2015-2016一年级写字社团活动记录

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小学书法社团活动记录

小学书法社团活动记录本文记录了“墨韵飘香”书法社团在2015年秋季学期的活动情况。

第一次活动是在2015年9月12日，共有25名学生参加。

教师许雅冰和姚云霞、王妞、张亚辉为辅导教师。

活动内容是毛笔书法及其基础知识。

活动过程中，教师先检查了学生的课前准备情况，然后宣布了教学内容和计划，介绍了纪律和要求。

接着，教师讲解了毛笔书法的工具和选贴，并示范讲解了姿势和执笔。

学生进行练，教师巡回指导。

最后，教师介绍了基本的笔画和结构，总结了本次活动并布置了作业。

本节课学生能够专心听讲，认真练书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

第二次活动是在2015年9月19日，同样有25名学生参加。

活动内容是笔画书写——横的写法。

教师再次检查了学生的课前准备情况，并检查了上次所学内容。

接着，教师教授了本次的内容，包括示范书写、讲解规范、要领及注意事项，再次示范书写，学生进行练，教师巡回指导。

最后，教师总结本节课并布置了作业。

本节课学生能够专心听讲，认真练书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

第三次活动是在2015年9月26日，同样有25名学生参加。

活动内容是笔画书写——竖的写法。

教师再次检查了学生的课前准备情况，并检查了上次所学内容。

接着，教师教授了本次的内容，包括示范书写、讲解规范、要领及注意事项，再次示范书写，学生进行练，教师巡回指导。

最后，教师总结本节课并布置了作业。

本节课学生能够专心听讲，认真练书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

第四次活动是在2015年10月3日，同样有25名学生参加。

活动内容是笔画书写——撇的写法。

教师再次检查了学生的课前准备情况，并检查了上次所学内容。

接着，教师教授了本次的内容，包括示范书写、讲解规范、要领及注意事项，再次示范书写，学生进行练，教师巡回指导。

最后，教师总结本节课并布置了作业。

本节课学生能够专心听讲，认真练书写，积极性高，取得了良好的教学效果。

本周书法社团活动在辅导教师许雅冰和王妞张亚辉的带领下顺利进行。

小学部书法兴趣小组活动记录

3、能正确地书写圆点。
4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
5、会区分独体字和合体字。
6、能说出几种偏旁部首的名称。
7、能正确地书写方点。
8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
9、掌握左点与挑的正确写法。
活动效果
小学部书法兴趣小组活动记录
第七大周
星期日
活动地点
五楼教室
主持人
张颖
活动内容
学习基本笔法（四）
5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。
6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。
7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。
8、线条练习（设计手绢）。
活动效果
小学部书法兴趣小组活动记录
第四大周
星期四
活动地点
五楼教室
主持人
张颖
活动内容
练习基本技法（一）
活
动
过
程
1、对古老的汉字演变感兴趣。
3、学习笔画：捺。
4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
5、复习所学过的笔画。
6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
7、学习书写汉字“十”、“土”。
活动效果
小学部书法兴趣小组活动记录
第六大周
星期四
活动地点
五楼教室
主持人
张颖
活动内容
学习基本笔法（三）
活
动过Biblioteka 程1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
2、学习汉字的演变。
3、学习笔画：横。
4、知道垂横的起笔与落笔。
5、能按照正确地步骤书写垂露竖。
7、学习笔画：竖。
8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。

城关小学书法社团精彩活动记录簿

实用文档
青龙小学书法社团活动记录日期：2016年10月27日
实用文档
青龙小学书法社团活动记录日期：2015年3月25
实用文档
城关小学书法社团活动记录
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城关小学书法社团活动记录
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城关小学书法社团活动记录
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城关小学书法社团活动记录
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城关小学书法社团活动记录
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城关小学书法社团活动记录。

