中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》
中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》含反思
中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》教学目标1.能够发现塑料袋的美妙之处。
2.能够理解塑料袋对环境的危害。
3.能够学会用废弃的塑料袋制作简单手工艺品，如花或小鱼等。
教学过程第一步：了解塑料袋在讲解之前，教师可以先拿出几个塑料袋，让学生们自由玩耍，自由地用塑料袋发挥自己的想象力制作出一些有趣的东西。
随着学生们的玩耍，教师可以提出一些问题，例如：•塑料袋为什么能够飞起来？•塑料袋能够变形吗？如果可以，怎么做到的？通过这些问题，来引导学生们自己探索并认识塑料袋的一些本质特性。
这个环节的目的是让学生们对塑料袋有一个更深的认识。
第二步：塑料袋的危害当学生们对塑料袋有了一定的认识之后，接下来就要教授塑料袋对环境的危害了。
教师可以特地带一个废弃的塑料袋，对学生们进行示范。
可以讲解的内容包括：•塑料袋的分解需要花费上百年的时间。
•塑料袋的分解产生有毒的化合物，会对环境和生物造成严重污染和伤害。
•塑料袋在海洋中的危害：塑料垃圾破碎成微小颗粒，随波逐流，危害海洋生态环境和人类健康。
学生可以在这个环节中，手工制作一些宣传海洋环境保护的简单标识或海报。
第三部：废弃塑料袋的活用在讲完塑料袋的危害之后，开始介绍如何将废弃的塑料袋手工制作为能够使用的物品。
教师可以在这个环节创造一个愉悦的工作场景，让同学们参与进来，动手制作一些简单的有用品。
制作方法首先，准备一些废弃的塑料袋，并把它们剪成重叠的条状。
然后，将这些条状编织成一个编织袋或小鱼等手工艺品。
教师可以分别介绍塑料袋的编织方法和注意事项，以便同学们能够快速掌握制作技巧。
第四步：分享和展示成果最后，教师可以将所有同学的作品都放在一个地方，让大家分享和交流彼此的心得和体验。
教师可以对同学的作品给出鼓励和好友的建议，以便他们继续改进自己的作品。
反思这节美术课的设计，针对中班幼儿的年龄特点，主要体现了教师在课堂中以开放性、自由性为主导，以活动性为基本特点的教育理念。
同时，我们在阐述塑料袋的危害时要注意尺度，以免给学生造成过分的精神压力。
幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用
幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多变的手工》，详细内容为利用塑料袋进行创意制作。
通过引导幼儿观察、思考和动手实践，让他们学会利用废旧塑料袋进行简单的手工制作，培养幼儿的环保意识和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解塑料袋的用途和危害，提高环保意识。
2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿将塑料袋进行有效变形，创作出有趣的作品。
2. 教学重点：培养幼儿的环保意识，提高动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、胶水、彩笔、塑料袋、范例作品等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、塑料袋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一个用塑料袋制作的玩具，引导幼儿观察并提问：“大家知道这个玩具是用什么材料制作的吗？它有什么特别的地方？”2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解塑料袋的用途和危害，引导幼儿了解环保的重要性。
（2）教师示范如何利用塑料袋进行手工创作，讲解制作过程和注意事项。
3. 动手实践（15分钟）（1）幼儿分组，每组领取剪刀、胶水、彩笔、塑料袋等材料。
（2）幼儿根据教师的示范，小组合作完成一个有趣的塑料袋作品。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放练习纸，要求幼儿利用塑料袋进行创意绘画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 环保意识：利用废旧塑料袋进行创作，变废为宝。
2. 制作步骤：观察、思考、动手、创新。
3. 创作要求：有趣、美观、环保。
七、作业设计1. 作业题目：用塑料袋制作一个自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：（1）动物：如小兔子、小鸟、小鱼等。
（2）植物：如小花、小草、树木等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学内容、教学方法、教学效果等方面进行反思，不断改进教学。
幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用
幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《奇妙的材料》，详细内容为利用塑料袋进行美术创作。
通过本节课，让幼儿感受不同材质的物品，了解塑料袋在美术创作中的运用，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解塑料袋的特点和用途，能够运用塑料袋进行简单的美术创作。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会珍惜和利用生活中的物品。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用塑料袋进行创作，培养他们的创新能力。
教学重点：让幼儿了解塑料袋的特点和用途，掌握简单的创作方法。
