买文具2-PPT课件

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买文具ppt课件

一混合运算
第 4 课时买文具（2）
（运用混合运算解决实际问题）
复习导入
计算下面各题。
62－24÷4 ＝62－6 ＝56
21＋36÷4 ＝21＋9 ＝30
除加、除减混合运算，先算除法，再算加、减法。
探索新知
探究点运用混合运算解决实际问题
问题
我上次买了2支钢笔，花了16元，买贵了……
探索新知 (2)结合上面的情境说说下面算式的意义，并算一算。
14＋18 32(元)
买2本《故事书》和3 本《小科学家》共多少元
8－7 1(元)
现在每本《科技书》比原价便宜多少元
探索新知6＋7 13 Nhomakorabea1本《小科学家》和1本《故事书》共多少元
探索新知
2．在下面每个算式的成立。 16＋ 8 ÷ 2 ＝20 16 － 8 ÷ 2 ＝12
我是这样想的。
圆珠笔每支6元
2支钢笔16元
1支钢笔价格
文具店现在每支钢笔7元
自动铅笔原价每支5元现价4支12元
原价-现价= 贵的钱数。
淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元
探索新知
先算淘气上次买的钢笔1 支多少元
16÷2＝8（元）
再算淘气买的钢笔比现在文具店的钢笔每支贵多少元
8－7＝1（元）
课后作业
作业 1.请完成教材第7页“练一练” 第3~6题。 2.请完成剩余习题。
里分别填上2、8、16，使等式 (或16÷2－8＝0) 16÷ 8 － 2 ＝0 16 ÷ 2 ＋ 8 ＝16
当堂练习
1．根据题意，下面算式分别表示什么意思？先选一选，再算一算。
当堂练习
①华华1 分比天天多画多少幅速写画？ ②天天1 分比华华多画多少幅速写画？ ③天天和华华5 分一共画了多少幅速写画？ ④天天和华华1 分一共画了多少幅速写画？ (1)20÷5－2( ② ) 20÷5－2＝4－2＝2(幅) (2)20÷5＋2( ④ ) 20÷5＋2＝4＋2＝6(幅)

2023年北师大版数学四年级上册6买文具(2)优选课件

⑵每包50本，能捆多少包？还剩多少本？
240÷50=4（包）……40（本）
课堂小结
2. 商的位置要写正确。
1.除数是两位数可以先看被除数的前两位，商应该写在十位上，然后依次写在个位上。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
错解分析：
除数是两位数可以先看被除数的前两位，商应该写在十位上，错误解答写在了百位上，因此错误。
易错提醒
420
30
1
30
12
0
4
120
0
计算： 420÷30 ＝
解答：
420
30
1
30
12
0
4
120
0
错误解答
正确解答
1.圈一圈，算一算。
80÷40
270÷30
=2
=9
2.口答。
560÷70＝
640÷80＝
素材积累
4.算一算，说说你是怎么算的。
900÷30＝
800÷20＝
400÷40＝
600÷20＝
30
40
10
30
5.260块饼干平均分给20个小朋友，每人可以分到多少块？结合分饼干的过程，说说竖式每一步的意思。
1
20
60
3
60
0
6.捆书。
⑴每包40本，能捆多少包？
240÷40=6（包）
6.捆书。

