c语言2048设计思路
C语言课程设计报告-游戏2048
东华理工大学C语言课程设计报告学院：国际教育学院学院专业：电子信息工程班级：1420606学号：************姓名：***一、课程设计题目：游戏2048二、课程设计要求：a)使用C语言编写2048这款游戏b)能够正常运行，拥有游戏界面。
c)能正常进行游戏从开始到结束。
d)用户操作方便三、设计思路：a)游戏介绍：i.2048是一款简单的数字类游戏，界面是一个4*4的方形格子。
每个格子里可以为空或者有一个2^n的数值。
ii.用户可以输入4种指令，分别是：上下左右，游戏会根据用户的指定的方向，将格子中的数值向对应方向进行移动，直至移动到最边上的格子或者有其他数值占用，如果碰到等大数值，将会进行合并。
此外，成功移动后，会在一个空格子随机生成一个2或者4 iii.游戏目标是合成2048这个数值或者更大的数值。
b)实现思路：i.可以使用二维数组来保存4*4格子中的数值ii.指令，可以通过输入字符函数，读取用户在键盘上的方向键，进行判断执行对应的代码。
iii.游戏界面，可以使用简单的特殊制表符，来实现，并通过清屏函数来进行反复同位置打印界面。
iv.需要判断游戏结束的函数，以及记录游戏分数和步骤的变量v.当游戏结束时，能够询问用户是否重新开始。
vi.随机生成一个新数，可以调用随机函数，使用时间做种子。
c)实现难点：i.打印游戏界面，要实现灵活能根据棋盘数组里面的数据灵活打印。
ii.执行操作时，数值的移动和合并。
四、流程图五、C语言源代码// 游戏2048.c#include "windows.h"#include "time.h"#include "stdio.h"#include "conio.h"#include "string.h"//宏定义常量方向键值//const int LEFT = 75, UP = 72, RIGHT = 77, DOWN = 80;#define LEFT 75#define UP 72#define RIGHT 77#define DOWN 80const char error_str[] = "您上次输入的指令无法识别，请重新输入。
c语言2048游戏课程设计
c语言2048游戏课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握C语言的基本语法和结构，包括变量声明、数据类型、运算符、控制结构等。
2. 帮助学生理解数组的定义和使用，掌握二维数组的访问和操作。
3. 引导学生了解函数的定义、调用和参数传递，重点掌握递归和模块化编程。
技能目标：1. 培养学生运用C语言解决问题的能力，特别是逻辑思维和算法设计能力。
2. 通过设计2048游戏，让学生掌握游戏开发的基本流程，包括需求分析、设计、编码、测试等。
3. 提高学生的编程实践能力，使其能够独立编写、调试和优化C语言程序。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发学习动力，提高学习积极性。
2. 引导学生养成合作、探究的学习习惯，培养团队精神和解决问题的能力。
3. 培养学生的创新意识，鼓励他们勇于尝试，敢于挑战，形成积极向上的学习态度。
课程性质：本课程为C语言编程实践课程，旨在通过设计2048游戏，让学生在实际项目中运用所学知识，提高编程能力和逻辑思维能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，已经具备一定的C语言基础，具有一定的编程能力和独立思考能力。
教学要求：教师应关注学生的个体差异，因材施教，注重理论与实践相结合，提高学生的编程实践能力。
同时，教师应引导学生积极参与课堂讨论，培养他们的合作精神和创新能力。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾：变量、数据类型、运算符、控制结构（选择、循环）。
2. 数组与二维数组：数组的概念、定义、初始化；二维数组的访问和操作。
3. 函数：函数的定义、调用、参数传递；递归函数的编写和调用。
4. 2048游戏原理与设计：a. 游戏规则介绍b. 游戏界面设计c. 游戏逻辑实现：移动、合并、生成新数字等d. 游戏胜负判断5. 编程实践：a. 使用C语言编写2048游戏的各个功能模块b. 调试、优化程序，提高游戏性能c. 测试游戏功能，确保游戏可玩性6. 教学内容安排与进度：a. 基础知识回顾（1课时）b. 数组与二维数组（2课时）c. 函数与递归（2课时）d. 2048游戏原理与设计（2课时）e. 编程实践（3课时）教材章节关联：1. 基础知识回顾：教材第1-4章2. 数组与二维数组：教材第5章3. 函数与递归：教材第6章4. 游戏设计与编程实践：结合教材实例，拓展相关知识教学内容确保科学性和系统性，以2048游戏为载体，引导学生运用所学知识，培养编程实践能力和逻辑思维能力。
C语言课程设计报告-游戏2048
东华理工大学C语言课程设计报告学院：国际教育学院学院专业：电子信息工程班级：1420606学号：201420060638姓名：钟天运一、课程设计题目：游戏2048二、课程设计要求：a)使用C语言编写2048这款游戏b)能够正常运行，拥有游戏界面。
c)能正常进行游戏从开始到结束。
d)用户操作方便三、设计思路：a)游戏介绍：i.2048是一款简单的数字类游戏，界面是一个4*4的方形格子。
每个格子里可以为空或者有一个2^n的数值。
ii.用户可以输入4种指令，分别是：上下左右，游戏会根据用户的指定的方向，将格子中的数值向对应方向进行移动，直至移动到最边上的格子或者有其他数值占用，如果碰到等大数值，将会进行合并。