南圈小学书法社团活动记录

三、讲授新课。问：横画有什么特点？横画的特点是：1.两头粗中间细；2.起笔方收笔圆；3.有一定的斜度（左低右高）横画的写法：先左上，右下按，转笔右行（边行边提笔，边行边按笔），提笔向上，右下按，提笔回收。
小结
大部分同学基本学会横的写法
南圈小学书法社团活动记录
负责人
张建喜
参加人员
书法社成员
活动方式
集体活动
老师巡视行间，给学生示范，纠正书写时的一些错误。
小结
展示作业，给予表扬（表扬方式方法，老师自酌，以充分调动学生积极性为佳），对课下练习的学生多加鼓励。
南圈小学书法社团活动记录
负责人
张建喜
参加人员
书法社成员
活动方式
集体活动
活动时间
第十三周
活动内容
提的写法
一、组织教学，稳定情绪。
二、用几分钟时间讲述一个书法家刻苦学习的小故事。
小结
展示作业，给予表扬。
南圈小学书法社团活动记录
负责人
张建喜
参加人员
书法社成员
活动方式
集体活动
活动时间
第十二周
活动内容
竖钩的写法
一、组织教学，稳定情绪。
二、表扬班上书写认真的同学。
三、复习竖（垂露竖）的写法。垂露竖的写法：（见课本）先左上，转笔右下按，转笔下行，顿笔，提笔回收。
总结出竖钩的写法。先左上，右下按，转笔下行，顿笔，提笔回锋，出钩。请学生用手指在桌面上书写练习。
老师出示站姿挂图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。老师和同学一起总结执笔方法
小结
展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和执笔方法。
南圈小学书法社团活动记录

一年级书写兴趣小组活动记录

3.教师出示图片，进行演示。
4.学生自由练习执笔方法。
5.指名学生展示执笔方法。
6.教师全课总结。
活动效果
学生对执笔方法有了了解和掌握，学生在不断地练习中掌握了执笔方法。
一年级书写兴趣小组活动记录
班级
一（1）
活动地点
书法教室
辅导员
章xx
周次
第x周
星期
四
参加人数
48
活动内容
笔画书写——横的写法
活动过程
（1）笔画”竖“包含了短竖、悬针竖、垂露竖、竖钩和竖提的写法。
（2）短竖的起笔往右下轻顿，然后往下行笔，行笔的时候方向偏左。具体的倾斜度应该根据字形有所调整，短竖并不是在所有的汉字中都是倾斜的。行笔到下面需要收笔的时候，有一个稍顿，然后往回回锋收笔。
（3）悬针竖的起笔也是往右下轻顿，然后垂直向下行笔，其间过程由重到轻。收笔的时候是出锋收笔，末尾是比较尖的。
2.学生练习横的写法。
3.学生作品展示。
4.教师总结谈话指导。
活动效果
学生对书写的学习的兴趣很高，对横的笔画练习也很到位，学生写得有模有样。
一年级书写兴趣小组活动记录
班级
一（1）
活动地点
书法教室
辅导员
章xx
周次
第x周
星期
四
参加人数
47
活动内容
笔画书写—-- 竖的写法
活动过程
1.教师讲解（结合范写）：
（2）单人旁的写法：撇竖等长或撇短竖长，撇与竖画在撇的中间靠下虚接，竖画为垂露竖。
2.同学练习偏旁部首三点水和单人旁的写法，老师走进学生中进行指导。
3.集体沟通展现练习作品，师生互评。
4.教师全课总结。

写字兴趣小组活动记录

写字兴趣小组活动记录
今天是我们写字兴趣小组的活动日，我们五个人准时在教室里聚集起来。

小组里有两个男生和三个女生，年龄从八岁到十二岁不等。

首先，我们开始了热身活动。

每个人拿起笔和纸，尽情地挥洒笔墨，放松手腕和手指。

随后，我们展开了今天的练习内容：楷书。

楷书是中国书法中的基本字形，是入门必学的字体。

我们拿起毛笔和硬笔，在老师的指导下，一笔一画地练习勾勒出字形。

虽然在开始的时候，我们都觉得很生疏并不太懂得笔画的方向和力度，但是在老师的帮助下，我们都渐渐掌握了诀窍，每个人都能勾勒出规范、美观的楷书字形。

在练习过程中，老师还让我们相互交流，分享我们写字的心得和感受。

大家都表示在学习楷书的过程中，更加深入地了解了中国书法的文化内涵，并在字形的构造上有了更具深度的思考。

最后，我们还挑选出了各自认为最漂亮的字来进行展示和点评。

整个活动过程中，大家都非常投入，收获了满满的正能量。

我们相信，在不久的将来，我们都能成为真正的书法爱好者。

书法兴趣小组活动过程记录5篇

书法兴趣小组活动过程记录5篇第一篇：书法兴趣小组活动过程记录书法兴趣小组活动记录时间：周四下午第四节地点：多媒体参加人员：书法兴趣小组成员活动内容：1、教师介绍并展示文房四宝。