四、教具与学具准备教具：塑料袋、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示用塑料袋制作的美术作品，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）教师详细讲解塑料袋的特点和用途，示范如何利用塑料袋进行创作，引导幼儿学习。
3. 创作实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，自行选择材料，运用塑料袋进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题，引导他们完成作品。
5. 展示评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 简单的塑料袋画法步骤。
2. 塑料袋作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：用塑料袋制作一幅有趣的画。
2. 答案：幼儿根据个人兴趣和想象力，运用塑料袋进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿的参与度，创作过程中遇到的问题等。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将塑料袋运用到其他领域的创作中，如手工、环保等。
同时，加强环保教育，让幼儿从小养成珍惜资源、保护环境的好习惯。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用塑料袋进行创作，培养他们的创新能力。
2. 教学过程中的讲解示范：确保幼儿能够理解并掌握塑料袋的创作方法。
2024年幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用
2024年幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《生活中的材料》，详细内容为利用塑料袋进行美术创作。
通过观察、思考和动手实践，让幼儿发现生活中常见物品的新用途，培养他们的环保意识和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解塑料袋的特性，学会利用塑料袋进行简单的美术创作。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 增强幼儿的环保意识，让他们明白生活中的物品可以循环利用。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握塑料袋的塑形方法，运用到美术创作中。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：塑料袋、彩笔、剪刀、胶水、画纸等。
2. 学具：每人一份塑料袋、彩笔、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）让幼儿观察教具，说出塑料袋的用途。
（2）引导幼儿思考：除了装东西，塑料袋还可以用来做什么？2. 例题讲解（10分钟）（1）展示利用塑料袋创作的美术作品。
（2）讲解创作过程，让幼儿了解塑料袋在美术创作中的运用。
3. 动手实践（10分钟）（1）分发学具，指导幼儿按照步骤进行创作。
（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成一幅以塑料袋为主题的美术作品。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流，分享创作心得。
（1）让幼儿展示自己的作品，说出创作思路。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 利用塑料袋进行美术创作的方法和步骤。
2. 环保意识、观察能力、动手能力和创新能力的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：以“有趣的塑料袋”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：根据个人创意，完成一幅具有独特风格的美术作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的其他物品，发现它们的创意用途。
（2）开展环保主题活动，让幼儿学会珍惜资源，保护环境。
幼儿园中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》
幼儿园中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》一、教学目标1.让幼儿了解塑料袋的基本知识，如颜色、形状、功能等；2.培养幼儿的创意思维和动手能力；3.通过制作塑料袋手工艺品，加强幼儿的环保意识；4.提高幼儿的美术表述与观察能力。
二、教学流程1. 导入环节通过幼儿日常生活中的接触，让幼儿说出自己对塑料袋的了解，并在黑板上写下幼儿提到的问题和观察的结果。
2. 学习环节1.观察和感知放入不同颜色和形状的塑料袋，引导幼儿观察和感知，如松垮的、蓝色的塑料袋等。
2.创意发散让幼儿自由发挥想象，小组合作发现有趣的点子。
3.创作制作每个小组选择一个创意点子，通过指导小组合作，进行创作制作。
4.展示欣赏引导孩子欣赏各自制作的作品，并进行展示。
3. 评价反馈引导幼儿对自己和别人作品进行评价，让幼儿懂得感谢他人，也学会自我欣赏。
4. 教学总结通过这次活动，我们为孩子们展现了一种美术创作的方式，带着他们探索塑料袋的特性和创新能力。
同时，也传递了环保的理念。
三、教学重点1.让幼儿了解塑料袋的基本知识；2.培养幼儿的创意思维和动手能力。
四、教学难点如何引导幼儿自由发挥想象，小组合作发现有趣的点子，并创建出作品。
五、教学方法1.观察和感知；2.创意发散；3.创作制作；4.展示欣赏。
六、师生角色教师的角色：引导者、协作者、组织者、评价者。
学生的角色：创意者、探究者、小组组织者。
七、教学材料不同颜色的塑料袋、剪刀、胶水、色彩笔等。
八、教学效果此教案使用合适的教材和教学方法，能够有效的激发幼儿的创造思维和动手能力，并渗透环保意识，通过幼儿制作自己的作品，提高了幼儿们的美术表述与观察能力。
