少先队组织建设
少先队组织建设工作措施
少先队组织建设工作措施进一步规范学校少先队组织机构建设。
1．加强学校少先队工作的领导。
开学初，建立或调整学校少先队工作领导小组，指派一名党政负责人任组长，教务、德育、共青团等部门负责人任副组长，大队辅导员任执行组长，骨干中队辅导员参与，领导和指导全校少先队工作，协调和保证少先队工作顺利开展。
2．加强学校少先队组织建设。
开学初，各校要在领导小组和共青团的指导下，以教学班为单位，由全体队员民主选举产生中队委员会，组建小队（其中：一年级各班级要与高年级中队建成友谊中队，实施入队准备和中队筹建准备），并由学校少先队代表大会选举产生新一届学校少先队大队委员会。
3．加强学校少代会规范操作。
学校少先队代表大会是学校少先队的最高权力机构，一般为一年一次。
大会主要议程有工作报告、民主选举（队干部授标）、表彰奖励、辅导员聘任及大会决议（年度少先队工作目标和实施计划）等，并建立代表提案制度。
大会可以邀请上级领导及长期关心少先队工作的各界人士出席会议。
学校筹备召开少代会需提前10 个工作日向市少工委提出申请，待批复后方可实施。
少代会闭幕之日起 3 个工作日内，需向市少工委备案学校大队委、中队长当选名单以及中队辅导员聘任名单。
进一步规范学校少先队队伍建设。
1．加强少先队小干部建设。
切实落实少先队小干部的民主选举和任期制度，采取推荐和自荐等多种形式产生候选人，由少代会代表或全体队员采取多种形式进行投票选举。
按照大、中、小队岗位设置，以岗选人，以岗定人，切实落实少先队小干部的分工负责制，明确分工，各负其责，相互协作。
充分发挥队长学校培训与教育功能，以明确职责分工和掌握少先队工作的基本方法为基本内容，以提升少先队员综合素质为出发点和落脚点，大力开展寓教于乐、生动活泼的培训活动。
2．加强少先队辅导员队伍建设。
少先队辅导员是少先队工作的主导力量。
各校要真正将在政治上、业务上、精力上过得硬的年轻教师选拔到大队辅导员岗位上来，并认真落实大队辅导员的各项待遇政策。
少先队 组织建设
少先队组织建设
少先队组织建设是培养少先队员组织观念和集体主义精神的重要途径，以下是一些关于少先队组织建设的建议：
1.招募和选拔：定期招募新队员，通过选拔程序确保吸收有潜力和积极参与的学生加入少先队。
2.领袖培养：选拔和培养有领导才能的少先队员，通过培训和实践机会，提升他们的组织能力和领导才能。
3.组织结构：建立清晰的组织结构，包括中队、小队等，明确各级组织的职责和权力。
4.制定规章制度：制定少先队的规章制度，包括行为准则、活动规范等，确保组织的正常运转和成员的行为规范。
5.定期会议和活动：组织定期的少先队会议和活动，培养团队合作精神，增强成员之间的凝聚力。
6.教育培训：开展针对少先队成员的教育培训，包括思想道德教育、爱国主义教育、组织纪律教育等。
7.辅导员队伍建设：建立一支专业的辅导员队伍，他们能够指导和帮助少先队员成长。
8.社区服务和实践活动：组织少先队员参与社区服务和实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
9.创新活动形式：不断创新和丰富少先队活动的形式和内容，吸引更多的少先队员参与。
10.评价和激励机制：建立评价和激励机制，对表现优秀的少先队员和集体进行表彰和奖励，激发他们的积极性。
通过以上建议，可以加强少先队组织建设，培养少先队员的组织纪律性、集体主义精神和社会责任感，促进他们的全面发展。
少先队组织建设与队员队伍管理的重要性
少先队组织建设与队员队伍管理的重要性2023年，少先队作为中国青少年组织中的重要力量，一直秉承着“团结、友爱、互助、进步”的宗旨。
在这个快速发展的时代，少先队组织建设和队员队伍管理显得尤为重要，影响着未来青少年的发展和成长。
少先队组织建设的重要性少先队组织建设是整个队伍的基础和保障，其重要性不可忽视。
首先，少先队组织是培养青少年爱国主义情感、社会责任感、集体荣誉感的有效途径。
在这个大背景下，少先队组织要贯彻国家的“立德树人”和“爱国主义教育”政策，使队员们树立正确的人生观、价值观，认真学习本国历史、文化和各项法律法规，增强责任感和使命感。
其次，少先队组织建设是保障队员身心健康的有力手段。
在当今社会，青少年面临的多种挑战，如线上游戏、不良习惯等，对他们的身心健康存在潜在威胁。
少先队组织要注重健康教育、防沉迷工作，并为队员提供安全、卫生、舒适的学习环境，以保障他们身心健康的成长。
第三，少先队组织建设是提高队员的综合素质的必要条件。
在现代社会，提高综合素质已经成为一个人生存与发展的必要条件。
对于少先队员而言，他们在少先队组织中不仅要学习知识，还要实践能力，还要提高综合素质，比如社交能力、领导力等。
少先队组织的建设，应该从理念、制度和组织三个方面，全面助力队员的发展。
队员队伍管理的重要性队员队伍管理是少先队组织建设的一个重要部分。
队员队伍管理主要包括“六维”管理，即参与管理、爱护管理、学习管理、责任管理、创新管理和安全管理。
这六个方面是围绕着队员需求、队伍整体综合素质、保障队员安全、发挥队员潜力这四个方面展开的。
少先队组织应当善于调动队员的积极性，营造良好的组织氛围。
在队员队伍管理上，队员是整个管理体系中比较薄弱的，少先队组织的工作人员应该更多地参与到队员队伍管理中来，展现自己的能力和价值，同时也更好地为队员服务。
同时，队员队伍管理还应注重青少年的成长特点和需求，积极引导队员参与、自我管理。
对于青少年而言，他们的个性特点、思想观念与成年人存在许多不同之处，这就需要队员队伍管理者注重在花样的工作内容中提升队员队伍感激和综合素质。
少先队组织建设
少先队组织建设1、少先队组织的性质。
《中国少年先锋队队章》明确规定：“中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
”这是对中国少年先锋队组织性质最精辟的阐述。
具体包括“五性”：革命性、儿童性、教育性、自主性、社会性。
2、少先队组织的职能与任务。
少先队组织的职能主要包括：教育职能、代表参与职能、保护职能。
