12《卖油翁》
七年级下册《卖油翁》的译文

《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文言文小品,讲述了一个关于技艺和谦虚的故事。
以下是这篇文言文的现代汉语译文:
陈康肃公(陈尧咨)擅长射箭,当时世上没有人能与他相比,他也因为这项技能而自傲。
有一次,他在自家的菜园里射箭,有一个卖油的老翁放下担子,站在一旁斜着眼看他射箭,看了很久都没有离开。
老翁看到陈尧咨射出的箭十支中能中八九支,只是微微点头表示认可。
陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?我的箭法难道不精湛吗?”老翁回答说:“没有什么特别的,只不过是手法熟练罢了。
”陈尧咨有些生气地说:“你怎么敢轻视我的射箭技术?”老翁回答说:“是通过我倒油的经验了解到的。
”于是,他取来一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油,油从铜钱的孔中流入葫芦,而铜钱却没有被油沾湿。
老翁说:“我也没有什么特别的,只是手法熟练罢了。
”陈尧咨听后笑了,并让老翁离开了。
这个故事通过卖油翁高超的酌油技术,揭示了“熟能生巧”的道理,同时也告诫人们:即使有长处也不能骄傲自满。
通过陈尧咨和卖油翁的互动,文章表达了技艺的精湛来自于不断的实践和磨练,而真正的高手往往是谦虚的。
《卖油翁》文言现象、注释、翻译、简答习题带答案【部编版七下第12课】
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《卖油翁》习题带答案【部编版七下第12课】班级:姓名:题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点课下注释默写】【重点句子翻译】一、文言知识积累:1、分析加点字的文言现象,并解释:①但手熟尔.:②徐以杓.酌油沥之:③尝.射于家圃:④尔安.敢轻吾骑射:⑤但微颔.之:⑥尔安敢轻吾射.:⑦尔安敢轻.吾射:2、一词多义:之:①但微颔之:②以我酌油知之:③以杓酌油沥之:④笑而遣之:其:①见其发矢十中八九:②以钱覆其口:射:①尝射于家圃:②尔安敢轻吾射:以:①以我酌油知之:②以钱覆其口:尔:①但手熟尔:②尔安敢轻吾射:而:①释担而立:②自钱孔入,而钱不湿:③康肃笑而遣之:3、判断文言句式:①尝射于家圃:②自钱孔入:二、重点注释默写:1、【陈康肃公】公,2、【善射】3、【自矜】4、【圃】5、【释担】释,6、【睨】7、【但微颔之】。
但。
颔,。
之,。
8、【无他】9、【但手熟尔】熟,尔,10、【忿然】然,11、【安】12、【轻吾射】轻,13、【以我酌油知之】以,酌,之,14、【覆】15、【徐】16、【杓】17、【沥之】沥之,18、【遣之】遣,三、重点句子翻译:1、陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
翻译:2、尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
翻译:3、见其发矢十中八九,但微颔之。
翻译:4、无他,但手熟尔。
翻译:5、乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
翻译:6、康肃笑而遣之。
翻译:四、简答题:1. 卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的?2. 卖油翁看陈尧咨射箭,“久而不去”是不是有意要教育陈尧咨克服骄傲自满的心理?3.分析康肃公与卖油翁的形象。
4.说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?原因是什么?5.你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?6.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是什么?7.课文中的两个人物,哪一个是主要人物?为什么?8.有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
《卖油翁》注释、文言现象、阅读题带答案
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《卖油翁》习题带答案【部编版七下第12课】班级:姓名:一、重点注释默写:2、【陈康肃公】公,对男子的尊称。
3、【善射】擅长射箭。
4、【自矜】自夸。
5【圃】园子。
6【释担】放下担子。
释,放下。
7、【睨】斜着眼看,这里形容不在意的样子。
8、【但微颔之】只是对此微微点头(意思是略微表示赞许)。
但,只。
颔,点头。
之,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
9、【无他】没有别的(奥妙)。
10、【但手熟尔】只是手法技艺熟练罢了。
熟,熟练。
尔,同“耳”,相当于“罢了”。
11、【忿然】气愤的样子。
然,表示“……的样子”。
12、【安】怎么。
13、【轻吾射】轻视我射箭的本领。
轻,轻视。
14、【以我酌油知之】凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。
以,凭、靠。
酌,舀取,这里指倒入。
之,指射箭是凭手熟的道理。
15、【覆】盖。
16、【徐】慢慢地。
17、【杓】同“勺”。
18、【沥之】滴入(葫芦)。
沥,下滴。
之,指油。
19、【遣之】让他走。
遣,打发。
二、文言知识积累:1、分析加点字的文言现象,并解释:①但手熟尔.:通假字,通“耳”,相当于“罢了”。
②徐以杓.酌油沥之:通假字,“杓”通“勺”,舀东西的器具。
③尝.射于家圃:古今异义,古义:曾经今义:吃一点儿试试,辨别滋味。
④尔安.敢轻吾骑射:古今异义,古义:怎么今义:安定。
⑤但微颔.之:词类活用,名词作动词,原意为下巴,文中指点头。
⑥尔安敢轻吾射.:词类活用,动词作名词,原意为射箭,文中指射箭的本领。
⑦尔安敢轻.吾射:词类活用,形容词作动词,原意为重量小,文中指看轻。
2、一词多义:之:①但微颔之:代词,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