北师大版小学4年级数学上册第四单元(买文具)PPT教学课件

答案不唯一，合理即可。
认识中括号
5.给下面的式子加上括号,使等号左右两边相等。
7×9+12÷3=91 7×9+12÷3=25 7×9+12÷3=49 48×61÷48×61=1
7×(9+12÷3)=91 (7×9+12)÷3=25 7×[(9+12)÷3]=49 (48×61)÷(48×61)=1
四则混合运算顺序
先说出下面各题的运算顺序，再计算。
35+65×40÷5 ① ②
③
12×(153-83)÷8 ①
② ③
(96-6)×(15+9)
①
②
③
35+65×40÷5 =35+2600÷5
=35+520 =555
12×(153-83)÷8
=12×70÷8 =840÷8 =105
(96-6)×(15+9) =90×(15+9) =90×24 =2160
认识中括号
探究新知
你能添上括号使9÷3╳5－2＝1成立吗？
9 ÷ 3 ×（5 － 2 ）＝ 1
大家好!我是中括号。有我的算式里，先算小括号里面的，再算我里面的，最后算我外面的。
［］
请中括号“［］” 来帮忙。
认识中括号
探究新知
你能添上括号使9÷3╳5－2＝1成立吗？
9 ÷ 3 ×（［5］－ 2 ）＝ 1
=500×4 =2000
先算乘除，后算加减。
改正: 480+(35-15)×4 =480+20×4 =480+80 =560
四则混合运算顺序
5.红星小学全校师生去春游，师生共去720人，一辆大客车可载客40人，一辆小客车可载客的人数比大客车少10人，现在有3辆大客车，那么还需要多少辆小客车才能让全校师生都去春游？

《买文具》教学参考课件.ppt

能换（ 2）张
能换（ 2）张和（ 1 ）张
1元＝10角
1/11/2020
1角＝10分
21
填一填
( 6 )元( 7 )角
1/11/2020
( 2 )元( 5 )角
22
全国中小学最大最全的教学课件资源网
/
23
1/11/2020
返回
12
2角
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
背面：国徽、民族图案
1/11/2020
返回
13
1角
正面：高山族、满族人物头像
背面：国徽、民族图案
1/11/2020
返回
14
5角硬币
正面：梅花、面额
1/11/2020
背面：国徽、年号等
返回
15
1角硬币
正面：面额
1/11/2020
背面：兰花等
买文具
1
丁丁文具店
1/11/2020
2
想买到文具，需要用
人民币
1/11/2020
3
认识人民币
1/11/2020
4
人民币的分类：
纸币
（一）
硬币
1/11/2020
5
人民币的分类：
元：（二）角：
分：
1/11/2020
6
认识元
仔
5元
细
观
2元
察
1元
1/11/2020
7
5元
1/11/2020
正面：毛泽东头像
16
认识分
仔
5分
细
观
2分
察
1分
1/11/2020
17
5分硬币

北师大版数学四年级上册买文具(第2课时)课件(共12张PPT)

下结同节束学课们见 Nhomakorabea（6+4÷2）×3
6+（4+2）×3
答案不唯一。
巩固练习
（2）和同伴玩一玩，每次任选 4 张带数字的扑克牌，谁先算出 24，就可以加 1 分。
归纳总结同学们，这节课你有哪些收获？
混合运算并不难，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算。两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号更简单，先算里面后外面。
巩固练习
2、将下面的算式合并成一个算式。
36×3=108 80-45=35 108+35=143
51÷3=17 68÷17=4 35×4=140
36×3+（80-45）=143 35×[ 68÷（51÷3）]=140
巩固练习
3、小游戏。
（1）下面 4 张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到 24 呢？请至少写出两种方法。
易错提醒
此题错在同时去掉了小括号和中括号。
巩固练习 1、比一比，算一算。
12×(8＋4)÷2 =12×12÷2 =144÷2 =72
12×[(8＋4)÷2] =12×[12÷2] =12×6 =72
234÷(51－48)×3 =234÷3×3 =78×3 =234
234÷[(51－48)×3] =234÷[3×3] =234÷9 =26
9 ÷[3 ×(5 － 2 )]
=9÷[3×3]
=9÷9 =1
请中括号“[ ]” 来帮忙。
先算“( )”里的，再算“[ ]”里的。
你能总结一下四则混合运算的运算顺序吗？
只有加、减运算或只有乘、除运算时，从左到右依次运算。
既有加、减运算，又有乘、除运算时，先算乘、除，后算加、减。

