃水果，培养良好的饮食习惯。

四、课堂互动1.鼓励幼儿积极参与课堂讨论和活动。

2.组织小组合作，让幼儿相互交流并合作完成任务。

五、课堂反馈1.结合每节课的内容，对幼儿进行简单问答或表演。

2.鼓励幼儿分享自己对水果的理解和体会。

六、课后延伸1.给家长发送家庭作业，让幼儿与家长一起品尝水果或制作水果沙拉。

2.提供相关的绘本或视频资源，让幼儿在家中进一步学习和了解水果知识。

以上就是《水果宝宝》科学教案的内容，希望通过这些教学活动能够引起幼儿对水果的兴趣，培养他们健康的饮食习惯。

小班粘贴水果教案

小班粘贴水果教案引言本教案旨在通过粘贴水果的活动帮助小班幼儿提高他们的动手能力、观察力和认知能力。

通过这个简单有趣的活动，幼儿将学习到有关水果的基本知识，并培养他们的团队合作意识。

教学目标•认识不同种类的水果•培养幼儿的动手能力•培养幼儿的观察力和注意力•培养幼儿的团队合作意识教学准备•水果卡片模型（苹果、香蕉、梨子、橙子等）•彩色纸张•剪刀•胶水•幼儿彩色笔教学过程1.引导幼儿认识水果 - 使用水果卡片模型向幼儿展示不同种类的水果，并引导他们认识水果的外观和名称。

