九年级物理课件 磁现象 磁场

九年级物理讲义磁现象磁场．
知识精讲
1、磁性物体能够吸引铁等物质的性质叫做，具有的物体叫做磁体．悬挂起来的磁体，静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的极和极．2．磁极磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的磁性最强，磁性最弱。

磁体上磁性最强的部分叫．
3．磁极间相互作用规律是同名磁极__________；异名磁极______________．磁悬浮列车是4．磁化是指原来没有磁性的物体在或的作用下获得磁性的过程．
5、磁场用条形磁体的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着。

小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向。

6、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生_________的作用。

7、磁体周围的磁感线都是从磁体的极出来，回到磁铁的极．
小磁针的北极在磁场中所受磁场力的方向跟该点的磁感线方向。

8、地磁场地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理，地磁的南极在地理 .地磁场的磁感线是从地理极出来，回到地理极. 鳗鲡、海龟、鸽子等动物就是靠来导航的.
9、磁偏角：地理两极和地磁两极，它们之间有一个。

世界上最早记录这一现象的人是我国宋代科学家。

典例分析：
例1、两根外形相同的钢棒，一根有磁性，一根没有磁性，关于如何判断哪根有磁性，哪根没有磁性的方法，小明同学得出了如下结论，你认为正确的是（）
A．能够吸引细铁屑的钢棒有磁性，不能吸引细铁屑的钢棒没有磁性
B．用细线分别将钢棒吊起，如果它静止时总是一端指南，另一端指北，则它有磁性
C．用钢棒的一端去靠近小磁针，若被吸引则有磁性，否则无磁性
D．用一根钢棒（甲）的中间分别靠近另一根钢棒（乙）的两端，若相互吸引，则甲有磁性，乙没有磁性．
例2：如图所示，一根条形磁铁从中间切开，得到的是（）
A、一段只有N极，另一段只有S极
B、两端都没有磁性的铁块
C、两端都有N极和S极的磁铁
D、原来的N极一端变成了S极，原来的S极一端变成了N极例3：如图所示，由图可知下列说法中正确的是（）
A 甲图正确
B 乙图正确
C 丙图正确
D 都正确
例4：关于磁场和磁感线，下列说法中错误的是（）
A．磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用
B．磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线。

C．磁场看不见摸不清，但我们可以借助小磁针的偏转和指向来判断
D．在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出发回到南极。

例5：如图所示，已知磁体的磁极，请标出磁感线方向和小磁针N、S极。

例:6：在地球表面的某位置，发现自由转动的小磁针静止时沿竖直方向，且S极向下(提示：指向地心为下,远离地心为上)，则小磁针所在位置在地球的（）
A．北磁极附近B．南磁极附近C．赤道附近 D．以上均有可能
例7：在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的
棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图9-5甲所
示．将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图9-5
乙所示．则棒状物体XY可能是( )
A．软铁棒B．条形磁铁，其中X端为N极
C．铜棒 D．条形磁铁，其中Y端为N极．
例8、如图所示，请根据条形磁体周围小磁针静止时的指向，标出该条形磁体的N、S极。

巩固练习
1、下列现象中，哪些现象能证明钢棒具有磁性（）
A、将钢棒一端接近磁针N极，互相吸引
B、将钢棒一端接近磁针S极，互相排斥txm 初中学科网站群,语文,数学,英语,物理,化学,音乐美术教师文章
C、将钢棒与另一钢棒靠近，互相吸引
D、将钢棒一端接近磁针S极，互相吸引2．下列关于磁感线的说法中，正确的是( )
A．磁感线是由小铁屑形成的
B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力
D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在
3、根据指南针能指方向的事实，下列说法中不正确的是（）
A．地磁场的形状与条形磁铁相似B．地球周围空间中存在着磁场
C．指南针北极所指的方向就是地磁北极D．地磁的北极在地理南极附近
4、如图，AB、CD是两根外形完全相同的金属棒，用AB的一端靠近CD的中间部分时，CD被吸起；用CD的一端靠近AB的中间部分时，没有吸引，由此可以判断（）
A、AB是磁体，CD不是磁体
B、CD是磁体，AB不是磁体
C、AB、CD都是磁体
D、不能判定哪一根是磁体
5、两个大头针被条形磁块N极吸住，大头针的针帽互相排斥，这是
因为（）A、针帽是S极，同名磁极相排斥B、针帽是N极，
同名磁极相排斥
C、针帽一端被磁极S极吸引
D、以上说法都不对
6、磁场的基本性质是（）
A.能磁化铁屑
B.能吸引铁、钴、镍等物质
C.能产生磁感线
D.对放入其中的磁体产生磁力作用
7、如图所示，弹簧秤下悬挂一小条形磁铁．使弹簧秤沿着放置的大条形磁铁从左端N极开始，向右端S极处逐渐移动时，弹簧秤示数将（）
A．逐渐增大B．逐渐减小
C．先减小后增大D．先增大后减小
8、如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自
由旋转的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是
（）
A、甲小磁针B．乙小磁针C．丙小磁针D．丁小磁针
9、如图所示，两个条形磁铁的A、B端分别吸着一枚大头针，
由图中可推知：A、B为名磁极；若将A、B相接触，
则大头针会（填“落下”或“仍吸住”），因为＿＿＿＿
＿＿＿
10．（1）请你在图1-1中画出蹄形磁体的磁感线并在A、B、C三点
分别画出小磁针并标明小磁针的N极。

（2）在图1-2所示的两个磁极间画出磁感线，标出小磁针的N极。

图1-1 图1-2
11、据说录像带和录音带都不能靠近磁体。

如图所示，把永磁体靠近录音带，你认为会产生什么后果?请说出你的道理。

12、小明在一次课外探究活动中，用一根磁化后的钢针吸着一枚大头针当他将
钢针放在火上烤时，发现大头针掉了下来．你能从小明的探究活动中得
到什么结论？
13、小刚在一个圆纸盒里放一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，小刚观
察到小磁针N极指向如图甲所示。

你能帮助小刚画出圆纸盒里的条形磁体并标
明N、S极吗？
14、a、b为两个条形磁铁的两个磁极，根据图所示的磁感线方向，可以判断a为________，b为______，小磁针上端为_____________。

15．物理学中用光线来描述光的传播路径，用磁感线来描述磁场，以下说法正确的是 ( ）A．光线是真实存在的B磁感线是真实存在的
C．光作为一种电碰波是真实存在的D．磁感线描述的磁场不是真实存在的
16．如图13是一个蹄型磁铁，虚线是磁极附近的部分磁感线，小磁针在图示位置静止，请标出蹄型磁铁的N极和s极
17、如右上图所示为两个条形磁体及其它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的磁极以及相应的磁感线的方向。

18．根据磁感线所示方向，在图14中标出条形磁铁的Ｎ、Ｓ极。

19、如右下图所示，画出图中描述两磁极之间磁场的磁感线。

20．两条形磁铁的磁极如图
相对，请在下图中画出这两
磁极间的磁感线，在A点画一小磁针，并标出N极．（注：至少
画三根磁感线，且能看出磁极间磁场分布的特点）
21、在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯
拉，符号是T）表示磁场的强（1）图19为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。

由图可知，该磁极为极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图20中的。

（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。

某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图21所示。

根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而。

图线没有过坐标原点，是因为。

（3）利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图19磁场中各处的磁感应强度。

①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。

吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图21所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。

请你将该实验电路连接完整。

②正确接线后，测得的数据如上表所示。

该磁敏电阻的测量值为Ω。

③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为 T。

④在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数
，电压表的示数。

（填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0 mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值。

设电源电压为5.50 V。