十招搞定非谓语动词（附非谓语口诀）
非谓语动词口诀
非谓语动词口诀非谓语动词是英语语法中的重要内容，对于许多学习者来说，可能会感到有些困惑和难以掌握。
但别担心，通过下面这个口诀，相信能帮助大家更好地理解和运用非谓语动词。
“分词不定和动名，三种形式要认清。
现在分词表主动，过去分词表被动。
动名词作名词用，不定式用途多又广。
”咱们先来说说分词。
现在分词（ing 形式）通常表示主动的动作或者正在进行的动作。
比如说，“The running boy is my friend”（那个正在跑步的男孩是我的朋友），这里的“running”就是现在分词，它修饰“boy”，表示“男孩”正在进行“跑步”这个动作。
而过去分词（ed 形式）呢，一般表示被动的动作或者已经完成的动作。
像“The broken window needs to be repaired”（那个打破的窗户需要修理），“broken”就是过去分词，“window”是被打破的，所以用过去分词来体现这种被动关系。
再来讲讲动名词。
动名词其实就是动词的 ing 形式当作名词来用。
比如，“Swimming is my favorite sport”（游泳是我最喜欢的运动），这里的“swimming”就是动名词，在句子中作主语，充当名词的角色。
接下来是不定式。
不定式（to ＋动词原形）的用途可就广泛啦。
它可以作主语，像“To learn English well is not easy”（学好英语不容易）。
也能作宾语，例如“I want to go shopping”（我想去购物）。
还可以作定语，比如说“I have a lot of work to do”（我有很多工作要做）。
甚至作状语，像“He came here to see me”（他来这里是为了看我）。
“主宾定状补成分，非谓形式要记住。
主语常用不定式，动名词作主语也常见。
宾语不定和动名，有些动词要分明。
”在句子中作主语的时候，不定式和动名词都比较常用。
趣味语法顺口溜：非谓语动词
趣味语法顺口溜：非谓语动词非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。
这是高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。
近六年高考复现率达百分之百。
纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。
学生对此知识也“知之半解”，深感头疼。
请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。
1、动词的不定式①不定式有标记， to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不能够。
④not 加上不定式，否认结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。
但它仍保留动词的特点，能够有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中能够作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not +动词不定式”是它的否认形式，不要受其他否认式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中能够做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
2、动名词：哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。
喜欢、考虑不可免（enjoy, consider, escape, avoid）停止，放弃太冒险（stop, give up , risk）反对想象莫推延（mine, imagine, delay, put off）要求完成是期望（require, finish, look forward to.）建议继续勤*练（suggest, go on, practise）不禁原谅要坚持（can’t help, excuse , insist on）继续注意使成功（keep on, mind, succeed in）。
(完整版)高考非谓语动词口诀打印版
一、只能接-ing作宾语的动词口诀动词+ V—ing口诀1：考虑建议盼原谅，承认推迟值得想，避免错过继续练，否认介意抵制妒,不准冒险忙想象, 忍受逃弃不禁完，提及回想不想要，承认正视准能赏。
consider, suggest/advise, look forward to, excuse admit， delay/put off, be worth, fancyavoid, miss， keep /keep on, practisedeny, mind, resist, envyforbid， risk, be busy， imaginestand/endure, escape, give up, can't help， finish mention, recall/fancy, dislike, feel like acknowledge, face, allow/permit, enjoy/appreciate动词+ V—ing口诀2：喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习;错过建议保持介意值得考虑（押韵）。
喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习enjoy doing sth. 喜欢做某事spend.。
doing sth。
花费…做某事be busy doing sth。
忙于做…imagine sb。
doing sth. 想象…做某事can't help doing sth。
忍不住做某事feel like doing sth. 想要做某事finish doing sth. 完成做某事practise doing sth。
练习做某事错过建议保持介意值得考虑miss doing sth. 错过做某事suggest doing sth. 建议做某事keep (on) doing sth. 保持(继续）做某事mind doing sth。
介意做某事be worth doing sth. 值得做某事consider doing sth. 考虑做某事介词+ V—ingbe good at doing sth 擅长做某事aim at doing sth。
非谓语动词的顺口溜
6,分词做定语的位置及其它:
• “定分”位置有俩条,词前词后定分晓. • 单个分词在词前,有时此规有颠倒. • 分词短语在词后, “定从”和它互对
照. • “现分”动作进行时, “过分”动作完
成了.