②以我酌油知之:代词,指射箭也是凭手熟的道理。
③以杓酌油沥之:代词,指葫芦。
④笑而遣之:代词,指卖油翁。
其:①见其发矢十中八九:代陈尧咨②以钱覆其口:代词,代葫芦,译为“它的”射:①尝射于家圃:动词,射箭。
②尔安敢轻吾射:名词,射术。
以:①以我酌油知之:介词,凭。
《卖油翁》文言文翻译
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陈尧咨善射,百发百中。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
陈尧咨问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”陈尧咨弗之信。
曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以吾酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,唯手熟尔。
”陈尧咨忿然作色曰:“吾射不亦精乎?尔安敢轻吾射?”翁曰:“尔射可教射,吾射可教射。
”陈尧咨笑而请曰:“吾射亦精矣,然未若翁射之妙也。
”翁曰:“无他,但手熟尔。
”遂与之酌油,自钱孔入,而钱不湿。
《卖油翁》译文:陈尧咨擅长射箭,百发百中。
曾经在家中的射箭场上射箭,有一个卖油的老人放下担子站在一旁,斜着眼睛看着他,很久都没有离开。
老人看到他射出的箭十中八九,只是微微点头。
陈尧咨问他说:“你也懂得射箭吗?我射箭难道不是很高超吗?”老人说:“没有别的,只是手法熟练罢了。
”陈尧咨不相信他。
说:“你怎么敢轻视我的射箭技艺?”老人说:“凭我倒油的经验就能知道。
”于是他拿过一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦口,慢慢地用油杓舀油注入,油从铜钱的孔中注入,但铜钱却没有被油沾湿。
于是老人说:“我也没有别的,只是手法熟练罢了。
”陈尧咨气愤地变了脸色说:“我的射箭难道不精湛吗?你怎么敢轻视我的射箭?”老人说:“你的射箭技艺可以教授别人,我的射箭技艺也可以教授别人。
”陈尧咨笑着请求说:“我的射箭技艺也很精湛了,但是还没有达到你射箭的境界。
”老人说:“没有别的,只是手法熟练罢了。
”于是他继续倒油,油从铜钱的孔中注入,铜钱依旧没有被油沾湿。
这个故事通过卖油翁和陈尧咨的对话,揭示了“熟能生巧”的道理。
陈尧咨虽然射箭技艺高超,但自以为是,认为自己的技艺无人能及。
而卖油翁则以其倒油的经验,巧妙地比喻了技艺的熟练与生巧。
最终,陈尧咨在卖油翁的示范下,明白了“手熟”的重要性,从而领悟到了“熟能生巧”的真谛。
这个故事告诉我们,无论是学习技艺还是做任何事情,只有经过长时间的练习和积累,才能达到炉火纯青的境界。
卖油翁全文解析 卖油翁原文及翻译注释注音
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卖油翁全文解析卖油翁原文及翻译注释注音《卖油翁》北宋.欧阳修陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
此与庄生所谓解牛斫轮者何异?《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集·归田录》,这是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。
《归田录》是其中的一卷。
宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤,自请外任,这一卷是在出知毫州时作的。
他在《归田录》序里说:”归田录者,录以备闲居之览也。
”是一部笔记小说。
宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤,自请外任,这一卷是在出知毫州时作的。
他在《归田录》序里说:“归田录者,录以备闲居之览也。
”《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的小品文章,通俗易懂,意味深长,非常具有教育意义,因此多年来为中学课本必选篇目。
这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理.用一个生动的小故事加以阐释,达到了发人深省、心领神会的目的。
本文是一篇富有哲理的短文,通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油这两件事,形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。
我们无论做什么事,只要下苦功夫,多思勤练,就一定会取得成绩的。
陈尧咨是北宋名臣之一,于真宗咸平三年(1000年)中状元,历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。
陈尧咨性情刚戾,但办事决断。
他做地方官时注重水利,知永兴军(今陕西)时,发现长安饮水十分困难.便组织人力,疏通了龙首渠,解决了人民的生活用水问题。
但陈尧咨为人盛气凌人,为政”用刑惨急,数有杖死者”。
《宋史》记载他知兵善射,”尝以钱为的,一发贯其中”。
12卖油翁
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zī 陈尧咨 pǔ 家圃
jīn 自矜
nì 睨之 hàn 颔之
fân 忿然
shǐ 发矢
sháo zhuó 杓 酌油
默读课文 粗通文意
(1)默读课文,结合注释翻译全文。 (2)将重点词句意思批注在句旁。 (3)与同桌讨论难译句,有疑问保留到班 级讨论。
陈康肃公
对男子的尊称
善 射, 当世无双,公
擅长
亦以此
睨之 , 但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的射技的 轻视(或轻蔑)的 态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 , 但手熟尔 这句话所包含的道理是 熟能生巧 。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理, 这让你想起哪些相关的名言警句?