毛笔的种类很多。

按大小分，有小楷笔、中楷笔、大楷笔等；按笔软硬分，有羊毫笔（软）、狼毫笔（硬）、兼毫笔（适中）等；按笔锋长短分，有长锋笔和短锋笔。

墨有墨块和墨汁两种。

纸有宣纸、元书纸和毛边纸。

砚有石砚、陶砚等。

石砚最著名的是广东的“端砚”。

2、布置学生回去准备笔、墨、纸、砚和字帖。

时间: 地点：多媒体参加人员：书法兴趣小组成员活动内容：1、写字姿势和毛笔执笔方法。

写字姿势：头正身直臂开足平毛笔执笔方法：五指执笔法拇指肚紧贴笔管，由内向外用力。

食指由外向内用力，与拇指相对捏住笔管。

中指紧贴食指，由外向内用力钩住笔管。

无名指指甲根部由里向外顶住笔管。

小指紧贴无名指，只为无名指助力，但不能接触笔管.五指执笔要做到指实、掌虚、笔直。

2、老师检查学生的写字姿势和执笔方法。

时间：周四下午第四节地点：多媒体参加人员：书法兴趣小组成员活动内容：一、介绍几种用笔方法。

写任何一种笔画，都有起笔、行笔和收笔三个过程。

1、藏锋：藏锋是将笔锋藏在笔画里面，用在笔画的起笔处或收笔处。

2、露锋：是笔锋外露，用在收笔处或起笔处。

3、中锋：使笔锋在笔画中间运行称为中锋行笔。

二、学生练习这三种用笔方法和相关的字。

时间：地点：书法教室参加人员：书法兴趣小组成员活动内容：一、介绍两种用笔方法。

1、提笔：将笔锋逐渐上提，使笔画变细。

2、顿笔：将笔锋重按称为顿笔。

二、学生练习这两种用笔方法。

三、学生练习有关的字。

时间：地点：书法教室参加人员：书法兴趣小组成员活动内容：一、横的写法横有长横、短横和左尖横三种。

1、长横，起笔、收笔较重，行笔较轻。

2、短横，起笔、行笔、收笔的轻重基本一致。

3、左尖横，起笔轻，行笔由轻渐重。

二、教师指导学生练习这三种横及相关字的写法。

时间：周四下午第四节地点：多媒体参加人员：书法兴趣小组成员活动内容：一、竖的写法。

一年级书法社团活动记录

一年级书法社团活动记录一、社团成立今天是我们一年级书法社团成立的第一天，大家充满了期待和激动。

社团成立的目的是培养同学们对书法的兴趣，提高书法技巧，让我们能够用美丽的字体表达自己的情感和思想。

二、书法基础知识学习在社团活动中，我们首先学习了书法的基础知识。

老师为我们介绍了书法的起源和发展历程，让我们了解到了书法的重要性和独特之处。

我们还学习了书法的基本构造，如横、竖、撇、捺等笔画的书写方法，并通过练习掌握了常用字的基本笔顺和结构。

三、临摹名家作品在掌握了书法基础知识后，我们开始临摹名家的作品。

通过临摹，我们不仅能够欣赏到优秀的书法作品，还能够提高自己的笔墨功底。

我们临摹了王羲之的《兰亭集序》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》等名作，感受到了书法艺术的魅力和内涵。