- 用简单的语言描述每种水果的特点，例如苹果是红色的、圆形的，香蕉是黄色的、弯曲的等。

2.介绍粘贴水果的活动 - 向幼儿解释他们将要进行的活动，即使用彩色纸张和剪刀来制作水果的图案，并将它们粘贴在纸上。

- 强调活动的目的是让幼儿更好地了解水果，并培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

3.分发材料并指导幼儿制作 - 分发彩色纸张、剪刀和胶水给每个幼儿。

- 指导幼儿使用剪刀将纸张剪成水果的形状，例如苹果的形状、香蕉的形状等。

- 鼓励幼儿用彩色笔给每个水果图案着色，使其更加真实。

4.粘贴水果图案 - 让幼儿使用胶水将制作好的水果图案粘贴在纸上。

- 鼓励幼儿将水果图案排列成一组，例如放在一起形成一个水果篮子，或在纸上画出一棵果树，并将水果图案粘贴在树上。

5.展示和分享 - 邀请幼儿们展示他们制作好的水果图案，并鼓励他们向其他幼儿分享他们的创作过程和想法。

- 引导幼儿互相观察和学习，让他们描述其他幼儿的作品，并提供积极的反馈。

结束语通过这个粘贴水果的活动，幼儿不仅学习到了有关水果的基本知识，还培养了他们的动手能力、观察力和团队合作意识。

这个简单有趣的活动不仅能够激发幼儿的创造力，还能够提高他们的认知能力。

希望通过这个活动，幼儿们可以更加热爱水果，养成良好的饮食习惯。

果实贴画幼儿园教案

果实贴画幼儿园教案
教学目标
1.了解常见的水果及其名称。

2.学习使用手工工具进行剪、贴等手工制作。

3.提升幼儿们的观察力、判断力和动手能力。

教学准备
1.水果图片贴纸、剪刀、彩笔、卡纸纸、胶水等。

教学过程
第一步：导入
•老师出示一些常见的水果图片，引导幼儿们讨论并说出它们的名称。

例：苹果、香蕉、橙子等等。

第二步：制作贴画
•老师给予幼儿们不同种类的水果图片贴纸和卡纸纸，并让幼儿们使用剪刀、彩笔等手工工具进行剪、贴等手工制作。

•在制作过程中，老师可以提供一些帮助，比如教授一些基本手工技巧。

•制作过程结束后，老师可以帮助幼儿们将作品整理并放到教室的墙壁上展示。

第三步：反思与总结
•老师引导幼儿们在展示作品过程中进行反思和总结，帮助幼儿们对学习内容进行深入的理解。

教学效果评价
1.能够正确辨认出常见水果的名称。

2.能够使用剪刀、贴纸等手工工具制作出自己的水果贴画作品。

3.提升幼儿们的观察力、判断力和动手能力，同时拉近幼儿们与教师之间的距离。

教学延伸
1.走进果园，让幼儿们亲身看到和体验水果的生长过程。

2.给幼儿们讲解水果的营养价值，并与其健康成长和日常饮食健康息息相关。

幼儿园果实粘贴画教案小班

幼儿园果实粘贴画教案小班一、教学目标1.认识不同的水果并能够正确地说出水果的名称。

2.培养幼儿的动手能力和创造力，提高其粘贴技巧。

3.培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学准备材料1.水果的图画（如苹果、香蕉、橙子等）。

2.剪刀、胶水、彩色纸、粘贴纸等。

三、教学过程第一步：导入1.老师出示水果图画给幼儿观看，引导幼儿认识不同的水果。

2.鼓励幼儿说出水果的名称，并与他们一起回忆水果的形状和颜色。

第二步：示范与指导1.老师示范将一个水果图画剪下来，并用胶水将其粘贴在纸上。

2.解释并展示如何使用剪刀和胶水的正确方法。

3.引导幼儿按照示范的步骤进行剪切和粘贴。

第三步：实践操作1.将剪好的果实图画分发给每个幼儿。

2.鼓励幼儿根据自己的想法选择背景纸和其他材料，进行创作。

3.提供必要的帮助和指导，确保每个幼儿能够完成自己的作品。

第四步：展示和分享1.让每个幼儿展示自己的作品，并让他们说出自己作品中使用的水果名称。

2.鼓励幼儿互相欣赏和分享自己的作品，让他们感受到成就感和团队合作的重要性。

四、教学延伸1.引导幼儿通过观察身边的水果，寻找更多的水果图画进行粘贴。

2.提供不同形状的水果模板，让幼儿自由发挥想象力进行创作。

3.给予幼儿更多的艺术材料和工具，鼓励他们创作更丰富多样的果实粘贴画。

五、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度和表现，包括他们的注意力、动手能力和创造力等。

2.留意幼儿的完成作品，评价他们在剪切和粘贴过程中的技巧和准确性。

3.定期与家长交流幼儿在家中的表现和进展，以便及时调整教学方法和内容。

以上是针对幼儿园小班的果实粘贴画教案，希望通过这个教学方案，幼儿能够认识不同的水果，培养动手能力和观察力，同时提高他们的创造力和想象力。

通过展示和分享，让幼儿感受到成就感，并加强团队合作的意识。

教学延伸部分为教师提供了一些教学的延伸活动，可以根据幼儿的兴趣和需求进行相应的调整和拓展。

教学评价部分则提供了对幼儿进行评价的一些建议，以便及时调整教学方法和内容。

小班美术教案《水果娃娃》（2篇）

小班美术教案《水果娃娃》【活动目标】尝试顺着一个方向给水果娃娃涂色，体验活动的乐趣。

【活动准备】1、油画棒、欢乐活泼的一段音乐。

金色彩带2、背景墙面（水果树、水果娃娃、水果范例（一面笑脸、一面哭脸）3、活动前丰富孩子的相关生活经验。

4、请一老师扮演小兔。

【活动流程】引发兴趣实践创作分享交流一、引发兴趣1、情景导入：小兔家的果园里要开一个水果舞会……哎，水果娃娃身上的漂亮衣服怎么都不见了，没有好看的衣服怎么去参加舞会呀？他们都伤心的哭了起来。