陈尧咨对卖油翁的态度变化过程: 反感 恼怒 佩服 认输(笑)
变化的原因是:卖油翁技术纯熟但并不 自夸、自傲,没有“以此自矜”。
通过陈尧咨前后态度的变化, 你认为他是一个怎样的人?
陈尧咨是一个射技高超,自傲, 但又知错能改的人。
请大家朗读全文,思考这个故
事告诉我们一个什么道理?
这个故事告诉人们一个道理, 熟能生巧,即使有什么长处也没骄 傲自满的必要。
欧阳修(1007-1072) ,北宋时期政 治家、文学家。唐宋八大家之一。字永 叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠。 吉州永丰(今属江西)人。本文选自其 晚年写的笔记小说《归田录》卷一,有 删节,题目是编者加的。
唐宋 八大家
唐: 韩愈、柳宗元 宋: 欧阳修、曾巩、王安石、 苏洵、苏轼 、苏辙
作者简介
做贼心虚的人,欺骗得了自己,欺骗不了别人。
1.解释下列句子中画线词语的意思。 (1)公亦以此自矜 自夸。矜,夸耀。 (2)有卖油翁释担而立,睨之
卖油翁全文翻译

卖油翁全文翻译《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事,记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论,说明了熟能生巧的道理。
这篇文章入选了义务教育语文教科书,位于部编人教版七年级下册第三单元。
陈尧咨性情刚戾,但办事决断。
他做地方官时注重水利,知永兴军(今陕西)时,发现长安饮水十分困难。
便组织人力,疏通了龙首渠,解决了人民的生活用水问题。
但陈尧咨为人盛气凌人,为政”用刑惨急,数有杖死者”。
宋英宗治平四年(1067年),欧阳修遭飞语中伤,自请外任,在出知毫州时作该文,记载了关于陈尧咨的一个故事。
欧阳修想通过这件小事,表达熟能生巧的道理。
该文章的全文是:陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
(善射一作:尧咨善射)康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
白话文的翻译是:康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有第二个人能跟他相媲美,他也就凭着这种本领而自夸。
曾经有一次,他在家里场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里不在意地看着他,许久都不离开。
卖油的老翁看他射十箭中了八九成,只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁:“你也懂得射箭吗?我的箭法不很高明吗?”卖油的老翁说:“没有别的奥妙,不过是手法熟练罢了。
”陈尧咨听后气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”老翁说:“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。
”于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油杓舀油注入葫芦里,油从钱孔注入而钱却没有湿。
于是说:“我也没有别的奥妙,只不过是手熟练罢了。
”陈尧咨笑着将他送走了。
部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》课文原文、知识点及教案
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部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》课文原文、知识点及教案。
部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》课文原文康肃问曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:”尔安敢轻吾射!”翁曰:”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:”我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
此与庄生所谓解牛斫轮者何异?部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》知识点欧阳修(1007—1072),北宋文学家、史学家。
字永叔,号醉翁、六一居士,吉州吉水(今属江西)人。
他是北宋古文运动的领袖,唐宋八大家之一,著有《欧阳修全集》。
二、文言知识积累(一)古今异义1。
尝射于家圃古义:曾经。
今义:吃一点试试;辨别滋味2。
尔安敢轻吾射古义:怎么。
今义:平安;安全3。
但手熟尔古义:只;不过。
今义:转折连词,但是(二)一词多义1。
射:尝射于家圃射箭,动词尔安敢轻吾射射技,名词2。
尔:尔安敢轻吾射你,人称代词但手熟尔罢了,语气词(三)词类活用1。
但微颔之名词用作动词,原指下巴颏,这里是“点头”的意思2。
吾射不亦精乎动词用作名词,射技3。
尔安敢轻吾射形容词用作动词,轻视(四)文言句式1。
倒装句尝射于家圃。
2。
省略句自钱孔入。
三、翻译课文原文:陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
