《买文具》购物PPT教材课件
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新北师大版小学二年级数学上册《买文具》ppt教学课件
国徽
爱护人民币
关于“人民币”有很多有趣的 小知识、小故事，请你和家人一起 查阅资料，再与身边的小伙伴们分 享吧！
学而不止
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
再见
5张
2角+2角+2角+2角+2角=10角 10角=1元
2张
5角+5角=10角 10角=1元
用1元买1把尺子，应该找回多少钱？
1元=10角 10角-8角=2角 （付出的钱-物品的价钱=找回的钱） 答：应该找回2角钱。
1元正好可以买哪些物品？
1支
1把
和 2块
1支
1本
和 3块
你学会了什么？
认人民币
付钱、找钱 元、角、分
《买文具》
准备学具
买文具需要到 人民币哦！
你见过这些人民币吗？
认一认
521元
分分说类一说
5角
1元
5分
2角
5角
2分
1角
1角
1分
纸币
用纸做的
硬币
用金属做的
人民币
元 角 分
是你人还民知币道的多单少位呢？
＝
1元 ＝ ( 10 )角
＝
1角 ＝（10 ）分
买1支钢笔可以怎样付钱？
1张
10张
课件《买文具》
42+6×(12-4)
②① ③
42+6×12-4
① ②③
上面两题的计 算结果一样吗？
为什么？
说一说下列式子中的计算顺序。
35+65× 40÷ 5
72-4×6÷3
12×（153-83）÷8 （72-4）×6÷3
（96-6） × （15+9） （72-4）×（6÷3）
你能添上括号使9÷3×5-2=1成立吗？
买文具
每个22元
每个18元每支4元Fra bibliotek每盒24元
每副35元
每个40元
买3个计算器和1支钢笔要多少元？
每个22元
每个18元
每支4元
每盒24元
每副35元
每个40元
用3个计算器的钱加1支钢笔的钱
买3个计算器和1支钢笔要多少元？ （计算器每个22元，
钢笔每盒24元）
22× 3 = 66(元) 24÷ 4 = 6(元) 66+6 = 72(元)
怎样列成一个算式呢？
22×3+24÷ 4
+ - ×÷( )
加减 乘除
括号
加法、减法、乘法 和除法统称
四则混合运算。
• 笑笑的算式怎么算？ 22×3+24÷ 4
22 × 3 + 24 ÷ 4 = 66 +6
= 72
在没有括号的算式里，有乘、 除法和加、减法，要先算乘、 除法，再算加、减法。
先说出各题的运算顺序，再计算。
=45+11-20 =56-20 =36
=12×(280-20) =12×260 =3120
80×50-35÷5
80×（50-35）÷5
80×（50-35÷5） 80×50+35÷5
《买文具》教学参考课件.ppt
能换（ 2）张
能换（ 2）张 和（ 1 ）张
1元＝10角
1/11/2020
1角＝10分
21
填一填
( 6 )元( 7 )角
1/11/2020
( 2 )元( 5 )角
22
全国中小学 最大最全的教学课件资源网
/
23
1/11/2020
返回
12
2角
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
1/11/2020
返回
13
1角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
1/11/2020
返回
14
5角硬币
正面：梅花、面额
1/11/2020
背面：国徽、年号等
返回
15
1角硬币
正面：面额
1/11/2020
背面：兰花等
买文具
1
丁丁文具店
1/11/2020
2
想买到文具，需要用
人民币
1/11/2020
3
认识人民币
1/11/2020
4
人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
1/11/2020
5
人民币的分类：
元： （二） 角：
分：
1/11/2020
6
认识元
仔
5元
细
观
2元
察
1元
1/11/2020
7
5元
1/11/2020
正面：毛泽东头像
16
认识分
仔
5分
细
观
2分
察
1分
1/11/2020
17
5分硬币
《买文具》PPT课件(上课用)
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
请在买卖文 具时说普通 话，并使用 礼貌用语。
买文具时
还要态度自然 大方。
.请在买卖文 具时说普通话，
并使用礼貌用 语。 .态度自然 大方。
在买文具时如果价 格太高、质量不好 你会怎么做？售货 员应该怎么做？
再见！
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
《买文具》购物PPT课件 (共18张PPT)
北师大版 二年级上册 第二单元 购物
纸币Biblioteka 硬币元角分
1元
1角
＝ ＝ ＝ （ 10 ＝
10角
分 ）
买1支钢笔可以怎样付钱？
工具箱
用1元买1把尺子，应该找回多少钱？ 1元正好可以买哪些物品？
1 几
1.换一换。
2.填一填。
3.
