杜普教授的解剖课

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中学美术学科知识与教学能力试卷与答案解析(17)

中学美术学科知识与教学能力试卷与答案解析(17)

2021年中学美术学科知识与教学能力模拟试卷与答案解析17一、单选题(共40题)1.下列不属于民间剪纸常见的装饰纹样的是()。

A:夔龙纹B:月牙纹C:锯齿纹D:柳叶纹【答案】:A【解析】:常用的剪纸装饰纹样有锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、柳叶纹、云纹等,没有夔龙纹。

故正确答案为A项。

2.宋代官窑中,以窑变闻名的是()。

A:钧窑B:汝窑C:定窑D:哥窑【答案】:A【解析】:宋代工艺美术以陶瓷工艺成就最为辉煌,宋代的瓷窑遍布全国各地,创造了各种独具风格的陶瓷品种,出现了定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑五大名窑,其中以窑变闻名的是河南禹县的钧窑。

钧窑以烧制乳浊釉瓷为主,以其“入窑一色,出窑万彩”的神奇“窑变”而闻名。

素有“纵有家财万贯,不如钧瓷一片”的盛誉。

A项正确。

B项:汝窑遗址在河南汝州境内,是北方第一个著名的青瓷窑,烧制御用宫中之器。

汝瓷胎骨坚硬,釉色润泽莹厚,以淡天青为主调,有“雨过天晴云破处”“金盘玉碗世称宝”等称誉。

与题干不符,排除。

C项:定窑即定州窑陶瓷,产地在今河北曲阳,古属直隶定州。

定窑以烧造白釉瓷器为主,称为“白定”。

“有芒”是定窑瓷烧制特色,代表作为孩子枕。

与题干不符,排除。

D项:哥窑釉色有粉青、米色、灰青等色;官窑以烧制青釉瓷器著称于世,带有雍容典雅的宫廷风格。

与题干不符,排除。

3.王老师在《中国古代山水画》课程中带领学生朗读古诗,欣赏古代山水画作,同时动手创作,这一教学内容属于一下哪个教学领域()。

A:造型·表现B:设计·应用C:综合·探索D:欣赏·评述【答案】:C【解析】:C选项,“综合·探索”领域教学它分为三个层次;(1)融美术各学习区域(“造型?表现”“设计?应用”和“欣赏?评述”为一体)(2)美术与其他学科相综合;(3)美术与现实社会相联系。

三个层次之间又有着不同程度的交叉或重替。

题干可知,王老师在该课程教学中,与其他学科进行联系学习,同是将各个学习领域相结合。

美术鉴赏通识教育智慧树知到课后章节答案2023年下西北大学

美术鉴赏通识教育智慧树知到课后章节答案2023年下西北大学

美术鉴赏通识教育智慧树知到课后章节答案2023年下西北大学绪论单元测试1.石器造型的演变过程说明美的产生是实用价值先于审美价值。

A:对 B:错答案:对2.汉语中的“美”字,最早见于甲骨文,由“羊”与“大”字组成。

A:对 B:错答案:对3.“艺”的本义应该是“种植”。

A:错 B:对答案:对4.戏说是由亚里士多德提出来了。

A:错 B:对答案:对5.毕达哥拉斯从数学和天文学的角度出发,提出了“美是和谐与比例”的观点。

A:对 B:错答案:对6.《理想国》的作者是下列哪位?A:马克思 B:苏格拉底 C:亚里士多德 D:柏拉图答案:柏拉图7.提出“美在关系”观点的是下列哪位?A:康德 B:黑格尔 C:狄德罗 D:马克思答案:狄德罗8.列不属于美术鉴赏的目的是哪一个?A:提高审美能力 B:为了考试 C:获得审美享受,并理解美术作品和美术现象D:形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度答案:为了考试9.下列哪种学说认为人的审美活动和游戏一样,是一种过剩精力的使用,剩余精力是人们进行艺术这种精神游戏的动力。

A:游戏说 B:巫术说 C:劳动说 D:模仿说答案:游戏说10.下列不属于美术的社会功能的是哪一项?A:宣泄功能 B:认知功能 C:教育功能 D:审美功能答案:宣泄功能第一章测试1.文艺复兴时期的艺术被后世人们分为三个时期,这三个时期分别对应的年代是A:13世纪、14世纪、15世纪 B:12世纪、13世纪、14世纪 C:15世纪、16世纪、17世纪 D:14世纪、15世纪、16世纪答案:14世纪、15世纪、16世纪2.被称为油画之父的尼德兰文艺复兴代表画家是以下哪位?他的代表作有《阿尔诺芬尼夫妇像》等。

A:乔尔乔内 B:丢勒 C:布鲁盖尔 D:凡艾克答案:凡艾克3.伦勃朗在1642年创作的作品(),成为他艺术和人生的转折点。

A:《夜巡》B:《吉普赛女郎》C:《抢夺留希普斯的女儿》D:《查理一世像》答案:《夜巡》4.以下哪些画家不属于文艺复兴时期北部地区的画家。

我谈 杜普教授的解剖学课

我谈 杜普教授的解剖学课

我谈《杜普教授的解剖学课》原先学过几年美术,但主要以高考的素描水粉为主,对于油画的涉猎不是很多,但肯定的是改变世界美术史的正是一幅幅旷世奇才的油画大作。

伦勃朗是17世纪美术史的里程碑式人物,他富有传奇色彩的身世以及其对光影的敏感把握都使他成为艺术不可多得的人物,他的成就远非枯燥的文字所能形容。

我能做的仅仅就是凭自己的笔杆记录下我对他画作的些许认识与看法。

初见《杜普教授的解剖学课》便被吸引,虽然她的表现既比不上《蒙娜丽莎的微笑》的神秘与细腻,更没有《最后的晚餐》那么生动传神。

但她就像一个情人一样深深吸引了我,现实主义四个大字跃然写在纸上,没有虚幻,没有夸张,一颦一笑,尽显逼真。

金字塔形的结构框架,八个人各占一席之地,却不是像拍集体照那样表情划一,面朝同侧,整个画面轻松活泼,同时拥有上课的严肃紧张的氛围。

同时,我也感到了这幅画的许多不足之处。

后来,我翻阅了许多伦勃朗的生平介绍与本画对相关信息,帮我解开了心中的许多疑惑。

首先,本画作于1632年,当时的伦勃朗只有26岁,虽然真正的大师都是天资禀赋与后天努力的完美结合,但毕竟26岁的年纪在笔锋与思维仍显得些许不成熟,比如肌肉骨骼的把握就完全逊于米开朗琪罗和达芬奇,尸体的左臂也只是简单的筋骨的连线,并没有对解剖学有更为深邃的研究。