少先队组织的任务：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践、培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
3、少先队员的权利与义务。
凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为少先队员。
少先队员是少先队组织的主人，在队组织中既享有权利，又要承担义务。
少先队员的权利：一是少先队员在队组织里有选举权和被选举权；二是少先队员在队组织里，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
少先队员的义务：一是遵守队的纪律，服从队的决议；二是积极参加队的活动，做好队组织交给的任务；三是热心为大家服务。
4、少先队组织的奖惩。
在实践中，队组织应坚持正面教育、表扬为主的原则，遵循奖励方法的“五化”要求，即——奖励对象广泛化，奖励形式多样化，奖励制度化、经常化、系列化。
处分分警告、留队察看、停止队籍三种。
5、少先队的组织机构。
少先队的组织机构主要有：权力机构——少先队代表大会；领导机构——各级少先队工作委员会；议事机构——少先队理事会；少先队的基层组织——大、中、小队；理论学术团体——少先队工作学会等。
6、少先队组织建设的要求。
少先队组织建设是少先队的一项重要任务，“组织起来”是少先队存在与发展的前提与保障，强化基层组织自转功能是少先队基层建设最基本的要求。
加强少先队组织建设
加强少先队组织建设我校少先队工作在本学期内，以“和“”精神为指导，得到了上级领导的关心和支持。
我们以未成年人思想道德建设为主线，注重抓重点、抓落实，拓宽舞台，创新机制，以活动促进队伍发展。
同时，我们也加强了少先队自身建设，提高了队组织的吸引力、凝集力和影响力。
我们深入开展了思想道德教育和养成教育，营造了良好的育人氛围，加大了安全教育和心理健康教育，推动了少先队事业的新发展。
以下是我们主要开展的工作：一、建立健全少先队组织为了让少先队能够正常工作，发挥其先锋作用，我们根据队章规定建立了大、中、小队，大队委员会采用13人建制，中队委员会采用7人建制。
同时，我们由大中队干部组成少先队自我管理体系，成立了六个部门，实行分工合作。
每个部门都有专门的职责，如组织部抓纪律，XXX管卫生，宣传部负责板报及橱窗的设计工作，研究部检查早、中自的纪律，文娱部负责广播站、小记者站。
这些措施使得我们的少先队组织更加健全。
二、加强对辅导员的培训，提高中队辅导员素质我们认为，少先队工作做得如何，辅导员的素质起着关键的作用。
因此，我们通过提出要求、促进研究、搞活动、勤于交流、抓典型、奖先进等措施，提高了少先队工作者的整体素质。
我们制定了《德育工作实施方案》并下发，从培养目标、组织领导、队伍建设、方法途径、评价考核几个方面提出了具体要求，使少先队工作有章可循、有据可依。
我们每周一次的班主任、辅导员的研究，做到时间、内容、人员三落实。
每学期初，我们为班主任、辅导员的研究准备多篇教育方面的文章，复印下发到个人，使研究更加有针对性。
一年来，我们不仅研究了学校下发的材料，还补充研究了《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要》、《北京市中小学德育整体化纲要》、《少先队组织规范化意见》等内容。
通过研究，我们的思想观念和方法途径都得到了很大的提高。
三、制定各种制度，规范健全管理机制为了使少先队工作更加规范化，我们制定了各种制度，规范健全了管理机制。
少先队组织建设
少先队组织建设第一节少先队组织的规范化建设一、少先队组织建设的重要性组织是少先队的基木形态,基层大、中、小队是少先队组织活力的源泉,组织建设和组织管理方式的不断进步是少先队一切工作的基础。
认识和把握少先队组织建设的基本原理,与时俱进加强基层少先队组织建设,是少先队辅导员工作的基本内容与任务。
《少先队改革方案》要求，要巩固中小学少先队组织基础，完善中小学少先队基本组织制度，规范基础队务，加强学校少先队标准化建设，实施活力工程，活跃少先队大、中、小队。
二、少先队组织建设的规范化要求为进一步规范少先队组织工作，提高少先队组织建设科学化水平，根据《中国少年先锋队章程》《少先队改革方案》和有关规定，共青团中央、教育部、全国少工委联合制定了《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》。
明确提出少先队组织工作要坚持正确的政治方向、体现少先队组织特性、坚持竭诚为队员服务、注重一切从实际出发的建议原则。
在少先队基层组织一章中明确了学校少先队基层组织设置、少先队员的权利和义务、少先队大队和中队委员会及队委（队长）设置、少先队基层组织主要职责，规范队前教育和入队程序，加强初中团队衔接，以及规范民办学校等的少先队基层基础建设做出规定。
在少先队代表大会（以下简称少代会）和少先队工作委员会（以下简称少工委）章节中，分别对少先队全国和地方、学校各级代表大会的召开程序、主要任务、代表和领导机构产生，对全国和地方、学校各级少先队工作委员会的产生、组成、工作职责、制度机制建设等做出规定。
在少先队组织文化标识一章中结合中国少年先锋队标志礼仪基本规范，对少先队标志礼仪、少先队鼓号队、少先队仪式、少先队基本阵地做出原则规定。
在少先队工作者一章中分别对学校少先队大队辅导员、中队辅导员、少先队志愿辅导员、少先队总辅导员的岗位设置、主要职责、任职条件做了规定。
对各级团委、教育部门、少工委协作推进少先队辅导员队伍建设作出安排。
对少先队工作干部的基本条件和主要职责提出严格要求。
少先队组织建设实施方案
少先队组织建设实施方案
少先队是中国共产党领导下的青少年组织，是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。
为了更好地发挥少先队组织的作用，我们制定了以下的实施方案。
一、加强组织建设
少先队组织建设是少先队工作的基础，必须加强组织建设，提高组织的凝聚力和战斗力。
要加强队员管理，建立健全队员档案，定期开展队员考核，对表现优秀的队员进行表彰奖励。