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
不可以在以下情况使用
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• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
北师大版数学二年级上册《买文具》教学课件PPT
学具准备： 笔、练习本、人民
币样张
3
课前热身
一、用竖式计算。 42-16+18=
85-26-27=
二、比大小 43＋7＋16○65
36＋40－35○32
35+29-41= 34+24+22=
54－24+14○44 27＋50－25○70
一、生活现象——观察·提取解题信息
买文具 购物时要用到人民币， 我们都要爱护人民币。
你认识人民币吗？
认识人民币
首先认识纸币。
1
1元
壹圆
5角
2角 2元
1角 5元
认识人民币
再认识硬币。
1元
5角
1角
5分
2分
1分
认识人民币
纸币上都有国 徽。
二、个别探究 ——分析·探索解题方法
认识人民币
元与角之间 的关系。
＝
1元
＝
10角
认识人民币
角与分之间 的关系。
＝
1角
＝ （10分）
认识人民币
同学们 再见！
我会认的人民币 是（ ）。
3
我计算小额人民 币。
学习评价
★：按老师的要求做完 ★★：不但完成，而且正确 ★★★：完成正确，而且书写工整 ★★★★：完成正确，书写工整，表达清晰
今天的学习，我得到了__________星。
课后作业
1.把你提出的数学问题考一考同学， 让同学试着回答。 2.家人互动，试着用纸币模拟换算。
元
人民币的单位有元
角
角分。
分
三、协作建构 ——交流·梳理解题策略
买1支钢笔可以怎样付钱？
还有其他 的方法吗？
四年级上册数学课件-买文具北师大版PPT(共13页)
新北师大版四年级数学上册第四单元
买文具
• 渔洋镇小学 刘牧蓉
1、你能得到什么数学信息？ 2、你能提出什么数学问题？
小组探究
要求： 先自己思考， 再选择自己喜欢的方法解决， 最后和小组成员交流，你们都用了哪些方 法？
自主探索：
22×3＋24÷4
要求： 先标出这个综合算式的运算顺序， 再进行脱式计算。
1、只有加减运算或者只有乘除运算 时，按从左往右的顺序进行计算。 2、既有加减又有乘除运算时，要先 算乘除后算加减。
四年级上册数学课件-买文具北师大版 PPT(共 13页）
四年级上册数学课件-买文具北师大版 PPT(共 13页）
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
数学王国奇遇记
关卡1：谁先行？
想一想，先算什 么？再算什么？
35 65 40 5
关卡2：特别通行证
想一想，先算什 么？再算什么？
12153 — 83 3
关卡3：优中选优
想一想，先算什 么？再算什么？
300 — 120 25 4
四年级上册数学课件-买文具北师大版 PPT(共 13页）
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
买文具
• 渔洋镇小学 刘牧蓉
1、你能得到什么数学信息？ 2、你能提出什么数学问题？
小组探究
要求： 先自己思考， 再选择自己喜欢的方法解决， 最后和小组成员交流，你们都用了哪些方 法？
自主探索：
22×3＋24÷4
要求： 先标出这个综合算式的运算顺序， 再进行脱式计算。
1、只有加减运算或者只有乘除运算 时，按从左往右的顺序进行计算。 2、既有加减又有乘除运算时，要先 算乘除后算加减。
四年级上册数学课件-买文具北师大版 PPT(共 13页）
四年级上册数学课件-买文具北师大版 PPT(共 13页）
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
数学王国奇遇记
关卡1：谁先行？
想一想，先算什 么？再算什么？
35 65 40 5
关卡2：特别通行证
想一想，先算什 么？再算什么？
12153 — 83 3
关卡3：优中选优
想一想，先算什 么？再算什么？
300 — 120 25 4
四年级上册数学课件-买文具北师大版 PPT(共 13页）
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
3.1买文具课件ppt
列出三个你曾经使用过的文具 品牌，并分别评价其优缺点。
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《文具控》
这是一本关于文具的科普书籍，介绍了许多不同类型的文具及其 历史背景。
《我的文具盒》
这是一本关于文具盒的绘本，通过故事的形式讲述了文具盒里发 生的故事。
《文具的日常》
这是一部关于文具的纪录片，介绍了文具的发展历程、种类及其 在现代社会中的应用。
02
将文具放在干燥通风的地方，避免潮湿和霉变 ；
04
对于塑料和金属材质的文具，定期涂抹护手霜或润 滑剂，防止老化。
05
文具的选购与购买
选购原则
实用性原则
选购文具时，应考虑其实际使用 需求，不要过于追求外观和多功
能，以免干扰学习。
适合年龄段
选择适合孩子年龄段的文具，以 更好地满足使用需求和安全性。
01
回顾文具的基本种类和 用途
02
复习不同类型文具的优 缺点
03
温习如何评估文具的质 量和价格
02 新课导入
介绍课程背景
课程简介
本课程旨在帮助学生了解文具的 基本知识，掌握购买文具的技巧 和方法，提高学习效率。
文具的重要性
强调文具在学习和日常生活中的 重要性，激发学生对课程的兴趣 。
讲解文具的用途和分类
使用方法
笔的使用 写画时力度适中，避免过力或过轻；
不要在非书写面进行涂写；
使用方法
01
02
03
更换笔芯时，注意不要损伤笔 尖。
橡皮的使用
不要将橡皮擦切成小块或折成 各种形状；
使用方法
擦拭时力度适中，不要过于用力； 如果需要削笔，使用转笔刀或小刀。
尺子的使用
使用方法
测量时，将尺子放平 并紧贴被测物体；
北师大版二年级上册数学《买文具》购物说课课件教学
人民币在使用和流通过程中会带上大量的细菌， 摸完人民币后，一定要用肥皂或洗手液洗手。
1元等于多少角?