尸体因为光线的缘故而展现出简单的肉黄色,却没有画出尸体的冷血感,阅读画的人很难在自己脑海中形成一个大致的温度,是37℃?0 ℃或是多少。

除尸体外,整个画面虽主要用冷色调,也有一方阳光,却对温度的把握不是特别好。

印象派我们愿意让他表现出更多的抽象事物引发我们更多的思考,现实主义我们更渴望它能通过艺术表现出画面内的所有信息,动作,表情,心灵,温度甚至气味。

艺术缘于生活,但她亦高于生活,她是灵动,她是生息,她是灵魂,她是希望。

她可以让人痴迷,让人疯狂。

吐槽完偏见后,真的好想由衷的赞美一下这幅画的美妙之处。

首先,画家别具匠心,比如右下角那本巨大的解剖学课本,很有主题感,背后墙上的壁画也注明了画稿日期1632年。

东北师范大学智慧树知到“公共课”《中外美术史话》网课测试题答案5

东北师范大学智慧树知到“公共课”《中外美术史话》网课测试题答案5

东北师范大学智慧树知到“公共课”《中外美术史话》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.下面属于明代中期吴门画派的画家有()。

A.沈周B.文徵明C.唐寅D.仇英2.下列属于后现代主义美术潮流的是()。

A.未来主义B.概念艺术C.涂鸦艺术D.大地艺术3.《大玻璃-新娘被单身汉剥光了衣服》是杜桑的代表作品。

()A.错误B.正确4.董其昌提倡的是南宗的文人画,贬低北宗的行家画。

()A.错误B.正确5.陈淳的绘画具有自己鲜明的风格,他的文艺思想是主张“本色”,要抒发自己的真性情,要反映社会的真实矛盾。

()A.错误B.正确6.在中国绘画史上具有很大影响的“南北宗论”是明代()提出的。

A.陈淳B.徐渭C.沈周D.董其昌7.伦勃朗是十七世纪法国的现实主义画家。

()A.错误B.正确8.“董巨”指的是董其昌和巨然。

()A.错误B.正确9.北宋时期以善画婴戏图画家是()。

A.刘松年B.李迪C.苏汉臣D.李嵩10.乔托被誉为“欧洲绘画之父”,现代绘画天才的奠基者。

()A.错误B.正确11.英国19世纪风景画大师透纳的作品有()。

A.《海上葬礼》B.《阵雨后的夏天下午》C.《奴隶船》D.《海战》12.《墨葡萄图轴》为()所作。

A.徐渭B.陈淳C.吴昌硕D.朱耷13.东晋时期画家顾恺之传世的代表作有()。

A.《女史箴图》B.《纨扇仕女图》C.《烈女图》D.《洛神赋图》14.下列作品属于18世纪的法国画家夏尔丹的是()。

A.《着衣的玛哈》B.《布列达的投降》C.《铜水箱》D.《托莱多风景》15.《人面鱼纹彩陶盆》属于我国新石器时代的()。

A.龙山文化B.仰韶文化C.马家窑文化D.红山文化第2卷一.综合考核(共15题)1.元代著名的水墨花鸟画家有()。

A.王渊B.陈琳C.柯九思D.王冕2.波普艺术是现代工业社会和商品经济的产物,也是波普文化的产物,它诞生于美国。

()A.错误B.正确3.《天上的爱和人间的爱》的作者提香是文艺复兴()画派的主要人物。

美术鉴赏智慧树知到答案章节测试2023年武汉设计工程学院

美术鉴赏智慧树知到答案章节测试2023年武汉设计工程学院

第一章测试1.达.芬奇的名作《蒙娜丽莎》现收藏于那个博物馆?A:大英博物馆B:纽约现代艺术博物馆C:奥赛博物馆D:卢浮宫博物馆答案:D2.凡高自杀之前两天完成的绝笔之作是哪幅画作?A:《收割中的麦田》B:《阴沉天空下的麦田》C:《星月夜》D:《向日葵》答案:B3.提香、乔尔乔内两位大师共同的老师是谁?A:达芬奇B:拉斐尔C:贝里尼D:米开朗基罗答案:C4.毕加索学艺阶段先后接受的美术学校教育都是哪种风格美术?A:传统的美术经典B:现代主义美术C:抽象主义美术D:立体主义美术答案:A5.1911年8月文艺复兴时期大师达芬奇的哪一幅油画被盗?A:《蒙娜丽莎》B:《抱貂的女子》C:《最后的晚餐》D:《岩间圣母》答案:A6.达芬奇著名油画《蒙娜丽莎》,曾于1963年被借调到哪个国家展出?A:德国B:美国C:法国D:意大利答案:B7.曾在日本东京展出过的卢浮宫镇馆之宝是以下哪一件美术作品?A:《维林多夫的维纳斯》B:《维纳斯的诞生》C:《米洛岛的维纳斯》D:《沉睡的维纳斯》答案:C8.以下对于罗马提图斯拱门上浮雕里的七千枝大烛台其中七扦枝的涵义所指不准确的是哪一个?A:天堂中的七层及七种植物B:七大命运星辰C:七个人D:创世七天答案:C9.著名雕塑作品埃尔.格列柯的《圣安德鲁和圣方济各》中圣安德鲁所扶持的十字架是怎么样扶着的?A:正面放置的十字架B:垂直相交的十字架C:呈现对角线交叉的十字架D:平行放置的十字架答案:C10.以下对于英国画家沃特豪斯1888年画的《夏洛特小姐》一画中,哪一种描述是不准确的?A:夏洛特小姐从未离开过自己的房间B:夏洛特是个先天不足、犹如幻影般的女子C:夏洛特的面前有一台永不断线的纺机D:画家是从诗人丁尼生的同名诗歌中汲取的灵感答案:A第二章测试1.在西方文明中,以下哪种不属于早期的原始艺术看重的效用?A:巫术B:祈愿C:个人D:集体答案:C2.美术的功用比其他艺术门类具有更为便捷和直观的特点主要借助于什么因素?A:听觉B:语言C:视觉D:时空答案:C3.美国艺术家杜安.汉森的《旅游者》是什么风格的雕像?A:超级写实主义B:抽象主义D:浪漫主义答案:A4.唐代画家周昉,在描绘哀怨婉丽仕女的命运时,并不是直接描绘的,而是借助一些如梧桐树、纨扇等“道具”委婉描绘的是哪一件画作?A:《簪花仕女图》B:《弹琴仕女图》C:《挥扇仕女图》D:《调琴啜茗图》答案:C5.帝王画家赵佶描绘的展现祥云环绕、天国般的宫殿上瑞鹤飞舞的景象是哪一幅画作?A:《瑞鹤图》B:《祥云图》C:《飞天图》D:《天国图》答案:A6.以下绘画中人物形象不属于桃金娘这一典型形象的作品是哪一幅?A:提香《乌尔比诺的维纳斯》B:拉斐尔《寓言》C:波提切利《春》D:拉斐尔《披纱巾的女子》答案:D7.以下哪一件美术作品不属于纪念及仪式性体验的美术作品?A:希腊雅典卫城上的巴特农神殿B:英国索尔兹伯里平原上的巨石阵C:元代黄公望《富春山居图》D:法国拉斯科嘉山阿尔塔米拉洞窟壁画答案:C8.以下哪一件雕塑作品不是罗丹创作的?A:《地狱之门》B:《吻》C:《思想者》D:《大卫》答案:D9.狮身人面像的造型的源头最初与以下哪个元素有关?A:古埃及B:古希腊C:厄立特里亚答案:C10.西方的印象主义绘画大师马奈、莫奈、德加、凡高和惠斯勒等都在哪种作品中得到过极为独到的启迪。