6
谢谢观看
“定分”位置有俩条,词前词后定分晓. 还有宾语补足语,忘记此项不可以.
无此意。 “现分”不做宾和主，“动名”做状可不行。
5, “现分”和“过分”形式及在句中的作用. “放弃” “享受”可“后悔”； 或吾看三室俩厅一感觉.
4
5, “现分”和“过分”形 式及在句中的作用.
• 现在分词真好记,动词后面-ing. • 它的作用真不小,可以充当定状表. • 还有宾语补足语,忘记此项不可以.
• 使用它们要记清；Leabharlann • “放弃” “享受”可“后悔”；
• “坚持” “练习”必“完成”；
• “延期” “避免”非 “介意”；
• 掌握它们分必行。
• 引号内的词依次为：give up,enjoy,regret,insist,practice,
• finish,put off,avoid,mind.
3
二词皆可做定语，混为一谈不允许，主谓关系是分词，动名一词无此意。 “坚持” “练习”必“完成”；
非谓语动词的顺口溜
1
•学习他们要仔细,八字口决要牢记. • 一感,二听,三让,五看.或吾看三室俩厅
一感觉. • 他们是:feel,listen to
hear,,let,make,have,look at,see, watch,notice,observe.
2
3。后接动名词做宾语的特殊动词
• 特殊动词接“动名”
要认清；“现分”不做宾和主，“动名” 它的作用真不小,可以充当定状表.
非谓语动词口诀
非谓语动词用法顺口溜：1、后加不定式作宾语的动词( v+ to do )三个希望两答应：hope, wish, expect, agree, promise + to do两个要求莫拒绝：demand, ask, refuse设法学会做决定：manage, learn, decide/determine不要假装在选择：pretend, choose/select打算提出俩计划：intend, offer, plan, mean申请失败负担起：apply, fail, afford准备愿望又碰巧：prepare, desire, happen后加不定式作宾补的动词★( v+ sb+ to do )一个想要告诉命令和禁止：want, tell, order forbid, + sb+ to do四个要求和建议：ask, demand，require，advise两个允许强迫劝说和鼓励：allow，permit，force，persuade，encourage2、后加动名词作宾语的有，即V+ doing ：考虑建议盼原谅：consider, suggest/advise, look forward to, excuse, + doing承认推迟和想象：admit, delay/put off, fancy；避免错过继续练：avoid, miss, keep (on), practice,否认完成就欣赏：deny, finish, enjoy/appreciate,禁止想象才冒险：forbid, imagine, risk不禁介意准逃亡：can't help, mind, allow/permit, escape习惯放弃有困难：be used to，give up, have difficulty/problem (in) 做某事有困难can't stand 难以忍受+ doingfeel like 想要be busy (in) 忙于做某事insist on 坚持做★注意：to在下列短语中是介词，常跟动名词作宾语。
非谓语动词口诀版
A.dancing B. to dance C. dances D. dance
4.Let’s ______swimming after the exam .
A.go
B. goes
C. to go
D. went
5. You’d better _______a bus .
A.to catch B. catch
make up one’s mind to do 下决心做某事
used to do
过去常常做某事
fail to do
未能做某事
接不定式作宾语补足语的动词口诀：
请求与命令 想要邀请期待鼓励与建议 答应告诫允许提醒和帮助
请求与命令 ask sb. to do sth. 请求某人做某事 tell sb. to do sth. 命令某人做某事
consider doing sth. 考虑做某事
只能接-ing作宾语的动词口诀：
喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习 错过建议保持介意值得考虑 （押韵）
介词+doing
常考介词: at, in, on of, off, for, from up, about, without to 等等
be good at doing sth
+ do表示动作的完整性， +doing 表示动作的进行性。 注意：被动语态中不能省去to。
牛刀小试
1. My mother often asks me _____ some cleaning on Sundays
A do
B. does C. did D. to do
2. –Do you often hear John _____in his room ?