《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案
《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案第一章：认识塑料袋教学目标：1. 让幼儿了解塑料袋的形状、颜色和用途。
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
教学内容：1. 教师展示各种颜色的塑料袋，让幼儿观察并说出塑料袋的形状和颜色。
2. 教师讲解塑料袋的用途，如购物、装物品等。
3. 幼儿用自己的语言表达对塑料袋的认识。
教学活动：1. 教师展示塑料袋，引导幼儿观察并说出塑料袋的形状、颜色和用途。
2. 幼儿分组讨论，用自己的语言表达对塑料袋的认识。
3. 教师总结幼儿的观察和表达，加深他们对塑料袋的认识。
第二章：制作塑料袋手工艺品教学目标：1. 让幼儿掌握简单的塑料袋手工艺品制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学内容：1. 教师教授塑料袋手工艺品制作方法，如塑料袋绘画、剪贴等。
2. 幼儿动手制作自己喜欢的塑料袋手工艺品。
教学活动：1. 教师展示塑料袋手工艺品制作方法，引导幼儿动手尝试。
2. 幼儿分组进行手工艺品制作，教师巡回指导。
3. 幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
第三章：塑料袋游戏教学目标：1. 让幼儿了解塑料袋在游戏中的作用。
2. 培养幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。
教学内容：1. 教师设计塑料袋游戏，如塑料袋投掷、捉迷藏等。
2. 幼儿参与游戏，体验塑料袋带来的乐趣。
教学活动：1. 教师介绍塑料袋游戏规则，引导幼儿参与游戏。
2. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
3. 幼儿分享游戏中的趣事，总结塑料袋在游戏中的作用。
第四章：塑料袋环保教育教学目标：1. 让幼儿了解塑料袋对环境的影响。
2. 培养幼儿的环保意识和节约习惯。
教学内容：1. 教师讲解塑料袋对环境的影响，如污染、浪费等。
2. 幼儿讨论如何减少塑料袋的使用，保护环境。
教学活动：1. 教师展示塑料袋对环境的影响，引导幼儿关注环保问题。
2. 幼儿分组讨论，提出减少塑料袋使用的建议。
3. 教师总结幼儿的建议，强调环保意识和节约习惯的重要性。
第五章：塑料袋创意绘画教学目标：1. 让幼儿发挥想象力，用塑料袋进行创意绘画。
中班美术教案《有趣的塑料袋》
中班美术教案《有趣的塑料袋》教案名称：有趣的塑料袋教学目标：1.让学生了解塑料袋的特点和用途。
2.引导学生思考塑料袋的环保问题，培养环保意识。
3.提供学生创作的机会，鼓励他们用塑料袋进行艺术创造。
教学准备：1.播放《塑料袋环保知识视频》。
2.收集一些废旧塑料袋作为材料。
教学过程：Step 1：引入话题（10分钟）1.引导学生讨论他们平时使用塑料袋的经验和感受。
2.播放《塑料袋环保知识视频》，让学生了解塑料袋对环境的危害。
Step 2：探究塑料袋的特点和用途（20分钟）1.列出塑料袋的特点，例如坚韧、可折叠等。
2.询问学生平时使用塑料袋的场景，例如购物、储存物品等。
3.让学生互相分享自己的使用经验和发现。
Step 3：讨论塑料袋的环保问题（15分钟）1.问学生，塑料袋对环境有哪些危害？2.引导学生思考替代材料，如布袋、纸袋等对环境的影响。
3.引导学生讨论减少使用塑料袋的方法，例如自带购物袋、尽量减少塑料袋的使用等。
Step 4：艺术活动 - 变废为宝（30分钟）1.给每个学生分发一些废旧塑料袋。
2.引导学生探索塑料袋的可塑性，鼓励他们创造出有趣的作品。
3.鼓励学生自由创作，并提供一些创作指导和建议。
4.学生完成作品后，互相分享并进行展示。
Step 5：总结与反思（10分钟）1.引导学生回顾今天的学习内容，以及他们的创作体验。
2.提问学生，怎样才能更好地保护环境？3.让学生分享今天的收获和感想。
教学延伸：1.鼓励学生在日常生活中减少使用塑料袋，并鼓励他们向家人传递环保理念。
2.组织学生进行塑料袋回收活动，并介绍相关的环保组织或倡议。
教学评价：2.反思回顾：学生回答问题，表达自己对环境保护的态度和行动计划。
以上为《有趣的塑料袋》的中班美术教案，希望能对您有所帮助。
幼儿园中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》
幼儿园中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》一、教学目标1.能够观察和感知塑料袋的形态、颜色和纹理，了解塑料袋的用途和分类。
2.能够感受塑料袋的纹理和颜色，理解色彩搭配和构图原则，进行美术创作和表现。
3.能够使用简单的剪贴技巧，进行创意性的手工制作，发挥创造力。
二、教学内容在幼儿园中班下学期的美术教学中，我们将围绕《有趣的塑料袋》这一主题，开展以下内容的教学：1.观察和感知塑料袋的形态、颜色和纹理，通过教师示范和互动，培养幼儿的感知能力和观察技巧。
2.学习色彩搭配和构图原则，通过示范和实践，让幼儿理解色彩和构图的基本规律，发挥创造力。
3.进行手工制作，通过简单的剪贴技巧和塑料袋的特性，在手工制作中体验美术的乐趣，培养动手能力和创造力。
三、教学步骤第一步、感性认识塑料袋1.教师带领幼儿观看塑料袋的不同颜色、纹理和形态，引导幼儿感受和描述塑料袋。
2.让幼儿举起自己带来的塑料袋，感受重量和材料的特性，引导幼儿认识塑料袋的材质和用途。
3.介绍不同类型的塑料袋，如购物袋、垃圾袋、保鲜袋等，让幼儿认识不同类型的塑料袋的特点和用途。
第二步、理性认知色彩和构图1.教师通过图示和实物，向幼儿介绍色轮和色彩搭配的基本知识，引导幼儿学习色彩搭配和对比的方法。
2.教师通过示范和实践，引导幼儿学习基本的构图原则和技巧，如对称轴、金字塔等。
3.让幼儿自由发挥，进行创意性的绘画和构图练习，展示和分享自己的作品和心得。