【名人故事】荷兰之子:伦勃朗

【名人故事】荷兰之子:伦勃朗

【名人故事】荷兰之子:伦勃朗年老的伦勃朗坐在两个年青画家和一群漂亮姑娘中间。

他们把站在街边的伦勃朗当成疯老头,请他喝酒,叫他扮演所罗门王。

伦勃朗也许在他们身上看到了自己的年轻时代,接受了这个邀请。

“忧愁和智慧一同生长……”在一片哄笑声中,伦勃朗背诵着所罗门王的箴言。

也许是酒的原因,他的老眼潮湿明亮。

向着哄笑的年轻人,伦勃朗说了他的一生。

这是影片《伦勃朗》的最后一段。

之前的字幕是“最后一年……”伦勃朗在绘画史———不只是荷兰的而是全欧的绘画史上所占的地位,是与意大利文艺复兴诸巨匠不相上下的。

他所代表的是北欧的民族性与民族天才。

造成伦勃朗伟大的面目的,是表现他的特殊心魂的一种特殊技术:光暗。

这一名词,一经用来谈到这位画家时,便具有一种特别的意义。

换言之,伦勃朗的光暗和文艺复兴期意大利作家的光暗是绝然不同的。

法国19世纪画家兼批评家佛罗芒坦视他为“夜光虫”。

又有人说他以黑暗来绘成光明。

伦勃朗(1606—1669年)是莱顿一家磨坊主的儿子,父亲让他上大学,想使他成为法律家。

由于天性爱好绘画,伦勃朗只上了6个月大学就休学了。

他先跟从鹿特丹的一位画家学艺,17岁时去阿姆斯特丹,进了一位崇尚意大利画风的、很有名声的同乡画家拉斯特曼的画室。

功成名就之后,伦勃朗的第一批作品是画他父、兄、母、姐的肖像,其中以他的一幅戴金盔的兄长肖像最出色,显示出了画家新的探索成果:用光的明暗强烈对比手法,突出形象的主要部分,造成心理刻画的效果。

这种画法使主题鲜明,尤其受光部分的质感极为强烈,画面的其余部分则很暗,欧洲的美术史家称之是“紫金色的黑暗”。

不久,他的巨幅《杜普教授的解剖课》(1632年作)的集体肖像画,又确立了他的艺术声誉。

这种带风俗性的集体肖像画,是时代的需要。

在照相术未问世以前,资产阶级同业公会都喜欢悬挂这种画。

伦勃朗于1632年定居阿姆斯特丹,28岁时与一位名门闺秀莎士基亚结婚,这时他的绘画声誉已初步确立。

莎士基亚原是画家认识的一位美术商威廉布尔克的表妹,伦勃朗是被邀给她画像时认识的,两人一见钟情。

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案单选题(共30题)1、按照新课程的要求,学生掌握知识的基本阶段有哪些()A.引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识B.理解教材、巩固知识、运用知识、检查知识C.引起求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识D.预习知识、学习知识、理解知识【答案】 A2、在《追寻文明的足迹》这堂课中,李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。

这体现了新课标理念中对学生()的激发。

A.兴趣B.个性C.创新D.自主探究【答案】 A3、中国园林建筑设计的主导思想是()。

A.诗情画意B.讲究对称C.违背自然D.均衡法则【答案】 A4、张老师上《山石画法》课时,讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后,应让学生先练习的是A.作品题款B.山石染色C.点苔用笔D.山石勾勒【答案】 D5、德拉克洛瓦是()绘画的代表人物。

A.现实主义B.印象主义C.浪漫主义D.抽象主义【答案】 C6、比萨大教堂属于()建筑。

A.巴西利卡式B.哥特式C.拜占庭式D.罗马式【答案】 D7、意大利巴洛克风格中最著名的雕刻家是()。

A.多纳太罗B.罗丹C.米开朗基罗D.贝尼尼【答案】 D8、“了解设计的主要门类和基础知识,运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等形式原理以及各种材料和制作方法,进行创意设计和工艺制作”是“设计·应用”哪一学段的目标?()A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段【答案】 D9、以下不属于新课程标准内涵的一项是()。

A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架C.课程标准规定了不同模块学生应达到的基本要求D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议【答案】 A10、1632年,荷兰画家伦勃朗创作的(),标志着他的艺术走向成熟,这幅作品并没有按照固定的格式来画,而是选择了一个教学情节。

杜普教授的解剖学课

杜普教授的解剖学课

杜普教授的解剖学课【名称】杜普教授的解剖学课【类别】油画、名画【年代】此画作于1632年【作者】伦勃朗【规格】约有169.5×216.5厘米【属地】此画现藏在荷兰海牙毛里茨海斯美术馆【简介】荷兰原来是尼德兰的一部分。