同时，要加强队伍建设，加强队员之间的交流和沟通，建立良好的团队合作精神。
二、加强思想政治教育
少先队是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，必须加强思想政治教育。
要加强对队员的爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，要加强对队员的法制教育，让队员了解法律法规，增强法律意识和法律素养。
三、加强文化教育
文化教育是少先队工作的重要内容，必须加强文化教育。
要加强对队员的语言、数学、科学、艺术等方面的教育，提高队员的文化素养。
同时，要加强对队员的体育锻炼，增强队员的体质和身体素质。
四、加强社会实践
社会实践是少先队工作的重要内容，必须加强社会实践。
要组织队员参加各种社会实践活动，让队员了解社会、了解生活、了解自己，增强队员的社会责任感和社会意识。
五、加强队伍建设
队伍建设是少先队工作的重要内容，必须加强队伍建设。
要加强队员之间的交流和沟通，建立良好的团队合作精神。
同时，要加强队员的自我管理和自我教育，让队员自觉遵守队规队纪，自觉维护队伍形象。
以上就是我们制定的少先队组织建设实施方案，希望能够得到大家的支持和配合，共同为少先队事业的发展贡献力量。
少先队组织建设工作
少先队组织建设工作【少先队组织建设工作】是指针对少先队组织成员的组织管理和发展工作。
少先队是培养和教育青少年的群众性组织，在社会主义初级阶段建设中，少先队组织建设工作至关重要。
本文将由以下几个方面进行详细探讨。
一、少先队组织建设工作的意义和目标少先队组织建设工作是推动青少年身心健康成长、培养践行社会主义核心价值观的重要途径。
少先队组织建设的目标是充分发挥少先队组织的引导教育作用，营造健康、积极、向上的少先队组织氛围，培养勇于创新，勇于拼搏的青少年。
在实现这一目标的过程中，要注重少先队员的思想道德素质、学习能力、社会实践能力的全面发展。
二、少先队组织建设工作的主要内容1、组织管理：包括少先队员的组织入团、转团、升团等程序的管理，以及少先队活动的组织计划、实施和评估等管理工作。
2、思想教育：通过少先队活动、主题教育、校园宣传等形式，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、活动开展：组织开展形式多样的少先队活动，如主题社会实践、集体动员、科技创新等，丰富少先队员的课余生活，促进其综合素质的提高。
4、队伍建设：培养优秀少先队教师，加强少先队辅导员队伍建设，提高其业务水平和带队能力。
5、家校共育：积极联络和沟通家长，共同关注少先队员的成长和学习，促进学校、家庭、社会的良性互动。
三、推动少先队组织建设工作的关键措施1、制定详细的工作计划：根据少先队组织建设的实际情况，科学制定年度、季度、月度工作计划，确保工作方向清晰，任务明确。
2、注重理论学习和实践活动相结合：少先队教师和辅导员要不断提高政治素养和业务水平，把理论学习和实践活动有机结合，引导少先队员树立正确的世界观和人生观。
3、重视科技手段的应用：利用现代信息技术手段，拓展少先队教育的覆盖面，提高工作效率和质量。
4、强化教师队伍的培训和管理：加强对少先队教师队伍的培训和管理，提高少先队教师的专业素养和实践能力，激励他们以更饱满的热情投入到组织建设工作中。
少先队组织建设工作
少先队组织建设工作少先队组织建设工作是教育领域的一项重要工作,对于培养青少年的爱国主义精神、激发他们的创新精神和培养团队合作意识具有重要的意义。
一、少先队组织建设工作的意义1.培养爱国主义精神少先队组织建设工作要教育和引导青少年树立正确的爱国主义思想,培养他们的爱国情感,增强他们的历史自豪感和责任感,让他们时刻关注国家的发展,为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
2.激发创新精神少先队组织建设工作要鼓励青少年敢于创新、善于创新,激发他们的创造力和创新精神,让他们在不断探索和创新中成长,提高他们的综合素质和综合能力,为将来的创新和发展打下坚实的基础。
3.培养团队合作意识少先队组织建设工作要倡导和鼓励青少年之间的团队合作,培养他们的团队协作能力和集体荣誉感,增强他们的团队合作意识和团队精神,提高他们的团队协作能力和集体荣誉感,为他们以后的人生奠定良好的团队基础。
二、少先队组织建设工作的具体实施1.加强组织建设少先队组织建设要加强组织建设,完善少先队组织的结构和机制,建立健全少先队组织的管理体系,加强少先队组织的领导和指导,确保少先队组织的正常运转。
2.增强队员的权益少先队组织建设要维护队员的权益,保障他们健康成长,让他们受到公平的对待和呵护,让他们感受到少先队组织的温暖和关爱。
3.开展丰富多彩的活动少先队组织建设要开展丰富多彩的活动,激发队员的兴趣和热情,提高队员的综合素质和能力,让他们在不断探索和实践中成长,为他们以后的人生奠定良好的基础。
4.加强与社会的联系少先队组织建设要加强与社会的联系,让少先队组织更好地服务社会,发挥少先队组织的社会作用,为社会的发展和进步做出贡献。
三、少先队组织建设工作的几点建议1.加强组织建设,完善组织机制,确保组织正常运转。
2.尊重队员意愿,维护队员权益,让队员感受到温暖和关爱。
3.开展丰富多彩的活动,提高队员综合素质。
4.加强与社会的联系,发挥少先队组织的社会作用。
让我们共同努力,关注少先队组织建设工作,为培养优秀的青少年后代做出贡献!。
推进少先队组织建设,打造“三有”少先队员
推进少先队组织建设，打造“三有”少先队员二十二世纪初，随着社会的发展和人民生活水平的提高，少先队承担着更重要的社会教化使命，毕竟未来的社会和国家需要的是既有强烈的集体主义精神，又有高度的个人素质。
因此，我们们需要更有好更有用的少先队建设，打造“三有”少先队员。
一、“三有”少先队员是谁？我们所谓的“三有”少先队员是指具有健康有素质、有思想有文化、有品德有高尚的少先队员。
少先队员的健康、思想、品德三方面构成其整体素质，三者缺一不可。
三者未达标则难以称之为“三有”少先队员。
