沟通与协调能力真题考试教程文件
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真题考试哈，本人考了65分，通过啦，把题目给大家做点准备吧~！！祝君好运~！沟通与协调能力考试
(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确
1. 解决突发性群体事件的方针不包括（）
(A) 快
(B) 防
(C) 公
(D) 稳
[分值：1.0]
2. 怎样做不易使上级改变原来的观点（）
(A) 委婉的提出自己的观点
(B) 维护上级的面子
(C) 让他觉得你说的很有理
(D) 能够经常的表达自己的观点
[分值：1.0]
3. 下列哪些不是领导者的协调活动的实质（）
(A) 提高组织整体功能的过程
(B) 独立于协调者的能动作用
(C) 使不协调走向协调
(D) 协调者(主体)作用于协调对象(客体)
[分值：1.0]
4. 在合理竞争中，不反对（）
(A) 封锁消息
(B) 满足现状
(C) 不择手段
(D) 感情沟通
[分值：1.0]
5. 沟通是一种精神活动，沟通的效果如何，与沟通主体的（）有着极大的关系
(A) 身体状态
(B) 心理状态
(C) 文化修养
(D) 社会背景
[分值：1.0]
6. （）不是防范突发性群体事件的方法
(A) 果断稳妥地处理事件
(B) 建立健全社会安全阀系统
(C) 建立有效的社会监控机制
(D) 建立健全预警机制
[分值：1.0]
7. 在上级对自己的工作还不太了解的情况下一般使用（）
(A) 反复提出法
(B) 借用外力法
(C) 列举利害法
(D) 实绩启迪法
[分值：1.0]
8. 领导者在引导员工进行建设性冲突时，要注意（）
(A) 对冲突的双方都表示自己的支持
(B) 采取坐山观虎斗的态度
(C) 不参与冲突其中让其自己解决
(D) 控制冲突对工作的危害程度
[分值：1.0]
9. 领导要关于当听众，是指（）
(A) 不论对何种意见，都要“坐住板凳”
(B) 对片面的批评可以不屑一顾
(C) 不能挨骂
(D) 即使错了也不能认错
[分值：1.0]
10. 目标管理的精髓在于（）
(A) 从集体的利益出发，提出对即将制定的目标的种种建议或见解
(B) 从自己的利益出发，提出对即将制定的目标的种种建议或见解
(C) 实现自我目标的过程
(D) 实现组织目标和个人目标的完美结合
[分值：1.0]
11. 对于（）沟通，信息的清晰度受空间距离远近的影响
(A) 电话
(B) 网络
(C) 口头
(D) 会议
[分值：1.0]
12. 非正式沟通的特点在于（）
(A) 多变性
(B) 稳定性
(C) 平等性
(D) 单一性
[分值：1.0]
13. （）不是造成矛盾分歧的原因
(A) 分工明确
(B) 目标差异
(C) 认识差异
(D) 利益需要没有得到满足
[分值：1.0]
14. 在现实生活中提高领导者协调能力的最有效的途径和方法是（）
(A) 参与领导实践
(B) 不断学习
(C) 强化管理
(D) 注意语言技巧
[分值：1.0]
15. 沟通者如果想使自己传递的信息，内容丰富充实，观点新颖独到，语言精美有趣，需要（）
(A) 增强自身的文化底蕴
(B) 借鉴国外的优秀文化
(C) 发扬本国的优秀文化
(D) 深入实践
[分值：1.0]
16. 世界上找不到相同的两个人，因此，沟通要坚持（）
(A) 针对原则
(B) 合作原则
(C) 及时原则
(D) 择机原则
[分值：1.0]
17. 论述式考试的缺点是（）
(A) 试题灵活
(B) 考查内容层次深
(C) 评分困难
(D) 标准绝对
[分值：1.0]
18. 下面那些做法不是协调与上级关系的艺术做法（）
(A) 展其长，避其短
(B) 及时汇报，反复疏通
(C) 大事讲原则，小事讲风格
(D) 完全服从指挥
[分值：1.0]
19. 马克思主义者的应有本色是（）
(A) 严于律己
(B) 言传和身教相结合
(C) 急公好义，克己奉公
(D) 言行一致，以身作则
[分值：1.0]
20. “哈桑借据法则”运用的是（）
(A) 经验性思维
(B) 惯性思维
(C) 发散思维
(D) 逆向思维
[分值：1.0]
21. （）不是沟通能力动态性的表现
(A) 不断发展变化
(B) 与生俱来的
(C) 可塑的
(D) 可弱化性
[分值：1.0]
22. 抓住中心带动一般，这是领导者要把（）的理论应用于领导方法和工作方法的一个简明的概括。
(A) 主要矛盾
(B) 次要矛盾
(C) 中心问题
(D) 边缘问题
[分值：1.0]
23. 下面哪些不是团体关系的管理范围（）
(A) 设立联络员制度
(B) 加强思想建设
(C) 设立层级机构
(D) 制定团体章程及工作制度
[分值：1.0]
24. 上下级之间应如何保持距离（）
(A) 距离完全消失，融为一体
(B) 要控制在适当的范围内
(C) 严格区分，保持较远距离
(D) 距离过小以致失去尊严
[分值：1.0]