16世纪时,一个富庶的尼德兰,却被当时最封建与落后的专制国家西班牙所统治着。

尼德兰人民经过几十年的革命斗争,才使北方诸省首先获得了独立,1609年,成立了荷兰共和国。

荷兰独立后,经济迅速获得发展,在随之而来的思想自由中,产生了新兴的民族美术趣味。

美术很快从神话和宗教的狭窄范围中解脱出来,把描绘对象推向更广大的现实生活领域,便也不可避免地带有为这一阶级所特有的贪图安乐的观念。

在17世纪,荷兰美术中的肖像画成了最繁荣的画种。

画家伦勃朗·哈门斯·范·兰即是当时最有影响的肖像画代表。

《杜普教授的解剖学课》是当时阿姆斯特丹外科医生行会委托伦勃朗画的团体肖像画之一。

画面上右侧那个主要人物,即是医学博士杜普教授,其余七人也都是真实的人物。

我们会发现这是一幅富有情节性的肖像画。

作为团体肖像画,当时大多数作品也如我们今天习见的团体像照片一样,是平均排列的。

而伦勃朗所创作的这幅肖像,则与众不同,他将人物作为一个整体来处理,把所有被画者组织在特定的情节之中。

这种风格是深深被画者所欢迎的,于是伦勃朗的订件应接不暇了。

尽管如此,但每个被画者的"肖似"必须符合要求。

此画作于1632年,其时画家才26岁。

伦勃朗的创造性肖像风格已风靡整个阿姆斯特丹。

当然,有时也因其中一位被画者未被摆在显著地位而提出抗议。

所以,肖像画的收入虽然不少,但常常由于纠纷也不得不重画一幅。

我们从这幅画上看到了画家的构思能力:教授在讲述解剖原理与手术实践的方法,显得十分老练的样子,其余的则凝神察看,聆听老师的讲述。

光线是从左边射来的,正好落在尸体和所有人物的脸上,使人物的脸部被描绘得更正确传神。

美术作品欣赏(2)

美术作品欣赏(2)

美术作品欣赏杜普教授的解剖学课夜巡第一幅作品:杜普教授的解剖学课作者:伯伦朗介绍:《杜普教授的解剖学课》是当时阿姆斯特丹外科医生行会委托伦勃朗画的团体肖像画之一。

画面上右侧那个主要人物,即是医学博士杜普教授,其余七人也都是真实的人物。

年代:1632年规格:约有169.5×216.5厘米属地:现藏荷兰海牙毛里茨海斯美术馆我的理解:这幅画是荷兰绘画艺术“群像画”中的重要里程碑。

当时一些团体常请艺术家为其全体成员画像,但画面通常都是罗列千人于一列,或呈现过度对称排列的做作的团体肖像,伦勃朗则使这幅群像画发生决定性的变化,使其成为一个有情节的舞台场景,而每位人物都是舞台上的演员。

伦勃朗在画中安排了八个人物,各自具有独特的位置和引导作用,而整体的情绪基调趋于和谐统一。

有的人注视着教授的讲解,有人似乎分了心,还有人物的眼神迎上观画者的目光,表情不一,全画从背景以至观赏者之间,呈现了一种具层次的浮雕感。

此画除了构图新颖之外,光线的运用也引人注目。

在一片暗影中,人物明亮的脸部显得突出,尤其白色皱褶领更加反衬出人物脸上细腻的表情变化。

画中的明暗对比特别强烈,也显得较为生硬,不似伦勃朗成熟时期作品那样富于中间色的细节和变化,但仍是不可多得的佳作。

而且每个被画者的"肖似"必须符合要求。

此画作于1632年,其时画家才26岁。

伦勃朗的创造性肖像风格已风靡整个阿姆斯特丹。

当然,有时也因其中一位被画者未被摆在显著地位而提出抗议。

所以,肖像画的收入虽然不少,但常常由于纠纷也不得不重画一幅。

我们从这幅画上看到了画家的构思能力:教授在讲述解剖原理与手术实践的方法,显得十分老练的样子,其余的则凝神察看,聆听老师的讲述。

光线是从左边射来的,正好落在尸体和所有人物的脸上,使人物的脸部被描绘得更正确传神。

这种情节性肖像画不仅反映了荷兰新兴资产阶级对绘画的新要求,也展示出那个时代对于科学的探求精神。

此外,为了满足订画者的愿望,伦勃朗把8个人的姓名写在一张纸上,让画上其中一个人拿在手里,这种蛇足,是不得已的。

初三美术自测题(艺术素质测试)

初三美术自测题(艺术素质测试)

欣赏·评述中国美术自测题(一)一.单选题1.宋朝皇帝赵佶画的( ),有着借物寓意、抒写情怀的用意。

A.《双喜图》B.《写生珍禽图》C.《芙蓉锦鸡图》D.《墨竹图》2.《韩熙载夜宴图)的画家是( )A.顾恺之B.文同C.李公麟D.顾闳中3.画家()的代表作品《开国大典》,成功地表现了中华人民共和国成立这具有伟大历史意义的事件。

A.董希文B.齐白石C.林风眠D.徐悲鸿4.展子虔的( ) 是我国存世最早的一幅山水画。

A.《江帆楼阁图》B.《游春图》C.《云山墨戏图》D.《溪山行旅图》5.北京故宫的三大殿是( )。

A.太和殿、中和殿、保和殿B.太和殿、中和殿、皇极殿C.中和殿、保和殿、皇板殿D.太和殿、皇极殿、保和殿二、判断题1.黄筌和徐熙是五代时期杰出的山水画家,世称“黄家富贵,徐熙野逸”()2.中国山水画的“三远”是指“高远、深远、平远”()3.唐代是中国瓷器艺术的高峰时期,有汝窑、哥窑、官窑、定窑和钧窑五大名窑。

()4.《铜奔马》在1983年被国家旅游局确定为中国旅游图形标志。

()5.汉代霍去病陵墓的主雕塑是《立马》,也称为“马踏匈奴”()欣赏·评述外国美术自测题(二)一、单选题1.静物画《铜壶》的画家是( )A.卡拉瓦乔B.夏尔丹C.塞尚D.毕加索2.荷兰画家凡.高的静物画代表作品是( )A.《向日葵》B.《水壶、锅子和烛台》C《果篮》 D.《瓶中的郁金香》3.法国画家莫奈的油画《日出印象》属于( )美术作品。