英语语法非谓语动词口诀整理版
英语语法非谓语动词口诀整理版介绍：非谓语动词是指在句子中充当名词、形容词或副词的动词形式。
掌握非谓语动词的使用规则对于英语学习者来说非常重要。
本文将为您整理英语语法非谓语动词的口诀，帮助您更好地记忆和运用。
一、不定式非谓语动词口诀：动词不定式，to加原形。
在句子中作动词、主语或宾语，宾补、定语或状语使用。
例句：1. I like to play basketball.（不定式作谓语动词）2. I want him to finish the report.（不定式作宾语）3. This is a good book to read.（不定式作定语）二、动名词非谓语动词口诀：动名词形态，动词加ing。
作主语、宾语或介词宾语，也可用作主语补足语。
例句：1. Swimming is good for your health.（动名词作主语）2. I enjoy reading books.（动名词作宾语）3. She is interested in learning French.（动名词作介词宾语）三、过去分词非谓语动词口诀：过去分词表被动，辅助动词辅助上。
常与情态动词连用，表示完成或被动。
例句：1. The book was written by Mark Twain.（过去分词作谓语动词）2. The window was broken by the ball.（过去分词作宾语）四、不定式与动名词非谓语动词口诀：非谓语动词，变换形态。
动词不定式to加原形，动名词改成ing。
例句：1. I plan to go shopping tomorrow.（不定式作谓语动词）2. I remember seeing him at the party.（动名词作宾语）五、非谓语动词口诀：非谓语动词基本定，可做主语宾语定。
动名词表示活动，过去分词表示被动。
例句：1. To learn a new language is not easy.（不定式作主语）2. The movie was interesting.（过去分词作宾语）总结：掌握非谓语动词的使用是学习英语的重要一步。
英语语法口诀非谓语动词
英语语法口诀非谓语动词英语语法口诀非谓语动词英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
以下是小编为大家提供的英语语法口诀非谓语动词，欢迎浏览。
非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。
这是高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。
近六年高考复现率达百分之百。
纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。
学生对此知识也“知之半解”，深感头疼。
请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。
1、动词的不定式①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④not 加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。
但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
2、动名词：哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。
喜欢、考虑不可免(enjoy, consider, escape, avoid)停止，放弃太冒险(stop, give up , risk)反对想象莫推延(mine, imagine, delay, put off)要求完成是期望(require, finish, look forward to.)建议继续勤练(suggest, go on, practise)不禁原谅要坚持(can’t help, excuse , insist on)继续注意使成功(keep on, mind, succeed in)英语语法代词的分类1. 人称代词主格（在句中作主语）有： I , you, he, she, it, we, you, they宾格（在句中作宾语）有：me, you, him, her, it, us, you , them2. 物主代词形容词性的物主代词（作定语）有：my, your, his , her, its,our, your ,their名词性的物主代词（作主语、表语，宾语）有：mine, yours, his, hers, its,ours, yours, theirs3. 反身代词（自身代词）有 myself, herself, themselves等。
非谓语动词口诀版
中考语法----非谓语动词只能接-ing作宾语的动词口诀：喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习enjoy doing sth. 喜欢做某事spend...doing sth. 花费…做某事be busy doing sth. 忙于做…imagine sb. doing sth. 想象…做某事can't help doing sth. 忍不住做某事feel like doing sth. 想要做某事finish doing sth. 完成做某事practice doing sth. 练习做某事错过建议保持介意值得考虑miss doing sth. 错过做某事suggest doing sth. 建议做某事keep (on) doing sth. 保持（继续）做某事 mind doing sth. 介意做某事be worth doing sth. 值得做某事consider doing sth. 考虑做某事介词+doing常考介词:at, in, on,of, off, for, from, up, about, without , to 等等be good at doing sth 擅长做某事be interested in doing sth.对做某事感兴趣insist on doing 坚持做某事be used for doing sth. 被用来做某事thank sb. for doing sth. 谢谢某人做某事be tired of doing sth. 厌烦做某事be afraid of doing sth. 