部编版八上与朱元思书译文
《与朱元思书》注释、文言现象、翻译、简答及答案【部编版八上第11课】
《与朱元思书》习题及答案【部编版八上第11课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点课下注释默写：1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。
①窥谷忘反．：②千转．不穷：三、重点句子翻译：1、风烟俱净，天山共色。
翻译：2、从流飘荡，任意东西。
翻译：3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
翻译：4、水皆缥碧，千丈见底。
翻译：5、急湍甚箭，猛浪若奔。
翻译：6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
翻译：7、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
翻译：四、课内简答题：1、本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？2、看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？3、“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?4、本文在描绘景色时，手法多样。
请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。
5、作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。
请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？6、作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些感受的目的是什么？参考答案：一、重点课下注释默写：1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。
三、重点句子翻译：1、风烟俱净，天山共色。
翻译：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。
2、从流飘荡，任意东西。
翻译：随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。
3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
翻译：从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。
4、水皆缥碧，千丈见底。
翻译：江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。
5、急湍甚箭，猛浪若奔。
翻译：湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
翻译：江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。
《与朱元思书》文言现象、翻译、简答、阅读及答案
《与朱元思书》习题及答案【部编版八上第11课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】一、文言现象积累：1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。
二、重点句子翻译：1、风烟俱净，天山共色。
翻译：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。
2、从流飘荡，任意东西。
翻译：随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。
3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
翻译：从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。
4、水皆缥碧，千丈见底。
翻译：江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。
5、急湍甚箭，猛浪若奔。
翻译：湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
翻译：江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。
7、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
翻译：极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。
三、课内简答题：1、本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？答：加深感受，使人如同身临其境2、看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？答：①作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨；②表现了作者鄙弃名利的思想。
3、“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?答：指追逐名利的人和热衷于官场的人。
4、本文在描绘景色时，手法多样。
请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。
答：“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点；“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
第12课《与朱元思书》 部编版语文八年级上册
译文：没有一丝风，烟雾也都消散了，天空和群山是同样 的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，任凭船随意向东 向西飘流。 从富阳到桐庐一百里左右（的水路上），奇 山异水，天下独一无二。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
一眼看下去，毫无障碍。 形容江水清澈透明。
译文：江水都是浅青色，千 丈之深的地方也能一望到底， 游动的鱼儿和细小的石头也 能看得清清楚楚，毫无障碍。
译文：湍急的江流比箭 还要快，汹涌的大浪就像 飞奔的骏马。
急湍甚箭，猛浪若奔。
急流的水
指飞奔的马
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， 负：凭借
轩：往高处伸展
上：向上
邈：往远处伸展
互相轩邈，争高直指，千百成峰。
美丽的鸟儿 互相和鸣
蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。 断绝
译文：蝉长久不断地鸣着， 猿持续不断地啼叫着。
息：使……平静，平息。
鸢飞戾天者，望峰息心；
译文：那些极力追求名利的人，
看到（这雄奇的）山峰，也会
经纶世务者，窥谷忘反。 平息名利之心；那些治理国家
大事、忙于俗务的人，看到
窥：看到
（这些幽深的）山谷，也会流
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像飞奔的骏马。
（3）负势竞上，互相轩邈。
山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。
（4）鸢飞戾天者，望峰息心。
那些极力追求名利的人，看到（这雄奇的）山峰，也会平息名利之心；
3、用文中诗句填空：
①概括富春江美景的句子： 奇山异水，天下独绝。 ②抒发作者厌弃世俗思想的句子：
当堂掌握：
1、解释下面句子中划横线的字。 （1）任意东西 向东向西漂流，名词作动词 （2）水皆缥碧 浅青色 （3）经纶世务者 筹划、治理 （4）窥谷忘反 看到; 通“返”，返回 （5）横柯上蔽 树木的枝干
《与朱元思书》译文(部编人教版八年级语文上册第12课)
《与朱元思书》译文
1、风烟俱净，天山共色。
译：风停了，烟雾都消散净尽，天空和群山是同样的颜色。
2、从流飘荡，任意东西。
译：我乘着船随着江流飘浮移动，随心所欲地任船所至观赏景物。
3、自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
译：从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，是天下独一无二的美景。
4、水皆缥碧，千丈见底。
译：富春江水都呈青绿色，深深的江水清澈见底。
5、游鱼细石，直视无碍。
译：游动着的鱼儿和细小的石子，一直看下去，毫无障碍。
6、急湍甚箭，猛浪若奔。
译：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔马。
7、夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
译：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木；高山凭依着山势，争着向上，这些高山彼此都在争着比高比远；群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。
8、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
译：泉水冲击着岩石，发出清越的声响；百鸟相互和鸣，鸟鸣声和谐动听。
9、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
译：蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。
10、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
译：像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务的人，看到这些幽静的山谷，就会流连忘返。
11、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译：横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
2020版部编教材《与朱元思书》知识点梳理(精准教材注释教参翻译)
2020版部编教材八年级上册知识点梳理《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
一、作家作品：吴均，南朝齐梁时期的文学家、史学家。
好学有俊才，其诗文深受沈约的称赞。
其诗清新，且多为反映社会现实之作。
其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。