A.浪漫主义B.新印象主义C.后印象主义D.印象主义4.荷兰画家霍贝玛的代表作品《林间小道》运用了( ) 透视方法。

A.平行B.成角C.多点D.散点5.《米洛斯的阿芙罗狄德》属于( ) 时期的雕塑作品。

A.古埃及B.古希腊C.古罗马D.欧洲中世纪二、判断题1.静物画成为独立绘画样式是从19世纪荷兰开始的。

()2.伦勃朗的油画《杜普教授的解剖学课》属于团体肖像画。

()3.意大利文艺复兴时期美术“三杰”分别是:达.芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。

东师20新上《中外美术史话》20新上在线作业2【答案】_1574

东师20新上《中外美术史话》20新上在线作业2【答案】_1574

(单选题)1: “诗画一律”是()的艺术思想。

A: 民间画家
B: 文人画家
C: 宫廷画家
D: 院画家
正确答案: B
(单选题)2: 圆形巨石栏“斯通亨治”是()史前美术最典型的代表。

A: 德国
B: 法国
C: 意大利
D: 英国
正确答案: D
(单选题)3: 霍去病墓石雕是()时期的作品。

A: 战国
B: 秦
C: 西汉
D: 东汉
正确答案: C
(单选题)4: 被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”是()。

A: 毕加索
B: 蒙克
C: 杜尚
D: 米罗
正确答案: D
(单选题)5: 《命运三女神》的作者是()。

A: 皮弗格拉斯
B: 菲迪亚斯
C: 普拉克西特列斯
D: 米隆
正确答案: B
(单选题)6: 《自由引导人民》是法国画家()的作品。

A: 安格尔
B: 库尔贝
C: 籍里柯
D: 德拉克罗瓦
正确答案: D
(单选题)7: 在中国绘画史上具有很大影响的“南北宗论”是明代()提出的。

A: 陈淳。

杜普教授的解剖学课作品分析

杜普教授的解剖学课作品分析

杜普教授的解剖学课作品分析
这幅《杜普教授的解剖课》为画家伦勃朗26岁时的成名之作。

伦勃朗应阿姆斯特丹外科医生行会委托,为他们的行会成员画团体肖像。

《杜普教授的解剖课》画中人物全部是真实的,主讲人是著名的蒂尔普医生,他作为主要人物,占有画面的一侧主要位置,其余人物以各自专注神态,有变化地穿插安排在一个有深度的平面上,使每个人物所处的位置互不遮挡,并且不受透视影响,大小基本相同,否则订画人是不接受的。

伦勃朗在《杜普教授的解剖课》画中安排了八个人物,各自具有独特的位置和引导作用,而整体的情绪基调趋于和谐统一。

有的人注视着教授的讲解,有人似乎分了心,还有人物的眼神迎上观画者的目光,表情不一,全画从背景以至观赏者之间,呈现了一种具层次的浮雕感。

伦勃朗的《杜普教授的解剖课》除了构图新颖之外,光线的运用也引人注目。

在一片暗影中,人物明亮的脸部显得突出,尤其白色皱褶领更加反衬出人物脸上细腻的表情变化。

画中的明暗对比特别强烈,也显得较为生硬,不似伦勃朗成熟时期作品那样富于中间色的细节和变化,但仍是不可多得的佳作。

伦勃朗油画作品,《杜普教授的解剖课》作品赏析的相关内容,请大家参考。

油画技法的作用在于将各项造型因素综合地或侧重单项地体现出来,油画材料的性能充分提供了在二度的平面底子上运用油画技法的可能。

油画的制作过程就是艺术家自觉地熟练地驾驭
油画材料、选择并运用可以表达艺术思想、形成艺术形象的技法的创造过程。

大学生艺术鉴赏智慧树答案第六章

大学生艺术鉴赏智慧树答案第六章

大学生艺术鉴赏智慧树答案第六章1 、以下对于西方传统绘画特征描述不准确的是哪一个选项?A:西方传统绘画的另一个显著特点是擅长描述B:西方传统绘画以”再现性”为其主要特征C:西方传统绘画借助于严谨的透视以形似作为基本原则D:西方传统绘画以”表现性”为其主要特征正确答案:「西方传统绘画以”表现性”为其主要特征」2 、西方早期绘画中真正标志着绘画艺术的出现是在哪一个时期?A:古埃及B:西亚C:古希腊D:古巴比伦正确答案:「古希腊」3 、以下选项中属于意大利“文艺复兴三杰”的是哪一项?A:达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B:丢勒、米开朗基罗、拉斐尔C:达芬奇、乔尔乔内、拉斐尔D:达芬奇、米开朗基罗、提香正确答案:「达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔」4 、以下不属于意大利文艺复兴时期的艺术大师和科学巨匠达芬奇作品的是哪一项?A:《创造亚当》B:《岩间圣母》C:《蒙娜丽莎》D:《最后的晚餐》正确答案:「《创造亚当》」5 、西方17世纪一幅描绘了以队长班宁,柯克为中心,组成了一支即将出发去执行一项紧急任务的射击连的油画作品是以下哪一位画家的哪副作品?A:委拉斯开兹《教皇英诺森十世像》B:鲁本斯《劫夺吕西普的女儿》C:伦勃朗《夜巡》D:伦勃朗《杜普教授的解剖学课》正确答案:「伦勃朗《夜巡》」6 、西方洛可可足以绘画的主要表现特点是以下哪种?A:激情、生命B:刚健、动感C:精致、高雅D:艳丽、奢靡正确答案:「艳丽、奢靡」7 、以满足宗教和上层社会为主的艺术在工业革命及科技的迅速发展下难以满足不断出现的新思潮,大众要求直接观察和渴望在艺术中看到自己生活的年代,于是产生了什么样的艺术思想?A:印象主义B:浪漫主义C:巴洛克主义D:现实主义正确答案:「现实主义」8 、油画作品画面中描绘了弯着腰、身体被烈日烧约、头戴麦秆草帽的70岁的老人,在老人的旁边是满头灰尘、皮肤被太阳灼成褐色的少年,老人跪在地上,少年在他身后搬运着石筐的作品是哪位画家的哪一副作品?A:米勒《老人与少年》B:库尔贝《老人与少年》C:库尔贝《石工》D:米勒《石工》正确答案:「库尔贝《石工》」9 、以下作品不属于“巴比松”画派米勒的油画作品的是哪一选项?A:《拾穗者》B:《包厢》C:《晚钟》D:《扶像者》正确答案:「《包厢》」10 、以下选项中哪一位是西方现代艺术之父?A:梵高B:莫奈C:塞尚D:毕加索正确答案:「塞尚」。