害怕做某事put off doing 推迟做某事stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事give up doing sth. 放弃做某事without doing sth. 没有做某事think about doing sth. 考虑做某事What ∕How about doing 做某事怎么样?此to 非彼tolook forward to doing sth.（盼望）pay attention to doing sth.（注意）be used to doing sth. （习惯于）prefer doing sth to doing sth更喜欢）devote to doing sth （致力于）make a contribution to doing(做贡献）动词不定式用法：A、作主语，如To learn a foreign language is not easy . = It’s not easy to learn a foreign language.（It’s+adj+to do sth）注意：不定式短语作主语如果太长，常用IT作形式主语，将不定式后置。
英语语法非谓语动词口诀整理版
英语语法非谓语动词口诀整理版非谓语动词是英语语法中的重要部分，熟练运用非谓语动词对于提高英语表达能力至关重要。
为了帮助大家更好地掌握非谓语动词，下面整理了一份口诀，希望对大家有所帮助。
一、不定式（Infinitive）不定式的用法丰富多样，可以作主语、宾语、表语、定语和状语等。
常以to+动词原形构成。
1. 动词资格加to，to做副词可后接。
2. 动词资格加to，作宾语接。
3. come, see, hear 后须接不带to。
4. 强调或被动的表达搭to，也可以被拆。
5. feel, hear, see, watch 等若是感官动词接不带to。
6. make, let, have 后接动词原形才行。
二、动名词（Gerund）动名词是以-ing形式构成的名词，常常作主语、宾语、表语、定语和状语等。
1. 做主语看主动，作宾语看及物。
2. 独立式主题断句用，作语前绝对不可。
3. 后接复合词不可减，但是也有例外情。
三、现在分词（Present Participle）现在分词以-ing形式构成，常作定语、表语和状语等。
1. 谓语动作进行中。
2. 构成进行形式，读/si/也正确。
3. 主动语态用作定语。
4. 名词或代词由其修。
四、过去分词（Past Participle）过去分词常用于完成时态和被动语态，也可用作定语。
1. 构成完成式，没动作将过去加。
2. 被（get, be, become）加短语。
3. 动词带ed成完成时；若出现irregular变否定、疑问、完成集不要忘。
4. 作定语方式灵活用，修饰名词用一套。
以上就是非谓语动词的口诀整理版。
希望这份整理能够帮助大家记住非谓语动词的用法，并在实际运用中灵活应用。
非谓语动词口诀
非谓语动词口诀非谓语动词是英语语法中的重要内容，对于很多学习者来说，掌握起来可能会有一定的难度。
但别担心，通过一个简单易记的口诀，能帮助大家更好地理解和运用非谓语动词。
一、非谓语动词的概念在句子中不充当谓语的动词形式，称为非谓语动词。
非谓语动词有三种形式：动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词doing 和过去分词 done）。
二、非谓语动词口诀“非谓动词三形式，不定动名和分词。
功能多样要记清，主宾定状补都行。
不定式，表目的，将来动作常预期。
动名词，作主语，习惯用途常涉及。
现在分词表主动，正在进行很生动。
过去分词表被动，完成状态要记明。
主动被动看逻辑，时间先后要分明。
独立主格结构妙，逻辑主语要细瞧。
”接下来咱们详细解释一下这个口诀。
“非谓动词三形式，不定动名和分词。
功能多样要记清，主宾定状补都行。
” 这一句是对非谓语动词的总体概括。
明确告诉我们非谓语动词有三种形式，而且它们在句子中可以充当主语、宾语、定语、状语、补语等多种成分。
“不定式，表目的，将来动作常预期。
” 动词不定式常常用来表示目的，而且它通常表示将来要发生的动作。
比如：“To pass the exam, he studies hard”（为了通过考试，他努力学习。
）这里的“To pass the exam”就是不定式作目的状语，表示将来要通过考试这个预期的动作。
“动名词，作主语，习惯用途常涉及。
” 动名词在句子中可以充当主语，并且常常与习惯、用途等有关。
例如：“Swimming is my favorite sport”（游泳是我最喜欢的运动。
）“Swimming”就是动名词作主语，表示一种长期的爱好或习惯。
“现在分词表主动，正在进行很生动。
” 现在分词通常表示主动的动作，而且往往与正在进行的动作相关。
例如：“The girl singing in the classroom is very beautiful”（在教室里唱歌的那个女孩很漂亮。
非谓语动词记忆口诀有哪些
非谓语动词记忆口诀有哪些英语中的动词分谓语动词和非谓语动词两大类，谓语动词在句子中可以作谓语，非谓语动词在句子中不能作谓语。
下面就是小编给大家带来的非谓语动词记忆口诀，希望大家喜欢!非谓语动词记忆口诀一、非谓语动词的形式“非谓”形式记忆口诀“非谓”形式1、2、3，过去分词最简单;现在分词和动名词，两种形式记心间;不定式形式有三种，“完成”“进行”和“一般”。
非谓语动词的形式共分三种，即过去分词只有一种形式，现在分词有两种形式，动词不定式有三种形式，简称“非谓形式1、2、3”。
见下表(以动词do为例，下同)。
非谓语动词形式1、2、3非谓语动词一般式进行式完成式过去分词done现在分词或动名词doingbeing donehaving donehaving been done动词不定式to doto be doneto be doingto have doneto have been done从上表格中可以看出过去分词最简单，只有一种形式，即一般式done,现在分词分一般和完成两种形式，动词不定式有一般式、进行式和完成式三种形式。
熟记这些形式，是学好和用好非谓语动词的必要前提，必须在“熟”字上下功夫。
当我们在学习和使用非谓语动词时，大脑中首先浮现出“非谓语动词形式1、2、3”这幅图表，答题就有了较好的基础。