译文:康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也凭着这一点自夸。
(他)曾在自家的菜园里射箭,有一个卖油老翁放下担子,站在一旁,斜着眼看他射箭,久久不离开。
(老翁)看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。
原文:康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。
”译文:康肃公问道:“你也懂得射技吗?我射箭的本领难道不精湛吗?”老翁说:“(这)没有什么别的(奥秘),不过手法熟练罢了。
七下课内文言文12.卖油翁翻译注解版

卖油翁宋代:欧阳修【原文1】陈康肃公.善射..。
尝.射于家圃.,有卖油翁释.担而.立,睨.之.,..,当世无双,公亦以.此自矜久而不去.。
见其发矢..十中八九..,但.微颔.之.。
【译文1】康肃公陈尧咨(公,旧时对男子的尊称..,世上没有第二个人能跟他相媲美,..射箭..........)擅长他也就凭.着这种本领而自夸..。
曾经..射箭,有个卖油..(有一次),(他)在家里(射箭的)园子的老翁放下...(形容不在意的样子)...............着他(指陈尧咨射.....担子,站在那里斜着眼看..(表承接)箭.),很久都没有离开..........。
卖油的老头看他射.十箭.中了八九成...,只.是对他(指陈射箭十中八九这个情况.........。
..(指略微表示赞许)....)微微点头【原文2】康肃问曰:“汝亦..曰:..,但.手熟尔.。
”康肃忿然..知射乎?吾射.不亦精乎?”翁曰:“无他“尔.安.敢轻.吾射!”翁曰:“以.我酌油知之.。
”乃.取一葫芦置.于地,以.钱覆.其口,徐.以.杓.酌油沥.之.,自.钱孔入,而.钱不湿。
因.曰:“我亦无他,惟.手熟尔。
”康肃笑而.遣.之.。
【译文2】陈尧咨问卖油翁:”你也.......不是很高明吗?”卖油的老..懂得射箭吗?我的射技(或箭法)翁说:“没有别的(奥妙)..。
”陈尧咨(听后)气愤地(气愤的样子.....)........,只.是手法技艺熟练罢了说:“你.怎么.........。
”..我射箭的本领!”老翁说:“凭.我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理..敢轻视于是..里,...用.油勺.舀油注.入葫芦..拿出一个葫芦放.在地上,把.一枚铜钱盖.在葫芦口上,慢慢地油从.钱孔注入而钱却.没有湿。
于是..).是手熟练罢了。
”..说:“我也没有别的(奥妙),只.(.不过陈尧咨笑着(表修饰,着...走了。
.....)打发..卖油翁。
部编人教版语文七年级下册 第12课《卖油翁》教案
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《卖油翁》教案核心素养:(一)语言构建与运用1.掌握重点文言实词,能用现代汉语翻译课文;2.初步了解并积累“之”、“以”、“而”等文言虚词的用法;(二)思维发展与提升1.品味课文简练生动的语言特点,学习本文用关键词句分析人物形象;2.初步体会文言文断句。
(三)审美鉴赏与创造学习本文通过讲故事阐明道理的写法;(四)文化传承与理解1.了解并积累有关欧阳修和“唐宋八大家”的文学常识;2.理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己和他人的优缺点。
教学建议:1.《卖油翁》是学生进入中学后学习的第三篇古文,难度不大,因此可以大胆的放手让学生自学。
教师可以设计不同形式的课堂活动,调动学生的学习热情。
因此,笔者的第一课时设计中,多为学生的自主活动,例如自读正音、自译明意等。
2.学生接触文言知识不多,因此在教学中,教师应当相机释疑,做好课堂的主导者。
值得注意的是,教师在课堂上不宜过多强调“熟能生巧”的道理,避免语文课堂政治化。
3.学生初初接触古文,即使文章难度不大,也建议教师能够留足学习时间,让学生充分学习,在这样的思考下,笔者做了两个课时的教学设计。
教学目标:1.掌握重点文言实词,能用现代汉语翻译课文;2.品味课文简练生动的语言特点,学习本文用关键词句分析人物形象;3.学习本文通过讲故事阐明道理的写法,理解“熟能生巧”的道理。
教学重难点:1.品味课文简练生动的语言特点,学习本文用关键词句分析人物形象;2.学习本文通过讲故事阐明道理的写法,理解“熟能生巧”的道理。
教学方法:诵读法、自主探究法、讨论点拨法。
课前准备:预习课文,给不认识的字注音。
教学课时:2课时教学过程:第一课时教学目标:1.掌握重点文言实词,能用现代汉语翻译课文;2.了解并积累有关欧阳修和“唐宋八大家”的文学常识。
教学重难点:掌握重点文言实词,能用现代汉语翻译课文。
教学过程:一、导入新课“行行出状元!”常用来称赞各行各业中的能工巧匠。
在过去的几千年当中,这类能工巧匠多得无法统计,因缘际会,有些能够名垂千古,如鲁班等,但是,绝大多数却因处在社会的下层,为人所轻,不仅事迹湮没无闻,连姓名也不可考。
卖油翁文言现象、注释、翻译、简答习题带答案
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《卖油翁》习题带答案【部编版七下第12课】班级: 姓名:题型:【文言现象:通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点课下注释默写】【重点句子翻译】一、文言知识积累:1、分析加点字的文言现象,并解释: ①但手熟尔.:通假字 ,通“耳”,相当于“罢了” 。