伦勃朗

伦勃朗
简 介:
• • 伦勃朗(Rembrandt 1606~Born July 15, 1606, Leiden, Neth.died Oct. 4, 1669, Amsterdam. He is Dutch painter and etcher. As a young man, he was apprenticed to masters in Leiden and in Amsterdam. His early paintings show his interest in the spotlight effects of light and shadow that were to dominate his later paintings. Early in his career he began the studies of his own face and the more-formal self-portraits that make up almost a tenth of his painted and etched work.
伦勃朗的艺术特点和艺术成就:
①伦勃朗在各类绘画体裁上都有惊人的贡献,从创作的的运用光线的手法,源于卡拉瓦乔的明暗对照法,但更自然,更具表现力。 ③注重表现人物内心世界,在伦勃朗的肖像画、宗教画种都有深刻体现。 ④他的铜版画和素描也是他艺术遗产种极为珍贵的一部分。 ⑤油画《杜普教授的解剖学课》、《夜巡》、《自画像》、铜版画《基督救治病人》 是其代表作。
谢 谢 !
伦勃朗作品欣赏:
伦勃朗最有名的作品—夜巡
• 《夜巡》是受阿姆斯特丹射击手公会委 托而创作的群体肖像画。按惯例,订件者 的肖像应在画面上占有同等重要的地位, 因为他们都付了一样多的定金。可是伦勃 朗并不是一个甘于墨守成规和为了“生意” 而作画的人,他想赋予这幅画戏剧性和震 撼力。他选择了射手队在班宁· 柯克大尉的 带领下,紧急集合准备出发的瞬间,描绘 了该场面的紧张和仓促。大尉和中尉站在 画面的中央,神情镇定,他们似被舞台灯 光所照亮,显得十分醒目,周围的射击手 则沉浸在或明或暗的光影里,结果订件者 提出抗议并拒绝接受此画,这幅画由于年 久而变得更暗,后人称为《夜巡》。 • 这是一幅无价的珍品《夜巡》,但却也 因为这副画,使得伦勃朗陷入了一个窘迫 的境地 。此画可以说是伦勃朗艺术和生活 夜巡 370×444厘米 阿姆斯 的一个重要转折点伦勃朗因为把艺术,名誉 特丹国立美术馆【荷兰】伦勃朗 和自由看得比金钱更重要而不愿迎合资产 阶级和小市民那种平庸的艺术趣味而降低 作品的艺术性,不愿放弃自己的美学观点和 表现手法,因此而得罪了那些没有丝毫艺术 欣赏力的订画者,在生活上很快沦为贫民

作品赏析

作品赏析

《圣母之死》是卡拉瓦乔创作盛期的代表作。

这幅画描绘的是一个宗教题材,据“圣经”记载,圣母玛利亚从加百列天使那里得知自己将不久于人世时,她便移居到耶稣的降生地伯利恒,使徒们都从各地赶来送别,玛利亚死后三天,她的灵魂和肉体被天使迎入天国。

