课堂评价标准讲解

坚强-马天宇
天使的翅膀 挥动着光芒 一路走来学会了坚强 每一次你努力认真的模样 让我很欣赏 雨天的路上 会有一缕阳光 温暖被淋湿的希望 再小的河也能汇成海洋 让我去远航 一路上陪伴我的目光 是最感动的梦想 把所有失败编织成网 才能收获希望 一路上是你让我坚强 每颗感动的泪光 落在通向成功的路上 是你的徽章 给我力量 一路上陪伴我的目光 是最感动的梦想 把所有失败编织成网 才能收获希望 一路上是你让我坚强 每颗感动的泪光 落在通向成功的路上 是你的徽章给我力量
坚强-马天宇
天使的翅膀 挥动着光芒 一路走来学会了坚强 每一次你努力认真的模样 让我很欣赏 雨天的路上 会有一缕阳光 温暖被淋湿的希望 再小的河也能汇成海洋 让我去远航 一路上陪伴我的目光 是最感动的梦想 把所有失败编织成网 才能收获希望 一路上是你让我坚强 每颗感动的泪光 落在通向成功的路上 是你的徽章 给我力量 一路上陪伴我的目光 是最感动的梦想 把所有失败编织成网 才能收获希望 一路上是你让我坚强 每颗感动的泪光 落在通向成功的路上 是你的徽章给我力量
课堂评价标准
课堂参与优秀小组； 组内合作优秀小组； 合作有序优秀小组； 知识掌握优秀小组
坚强-马天宇
天使的翅膀 挥动着光芒 一路走来学会了坚强 每一次你努力认真的模样 让我很欣赏 雨天的路上 会有一缕阳光 温暖被淋湿的希望 再小的河也能汇成海洋 让我去远航 一路上陪伴我的目光 是最感动的梦想 把所有失败编织成网 才能收获希望 一路上是你让我坚强 每颗感动的泪光 落在通向成功的路上 是你的徽章 给我力量 一路上陪伴我的目光 是最感动的梦想 把所有失败编织成网 才能收获希望 一路上是你让我坚强 每颗感动的泪光 落在通向成功的路上 是你的徽章给我力量
林 浩
邓 清 清
李 月
叶 志 平
故事大家评
请同学们结合课本48页意志品质的表现， 分组讨论以上先进人物的事迹分别属于意 志坚强的什么表现。（提示：结合英雄人 物的事迹说明；可以是意志坚强的一个或 几个方面。） 组、2组讨论林浩 3组、4组讨论邓清清 组、6组讨论李月 7组、8组讨论叶志平
说一说：请结合意志坚强的表现，分组讨论推 选出本组的坚强之星并说明理由，准备参加班 内坚强之星的评选。
意志的力量
结合课本坚强意志的作用，让这些坚强意 志之星结合自己的事例谈谈坚强的意志对 自己的作用。
自我剖析与坚强之星的差距：
我目前的目标：
我目前遇到的困难：
我良好的习惯： 我不良的习惯：
我打算这样做：
签名 日期
一起畅谈“你眼中的坚来自百度文库 是什么？”，可以用自己 特有的方式比如自己的名 言、绘画、诗歌、歌唱等 表达出来。