②徐以杓.酌油沥之:通假字 ,“杓”通“勺”,舀东西的器具 。
③尝.射于家圃:古今异义 , 古义:曾经 今义:吃一点儿试试,辨别滋味 。
④尔安.敢轻吾骑射:古今异义 ,古义:怎么 今义:安定。
⑤但微颔.之:词类活用,名词作动词 ,原意为下巴,文中指点头。
⑥尔安敢轻吾射.:词类活用,动词作名词,原意为射箭,文中指射箭的本领 。
⑦尔安敢轻.吾射:词类活用,形容词作动词,原意为重量小,文中指看轻。
2、一词多义: 之:①但微颔之:代词,指陈尧咨射箭十中:代词,指射箭也是凭:代词,指葫芦。
④笑而遣之:代词,指卖油翁。
其:①见其发矢十中八九:代陈尧咨 ②以钱覆其口:代词,代葫芦,译为“它的” 射:①尝射于家圃:动词,射箭。
②尔安敢轻吾射 :名词,射术。
以:①以我酌油知之:介词,凭。
②以钱覆其口:介词,用。
尔:①但手熟尔:同 “耳” ,罢了。
②尔安敢轻吾射:代词,你。
而:①释担而立:连词,表顺承。
②自钱孔入,而钱不湿:连词,表转折。
③康肃笑而遣之:连词,表修饰。
3、判断文言句式:①尝射于家圃:倒装句,状语后置,“尝于家圃射”。
②自钱孔入:省略句,句首承前省略了主语“油”,译时补出。
二、重点注释默写:2、【陈康肃公】公,对男子的尊称。
3、【善射】擅长射箭。
4、【自矜】自夸。
5【圃】园子。
6【释担】放下担子。
释,放下。
7、【睨】斜着眼看,这里形容不在意的样子。
8、【但微颔之】只是对此微微点头(意思是略微表示赞许)。
但,只。
颔,点头。
之,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
9、【无他】没有别的(奥妙)。
10、【但手熟尔】只是手法技艺熟练罢了。
2024版12《卖油翁》ppt课件
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教育学生要诚实守信,无论是在学习还是生活中,都要做到言行一致、信守承诺。
传承优秀传统文化,弘扬民族精神
传承优秀传统文化
通过讲述卖油翁的故事,向学生展 示中华民族优秀传统文化的魅力, 引导学生热爱和传承传统文化。
弘扬民族精神
通过卖油翁的形象,向学生传递中 华民族勤劳、朴实、诚信的民族精 神,激发学生的民族自豪感和爱国 情感。
讨论内容
分析《卖油翁》中的职业道德元素,如诚信、敬业、责任心等;探讨这些元素在现代社 会中的重要性;结合实例,讨论如何在现代社会中践行这些职业道德。
小组活动
分组进行讨论,每组选出一名代表,在讨论结束后向全班汇报讨论成果。
角色扮演:模拟卖油场景,体验生活艰辛
角色扮演目标
通过模拟卖油场景,让学生亲身体验卖油翁的生活艰辛,加深对课 文内容的理解。
修辞手法举例分析
对比
01
文章通过对比陈尧咨和卖油翁的技艺,突出了卖油翁的高超技
能和谦虚态度。
衬托
02
以陈尧咨的“自矜”衬托出卖油翁的谦虚和内敛,使人物形象
运用白描手法,简洁生动地描绘了卖油翁倒油的场景,给
读者留下深刻印象。
04 主题思想与价值 观念
勤劳朴实,自力更生精神
强调勤劳朴实的重要性
12《卖油翁》ppt课件
contents
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 词汇、句式与修辞手法 • 主题思想与价值观念 • 知识拓展与延伸阅读 • 课堂互动与思考题
01 课文背景与作者 简介
《卖油翁》创作背景
北宋社会变革
北宋时期,社会经济文化发生了巨大变革,市民阶层逐渐壮大,对于文学艺术 的需求也日益增长。
12《卖油翁》
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2、“睨之”“ 但微颔之”分别是对卖 油翁的什么描写?有什么作用? 睨之”是神态描写,表现了卖油翁 不以为然的态度;“ 但微颔之”是动 作描写,说明了卖油翁“见其发矢十 中八九”后略表赞赏。 第一段:写陈尧咨擅长射箭并以此 自夸,但卖油翁对陈尧咨高超的箭术 并不感到惊奇。为下文两人的碰撞埋 下伏笔。
欧阳修,北宋政治家、文学家。字永叔,号 醉翁,晚年又号六一居士(意即藏书一万卷,金石
拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人), 谥号文忠,唐宋八大家之一,吉州永丰人。 他是北宋文坛领袖,为文以韩愈为宗,倡导写平实 朴素的古文,创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格, 为北宋文学的发展作出了卓越贡献。 他是一位有着多方面文学才能的作家,在散文、诗、 词、史传方面自成一家,留传后世的有《六一诗话》、
?
陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什 么不同?找出文中词句,并思考 其中的原因。
陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎 样的变化?
“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” ——反感 忿然曰:“尔安敢轻吾射?” 笑而遣之 ——恼怒
——折服
态度由反感、恼怒到佩服、认输。 卖油翁看射箭时的冷淡表情 使陈尧咨反感,答话时的平淡、 轻视更使他恼怒。后来,看到卖 油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿, 不由得佩服、认输了。
我国古代的六艺指什么?