因此，我们的任务就是打造健康有素质、有思想有文化、有品德有高尚的“三有”少先队员。
二、推进少先队组织建设1. 建立基层少先队组织基层组织是少先队组织的基础，是少先队员走向全方位发展的必要条件。
建立基层组织，意味着更广泛地播种少先队组织的那颗种子，也意味着不断拓展少先队员的发展空间。
基层组织的建立，需要多方的照顾和重视。
可以通过分队长的桥梁作用，通过少先队员普及手册加强队员对组织的认识和精神准备。
2. 加强少先队员的组织意识组织意识是少先队员对组织的认知和感知自觉，是少先队员形成群体凝聚力的必要条件。
我们需要通过少先队员的经验分享，组织的宣传介绍，对他们传递指引，达到对组织的信仰和了解，并且激发起谨慎谨慎的笃志之情。
3. 推动组织文化建设文化建设是组织的弘农，文化品位直接影响着组织形象和精神凝聚力。
我们需要通过开设少先队组织文化研修班，举办多样化主题的组织文化教育活动，严格规范组织行为，蕴涵组织特色。
组织的文化与特色，可以在少先队员的身上得到体现，激发出更高层次的组织文化表现。
三、打造“三有”少先队员1. 培养少先队员的身体素质少先队员是未来国家和社会的主要建设者，身体健康是少先队员首要的条件。
我们需要通过多种方式，培养少先队员的身体素质，比如身体锻炼、开展运动会、营养餐照料、家长参与等等。
在低龄阶段就加强身体锻炼，能够有利于培养健康体魄，提高少先队员的学习和生活质量。
少先队组织建设
少先队组织建设少先队是中国共产党领导的先进青少年组织，旨在引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。
在少先队组织建设方面，我们需要注重组织的内外环境创设、干部培养和少先队员参与活动等方面的工作。
一、内外环境创设组织的内外环境创设对于少先队组织建设具有重要的影响。
首先，要为少先队组织提供一个良好的组织氛围和自由发展的空间。
例如，在学校层面，可以设立少先队活动室，为少先队员提供一个集中、安静的地方，用于组织活动和自主学习。
其次，组织要注重学校和社区环境的建设，营造良好的校园文化和社区氛围，使少先队员能够更好地融入集体生活，感受集体的力量与温暖。
二、干部培养干部是少先队组织建设的重要支撑力量。
培养一支高素质、专业化的干部队伍，是保证组织工作顺利进行的基础。
为此，应该重视干部的选拔、培养和激励。
在选拔上，可以结合少先队员的表现和能力，通过竞选或推荐的方式选出合适的干部人选。
培养上，可以开展干部培训班等专业化培训，提升他们的组织管理和沟通协调能力。
激励上，可以通过表彰、奖励等方式，增强干部的工作动力和使命感。
三、少先队员参与活动活动是少先队组织建设的重要手段，通过参与各种活动，可以培养少先队员的团队合作能力、社会实践能力和创新思维能力。
活动的举办应该精心策划，注重多样性和趣味性，既能满足少先队员的需求，又能提供一种积极向上的成长环境。
在活动的参与上，可以鼓励少先队员提出自己的意见和建议，让他们参与到活动的策划和组织中来，增强他们的主体意识和自主能力。
四、青少年权益保障少先队组织建设还需要注重保障青少年的权益。
在组织活动中，要确保青少年的人身安全和心理健康，采取措施防范各类安全事故和不良影响。
同时，要加强对青少年的法制教育，提高他们的法律意识和自我保护意识。
在组织的管理上，要建立健全监督机制，确保权力运行的透明和公正，防止权力滥用和不当对待。
总之，少先队组织建设是培养社会主义接班人的重要途径和桥梁。
学校少先队建设制度规范
一、总则为加强学校少先队组织建设，提高少先队工作水平，充分发挥少先队在青少年教育中的重要作用，特制定本制度规范。
二、组织机构建设1. 学校少先队组织应设立少先队大队部，负责学校少先队工作的统筹、协调和管理。
2. 学校少先队大队部设队长、副队长、各中队辅导员及志愿者。
3. 学校少先队大队部定期召开少先队工作会议，研究少先队工作，制定工作计划，部署工作任务。
4. 学校少先队大队部负责组织开展少先队活动，指导各中队开展活动，确保活动质量和效果。
三、队员管理1. 新队员入队程序：（1）入队申请：新队员需向学校少先队大队部提交入队申请。
（2）审核：学校少先队大队部对入队申请进行审核。
（3）入队仪式：审核通过的新队员参加入队仪式，成为少先队员。
2. 队籍管理：（1）学校少先队大队部负责管理新队员的队籍。
（2）队员转学、转校、休学、退学等，需向学校少先队大队部报告，办理相关手续。
3. 队员关系转移：（1）队员转学、转校、休学、退学等，需将队员关系转移至新的学校或休学、退学所在地。
（2）学校少先队大队部负责办理队员关系转移手续。
4. 奖励与批评：（1）学校少先队大队部对队员进行定期评选，表彰优秀少先队员。
（2）对违反纪律、违反《中国少年先锋队章程》的队员，给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分。
四、队干部队伍和辅导员队伍建设1. 学校少先队大队部负责选拔、培养、培训少先队干部。
2. 学校少先队辅导员应具备良好的思想政治素质、业务能力和道德品质。
3. 学校少先队辅导员应定期参加培训，提高自身业务水平。
五、少先队队务建设1. 学校少先队大队部负责制定少先队队务工作计划，组织实施。
2. 学校少先队大队部负责建立健全少先队队务工作制度，规范少先队队务工作。
六、少先队礼仪规范化建设1. 学校少先队大队部负责制定少先队礼仪规范，指导少先队员遵守礼仪。
2. 学校少先队大队部定期开展少先队礼仪教育，提高少先队员的礼仪素养。
七、附则1. 本制度规范适用于全校少先队组织。
优秀少先队集体队伍建设
优秀少先队集体队伍建设
优秀少先队集体队伍建设是指通过一系列的活动和计划，培养少先队员的团队意识、协作能力和领导才能，以及提高他们的素质和能力，从而不断提升少先队集体的整体水平。
优秀少先队集体队伍建设可以从以下几个方面进行：
1. 加强组织管理：建立健全的组织架构和管理制度，明确队员的职责分工和任务目标，完善队内的规章制度，加强指导和监督，确保队伍的有序运行。
2. 培养团队合作精神：通过开展团队合作的活动和游戏，培养队员之间的互助互补、相互信任和合作意识，增强团队的凝聚力和战斗力。
