班主任工作中的严与爱

班主任工作中的严与爱

—浅谈班主任工作的感悟

十年从教，一路走来，有风雨，也有彩虹；有悲伤，也有欢乐；有严厉，也有关爱。因为在这条从教道路上，总有一种真情让我感动。这种感动促使我终身有所追求，也让我时时享有幸福与快乐。在这十年中，我既当了“严师”又做了“慈母”。

我从1999年参加工作至今，一直都担任班主任工作。在这十年与孩子的交往中，我也由当初的一个不谙世事的大学生变成了一个能沉着应对各种事情的“老班”了。当班主任需要以达观的心态来管理班级，在严格要求他们的同时不断地去关爱他们，感化他们，等待他们的成长与进步。正如魏书生先生所说的一样：“你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能样样顺利，但你可以事事尽心”。

一、优秀的班级少不了严格的制度

初中学生大多是不懂事的，尤其是初一的学生。因此，我每接手一个班时总是首先用严格的制度来约束他们，做到先紧后松。我现在带的这个班已是二年级了，记得刚进初中时的他们就像一群野孩子。有个学生来报名时居然跑到我的面前大拍一下桌子，让我大吃一惊，那时我就意识到这群孩子有点野。所以我临时调整了计划，用了一周的时间来让他们学习《中学生日常行为规范》。在学习的过程中我采取的是逐条逐条给他们解释，举例等方法。在学习的过程中，我明显感觉到孩子们很惊讶，因为他们终于知道了踏进初中意味着什么，自己将要面临怎样的初中学习和生活。在学习的几天中，孩子们是一天比一天规矩，一天比一天犯的错要少。学习完规范后我就让孩子们着手拟定自己在学校学习生活中的表现，结果有很多孩子写的都很不错。其中一个孩子的新得让我记忆犹新，他说：我现在终于长大了，我一定要严格按照老师的要求去完成自己的理想，因为我相信严师出高徒！于是我顺水推舟，利用大家的热情商议出了适用于我班的“班级日常行为管理”，并拟出了“班级誓言”，让全班同学庄重的签上了自己的名字。

同时我还意识到一个优秀的班集体还必须随时保持一种整齐的气势。于是我又用了三节课的时间来训练孩子们的队列，做到了集会时的快、静、齐。所以一直以来我班的孩子在校会时总是站得最整齐，最安静的，并且多次受到校领导的一致好评。

二、健全的班委是班级的心脏

俗话说：一个好的班集体一定少不了一位优秀的班主任。但我认为这句话还不够全面，应该说一个优秀的班集体等于有责任心的班主任加上优秀的班委干部。我带班向来都是很明主的，我的班委干部成员从来都是同学们自由推选的。作为班委干部的条件很简单：有责任心足也。我从来不以成绩作为衡量班委干部的条件，哪怕是全班最后一名，只要有一颗为班集体服务的心就行了。这一条件让很多孩子积极地投入到对班级的管理中，无形中就促使他们提高了学习成绩，真是一举两得。

在对班委干部的管理上，我向来都是很严格的。因为我始终相信榜样的作用是很大的，所以班干部在同学们面前必须以身作则，而且要公平、公正的对待同学们。如果是班干部犯了错一定要加倍处理，但我一方面又坚决做班干部们的后盾，即使他们在管理同学的时候闹了矛盾，我一定会站在他们这一边，只不过背着同学的时候会指出他们的不足，以确保他们在同学们心目中的威信。所以我的班级基本上都是由我的小助手们在管理，我也清闲了好多。

三、用爱感化每一个孩子

我们除了做一个严师，还要当一位慈母。

师爱是人类最美好，最圣洁的情感之一，是架设在师生心灵之一间的一座桥梁。我觉得老师对学生的爱是一种责任，而学生对老师的爱是一种真情。这种真情使老师的灵魂得到净化和升华，使老师对学生的爱更无私，更理性，更纯真，更久远。教育需要爱的回归，需要一个充满爱的心灵去震撼另一个心灵。

那么在教育过程中该如何做到以爱动人呢？

首先，关爱所有学生是班主任搞好工作的前提。只有热爱学生，才能教育好学生。尊重学生的自尊心与人格，关心学生的学习与生活，使其身心健康、全面发展。要把自己的温暖与感情倾注到每一个学生的心田，通过真情去拉近老师与学生的距离，走进学生的心灵，感化学生，做到“随风潜入夜，润物细无声”。这样的情才能动人，这样的爱才具有说服力。

其次，用适当的方法增进情感交融。面对学生犯错误的情况，班主任一定要稳住自己的情绪，留一点时间给自己思考，留一点余地给学生自我改进。要掌握适当的方法，更加理性地对学生加以引导与教育，增进师生感情。

再次，懂得欣赏，激发学生的情感。有这样一句话：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。班主任要坚定的用爱，用情，用心去让学生接受教育，让学生自觉地改进，自我完善，自我发展。老师的心在哪，哪儿就会开花！

感谢我的学生，感谢我的同事，感谢教师这份职业。总有一种真情让我感动，并由此产生出一种对事业的责任感和使命感，让我不断加深对教育真谛的感悟，让我时时享受到教育工作者的幸福和快乐！