第三步、手工制作创意手袋1.教师向幼儿介绍手工制作的材料和工具，如剪刀、胶水、彩纸等，让幼儿熟悉手工制作的基本技能。
2.让幼儿自由发挥，选取自己喜欢的颜色和纹理，用剪刀和胶水制作出自己的创意手袋。
3.让幼儿分享自己的手工制作过程和成果，展示自己的创意和想象力。
四、教学评估1.通过幼儿对观察物品的描述和表述，了解幼儿的感知、认知能力和语言表达能力。
2.通过幼儿的绘画和构图作品，评估幼儿的色彩搭配和构图能力，了解幼儿的创意水平和个性表现。
《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案
《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案1.1 设计意图：1.1.1 通过引入塑料袋这一日常生活中常见的物品，引发幼儿的兴趣和好奇心。
1.1.2 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，提高他们对环保的认识。
1.1.3 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养团队精神。
二、知识点讲解2.1 塑料袋的来源和特点：2.1.1 塑料袋是由塑料制成，是一种方便、耐用的包装物品。
2.1.2 塑料袋在使用过程中对环境造成的影响，如白色污染等。
2.1.3 引导幼儿了解环保知识，知道如何正确使用和处理塑料袋。
三、教学内容3.1 制作塑料袋手工：3.1.1 利用废旧塑料袋，教授幼儿制作简单的塑料袋手工艺术品。
3.1.2 引导幼儿观察塑料袋的形状、颜色和图案，发挥创意进行设计。
3.1.3 教授幼儿使用剪刀、胶水等工具，培养他们的动手能力。
四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 让幼儿了解塑料袋的来源和特点。
4.1.2 培养幼儿对环保的认识，知道如何正确使用和处理塑料袋。
4.1.3 提高幼儿的观察力、动手能力和创造力。
五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 教授幼儿正确使用塑料袋的方法，培养他们的环保意识。
5.1.2 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，制作出有趣的手工艺术品。
5.1.3 增进幼儿之间的交流与合作能力，培养团队精神。
以上是《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案的前五个章节，剩余章节将根据您的要求进行编写。
如有需要，请随时告知。
六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 塑料袋若干，剪刀，胶水，彩色笔等手工制作材料。
6.1.2 PPT课件，用于展示塑料袋的来源、特点和正确使用方法。
6.1.3 教学视频，用于播放塑料袋对环境的影响以及环保知识。
6.1.4 教学挂图，展示塑料袋的手工制作步骤和成品。
六、教学过程7.1 导入：7.1.1 教师出示塑料袋，引导幼儿观察并提问：“你们见过这个东西吗？它有什么特点？”7.1.2 邀请幼儿分享他们对塑料袋的了解，引出本节课的主题。
幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用
幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《奇妙的材料》，详细内容为利用塑料袋进行创意美术制作。
通过引导幼儿观察、触摸塑料袋，了解其特点与质地，进而启发他们的想象力，创作出富有个性与趣味的美术作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解塑料袋的特性，培养他们的观察能力和动手操作能力。
2. 引导幼儿运用塑料袋进行创意美术创作，激发他们的想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们在创作过程中关注环境保护。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用塑料袋进行创意美术创作，激发他们的想象力。
2. 教学重点：让幼儿掌握塑料袋的特性，培养他们的观察能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：塑料袋、画笔、颜料、剪刀、胶水、展示板等。
2. 学具：塑料袋、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示用塑料袋制作的创意美术作品，引导幼儿观察、讨论作品的特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解塑料袋的特性（5分钟）教师引导幼儿触摸、观察塑料袋，让他们了解塑料袋的质地、颜色、透明度等特点。
3. 创意美术创作（10分钟）（1）引导幼儿思考如何运用塑料袋进行创作，提出创作要求。
（2）分发塑料袋、画笔、颜料等材料，让幼儿动手创作。
（3）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）将幼儿的作品展示在展示板上，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师针对每个幼儿的作品给予鼓励性评价，提高他们的自信心。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师展示一个利用塑料袋创作的实例，讲解创作步骤。
（2）让幼儿模仿实例，进行随堂练习。
（2）提出课后拓展任务，让幼儿将所学知识运用到日常生活中。
六、板书设计1. 板书《有趣的塑料袋》2. 板书内容：（1）塑料袋的特性（2）创意美术创作方法（3）环保意识七、作业设计1. 作业题目：用塑料袋制作一个创意玩具。
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思