《买文具》购物PPT课件 (共18张PPT)

北师大版二年级上册第二单元购物
纸币Biblioteka 硬币元角分
1元
1角
＝＝＝（ 10 ＝
10角
分）
买1支钢笔可以怎样付钱？
工具箱
用1元买1把尺子，应该找回多少钱？ 1元正好可以买哪些物品？
1 几
1.换一换。
2.填一填。
3.
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
不可以在以下情况使用
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挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

2.1买文具(课件)(共24张PPT)二年级数学上册同步课件北师大版

1角＝分
＝
10
1元等于多少分呢？
探究体验，解决问题
买1支钢笔可以怎样付钱？
方法一
方法二
买1支钢笔可以怎样付钱？
方法三
还有其他方法吗？
用1元买1把尺子，应找回多少钱？
1元＝10角
10－8＝2（角）
答：应找回2角。
和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？
可以买2支铅笔。
可以买1把尺子和1个练习本。
1.绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日
可以买2瓶酱油。
可以买3袋精制碘盐。
（答案不唯一）
这节课你有什么收获？
1. 人民币按材质分可以分为纸币和硬币。按单位分可以分为：元、角、分。
2. 1元=10角 10角=1元 1角=10分 10分=1角 1元=100分 100分=1元
还可以怎么买呢？
达标练习巩固成果
1.换一换。
2
5
10
20
5
10
2. 填一填。
6
. 填一填。
8
11
4
3
3.
（1）买1瓶可以怎样付钱？
（答案不唯一）
3.
(2）2元买了1瓶，应找回多少钱？
2元－1元5角＝5角
答：应找回5角。
3.
（3）和同伴说一说，3元正好可以买哪些物品？
第1课时买文具
小学数学·二年级（上）·北师大版
2.经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。
1.结合具体的购物情景，认识小面额的人民币，知道1元＝角，1角=10分。
3. 以活动为载体，培养学生自主探索、合作交流的能力。

北师大版四年级数学上册4.2《买文具(2)》课件

答：还需要20辆小客车。
课堂小结
带有中括号的整数四则混合运算的顺序：算式里如果既有小括号,又有中括号时,
在计算过程中,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。中括号外面还是先算乘、除,后算加、减。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
=192 =50
练一练
4.在学校的运动会上，四⑴班的同学取得了优异的成绩
（获奖人数见下表）。为此，班主任老师准备用350元
给他们购买奖品。请你帮班主任老师设计一种购买
方案并说明理由。
第一名同学们自主完成，你能行！
补充练习 1.给下面的式子加上括号,使等号左右两边相等。
练一练 2.小游戏。 ⑴下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到
24呢？请至少写出两种方法。
4×6×（3-2）=24 （6+4-2）×3=24
练一练 2.小游戏。 ⑵和同伴玩一玩，每次任选4张带数字的扑克牌，
谁先算出24，就可以加1分。
注意括号的灵活运用哦！
练一练 3.
=16 =18
北师大版小学四年级数学上册
第四单元运算律
第2课时买文具（2）
探究新知
35＋65×40÷5 12×(153－83)÷8 (96－6)×(15＋9)
探究新知
35＋65×40÷5 12×(153－83)÷8 (96－6)×(15＋9)
=35+2600÷5 =12×70÷8
=90×24
=35+520
7×9+12÷3=91 7×9+12÷3=25 7×9+12÷3=49 48×61÷48×61=1
7×(9+12÷3)=91 (7×9+12)÷3=25 7×[(9+12)÷3]=49 (48×61)÷(48×61)=1

