国防心理素质是国防教育的重要课题

!国防"!""#年第!期

空军航空大学

许

宁

王贵全

随着信息处理技术的飞

速发展#通过画面中景物和人

物的更换$剪辑#可以制造出

诸如%美国军队在莫斯科红场

上列队前进&$%某国领导人

与敌国秘密会谈握手言和#签

订不平等条约&$%某国军队

开动坦克轧向手无寸铁的群

众&等并不存在的照片或电视

画面#使人们信以为真#引起

混乱’运用录音$录像合成技

术和语音模拟$配制技术#可

以给电视画面上本来是播送

天气预报的播音员配上某条

耸人听闻消息的话音#语音逼

真#口型天衣无缝’运用%信

息高速公路&使一些心理战机

构可不通过海关的检验#将各

种宣传品直接传入他国#对特

定的用户施加心理影响(

以上事实可以给我们这

样一种警示)未来心理战已经

不仅仅局限于刀兵相接的战

场上#也不仅仅局限于敌我双

方军人之间#而是与一个国家

全体国民有着直接联系*因

此#面向未来的战场#增强全

体国民的心理素质#是国防教

育面临的一个十分重要的任

务*

一!正确调控社会心理的

发展方向

社会心理学的研究揭示#

需要是社会心理发生的自然

根源#一定层次的社会需要必

然有相应层次的社会心理相

伴随*它无需外力强制#而是

一个自然的+客观的过程*因

此#要使社会心理与军事斗争

准备的要求相适应#就必须充

分了解并保证社会心理有一

个健康和稳定的自然源#这个

根源说到底就是国家的安全

需要*这是因为#国家的安全

需要直接关系到社会成员的

现实利益#因而对人们的有关

社会心理影响最大$最深#也

最为持久*

新中国成立后#我国在国

防建设方面的社会心理的几

次动荡#都与当时对国家安全

需要把握的准确程度有关*比

如#"#世纪$#年代初#随着中

苏矛盾的激化和国民党%反攻

大陆&的叫嚣#我国的国防和

军队建设开始向临战$备战的

方向转轨#全国上下处于准备

%大打$早打$打核战争&的氛

围中#一种%狼来了&的危机

心理普遍存在于社会生活的

各个方面*直到党的十一届三

中全会后#人们才从这种社会

心理的影响中逐步摆脱出来*

从"#世纪%#年代中期起#党

中央基于对国际形势和国家

安全需要的正确判断#果断地

做出了国防和军队建设指导

思想实行战略性转变的决策#

并且根据世界军事变革的趋

势#确定了新时期军事战略方

针#从而为社会心理保持在一

个良好$健康的状态提供了有

利条件*自"#世纪&#年代以

来#地区冲突不断#尤其是海

湾战争$科索沃战争的爆发#

使得战争呈现出一种新的形

国防教育

态!人们对国防的认识进入了一个全新的领域!网络战"信息战等全新的概念逐渐深入人心#因此!我们必须着眼信息化条件下局部战争的需要!通过深入持久的国防教育!引导全民充分了解和正确认识国际形势和我国安全环境!科学确定我们目前所面临的主要威胁和国家安全的现实需要$只有如此!我们才能有效地对社会心理进行基础性的调节和控制!将全社会的国防心理导向正确的方向$

二!不断强化公众的国防观念

国防观念!是指公民对国家防卫问题所持的思想观念!主要表现为公民对战争和国家防卫问题的关注!对国防建设和国防政策%措施的认同!以及对国防的义务感"责任感等$国防观念作为国防心理的基础和指导!是和平时期维护国家安全和稳定的基本保证$一个国家的公民是否具有国防观念!对国家的安全至关重要$全体民众有了强烈的国防观念!不仅可以有效地震慑外敌的入侵!抑制战争的爆发!而且一旦发生战事!可以动员足够的兵员开赴前线!并坚定必胜的信念$新中国成立后!特别是!"世纪#"年代初期!外敌重兵压境之所以不敢轻举妄动!就是因为我国军民具有很强的国防观念!同仇敌忾!全民皆兵$同时!增强全民国防观念!也是增强民族凝聚力的关键环节$全民国防意识增强了!就能形成团结一致"奋发进取"不畏强敌"勇于献身"严守纪律"尊重科学等一系列优良品质!极大地提高民族素质!增强民族的向心力和凝聚力$此外!增强全民国防观念!对搞好国防和军队建设也具有重要的促进作用$国防观念是国防建设的社会思想基础和心理基础$只有社会全体成员的国防观念都增强了!人们才能充分意识到国防和军队建设的重要性!并自觉地在各自的岗位上支持国防和军队建设$正因如此!当今世界各国都把增强全民国防观念作为对社会心理进行有效调控的一项重要任务$如美国把国防事业当作&社会的第一勤务’!每当节假日和集会活动!都要升国旗%奏国歌(新闻媒介则通过各种形式向国民尤其是青少年灌输&国家至上’%&民族自豪’等思想#俄罗斯要求全体公民把保护国家利益作为&终身业务’!男女成婚!都要向烈士墓敬献鲜花#一些第二次世界大战时曾遭侵略的国家!至今仍保留着纳粹集中营遗址和实物资料!对国民进行国耻教育#$%&多年没有打仗的瑞典!$’&多年没有战争的瑞士!$(至)*岁的男性公民全部参加军训!拥有可容纳全国!+,人口的人防工事#这些做法!对强化公众国防心理都发挥了重要作用#我国由于长期处于相对和平环境!一些人国防观念明显淡化!滋生了和平麻痹思想!总感到仗打不起来了!可以&刀枪入库!马放南山’#在党和国家工作重点转移的情况下!一些人忽视国防和军队建设的地位作用!不关心国防和军队建设(特别是改革开放所带来的利益关系调整!使一些人产生了狭隘的利益观念和本位主义#事实表明!进一步强化全民国防观念!是一项刻不容缓的战略性任务#不抓好这项工作!就会给正确国防心理的形成造成不利影响#因此!增强全民国防观念!是国防教育持久而重要的战略性任务#根据时代的发展特点!增强全民国防观念的国防教育应做好三个方面的工作#一是要确定和规范教育内容#即以爱国主义和革命英雄主义教育%民族精神和民族气节教育%国家主人感和使命感的教育为基本内容!把爱国与爱社会主义有机统一起来#二是要建立系统的国防教育体制#在和平条件下!要由各级党政军领导机关协调各方面的力量!统筹安排部署和检查指导!宣传%教育%人武等部门分工负责!密切配合#三是要建立国家%军队%社会%学校和家庭&五位一体’的国防教育网络!使国防教育通过不同层次和不同方式落到实处#

三!严格规范社会对军事活动的态度和行为

国防和军事法规是规范和调整国防与军事行为的基本准则!也是影响%制约社会心理的强大力量#在贯彻国防和军事法规的活动中形成的国防法制观念!是公民国防意识的有机内容#它反映着人们对国防和军事法规的基本观点和态

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