20 古代诗歌五首(2017)
人教新教材语文七下读读写写注音
2017年新人教版语文七年级（下）读读写写1、邓稼先元勋yuán xūn奠基diàn jī选聘xuǎn pìn谣言yáo yán背诵bèi sònɡ昼夜zhòu yè昆仑kūn lún挚友zhì yǒu可歌可泣kěɡē kě qì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhì sǐ bú xiè鞠躬尽瘁jūɡōnɡjìn cuì当之无愧dānɡzhī wú kuì家喻户晓jiā yù hù xiǎo 锋芒毕露fēnɡmánɡbìlù妇儒皆知fù rú jiē zhī2、说和做梳头shū tóu抱歉bào qiàn 秩序zhì xù深宵shēn xiāo伴侣bàn lǚ小楷xiǎo kǎi 硕果shuòɡuǒ卓越zhuó yuè迭起dié qǐ澎湃pénɡ pài 大无畏dà wú wèi锲而不舍qièér bù shě目不窥园mù bù kuī yuán 沥尽心血lìjìn xīn xuè心不在焉Xīn bù zài yān 慷慨淋漓kānɡ kǎi lín lí气冲斗牛qì chōnɡ dǒu niú兀兀穷年wù wù qiónɡnián 群蚁排衙qún yǐ pái yá校补jiào bǔjiǒnɡhūbù tónɡ迥乎不同3、回忆鲁迅先生舀yǎo揩kāi碟dié捆kǔn咳嗽ké sòu调羹tiáo ɡēnɡ绞肉jiǎo ròu 薪金xīn jīn 校对jiào duì草率cǎo shuài 洗澡xǐ zǎo 悠然yōu rán 吩咐fēn fù抹杀mǒ shā疙瘩ɡē dā深恶痛绝shēn wù tònɡ jué不以为然bù yǐ wéi rán4、孙权劝学《资治通鉴》5、黄河颂巅峰diān fēnɡ劈 pī气魄qì pò狂澜kuánɡlán 浊流zhuó liú宛转 wǎn zhuǎn 屏障pínɡ zhànɡ哺育bǔ yù榜样bǎnɡ yànɡ浩浩荡荡hào hào dànɡ dànɡ6、最后一课捂住wǔ zhù踱步duó bù婉转wǎn zhuǎn 喧闹xuān nào 气氛qì fēn诧异chà yì懊悔ào huǐ惩罚chénɡ fá奴隶nú lì钥匙yào shi字帖zì tiè祈祷qí dǎo7、土地的誓言碾压niǎn yā誓言shì yán 胸膛xiōnɡ tánɡ嗥鸣háo mínɡ山涧shān jiàn 高粱ɡāoliánɡ斑斓bān lán 缠绕chán rào亘古ɡèn ɡǔ默契mò qì田垄tián lǒnɡ埋葬mái zànɡ镐头gǎo tóu土壤tǔrǎng 禾稻hédào 丰饶fēng ráo 污秽wū huì耻辱chǐrǔ8、木兰诗9、阿长与《山海经》搁浅ɡē qiǎn投掷tóu zhì肚脐dù qí憎恶zēnɡ wù菩萨pú sà竹竿zhúɡān烦琐fán suǒ土匪tǔ fěi 辫子biàn zi 胸脯xiōnɡ pú疮疤chuānɡ bā诘问jié wèn 哀悼āi dào 茉莉mò lì书斋shū zhāi 霹雳pī lì震悚zhèn sǒnɡ粗拙cū zhuō守寡shǒu ɡuǎ老王蹬dēnɡ绷紧bēnɡ jǐn 捎带shāo dài 惶恐huánɡ kǒnɡ肿胀zhǒnɡ zhànɡ荒僻huānɡ pì取缔qǔ dì降格jiànɡɡé镶嵌xiānɡ qiàn 门框mén kuànɡ滞笨zhì bèn侮辱wǔ rǔ愧怍kuì zuò11、台阶啃kěn蹦跳bènɡ tiào 撬开qiào kāi磕头kē tóu门槛mén kǎn厚道hòu dào 糟糕zāo ɡāo 醒悟xǐnɡ wù晌午shǎnɡwǔ头颅tóu lú自言自语zì yán zì yǔ言外之意yán wài zhī yì微不足道wēi bù zú dào大庭广众dà tínɡɡuǎnɡ zhònɡ12、卖油翁13、叶圣陶先生二三事修润xiū rùn生疏shēnɡ shū商酌shānɡ zhuó恳切kěn qiè譬如 pì rú朦胧ménɡlónɡ累赘léi zhuì拖沓 tuō tà妥帖tuǒ tiē诲人不倦huì rén bù juàn 不耻下问bù chǐ xià wèn 颠沛流离diān pèi liú lí以身作则yǐ shēn zuò zé14、驿路梨花山寨shān zhài 撵走niǎn zǒu 扛kánɡ驿路yìlù迷茫mí mánɡ陡峭dǒu qiào 露宿lù sù竹篾zhú miè简陋jiǎn lòu 悠闲yōu xián 修葺xiū qì晶莹jīnɡyínɡ折损zhé sǔn15、最苦与最乐包揽bāo lǎn 失意shī yì达观dáɡuān 契约qì yuē监督jiān dū排解pái jiě循环xún huán如释重负rú shì zhònɡ fù海阔天空hǎi kuò tiān kōnɡ悲天悯人bēi tiān mǐn rén 16、短文两篇17、紫藤萝瀑布瀑布pù bù迸溅bènɡ jiàn 挑逗tiǎo dòu 凝望 nínɡ wànɡ繁密fán mì笼罩lǒnɡ zhào 枯槐kū huái 遗憾yí hàn忍俊不禁rěn jùn bù jīn仙露琼浆xiān lù qiónɡ jiānɡ18、一棵小桃树褪色tuìsè忏悔chàn huǐ哆嗦duōsuō矜持jīn chí执着zhí zhuó服侍fú shì猥琐wěi suǒ渺小 miǎo xiǎo 魂魄hún pò幼稚yòu zhì颤抖chàn dǒu赤裸chìluǒ血气方刚xuè qì fānɡɡānɡ轰轰烈烈hōnɡhōnɡliè liè祸不单行huò bù dān xínɡ19、外国诗二首瞬息shùn xī怀恋huái liàn 涉足shè zú萋萋qī qī幽寂yōu jì20、古代诗歌五首21、伟大的悲剧拽住zhuài zhù绑bǎnɡ搂抱lǒu bào 昔日xī rì堡垒bǎo lěi 辜负ɡū fù凛冽lǐn liè吞噬tūn shì疲惫pí bèi 钦佩qīn pèi 鲁莽lǔ mǎnɡ毡鞋zhān xié保佑bǎo yòu厄运è yùn拯救zhěnɡjiù耀武扬威yào wǔ yánɡwēi姗姗来迟Shān shān lái chí忧心忡忡yōu xīn chōnɡ chōnɡyǔ wú lún cì语无伦次hǎi shì shèn lóu 海市蜃楼22、太空一日弧形hú xínɡ炽热chì rè轮廓lún kuò俯瞰fǔ kàn模拟mó nǐ遨游áo yóu严谨yán jǐn稠密chóu mì概率ɡài lǜ烧灼shāo zhuó五脏六腑wǔ zànɡliù fǔ千钧重负qiān jūn zhònɡfù耐人寻味nài rén xún wèi 惊心动魄jīnɡ xīnɡ dònɡ pò23、带上她的眼睛点缀diǎn zhuì漫步màn bù迟钝chí dùn蒙胧ménɡlónɡ闲暇xián xiá凸现tū xiàn拍摄pāi shè蔚蓝wèi lán合拢hé lónɡ吟唱yín chànɡ孤零零ɡū línɡlínɡ不期而至bù qīér zhì心有灵犀xīn yǒu línɡ xītiān yá hǎi jiǎo 天涯海角24、河中石兽。