二年级数学买文具2优秀课件

北师大版二年级数学上册
城厢李忠萍
世界上的钱有很多种
美国—美元
日本-日元英国-英镑
我们国家的钱--人民币
正面：毛泽东头像
5元
反面：泰山图
返回
正面：维吾尔族、彝族人物头像 2元
反面：南海，南天一柱
返回
1元
返回
5角
反面：国徽
返回
2角
返回
1角
返回
1元
正面：面额反面：菊花
返回
5角硬币
考考 11 63
购物游戏
你们平时购物要注意什么？
小组活动要求：小组长作为售货员，保管好简易购物架，其他孩子用你们学具里的钱去买你想买的学具，注意要一个一个地说你想买什么，怎么付钱，其他孩子认真听他说对没有，看他钱付对没有，说、付钱都对了小组长就撕下商品卖给他。
1元 = 1_0__角 2元= 20
_1__元_2__角 = _1_2_角
_3__元_8__角 = _3_8_角
_1_4_角 = _1__元_4__角
比比谁都会
3元=〔30〕角 1元5角=〔15〕角
1角2分=〔12〕分 20分=〔2〕角
25角=〔 2〕元〔5〕分
今天我们认识了什么？你还知道了什么？
买一支红色圆珠笔可以怎样付钱？
方法一: 1张方法三: 2张方法五：方法六:
方法二：方法四：和
和
、
只拿1角的，拿多少张一角的可以换1元？
如果都拿
的，拿〔5〕张就是
〔2〕张
可以换1张
=
〔5〕个
可以换1张
2
5
10
20
5
10
填一填
〔4〕元

新北师大版四年级数学上册《买文具》优课件 (2)

2）当被除数的某一位正好除尽，而被除数的末尾是0时，就不用再除下去，只要在对着被除数末尾余下的位数上面补0。
估一估下面各题的商，然后再计算。
40 80
20 94
30 360
20 840
一根铁丝长400米，每50米截成一段。一共可以截成几段？截了几次？
本节课我们主要学习了什么？
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
14 0
先估一估，再算一算。
0
为什么“7”与
与个位对齐？
答：140元可以买7个书包。
除数是整十数的算法
除数是整十数的除法，计算时从被除数的高位除起，先看被除数的前两位，如果被除数前两位比除数小，就要看前三位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面，除得的余数必须比除数小。
注意：
1）如果除到被除数十位后余下的数不够商时，就在商的个位上补0，不够商的数为余数。
买文具
每个8元每个20元
每个30元 80元可以买多少个书包？
80元可以买多少个书包？有多少种算法? 1)逐步相减:
80-20=60(买一个剩下60元) 60-20=40(买2个剩下40元) 40-20=20 (买3个剩下40元) 20-20=0 (买4个正好)

买文具(二)PPT课件

得到24呢？请至少写出两种方法。
5.小游戏。 ⑵和同伴玩一玩，每次任选4张带数字的扑克牌，
谁先算出24，就可以加1分。
6.
新北师大版四年级上册数学全册课件下载页面：
7.在学校的运动会上，四⑴班的同学取得了优异的成绩（获奖人数见下表）。为此，班主任老师准备用350元给他们购买奖品。请你帮班主任老师设计一种购买方案并说明理由。
小究二
• 你若遇到带有中括号的题，应该怎样计算？
• 运算顺序：（
）
• 小研究三
• 算一算，比一比
• 720÷12＋24×20
• （720÷12＋24）×20
• 720÷（12＋24）×20
• 720÷[（12+24）×20]
9÷3[ ×（5－2 ＝）1]
4.比一比，算一算。
5.小游戏。 ⑴下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能
第一名第二名第三名鼓励奖 3人 4人 6人 12人
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
北师大版四年级上册第四单元运算律
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学习目标
• 1、初步体会引入中括号的必要性。
• 2、体会四则混合运算（不超过三步）运算顺序的合理性，掌握运算顺序，并能正确计算。