＝
1元 ＝
10角
1.换一换。 5分+5分＝ 10分
2 5 10
20角 20 5
10角 ＝2角+2角+2角+2角+2角 5
(1)可以付2元，找5角；可以付1元和5角。 (2)付2元，找5角。 (3)可以买1瓶酱油和2盒五香粉。
新知讲解
买1支钢笔可以怎样付钱？
1张1元纸币或1 枚1元硬币。
10张1角。
2张5角。
用1元买1把尺子， 应找回多少钱？
1把尺子8角钱，1元等于1角， 应找回10－8=2角。
用所带的钱数－花去的钱数=应找回的钱数
人民币是人们生活不可缺少的一 部分，所以我们要爱护人民币，养成 勤俭节约的好习惯。
作业布置
完成教材“练一练” 第1、2。
买文具
北师大版二年级上册
大耳朵图图已经长 大了，他马上就要 上小学了，因此他 需要到文具店去购 买文具为上学准备。
我的妈妈给了我这些，小朋 友你们知道这是什么吗？
买一支钢笔，应该怎么付钱呢？
1元=10角
1角=10分
图图现在用1元购买了一把尺子，应找回多少钱？
用1元钱买文具，正好可以买哪些呢？
买文具
新知导入
购物时要用到人民币， 我们都要爱护人民币。
分一分
，填一填。
＝ 1元＝_1_0_角
＝ 1角＝___分人民币的单位：元、角、分 Nhomakorabea 认一认
1元
5角 1角
5分 2分
1分
用1元买1把尺子，应找回多少钱？
10角 从1元中减去8角，
1元等于多少角?
＝
1元 ＝
10角
1.换一换。 5分+5分＝ 10分
2 5 10
20角 20 5
10角 ＝2角+2角+2角+2角+2角 5
(1)可以付2元，找5角；可以付1元和5角。 (2)付2元，找5角。 (3)可以买1瓶酱油和2盒五香粉。
新知讲解
买1支钢笔可以怎样付钱？
1张1元纸币或1 枚1元硬币。
10张1角。
2张5角。
用1元买1把尺子， 应找回多少钱？
1把尺子8角钱，1元等于1角， 应找回10－8=2角。
用所带的钱数－花去的钱数=应找回的钱数
人民币是人们生活不可缺少的一 部分，所以我们要爱护人民币，养成 勤俭节约的好习惯。
作业布置
完成教材“练一练” 第1、2。
买文具
北师大版二年级上册
大耳朵图图已经长 大了，他马上就要 上小学了，因此他 需要到文具店去购 买文具为上学准备。
我的妈妈给了我这些，小朋 友你们知道这是什么吗？
买一支钢笔，应该怎么付钱呢？
1元=10角
1角=10分
图图现在用1元购买了一把尺子，应找回多少钱？
用1元钱买文具，正好可以买哪些呢？
买文具
新知导入
购物时要用到人民币， 我们都要爱护人民币。
分一分
，填一填。
＝ 1元＝_1_0_角
＝ 1角＝___分人民币的单位：元、角、分 Nhomakorabea 认一认
1元
5角 1角
5分 2分
1分
用1元买1把尺子，应找回多少钱？
10角 从1元中减去8角，
《购物——买文具》数学教学PPT课件(3篇)
数学二年级 上册
第二单元
购物 买文具
一、问题情境 你们去超市买过东西吗？
我们在购物时要用到钱，如买文具、买零食等，我 们平时所使用的钱叫作人民币，今天我们就一起来认 识人民币。
二、自主探究 认一认，填一填 你认识图中的人民币吗？能完成填空吗？
10 10
买1支钢笔可以怎样付钱？ 同学们已经认识了10元以内不同面值的人民币，能自己买文具吗？
+3张 = 4 元 3 角
练习巩固
3.填一填。
3角=（ 30）分 40角=（ 4 ）元 70分=（ 7 ）角 4元=（ 40）角
5元=（ 50）角 100分=（ ）1 元 1角=（ 10）分 10角=（ 1）元
练习巩固
4.谁付的钱对？在（ ）里画“√”。
7元5角
小明：
（√ ）
小强：
（）
知识总结 元、角、分之间的关系及应用:
知识讲解
2张5角是1元； 1张5角和5张1角是1元； 10张1角是1元。