部编教材七年级下册第20课古代诗歌五首——望岳
本诗颔联中用得最传神是哪两个字？ 请简 要分析其好在何处。
• 明确“钟” 和“割”
• “钟”是“聚集”之意，运用了拟人的修辞， 赋予大自然以人的感情，是大自然把泰山营 造的如此美丽，写出了泰山的神奇秀丽，表 达出诗人对泰山的赞美之情。
• “割”是“分割、划开”之意，运用了夸张 的手法，写出了高大的泰山将山南山北的阳 光切断，形成两种壮丽的自然景观，突出了 泰山遮天蔽日的形象。
3、颈 联：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
曾：同“层” 眦：眼眶。
翻译：层云生起，是心胸震荡，张大眼睛远 望飞鸟归林。 诗人的胸怀随泰山之云雾缭绕而激荡，眼界 因极目仰望而为之开阔。
“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人怎 样的情感？
• 对祖国山河的热爱之情
4、尾 联：会当凌绝顶，一览众山小。 登上 会当：终当，终要。 认为……小
3、泰山不让土壤，故能成其大；河海不捐细流，
故能就其深。
——司马迁
4、一叶障目， 不见泰山。 5、人心齐，泰山移。
谢谢！
期 到了现实主义的高峰。
四 安史之乱后于公元759年由甘
漂 肃颠沛流离到了成都，靠了友人 泊 的帮助在城西浣花溪畔营建了草
堂。他在这里居住了将近4年，写
西 下了240多首诗篇。《春夜喜雨》、 《茅屋为秋风所破歌》《闻官军
南 收河南河北》《蜀相》等就是在 时 这里写就的。 期
我国古代诗歌 古体诗 绝句（4句） 五言、
泰山多松柏，更显 其庄严巍峨葱 郁；又多溪泉，故 而不乏灵秀与缠绵。 缥缈变幻的云雾则 使它凭添了几分神 秘与深奥。
三字经：曰岱华，嵩恒衡，此五岳，山之名。
五岳
北 岳
恒
山
西 岳 华 山
中 岳 嵩 山
部编版七年级下册语文第20课《古代诗歌五首》课文原文、知识点及教案
【导语】中国是诗歌的国度，从古⽼的诗经楚辞到唐诗宋词再到现代诗，⽆⼀不在彰显着中国⼈的浪漫情怀。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版七年级下册语⽂第20课《古代诗歌五⾸》课⽂原⽂ 登幽州台歌 【作者】陈⼦昂 【朝代】唐 前不见古⼈，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然⽽涕下！ 望岳 【作者】杜甫 【朝代】唐 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸⽣曾云，决眦⼊归鸟。
会当凌绝顶，⼀览众⼭⼩。
登飞来峰 【作者】王安⽯ 【朝代】宋 飞来⼭上千寻塔，闻说鸡鸣见⽇升。
不畏浮云遮望眼，⾃缘⾝在层。
游⼭西村 【作者】陆游 【朝代】宋 莫笑农家腊酒浑，丰年留客⾜鸡豚。
⼭重⽔复疑⽆路，柳暗花明⼜⼀村。
箫⿎追随春社近，⾐冠简朴古风存。
从今若许闲乘⽉，拄杖⽆时夜叩门。
⼰亥杂诗（其五） 【作者】龚⾃珍 【朝代】清 浩荡离愁⽩⽇斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是⽆情物，化作春泥更护花。
部编版七年级下册语⽂第20课《古代诗歌五⾸》知识点 登幽州台歌 ⼀、作者简介 陈⼦昂(661～702)，字伯⽟，梓州射洪(今属四川)⼈。
唐代⽂学家。
因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。
陈⼦昂是唐诗⾰新的先驱。
他的诗思想进步⽽充实，语⾔刚健⽽质朴，风⾻峥嵘，寓意深远，苍劲有⼒，对唐代诗歌影响巨⼤。
现存诗⼀百多⾸，其中代表性的是《感遇》和《登幽州台歌》。
有《陈伯⽟⽂集》传世。
⼆、故事背景 《登幽州台歌》：696年，契丹攻陷营州。
武则天委派武攸宜率军征讨，陈⼦昂随军出征。
武攸宜为⼈轻率，少谋略。
陈⼦昂进⾔，武攸宜不听，反把他降为军曹。
诗⼈受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》等诗篇。
三、课⽂翻译 前：过去。
古⼈：古代能够礼贤下⼠的圣君。
后：未来，后世。
来者：后世重视⼈才的贤明君主。
念：想到。
悠悠：形容时间的久远和空间的⼴⼤。
怆然：悲伤的样⼦。
涕：眼泪。
古代诗歌五首-登幽州台歌、登飞来峰、望岳、游山西村、己亥杂村
诗人的形象是什么？
怀才不遇的孤独和悲愤的形 象。
诗歌表现了诗人怎么样的情怀？ 诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨 以及对赏贤任能的英明君王的渴 盼，也表达了人生的孤独感 。
《望岳》
杜甫
杜甫，字子美，是我国唐代伟大的现实主义诗人。 他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎 坷，身经离乱，看到唐代社会由盛而衰的转折，就用诗 歌抒写情怀，反映时事，其作品思想深刻，境界广阔， 有强烈正义感和鲜明倾向性，风格沉郁顿挫，形式多样。 由于他的诗真实的反映了所处的时代，后世称为“诗 史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作 品：《前出塞》 《咏怀五百字》《北征》《兵车行》 “三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻 官军收河南河北》《登高》。
• 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
• 含义：不怕层层浮云遮住“我”那远眺的视野， 只因为“我”站在飞来峰顶，在最高层。
• “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”转入议论 ，其实也有写景的形式，“不畏”二字，道出了 “身在最高层”的独特感受，观景难免遇到浮云 蔽日,施政也有小人当道的忧虑,但是诗人却加上 “不畏”二字，反映诗人为实现自己的政治抱负 而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
登飞来峰
王安石
王安石（1021—1086），字介甫，号 半山，抚州临川（今江西）人。北宋政 治家、思想家、文学家、改革家。嘉祐 三年（1058）上书，提出改革政治的主 张。他积极推行新法，抑制官僚地主和 豪商的特权，但遭到保守派的激烈反对。 晚年退居江宁（今南京），封荆国公， 世称荆公。他的散文雄健峭拔，为“唐 宋八大家”之一。著有《临川先生文 集》。
“落红”的形象，就成了 崇高献身精神的象征
结束语