此外，成功移动后，会在一个空格子随机生成一个2或者4 iii.游戏目标是合成2048这个数值或者更大的数值。
b)实现思路：i.可以使用二维数组来保存4*4格子中的数值ii.指令，可以通过输入字符函数，读取用户在键盘上的方向键，进行判断执行对应的代码。
iii.游戏界面，可以使用简单的特殊制表符，来实现，并通过清屏函数来进行反复同位置打印界面。
iv.需要判断游戏结束的函数，以及记录游戏分数和步骤的变量v.当游戏结束时，能够询问用户是否重新开始。
vi.随机生成一个新数，可以调用随机函数，使用时间做种子。
c)实现难点：i.打印游戏界面，要实现灵活能根据棋盘数组里面的数据灵活打印。
ii.执行操作时，数值的移动和合并。
四、流程图五、C语言源代码// 游戏2048.c#include "windows.h"#include "time.h"#include "stdio.h"#include "conio.h"#include "string.h"//宏定义常量方向键值//const int LEFT = 75, UP = 72, RIGHT = 77, DOWN = 80;#define LEFT 75#define UP 72#define RIGHT 77#define DOWN 80const char error_str[] = "您上次输入的指令无法识别，请重新输入。
2048小游戏代码解析C语言版
2048⼩游戏代码解析C 语⾔版2048⼩游戏，也算是风靡⼀时的益智游戏。
其背后实现的逻辑⽐较简单，代码量不算多，⽽且趣味性强，适合作为有语⾔基础的童鞋来加强编程训练。
本篇分析2048⼩游戏的C 语⾔实现代码。
前⾔游戏截图：游戏实现原理：使⽤终端图形库⽂件curses 绘制终端⾥的图形。
使⽤⼀个⼆维数组保存4 x 4 空格中的变量。
键盘输⼊控制移动，经过逻辑判断，⼆维数组数据变化。
⼆维数组数据变化后交给图形函数显⽰出来。
库⽂件curses 介绍：curses 是⼀种终端图形绘制库，利⽤curses 可以在终端中绘制多种图形。
简单demo深⼊学习请查询相关资料。
#include <stdio.h>#include <curses.h>int main(){initscr();border(0,0,0,0,0,0,0,0);move(5,15);printw("%s","hello world");refresh();char ch=getch();endwin();return 0;}编译：gcc curses_demo.c -lcurses2048实现代码分析根据2048实现原理，代码要实现的主要有三件事：图形绘制游戏逻辑操作图形加载逻辑结果主程序代码如下：2048 C语⾔版代码分析//-------------头⽂件--------------------//#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <curses.h>#include <time.h>#include <unistd.h>#include <signal.h>//--------------------------------------////------------------全局变量-------------------------------// 游戏主界⾯是⼀个 4*4 的 16 宫格，使⽤⼆维数组进⾏表⽰，⽤ 0 表⽰空格int a[4][4] = {0};// 16 宫格中空格的个数int empty;// 涉及到新产⽣的数字的位置的两个变量int old_y, old_x;//所有的C语⾔代码就是在这三个函数中int main(){//初始化函数init();//游戏运⾏时函数play();//结束函数，清屏//endwin()来关闭 curses 模式.endwin();return0;}main()函数代码分析头⽂件+全局变量头⽂件中包含的库⽂件如下：<stdio.h> 标准输⼊输出<stdlib.h> 设计到内存操作函数<curses.h> 绘制图形库⽂件<time.h> 时间函数<unistd.h> 睡眠函数库⽂件<signal.h> 信号相关操作库⽂件主函数代码主函数中共有三个⼦函数，其中复杂的为前两个，第三个为curses关闭的函数，没有任何逻辑。
2048小游戏C语言编程设计
if (*(p + b) != 0) if (*(p + i) == *(p + b)) { score = score + (*(p + i)) + (*(p + b)); *(p + i) = *(p + i) + *(p + b); if (*(p + i) == 2048) gamew = 1; *(p + b) = 0; i = b + i; ++ifappear; break; } else { i = b; break; }
++ifappear; e++; } } } if (ifappear != 0) ++move; break; case 'd':
case 'D': case 77:
ifappear = 0; for (j = 0; j < 4; j++) {
for (i = 0; i < 4; i++) {
b[i] = num[j][i]; num[j][i] = 0; } add(b); e = 3; for (g = 3; g >=0; g--) { if (b[g] != 0) {
