中班体育观察记录

之后，教师带领幼儿再次进行集体练习。
3．闯关取宝，巩固练习。
巩固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学的动作方法完成一定的目标，进一步提高锻炼身心的效果。
同样要注意幼儿从同一方向进行活动，保证安全。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
幼儿每过一次障碍，教师发给幼儿一张贴片，代表闯关一次成功，共两关。每一关可以根据幼儿的能力来加减活动的难度。
活动实录：
1.准备活动。
教师带领幼儿玩球。在玩的时候鼓励幼儿用不同的形式进行玩球活动，并将幼儿觉得好玩的、新奇的玩法告诉其他幼儿。
2.基本活动。
教师带领幼儿进行夹球走和跑的练习。
（1）教师示范夹球走的方法。
（2）幼儿练习夹球走，教师在一旁观察并帮助掌握动作有困难的幼儿练习。
（3）请个别幼儿示范，并说一说为什么自己能走好。
反思与分析：开始时，第一名幼儿挺清楚老师的话，提高幼儿听辨和转述的能力。幼儿可分组进行。
活动记录人：
活动对象：中三班全体幼儿
活动时间：2013.12.20
活动地点：操场
活动名称：取宝
活动实录：
1．幼儿与教师共同做热身操。
2．启发兴趣，尝试练习双脚跳。
教师用大纸盒做的“山洞”、小纸盒摆的“石头阵”、平衡木搭的“小桥”等设置“寻宝”路线，幼儿可自由选择不同场地进行尝试练习。
动了一会之后，龙头带着龙身反向螺旋形走出，恢复成原队形，边念儿歌。最后两句儿歌改为“跟着龙头往回走，越走越大回老家。”（教师带领当龙头游戏3次之后，可让幼儿当龙头，进行游戏。）
反思与分析：
这节体育活动，主要培养幼儿走、跑、跨、跳、钻、爬等体育动作。
活动记录人：
活动对象：中三班全体幼儿
活动时间：2013.12.18
活动地点：活动室
活动名称：新年到，放鞭炮
活动实录：
1、
教师带领幼儿做手腕、弯腰、踢腿等运动，活动身体。
2、
学习双脚原地纵跳触物的动作。
——教师：过年了，绳子上挂了许多鞭炮，有的高、有的低，咱们要双脚原地向上跳，看看谁能够点到鞭炮。
——教师示范，引导幼儿观察动作，并总结动作要领：起跳时，稍屈膝，两脚原地用力蹬地跳起，同时一臂尽量向上伸，用手指触摸高悬的鞭炮后，双脚轻轻落进缓冲，膝盖稍弯。
3、小乌龟旅行，练习用各种方法向指定方向前进
师：刚才小乌龟们真能干，都认真的练了各种前进的本领，现在妈妈要带着你们去旅行，我们用刚才练的前进的本领去那边的山坡玩玩，好吗？
4、小乌龟回家，听信号、用不同方法前进
5、师生共同欢呼庆祝小乌龟搬家成功，在优美的音乐声中跳起快乐舞。
师：我们搬到了新家，高兴吗？那就一起来庆祝一下。
反思与分析：
幼儿很喜欢这个游戏，在玩的时候，让幼儿随着情节的发展，用各种方法练习向指定的方向前进，逐步提高
活动记录人：
活动对象：中三班全体幼儿
活动时间：2013.12.9
活动地点：操场
活动名称：蛇蜕皮
活动实录：
1、游戏前带领幼儿做全身的准备活动。
2、向幼儿交待游戏玩法。游戏开始，排头幼儿从起点出发向前跑，跑到圈处，将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，表示蛇脱皮，然后将圈放回原处。用同样的方法套完其余两个圈，绕过小旗，跑回本队排二名幼儿的手后排至队尾。第二人。游戏方法同第一人，依此类推进行下去，以先完成的队卫胜。
2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。
3、幼儿分散活动，老师观察指导。
鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。
（三）.交流分享、重点练习
1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？
2、请多名幼儿演示，大家评议。
教师和幼儿一起随音乐开汽车进入场地进行模仿操（动作自编：擦汽车、搬轮胎、换轮胎、加油等）。
2、2、学做小乌龟，激发活动的兴趣
师：那边是什么？（小乌龟的壳）你想不想把自己变成一只可爱的小乌龟，（想）请你去选一选，试一试！
幼儿人手一只大纸筒，自由发挥想象学做小乌龟，请个别幼儿进行示范，其他幼儿学一学，满足他们玩的欲望。
教师要注意难度增加后个别能力较弱的幼儿活动情况，适当进行鼓励和帮助，以便增强幼儿挑战困难的信心。
4．结束活动。
教师简单点评活动中的情况，表扬幼儿的勇敢和大胆，组织放松游戏。最后请幼儿协助教师一起收拾场地，结束活动。
反思与分析：
本次活动，引导会相互合作完成游戏，体验游戏的乐趣。
活动记录人：
活动对象：中三班全体幼儿
（5）播放音乐，幼儿自由捞鱼。
师：我们一起帮老爷爷把这些鱼虾送回家吧。（离场）
反思与分析：
本次活动通过让幼儿利用各种工具捕捞，掌握动作要领来达到目标，幼儿很感兴趣，尤其是男孩，积极性更高。
活动记录人：
活动对象：中三班全体幼儿
活动时间：2013.12.6
活动地点：操场
活动名称：小乌龟回家
活动实录：