通常宗教画的描绘是非常严肃和庄重的,然而,卡拉瓦乔并没有遵照教规和圣经的记载,把圣母描绘在光环之中,突出于世尘之上。

相反,他将这一事件设计安排在一个普通人家,如同老百姓家里发生了这一不幸的事。

圣母玛利亚头发散乱、双脚裸露、衣着不整地躺在一张短小的木床上。

周围聚集着悲泣的亲属和邻人,与其说他们在沉痛地哀悼圣母,不如说他们正在哀悼一位可亲可敬的老妈妈。

这样地把圣母平凡化的描绘,如同寻常百姓办丧事一样的处理,更贴近了普通人的真实生活,更容易把观众带进那种悲伤的气氛之中。

这就是卡拉瓦乔所坚持的现实主义绘画精神的体现。

欣赏这幅画,我们可以从明暗关系,人物形象及色彩中感受到卡拉瓦乔完美的艺术技巧和表现手法。

卡拉瓦乔的创作进入成熟阶段后,画面的明暗对比表现得很强烈,这种处理,使黑暗的背景为这幅画增添了死亡的悲哀和气氛的凝重。

洒落在圣母上半身的光线,在暗色背景的衬托下显得更为明亮,使圣母的形象更突出。

四周哀悼的人群在明暗交替中层次分明地逐一展现在你的眼前,从而显示出空间的深远。

这幅画色彩很独特,画的上方悬挂着红色的幔帷,约占了画面的三分之一,圣母也穿着红衣服。

在无繁杂色彩的画面上,大块的红色烘托出圣母之死庄重、肃穆的气氛。

哀悼的人因年龄、性别、身份的不同,各人的动作、表情及姿态也各不相同。

老人持重,默默地流泪,年轻人则失声痛哭,尤其是死者床前坐着的姑娘,已经泣不成声,将脸深深地埋在胸前,我们似乎可以感到她那抽动的双肩和听到她那悲凄的哭声。

《秋千》弗拉戈纳尔的作品风格多变,色彩华丽,充满色情意味。

晚年时因绘画风格不合时尚逐渐没落。

他的代表作品之一《秋千》,巧妙地运用明暗的变化,以纤细的笔致,描绘出庭院和树林的美,非常精巧。

杜普教授的解剖课观后感

杜普教授的解剖课观后感

杜普教授的解剖课观后感
刚瞅见这幅画的时候,我就被那画面里的一群人给吸引住了。

杜普教授站在中间,那派头就像是舞台上的主角。

他一只手拿着镊子之类的工具,另一只手还比划着,像是在给周围的人讲解人体的奥秘。

他的表情可认真了,眼睛紧紧盯着正在解剖的尸体部位,仿佛那是世界上最神秘的宝藏,他正一点点地挖掘里面的秘密。

我感觉他就像是一个带着一群好奇小跟班的大探险家,只不过这个探险的领域是人体内部。

再看看周围那些人呢,一个个伸长了脖子,眼睛瞪得大大的。

有的脸上带着那种好奇又有点紧张的神情,估计心里在想:“人体里面原来是这样啊,有点吓人但又超级有趣呢。

”还有的人皱着眉头,像是在努力理解杜普教授说的那些高深的解剖知识,那表情就跟我当年听数学课似的,似懂非懂,可又不想被别人看出来自己没太明白。

这些人的穿着打扮也很有特色,一看就是那种有点身份的人,穿着厚重的衣服,带着精致的帽子,感觉他们像是从古代的时尚杂志里走出来的一样。

这幅画的光线也特别有意思。

伦勃朗就像一个用光的魔术师,他把光打在杜普教授和那具尸体上,就好像是在告诉我们:“看,这里是重点,这就是知识的核心部分。

”而周围的人呢,有一部分在光里,一部分在阴影里,就像是我们生活中的状态,有的人在知识的光辉下,有的人还在摸索的黑暗里。

从这幅画里,我还能感受到那个时代人们对知识的渴望。

解剖在当时肯定不是一件随随便便就能做的事情,肯定有很多限制和禁忌。

但是这些人聚在一起,冒着可能的风险,就为了探究人体的结构,这种探索精神真的很让人佩服。

这就好比现在我们探索宇宙一样,虽然充满未知和困难,但就是因为好奇和想要了解更多,才会不断地前进。

外国美术史 第四章 17.18世纪欧洲美术考试题目汇总

外国美术史 第四章 17.18世纪欧洲美术考试题目汇总

第四章17、18世纪欧洲美术一、填空题9.17 世纪意大利波伦亚学院的第一代代表人物是_______________。

10.在17 世纪法国的绘画艺术中,以农村为题材,用朴素手法进行描绘的画家是_______________。

11.《沐浴的狄安娜》、《裸女》是18 世纪法国画家_______________的绘画作品。

11.欧洲的美术学院最早产生于意大利,当时最著名的学院是_________________。

12.肖像《查理一世像》是17 世纪佛兰德斯画家_________________的代表作之一。

13._________________风格主宰了18 世纪前半期的法国艺术。

10.在万事崇尚奢华的路易十五时代,________沉穆凝重的静物画愈显醇美动人。

7.17世纪荷兰杰出肖像画家______________,是荷兰______________画派的奠基人,其代表作品是《吉卜赛女郎》。

7.欧洲的美术学院最早产生于__________,当时最著名的学院之一是波伦亚学院,其代表人物是__________。

8.《秋千》、《浴女》等绘画作品的作者,是18世纪__________国画家__________。

11.贝尼尼是17世纪意大利_________风格中最著名的艺术家。

12.《穿衣玛哈像》、《裸体的玛哈》和《1808年5月3日夜枪杀起义者》等绘画作品的作者,是18世纪末19世纪初西班牙现实主义画家_________。

9.贝尼尼是17世纪意大利________风格中最著名的艺术家。

10.《秋千》、《浴女》等绘画作品的作者,是18世纪法国罗可可画家________。

6._________是意大利巴洛克风格中最著名的雕刻家、建筑师和画家。

7.17世纪的_________宫荟集了法国最优秀的雕塑家,集中体现了路易十四时代严谨高贵的官方艺术风格。

7.欧洲的美术学院最早产生于______。

8.被称为______的艺术主宰了法国18世纪前半期,它一方面不免浮华做作,缺乏对于神圣力量的感受;另一方面却以法国式的轻快优雅使绘画完全摆脱了宗教题材。

杜普教授的解剖课观后感

杜普教授的解剖课观后感

杜普教授的解剖课观后感
首先映入眼帘的就是那画面里严肃又认真的氛围。

杜普教授站在那儿,就像一个知识的王者,周围一群学生紧紧围着他,眼睛都像聚光灯一样,聚焦在教授手下的尸体上。

我就想啊,这尸体估计也没想到自己“去世”了还这么受关注呢。

从画面上看,每个人的表情都特别有意思。

教授那神情,自信又专注,感觉他不是在解剖一具尸体,而是在揭开大自然最神秘的密码。

他拿着工具的手,稳稳当当的,就像一个技术精湛的工匠在雕琢一件绝世珍品。

再看看那些学生,一个个伸长了脖子,眼睛瞪得大大的,那好奇的模样就像发现了新大陆。

有的学生一脸沉思,好像在努力把教授讲的每一个字都刻进脑袋里;还有的看起来有点小紧张,可能是第一次这么近距离地看解剖吧。

这幅画的色彩和光影也很绝。

虽然整体色调有点暗暗的,但在关键的地方,就像教授的手和尸体解剖的部位,又有着恰到好处的光亮,仿佛在强调:“看,这里就是知识的闪光点!”这种光影的运用,让整个画面有了一种神秘又庄重的感觉,就像在一个古老的知识殿堂里进行一场神圣的仪式。

从这幅画里,我还感受到了那个时代对知识的渴望。

在没有现代高科技的情况下,解剖是了解人体的重要途径,这些人聚在一起,就是为了探索人体这个复杂又神奇的构造。

他们不怕尸体的冰冷,也不在乎那有点血腥的场面,满心都是对医学知识的热情。

而且这画让我觉得特别真实。

它不像有些画只给人一种高高在上的美感,而是把那个解剖的场景实实在在地展现在我们面前。

就像我站在旁边,也成了那群学生中的一员,在听杜普教授的讲解。

初三美术自测题(艺术素质测评)

初三美术自测题(艺术素质测评)

知识窗:塞尚绘画特点:用色彩的冷暖关系来刻意塑造每个物体的结构。

19世纪后印象主义:后印象主义是从印象主义发展而来的一种西方绘画流派。

在19世纪末,许多曾受到印象主义鼓舞的艺术家开始反对印象主义,他们不满足于刻板片面的追求光色,强调作品要抒发艺术家的自我感受和主观感情,于是开始尝试对色彩及形体表现性因素的自觉运用,后印象主义从此诞生。

主要代表画家有塞尚、高更、凡·高等。

欣赏·评述外国美术1.知识点静物画:以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。

《瓶中的郁金香》(油画) 《花瓶中的蜀葵》(油画)扬·凡·海瑟姆博兰格(荷兰)2.知识点作品名:《鹧鸪与铁臂铠》(油画) 作者:巴尔巴里(意大利) 时期:16世纪《鹧鸪与铁臂铠》3.知识点作品名:《果篮》(油画)作者:卡拉瓦乔(意大利)时期: 16世纪《果篮》4.知识点17世纪荷兰的静物画在世界艺术史上占有较高的地位。

《有玻璃杯和银器的静物》(油画)《有青瓷水罐和花卉的静物》(油画)彼特·克莱茨(荷兰) 德·海姆(荷兰)5.知识点静物画象征人类的五种感觉: 嗅觉、视觉、听觉、味觉和触觉。

《静物》(油画)雅克·林那德(法国)6.知识点作品名:《铜壶》(油画)作者:夏尔丹(法国)时期: 18世纪《铜壶》7.知识点作品名:《静物》(油画) 作者:莫兰迪(意大利)流派:现代主义时期:20世纪《静物》8.知识点作品名:《静物》(油画) 流派:后印象主义作者: 塞尚(法国) 时期: 19世纪《静物》9.知识点作品名:《向日葵》(油面) 作者:凡·高(荷兰)流派:后印象主义时期: 19世纪知识窗凡·高绘画特点:他将一种“表现性”引入到绘画的创作中,并用绘画来表达画家的情感。