void menu(); system("cls"); printf("\t\t*****************************************\t\t\n"); printf("\t\t*****************************************\n"); printf("\t\t******************游戏规则***************\n"); printf("\t\t*****************************************\n"); printf("\t\t*****************************************\t\t\n"); printf("玩家可以选择上、下、左、右或 W、A、S、D 去移动滑块\n"); printf("玩家选择的方向上若有相同的数字则合并\n"); printf("合并所得的所有新生成数字相加即为该步的有效得分\n"); printf("玩家选择的方向行或列前方有空格则出现位移\n"); printf("每移动一步，空位随机出现一个 2 或 4\n"); printf("棋盘被数字填满，无法进行有效移动，判负，游戏结束\n"); printf("棋盘上出现 2048，获胜，游戏结束\n"); printf("按上下左右去移动滑块\n"); printf("请按任意键返回主菜单...\n"); getch(); system("cls"); main(); } void gamefaile() { int i, j; system("cls"); printf("\t\t*****************************************\t\t\n"); printf("\t\t*****************************************\n"); printf("\t\t******************you fail***************\n"); printf("\t\t*****************************************\n"); printf("\t\t*****************************************\t\t\n"); printf("\t\t\t---------------------\n\t\t\t"); for (j = 0; j<4; j++) {
c语言课程设计2048
c语言课程设计2048一、教学目标本课程的目标是让学生掌握C语言的基本知识，能够运用C语言编写简单的程序。
通过学习2048游戏的设计与实现，使学生了解并掌握C语言的语法、数据结构、算法等基本知识，提高学生的编程能力和逻辑思维能力。
同时，培养学生独立思考、合作学习的精神，增强学生对计算机科学的兴趣和热情。
具体来说，知识目标包括：1.掌握C语言的基本语法和数据类型。
2.了解函数、数组、指针等基本概念。
3.学习常用的数据结构和算法。
4.理解2048游戏的设计原理和实现方法。
技能目标包括：1.能够使用C语言编写简单的程序。
2.学会使用调试工具，能够发现并修复程序错误。
3.能够独立完成2048游戏的编写和调试。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。
2.培养学生独立思考、合作学习的精神。
3.培养学生勇于挑战、不断探索的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、函数、数组、指针等基本概念，以及常用的数据结构和算法。
通过学习2048游戏的设计与实现，使学生能够将所学的知识运用到实际编程中，提高编程能力和逻辑思维能力。
具体的教学大纲如下：1.C语言的基本语法和数据类型。
2.函数、数组、指针等基本概念。
3.常用的数据结构和算法。
4.2048游戏的设计原理和实现方法。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
通过多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：用于讲解C语言的基本语法、数据类型、函数、数组、指针等基本概念，以及常用的数据结构和算法。
2.讨论法：通过小组讨论，让学生深入理解2048游戏的设计原理和实现方法。
3.案例分析法：分析经典的编程案例，使学生能够将所学的知识运用到实际编程中。
4.实验法：让学生动手编写和调试程序，提高编程能力和逻辑思维能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《C程序设计语言》（K&R）2.参考书：《C Primer Plus》、《C和指针》3.多媒体资料：教学PPT、视频教程4.实验设备：计算机、编程软件（如Visual Studio、Code::Blocks等）以上教学资源将帮助学生更好地学习C语言，掌握2048游戏的设计与实现，提高编程能力和逻辑思维能力。
2048游戏设计思路
软件学院
《C程序设计》大作业（1）题目2048游戏设计
姓名王裕佳
学号24320172203210
实验时间 2017-12
2017年12月23日
1 实验目的：通过设计2048游戏对c程序设计来个复习总结并
付诸实践》。
2 实验环境devcpp ,c语言
3 设计思路
将2048游戏的几个功能划分为多个函数，分模块进行操作：
1.打印棋盘
2.随机生成棋子：利用随机函数和时间函数生成随机数
3.棋盘的翻转：利用翻转减少4，5的操作类别，达到高内聚，
低耦合的目的。
4.数字的相加
5.棋子的对齐：挤掉多余的空格
6.游戏胜负的判决：可随时改变游戏胜利目标
7.游戏存档，积分的保存：随时保存游戏存档，游戏关闭后
可继续玩，也可以查看历史成绩》
8.游戏存档的读取。