（出示背景墙和哭脸娃娃）2、我们小朋友想个什么办法来帮助水果娃娃呢？（幼儿想办法）3、教师小结：小朋友们想了很多办法帮助水果娃娃。

老师也想了一个办法来帮助水果娃娃，你们看，老师用什么来帮助水果娃娃呢？4、出示蜡笔，教师边示范边用儿歌讲解涂色的方法。

5、请个别幼儿示范。

6、大家一起观察、发现问题，并商量解决。

7、出示笑脸水果娃娃：看，水果娃娃穿上漂亮的衣服，它高兴的——笑了。

8、还有很多水果娃娃没穿衣服，想请我们小朋友帮忙，你们愿不愿意帮助水果娃娃？9、请每个幼儿从树上选一个自己喜欢的水果娃娃进行涂色。

二、实践操作1、幼儿自由选择水果和颜色涂色。

2、教师对能力弱的幼儿给予适当帮助，提醒孩子边画边念儿歌。

3、幼儿涂好色把水果娃娃送到水果舞会上，并告诉小兔（由老师扮演，与幼儿进行互动）为水果娃娃穿上了什么颜色的衣服，让幼儿体验到帮助别人的快乐。

三、分享交流幼儿和老师一起手拉手参加水果娃娃的舞会，为帮助他人感到高兴。

小班美术教案《水果娃娃》（2）教案标题：《水果娃娃》美术教案适用年龄：3-4岁一、教学目标：1.培养幼儿对水果的兴趣，了解不同水果的名称和外观特征。

2.通过绘画的活动，培养幼儿的观察力和想象力，提升他们的艺术创造能力。

二、教学准备：1.教师准备水果的图片、实物和立体画。

2.教师准备彩色纸、颜料、刷子、剪刀和胶水等绘画工具。

3.教室内放置许多不同种类的水果。

《水果粘粘画》小班教案

《水果粘粘画》小班教案一、教学目标：1. 让学生了解水果的种类、颜色和形状，培养学生的观察能力。

2. 培养学生运用粘贴、涂色等手段进行创作的能力，提高学生的动手操作能力。

3. 培养学生合作意识，培养学生的审美情趣。

二、教学内容：1. 认识各种水果的名称、颜色和形状。

2. 学习使用粘贴、涂色等手段创作水果粘粘画。

三、教学重点与难点：重点：认识各种水果的名称、颜色和形状，学会使用粘贴、涂色等手段创作水果粘粘画。

难点：如何将水果的名称、颜色和形状正确地运用到作品中。

四、教学准备：1. 水果实物、图片、水果贴纸、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 教学课件。

五、教学过程：1. 导入：展示各种水果实物和图片，引导学生说出水果的名称、颜色和形状。

2. 讲解：讲解如何使用粘贴、涂色等手段创作水果粘粘画。

3. 示范：教师示范创作一幅水果粘粘画，边示范边讲解步骤和注意事项。

4. 学生创作：学生分组进行创作，教师巡回指导。

5. 作品展示：将学生的作品贴在黑板上，进行展示和评价。

6. 总结：总结本节课的学习内容，强调水果的名称、颜色和形状在作品中的应用。

7. 作业布置：让学生回家后，与家长一起收集水果贴纸，继续创作水果粘粘画。

六、教学评价：1. 观察学生在创作过程中的动手操作能力，以及他们对于水果名称、颜色和形状的掌握程度。

2. 评价学生的作品，看其是否能够准确地表现出水果的特征，以及作品的创意和美观程度。

七、教学拓展：1. 引导学生发挥创意，可以使用其他材料如纸盘、果冻等来制作水果粘粘画。

2. 组织学生进行水果拼盘比赛，鼓励他们发挥团队精神，提升他们的合作能力。

八、教学反思：在课后，教师应反思本节课的教学效果，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了水果粘粘画的制作方法。

教师也应考虑如何改进教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。

九、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。

小班美工贴画水果教案

小班美工贴画水果教案教案标题：小班美工贴画水果教案教学目标：1. 通过贴画水果的活动，培养幼儿对水果的认识和兴趣。

2. 提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿的观察力和集中注意力。

教学准备：1. 水果贴纸或卡纸2. 彩色纸3. 剪刀4. 胶水5. 彩色笔或蜡笔6. 幼儿绘画纸7. 幼儿绘画工具教学过程：引入活动：1. 引导幼儿回忆他们最喜欢的水果是什么，并鼓励他们分享自己对水果的认识和喜好。