幼儿园中班教案：有趣的塑料袋教学目标1.通过制作有趣的塑料袋，引导幼儿对物品的观察和分类，培养幼儿对物品的细致和认真态度。
2.培养幼儿使用塑料袋的正确和环保意识。
3.通过团队合作，让幼儿学会合作和分享。
教学准备1.一些不同大小和颜色的塑料袋。
2.彩笔、贴纸、装饰物等制作工具。
3.教师准备幼儿园布置好的制作场地。
教学过程步骤1：回顾环保知识通过讨论和幼儿互动，引导幼儿回顾塑料袋的使用和它们对环境的影响。
让幼儿了解塑料袋是不能随便丢弃的，应该将它们分类或者回收。
步骤2：让幼儿观察塑料袋将一些不同颜色和大小的塑料袋拿给幼儿看，并让幼儿描述这些塑料袋的特点。
比如，有些透明，有些有图案，有些大小不同。
步骤3：制作有趣的塑料袋将幼儿分成小组，让他们一起制作塑料袋。
教师应该告诉他们先将塑料袋分类，然后开始制作。
制作步骤： 1. 选出一个幼儿负责把塑料袋分类 2. 其他幼儿选择自己喜欢的塑料袋进行装饰。
可以使用彩笔、贴纸、装饰物等进行美化。
3. 一起分享和展示自己的成果。
步骤4：反思让幼儿和教师一起反思整个制作过程和结果。
可以提出以下问题： 1. 制作过程中有哪些困难和挑战？ 2. 在制作的过程中，你曾经学到了什么？ 3. 你自己的作品怎么样？你对自己的成果感到满意吗？ 4. 你们一起合作做这个项目，有哪些收获和感受？总结通过这个制作活动，幼儿可以了解塑料袋的使用和影响，并且了解到如何正确使用它们。
同时也锻炼了幼儿的细致和认真态度，培养了他们的社交技能和团队合作能力。
在教师的引导下，让幼儿在快乐和有趣的制作中收获成果，也是教育的一大成功。
中班有趣的塑料袋教育活动教案
中班有趣的塑料袋教育活动教案一、教学内容本节课选自幼儿中班手工活动教材第四章《有趣的日常用品》，详细内容围绕塑料袋的制作和创意展开，通过实践活动引导幼儿了解塑料袋的特性，学会利用废旧塑料袋进行手工创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解塑料袋的来源、用途及环保意义，培养幼儿的环保意识。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿创造力和想象力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的沟通协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，将废旧塑料袋创作成有趣的作品。
教学重点：掌握塑料袋的基本制作方法，培养幼儿的环保意识和动手能力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、画笔、颜料、模板、范例作品等。
学具：废旧塑料袋、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个用废旧塑料袋制作的创意作品，引导幼儿观察并讨论其特点和制作方法，激发幼儿兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）教师简要介绍塑料袋的来源、用途及环保意义，让幼儿了解塑料袋的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何利用废旧塑料袋制作一个小玩具，讲解制作步骤和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 创作展示（10分钟）每组幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得，其他幼儿给予掌声和鼓励。
教师对幼儿的表现进行点评，强调环保意识的重要性，鼓励幼儿继续发挥创意。
六、板书设计1. 环保主题：有趣的塑料袋2. 制作步骤：1）准备废旧塑料袋、剪刀、胶水等材料；2）根据模板或想象，剪裁塑料袋；4）发挥创意，进行装饰。
3. 环保标语：保护环境，从小做起！七、作业设计作业题目：用废旧塑料袋制作一个创意作品，并介绍其意义。
答案示例：我制作了一个塑料袋花朵，寓意着保护环境，让地球更加美丽。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解了塑料袋的环保意义，并学会了利用废旧塑料袋进行创作。
《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案
《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案一、教学目标1. 让幼儿认识塑料袋，了解塑料袋的用途和特点。
2. 通过活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 教育幼儿爱护环境，学会节约资源。
二、教学内容1. 塑料袋的认知2. 塑料袋的用途3. 塑料袋的手工制作4. 爱护环境，节约资源三、教学准备1. 塑料袋若干个2. 剪刀、胶水等手工工具3. 画纸、颜料等绘画材料4. 教学PPT或图片四、教学步骤1. 引入：教师向幼儿展示塑料袋，引导幼儿观察塑料袋的特点，如颜色、形状、材质等。
2. 讲解：教师讲解塑料袋的用途，如购物、装东西等，并教育幼儿爱护塑料袋，避免浪费。
3. 手工制作：教师示范如何用塑料袋制作小袋子、玩具等，引导幼儿动手操作，制作自己喜欢的物品。
4. 绘画：教师发放画纸、颜料等材料，引导幼儿在塑料袋上绘画，发挥创意。
5. 总结：教师带领幼儿回顾活动内容，强调爱护环境、节约资源的重要性。
五、教学评价1. 观察幼儿在手工制作、绘画过程中的动手能力和创造力。
3. 收集幼儿的绘画作品，评价其创意和绘画技巧。
六、教学活动安排1. 认识塑料袋：通过观察和讨论，让幼儿了解塑料袋的外观和用途。
2. 制作小袋子：使用剪刀和胶水，教幼儿将塑料袋制作成小袋子。
3. 绘画时间：在塑料袋上进行绘画，让幼儿发挥创意。
4. 环保教育：通过讲解和讨论，教育幼儿如何正确使用和处理塑料袋，以保护环境。
5. 作品展示：让幼儿展示他们的作品，并分享制作过程中的体验和感受。
七、教学方法1. 直观演示：教师通过实际操作，向幼儿展示如何制作小袋子和在塑料袋上绘画。