备注：运用指针及函数次数做到不适用全局变量。
4 实验总结：设计途中遇到无数bug，后悉数解决。
1．随机数的生成
2．棋子的对齐不准确
3．棋盘翻转次数不正确
4．滥用全局变量
5．游戏存档的保存和读取。
6．存档读取时读取错误。
2048c语言课程设计
2048c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握C语言基本数据类型和变量声明；2. 学会使用C语言进行算术表达式和逻辑表达式的编写；3. 理解数组的定义和使用方法，能够运用数组解决2048游戏中的数据存储问题；4. 掌握循环结构和条件判断语句，实现对游戏逻辑的控制。
技能目标：1. 能够运用C语言编写简单的2048游戏程序，实现数字的合并和移动；2. 学会使用调试工具，找出并修复程序中的错误；3. 能够分析2048游戏的算法，并进行优化；4. 培养逻辑思维能力和编程解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发学习积极性；2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人共同解决问题；3. 培养学生面对困难不轻言放弃，勇于尝试和克服挑战的精神；4. 培养学生遵守编程规范，养成良好的编程习惯。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合2048游戏案例，使学生能够在实际操作中掌握C语言编程技巧。
学生特点：学生具备一定的计算机操作基础，对编程有一定了解，但实践经验不足。
教学要求：通过案例教学，引导学生动手实践，注重培养学生的编程思维和实际操作能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化的指导和帮助，确保每个学生都能达到课程目标。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言基本数据类型和变量声明：介绍整型、浮点型、字符型等基本数据类型，以及变量的定义和初始化方法。
相关教材章节：第一章《C语言概述》。
2. 算术表达式和逻辑表达式：讲解C语言中的运算符、优先级，以及如何编写算术表达式和逻辑表达式。
相关教材章节：第二章《运算符与表达式》。
3. 数组的使用：介绍一维数组、二维数组的定义和初始化，以及如何在2048游戏中使用数组存储数据。
相关教材章节：第三章《数组和字符串》。
4. 循环结构和条件判断语句：讲解for循环、while循环、do-while循环的使用，以及if条件语句和switch语句。
2048游戏C语言实验报告
嘉应学院计算机学院实验报告课程名称：C程序设计开课学期：2015—2016学年第1学期班级：计算机1505指导老师：陈广明设计题目：游戏2048第3组：钟瞻宇15111025梁佳151110233学生姓名(学号)：房嘉泽151110240陈祺151110249目录一、实验目的和要求 (3)二、实验环境、内容和方法 (3)三、程序设计 (3)四、源代码 (5)五、调试与运行结果 (17)六、总结 (17)一、实验目的和要求(1)使用C语言编写2048这款游戏。
(2)能够正常运行，拥有游戏界面。
(3)能正常进行游戏从开始到结束。
(4)用户操作方便。
二、实验环境、内容和方法实验内容：1、游戏开始时随机产生两个数值为2/4的方格，其中一个方格置于4个角中的一个位置，另一个方格随机的置于其他位置，其他方格置于0。
2、每次按方向键（w,s,a,d）后,逐行计算移动后的方格值。
每行移动的算法是：先将所有值为0的数移至行首。
能后从行尾开始逐一和前一个数比较，如果相等则合并这2个格子。
3、每合并一次格子，将其值累计到游戏总分中。
4、一次移动结束后，在所有值为0的方格中随机的分配一个2/4的值。
5、所有方格值不为0且上下、左右相邻的方格都不相等，则游戏结束。
6、2出现的概率为70%，4出现的概率为30%。
实验方法：通过上机操作完成各内容。
实验环境：实验用PC机一台，使用操作系统为Windows 7/ Windows 8/ Windows10，安装vc++或v2008等编译软件三、程序设计四、源代码#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>#include<conio.h>#define M 2048void up(); //上操作。
void down(); //下操作。
void right(); //右操作。
c语言2048课程设计
c语言2048课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握C语言基本的语法结构，如变量声明、数据类型、运算符、控制结构等。
2. 学会使用数组存储和处理数据，理解数组的访问方式及基本操作。
3. 理解函数的定义和调用方法，能编写简单的自定义函数实现特定功能。
技能目标：1. 培养学生运用C语言解决问题的能力，特别是逻辑思维和算法设计能力。
2. 能够设计并实现2048游戏的核心算法，包括数字合并、移动逻辑等。
3. 学会使用调试工具进行程序调试，提高程序的正确性和稳定性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发探究精神，形成主动学习的习惯。
2. 增强学生的团队协作能力，通过小组讨论和协作完成课程项目。
3. 引导学生体验程序设计的成就感，培养自信心和耐心，形成积极向上的学习态度。
课程性质分析：本课程为C语言编程实践课程，结合2048游戏设计，旨在让学生在实际操作中巩固所学知识，提高编程能力。