活动一：水果贴画1. 将水果贴纸或卡纸分发给每个幼儿，并让他们仔细观察贴纸上的水果图案。

2. 引导幼儿用剪刀小心地剪下贴纸上的水果图案。

3. 鼓励幼儿将剪下的水果图案贴在彩色纸上，可以自由选择贴纸的位置和组合方式。

4. 提供胶水，帮助幼儿将贴纸固定在彩色纸上。

活动二：自由创作水果画1. 给每个幼儿发放幼儿绘画纸和绘画工具。

2. 鼓励幼儿用彩色笔或蜡笔自由绘制水果图案，可以根据自己的想象和喜好进行创作。

3. 在幼儿绘画的过程中，教师可以提供一些水果图片或实物供幼儿参考，帮助他们更好地表达自己的创意。

活动三：展示和分享1. 鼓励幼儿展示自己创作的水果贴画和水果画。

2. 引导幼儿互相欣赏和分享自己的作品，可以让幼儿说出自己绘制的水果名称或描述水果的特点。

结束活动：1. 回顾活动内容，让幼儿总结他们通过这个活动学到了哪些关于水果的知识。

2. 鼓励幼儿将自己的作品带回家与家人分享。

教学延伸：1. 可以邀请家长们提供一些水果图片或实物，让幼儿在家中继续进行水果贴画或绘画的活动。

2. 在教室中设置一个小型水果市场的角色扮演区域，让幼儿扮演水果商贩或顾客，进一步加深对水果的认识。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，包括对水果的认识和创作能力。

2. 收集幼儿的贴画和绘画作品，评估幼儿对水果的理解和表达能力。

教学反思：1. 教师可以根据幼儿的表现和反馈，调整活动的难度和内容，以满足不同幼儿的学习需求。

2. 在活动中注意引导幼儿发表自己的意见和想法，鼓励他们积极参与并展示自己的创作。

幼儿园小班科学教案：水果宝宝

幼儿园小班科学教案：水果宝宝教学目标：1.了解常见水果的名称和外形。

2.掌握水果的颜色和味道。

3.培养幼儿对水果的兴趣和喜爱。

4.培养幼儿的观察和描述能力。

教学准备：水果模型、水果图片、水果样品、卡片、黑板、彩色粉笔教学过程：一、导入（5分钟）1.教师将水果模型摆在桌上，鼓励幼儿观察并猜测是什么水果。

2.教师出示水果图片，让幼儿说出认识的水果名称。

二、呈现新知（15分钟）1.教师出示一个苹果，让幼儿观察并描述它的外形、颜色和味道。

2.教师出示一个橘子，让幼儿观察并描述它的外形、颜色和味道。

3.教师出示一个香蕉，让幼儿观察并描述它的外形、颜色和味道。

4.教师出示一个葡萄，让幼儿观察并描述它的外形、颜色和味道。

5.教师出示一个西瓜，让幼儿观察并描述它的外形、颜色和味道。

三、游戏和实践（20分钟）1.游戏：水果比比看。

教师将水果样品放在一边，让幼儿分成小组，每组选一个代表，教师出示一张卡片上面有一个水果的图片，各组代表根据图片的描述，选择对应的水果样品。

看哪个小组能够最快速度找到正确的水果样品。

2.实践：水果剪纸。

教师将水果模型的形状和颜色画在彩纸上，并带领幼儿剪下来，制作一个属于自己的水果图集。

四、总结（10分钟）1.教师引导幼儿回忆今天学习的内容，让幼儿说出常见水果的名称、外形、颜色和味道。

2.教师总结本节课的学习目标和重点，培养幼儿对水果的兴趣和喜爱。

五、扩展延伸（5分钟）1.教师出示其他常见水果的图片，让幼儿描述它们的颜色、味道和外形。

2.鼓励幼儿在家和家人一起品尝不同水果，并描述水果的味道和口感。

教学反思：本节课通过观察水果的外形、颜色和味道，让幼儿亲身体验水果的特点，培养幼儿对水果的兴趣和喜爱。

同时，通过游戏和实践活动，激发幼儿的学习兴趣和参与度，提高幼儿的观察和描述能力。

小班美术教案以水果为主题的拼贴画

小班美术教案以水果为主题的拼贴画以水果为主题的拼贴画一、教学目标1.学生能够认识各种水果的颜色、形状和名称；2.学生能够利用各种颜色的纸张进行拼贴，完成有关水果的画作；3.培养学生的创造力和想象力，提高学生的艺术表现能力。