四、创作个性作品在掌握了临摹技巧后，我们开始尝试创作个性作品。

老师鼓励我们发挥自己的想象力和创造力，通过书写自己的名字、写诗作文等方式，展现个性化的书法风格。

每个人都积极参与，展现了自己独特的艺术特点。

五、参观书法展览为了拓宽我们的视野，社团组织了参观书法展览的活动。

我们去了当地的艺术馆，欣赏了各种不同风格的书法作品。

通过观摩名家的作品，我们深刻感受到了书法艺术的博大精深，也激发了我们对书法的更深层次的热爱。

六、书法比赛在社团活动的最后阶段，我们举办了一次书法比赛。

比赛分为初级组和高级组，每个组别都有自己的题目和规则。

同学们积极备战，展现了自己的实力和才华。

比赛不仅考验了我们的书法技巧，更锻炼了我们的心理素质和比赛经验。

七、总结与展示在一年级书法社团活动结束之际，我们进行了一次总结与展示。

每个同学都分享了自己的收获和感受，大家纷纷表示通过社团活动，不仅提高了自己的书法水平，还培养了耐心、细致和自信等品质。

我们也将自己的作品展示出来，与大家分享自己的成果和进步。

八、展望未来一年级书法社团活动虽然结束了，但我们对书法的热爱和追求并没有停止。

我们希望通过持续的学习和练习，不断提高自己的书法水平，将书法艺术发扬光大。

小学书法社团活动记录

多彩课程活动记录
时间
9.23
地点
1.4
辅导教师
张善伟
学生人数
20
缺勤人员及理由
课题
书法入门
活
动
内
容
首先是执笔。苏东坡说：“把笔无定法，要使虚而宽。”这里介绍一般所用的“五指执笔法”：即以拇指和食指的指肚捏住笔杆(适当高度)，保证笔杆不脱落；中指在食指下面搭在笔的外侧，既加强食指捏笔的力量，又发挥把笔往里钩的作用；无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧，起着把笔往外推的作用；小指附在无名指的指肚下部，辅助无名指把笔往外推。握笔时要如古人所说：“令掌虚如握卵”，这样便于运笔。学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线。执笔的高低和是否悬腕、悬肘，由所书字的大小来决定，小字低执，枕腕；大字高执，悬腕；再大则需悬肘。
要想使折笔具有康有为所说“凝整沉着”的效果，还须注意折笔角度要在直角以内。
2、三角形法——弹、挑、折、折、转
这种方法的关键是后三步折、折、转钩出三角形的轮廓，再调整笔锋运笔。特别适合写横折、横钩、竖钩，也特别适合初学者使用。
活动内容
收获与措施
提醒学生注意书写姿势
折法练习
带折的字的练习
活动内容
收获与措施
学会短撇、长撇的写法。
学会相关字的写法。
初步认知短撇的变化；学会简单书法作品的写法；得到思想道德教育；感受祖国传统高雅艺术的魅力。
多彩课程活动记录
时间
11.24
地点
1.4
辅导教师
张善伟
学生人数
19
缺勤人员及理由
请假
课题
点的写法
活
动
内
容
文：瓜子点（右点）

写字特色活动社团记录

活动时间
第六周
活动内容
书法：
1、认识横钩。知道横钩的钩要写得挺拔有力。
2、学习带有横钩的生字，在运用中练习笔法，做到学以致用。
引导学生观察生字在田字格中的位置，把握好字的间架结构。
3、学生临写：教师指导
4、优秀作业展示。评价。
活动效果
小朋友知道了横钩的写法。
活动时间
第七周
活动内容
书法：
1、复习前课内容。说说写好卧钩的要点是什么？
书写比课堂上认真多了，但两个笔画的在书写上还是要多家练习。小朋友很喜欢听故事。
活动时间
第三周
活动内容
书法：
1、制作一个撇折的活动教具。
2、复习前课内容。出示“长”“四”两个字，让学生说说写竖提和竖弯要注意什么？在纸上练一练。
3、新课指导。让学生说说撇折的形态。
4、书写指导。让学生先在自己的课本上描一描并注意观察每一笔的起笔和收笔在田字格中的位置。培养学生：一看二想三下笔的习惯。
2、认识钩的形态特征。知道卧钩的弧度要写得大一点，才显得饱满。
3、要领：重顿—缓行—快出。
4、说说带卧钩的字，观察它们在田字格中的位置。起笔要轻，先向右下斜，再稍转笔向右略呈弧形行笔，至收笔处稍做停顿，再向左上用力钩出。
5、范写，学生临写。
活动效果
学生书写比较认真，写得也比较好。
活动时间
第八周
活动内容
1、复习上节课的知识：卧钩的写法，说说要注意什么？
2、导入新知，认识新笔画“斜钩”。
3、学习斜钩的书写要领：起弊稍吨，然后向右下角呈弧线行笔，行至收笔处稍作停顿，再用力想上出钩。
4、投影仪上示范书写，引导学生仔细观察，并书空加以感受用笔过程中的提和按。