学生特点分析：学生已具备一定的C语言基础，对编程有初步认识，但对复杂逻辑和算法设计尚需引导和练习。
教学要求：1. 以学生为主体，教师为主导，注重启发式教学，引导学生主动探索。
2. 结合实际案例，让学生在实践中掌握编程方法和技巧。
3. 关注学生个体差异，提供个性化指导，确保每个学生都能在课程中取得进步。
二、教学内容1. C语言基础语法复习：变量声明、数据类型、运算符、控制结构（条件语句、循环语句）。
相关教材章节：第一章至第四章。
2. 数组的使用：一维数组、二维数组的概念及应用，数组初始化、访问和遍历。
相关教材章节：第五章。
3. 函数的定义与调用：理解函数作用，掌握函数定义、调用、传参和返回值。
相关教材章节：第六章。
4. 2048游戏原理及算法设计：a. 游戏规则和逻辑介绍。
b. 数字合并、移动算法设计。
c. 随机生成数字、界面显示。
相关教材章节：算法设计与实践。
5. 程序调试与优化：使用调试工具，如GDB，进行程序调试，分析并优化程序性能。
C语言大作业报告——2048小游戏程序
《C语言程序设计》实验大作业反思报告系统设计与实现:1.系统功能模块划分对系统进行自顶向下的模块分解，画出系统各个功能模块之间的结构图如下：2.函数功能和外部接口设计本系统总计设计了13个函数，每个函数的功能和接口设计如下表所示：序号函数名函数功能函数参数函数返回值1 read_keyboard 读取键盘输入的变量无key_code2 loop_Game 游戏循环cmd 无3 reset_Game 重置游戏无无4 add_rand_num 添加随机数无随机数5 get_null_count 获取空位置数量无空位置数量n6 check_Game_over 检查游戏是否结束无if_Game_over7 Move_left 左移无If_need_add_num8 Move_right 右移无If_need_add_num9 Move_up 上移无If_need_add_num10 Move_down 下移无If_need_add_num11 clear_screen 清屏无无12 refresh_show 刷新界面无无13 init_Game 初始化游戏无无各个函数之间的调用关系如下所示：3.数据结构结构体数组+指针，链表4.算法递推，查找，文件操作5.程序流程图系统总体流程图如下：实验过程中遇到的问题及解决方法与思路：问题1：开始部分函数体和数据设置较多，导致后面程序的编写过程中出现了许多错误，例如函数名和数据名的大小写等出现错误。
原因：函数名和数据的设计为了追求简洁而无法记住其意义，并且设置过多。
解决方法：在纸上将函数名和数据名都记好，以防后面编写时出现遗忘，此外，应当按照函数名以及数据名的具体作用进行设置，而非随心所欲。
问题2：对于清屏函数clear_screen和初始化函数init的掌握不熟练，导致编写过程中有许多错误出现，编写很不规范。
原因：对于Linux相关知识掌握较少，无法使用相关函数功能。
2048游戏编程实践
熟练掌握数门语言熟练掌握一个平台熟练掌握、理解算法和数据结构掌握编译原理、操作系统、网络、图形、数据库等专业课程知识认可《软件工程》学习提示：1. 在“桌面环境”中动手练习，若环境不流畅可选择WebIDE或字符界面。
2. 在教程上方“课程问答”中提出问题，或“共享桌面”寻求远程帮助。
3. 在教程上方“实验报告”中完成作业，记录心得。
发布实验报告可以获得大家点评。
4. 在“我的代码库”中用GIT提交你的实验代码。
C 语言制作 2048一、实验说明1. 环境登录无需密码自动登录，系统用户名 shiyanlou。
2. 环境介绍本实验环境采用带桌面的 Ubuntu Linux 环境，实验中会用到桌面上的程序：LX 终端（LXTerminal）：Linux 命令行终端，打开后会进入 Bash 环境，可以使用 Linux 命令。
GVim：非常好用的编辑器，最简单的用法可以参考课程 Vim编辑器。
3.环境使用使用 GVim 编辑器输入实验所需的代码及文件，使用 LX 终端（LXTerminal）运行所需命令进行操作。
实验报告可以在个人主页中查看，其中含有每次实验的截图及笔记，以及每次实验的有效学习时间（指的是在实验桌面内操作的时间，如果没有操作，系统会记录为发呆时间）。
这些都是您学习的真实性证明。
4. 项目介绍这次我们的项目是 2048 游戏，也是一个非常热门的游戏。
最终效果图是这样的：图片描述信息如果需要先学习 C 语言教程，请点击：C语言入门教程二、项目准备1. 基础知识我们的项目用到了一点数据结构的知识，还涉及到了 linux 的一些系统调用，有助于我们加深对 linux 下的程序设计的深入理解。
此外，我们还用了一个文本界面的屏幕绘图库ncurses，编译时需要加上 -lcurses 选项。
安装 ncurses 库sudo apt-get install libncurses5-dev2. 设计思路我们的 2048 游戏里最关键的就是消掉方块和在屏幕任意位置输出数据。
c2048游戏课课程设计
c2048游戏课课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括：知识目标：学生能理解c2048游戏的规则，掌握基本的操作技巧，了解游戏背后的算法和逻辑。
技能目标：学生能够独立完成c2048游戏，具备一定的游戏策略和技巧，能够分析游戏中的问题和挑战。
情感态度价值观目标：学生能够体验游戏的乐趣，培养积极向上的游戏态度，理解通过游戏可以锻炼智力和思维能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括：1.c2048游戏的基本规则和操作方法。