谢谢大家聆听！！！
人教新教材语文七下读读写写注音
2017年新人教版语文七年级（下）读读写写1、邓稼先元勋yuán xūn奠基diàn jī选聘xuǎn pìn谣言yáo yán背诵bèi sònɡ昼夜zhòu yè昆仑kūn lún挚友zhì yǒu可歌可泣kěɡē kě qì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhì sǐ bú xiè鞠躬尽瘁jūɡōnɡjìn cuì当之无愧dānɡzhī wú kuì家喻户晓jiā yù hù xiǎo 锋芒毕露fēnɡmánɡbìlù妇儒皆知fù rú jiē zhī2、说和做梳头shū tóu抱歉bào qiàn 秩序zhì xù深宵shēn xiāo伴侣bàn lǚ小楷xiǎo kǎi 硕果shuòɡuǒ卓越zhuó yuè迭起dié qǐ澎湃pénɡ pài 大无畏dà wú wèi锲而不舍qièér bù shě目不窥园mù bù kuī yuán 沥尽心血lìjìn xīn xuè心不在焉Xīn bù zài yān 慷慨淋漓kānɡ kǎi lín lí气冲斗牛qì chōnɡ dǒu niú兀兀穷年wù wù qiónɡnián 群蚁排衙qún yǐ pái yá校补jiào bǔjiǒnɡhūbù tónɡ迥乎不同3、回忆鲁迅先生舀yǎo揩kāi碟dié捆kǔn咳嗽ké sòu调羹tiáo ɡēnɡ绞肉jiǎo ròu 薪金xīn jīn 校对jiào duì草率cǎo shuài 洗澡xǐ zǎo 悠然yōu rán 吩咐fēn fù抹杀mǒ shā疙瘩ɡē dā深恶痛绝shēn wù tònɡ jué不以为然bù yǐ wéi rán4、孙权劝学《资治通鉴》5、黄河颂巅峰diān fēnɡ劈 pī气魄qì pò狂澜kuánɡlán 浊流zhuó liú宛转 wǎn zhuǎn 屏障pínɡ zhànɡ哺育bǔ yù榜样bǎnɡ yànɡ浩浩荡荡hào hào dànɡ dànɡ6、最后一课捂住wǔ zhù踱步duó bù婉转wǎn zhuǎn 喧闹xuān nào 气氛qì fēn诧异chà yì懊悔ào huǐ惩罚chénɡ fá奴隶nú lì钥匙yào shi字帖zì tiè祈祷qí dǎo7、土地的誓言碾压niǎn yā誓言shì yán 胸膛xiōnɡ tánɡ嗥鸣háo mínɡ山涧shān jiàn 高粱ɡāoliánɡ斑斓bān lán 缠绕chán rào亘古ɡèn ɡǔ默契mò qì田垄tián lǒnɡ埋葬mái zànɡ镐头gǎo tóu土壤tǔrǎng 禾稻hédào 丰饶fēng ráo 污秽wū huì耻辱chǐrǔ8、木兰诗9、阿长与《山海经》搁浅ɡē qiǎn投掷tóu zhì肚脐dù qí憎恶zēnɡ wù菩萨pú sà竹竿zhúɡān烦琐fán suǒ土匪tǔ fěi 辫子biàn zi 胸脯xiōnɡ pú疮疤chuānɡ bā诘问jié wèn 哀悼āi dào 茉莉mò lì书斋shū zhāi 霹雳pī lì震悚zhèn sǒnɡ粗拙cū zhuō守寡shǒu ɡuǎ老王蹬dēnɡ绷紧bēnɡ jǐn 捎带shāo dài 惶恐huánɡ kǒnɡ肿胀zhǒnɡ zhànɡ荒僻huānɡ pì取缔qǔ dì降格jiànɡɡé镶嵌xiānɡ qiàn 门框mén kuànɡ滞笨zhì bèn侮辱wǔ rǔ愧怍kuì zuò11、台阶啃kěn蹦跳bènɡ tiào 撬开qiào kāi磕头kē tóu门槛mén kǎn厚道hòu dào 糟糕zāo ɡāo 醒悟xǐnɡ wù晌午shǎnɡwǔ头颅tóu lú自言自语zì yán zì yǔ言外之意yán wài zhī yì微不足道wēi bù zú dào大庭广众dà tínɡɡuǎnɡ zhònɡ12、卖油翁13、叶圣陶先生二三事修润xiū rùn生疏shēnɡ shū商酌shānɡ zhuó恳切kěn qiè譬如 pì rú朦胧ménɡlónɡ累赘léi zhuì拖沓 tuō tà妥帖tuǒ tiē诲人不倦huì rén bù juàn 不耻下问bù chǐ xià wèn 颠沛流离diān pèi liú lí以身作则yǐ shēn zuò zé14、驿路梨花山寨shān zhài 撵走niǎn zǒu 扛kánɡ驿路yìlù迷茫mí mánɡ陡峭dǒu qiào 露宿lù sù竹篾zhú miè简陋jiǎn lòu 悠闲yōu xián 修葺xiū qì晶莹jīnɡyínɡ折损zhé sǔn15、最苦与最乐包揽bāo lǎn 失意shī yì达观dáɡuān 契约qì yuē监督jiān dū排解pái jiě循环xún huán如释重负rú shì zhònɡ fù海阔天空hǎi kuò tiān kōnɡ悲天悯人bēi tiān mǐn rén 16、短文两篇17、紫藤萝瀑布瀑布pù bù迸溅bènɡ jiàn 挑逗tiǎo dòu 凝望 nínɡ wànɡ繁密fán mì笼罩lǒnɡ zhào 枯槐kū huái 遗憾yí hàn忍俊不禁rěn jùn bù jīn仙露琼浆xiān lù qiónɡ jiānɡ18、一棵小桃树褪色tuìsè忏悔chàn huǐ哆嗦duōsuō矜持jīn chí执着zhí zhuó服侍fú shì猥琐wěi suǒ渺小 miǎo xiǎo 魂魄hún pò幼稚yòu zhì颤抖chàn dǒu赤裸chìluǒ血气方刚xuè qì fānɡɡānɡ轰轰烈烈hōnɡhōnɡliè liè祸不单行huò bù dān xínɡ19、外国诗二首瞬息shùn xī怀恋huái liàn 涉足shè zú萋萋qī qī幽寂yōu jì20、古代诗歌五首21、伟大的悲剧拽住zhuài zhù绑bǎnɡ搂抱lǒu bào 昔日xī rì堡垒bǎo lěi 辜负ɡū fù凛冽lǐn liè吞噬tūn shì疲惫pí bèi 钦佩qīn pèi 鲁莽lǔ mǎnɡ毡鞋zhān xié保佑bǎo yòu厄运è yùn拯救zhěnɡjiù耀武扬威yào wǔ yánɡwēi姗姗来迟Shān shān lái chí忧心忡忡yōu xīn chōnɡ chōnɡyǔ wú lún cì语无伦次hǎi shì shèn lóu 海市蜃楼22、太空一日弧形hú xínɡ炽热chì rè轮廓lún kuò俯瞰fǔ kàn模拟mó nǐ遨游áo yóu严谨yán jǐn稠密chóu mì概率ɡài lǜ烧灼shāo zhuó五脏六腑wǔ zànɡliù fǔ千钧重负qiān jūn zhònɡfù耐人寻味nài rén xún wèi 惊心动魄jīnɡ xīnɡ dònɡ pò23、带上她的眼睛点缀diǎn zhuì漫步màn bù迟钝chí dùn蒙胧ménɡlónɡ闲暇xián xiá凸现tū xiàn拍摄pāi shè蔚蓝wèi lán合拢hé lónɡ吟唱yín chànɡ孤零零ɡū línɡlínɡ不期而至bù qīér zhì心有灵犀xīn yǒu línɡ xītiān yá hǎi jiǎo 天涯海角24、河中石兽。