3. 培养领导才能：通过少先队员轮流担任队长、副队长等职务，培养他们的领导能力和责任意识，让他们学会领导并带领队友共同完成任务。
4. 勤奋学习，积极进取：组织开展丰富多样的学习活动，提升队员的学习能力和知识水平，激发他们的创新思维和学习兴趣，鼓励他们不断进取和追求卓越。
5. 培养社会责任感：组织少先队员参与社会实践和义务劳动，了解社会发展和社会问题，培养他们的社会责任感和公益意识，提高他们的社会适应能力。
6. 增强体育锻炼和健康意识：鼓励队员积极参加体育活动，增强体质和身体素质，培养健康的生活习惯和良好的身体素质。
7. 强化安全教育和自我保护意识：通过开展安全教育活动，增强队员的安全意识和自我保护能力，提高他们在面对突发事件时的应急处理能力。
通过以上的建设措施，可以有效提升优秀少先队集体的整体水平，培养出更多有着团队意识、领导能力和社会责任感的少先队员，为少先队的发展和社会的进步做出更大的贡献。
加强少先队组织建设
三、加强少先队组织建设少先队组织建设是少先队组织为增强组织活力、促进组织发展，依据少先队的章程，在组织建立、组织调整、组织变革、组织管理及组织教育方面的活动，一般泛指少先队为组织的巩固、发展而采取的各种必要措施，狭义的组织建设是指少先队组织本身的建立和管理的活动。
少先队组织建设包括少先队各级工作领导机构和基层少先队组织的建设，这里主要说说县级少工委和少先队大队的组织建设。
（一）市、县级少先队工作领导机构的组织建设市、县级少先队组织处于少先队与少年儿童的边界上，是少先队的基层组织的领导机构。
市、县级少先队工作领导机构是少先队履行根本职责的主要载体，是实现少先队各项功能的基本途径，是少先队全部活力的根本标志，决定着少先队最本质的影响力、战斗力和生命力。
认真贯彻胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时的重要讲话精神，积极实施《共青团工作五年纲要（2009年—2013年）》，进一步提高少先队组织少年儿童、引导少年儿童、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的能力和水平，大力加强少先队的基层组织建设和基层工作，扎实推进“全队抓基层、全队抓落实”工作，努力实现“使少先队基层组织网络覆盖全体少年儿童，使少先队的各项工作和活动影响全体少年儿童”的工作目标，市、县少先队工作领导机构要积极推进以“五好十有”为主要内容的市、县级少工委建设。
县（市、区）少工委建设的目标是：组织全面覆盖，队伍素质良好，阵地多样稳固，活动影响深入，机制务实创新。
具体工作要求及工作内容是：1．组织建设好（1）有系统的领导机构。
建立健全县级少工委机构，专人负责少先队工作。
乡镇(街道)有专职或兼职干部负责少先队工作。
（2）有完善的组织网络。
各类学校适龄儿童少年入队率100%，大、中、小队建队率100%，红领巾小社团形式多样。
积极推进社区少先队组织建设，建立社区少工委。
2.队伍建设好(1)有稳定的辅导员队伍。
配备县级少先队总辅导员，配强乡镇少先队总辅导员。
少先队组织建设
金塔县东大街小学少先队建设情况少先队工作是学校工作的重要环节，少先队组织的各类小建设，是少先队工作的重要内容。
使这一传统性工作不断巩固、充实、创新，能充分调动广大少先队员的积极性。
近年来，我校少先队工作在团县委的指导下，学校行政的支持与配合、全体辅导员和少先队员的共同努力下，取得可喜成绩。
一、队室我校拥有一间约10平米的队部室。
队室布置庄严、简洁而有教育意义，突出组织教育的特点。
分为以下几个专题：1、“时刻准备着”。
在队室两侧悬挂着誓词、呼号、队歌、队徽，突出少先队组织的标志。
2、热爱祖国，茁壮成长。
在队室墙上还悬挂着国歌，各式旗帜，对学生进行爱国主义教育。
在资料架上还摆放着学生的获奖奖牌。
二、大（中）队光荣簿大、中队光荣簿，主要记载少先队员的先进事迹，（如：好人好事，获奖情况）。
由中队长上报大队委，审批后，再入册，可在广播或升旗仪式上宣读事迹。
三、创建特色阵地即“一站三组”：“一站”指“校园广播站”，由大队辅导员编辑主持，主要内容为：好人好事宣传、队会、少儿百科等，每周、每月、每期，不定期的向全校队员广播。
“三组”为绘画组、书法组和音乐组，各组由辅导员及指导教师定期授课。
四、红领巾监督岗它是一支独立自主，自理能力强的队伍。
它们负责学校的卫生、文明和管理工作，每天对校园卫生进行检查、登记，并评出卫生班。
红领巾监督岗是由学校、大队部领导的，受值日教师监督的、由学生管理的一个少先队组织。
学校及大队部把监督、管理权下放到学生手上，让学生自己管理自己。
监督岗的学生每日必须对卫生、早操、纪律做得好的班级进行表扬，促使学生不断进步，形成良性竞争。
红领巾监督岗分为：文明监督岗、卫生监督岗。
文明监督岗由各中队选派优秀及进步学生轮流值日，卫生监督岗则由中队辅导员及大队部选派有责任心的学生担任，并配带值日牌。
2013年学校少先大队荣获市团委“优秀少先大队“称号，我们将继续努力完善少先队建设。
今后将增设红领巾信箱，收集少先队员的建议，使少先队的工作能更上一层楼。
学校少先队组织建设
少先队组织建设（2014年射洪县辅导员培训讲稿）太和二小罗中权各位领导、辅导员：上午好！如果说，教学质量是一个学校的生命线，那么少先队工作就是一个学校的形象工程。
学生在校内、校外一言一行不仅是学生个人素质体现，更直接反映一个学校对学生行为习惯养成教育的重视。
少先队辅导员只有了解自己的工作范畴，熟悉自己的业务，掌握工作艺术，才能在少先队这块“责任田”中大展宏图。
根据教育局的安排，结合十多年德育工作经验，今天和大家谈谈“学校少先队组织建设”这个话题并分享我在这块工作中的心得。
《少先队辅导员工作纲要》在“少先队工作的基本理念”中明确指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”。
学校少先队组织建设主要包括：1、少先队组织机构建设；2、少先队队伍建设。