礼、乐、射、御、书、数
(1)礼:礼节。(2)乐:音乐。 (3)射:射箭。(4)御:驾车。 (5)书:识字。(6)数:算术。
生 字
jīn 尧咨:yáozī 自矜: nì 睨: rǔ 汝: shǐ 发矢: fèn 忿然: pǔ 家圃: hàn 微颔: zhuó 酌:
sháo 杓:
分析课文:
康肃公
卖油翁
“以此自矜” “睨之” “但微颔之” 第一段 开端:“善射” 骄傲
部编版 七年级语文下册12卖油翁 阅读(含答案)
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卖油翁阅读一、阅读回答8、这个故事告诉我们的道理。
9.下列加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.康肃笑而遣之.大言数主之.失(《强项令》)B.尝射于.家圃苛政猛于.虎也(《捕蛇者说》)C.乃.取一葫芦置于地乃.不知有汉(《桃花源记》)D.睨之,久而不去.去.国怀乡(《岳阳楼记》)10.翻译文中画线的句子。
(4分)①②11.卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。
那么你呢?请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。
(4分)二、阅读下面的文言文,完成9-12题。
[甲] 陈康肃公……康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。
日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。
故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。
故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
注释:①没人:能潜水的人。
9、解释下面句中的加点词。
(4分)⑴公亦以此自矜.矜:______ ⑵康肃笑而遣.之遣___________⑶夫没者岂苟.然哉苟_______ ⑷见舟而畏.之畏___________10、翻译下面句子。
(4分)⑴见其发矢十中八九,但微颔之。
译文:____________________________________________⑵日与水居,则十五而得其道。
译文:____________________________________________11、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________,表明卖油翁观点的语句是______________________。
[乙]文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是______________________。
(都用原文语句回答,6分)12、[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?(3分)三、阅读回答。
1、、写出下列加点字的拼音。
①自矜.()②睨.之()③忿.然()④酌.油()2、、解释下列加点字。
统编七年级语文下册文言文《卖油翁》课文梳理及阅读练附答案解析
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统编七年级语文下册文言文《卖油翁》课文梳理及阅读练课文梳理《卖油翁》翻译:陈尧咨擅长射箭,在当时是独一无二的,他也凭借这射箭的本领自夸。
有一次,他曾在自家的园子里练习射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不离开。
老翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点表示赞许头。
陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的本领不是很精湛吗?”老翁说:“没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。
”陈尧咨气愤的说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”卖油翁说:“凭我倒油的经验,就可知道这个道理。
”于是卖油翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油滴入葫芦里,油从铜钱的方孔中倒进去,却没有沾湿铜钱。
于是老翁说:“我也没有别的奥妙,只不过是手法技艺熟练罢了。
”康肃公笑着把卖油翁打发走了。
相关练习题及答案1、《卖油翁》选自《归田录》作者是北宋的文学家、政治家欧阳修。
2、文中重点实词意义(4)自矜:自夸(6)释:放下:(7)睨:斜着眼看(8)颔:点头(12)安:怎么(13)轻:轻视(14)以:凭,靠(15)覆:盖(19)遣:打发3、本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们熟能生巧的道理。
(2分)4、文中两个人物各有什么特点?请分别指出来。
陈尧咨:骄傲自满,自以为是。
卖油翁:谦虚稳重,本领高强5.哪句话写出了陈尧咨的骄横之态?“尔安敢轻吾射”;6.哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?“手熟”;7.哪句话表现了卖油翁从容自若的态度?以我酌油知之8.“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的两个字回答。
答:善射9.作者详写卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”这一动作的目的是什么?答用自己的实力来说明问题,以事实服人,事实胜于雄辩。
10.写出两句勤奋成才的名言警句。
答:聪明出于勤奋,天才在于积累——华罗庚天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水----爱因斯坦11、揣摩下列词语对刻划人物性格的作用。
(名师整理)部编人教版语文七年级下册第12课《卖油翁》精品课件
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乃取一葫芦置 于地,以钱覆 其口, 盖
在
译文参考:(老头)就拿来 一个葫芦放在地上,用一枚 铜钱盖在葫芦口上,
用
同“勺” 代词,它, 指葫芦
被沾湿
徐 以 杓酌油沥 之, 自钱孔入,而钱不湿
慢。慢地
注入
从 连词,表转折,
可是,却
译文参考:(然后)慢慢 地用勺子舀起油滴进葫芦 里, (油)从铜钱的孔中 注入(葫芦),可是铜钱 却没有被沾湿。
你
射箭的 技艺
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
懂得
精湛
译文参考:康肃公问道: “你也懂得射箭吗?我射箭 的技艺不是也很精湛吗?”