(完整版)人教新教材语文七下读读写写注音
2017年新人教版语文七年级（下）读读写写1、邓稼先元勋yuán xūn奠基diàn jī选聘xuǎn pìn谣言yáo yán背诵bèi sònɡ昼夜zhòu yè昆仑kūn lún挚友zhì yǒu可歌可泣kěɡē kě qì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhì sǐ bú xiè鞠躬尽瘁jūɡōnɡjìn cuì当之无愧dānɡzhī wú kuì家喻户晓jiā yù hù xiǎo 锋芒毕露fēnɡmánɡbìlù妇儒皆知fù rú jiē zhī2、说和做梳头shū tóu抱歉bào qiàn 秩序zhì xù深宵shēn xiāo伴侣bàn lǚ小楷xiǎo kǎi 硕果shuòɡuǒ卓越zhuó yuè迭起dié qǐ澎湃pénɡ pài 大无畏dà wú wèi锲而不舍qièér bù shě目不窥园mù bù kuī yuán 沥尽心血lìjìn xīn xuè心不在焉Xīn bù zài yān 慷慨淋漓kānɡ kǎi lín lí气冲斗牛qì chōnɡ dǒu niú兀兀穷年wù wù qiónɡnián 群蚁排衙qún yǐ pái yá校补jiào bǔjiǒnɡhūbù tónɡ迥乎不同3、回忆鲁迅先生舀yǎo揩kāi碟dié捆kǔn咳嗽ké sòu调羹tiáo ɡēnɡ绞肉jiǎo ròu 薪金xīn jīn 校对jiào duì草率cǎo shuài 洗澡xǐ zǎo 悠然yōu rán 吩咐fēn fù抹杀mǒ shā疙瘩ɡē dā深恶痛绝shēn wù tònɡ jué不以为然bù yǐ wéi rán4、孙权劝学《资治通鉴》5、黄河颂巅峰diān fēnɡ劈 pī气魄qì pò狂澜kuánɡlán 浊流zhuó liú宛转 wǎn zhuǎn 屏障pínɡ zhànɡ哺育bǔ yù榜样bǎnɡ yànɡ浩浩荡荡hào hào dànɡ dànɡ6、最后一课捂住wǔ zhù踱步duó bù婉转wǎn zhuǎn 喧闹xuān nào 气氛qì fēn诧异chà yì懊悔ào huǐ惩罚chénɡ fá奴隶nú lì钥匙yào shi字帖zì tiè祈祷qí dǎo7、土地的誓言碾压niǎn yā誓言shì yán 胸膛xiōnɡ tánɡ嗥鸣háo mínɡ山涧shān jiàn 高粱ɡāoliánɡ斑斓bān lán 缠绕chán rào亘古ɡèn ɡǔ默契mò qì田垄tián lǒnɡ埋葬mái zànɡ镐头gǎo tóu土壤tǔrǎng 禾稻hédào 丰饶fēng ráo 污秽wū huì耻辱chǐrǔ8、木兰诗9、阿长与《山海经》搁浅ɡē qiǎn投掷tóu zhì肚脐dù qí憎恶zēnɡ wù菩萨pú sà竹竿zhúɡān烦琐fán suǒ土匪tǔ fěi 辫子biàn zi 胸脯xiōnɡ pú疮疤chuānɡ bā诘问jié wèn 哀悼āi dào 茉莉mò lì书斋shū zhāi 霹雳pī lì震悚zhèn sǒnɡ粗拙cū zhuō守寡shǒu ɡuǎ老王蹬dēnɡ绷紧bēnɡ jǐn 捎带shāo dài 惶恐huánɡ kǒnɡ肿胀zhǒnɡ zhànɡ荒僻huānɡ pì取缔qǔ dì降格jiànɡɡé镶嵌xiānɡ qiàn 门框mén kuànɡ滞笨zhì bèn侮辱wǔ rǔ愧怍kuì zuò11、台阶啃kěn蹦跳bènɡ tiào 撬开qiào kāi磕头kē tóu门槛mén kǎn厚道hòu dào 糟糕zāo ɡāo 醒悟xǐnɡ wù晌午shǎnɡwǔ头颅tóu lú自言自语zì yán zì yǔ言外之意yán wài zhī yì微不足道wēi bù zú dào大庭广众dà tínɡɡuǎnɡ zhònɡ12、卖油翁13、叶圣陶先生二三事修润xiū rùn生疏shēnɡ shū商酌shānɡ zhuó恳切kěn qiè譬如 pì rú朦胧ménɡlónɡ累赘léi zhuì拖沓 tuō tà妥帖tuǒ tiē诲人不倦huì rén bù juàn 不耻下问bù chǐ xià wèn 颠沛流离diān pèi liú lí以身作则yǐ shēn zuò zé14、驿路梨花山寨shān zhài 撵走niǎn zǒu 扛kánɡ驿路yìlù迷茫mí mánɡ陡峭dǒu qiào 露宿lù sù竹篾zhú miè简陋jiǎn lòu 悠闲yōu xián 修葺xiū qì晶莹jīnɡyínɡ折损zhé sǔn15、最苦与最乐包揽bāo lǎn 失意shī yì达观dáɡuān 契约qì yuē监督jiān dū排解pái jiě循环xún huán如释重负rú shì zhònɡ fù海阔天空hǎi kuò tiān kōnɡ悲天悯人bēi tiān mǐn rén 16、短文两篇17、紫藤萝瀑布瀑布pù bù迸溅bènɡ jiàn 挑逗tiǎo dòu 凝望 nínɡ wànɡ繁密fán mì笼罩lǒnɡ zhào 枯槐kū huái 遗憾yí hàn忍俊不禁rěn jùn bù jīn仙露琼浆xiān lù qiónɡ jiānɡ18、一棵小桃树褪色tuìsè忏悔chàn huǐ哆嗦duōsuō矜持jīn chí执着zhí zhuó服侍fú shì猥琐wěi suǒ渺小 miǎo xiǎo 魂魄hún pò幼稚yòu zhì颤抖chàn dǒu赤裸chìluǒ血气方刚xuè qì fānɡɡānɡ轰轰烈烈hōnɡhōnɡliè liè祸不单行huò bù dān xínɡ19、外国诗二首瞬息shùn xī怀恋huái liàn 涉足shè zú萋萋qī qī幽寂yōu jì20、古代诗歌五首21、伟大的悲剧拽住zhuài zhù绑bǎnɡ搂抱lǒu bào 昔日xī rì堡垒bǎo lěi 辜负ɡū fù凛冽lǐn liè吞噬tūn shì疲惫pí bèi 钦佩qīn pèi 鲁莽lǔ mǎnɡ毡鞋zhān xié保佑bǎo yòu厄运è yùn拯救zhěnɡjiù耀武扬威yào wǔ yánɡwēi姗姗来迟Shān shān lái chí忧心忡忡yōu xīn chōnɡ chōnɡyǔ wú lún cì语无伦次hǎi shì shèn lóu 海市蜃楼22、太空一日弧形hú xínɡ炽热chì rè轮廓lún kuò俯瞰fǔ kàn模拟mó nǐ遨游áo yóu严谨yán jǐn稠密chóu mì概率ɡài lǜ烧灼shāo zhuó五脏六腑wǔ zànɡliù fǔ千钧重负qiān jūn zhònɡfù耐人寻味nài rén xún wèi 惊心动魄jīnɡ xīnɡ dònɡ pò23、带上她的眼睛点缀diǎn zhuì漫步màn bù迟钝chí dùn蒙胧ménɡlónɡ闲暇xián xiá凸现tū xiàn拍摄pāi shè蔚蓝wèi lán合拢hé lónɡ吟唱yín chànɡ孤零零ɡū línɡlínɡ不期而至bù qīér zhì心有灵犀xīn yǒu línɡ xītiān yá hǎi jiǎo 天涯海角24、河中石兽。