2. 分组合作：将幼儿分成小组，让他们在小组内共同完成制作和绘画任务。
3. 问题引导：教师提出问题，引导幼儿思考和讨论塑料袋的用途和环保问题。
4. 作品展示：让幼儿展示他们的作品，培养他们的表达能力和自信心。
八、教学注意事项1. 安全第一：在使用剪刀和胶水时，教师要确保幼儿的安全，必要时进行亲自操作。
幼儿园中班美术教案《有趣味的塑料袋》含反思
幼儿园中班美术教案《有趣味的塑料袋》含反思一、教案基本信息时间：每周一节美术课，共计4节教学对象：幼儿园中班教学内容：塑料袋创意手工制作教学目标：1. 让幼儿了解塑料袋的种类和特点，以及塑料袋的使用场景。
2. 培育幼儿的创意本领和动手本领，引导他们使用塑料袋创意制作。
3. 给幼儿供给一个探究塑料袋回收利用的平台，让他们了解环保学问。
二、教学过程第一步：导入（10分钟）1. 老师出示各种塑料袋的图片，包括超市购物袋、快递袋、垃圾袋、保鲜袋等，让幼儿依次说出这些塑料袋的使用场景。
2. 引导幼儿思考，这些塑料袋使用后应当怎么处理？3. 老师给幼儿播放一段有关塑料污染的视频，让他们了解塑料袋对环境的危害。
第二步：创意制作（35分钟）1. 老师供给一些塑料袋和工具，向幼儿呈现几个塑料袋创意制作的示范样板。
2. 引导幼儿自由发挥想象力，使用塑料袋和工具制作本身的作品。
3. 监督幼儿制作过程，帮忙他们解决问题。
4. 激励幼儿共享本身的创意，与同伴交流。
第三步：呈现和评价（10分钟）1. 让每个幼儿向大家呈现本身的作品，介绍作品的创意来源。
2. 老师进行简单的评价和点评，并表扬合格者。
第四步：环保学问普及（5分钟）1. 老师向幼儿普及环保学问，告知他们塑料袋如何回收和利用。
2. 激励幼儿自发保护环境，节省使用塑料袋。
三、教学反思1. 教学目标的达成情况：通过本课程设计，幼儿对塑料袋有了更深刻的了解，对塑料污染环境的危害有了更加明确的认得。
他们的创意和动手本领得到了磨练，制作出了各种特别有趣味且美观的作品。
2. 教学方法的优化：在本课程中，我采纳了导入、创意制作、呈现和评价、环保学问普及四个环节的教学方法。
在导入环节，通过多媒体手段向幼儿呈现塑料袋的用途、塑料袋危害、环保等学问，引导幼儿自动参加到本课程中。
在创意制作环节，老师引导幼儿进行自由发挥，引导他们体验和感受塑料袋的特性和功能。
在呈现和评价环节，老师评价幼儿作品的同时，也要予以确定和激励。
幼儿园中班美术优秀教案《有趣味的塑料袋》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《有趣味的塑料袋》含反思教学内容：有趣味的塑料袋教学目标：1.培育幼儿的自我表达本领和自信念。
2. 提高幼儿的动手本领和察看本领。
3. 通过制作有趣味的垃圾袋，让幼儿了解环保的紧要性。
教学环节：一、导入（1）老师向幼儿们呈现不同颜色的塑料袋，让幼儿们猜想它们的用途。
（2）让幼儿们说出本身平日里见到过的垃圾袋，练习新旧词汇，并启发幼儿们思考环保的问题。
二、引导（1）让幼儿们自由发挥，叙述他们本身的绿色环保故事。
（2）老师给幼儿们讲解塑料袋的环保问题，并引导幼儿们讨论废弃物的种类。
三、制作有趣味的塑料袋（1）老师给幼儿们供给需要使用的材料，如，不同的颜色塑料袋、丝带、笔、彩纸等等。
（2）先向幼儿们介绍如何把塑料袋剪裁成各种形状，然后依据个人喜好、想象力和爱好，将它们剪裁成本身心目中的美丽垃圾袋。
（3）让幼儿们自由发挥，用彩纸粘贴出想要的图案和文字，并通过丝带和笔完成唯美的设计与制作。
同时，老师也可以在旁边给他们引导与帮忙。
（4）让幼儿们相互交流作品，呈现本身的成果，同时也能发觉其他幼儿的优点和特长，加强幼儿园之间的互动和友情。
四、反思这个活动让幼儿们从引导性到激励性，最后到自主性地完成塑料袋的制作。
通过这个活动，幼儿在实际制作中加强了本身的动手本领和制造本领，同时也培育了他们的创意思维和艺术审美。
通过叙述绿色环保故事，教育他们环境保护意识，并引导他们学会把垃圾分类，养成垃圾分类与环境保护的意识和习惯。
最后，总结本次活动的模式，将让教学重点从老师转移至幼儿，是一种很好的教学模式。
在这种模式下，幼儿可以在老师的引导下自由思考并付诸于行动，加强了幼儿的学习爱好和动手本领，同时也有助于他们把学问内化成为个人的阅历。
幼儿园中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》2篇
幼儿园中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》幼儿园中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》精选2篇（一）教案名称：有趣的塑料袋年级：幼儿园中班教学目标：1. 认识和了解塑料袋的特点和用途。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，培养其对环境保护的意识。
3. 提高幼儿的动手能力和观察力，培养其观察和表达能力。
教学准备：1. 塑料袋（各种颜色、大小的塑料袋）。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
3. 各种材料，如彩色纸片、毛线、羽毛、纽扣等。
教学过程：引入：1. 老师呈现各种颜色和大小的塑料袋，并询问幼儿对塑料袋的了解和使用经验。
2. 引导幼儿思考，探讨塑料袋对环境的影响，如污染土壤、危害动物等。
探究：1. 老师给每个幼儿发放一个塑料袋，并提供不同的材料。
2. 引导幼儿观察塑料袋的形状、颜色和特点。
3. 老师鼓励幼儿使用各种材料，发挥创造力和想象力，将塑料袋变成自己喜欢的东西，如动物、植物等。
展示：1. 每个幼儿将自己制作的作品展示给同学，并向大家介绍自己的创意和想法。
2. 全班同学进行点评和表扬，鼓励幼儿坚持创造和表达。
总结：1. 老师引导幼儿总结今天的学习内容，复述塑料袋的特点和用途，以及自己创作的作品。
2. 提醒幼儿遵守环保规则，妥善处理塑料袋，减少对环境的污染。
拓展活动：1. 继续开展一些与塑料袋相关的艺术活动，如使用塑料袋制作彩虹、风车等。
2. 邀请相关专业人士或父母来幼儿园进行环保教育讲座，加深幼儿的环保意识。