下面，就二方面的知识进行介绍：一、少先队组织机构建设1、《队章》第十三条“我们的组织”指出：“在学校、社区（一般不涉及）建立大队或中队，中队下设小队。
”这一条告诉我们，少先队的组织机构在学校和社区的建设形态。
“社区”我们一般不涉及。
城区规模较大的学校，在德育办的领导下，建立少总部，少总部下设大队（一个年级就是一个大队：一年级就是一大队，二年级就是二大队……），大队下设中队（一个班级就是一个中队，如：一一中队，一二中队等，一年级有几个班就有几个中队，再如四大队下设四一中队、四二中队……等等），中队下设小队（如一小队、二小队等）；中队和小队名称也可以创意命名如“向日葵中队”“雷锋中队”等等；规模较小的学校建立直接建立大队、大队下设中队、中队下设小队。
2、机构人员：德育办主任—总部辅导员—大队辅导员—中队辅导员。
二、少先队队伍建设少先队队伍建设包括少先队小干部队伍和辅导员队伍建设。
少先队队伍建设是少先队组织建设的重要环节，是提高学校少先队工作水平，促进少先队工作全面活跃的关键。
抓好了这两只队伍，我们才能眼观六路，耳听八方，形成自己的有效管理体系。
（一）少先队小干部队伍建设少先队小干部是大队、中队辅导员的得力助手，是少先队管理中的重要组成部分；切实提高小干部工作能力，让小干部“明确职责、懂得工作”对优秀队集体的形成具有重要的意义。
少先队组织建设
1. 少先队的小队、中队和大队
（2）少先队中队建设 《队章》规定：“中队由两个以上的小队组成， 成立中队委员会，由3至7人组成。” ①中队是少先队生活的基本单位 ②中队存在的客观情况特殊 ③中队的状况决定了少先队组织生存和发展的状 况 ④中队组织建设工作要点 a.中队委员会机构及小干部队伍建设；b.中队领 导下的小队建设；c.队员管理制度建设；d.中队 家务、阵地建设；e.中队少先队礼仪规范化建设。
1. 少先队的小队、中队和大队
（3）少先队大队建设 《队章》规定：“大队由两个以上的中队组成， 成立大队委员会，由7至13人组成。” ①少先队大队的组建： ②大队组织建设工作要点： a.大队委员会机构与干部队伍建设；b.大队组织 制度建设；c.队员管理制度建设；d.大队家务、 阵地建设；e.少先队礼仪规范化建设。
大队活动 档案资料
科研档案 辅导员档 案资料 评比表彰 档案资料
大队活动方案、参加全国、省、市、区各项活动档案及获奖资料、每月主题教育活动资料、 夏、冬令营活动资料、读书节、艺术节资料、雏鹰行动活动提案、假日小队活动日记、少 先队工作计划、总结…
1、课题档案(课题方案、开题论证资料、结题报告及论 证资料)2、论文档案3、教育随笔、 辅导手记… 1、辅导员登记表2、活动方案3、论文、课题报告4、获奖情况及证书 1、优秀少先队员、中队、辅导员评比标准2、各中队优秀队员、辅导员名单3、雏鹰奖章获 得者名单4、其他活动获奖名单
活动制度、队长例会制度、组织奖励制度、档案管理制度、少代会制度、团带队制度、小 辅导员及小干部培训制度、组织发展制度、红领巾广播制度、值周制度、升降国旗制度、 雏鹰假日小队制度… 校外教育阵地活动资料、黑板报、橱窗小样、少先队小报(手抄报、电脑小报)、大、中队 队室资料、中队角资料、鼓号队员名单、队室值班记录、军、警校活动资料、学校广播台、 电视台资料、队长学校(培训)资料、辅导员例会记录、手拉手活动及红领巾社团资料…
少先队组织建设
柏树九义校少先队组织建设（一）组织机构建设1.小、中、大队建设大队由全体学生组成，中队由每个班级组成，小队由每班各组组成（每个班设置三个小队）2.少先队代表大会（二）队员管理1.入队：每学年进行一次入队仪式2. 队籍管理3. 队员关系转移4. 奖励与批评（三）队干部队伍和辅导员队伍建设1、小干部队伍2、辅导员队伍（四）少先队的队务建设1、队务分类2、大队重点阵地的建设3、中、小队的小家务（五）少先队礼仪规范化建设1、少先队礼仪包括的内容2、少先队礼仪规范化的技术要求3、少先队礼仪教育的制度现就以下几个问题展开简要说明：一. 为什么要进行少先队组织建设？少先队组织建设是实施《纲要（试行）》的基础性工作。
目的是构建少先队组织的“自转机制”，发展少先队“组织自转、自我教育”的特征，实现少先队组织所特有的教育功能。
二. 在实施少先队组织建设过程中必须注意什么原则？1.要遵行队章。
由于少先队组织建设是按照《中国少年先锋队章程》的规定进行的建设。
所以，辅导员们特别是中队辅导员一定要熟知《队章》，按《队章》的要求，对少先队组织给与指导。
2.要立足教育。
少先队组织建设的过程，是增强队员热爱少先队的感情，培养队员组织观念的过程。
任何一个建设项目都有组织教育的意义。
因此，我们必须注重建设过程就是教育过程。
3.要队员自理。
少先队员是少先队组织的主人，队组织建设的过程是队员们学习当家做主的过程。
辅导员要采取“一进一退”的工作方法，把队组织、队员向前推进一步，自己向后退一步，让队委会做事，让每一个队员都要有自己的岗位。
4.要常抓不懈。
“组织教育”是少先队永存的教育主题之一，“少先队组织建设”是组织教育的常项工作。
所以，组织建设就是少先队的日常工作。
少先队组织建设不是一成不变的，需要常抓常新、富有特色。
三. 学校少先队组织建设包括哪些工作内容？“学校少先队组织建设”包括5大部分：1.少先队组织机构建设；2.少先队员管理；3.少先队小干部队伍和辅导员队伍建设；4.少先队的家务阵地建设；5.少先队礼仪规范化。
少先队组织建设总结
少先队组织建设总结•相关推荐少先队组织建设总结（通用18篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，我想我们需要写一份总结了吧。
但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的少先队组织建设总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少先队组织建设总结篇1本学期，在校领导的支持下，在全体班主任和中队辅导员的共同努力下，我校的少先队工作顺利开展。
这学期我校德育、少先队主要开展了两方面的活动，第一，切实加强少年儿童思想品德教育，提高学生的文明素质，加强少先队自身建设, 加强中队建设，培养学生能力，使校风、班风大大好转。