1、师：小朋友，让我们一起开着汽车出去玩玩吧！
3、再次外出练习跑步。
鸡妈妈：来，宝宝们，我们再去跑步吧，看看我的宝宝谁的身体棒。边跑，边提示动作要领。
4、鸡妈妈：小鸡宝宝身体强壮了，我得带你们到草地上捉虫子，外面有危险，在捉虫子时，你们听到(放狼嚎的音乐)，要赶紧跑回家，千万别让狼抓走，失去我的宝宝，我会很伤心的。
5、带宝宝出去捉虫，片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。
3、教师讲解示范套圈的动作，再请几名幼儿做套圈动作，教师给与指导。
4、带领幼儿站到起点先后，讲清游戏方法和规则。游戏可进行两遍，每轮比赛完教师要宣布胜负。
反思与分析：
在玩之前应讲清楚游戏规则，以免游戏中幼儿混乱。
活动记录人：
活动对象：中三班全体幼儿
活动时间：2013.12.11
活动地点：操场
活动名称：天天玩球
反思与分析：
这节活动主要是让幼儿在各种游戏中锻炼走跑的协调性，幼儿积极性很高。
活动记录人：
活动对象：中三班全体幼儿
活动时间：2013.12.4
活动地点：操场
活动名称：欢乐的池塘
活动实录：
1、进场：今天老师要带你们去参观小池塘。（老师带幼儿绕池塘走一圈并围池塘坐下来。）
师：哎呀，这是怎么回事啊，小池塘怎么了呀？
孩子们都练习得很好了，狮子王说了我们都通过他的考验了，一起带着我们的高跷去参加元宵晚会吧，出发了。
反思与分析：
这个活动应该突出注重幼儿活动的主体性。
活动记录人：
活动对象：中三班全体幼儿
活动时间：2013.12.16
活动地点：操场
活动名称：舞龙
活动实录：
1、请小朋友面向圆心站好，（出示头饰）小朋友你们知道这是谁吗？（激
（4）带领幼儿练习夹球跳。
（5）组织幼儿进行夹球走和跳的比赛。
3.放松活动。
反思与分析：本次活动的综合性比较强，不仅让孩子锻炼了跳，还让孩子锻炼了夹球走和夹球跳的动作。由于球的体积比较大，而且又是圆形的，因此活动有一定难度。我在课前先组织孩子练习夹沙包走和跳，然后进行夹球走，效果较好。
活动记录人：
活动对象：中三班全体幼儿
（4）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。
（5）.请幼儿轮流演示，师生评议。
活动记录人：
活动对象：中三班
活动时间：2013.12.2
活动地点：活动室
活动名称：小鸡快跑
活动实录：
1、鸡妈妈：我的鸡宝宝都出生了，要想快快长大，我们都得多锻炼，我们一起去跑步。(带领幼儿去跑步。)
2、鸡妈妈：xx鸡宝宝，你刚才是怎么跑步的?你示范给小鸡们看看?(小鸡示范)鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领：哦，这只小鸡是这样跑的，眼睛看前方，身体微微向前弯，双手握拳，两臂前后摆动。
3、引出持物走独木桥方法
（1）.教师引导：小动物们，下面我们来做"过桥表演"的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。
（2）.教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。
（3）.幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。?
“小朋友真聪明，原来那些没用的东西还能做出这么多的东西，真能干！”
（3）音乐律动。
师：这些小鱼小虾、小螃蟹、小乌龟在老爷爷的池塘里会怎样？
我们一起来学学它们是怎样长大的，好吗？
（4）用各种捕捞工具捕捞鱼虾。
师：呀，现在小鱼小虾、小螃蟹呀都长大了，我们可以用什么办法把它们捉上来呢？
老师这里有很多的工具，让我们来试试，帮老爷爷把鱼虾都捉上来吧。
在幼儿练习过程中，教师巡回观察与指导，要特别注意幼儿的安全，让幼儿从同一方向进行活动，避免相撞。
同时要根据幼儿的活动情况进行难度变化，比如运用肢体动作来给幼儿增加难度。要注意难度增加后个别能力较弱幼儿的活动情况，适当进行鼓励和帮助。
与幼儿共同讨论怎样解决在石头阵中遇到的困难，找出适宜的方法(双脚向前跳)，带领幼儿练习，帮助幼儿掌握双脚向前跳的动作要领：准备跳时，腿稍微弯曲；起跳时，用力蹬地，臂向前上方摆，带动身子向前上方跃出，腿尽量蜷起；落地时，前脚掌先着地，屈膝缓冲，动作要轻。
2、音乐《火车开了》做准备活动，让我们的全身都活动起来，踏上我们的小火车，出发了……让幼儿动起来，重点活动脚腕手腕。
3、请幼儿自由练习踩高跷。
怎样才能走的又快又稳呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳，走得快。让幼儿及时总结走得稳走得快的诀窍。请个别走得稳的示范引导幼儿发现动作要领。
4、幼儿自由交流踩高跷的感受，进一步尝试。
发幼儿兴趣）今天我们就来玩一个游戏叫“舞龙”。
2、学念游戏儿歌（儿歌在课前也可适当教幼儿学念）“小朋友，快快来，
龙头龙尾着呢可爱。你当龙头他当当尾，一个一个连起来。你抓我衣我抓他，小手抓牢别松开。跟着龙头转圈圈，越转越紧乐开怀”。