1元=10角
10枚1分硬币可以换1张1 角纸币。
1角=10 分
知识讲解
认一认，填一填。
1元= 10 角
1角= 10 分
1元=100 分
知识讲解 购物。
知识讲解
（1）买1支钢笔可以怎样付款？
2张5角 1张1元 1元 10张1角 1张5角，5张1角 ……
买1支钢笔可以怎样付钱？，请用手中的人民币样纸，演示 出来。
给售货员一枚1元的硬币或一张1元的纸币
给售货员2张5角的
给售货员10张1角的，因为1元＝10角
给售货员1张5角、1张2角和3张1角，这样加起来也正好是10角，就是1 元。
如果用1元钱买1把尺子，应找回多少钱？
第二单元
购物 买文具
一、问题情境 你们去超市买过东西吗？
我们在购物时要用到钱，如买文具、买零食等，我 们平时所使用的钱叫作人民币，今天我们就一起来认 识人民币。
二、自主探究 认一认，填一填 你认识图中的人民币吗？能完成填空吗？
10 10
买1支钢笔可以怎样付钱？ 同学们已经认识了10元以内不同面值的人民币，能自己买文具吗？
+3张 = 4 元 3 角
练习巩固
3.填一填。
3角=（ 30）分 40角=（ 4 ）元 70分=（ 7 ）角 4元=（ 40）角
5元=（ 50）角 100分=（ ）1 元 1角=（ 10）分 10角=（ 1）元
练习巩固
4.谁付的钱对？在（ ）里画“√”。
7元5角
小明：
（√ ）
小强：
（）
知识总结 元、角、分之间的关系及应用:
知识讲解
2张5角是1元； 1张5角和5张1角是1元； 10张1角是1元。
1元=10角
10枚1分硬币可以换1张1 角纸币。
1角=10 分
知识讲解
认一认，填一填。
1元= 10 角
1角= 10 分
1元=100 分
知识讲解 购物。
知识讲解
（1）买1支钢笔可以怎样付款？
2张5角 1张1元 1元 10张1角 1张5角，5张1角 ……
买1支钢笔可以怎样付钱？，请用手中的人民币样纸，演示 出来。
给售货员一枚1元的硬币或一张1元的纸币
给售货员2张5角的
给售货员10张1角的，因为1元＝10角
给售货员1张5角、1张2角和3张1角，这样加起来也正好是10角，就是1 元。
如果用1元钱买1把尺子，应找回多少钱？
北师大版四年级数学上册第六单元1.买文具课件(共23张PPT)(2024年)
4 ······4表示4个，写在个位上
20
80 80
······4个20是80
0
答：80元可以买4个书包。
除数是整十数的除法（1）
160元能买几个计算器？还剩多少元？
160÷30＝ 5 ( 个 )······10(元 )
5 30 160
150
5×30＝150＜160； 6×30＝180＞160；
应商5。
10
答：160元可以买5个计算器，还剩10元。
4
20 80 80 0
小组讨论
5 30 160
150 10
这两个算式有什么相同点与不同点？
相同点：除数都是整十数。 不同点：第2个竖式计算有余数。
除数是整十数的算法：
. 从被除数的（高）位除起；
.（先除看数（）小被，除就数要看）（的前前三两位），位如；果被除数的前两比
被除数
商
. 除到（
）的哪一位，小（ ）就写在哪一位上面；
. 除得的余数必须比除数（ ）。
第一关：
（1）计算90÷30时，我们可以这样想：90是（ 9）个十，30 是（ 3 ）个十，因为9÷3＝3，所以90÷30＝( 3)
14 （2）计2算140÷20时，我1们4 可以这样2 想：1407是（ ）个十， 2104是0÷（20＝）(个7十) ，因为（ ）÷（ ）＝（ ），所以
600 0
商的个位上为什么 要补“0”
你能再举个例子吗？
北师大版 数学 四年级 上册
六 除法
买文具
除数是整十数的除法
进入游戏1
进入游戏2
80 0
÷4
=
30 0
60
80
20 0
60 0