二、非谓语动词的功能非谓语动词总共有10种形式，每种形式用法均不同，不仅如此，有些非谓语动词的不同形式在句子中还可以充当同一功能(比如过去分词、现在分词和不定式均可在句中做定语)，但存在区别。
以下表格(图2)仅介绍非谓语动词10种形式的主要功能及特点，详细用法可参看有关语法书籍。
非谓语动词各种形式功能表(图2)非谓语动词句中功能主要特点done定语、状语、表语、宾补被动，已经完成doing主语、定语、状语、表语、宾补主动，正在进行being done主语、定语、状语、宾补被动，正在进行having done状语、宾语、不能作定语主动，已经完成having been done状语、宾语、不能作定语被动，已经完成to do主语、宾语、表语、宾补、状语主动，将要发生to be done主语、宾语、表语、宾补、状语被动，将要发生to be doing宾语(常与动词搭配)主动，正在进行to have done宾语(常与动词搭配)主动，已经完成to have been done宾语(常与动词搭配)被动，已经完成说明：1.doing和to do 都可以作主语、宾语和表语，但to do 表示将要进行的“某一次”动作，doing则表示经常的动作(例1);它们都可以用作状语，但doing表示伴随或行为方式，而to do常表示目的(例2);2.doing/being done 和having done/having been done都可以在句中作状语，但dong/being done表示的动作常与谓语动词的动作同时或几乎同时发生，而having done/having been done表示的动作则发生在谓语动作之前(例3、例4);3.done,being done, to be done 这三个被动形式都可以在句子中作定语，但它们的时间概念有明显不同(例4-6);4.动词不定式的进行式和完成式常与一些动词搭配(例8、例9)。
非谓语动词口诀(整理版)
非谓语动词口诀(整理版)非谓语动词口诀(整理版)一、不定式1. 主动形式：动词原形2. 被动形式：to be + 动词的过去分词（Ved）二、动名词1. 主动形式：动词的ing形式2. 被动形式：being + 动词的过去分词（Ved）三、现在分词1. 主动形式：动词的ing形式2. 被动形式：动词的现在分词形式+being + 动词的过去分词（Ved）四、过去分词1. 主动形式：动词的过去分词形式（Ved）2. 被动形式：having been + 动词的过去分词（Ved）五、不定式作状语1. 表示目的：in order to / so as to / to2. 表示结果：so that3. 表示原因：for / to / in order to / so as to4. 表示方式：by / by + 动词的ing形式5. 表示条件：if / provided (that) / unless六、非谓语动词作主语1. 不定式：to do2. 动名词：doing3. 现在分词：doing4. 过去分词：done七、非谓语动词作宾语1. 不定式：动词原形2. 动名词：动词的ing形式3. 现在分词：动词的ing形式4. 过去分词：动词的过去分词形式（Ved）八、非谓语动词作定语1. 不定式：to do2. 动名词：doing3. 现在分词：doing4. 过去分词：done九、非谓语动词作表语1. 不定式：be + 不定式2. 动名词：be + 动词的ing形式3. 现在分词：be + 动词的ing形式4. 过去分词：be + 动词的过去分词形式（Ved）总结：非谓语动词包括不定式、动名词、现在分词和过去分词，分别可以用于不同的语法结构，如状语、主语、宾语、定语和表语等。
掌握非谓语动词的不同形式和用法，对于提高语言表达的准确性和多样性非常重要。
希望以上的口诀能够帮助你记忆和理解非谓语动词的用法。
初中英语：非谓语动词学习口诀包含动名词、动词的不定时顺口溜
非谓语动词英语学习口诀包含动名词、动词的不定时顺口溜非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。
这是高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。
近六年高考复现率达百分之百。
纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。
学生对此知识也“知之半解”，深感头疼。
请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。
1、动词的不定式①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④not加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。
但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not+动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what，who，whom，which和疑问副词where，when，why，how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
2、动名词：哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。
喜欢、考虑不可免（enjoy，consider，escape，avoid）停止，放弃太冒险（stop，give up，risk）反对想象莫推延（mine，imagine，delay，put off）要求完成是期望（require，finish，look forward to.）建议继续勤*练（suggest，go on，practise）不禁原谅要坚持（can’t help，excuse，insist on）继续注意使成功（keep on，mind，succeed in）。
非谓语动词用法速记口诀