第二，积极开展以“万家齐参与，同心迎接奥运”为主题的奥林匹克教育活动，教师、学生在各种活动中，受到了教育，同时也取得一些的成绩。
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。
2、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，对照《学生一日常规评分细则》有计划地开展活动，重视学生良好习惯的养成。
二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶1、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加大阵地建设的力度。
充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
特别是本学期的红领巾广播，从组稿、训练、播音全部由队干部自主完成，在这过程中提高了队干部的语言表达能力。
少先队组织建设
罗中权
《少先队辅导员工作纲要》: 加强基层组织建设是少先队 工作的基本保障。
少先队组织建设的内容：
一、少先队组织机构建设； 二、少先队队伍建设。
一、少先队组织机构建设
《队章》： 在学校、社区建立
大队或中队，中队下设小队。
一、少先队组织机构建设
《队章》： 在学校、社区建立
大队或中队，中队下设小队。
一二年级： 1、 培训一次扫地。 一是培训扫地方法，哪些时候各自负责一块，那些时候两边向中间扫；二是 指出哪些地方容易忽视：走廊、楼梯间千脚泥、墨迹，教室卫生角墙面污迹；三是劳动用具的摆放， 水槽拖帕的摆放等等。 2、培训一次擦窗户。如何擦，先用湿帕子，再用干帕子或用旧报纸；应注意哪些方面安全等。 3、培训一次倾倒垃圾。倾倒地点、不能边走边掉、掉了主动捡拾等等。 4、培训一次收作业。督促作业；作业本堆放；作业本边角卷了，该怎样整理。 5、培训一次管纪律。如何提醒学生认真作业；如何处理违纪行为；切忌不能随意拿棍棒打人或 是将讲桌打得直响。 三四年级： 1、培训一次指导卫生打扫。人员到位情况，工作态度，清洁标准。 2、培训一次清洁卫生检查。那些地方易成死角，讲台、桌匣子等等。 3、培训一次班级管理记录。从哪些方面：卫生、纪律、安全、学习等等。 4、培训一次工作汇报。今天做了什么？哪些事最满意，哪些方面做得不够。 五六年级： 1、培训一次清洁大扫除的安排。分工、检查、打扫情况都要落实。 2、培训一次管理艺术。学会钉子精神，挤时间学习，做好班级管理要比别人付出更多；如何对 待调皮、违纪学生等等。 3、培训一次工作总结。总结方面：卫生、纪律、安全、学习等等；引导学生反思。
(南门)
英语科代表： 邱一加 思品科代表： 陈 城 体育科代表： 肖 欢
微机科代表： 杨世谦 美术科代表： 杨 丹
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少先队组织建设——“农村小学少先队组织教育现状的研究”课题研究材料芦村小学教科室(一）组织机构建设1.小、中、大队建设2.少先队代表大会建设（二）队员管理1.入队2. 队籍管理3. 队员关系转移4. 奖励与批评（三）队干部队伍和辅导员队伍建设1、小干部队伍2、辅导员队伍（四）少先队的队务建设1、队务分类2、大队重点阵地的建设3、中、小队的小家务（五）少先队礼仪规范化建设1、少先队礼仪包括的内容2、少先队礼仪规范化的技术要求3、少先队礼仪教育的制度少先队组织建设——“农村小学少先队组织教育现状的研究”课题研究材料芦村小学教科室亲爱的辅导员朋友们：近两年，大家都在学习贯彻《少先队辅导员工作纲要（试行）》。
《纲要（试行）》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”。
今天就和大家谈谈“学校少先队组织建设”这个话题。
一. 为什么要进行少先队组织建设？少先队组织建设是实施《纲要（试行）》的基础性工作。
目的是构建少先队组织的“自转机制” ，发展少先队“组织自转、自我教育”的特征，实现少先队组织所特有的教育功能。
二. 在实施少先队组织建设过程中必须注意什么原则？1.要遵行队章。
由于少先队组织建设是按照《中国少年先锋队章程》的规定进行的建设。
所以，辅导员们特别是中队辅导员一定要熟知《队章》，按《队章》的要求，对少先队组织给与指导。
2.要立足教育。
少先队组织建设的过程，是增强队员热爱少先队的感情，培养队员组织观念的过程。
任何一个建设项目都有组织教育的意义。
因此，我们必须注重建设过程就是教育过程。
3.要队员自理。
少先队员是少先队组织的主人，队组织建设的过程是队员们学习当家做主的过程。
辅导员要采取“一进一退”的工作方法，把队组织、队员向前推进一步，自己向后退一步，让队委会做事，让每一个队员都要有自己的岗位。
4.要常抓不懈。
“组织教育”是少先队永存的教育主题之一，“少先队组织建设”是组织教育的常项工作。
所以，组织建设就是少先队的日常工作。
少先队组织建设不是一成不变的，需要常抓常新、富有特色。
三. 学校少先队组织建设包括哪些工作内容？“学校少先队组织建设”包括5大部分：1.少先队组织机构建设；2.少先队员管理；3.少先队小干部队伍和辅导员队伍建设；4.少先队的家务阵地建设；5.少先队礼仪规范化。
下面，对5个部分中重点项目的基本知识和辅导方法进行介绍。
（一）少先队组织机构建设建立健全少先队组织机构有助于少先队员体验和理解民主集中制的原则，有助于培养组织观念和集体主义精神，是队员锻炼当家作主能力，发展个性的重要保证。
1. 少先队的小队、中队和大队《队章》第十三条“我们的组织”指出：“在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。
”（1）少先队小队建设《队章》规定“小队由5至13人组成，设正副小队长。
”小队活跃是全队活跃起来的基础。
小队建设需要做到以下9件事：①编队——小队编队可有以下方法：▲1.依据队员友谊与兴趣爱好自愿组合编队▲2.依据队员住家远近编队▲3.依据教学班行政小组编队②轮流担任小队长——由队员自主、民主选举小队长。