评估方法：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和创意发挥。
2. 听取幼儿对塑料袋的认知和环保意识的表达。
教学反思：在本节课中，通过让幼儿制作有趣的东西，引导他们认识和了解塑料袋的特点和用途，激发他们的创造力和想象力，培养他们对环境保护的意识并提高其动手能力和观察力。
教学过程中，要注重引导和激发幼儿的主动参与，充分发挥他们的创造力，让他们在实践中学习和成长。
幼儿园中班下学期美术教案《有趣的塑料袋》精选2篇（二）教案标题：认识梯形一、教学目标：1. 通过观察、感受，了解梯形的形状特征。
幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案（通用5篇）
幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案（通用5篇）幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》篇1活动名称：有趣的塑料袋中班：美术教学目标：1、能运用剪、贴、画等多种技能装饰塑料袋。
（重点）2、能用多种材料设计不同的图案、造型的塑料袋玩具。
（难点）3、体验玩塑料袋玩具的乐趣，增强环保意识。
教学准备：1、塑料袋每人一个2、即时贴装饰物、彩纸、扭扭棒、双面胶、画笔、彩色毛球、瓶盖、糖纸、剪刀（每人一把）。
3、塑料袋玩具范例、、背景音乐。
教学过程：一、创设“魔术表演”的游戏情境，引导幼儿观察不同的塑料袋玩具。
1、出示塑料袋，引导幼儿说说塑料袋的用处。
2、进行魔术表演，了解塑料袋不但有许多用处，还可以把它们变成玩具。
二、欣赏范例，帮助幼儿思考制作塑料袋玩具的方法。
1、请幼儿观察变出的各种塑料袋玩具造型，感知“玩具”材料的不同。
提问：你喜欢哪个塑料袋玩具？它是怎么变的？2、引导幼儿讨论塑料袋玩具的制作方法，鼓励幼儿大胆创新制作的材料和造型。
（1）引导幼儿说说自己想怎样装扮塑料袋，还可以用什么样的方法和材料。
（2）小结塑料袋玩具的制作方法，鼓励幼儿尝试让塑料袋变得鼓鼓的方法。
三、幼儿随背景音乐自由创作，教师巡回指导。
1、请幼儿观察材料，制作自己喜欢的塑料袋玩具造型。
鼓励幼儿设计出各种各样的塑料袋玩具造型。
2、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的塑料袋玩具。
3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。
提醒幼儿良好作画的习惯。
四、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏、评价。
幼儿互相欣赏作品，鼓励幼儿大胆向同伴介绍的作品。
五、激发幼儿玩塑料袋玩具的兴趣，增强幼儿的环保意识。
1、启发幼儿讨论：做好的塑料袋玩具可以怎么玩？2、了解乱扔塑料袋的危害，增强幼儿的环保意识。
活动延伸：引导幼儿用自己的塑料袋玩具与同伴共同去户外游戏。
课后反思：本次教育活动的整体氛围非常好，幼儿都能够全身心投入到本次活动中，并能用多种材料创造性地设计不同的图案、造型的塑料袋玩具，教学目标基本达成。
2024年幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用
2024年幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《生活中的材料》，详细内容为利用塑料袋进行美术创作。
通过观察、思考和动手实践，让幼儿发现生活中常见物品的新用途，培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解塑料袋的特性，知道如何将生活中常见的物品运用到美术创作中。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会珍惜和利用资源。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥想象，将塑料袋创作成有趣的作品。
重点：让幼儿掌握塑料袋的基本特性，学会运用简单的技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：塑料袋、剪刀、胶水、画笔、颜料、范例作品等。
2. 学具：塑料袋、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个用塑料袋制作的环保手提袋，引起幼儿的兴趣，引导他们思考生活中还有哪些物品可以变废为宝。
2. 讲解：介绍塑料袋的特性，展示范例作品，讲解制作方法。
3. 实践：a. 引导幼儿观察塑料袋，启发他们想象，将塑料袋制作成各种物品。
b. 教师示范制作过程，讲解注意事项。
c. 幼儿动手实践，教师巡回指导。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。
六、板书设计1. 板书《有趣的塑料袋》2. 内容：a. 塑料袋的特性b. 塑料袋的制作方法c. 环保意识七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用塑料袋，制作一个自己喜欢的玩具或物品。
2. 答案：示例：塑料袋飞机八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：a. 鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程。
b. 组织一次“环保小卫士”活动，让幼儿收集生活中的废弃物品，进行创意制作。
c. 与其他班级开展联合活动，交流环保创意作品，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，将塑料袋创作成有趣的作品。
中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》