古代诗歌五首(部编版七年级必修)
古代诗歌五首(部编版七年级必修)一、课文导读：这五首古代诗歌，都是写景抒情的佳作。
诗人们登山望海，驾舟扬帆，赏花观鸟，咏春悲秋……用凝练生动的语言描绘出一幅幅图景，唤起我们美好的情怀。
朗读应该讲究抑扬顿挫，在朗读中要想像诗中的画面，体会诗人的感情，与诗人同喜共悲，然后再作客观评析。
二、题解1、古体诗：也叫古风、古诗。
每篇句数不限，以五言、七言较多，不像格律诗那样讲究平仄、对仗，用韵也较自由。
2、词：词又称长短句，但全篇字数固定，每句的平仄也是固定的。
每首词都有词牌，如“西江月”“沁园春”。
词牌就是词的格式的名称，词牌之外还有词题，词题一般用较小的字写在词牌如果没有词题，通常把词的第一句作为词题。
三、掌握下列生字词jiédànsǒngzhìmòdījiàxuān东临碣石水何澹澹山岛竦峙没马蹄白沙堤稼轩观沧海曹操一、作者简介：选自《乐府诗集》。
这是《步出厦门行》中的第一章。
曹操（155–220）：字孟德，沛（pèi）国谯（Qiáo）郡（jùn）（现在安徽亳（bó）州）人。
东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
二、背景资料：汉献帝建安十二年（207）八月，曹操大破盘踞（jù）在我国东北部的乌桓（huán）族及袁绍的残余势力，统一了北方，在归途中经过碣石山。
登山观海，面对洪波涌起的大海，作者触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
东临碣石，以观沧海①。
从东面登上碣石山，来观赏一望无际的大海。
①碣（jié）石：山名，在现在河北昌黎。
公元207年秋天，曹操征乌桓（huán）时经过此地。
水何澹澹，山岛竦峙②。
①开头两句写登临的地点和目的，“观”字统领全篇，海水波涛汹涌，山岛高高的挺立着。
以下写“观”的景物。
②澹澹（dàndàn）：水波荡漾的样子。
③竦峙②这两句写大海全景。
人教版七下第20课《古代诗歌五首》
创作背景
• 此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。 在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年 （1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，遭到朝廷中主 和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵 ”的 罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。 • 陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起， 然而他并不心灰意冷。 • “慷慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到 希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。 • 此诗即在故乡山阴（今浙江绍兴市）所作。
写下了《登幽州台歌》以及《蓟[jì ]丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。
1.登幽州台歌
陈子昂
前/不见/古人， 后/不见/来者。 念/天地/之/悠悠， 独/怆然/而/涕下！
向前看不见古之贤君， 向后望不见求才的明君。 一想到天地无穷无尽， 我倍感悲伤独自落泪。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人， 俯仰古今，写出时间之绵长， 后不见来者。 感慨生不逢时、怀才不遇 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！ 登楼远眺，写出宇宙之广阔， 表现诗人不被赏识的孤单寂寞、悲愤苦闷情 绪（大悲怆、大寂寞）。
3 登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
作者简介
• 王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川
人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。
• 庆历二年（1042年），王安石进士及第。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通 判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），任参知政事，次年拜相，主持变 法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，宋神宗再次起用， 旋又罢相，退居江宁。元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆废，郁然
部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第20课古代诗歌五首同步练习
部编版2017-2018学年初中语文七年级下册第20课古代诗歌五首同步练习一、基础运用（共8题；共21分）1. ( 2分) 下列对《登幽州台歌》的赏析有误的一项是（）A. 幽州台，即蓟北楼，又名蓟北楼、燕台，是战国时燕昭王为招纳天下贤士而筑。
从诗题看，这是一首古体诗。
B. 联系诗人的境遇和心情，可将“古人”理解为礼贤下士的明君，“来者”是指自己这样有抱负、有才能的文人。
C. “悠悠”形容时间的久远和空间的广大：“涕”就是眼泪。
D. 前两句俯仰古今，写出岁月漫长；第三句写天高地迥；第四句描绘苦闷情绪；全诗笼罩一股悲壮苍凉的气氛。
2. ( 2分) 下面对《望岳》这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. “岱宗夫如何”一句，作者用拟人手法把泰山比作一个顶天立地的大丈夫——岱宗夫。
B. “造化钟神秀”一句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。