二、教学重难点1.认识各种水果的颜色、形状和名称；2.运用独特的切割和粘贴技巧完成水果拼贴画。

三、教学方法启发式教学法、观察法、情景模拟法、操作演示法等。

四、教学内容1.了解各种水果的名称、形状和颜色。

教师可以通过图片或实物等方式展示各种水果，并让学生逐一认识水果的名称、形状和颜色，让学生了解水果的外形和颜色特征。

2.创作水果拼贴画。

(1)教师先展示一幅水果拼贴画，让学生观察，体会水果的颜色搭配和组合方式;(2)为学生发放各种不同颜色的纸张、剪刀、胶水等工具;(3)让学生自由发挥想象，选取自己喜欢的水果进行创作，利用不同颜色的纸张剪出各种水果的形状，进行拼贴组合;(4)教师可以根据学生的拼贴画，进行个性化点评与指导。

五、教学过程1.了解各种水果的名称、形状和颜色。

教师通过图片或实物向学生展示苹果、香蕉、草莓、葡萄等常见水果，并让学生通过观察和描述，了解水果的特点和名称。

2.创作水果拼贴画。

(1)教师向学生示范如何进行拼贴画的制作。

教师可以用图例或实物阐明各种水果元素的颜色、形状、大小等特点。

让学生找到最适合的纸张。

(2)教师向学生发放纸张、胶水、剪刀等拼贴辅助工具，让学生自由发挥想象，选取自己喜欢的水果进行创作，制作出自己的水果拼贴画。

(3)学生在制作拼贴画的过程中，教师可以多次询问各位学生，将他们的创意融入教学环节。

教师还可以根据学生的理解能力和个人学习特点等因素，随时对教学内容进行调整，以满足学生的学习需要。

(4)教师根据学生的作品，进行点评和总结，欣赏他们的作品，给他们进一步的肯定和指导，帮助他们更好地理解教学内容。

六、教学评价1.课堂提问教师在课堂上多次向学生提问，考察他们对教学内容的理解和掌握情况，同时激发学生的学习兴趣。

小班教案-《水果宝宝》

小班教案:《水果宝宝》小班教案:《水果宝宝》1活动目标：通过游戏活动，让幼儿初步了解水果的基本特征，积累相应的数阅历。

活动预备：水果假设干，摸摸袋假设干；水果图片；西瓜奶奶教具一个，蛋糕一个。

活动过程：〔一〕引题1、〔出示西瓜〕问：这是谁？你们看这是西瓜奶奶还是西瓜宝宝啊？〔西瓜奶奶〕你是从那里看出来它是西瓜奶奶啊？2、额头上这一条条是什么？这一条条的线，我们叫它皱纹。

奶奶有皱纹，我们小宝宝有皱纹吗？〔二〕观测水果，了解水果的特征1、幼儿操作：今日，西瓜奶奶过生日，谁想去啊？西瓜奶奶说你要带一个宝宝一起去，这个宝宝就是你面前布袋里的这个，你先不要打开，先摸一摸，猜一猜这个宝宝是谁？闻闻味道，这是什么宝宝？〔幼儿操作〕〔1〕我们现在打开看看是什么宝宝？〔2〕你们带去的宝宝是什么样子的'？〔幼儿自由说，说说自己手里的水果是什么样子的。

〕2、观测比较水果的颜色、外形。

〔1〕桔子是什么样子的？香蕉是什么样子的？苹果是什么样子的？〔2〕他们是什么颜色的？〔3〕桔子、香蕉比较：香蕉是黄色的，桔子宝宝有绿色的，也有桔黄色的。

〔三〕排序：我们让它们排好队去西瓜奶奶家去1、先给桔子排队2、给苹果宝宝排队3、给香蕉排队4、给梨子排队〔四〕数数与渗透性识字相结合1、那么多宝宝排好队了，我们看看今日有哪些宝宝去西瓜奶奶家去。