语法速记口诀1. 常接doing作宾语的动词：建议完成多练习避免错过少延期喜欢想象别阻止承认否认与妒忌考虑原谅多感激介意冒险可抵制逃避幻想要保持推迟理解早提及suggest finish practice avoid miss delayenjoy imagine prevent admit deny envyconsider forgive appreciate mind risk resistescape fancy keep postpone understand mention2. 常接doing的词组和短语：禁不住想阻止推迟的习惯------无用希望坚持反对忙于放弃---------值得can't help feel like prevent---from put off get used to------- be no good/uselook forward to insist on keep on object to be busy give up-----be worth doing3. 常接to do作宾语的动词：想要拒绝忘记---- want refuse forget需要努力学习---- need try learn喜欢同意帮助---- like agree help希望决定开始---- hope decide begin4. 常见的要求跟doing作宾语，跟to do作宾语补足语的动词：阿福的帽子，代表七动词；宾语动名词，宾补不定式。
advise forbid understand suppose consider allow permit连接首字母即为a fu's cap（阿福的帽子）5. 既接to do也接doing作宾语的动词:一旦开始莫后悔---- begin start regret爱憎分明要切记---- like love hate remember forget继续努力有打算---- continue try mean三个需要由你选---- need want require prefer。
2021年英语语法口诀非谓语动词
英语语法口诀非谓语动词以下是为大家提供的英语语法口诀非谓语动词，欢迎浏览。
非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。
这是高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。
近六年高考复现率达百分之百。
纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。
学生对此知识也“知之半解”，深感头疼。
请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。
①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④not 加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。
但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。
喜欢、考虑不可免(enjoy, consider, escape, avoid)停止，放弃太冒险(stop, give up , risk)___想象莫推延(mine, i ___gine, delay, put off) 要求完成是期望(require, finish, look forward to.) 建议继续勤*练(suggest, go on, practise)不禁原谅要坚持(can’t help, excuse , insist on) 继续注意使成功(keep on, mind, sueed in)模板,内容仅供参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
十招搞定非谓语动词（附非谓语口诀）非谓语动词用法分析说明：非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别（1）动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。
(抽象)It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体)（2）动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。
(经验)Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验)（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.2．不定式、动名词和分词作表语的区别（1）不定式作表语不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living．工作就是为了生活。
如果主语是以aim， duty， hope， idea， happiness， job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant．（2）动名词作表语动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
Our work is serving the people．我们的工作是为人民服务。
His hobby is collecting stamps．他的爱好是集邮。
注：动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。
动名词做表语，说明主语的性质或情况。
People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.His victory in the final was no more convincing than I had expected．（3）分词作表语分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语。
这两者区别是考试中经常考到的地方。
一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。
所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。
换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有：interesting使人感到高兴--interested感到高兴的exciting令人激动的--excited感到激动的delighting令人高兴的--delighted感到高兴的disappointing令人失望的--disappointed感到失望的encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的puzzling令人费解的--puzzled感到费解的satisfying令人满意的---satisfied感到满意的surprising令人惊异的--surprised感到惊异的worrying令人担心的--worried感到担心的Travelling is interesting but tiring．旅行是有趣的，但是使人疲劳。