2.c2048游戏的算法和逻辑分析。
3.c2048游戏的策略和技巧探讨。
4.通过游戏实践，培养学生的思维能力和问题解决能力。
三、教学方法本课程的教学方法包括：1.讲授法：教师讲解c2048游戏的基本规则和操作方法，引导学生理解游戏的基本概念。
2.讨论法：教师引导学生进行游戏策略和技巧的讨论，促进学生之间的交流和合作。
3.案例分析法：教师提供游戏中的具体案例，引导学生分析问题和解决问题，培养学生的思维能力。
4.实验法：学生通过实际操作游戏，掌握游戏的规则和技巧，提高游戏水平。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：c2048游戏教程，用于引导学生学习游戏的基本规则和操作方法。
2.参考书：关于算法和逻辑的书籍，用于深入分析游戏背后的原理。
3.多媒体资料：游戏操作视频和案例分析，用于辅助教学和提供学习资源。
4.实验设备：计算机和游戏软件，用于学生实际操作游戏，锻炼游戏技巧和思维能力。
五、教学评估教学评估是检验学生学习成果的重要手段。
本课程的评估方式包括：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答和小组讨论的表现，评估学生的学习态度和积极性。
2.作业：布置相关的游戏设计和分析作业，评估学生的理解和应用能力。
3.考试：定期进行游戏规则和策略的考试，评估学生的知识掌握和问题解决能力。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
教师应及时给予反馈，帮助学生改进和提高。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照课程大纲进行教学，确保覆盖所有的重要知识点。
C语言代码实现简单2048游戏
C语⾔代码实现简单2048游戏最近玩2048上瘾，于是尝试⽤C++写了⼀个2048⼩游戏操作⽅法很简单，通过wasd控制⽅块的⽅向，数据的上限为65536代码如下#include<bits/stdc++.h>#include<conio.h>#include <windows.h>void color(short x){if(x>=0 && x<=15)SetConsoleTextAttribute(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), x);elseSetConsoleTextAttribute(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), 7);}using namespace std;int qp[4][4]={0};long long int gread=0;int pd(){int i,j;for(i=0;i<4;i++){for(j=0;j<4;j++){if(qp[i][j]==0){return 0;}if(i==0&&j==0){if(qp[i][j]==qp[i+1][j]||qp[i][j]==qp[i][j+1]){return 0;}}else if(i==0&&j==3){if(qp[i][j]==qp[i+1][j]||qp[i][j]==qp[i][j-1]){return 0;}}else if(i==0){if(qp[i][j]==qp[i+1][j]||qp[i][j]==qp[i][j+1]||qp[i][j]==qp[i][j-1]){return 0;}}else if(i==3&&j==0){if(qp[i][j]==qp[i][j+1]||qp[i][j]==qp[i-1][j]){return 0;}}else if(j==0){if(qp[i][j]==qp[i+1][j]||qp[i][j]==qp[i-1][j]||qp[i][j]==qp[i][j+1]){return 0;}}else if(i==3&&j==3){if(qp[i][j]==qp[i-1][j]||qp[i][j]==qp[i][j-1]){if(qp[i][j]==qp[i-1][j]||qp[i][j]==qp[i][j-1]||qp[i][j]==qp[i][j+1]) {return 0;}}else if(j==3){if(qp[i][j]==qp[i-1][j]||qp[i][j]==qp[i][j-1]||qp[i][j]==qp[i+1][j]) {return 0;}}}}return 1;}int sjs(){int num = rand() % 100 + 1;if(num<=5){return 4;}else{return 2;}}int sc(){for(;;){int n=rand()%4;int m=rand()%4;if(qp[n][m]==0){qp[n][m]=sjs();return 0;}}}void dy(int n){if(n==0){cout<<" ";}else if(n==2){color(7);cout<<" "<<n<<" ";color(7);}else if(n==4){color(14);cout<<" "<<n<<" ";color(7);}else if(n==8){color(6);cout<<" "<<n<<" ";color(7);}else if(n==16){color(12);cout<<" "<<n<<" ";cout<<" "<<n<<" ";color(7);}else if(n==64){color(13);cout<<" "<<n<<" ";color(7);}else