〔幼儿说出一个水果，老师将水果卡片及汉字贴在黑板上〕2、数一数，写一写。

〔1〕你们看看桔子宝宝有几个？数一数，5怎么写？〔2〕苹果宝宝有几个？数一数，4怎么写？〔3〕香蕉宝宝有几个？数一数，3怎么写？〔4〕梨子宝宝有几个？数一数，2怎么写？〔5〕西瓜奶奶有几个？数一数，1谁会写？〔6〕一个西瓜奶奶，2个梨子宝宝，3个香蕉宝宝，4个苹果宝宝，5个桔子宝宝它们和西瓜奶奶合起来，它们合在一起，有一个大家都可以叫的共同的名字，叫什么？〔出示“水果”〕小结：它们合起来，有一个大家都可以叫的共同的名字叫水果。

水果贴画手工教案小班

水果贴画手工教案小班教案标题：水果贴画手工教案（小班）教学目标：1. 认识不同水果的名称和外观特征。

2. 培养学生的动手能力和创造力。

3. 提高学生的观察力和注意力。

教学准备：1. 水果贴画图片或卡片。

2. 不同种类的水果模型或实物。

3. 彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。

教学步骤：引入活动：1. 与学生一起观察和讨论不同种类的水果模型或实物，引起学生对水果的兴趣。

2. 准备一些水果贴画图片或卡片，让学生猜测水果的名称，并尝试描述水果的外观特征。

示范与指导：1. 展示一张水果贴画图片或卡片，向学生介绍水果的名称和外观特征。

2. 与学生一起观察水果贴画图片或卡片，引导学生注意水果的形状、颜色和纹理等特征。

3. 鼓励学生用彩色纸张剪切出水果的形状，并使用彩色笔给水果上色。

实践操作：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个水果进行制作。

2. 提供彩色纸张、剪刀、胶水等材料，让学生根据自己的选择剪切和粘贴水果的形状。

3. 鼓励学生使用不同颜色的纸张，以及创造性地添加水果的细节，如叶子、茎等。

展示与分享：1. 让每个小组展示他们制作的水果贴画手工作品，并介绍他们所选择的水果。

2. 鼓励学生互相欣赏和评论彼此的作品，分享自己的制作心得和发现。

总结与评价：1. 回顾本节课学习的内容，让学生说出他们所学到的水果名称和外观特征。

2. 对学生的参与和表现进行评价，鼓励他们的努力和创造力。

拓展活动：1. 邀请学生带来自己喜欢的水果，并与全班分享。

2. 给学生分发水果贴纸，让他们在贴纸上涂色，制作自己的水果贴纸集。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度，适当调整教学步骤和材料准备。

2. 教师要关注学生的参与度和创造力，及时给予肯定和鼓励。

3. 教师可以通过观察学生的作品和听取学生的分享，评估学生对水果的认知和动手能力的提高程度。

幼儿园小班艺术导学案《水果娃娃》美术手工粘贴活动

幼儿园小班艺术导学案《水果娃娃》美术手工粘贴活动一、活动简介《水果娃娃》是一项针对幼儿园小班儿童的美术手工粘贴活动。

活动以水果为主题，通过给孩子们提供水果的模板和材料，引导他们完成手工制作一个可爱的水果娃娃。

二、活动目标1.培养幼儿的手眼协调能力和动手能力；2.提高幼儿的审美能力和创造力；3.激发幼儿的兴趣爱好，增强幼儿的自信心和成就感。

三、活动准备1.水果娃娃模板；2.彩纸、棉线、剪刀、胶水等制作工具；3.适量的装饰材料，如眼睛、嘴巴等。

四、活动流程1.简单介绍水果的种类和特点；2.给孩子们展示水果娃娃模板，让他们了解如何制作一个水果娃娃；3.分发制作材料，引导孩子们按照模板制作水果娃娃；4.孩子们完成制作后，可以加入一些个性化的装饰，如眼睛、嘴巴等，增强水果娃娃的可爱程度；5.最后，展示孩子们的作品，并鼓励他们分享制作的经验和感受。

五、活动扩展为了增加活动的趣味性和互动性，可以在活动中加入一些能够拓展幼儿思维和创造能力的玩法，例如：1.活动前让孩子们自由绘制自己喜欢的水果形状，然后与模板进行比较，看看哪些形状相似，哪些相差较大；2.在制作中，可以引导孩子们思考如何用不同的颜色、形状和材料来表达水果的特点；3.在装饰环节，可以鼓励孩子们自由发挥，用个性化的方式为水果娃娃添加更多的特色。