2015-2016一年级写字社团活动记录

前丁庄小学2015-2016第一学期写字社团活动计划前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学写字社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学2015-2016第二学期书法社团活动计划前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣前丁庄小学书法社团活动记录表指导老师：王凡荣。

小学书法社团活动记录

小学书法社团活动记录“墨韵飘香”书法社团活动记录周次 1 活动时 2015-9.12 活动四二班间地点活动人 25 辅导许雅冰姚云霞数教师王妞张亚辉活动内毛笔书法及其基础知识容一、检查课前准备情况。

活二、教师宣布教学内容、教学计划动三、教师宣布纪律及要求过四、教师讲解毛笔书法的工具和选贴程五、教师示范讲解姿势和执笔记学生练习,教师巡回指导录六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结,布置作业活动本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积效果极性高,取得了良好的教学效果。

“墨韵飘香”书法社团活动记录周次 2 活动时 2015-9.19 活动四二班间地点活动人 25 辅导教师许雅冰数王妞活动内笔画书写—横的写法容一、检查课前准备情况。

活二、检查上节所学。

动三、教授本节所学。

过 1、教师示范书写程 2、讲解规范、要领及注意事项。

记 3、教师再次示范书写录 4、学生练习书写,教师巡回指导。

四、教师总结,布置作业。

活动本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积效果极性高,取得了良好的教学效果。

“墨韵飘香”书法社团活动记录周次 3 活动2015-9.26 活动四二班时间地点活动人 25 辅导教师许雅冰数王妞活动内笔画书写—竖的写法容活一、检查课前准备情况。

动二、检查上节所学。

过三、教授本节所学。

程 1、教师示范书写记 2、讲解规范、要领及注意事项。

录 3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。

四、教师总结,布置作业。

活动本节课学生能够专心听讲,认真练习书写,积效果极性高,取得了良好的教学效果。

“墨韵飘香”书法社团活动记录周次 4 活动 2013-10.3 活动四二班时间地点活动人 25 辅导教师许雅冰数王妞张亚辉活动内笔画书写—撇的写法容活一、检查课前准备情况。

动二、检查上节所学。

过三、教授本节所学。

程 1、教师示范书写记 2、讲解规范、要领及注意事项。

录 3、教师再次示范书写4、学生练习书写,教师巡回指导。

书法团体活动记录

动员发动学生、并复习上学期内容
周次
2
日期
20160906
活动过程记录：
1、动员发动学生，布置工具。
2、教师引导学生复习以上学过的内容。
3、学生认真练习横画和竖画。
活动小结：
经过一个寒假，上学期内容学生已经生疏，本课主要以复习回顾为主，另外再布置本学期所需工具材料。
活动剪影
儒童书法社团活动记录
活动内容
活动剪影
儒童书法社团活动记录
活动内容
练习字的间架结构，交一幅作业
周次
2
日期
20160906
活动过程记录：
1、教师讲解间架结构的重要性。结字又叫结体或间架结构。写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。间架结构比点画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。因此，认真研究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正”。
活动剪影
儒童书法社团活动记录
活动内容
动员发动学生、并复习上学期内容
周次
2
日期
20160906
活动过程记录：
1、动员发动学生，布置工具。
2、教师引导学生复习以上学过的内容。
3、学生认真练习横画和竖画。
活动小结：
经过一个寒假，上学期内容学生已经生疏，本课主要以复习回顾为主，另外再布置本学期所需工具材料。
动员发动学生、并复习上学期内容
周次
2
日期
20160906
活动过程记录：
1、动员发动学生，布置工具。
2、教师引导学生复习以上学过的内容。
3、学生认真练习横画和竖画。
活动小结：
经过一个寒假，上学期内容学生已经生疏，本课主要以复习回顾为主，另外再布置本学期所需工具材料。

一年级书写兴趣小组活动记录

一年级书写兴趣小组活动记录
时间：20xx年x月x日
地点：xx教室
参与人员：小组成员：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J；指导老师：李老师
活动内容：
今天的活动我们主要是进行书写兴趣小组的第一次讨论和分享。