if(n==128){color(5);cout<<" "<<n<<" ";color(7);}else if(n==256){color(9);cout<<" "<<n<<" ";color(7);}else if(n==512){color(3);cout<<" "<<n<<" ";color(7);}else if(n==1024){color(11);cout<<n<<" ";color(7);}else if(n==2048){color(10);cout<<n<<" ";color(7);}else if(n==4096){color(2);cout<<n<<" ";color(7);}else{color(15);cout<<n;color(7);}}int main(){srand(time(NULL));int i,j;cout<<"Game start!(输⼊w a s d进⾏控制)"<<endl; sc();sc();cout<<"-------------------------"<<endl;cout<<"|";dy(qp[0][0]);cout<<"|";dy(qp[0][1]);cout<<"|";dy(qp[0][2]);cout<<"|";dy(qp[0][3]);cout<<"|"<<endl;cout<<"-------------------------"<<endl;cout<<"|";dy(qp[1][3]);cout<<"|"<<endl;cout<<"-------------------------"<<endl; cout<<"|";dy(qp[2][0]);cout<<"|";dy(qp[2][1]);cout<<"|";dy(qp[2][2]);cout<<"|";dy(qp[2][3]);cout<<"|"<<endl;cout<<"-------------------------"<<endl; cout<<"|";dy(qp[3][0]);cout<<"|";dy(qp[3][1]);cout<<"|";dy(qp[3][2]);cout<<"|";dy(qp[3][3]);cout<<"|"<<endl;cout<<"-------------------------"<<endl; for(;;){char n;n=getch();if(n=='w'){int g=0;for(i=0;i<4;i++){for(j=1;j<4;j++){if(qp[j][i]!=0){int k=j;while(qp[k-1][i]==0&&k!=0){k--;}qp[k][i]=qp[j][i];if(k!=j){qp[j][i]=0;g=1;}}}if(qp[0][i]==qp[1][i]&&qp[0][i]!=0) {qp[0][i]=qp[0][i]*2;gread+=qp[0][i];qp[1][i]=qp[2][i];qp[2][i]=qp[3][i];qp[3][i]=0;g=1;}if(qp[1][i]==qp[2][i]&&qp[1][i]!=0) {qp[1][i]=qp[1][i]*2;gread+=qp[1][i];qp[2][i]=qp[3][i];qp[3][i]=0;g=1;}if(qp[2][i]==qp[3][i]&&qp[2][i]!=0) {qp[2][i]=qp[2][i]*2;{cout<<"换个⽅向试试~"<<endl; continue;}else{system("cls");}}else if(n=='d'){int g=0;for(i=0;i<4;i++){for(j=2;j>=0;j--){if(qp[i][j]!=0){int k=j;while(qp[i][k+1]==0&&k!=3){k++;}qp[i][k]=qp[i][j];if(k!=j){qp[i][j]=0;g=1;}}}if(qp[i][3]==qp[i][2]&&qp[i][3]!=0) {qp[i][3]=qp[i][3]*2;gread+=qp[i][3];qp[i][2]=qp[i][1];qp[i][1]=qp[i][0];qp[i][0]=0;g=1;}if(qp[i][2]==qp[i][1]&&qp[i][2]!=0) {qp[i][2]=qp[i][2]*2;gread+=qp[i][2];qp[i][1]=qp[i][0];qp[i][0]=0;g=1;}if(qp[i][1]==qp[i][0]&&qp[i][1]!=0) {qp[i][1]=qp[i][1]*2;gread+=qp[i][1];qp[i][0]=0;g=1;}}if(g==0){cout<<"换个⽅向试试~"<<endl; continue;}else{system("cls");}}else if(n=='s'){int g=0;for(i=0;i<4;i++)while(qp[k+1][i]==0&&k!=3){k++;}qp[k][i]=qp[j][i];if(k!=j){qp[j][i]=0;g=1;}}}if(qp[3][i]==qp[2][i]&&qp[3][i]!=0) {qp[3][i]=qp[3][i]*2;gread+=qp[3][i];qp[2][i]=qp[1][i];qp[1][i]=qp[0][i];qp[0][i]=0;g=1;}if(qp[2][i]==qp[1][i]&&qp[2][i]!=0) {qp[2][i]=qp[2][i]*2;gread+=qp[2][i];qp[1][i]=qp[0][i];qp[0][i]=0;g=1;}if(qp[1][i]==qp[0][i]&&qp[1][i]!