别的
只是 翁曰:“无他,但 手
手法 技艺
同“耳”, 罢了
熟 尔。” 熟练
译文参考:卖油的老头 说:“(这)没有别的 (奥妙),只是手法技 艺熟练罢了。”
气愤
你
法1 :、睨之 代词,指陈尧咨射箭
2 、但微颔之 代词, 指陈尧咨射箭十中八九
3 、以我酌油知之 代词, 指射箭也是
凭手熟的道理
4 、以杓酌油沥之 代词,它,指葫芦 5 、 康叔笑而遣之 代词 ,他,指卖油翁
(三)指出下列句子中“以”字的用法:
1、公亦以此自矜 介词,凭、靠。 2、以我酌油知之 介词,凭、靠。 3、以钱覆其口 介词,用、拿。 4、徐以杓酌油沥之 介词,用、拿。
人物:卖油翁 陈尧咨
起因:尧咨善射,卖油翁“但微颔之” 经过:陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技,
卖油翁以自己娴熟的倒油本领告 诉陈尧咨“手熟”之理。 结果:陈尧咨明白了道理, 笑着打发卖油翁走了。
1.课文主要写了哪两件事? 用简练的语言概括。
射箭; 酌油。
《卖油翁》注释、翻译、阅读习题带答案
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《卖油翁》习题带答案【部编版七下第12课】班级:姓名:题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课外文言文阅读训练】一、重点注释默写:2、【陈康肃公】公,对男子的尊称。
3、【善射】擅长射箭。
4、【自矜】自夸。
5【圃】园子。
6【释担】放下担子。
释,放下。
7、【睨】斜着眼看,这里形容不在意的样子。
8、【但微颔之】只是对此微微点头(意思是略微表示赞许)。
但,只。
颔,点头。
之,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
9、【无他】没有别的(奥妙)。
10、【但手熟尔】只是手法技艺熟练罢了。
熟,熟练。
尔,同“耳”,相当于“罢了”。
11、【忿然】气愤的样子。
然,表示“……的样子”。
12、【安】怎么。
13、【轻吾射】轻视我射箭的本领。
轻,轻视。
14、【以我酌油知之】凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。
以,凭、靠。
酌,舀取,这里指倒入。
之,指射箭是凭手熟的道理。
15、【覆】盖。
16、【徐】慢慢地。
17、【杓】同“勺”。
18、【沥之】滴入(葫芦)。
沥,下滴。
之,指油。
19、【遣之】让他走。
遣,打发。
二、重点句子翻译:1、陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
翻译:陈尧咨擅长射箭,当时没有第二个,他凭借射箭的本领自夸。
2、尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
译:他曾在自家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看他,很久也不离开。
3、见其发矢十中八九,但微颔之。
翻译:见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。
4、无他,但手熟尔。
翻译:没有什么别的奥妙,只不过是手法熟练罢了。
5、乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。
翻译:于是老翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦的口,慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里。
6、康肃笑而遣之。
翻译:康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。
三、课外文言文阅读:重财轻信济阴之贾人①,渡河而亡其舟,栖于浮苴②之上,号焉。
有渔者以舟往救之。
未至,贾人急号曰:“我,济上之巨室也。
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你认为卖油翁是一个怎样的人?
卖油翁是一个不卑 不亢、自信、谦和 的人。
请大家朗读全文,思考这个故 事告诉我们一个什么道理?
这个故事告诉人们一个道理, 熟能生巧,即使有什么长处 也没骄傲自满的必要。
从这个小故事中你受到哪些启发呢?
(1)一个人要想成功必须苦练从而手熟 最后达到技高。 (2)一个人即使有了高超的本领也不能 骄傲自满,山外有山,人外有人,应谦虚 谨慎。
徐以杓sháo酌zhuó油沥lì之
惟手熟shú尔
康肃笑而遣qiǎn之
陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此 自矜(jīn)。尝射于家圃,有卖油翁释担而立, 睨(nì)之,久而不去。见其发矢(shǐ)十中 八九,但微颔(hàn)之。
康肃问曰:“汝(rǔ)亦知射乎?吾射不 亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟(shú) 尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔安敢轻吾射!” 翁曰:“以我酌(zhuó)油知之。”乃取一葫 芦置于地,以钱覆其口,徐以杓(sháo)酌油 沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟手熟(shú)尔。”康肃笑而遣(qiǎn)之。
罢了。”
康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”射箭的本领 气愤的样子 怎么 轻视
康肃公气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领呢?”
翁曰凭:,“靠以我酌倒油入知之。”射箭是凭手熟的道理 老翁说:“凭我倒油的经验就能懂得射箭是凭手熟的
道理。”
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,
于是,就 放置 用 盖
于是老翁拿出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖在
第一段:写陈尧咨擅长射箭并以 此自夸,但卖油翁对陈尧咨高超的箭 术并不感到惊奇。为下文两人的碰撞 埋下伏笔。
问题探究
1、 “汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 连用两个问句表现了陈尧咨怎样 的性格特点?