“钟”是“聚”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情有义，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
C. “齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的蓊郁青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出了泰山遮天蔽日的形象。
D. “阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。
3. ( 2分) 对《登飞来峰》理解有误的一项是（）A. 诗歌的第二句巧妙地化用前人诗句“鸡鸣见日出”，把“日出”改为“日升”，增添了画面的跳动感。
B. 这首诗立意高远，感情奔放，表现出王安石高瞻远瞩的气概。
C. 诗歌的后两句，一反前人“忧谗畏讥”之意，与《岳阳楼记》所表达的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”有异曲同工之妙。
D. 这首诗与王之涣的《登鹳雀楼》诗：“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙。
4. ( 2分) 对《游山西村》理解有误的一项是( )A. 这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
经典唐诗宋词各20首
经典唐诗宋词各20首1将进酒(唐)李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
2.满江红·写怀(宋)岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，朝天阙。
3.清明(唐)杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
4.水调歌头·明月几时有(宋)苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
5.卜算子·咏梅(宋)陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
6.春望(唐)杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
7.青玉案·元夕(宋)辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
8.白雪歌送武判官归京(唐)岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
2017年七年级语文课文目录
2017年七年级语文课文目录上册：第一单元1 在山的那边2 走一步,再走一步3 生命生命4 紫藤萝瀑布5 童趣口语交际.综合性学习这就是我第二单元6 理想7 短文两篇8 人生寓言9 我的信念10 《论语》十则综合性学习.写作.口语交际漫游语文世界第三单元11 春12 济南的冬天13 山中访友14 秋天15 古代诗歌五首写作.口语交际.综合性学习感受自然第四单元16 化石吟17 看云识天气18 绿色蝈蝈19 月亮上的足迹20 山市综合性学习.写作.口语交际探索月球奥秘第五单元21 风筝22 羚羊木雕23 散步24 诗两首25 《世说新语》两则第六单元26 皇帝的新装27 郭沫若诗两首28 女娲造人29 盲孩子和他的影子30 寓言四则综合性学习.写作.口语交际追寻人类起源课外古诗词背诵名著导读附录后记2017年七年级语文课文目录下册：第一单元1 从百草园到三味书屋2 爸爸的花儿落了3 丑小鸭4 诗两首5 伤仲永写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼第二单元6 黄河颂7 最后一课8 艰难的国运与雄健的国民19 土地的誓言10 木兰诗综合性学习·写作·口语交际：黄河,母亲河第三单元11 邓稼先12 闻一多先生的说和做13 音乐巨人贝多芬14 福楼拜家的星期天15 孙权劝学写作·口语交际·综合性学习：我也追“星”第四单元16 社戏17 安塞腰鼓18 竹影19 观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹20 口技综合性学习·写作·口语交际：戏曲大舞台第五单元21 伟大的悲剧22 荒岛余生23 登上地球之巅24 真正的英雄25 短文两篇写作·口语交际·综合性学习：漫话探险第六单元26 珍珠鸟27 斑羚飞渡28 华南虎29 马30 狼综合性学习·写作·口语交际：马的世界课外古诗词背诵名著导读《童年》在苦难中长大《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者《《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇附录临摹、欣赏：颜体书法汉语词类表(实词)。
七年级下册第20课-《古代诗歌五首》课件(共63张)
1050年夏, 王安石在浙江鄞县任知县, 任职期满 后回江西临川老家时, 路过杭州, 登上飞来峰塔顶, 面对眼前广阔的视野, 想到鸡鸣见日升的情景, 心 中不免感慨万千, 于是写下了《登飞来峰》这首诗。
登飞来峰 王安石 飞来山上/千寻塔, 闻说鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼, 自缘/身在/最高层。
神奇秀丽、巍峨高大 云涌云翻、鸟儿归巢
胸气 怀象 博雄 大伟
尾联: 不畏艰难 极望天地——抒情
登飞来峰 王安石
王安石（1021－1086）, 字介甫, 号半山, 江西临川（今江西抚州）人, 北宋著名的 思想家、政治家、文学家、“唐宋八大家” 之一。谥号“文”, 世称王文公。其诗擅 长于说理与修辞, 晚年诗风含蓄深沉、深 婉不迫, 以丰神远韵的风格在北宋诗坛自 成一家, 世称 “王荆公体”。有《王临川 集》《临川集拾遗》等存世。
这是诗人发表的感概。因为主人殷勤, 所以 客人留恋, 表达了诗人对 农家好客习俗和古朴的农 村生活的热爱和向往之情。
这首诗赞美农村风光和 淳朴的民俗, 流露出热爱农 村生活的情感。
首联: 农家——丰年足食物
游 山
颔联: 村外——景色优美
西 村
颈联: 村内——民风古朴
尾联: 希望——随时做客
无喜 限庆 向欢 往悦
游山西村
莫: 不要。
陆游
腊酒: 腊月所酿的酒。
豚: 小猪，这里 指猪肉。
莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。
诗意: 不要取笑农人自酿的 腊酒不好，丰收年他们待客 也会宰鸡杀猪。
1.“莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚”渲染出 了一种怎样的气氛?