买文具二课件

买文具二课件xx年xx月xx日•导入新课•新课学习•课堂活动•课堂小结目•课堂练习•课后作业录01导入新课总结上节课内容回顾上节课学过的知识，巩固基础。

提问复习针对上节课学过的重点和难点，提出几个问题，检查学生的掌握情况。

复习导入创设情境通过描述一个与文具相关的情境，引导学生进入本节课的主题。

激发兴趣通过有趣的情境，引起学生的兴趣和好奇心，调动学生的积极性。

情境导入02新课学习学习目标掌握买文具的数学公式和计算方法理解买文具的数学概念和原理培养数学思维和逻辑推理能力提高解决实际问题的能力理解买文具的数学概念和原理，掌握买文具的数学公式和计算方法重点运用买文具的数学知识解决实际问题的能力，培养数学思维和逻辑推理能力难点学习重难点学习过程通过复习已学知识，引导出买文具的数学概念和原理，激发学习兴趣1. 导入新课讲解买文具的数学公式和计算方法，配合实例进行说明和演示，加深理解2. 学习新课给出一些买文具相关的数学题目，让学生进行计算和解答，巩固所学知识3. 巩固练习总结买文具的数学概念、原理、公式和计算方法，回顾重点和难点，强调注意事项4. 归纳小结03课堂活动1 2 3学生分成小组，围绕文具的种类、用途和购买进行讨论，分享各自的见解和经验。

小组讨论小组内部分学生扮演文具店售货员，部分扮演顾客，模拟购买文具的场景，培养沟通协作能力。

角色扮演给定主题如“我心中的理想文具”，小组内合作完成绘画作品，培养团队合作和创造力。

创意绘画03课堂辩论围绕“是否应该购买昂贵的文具”等话题展开辩论，培养学生的思辨能力和口头表达能力。

01文具识别游戏教师准备若干种文具，学生在规定时间内识别并说出文具的名称、用途和价格等信息，培养快速反应和观察能力。

02“我最喜欢的文具”分享会学生逐一分享自己最喜欢的文具，讲述个人使用经验和感受，增加学生对文具的了解和认识。

04课堂小结学生小结学会了如何使用“文具店购物的应用场景”来解决问题学习了在文具店购物时需要注意的事项掌握了使用“购物清单”来规划购买文具的方法了解了一些文具的名称和用途1教师小结23通过实际操作，帮助学生掌握文具店购物的应用场景和购物清单的使用方法通过小组讨论和展示，帮助学生了解文具店购物的注意事项和文具的名称与用途通过模拟购物和评价，帮助学生提高解决问题的能力，并培养其团队协作和沟通能力05课堂练习总结词简单、基础、适合初学者详细描述课堂基础练习部分，涵盖了买文具二的基础知识，题型以选择题和填空题为主，难度适中，适合初学者巩固基础。

统编北师大版三年级数学上册优质课件第4课时买文具(2)

随堂演练 3.
（1）整箱的酸奶每盒比单卖的便宜多少元？ 9－56÷8＝2（元）
（2）结合上面的情境说说下面算式的意思，并算一算。
9＋18÷6
3×9＋15
买 1 盒酸奶和 1 瓶绿茶，一共需要多少元？
9＋18÷6 ＝9＋3 ＝12（元）
买 3 盒酸奶和 1 桶绿茶，一共需要多少元？
3×9＋15 ＝27＋15 ＝42（元）
6.
4 张是一套，也可以单买。
（1）每张风景图片比每张鲜花图片贵多少元？ 20÷4－2
＝ 5－2 ＝ 3（元）
（2）一套风景图片和一套动物图片一共多少元？ 20＋3×4
＝ 20＋12 ＝ 32（元）
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
一套风景图片
20－3×4
比一套动物图＝ 20－12 片贵多少元？＝ 8（元）
4.森林医生。
24＋40÷8 ＝624÷＋85 ＝829
15－6×2 ＝91×5－212 ＝83
35÷5－4 ＝7 ＝3
5. 45÷5＋14 9×7－30
＝9＋14
＝63－30பைடு நூலகம்
＝23
＝33
45＋15÷3 ＝45＋5 ＝50
72÷9－8 ＝8－8 ＝0
20＋6×6 ＝20＋36 ＝56
15－48÷8 ＝15－6 ＝9
第4课时买文具（2）
北师大版三年级上册
我上次买了 2 支钢笔，花了 16 元，买贵了……
新课导入
淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元？
推进新课
淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元？
16÷2＝ 8 8－7＝1（元）
先算淘气上次买的钢笔每支多少元……