The pupils will get confused if they are made to learn too much．如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
The argument is very convincing．他的论点很令人信服。
They were very excited at the news．听到这个消息，他们非常激动。
（4）不定式和动名词作宾语的区别大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：(1)不定式做宾语和宾语补足语1)下面的动词要求不定式做宾语attempt企图 enable能够 neglect忽视afford负担得起 demand要求 long渴望arrange安排 destine注定 mean意欲，打算begin开始 expect期望 omit忽略，漏appear似乎，显得 determine决定 manage设法cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装ask问 dread害怕 need需要agree同意 desire愿望 love爱swear宣誓 volunteer志愿 wish希望bear承受 endeavor努力 offer提供beg请求 fail不能 plan计划bother扰乱；烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿care关心，喜欢 happen碰巧 prepare准备decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾choose选择 hesitate犹豫 profess表明claim要求 hope希望 promise承诺，允许start开始 undertake承接 want想要consent同意，赞同 intend想要 refuse拒绝decide决定 learn学习 vow起contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议seek找，寻觅 try试图2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式ask要求，邀请 get请，得到 prompt促使allow允许 forbid禁止 prefer喜欢，宁愿announce宣布 force强迫 press迫使bride 收买 inspire鼓舞 request请求assist协助 hate憎恶 pronounce断定，表示advise劝告 exhort告诫，勉励 pray请求authorize授权，委托 help帮助 recommend劝告，推荐bear容忍 implore恳求 remind提醒beg请求 induce引诱 report报告compel强迫 invite吸引，邀请， summon传唤command命令 intend想要，企图 show 显示drive驱赶 mean意欲，打算 train训练cause引起 instruct指示 require要求deserve应受 leave使，让 tell告诉direct指导 like喜欢 tempt劝诱entitle有资格 order命令 warn告诫enable使能够 need需要 urge激励，力说encourage鼓励 oblige不得不 want想要condemn指责，谴责 lead引起，使得 teach教entreat恳求 permit允许 wish希望英语学习：非谓语动词十大实用解题原则非谓语动词主要包括to do, -ing和-ed三种形式，可是其用法非常广泛，它不仅是高考单项选择题测试的一个重点，而且也是完形填空、阅读理解、短文改错的重要考查内容。
为了能更好地掌握非谓语动词的用法，笔者在教学实践中总结出十条实用的解题原则，并且还用相关的题目来解释这些原则。
根据这些原则，相信同学们可以轻松地应对非谓语动词。
原则一、两个句子必须要用连词连接，如果没有连词连接，则需要用非谓语动词例1. _________ many times, but he still couldn’t understand it.A. Having been toldB. Having toldC. He had been toldD. Though he had been told例2．_________ many times, he still couldn’t understand it.A. Having been toldB. Having toldC. He had been toldD. Though he had told解析：例1中有连词but连接，表明前后都是句子，所以答案为C。
例2中后面是一个句子，而且没有连词，所以前面不是句子，应该用非谓语动词，根据句意此处为被动，所以答案为A。
原则二、不及物动词无-ed形式非谓语动词，及物动词有宾语时用-ing形式，无宾语时用-ed形式例3. ____________ in the mountains for a week, the two students were finally saved by the local police.A. Having lostB. LostC. Being lostD. Losing解析：lose为及物动词，现在后面没有宾语，所以用-ed形式，答案为B。
例4. __________, I really believe that I’d prefer not to make any change now.A. Considered all the possibilitiesB. T aking all the possibilities into considerationC. Taken all the possibilities into considerationD. Giving all the possibilities解析：把。