一疑问,一反问,语气盛气 凌人。一是对卖油翁态度的不满; 二是言语之间不乏轻蔑和责问之 意,“自矜”之状跃然纸上。
葫芦口上,
徐/以/杓酌油沥/之,自钱孔入,而钱不湿。 慢慢地 用 同“勺”勺子下滴 油 从 表转折,但是
然后用勺舀起油慢慢地滴入葫芦,油从铜钱的方孔
注入,但铜钱没有被沾湿。
因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”
因此,于是
只
于是老翁说:“我也没有别的奥秘,只不过是手法
技艺熟练罢了。” 康肃笑而遣之。打发
康肃公苦笑着打发他走了。
陈康肃公善/射,当世无双 ,公亦以此自矜。
擅长 射箭
凭借、靠 自夸
康肃公陈尧咨擅长射箭, 当世没有第二人能同他相
比,他也因此而自夸。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,斜着眼看,形容不
曾经 在
放下 表顺承 在意的样子
曾经有一次,他在自家园子射箭,有个卖油老翁放
下担子站着,斜着眼看他(射箭),
久而不去。见其发矢十中八九,但/微/颔之。
欧阳修
学习目标
1、积累与作者相关的文学常识, 积累文言词汇;
2、领会熟能生巧的道理,正确对 待自己和他人的优点;
3、学习作者情节曲折,详略得当, 运用对比手法,鲜明突出人物特 点的写作方法。
请同学们给这幅 熟
图画配一个成语门, 形容 做事非常熟练。
欧阳修(1007~1072) ,北宋时期 政治家、文学家。唐宋八大家之一。 字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥 号“文忠”。吉州永丰(今属江西) 人。欧阳修自称庐陵人,因为吉州原 属庐陵郡。著有《欧阳文忠公集》。
公亦以此自矜 凭、靠
以
以我酌油知之 凭、靠 徐以杓酌油沥之 用
以钱覆其口 用
释担而立 表顺承,然后
而 久而不去 表修饰,不译
而钱不湿 表转折,但是 笑而遣之 表修饰,不译
尔敢轻吾射 你,人称代词
尔
但手熟尔 同“耳”,罢了
康肃(傲然)问曰:“汝亦 知射乎?吾射不亦精乎?”翁 (不以为然)曰:“无他,但手 熟尔。”康肃(忿然)曰:“尔 安敢轻吾射?”翁(不温不火) 曰:“以我酌油知之。”乃取一 葫芦置于地,以钱覆其口,徐以 杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不 湿。因(平淡)曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
主题思想
本文通过记叙康肃公“善射”和 卖油翁“酌油”两件小事,刻画了陈 尧咨和卖油翁两个人物,描写了他们 之间的冲突,细致入微地写出了这两 个人物的特点。告诉我们一个道理: 熟能生巧,即使有什么长处也没有骄 傲自满的必要。
三人行,必有我师。 择其善者而从 之,其不善者而改之。 人外有人,天外有天。取人之长, 补己之短。 谦虚使人进步,骄傲使人落后。 自满人十事九空,虚心人万事可成。
问题探究
1、从第一句可以看出陈尧咨是一个怎 样的人?此句在文中有怎样的作用?
从“善射”“ 自矜” 可以看出 陈尧咨是一个擅长射箭,骄傲自大的 人。既点明了陈尧咨的性格,又为卖 油翁出场埋下了伏笔。
2、“睨之”“ 但微颔之”分别是对卖 油翁的什么描写?有什么作用? 睨之”是神态描写,表现了卖油 翁不以为然的态度;“ 但微颔之”是 动作描写,说明了卖油翁“见其发矢 十中八九”后略表赞赏。
古汉语知识积累 通假字: 1.但手熟尔(ěr) “尔”通“耳”,罢了
2.徐以杓(sháo)酌油沥之 “杓”通“勺”,勺子
康肃公善射 射箭
射
汝敢轻吾射 射箭的本领
但微颔之 指陈尧咨射箭十中八九这情况 徐以杓酌油沥之 葫芦
之 有卖油翁释担而立,睨之 指代陈尧咨
康肃笑而遣之 指代卖油翁 以我酌油知之 指射箭是凭手熟的道理
5、课文为什么对陈尧咨的善射写得简 略,而对卖油翁的酌油情况却写得比 较详细?
因为故事要说明的道理是熟能生 巧,并不是陈尧咨的善射,所以只用 “当世无双”“ 十中八九”来描写 他箭术的精湛,而对卖油翁的记叙比 较详细,这样使叙事清楚,同时又突 出了重点。
6、本文刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物,可否 把题目改成“陈尧咨和卖油翁”?为什么?
为什么欧阳修晚年 要自号六一居士呢?居 士曰:“吾家藏书一万 卷,
遗文一千卷,有琴一张,有棋一局, 而常置酒一壶。”客曰:“是为五一 尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁, 老于此五物之间,是岂不为六一乎?”
读准字音
自矜jīn
家圃pǔ
睨nì之
发矢shǐ
十中zhòng八九 颔hàn之
忿fèn然
汝rǔ亦知射乎
不可以。事端是由卖油翁引起的,他如
果不“释担而立”,不露出轻视的表情,陈 尧咨就不会发问;同时事情又是由他解决 的——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。 作者详写了卖油翁的酌油表演,明显技高一 筹;而对陈尧咨的射技,作者以“发矢十中 八九”一笔带过,是略写。再者,卖油翁身 怀绝技,谦虚沉着;陈尧咨却因“善射”而 自我炫耀,趾高气扬。卖油翁在事件发展的 全过程中起了主导作用。
陈尧咨与卖油翁对话的神 态变化,其实是其对待卖 油翁态度的变化,思考: 陈尧咨的态度前后发生了怎 样的变化,原因是什么?
陈尧咨对卖油翁的态度变化过程:
反感
恼怒
佩服 认输(笑)
变化的原因是:卖油翁技术纯熟但并不自 夸、自傲,没有“以此自矜”。
通过陈尧咨前后态度的变化, 你认为他是一个怎样的人?
陈尧咨是一个射技高超,自傲,但又知错 能改的人。
表修饰 离开 箭
只 略微 点头
很久都没有离开。卖油翁看见他射出十支箭能射中 八九箭,只是微微地点了点头。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
你
吗
精湛
康肃公问道:“你也懂得射箭吗?我的射箭技艺难
道不精湛吗?”
翁曰:“无他, 但手熟/尔。”同“耳”,罢了 只 熟练
老翁说:“没有别的奥秘,只不过是手法技艺熟练