六、注意事项1.活动过程中应密切关注孩子们的安全，以防止意外发生；2.孩子们制作水果娃娃的过程有时会比较繁琐，需要有耐心和毅力；3.在孩子们完成水果娃娃后，可以给他们一些肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力和成就感。

七、总结《水果娃娃》美术手工粘贴活动是一项能够锻炼孩子动手能力和创造力的优秀活动。

通过这项活动，孩子们不仅可以学会粘贴，还可以通过自由的创作方式表达自己的想法和情感。

如果在活动中引导恰当，还可以进一步提高孩子们的思维能力和口头表达能力，为他们今后的成长打下坚实的基础。

《水果粘粘画》小班教案

《水果粘粘画》小班教案
活动目标：
在不同的水果轮廓中粘贴不同的材料并表现水果外皮的触觉。

重点难点：
在不同的水果轮廓中粘贴不同的材料并表现水果外皮的触觉。

活动准备：
1.教学电子资源：【水果粘贴画】。

（将各种水果的轮廓图打印若干份）
2.各种颜色的毛线、色纸、皱纹纸、碎步块、不织布碎块等不同触感的材料。

3.安全剪刀、胶棒。

活动过程：
一、组织教学。

二、请幼儿摸一摸各种不同触感的材料，说一说摸上去与哪种水果的外皮的触感相似。

三、请幼儿用剪刀把毛线剪得短短的，把各种纸撕成小块备用。

四、任取一张水果的轮廓图，根据不同水果摸上去的感觉以及颜色选择不同的材料粘贴到水果的轮廓中。

比如：把粉色的短短的毛线粘贴在水蜜桃的轮廓中，表现毛绒绒的感觉；把色纸揉一揉再粘贴到榴莲或菠萝的轮廓图中，表现刺刺的感觉；把绿色的皱纹纸、碎纸粘贴到哈密瓜的轮廓图中，表现粗糙的感觉……..
五、小结。

小班粘贴画教案：可爱的水果宝宝

小班贴画课程计划：可爱的水果宝贝
小班贴画课程计划：可爱的水果宝贝
活动目标：
1.识别纸张的正面和背面，学会在纸张的另一侧均匀涂抹胶水，并在果树上粘贴各种水果。

2.根据绘图纸和同伴的粘贴位置，首先尝试将水果图片粘在合理的位置。

3.体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。

活动准备：果树，各种水果，胶水
活动程序：
首先，回顾一下秋天的果实《苹果》。

老师：小孩，秋天来了，果树上到处都是红苹果，让我们一起来摘苹果。

老师：除了苹果外，果林还有什么？它们是什么颜色？我们选一个。

其次，观察大树，激发幼儿的兴趣。

老师：这是什么？树上有什么？
秋天结束了，大树妈妈的身体会发生什么？灵感来引导幼儿在大树妈妈的身上做出很多水果宝宝。

三，学习如何粘贴。

示范：均匀涂抹在苹果未上色的一面，轻轻地将它粘在大树的绿树冠上，按下苹果，粘贴，找到空的地方，不要用其他水果挤压它。

第四，展示作品，分享收获的喜悦。

老师：孩子们，看看果树上的果实，果树母亲的心情是什么？
引导孩子们进一步体验粘贴活动的乐趣和帮助他人的快乐。

听音乐采摘水果游戏。

幼儿园水果粘土贴画教案

幼儿园水果粘土贴画教案一、教学目标1.培养幼儿对水果的认识和了解。

2.培养幼儿的动手能力和创造力。

3.增强幼儿的专注力和观察力。

4.培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

二、教学准备1.白纸2.粘土3.刷子4.盐水5.水果图片6.彩色纸7.剪刀8.胶水三、教学过程1. 导入环节在开始教学之前，教师可以组织幼儿们进行一次水果认知游戏，让幼儿们说出自己最喜欢的水果，以及对这些水果的描述。