渲染出了农家丰收后 的欢乐气氛。
2.首联中的“莫笑”“足”字用得好，请你说 说好在哪里？
七年级语文下册 第五单元 20 古代诗歌五首课件
登飞来峰 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
[译文]飞来峰顶有座高耸入云的塔， 听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。 不怕层层浮云遮住我那远眺的视野， 只因为我站在飞来峰顶，登高望远 心胸宽广。
20 古代诗歌五首
1．有感情地反复朗读、背诵这五首诗，理解作 者表达的思想感情。 2．品味语言，体会诗歌优美的意境。 3．启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提 高文化品位和审美情趣。
陈子昂(661-702)，唐代诗 人，字伯玉，梓州射洪（今属 四川）人。幼年就有豪侠性格， 闭门读书，遍览经史百家，有 远大抱负。24岁举进士，上书 论政，受到武则天重视，授麟 台正字，再迁为右拾遗，因政 论不合，受排挤打击，辞官还 乡。后被县令段简诬害，冤死 狱中。有《陈伯玉集》流世。
整体 青未了——绵绵不尽（远望） 人 山
望 形象 钟、割——荫天蔽日（近望） ， ，
志高
岳 主观 曾云、归鸟——实景
向大 远雄
感受 凌绝顶、览众山——愿望
大伟
登飞来峰 ——王安石
王安石，字介甫，晚 号半山。唐宋八大家之一。 著有《临川先生文集》。 宋神宗时，他致力于政治 改革，表现了他勇于革新 的精神。
你还知道杜甫的哪些诗歌？背出来给同学们听。
露从今夜白，月是故乡明。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 射人先射马，擒贼先擒王。 落日照大旗，马鸣风萧萧。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
1.《望岳》中每一联都有“望”的意思，但“望” 的角度不同。试对此进行具体解释。 首联——远望 仰慕之情 溢于言表 挺拔雄伟 横跨 齐鲁 颔联——近望 神奇秀丽 巍峨高大 颈联——细望 云气层出不穷 心胸为之荡涤 尾联——望中所感 望岳而生登顶之意愿
古代诗歌五首——第一课时：猜读诗题《望岳》及词句解析
20.《古代诗歌五首》第一课时（一）猜读诗题《望岳》从诗歌题目中，我猜本诗描写了，表达了诗人的情感。
（三）比较听写，解析词句1.“岱宗”，对泰山的尊称。
宗，长也，言为群岳之长。
几千年来，泰山成为历代帝王封禅祭天的神山，随着帝王封禅，泰山被神化，享有“五岳之长”的称号。
2.“青未了”杨万里：万里中原青未了张榘：十里长松青未了（三）比较听写，解析词句3.阴阳割昏晓4.荡胸生曾云5.决眦入归鸟遮天蔽日、高耸险峻云海变幻的景象痴往之态（三）比较听写，解析词句6.会当凌绝顶，一览众山小。
（1）“会当”能不能改为“应当”？（2）“凌”与“临”有什么不同呢？（五）知人论世感豪情大胆猜测：这首诗歌是诗人什么时期、什么背景下写的呢？创作背景：唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归。
开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。
此诗写于作者北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首。
“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着怎样的哲理呢？不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神。
（六）比较阅读“登高”诗学习任务：比较阅读杜甫《望岳》和王安石《登飞来峰》，比较两首登高诗在写作内容和表达情感上的异同。
1.自读《登飞来峰》和诗歌的创作背景后完成下面表格。
2.小组交流后派代表展示，一人发言一人在黑板上板书关键字。
比较《望岳》《登飞来峰》登高诗《望岳》《登飞来峰》景物情感哲理创作背景写作手法读诗的方法（七）课后作业：1.思考：另外三首诗为什么与这两首诗歌放在一个单元？2.阅读其他三首诗，并查找相关资料，了解诗人生平及诗歌的创作背景。
第二课时（一）比较阅读一，探究登高诗的文化内涵。
1.结合诗人的创作背景，思考《登幽州台歌》《登飞来峰》《望岳》这三首“登高”诗歌在情感抒发上的不同点。
《登幽州台歌》写作背景（1）幽州台，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。
（2）武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。
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20 古代诗歌五首01 积累运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)独chuàng(怆)然而tì(涕)下 (2)岱．(dài )宗夫如何 (3)决眦．(zì)入归鸟 (3)丰年留客足鸡豚．(tún )(4)xiāo(箫)鼓追随春社近 (6)吟鞭．(biān )东指即天涯2．解释下面加点的词。
(1)念天地之悠悠．．(形容时间的久远和空间的广大) (2)齐鲁青未了．．(不尽) (3)造化钟神秀(聚集)(4)阴阳割．昏晓(分) (5)荡胸生曾．云(同“层”) (6)决眦．入归鸟(眼眶) (7)会当凌．绝顶(终当，终要)(登上) (8)自缘．身在最高层(因为) (9)莫笑农家腊酒浑．(浑浊) (10)拄杖无时．．夜叩门(没有固定的时间，即随时) (11)吟．鞭东指即天涯(吟诗) 3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(B )A ．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟B ．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层C ．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下D ．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村4．文言常识填空。
(1)杜甫是唐代大诗人，字子美，他被称作“诗圣”，其诗作被称作“诗史”，都收集在《杜工部集》内。
(2)我国的“五岳”是指东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山和北岳恒山。
诗句“岱宗夫如何”中的“岱宗”指泰山。
(3)王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家。
(4)陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
5．理解型默写。
(1)我们登上顶峰眺望远景，大有“会当凌绝顶，一览众山小”之感，大家纷纷拍照留影。
(用杜甫《望岳》中的诗句填空)(2)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(3)龚自珍的《己亥杂诗》中以落花为喻，表明诗人心志的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
6．下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是(C)A．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。
通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。