中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》教案标题：有趣的塑料袋教案类型：美术适用对象：中班（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿的观察能力和创造力。
2. 引导幼儿学习利用废旧物品进行创作。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 手里剪、彩纸、颜料、刷子等美术材料。
2. 废旧塑料袋若干。
3. 大纸张或指示牌。
教学过程：导入：1. 教师出示废旧塑料袋，提问幼儿他们通常怎样处理废旧塑料袋。
2. 引导幼儿思考，询问他们有没有想过用塑料袋做一些有趣的事情。
展示：1. 老师向幼儿展示一些用废旧塑料袋制作的艺术品或手工制品。
2. 让幼儿观察并描述这些作品的特点和可能使用的材料。
探究：1. 将废旧塑料袋分发给幼儿，并告诉他们可以用这些塑料袋创作一些有趣的东西。
2. 引导幼儿自由发挥，利用塑料袋进行创作。
可以是画画、剪纸、折纸等。
3. 老师在一旁观察和指导，帮助幼儿解决创作中遇到的问题。
总结：1. 让幼儿展示自己创作的作品。
2. 引导幼儿描述自己的作品特点和创作过程。
3. 老师总结幼儿的创作成果，肯定他们的努力和创造力。
延伸活动：1. 可以邀请家长参与，共同进行废旧塑料袋的创作，增强亲子关系。
2. 可以组织幼儿合作制作大型塑料袋艺术品，如拼贴画或装饰品。
评估方式：1. 老师观察幼儿在创作过程中的参与程度和表现。
2. 老师评估幼儿的作品是否符合教学目标，是否有创意和美感。
教学扩展：1. 可以引导幼儿关注环境保护和废物利用的话题，进一步拓展创作的主题。
2. 可以组织幼儿参观美术展览或艺术工作室，拓宽他们的艺术视野和触觉经验。
幼儿园中班美术教案《有趣的塑料袋》
活动目标：
1、能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意的装饰塑料袋。
2、探索塑料袋的多种玩法，体验做做玩玩的乐趣。
3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
塑料袋（每人一个）、即时贴装饰物、彩笔、双面胶、剪刀（每人一把）、毛线、教师制作的`范例
活动过程：
1、激发幼儿活动兴趣，引出主题。
出示塑料袋，引导幼儿回忆说出塑料袋的用处，告诉幼儿塑料袋不仅有多种用处，我们还可以跟它做游戏。
2、欣赏教师范例，激发幼儿的探究兴趣。
为什么塑料袋鼓鼓的？引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋。
3、幼儿自由制作，教师巡回指导。
根据幼儿的情况，教师给予适时地指导。
4、、展示幼儿作品，激发幼儿玩塑料袋玩具的兴趣，说说我们装饰好的塑料袋可以怎样玩？如：可以套在头上当头饰，可以拴上长长的绳像放风筝一样玩等。
5、引导幼儿拿自己制作的玩具，与同伴进行游戏。
活动延伸：
引导幼儿说说还可以用塑料袋做成什么？请幼儿收集塑料袋，在手工区继续开展创造性活动，并告知幼儿废弃的塑料袋不能乱扔，要保护好环境。
教学反思：
孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。
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中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》
活动目标
1.欣赏不同的塑料袋，初步让幼儿了解塑料袋的作用。
2.体验动手的乐趣，能运用粘贴、撕、画等多种技能有创意地装
饰塑料袋。
活动准备
塑料袋(每人一个)、即时贴装饰物、毛线、双面胶、不同的塑料
袋若干、教师制作的范例、音乐磁带《郊游》《水边的阿狄丽娜》。
活动过程
1.随音乐拍手带幼儿入场，和老师打招呼。
师：小朋友，今天我们一起去塑料袋市场看一看，好吗?(好)(引
导幼儿讨论)
要求：小朋友看看有什么漂亮的袋子，要把塑料袋的形状、颜色、大小、花纹等看明白了回来告诉大家。
提问：你看到的塑料袋是什么样的?(长方形的、有花、笑脸、装衣服的、黑色的，漂亮的图案、装鸡蛋的、有漂亮的阿姨，提着的、两个带的、不透明的、带泡泡的等。
)
小结：塑料袋的样子很多。
而且大小、花纹、颜色也不一样。
提问：那你们知道塑料袋有哪些用处吗?引导幼儿回忆说出塑料袋的用处(装东西、垃圾、衣服、养鱼、保鲜食物，当雨伞，洗澡袋子放在地理吓小鸟吃庄稼、化妆品等)。
小结：塑料袋不仅有多种用处，我们还可以跟它做游戏。
3.小朋友想不想试一试?快来，看谁能用嘴巴吹得袋子不掉下来?(幼儿探索玩袋子)
4.师：小朋友累了休息一下，刚才呀，塑料袋告诉王老师，它一直有一个心愿，它想和小鸟一样穿上漂亮的衣服，请小朋友动动脑筋帮它实现这个愿望好不好?(好)
5.现在我们一起来看一看王老师给塑料袋穿上了一件什么样的衣服，小朋友看，出示教师制作范例：小房子、西瓜、乌龟，讲解：老师还带来了不同的塑料袋作品。
(请幼儿欣赏)
提问：如果你有一个塑料袋，你想用什么材料怎么装饰它?(教案
出自：屈老.师教案网)如：小动物、生活中的物品(我想把它变成
小兔子、小花、我想用彩纸，降落伞、小金鱼、扇子、乌龟等)等。
6.老师也为小朋友准备了一些材料，小朋友赶快去试试吧。
(音乐)幼儿分组自由制作，教师巡回指导。
1组粘贴小动物，2组装饰塑料袋服装，3组做不同的塑料袋作品。
7.请小朋友拿着作品回去坐好，展示幼儿作品，我们一起来看一
看谁的作品最漂亮?(幼儿介绍)
小结：小朋友真棒，做了这么多漂亮的塑料袋玩具作品，
提问：说一说，我们装饰好的塑料袋可以怎样玩?(跳舞、放风筝、做头饰、养金鱼、顶着玩、扔着玩、模特表演、可以拴上长长的
绳像放风筝一样玩等)再让幼儿探索，个别幼儿展示。
引导幼儿与同伴进行游戏。
小结：小朋友表现得很棒，塑料袋可以变出这么多好玩的东西，但如果乱扔塑料袋的话就会对我们的环境造成污染，所以我们国家颁布了"限塑令"，要求我们尽量少用塑料袋。
提问：那我们买东西的时候，可以用什么来代替呢?(环保袋、篮子、购物车…………)小朋友答得很好，希望我们都来做一个爱护环境的小卫士。
延伸活动
小朋友回去和爸爸妈妈一起搜集更多的塑料袋，创新不同的作品带来幼儿园和大家一起玩。