通过游戏的方式，引起幼儿对水果的兴趣，为接下来的教学做好铺垫。

2. 水果粘土贴画制作1.老师向幼儿们展示水果图片，让幼儿们观察并记住水果的形状和颜色。

2.将幼儿们分成小组，每个小组发放一份白纸、粘土、刷子和盐水。

3.老师向幼儿们示范制作水果粘土贴画的步骤：–取一小块粘土，用手搓圆成水果的形状。

–用刷子蘸取盐水，在粘土表面涂抹一层盐水。

–等待盐水干燥后，可绘制水果的细节，如果皮纹理、果实的纹路等。

4.鼓励幼儿们选取自己喜欢的水果进行制作，并可以根据幼儿们的需求提供一些模具供他们使用。

3. 水果贴画展示1.每个小组完成作品后，可以将作品张贴在墙上或摆放在指定的展示区域。

2.老师可引导幼儿们互相欣赏彼此的作品，分享自己的创作过程和心得。

3.发起讨论，询问幼儿们对彼此作品的看法，让幼儿们从中学习和吸收。

4. 制作水果贴纸1.准备一些彩色纸、剪刀和胶水。

2.老师向幼儿们展示制作贴纸的方法，并进行示范。

3.鼓励幼儿们用剪刀剪出水果的形状，然后使用胶水将水果贴纸粘在彩色纸上。

4.鼓励幼儿们在彩色纸上画出水果的颜色和细节。

5.完成后可以将水果贴纸添加到之前制作的水果粘土贴画中，增添作品的色彩和趣味性。

四、教学总结通过水果粘土贴画教案的实施，幼儿们能够了解和认识不同的水果，培养动手能力和创造力。

同时，通过小组合作和展示环节，还能培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

此外，制作水果贴纸的活动也能够促进幼儿的观察力和专注力发展。

在教学过程中，教师应重视幼儿的兴趣和参与度，为他们提供足够的自主选择空间，鼓励他们发挥创造力和想象力。

小班水果粘贴画教案

小班水果粘贴画教课设计【篇一：中班美工活动：种子粘贴画】中班美工活动：种子粘贴画中班美工活动：种子粘贴画［教课目标］1、初步学惯用种子粘贴作话画的方法。

2、可以英勇的想象构图，敢于创作。

3、培育幼儿的着手操作能力及合作能力。

［教课准备］1、采集各种种子。

2、教师制作一幅种子粘贴范画。

3、粘贴器具：双面胶、卡纸。

［教课要点］幼儿有目的的粘贴出自己喜爱的画。

［教课难点］幼儿拥有创建性的粘贴出必定的图案。

［教课过程］1、认识各种种子老师说：刚刚们认识了好多水果的种子，除了水果里有种子还有好多植物也有种子，你还认识哪些种子？（跟着幼儿的回答出示相应的种子）小结：小朋友认识了这么多种子宝宝，们可以用它来干什么呢？（粘贴画）2、出示范画：小朋友看一下，老师用种子贴出了什么？是用哪些种子贴的？怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。

3、示范讲解：（1）设计作品进行构图（2）选择适合的种子（3）粘贴（4）添画。

（重申先粘贴再添画）老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢 ? 个别幼儿回答。

4、幼儿着手操作：教师将各种种子发给幼儿，幼儿进行操作活动。

（放上轻音乐）教师巡回指导：（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整齐干净。

（2）提示幼儿团结协作，可以两人合作完成一幅作品。

（3）帮助能力差的幼儿确立主题，完成任务。

（4）指引能力强的幼儿增补内容，使画面更加出色。

5、展现作品：（1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展现，个别幼儿对作品讲解，谈谈作品的内容，其余幼儿指出它的长处与不足。

（2）对有进步的幼儿进行鼓舞。

对画面整齐的幼儿进行鼓舞。

（3）教师对幼儿的合作状况进行议论，培育幼儿的合作意识。

【篇二：粘贴画教材】学校课程粘贴画教材二零一一年二月目录 1、沙粒粘画2、粮食粘画3、蛋壳碎片粘贴画 4 、树叶粘贴画5、废旧物件制作螃 6、种子粘贴画7 、废纸片粘贴画8、糖纸粘贴画9、彩色皱纹纸粘贴画11 、粘贴小动物12 、实物粘贴画 ---风景一、沙粒粘画教课目标：1．认识沙石的特色及其作用。