C．《游山西村》是一首写景抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理；颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未足，故而笔锋一转，以频来夜游之情收结，余韵不尽。
D．《己亥杂诗》前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志。
这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
(解析：《游山西村》是一首纪游抒情诗。
)7．“诗中有画，画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。
看了右边的图片，除了想到“举头望明月，低头思故乡”外，你还会想到哪些古诗名句？请写出其中的两句。
示例：危楼高百尺，手可摘星辰；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；明月几时有，把酒问青天；但愿人长久，千里共婵娟；不应有恨，何事长向别时圆；去年天气旧亭台，夕阳西下几时回；海上生明月，天涯共此时。
8．你们班正在举行一次与唐诗有关的综合性活动，请你完成以下任务。
(1)请你为这次活动拟写一则简明的主题语。
示例：走进唐诗，感受诗韵。
(2)如果要你倡议班上同学举行唐诗背诵大赛，你会对同学们说些什么？示例：同学们，一个真正有文学修养的人，应该能背出不少经典的唐诗。
就让我们来比一比，看看谁背的唐诗多，好吗？(3)(江西中考改编)阅读下面对辛弃疾的介绍材料，参照为辛弃疾写的这段推荐词示例，为杜甫写一段推荐词。
材料：①辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。
归宋后，他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营，生擒叛将张安国。
任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。
②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》，在政治军事上极具价值。
辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。
【示例】辛弃疾推荐词——他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。
他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。
《美芹十论》，洞悉纷乱政局。
豪放诗词，光耀千古文坛。
他就是他，一代英才辛弃疾！示例：漫漫长路，谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱？破旧草堂，谁在用诗歌诠释背井离乡的悲心愁肠？他的赤子之心，照耀在唐朝盛衰上，化为一腔怒火，燃尽腐败和丑恶。
他的诗篇，铭记在人们的心中，化为一股热泪，洒遍祖国河山。
他忧愁的身影定格在历史长廊，化为一颗明珠，照耀在诗坛之上。
02课内精读(一)望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9．赏读并完成题目。
(1)诗歌中“阴阳割昏晓”和“齐鲁青未了”都写出了泰山巍峨(高大)的特点。
(2)“造化钟神秀”一句描写了泰山的神奇秀丽；“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人对祖国山河的热爱之情。
(3)“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着站得高，看得远，只有登上绝顶才能俯视一切的深刻人生哲理。
10．下列诗句中加点的词有怎样的表达作用？(1)造化钟神秀。
“钟”字赋予大自然以人的情感，说明是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现了泰山的神奇秀丽景象。
(2)阴阳割昏晓。
像一把利剑把山南山北分割成明暗两部分，用字极富神韵，形象地表现出泰山高耸陡峭的特点。
11．诗歌的尾联写出了诗人怎样的一种精神和气概？不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
12．用简明形象的语言描写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。
示例：山上云雾缭绕，诗人的心也为之荡漾，看着那些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。
(二)(十堰中考)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
13．下面对本诗分析和理解正确．．的一项是(D)A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
(解析：A项“豚”指猪肉；B项“丰收后”有误，应为春天“祈福”；C项“不愿”的心理活动有误。
)14．请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
哲理：不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。
(意思对即可)03拓展阅读(一)(临沂中考)鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许？云外一声鸡。
15．颔联“好峰随处改，幽径独行迷。
”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。
迷，迷路，暗含“迷恋”之意，逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉。
16．这首诗表达了作者怎样的情感。
表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境。
(二)(梅州中考)诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
17．下面对《诉衷情》一词的赏析，不正确的一项是(D)A．这首词情感真挚，用典自然，于悲壮处见沉郁，愤懑却不消沉，感人至深。
B．“尘暗”句借用了苏秦说秦王的典故，表达自己不受重用，未能施展抱负的失落。
C．“谁料”二字写出了往日的天真与今日的失望，流露出对南宋投降派的不满。
D．“未”“先”“空”三个字说明敌寇依旧，作者虽然已是暮年，但仍然壮心不已，充满豪情壮志。
(解析：“未”“先”“空”三字在承接比照中，流露出沉痛的感情，忧国之泪只是“空”流，一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。
)18．“觅封侯”用了什么典故？它抒发了作者怎样的思想感情？“觅封侯”用班超投笔从戎、立功异域的典故，抒发了作者渴望报效祖国，收复旧河山的豪情壮志。
04 写作创新19．杜甫在《望岳》一诗中采用定点观察的方式写泰山之景，层次分明。
请你也采用这种方式进行一段景物描写。
【写法分析】《望岳》全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，从诗人的角度远眺(首联)、远望(颔联)、细望(颈联)泰山的雄浑景象，既有宏观概括，又有细部描绘，给人以身临其境之感。
定点观察就是观察者站在一个固定的地点向四周观察。
观察者可以按照从中间到两边，从前后到左右，从远到近或从近到远，从上到下或从下到上，从高到低或从低到高等的顺序把所看到的景物有条理地写出来。
【例文】我站在泰山脚下，仰望泰山。
它像一位婀娜多姿的少女，在盛夏换上了一件碧绿的衣衫。
围绕在山腰的白云，就好似它飘逸的白纱腰带。
山顶上修建的亭台楼阁，就好似它那精美的头饰。