二、教材注释：1共色：同样的颜色。
2从流飘荡：（乘船）随着江流飘荡。
从，跟、随。
3任意东西：意思是任凭船随意向东或向西漂流。
东西，向东或向西。
4许：表示约数。
5缥（piǎo）碧：青白色。
6甚箭：即“甚于箭”，意思是比箭还快。
7寒树：这里形容树绿而密，让人心生寒意。
8负势竞上：山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。
9互相轩邈（miǎo）：意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
轩，高。
邈，远。
这里均作动词用。
10直指：笔直地向上，直插云天。
11千百成峰：形成千百座山峰。
12激：冲击，撞击。
13泠（líng）泠：拟声词，形容水声清越。
14嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。
嘤嘤，鸟鸣声。
15千转（zhuàn）：长久不断地叫。
千，表示多。
转，同“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣。
16鸢（yuān）飞戾（lì）天：语出《诗经•大雅•旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。
”意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。
鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。
戾，至，到达。
17息心：指平息名利之心。
18经纶（lún）世务：治理国家大事。
经纶，筹划、治理。
19反：同“返”，返回。
20横柯（kē）：横斜的树枝。
柯，树木的枝干。
《与朱元思书》文言现象、翻译、简答及答案
《与朱元思书》习题及答案【部编版八上第11课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、文言现象积累：1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。
二、重点句子翻译：1、风烟俱净，天山共色。
翻译：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。
2、从流飘荡，任意东西。
翻译：随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。
3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
翻译：从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。
4、水皆缥碧，千丈见底。
翻译：江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。
5、急湍甚箭，猛浪若奔。
翻译：湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
翻译：江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。
7、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
翻译：极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。
三、课内简答题：1、本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？答：加深感受，使人如同身临其境2、看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？答：①作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨；②表现了作者鄙弃名利的思想。
3、“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?答：指追逐名利的人和热衷于官场的人。
4、本文在描绘景色时，手法多样。
请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。
答：“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点；“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔”采用动静结合的手法，突出水清和水势迅猛的特点等。
《与朱元思书》注释、文言现象、翻译、阅读及答案【部编版八上第11课】
《与朱元思书》习题及答案【部编版八上第11课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：1、指出下列句中加点字的文言现象，并解释。
①窥谷忘反．：②千转．不穷：三、重点句子翻译：1、风烟俱净，天山共色。
翻译：2、从流飘荡，任意东西。
翻译：3、自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
翻译：4、水皆缥碧，千丈见底。
翻译：5、急湍甚箭，猛浪若奔。
翻译：6、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
翻译：7、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
翻译：四、课外文言文阅读：商汤见伊尹昔者汤将往见伊尹，令彭氏之子御。
彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。
"彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。
若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。
今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。
今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”因下彭氏之子，不使御。
1、下列各句中加点词语意义的解释，不正确的一项是（）A.令彭氏之子御御：驾车。
B.伊尹，天下之贱人也贱人：出身低贱的人。
C.彼受赐矣赐：恩惠，恩德。
D.因下彭氏之子下：下令。
2、与例句中的“之”的意义和用法相同的是（）例句：君将何之A.固国不以山溪之险B.多助之至C.若君欲见之D.而两狼之并驱如故3、下面对短文的解读不正确的一项是（）A.商汤认为伊尹对于国家，就好像良医好药一样，能辅助自己让国家强盛起来，所以他是诚心去拜访伊尹的。
B.文章从侧面烘托出伊尹的贤能。
C.从文中看，彭氏之子是怕商汤好，才极力阻止其见伊尹。
D.从故事中可以看出商汤是个敬重人才，思贤若渴，礼贤下士的明智君王。
4、请将下列句子译成现代汉语。
①食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。
②君将何之：③今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也。
最新部编版八年级上册语文第三单元第12课与朱元思书
3.综合分析选择。 (1)下列对文章的理解和分析不正确的一项是( B ) A. 本文简练生动地描绘了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，表达 了作者对大自然的热爱。 B. 本文“奇山异水，天下独绝”总领全文，表达了作者沉醉山水的人 生态度。 C. 文章从视觉和听觉两个方面写景，使人身临其境。 D. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”体现了作者鄙弃 功名、淡泊人生的情感。
急湍甚箭，猛浪若奔 负势竞上，互相轩邈
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一、字词解释
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)风烟.俱净 ____烟__雾__。__________________________ (2)水皆. 缥碧 ____都__。____________________________ (3)直视无碍. ____障__碍__。__________________________ (4)急湍甚. 箭 ____超__过__。__________________________ (5)皆生寒. 树 ____形__容__树__密__而__绿__，__让__人__心__生__寒__意__。____ (6)负. 势竞上 ____凭__借__。__________________________
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2.文言词汇选择。
(1)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( B )
A. 天下独绝. /绝. 多生怪柏 C. 负势竞上. /横柯上. 蔽
B. 猛浪若奔. /虽乘奔. 御风 D. 蝉则千转不穷. /欲穷. 千里目
【解析】A. 独一无二/极；B. 飞奔的马；C. 向上/在上面；D. 停
止/穷尽。
【解析】通读全文可知，首先以“奇山异水，天下独绝”总起全篇，第 2段从“异水”和“奇山”两个方面，围绕“独绝”二字写景，由此可 以得出作者是先写“异水”，后写“奇山”。故选B。
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与朱元思书译文
没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。
（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。
从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。
水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。
湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。
（重重叠叠的）山凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，笔直地向上，直插云天。
由此而形成了无数个山峰。
泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。
蝉长久不断地鸣着。
猿持续地啼叫着。
看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。
横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能看到阳光。