在小组成员的介绍中，我们了解到大家都有着不同的书写兴趣和经验，有的同学喜欢写日记，有的同学喜欢写小说，还有的同学喜欢写诗歌。

在交流中，我们不仅互相了解了彼此的书写习惯和喜好，还分享了一些书写技巧和经验。

接下来，我们进行了书写兴趣小组的第一次主题讨论，主题是“我的梦想”。

在讨论中，同学们积极发表自己的看法和想法，有的同学梦想成为科学家，有的同学梦想成为画家，还有的同学梦想成为医生。

在讨论中，同学们不仅表达了自己对梦想的向往，还分享了一些实现梦想的方法和经验。

在小组成员的建议下，我们决定今后每次小组讨论都要有一个主题，并且每个小组成员都有机会分享自己的想法和经验。

同学们还提出了一些关于小组活动的建议，如增加写作比赛、组织书法比赛等活
动，丰富小组的内涵和活动形式。

指导老师李老师对小组成员的表现进行了肯定和鼓励，并提出了一些书写技巧和建议，帮助同学们进一步提高书写水平和兴趣。

总结：
通过本次书写兴趣小组活动，同学们不仅增进了彼此的了解和交流，还提高了书写水平和兴趣。

希望小组成员能够在今后的小组活动中继续保持积极的参与和创造性的表现，共同打造一个充满活力和成长的书写兴趣小组。

2015-2016写作社团活动过程记录

3．语言描写的形式
个人独白；一个人对别人说话；对话；几个人议论或交谈。
三、病例分析
四、实践训练：
今天早上，有们同学因迟到而老师责罚。假设你是其中两位同学，试运用语言描写，写出他们的心情与感受，要求语言描写要符合人物的个性。
同学甲：品行优良，对师长毕恭毕敬，知错能改。
同学乙：品性顽劣，自以为是，不听师长劝告。
三、增强作文审题意识
四、掌握作文审题方法
1、认真研读“提示语”，善于捕捉审题信息。
2、分析文题结构，把握写作重点。
（1）独词类文题。
（2）短语类文题。
（3）句子类文题。
（4）题目中带有副词，要弄清隐含的要求。
五、几点温馨提示。
活动效果
注重方法指导，学生颇有收获。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教。”
二：例文与改文对比
原文：此时此刻，我深信爸爸是非常爱我的。不由得想起了爸爸对我的爱。爸爸给了我无微不至的关怀，给了我百般呵护，在他心中，只有我最重要。可以说，爸爸把全部的爱都给了我。
改文：此时此刻，我深信爸爸是非常爱我的。不由得想起了爸爸对我的爱。
④要注意读书学习，增长见识充实思想。
⑤要注意涵养自己的情感，以养成“真性情”。
⑥要养成认真审题，深入分析，提炼文章立意的习惯。
2.缺乏写作素材，材料的选择与处理不够认真仔细。
对策：①要勤于积累，多积攒写作的素材。
②要注意选择，使材料符合文章中心。
③要注意加工，处理好所选取的材料。
④要精心设计，组织好选取的材料。
改文：又开学了，爸爸送我到宿舍。我忙着收拾物品，爸爸也在忙前忙后。只见他拖完地，擦干净了床铺，也挂好了帐子。
“爸，你歇会儿吧。”我看着他忙前忙后的背影说。“我把这席子再擦擦”。话音未落，他便径直去洗毛巾了，洗过毛巾，他卖力地擦着，从上到下，从左到右，每一个角落，都不曾漏掉，擦了一遍又一遍，仿佛是在擦拭一块美玉。爸爸是个爱出汗的人，尽管有电扇，可不经意间，刚被风吹干的竹席上又打上了他湿湿的汗滴，一滴又一滴。我默默地看着他的背影……

硬笔书法社团活动记录

四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
第十二周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写弯勾的写法
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、检杳上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
硬笔书法社团活动记录
第二周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
钢笔书法及具基础知识
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布教学内容、教学计划
三、教师宣布纪律及要求
四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴
五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导
六、教师介绍基本的笔画和结构
七、教师总结，布置作业
活动总结
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。
第十一周
参加学生
书法社团
辅导教师
王慧
活动目的
笔画书写折的写法
活动内容
一、检查课前准备情况。
二、检杳上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写
2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动总结
本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。