小队长的设置可有以下办法：▲1.小队长1人、副小队长1人，此2人任职到下次改选；▲2.小队长1人，任职到下次改选，可称之为“常任小队长”。
其他所有队员每人轮流担任一周或两周“值勤小队长”。
也可以各次小队活动由队员轮流负责组织安排，担任“活动小队长”。
③为自己小队取名——小队自取名称，表现队员们共同努力的方向，体现小队特色。
小队名称可有以下类型：▲1.表达小队共同心愿的。
如：“向日葵小队”，希望自己能够紧紧围绕少先队组织象向日葵那样成长。
同时小队要给别人快乐，希望周围的人拥有阳光般的温暖，快乐度过每一天。
“一张纸小队”，提倡“两面用纸，节纸护树”。
▲2.表现小队共同爱好的。
如：“百灵鸟小队”，爱唱歌的队员组合的小队。
“小盖茨小队”，网络学习小队。
▲3.表明小队共同目标的。
如：“SMB小队”自我介绍：SMB代表的是上进、勇敢、自信的意思，所以我们小队成员都团结一心，在各个方面都力争向上，能够以小队队名为自己的目标。
“男子汉小队”，这个全部由男孩子组成的小队树立的目标是：象个男子汉，学做男子汉，将来做个真正的男子汉。
每个队员还自取名字：有的叫“鲁智深”，表示要勇敢地帮助别人；有的叫“圣诞老人”，表示要带给他人快乐；有的叫“雷锋”，表示要积极帮助有困难的人。
自己设计一个小队特色的LOGO（徽标），也是增强小队凝聚力的手段之一。
如“啄木鸟小队”的徽标是交叉着的螺丝刀和锤子托着星星火炬，因为他们小队要象啄木鸟为病树治病那样，修理课桌椅。
④设立小队岗位——发挥每个队员的能力，人人有为小队集体服务的岗位。
如：上海曾有一个小队，设立了如下岗位：“蜻蜓队长”，负责公正的管理和活动裁判；“大拇指”，负责记录、表扬小队里的好人好事；“小警铃”，负责督促违反规定的队员及时纠正；“节能小子”，负责电脑、电灯等电器管理；“开心果”，在队员不开心时及时出现；“粉笔头”，负责出小队的队报。
⑤开展小队活动——小队应该自主、自动地开展活动。
小队活动要注意：▲1.小队活动的内容可有以下类型：①小队特色类活动，围绕“共同心愿”“共同爱好”“共同目标”的活动，如“集邮小队”举行的“看看我的新邮票”“体育邮票大集合”“赏邮票学知识”等；②自娱自乐类活动，适合于小队开展的各种快乐有意的活动，如“小队DISC比赛”“棋类比赛”“才艺露一手” ；③体育健身类活动，配合“全国亿万学生阳光体育运动”开展小队健身游戏、体质健康达标等活动。
④内部建设类活动，如讨论小队计划、研究家务阵地等。
▲2.小队活动是在小队长领导下，小队全体队员在一起的活动，需要有计划、有负责人、事先队长发出通知、活动后有记录。
小队活动至少每周1次，以校园活动为主。
有条件的学校，争得校长支持，每周划出一个固定时间专门给全校的小队自主开展活动。
如：北京丰台区时光小学少先队大队在本学期加强了兴趣小队的活动安排与指导。
时间定在每周二安排全校小队活动。
⑥建立小队家务、阵地——建立、管理、使用小队的家务、阵地。
举例如下：▲1.小队家务：小队日志、小队一盆花、小队绿色银行（大纸箱收集废纸）……▲2.小队阵地：小队试验田、小队爱心岗、小队网页、小队之家……⑦集体制定小队公约——小队集体制定“共同遵守的约定”，即“小队公约”。
如：“数码宝贝小队”公约：1、每周五下午小队活动，以校外小花园为活动第一基地，学校后操场为第二基地。
2、小队队员要积极参加每星期的小队活动，不随便缺席，有事要向执行小队长请假。
3、小队队员轮流当执行小队长，想好办法，开展丰富多彩的小队活动。
4、要多学习电脑知识，电脑本领超过其它小队。
5、队员之间互相帮助、共同学习，要互相尊重、不欺负人、不给别人起外号、有困难都要帮助。
有关少先队基础建设规范化的学习体会芦村小学王宏斌少先队的建设规范化是少先队组织教育的基础,使少先队工作走向科学化、制度化和正规化的重要保证。
少先队建设规范化必须坚持以教育为本、队员自主、岗位到人、常抓不懈的原则。
学校作为少先队建设的基本环境，必然要求从教育活动和基础建设的共同促进来思考，必然要求一手抓教育，一手抓基础的工作方法。
1、加强少先队基础建设的组织性。
积极贯彻执行把全体少年儿童组织起来的发展方针，坚持队的基础知识教育，使学生深入了解有关队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等队的基本知识。
2、强化辅导员工作能力大队辅导员和相关干部的理论培训要加强，相关交流要常规化，制度化，抓紧抓实，保质保量。
3、开展活跃有效的队活动满足少先队活动的一般要求：隔周活动一次。
其中，大队活动每学期两次。
每次队活动要保证绝大多数队员参加。
除少先队的日常教育活动外，学校每学期都要保证绝大多数队员参加当地少先队组织开展的主题教育活动。
少先队活动的活跃，主要依靠坚持经常开展活动，活动水平要高，要求有显著的教育效果，能普遍发挥少先队员的自主性和创造性。
4、加强阵地建设，提高利用陆率少先队大队有队室、广播站、板报、活动园地等。
队室有队旗、星星火炬标志、鼓号、簿册、队史挂图，抄写出队的作风及队歌等；少先队中队有有壁报、簿册、图书角、队报队报、壁报、簿册、光荣角等；有条件的学习可建多种功能的“小实验基地”、校外小活动站。
阵地做到经常利用（多种活动基地，保证一学期每个少先队员活动两次）。
5、健全队的制度要制定团带队的例会制度，辅导员要经常学习和交流工作制度，大、中队委的工作汇报制度，代表会议，干部改选，评比表扬等制度，各种制度都应该做到有效地执行。
学校要定期组织中队辅导员活动一次；队报队刊订阅率应在学校逐步提高，每个中队至少有一份。
少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，肩负着带领少先队的光荣任务。
辅导员队伍的建设是少先队工作的关键，也是教育的重要环节。
教师进修学校对少先队辅导员的岗前培训和在岗培训工作被纳入正常师资培训渠道，使辅导员的培训和管理正规化，层次化。
有利于队活动的全面深入开展，使得少先队员们在队的活动中受到教育和启发。