《向日葵》10.知识点作品名:《水壶、锅子和烛台》(油画)作者:毕加索(西班牙)流派:立体主义时期: 20世纪《水壶、锅子和烛台》知识窗《鹧鸪与铁臂铠》:一般认为是欧洲最早的静物画,是意大利雅克布·德·巴尔巴里于1504年所作的。

西方美术史智慧树知到答案章节测试2023年齐鲁师范学院

西方美术史智慧树知到答案章节测试2023年齐鲁师范学院

第一章测试1.( )是西方美术最主要涉及的三大主要内容。

A:绘画B:综合材料C:建筑D:雕刻答案:ACD2.文艺复兴时期的美术,这个阶段被视为西方美术史的()。

A:萌芽期成熟B:黄金时期C:高峰期D:发展期答案:C3.()美术被称为西方美术史上第一个黄金时期。

A:古希腊美术B:文艺复兴美术C:古埃及美术D:古罗马美术答案:D4.从原始社会时期到19世纪下半叶,西方人都在孜孜不倦的追求如何以造型的方式来栩栩如生的再造客观现实,被称为“写实阶段”()A:对B:错答案:B5.巴洛克艺术被认为是整个17世纪欧洲艺术的标准。

()A:错B:对答案:B第二章测试1.原始人具有以下的思维特点:()A:调和性B:稚拙性C:主观性D:整体性答案:ACD2.西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画被称为()A:史家绝唱B:史前卢浮宫C:史前西斯廷D:公牛大厅答案:B3.古埃及雕刻程式在()时期就已形成,伺候被当做典范沿袭下来。

A:中王国B:上埃及C:新王国D:古王国答案:D4.古埃及绘画和雕刻的程式法则有()A:在塑造人物形象时,多采用复合视角的方式B:按照人物的尊卑地位来安排比例大小C:构图采用二方连续的横带状分布D:人物的肤色:男子多为深棕色或深褐色,女子的肤色多为浅棕色或浅黄色答案:ABD5.古希腊神庙建筑的两种基本柱式是()。

A:多利亚式B:爱奥尼亚式C:站立的人物D:围柱式答案:AB6.欧洲史前时期画于洞窟洞窟壁上的绘画作品,表现内容以动物为主,手法写实生动,代表作者是()A:西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画B:法国的拉斯科洞窟壁画C:法国洛塞尔地区D:威伦道夫答案:AB7.古希腊瓶画的三种样式是()A:东方式B:黑绘式C:红绘式D:彩绘式答案:ABC8.古希腊的建筑和雕塑都运用了“黄金分割率”这一法则来进行美的创造。

( )A:对B:错答案:A9.正面律是古埃及雕刻和绘画遵循的典型的程式化法则之一。

( )A:错B:对答案:B10.古希腊神话中的英雄和体育运动员是古希腊雕刻所表现的两类主要题材。

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《杜普教授的解剖课》
荷兰画家伦勃朗。

凡。

瑞恩就充分展示了自己的创造力,他的作品《杜普教授的解剖课》就充分体现了创造力的作用。

《杜普教授的解剖学课》是当时阿姆斯特丹外科医生行会委托伦勃朗画的团体肖像画之一。

我们会发现这是一幅富有情节性的肖像画。

作为团体肖像画,当时大多数作品也如我们今天习见的团体像照片一样,是平均排列的。

而伦勃朗所创作的这幅肖像,则与众不同,他将人物作为一个整体来处理,把所有被画者组织在特定的情节之中。

让每个人都清晰的展现在观者面前,让我们感受到了作者独特的思维和笔法,让我们感受到了创作的美。

再看看他对光线的运用,光的实际位置是作者想像出来的,因为光正好落在尸体和所有人物的脸上,使人物的脸部被描绘得更正确传神。

而这种情况在现实中是不可能出现的。

这种情节性肖像画不仅反映了荷兰新兴资产阶级对绘画的新要求,也展示出那个时代对于科学的探求精神。

接着再看看绘画的构图,画家在右下角斜放着一本很大的解剖学讲义,这一道具从构图上看,也是艺术家的高妙经营。

艺术的强调这本讲义的位置,在于作者相信科学将得到普及。

我们从这幅画上看到了画家的构思能力:教授在讲述解剖原理与手术实践的方法,显得十分老练的样子,其余的则凝神察看,聆听老师的讲述。

而这种关注其实作者也加入了艺术加工的手法,因为每个人都神情在当时的情况下是不可能完全捕捉到的,这也是作者加以想像才实现的。

而这种想象力是叫人信服的。

所以运用想象力,可以使人们更好的去认识世界,从而上升到对科学的正确认识,也只有相信科学,社会才能不断进步。

而我们换一个角度来看待这幅画,也许就是另一种感悟了。

伦勃朗。

凡。

瑞恩的作品《杜普教授的解剖课》就充分体现了想像的虚幻和不切实际。

《杜普教授的解剖学课》是当时阿姆斯特丹外科医生行会委托伦勃朗画的团体肖像画之一。

作为团体肖像画,当时大多数作品也如我们今天习见的团体像照片一样,是平均排列的。

而伦勃朗所创作的这幅肖像,则与众不同,他将人物作为一个整体来处理,把所有被画者组织在特定的情节之中。

但把每个人都表现的淋漓尽致,这在像是生活中是不可能存在的,因为现实中不是每个人都是主角,这只是作者主观的想像,可这就脱离了现实,让人有一种不真实的感受。

再看看他对光线的运用,光的实际位置是作者想像出来的,因为光正好落在尸体和所有人物的脸上,使人物的脸部被描绘得更正确传神。

而这种情况在现实中是不可能出现的。

这种对光的运用是不真实的,仍然脱离了实际,给人一种不真实的感受。

这种情节性肖像画就反映了荷兰新兴资产阶级对当时社会不切实际的空想。

接着再看看绘画的构图,画家在右下角斜放着一本很大的解剖学讲义,这一道具从构图上看,是作者放大的艺术理念,但这就正好体现科学在当时的匮乏和不理解,而不是画家所强调的普及,这正是他的空想,因为在当时的社会科学的力量还是不够的。

我们从这幅画上看到了画家的构思能力:教授在讲述解剖原理与手术实践的方法,显得十分老练的样子,其余的则凝神察看,聆听老师的讲述。

而这种关注其实作者也加入了艺术加工的手法,因为每个人都神情在当时的情况下是不可能完全捕捉到的,不切实际就失去了让人信服的根据。

所以,想象力只是人们为了摆脱现实而借用的手段,他的存在让现实的更加的残酷。

也会人人们别的不切实际,从而忘记脚踏实地的意义。

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