北师大版小学数学四年级下册《买文具》PPT课件

1、只有加减运算或者只有乘除运算时，按从左往右的顺序进行计算。
2、既有加减又有乘除运算时，要先算乘除后算加减。
3、如果有括号，要先算小括号里面的，再计算中括号里的，最后算括号外面的。
买文具
每个22元
每个18元
每支4元
每盒24元
每副35元
每个40元
买3个计算器和1支钢笔要多少元？
每个22元
每个18元
每支4元
每盒24元
每副35元
每个40元
用3个计算器的钱加1支钢笔的钱
买3个计算器和1支钢笔要多少元？（计算器每个22元，
钢笔每盒24元）
22× 3 = 66(元) 24÷ 4 = 6(元) 66+6 = 72(元)
=45+11-20 =56-20 =36
=12×(280-20) =12×260 =3120
80×50-35÷5
80×（50-35）÷5来自80×（50-35÷5） 80×50+35÷5
80×（50＋35）÷5 80×（50＋35÷5）
比一比，算一算。
课堂小结
今天我们学习了什么？你能总结一下四则运算的运算顺序吗？（师根据生答，课件呈现）
42+6×(12-4)
②① ③
42+6×12-4
① ②③
上面两题的计算结果一样吗？
为什么？
说一说下列式子中的计算顺序。
35+65× 40÷ 5
72-4×6÷3
12×（153-83）÷8 （72-4）×6÷3
（96-6） × （15+9）（72-4）×（6÷3）
你能添上括号使9÷3×5-2=1成立吗？
怎样列成一个算式呢？

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北师大版三年级上册第一单元混合运算
-
＋
（18÷？3元）元 4元 18元
18÷3＋4 ＝6＋4 ＝10（元）
答：笑笑一共需要10元。
3－10÷5 ＝3－2 ＝1（元）
答：每本算术本现价比原价便宜1元。
1.
⑴买1个奶油面包和1个巧克力面包，一共需要多少元？
⑵1个巧克力面包比1个火腿面包贵多少元？
⑴ 14÷2＋5 ＝7＋5 ＝12（元）
⑵ 5－12÷3 ＝5－4 ＝1（元）
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4＋24÷8 ＝4＋3 ＝7
45－5×4 ＝45－20 ＝25
72÷8－3 ＝9－3 ＝6
86－6×8 ＝86－48 ＝38
5－8÷4 ＝5－2 ＝3
9＋81÷9 ＝9＋9 ＝18
16÷2－7 ＝8－7
6.
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
4.森林医生。
24＋40÷8 ＝624＋÷58 ＝829
15－6×2 ＝91×5－212 ＝83
35÷5－4 ＝7 ＝3
5. 45÷5＋14
＝9＋ 1＝423
72÷9－8
＝8－8 ＝0
9×7－30 ＝63－30 ＝33
20＋6×6 ＝20＋36 ＝56
45＋15÷3 ＝45＋5 ＝50
15－48÷8 ＝15－6 ＝9
＝1（元）
答：淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵1元。
＝21＋12 ＝5－3 ＝33（元）＝2（元）
3.
⑴整箱的酸奶每盒比单卖的便宜多少元？
9－56÷8＝2（元）
⑵结合上面的情境说3奶和1瓶绿茶＝，1一2共元（需？元要）多少
3×9＋15 买＝32盒7酸＋奶1和5 1桶绿茶＝，4一2（共元需？元要）多少