=0) {qp[1][i]=qp[1][i]*2;gread+=qp[1][i];qp[0][i]=0;g=1;}}if(g==0){cout<<"换个⽅向试试~"<<endl; continue;}else{system("cls");}}else if(n=='a'){int g=0;for(i=0;i<4;i++){for(j=1;j<4;j++){if(qp[i][j]!=0){int k=j;while(qp[i][k-1]==0&&k!=0){k--;}qp[i][k]=qp[i][j];if(k!=j){qp[i][j]=0;g=1;}}}if(qp[i][0]==qp[i][1]&&qp[i][0]!=0)qp[i][2]=qp[i][3];qp[i][3]=0;g=1;}if(qp[i][1]==qp[i][2]&&qp[i][1]!=0){qp[i][1]=qp[i][1]*2;gread+=qp[i][1];qp[i][2]=qp[i][3];qp[i][3]=0;g=1;}if(qp[i][2]==qp[i][3]&&qp[i][2]!=0){qp[i][2]=qp[i][2]*2;gread+=qp[i][2];qp[i][3]=0;g=1;}}if(g==0){cout<<"换个⽅向试试~"<<endl;continue;}else{system("cls");}}else{cout<<"请输⼊w、a、s、d"<<endl; continue;}sc();cout<<"分数:"<<gread<<endl;cout<<"-------------------------"<<endl; cout<<"|";dy(qp[0][0]);cout<<"|";dy(qp[0][1]);cout<<"|";dy(qp[0][2]);cout<<"|";dy(qp[0][3]);cout<<"|"<<endl;cout<<"-------------------------"<<endl; cout<<"|";dy(qp[1][0]);cout<<"|";dy(qp[1][1]);cout<<"|";dy(qp[1][2]);cout<<"|";dy(qp[1][3]);cout<<"|"<<endl;cout<<"-------------------------"<<endl; cout<<"|";dy(qp[2][0]);cout<<"|";dy(qp[2][1]);cout<<"|";dy(qp[2][2]);cout<<"|";dy(qp[2][3]);cout<<"|"<<endl;cout<<"-------------------------"<<endl; cout<<"|";dy(qp[3][0]);cout<<"|";dy(qp[3][1]);cout<<"|"<<endl;cout<<"-------------------------"<<endl;if(pd()==1){break;}}cout<<"Game over~"<<endl;cout<<"请输⼊“quit”并回车退出游戏"<<endl;for(;;){char s[10000];cin>>s;if(strcmp(s,"quit")==0){break;}}return 0;}以上就是本⽂的全部内容，希望对⼤家的学习有所帮助，也希望⼤家多多⽀持。
C语言编程入门实战篇：制作2048小游戏
俗话说，熟能生巧，巧能生精。
学了那么多知识，不能只是看看而已，需要多加练习，在练习的过程中，巩固所学，当你能独立写出一个程序时，这样才算真正掌握了！下边是为同学们准备的小程序案例，有兴趣的可以跟着做做哦~ 最后，祝你学习愉快！???? 么么哒~C和C++的区别：C是一个结构化语言，它的重点在于算法和数据结构。
C程序的设计首要考虑的是如何通过一个过程，对输入（或环境条件）进行运算处理得到输出（或实现过程（事务）控制）。
C++，首要考虑的是如何构造一个对象模型，让这个模型能够契合与之对应的问题域，这样就可以通过获取对象的状态信息得到输出或实现过程（事务）控制。
所以C与C++的最大区别在于它们的用于解决问题的思想方法不一样。
之所以说C++比C更先进，是因为“设计这个概念已经被融入到C++之中”。
C与C++的最大区别：在于它们的用于解决问题的思想方法不一样。
之所以说C++比C更先进，是因为“设计这个概念已经被融入到C++之中”，而就语言本身而言，在C中更多的是算法的概念。
那么是不是C就不重要了，错！算法是程序设计的基础，好的设计如果没有好的算法，一样不行。
而且，“C加上好的设计”也能写出非常好的东西。
准备工作首先上一张图，因为这里只是在用C语言验证算法，所以没有对界面做很好的优化，丑是理所应当的。
了解了游戏的工作原理，实际上可以将游戏描述为四个带有方向的同一操作：1、将所有数字向一个方向移动至中间没有空位2、将相邻的两个相同的数字加和然后放在更靠近移动方向前部的一个位置上另外需要判断一下玩家当前输入的内容是否可以执行，如果不可以执行等待用户下一条记录。
同时需要对游戏的进程进行控制，如果可以继续游戏，那么运行玩家继续输入下一条指令，而如果不可以进行，那么提示无法继续游戏的提示。
首先的问题就是光标键的输入。
光标键属于功能键，使用常规的scanf当然是无法进行读取的，而使用更加接近硬件的getch()进行以字节为单位的标准输入。
用C语言实现2048游戏
⽤C语⾔实现2048游戏本⽂实例为⼤家分享了⽤C语⾔实现2048游戏的具体代码，供⼤家参考，具体内容如下我遇到的⼏个问题：问题1：如何显⽰？system("clear");//清屏每次发⽣变化就清屏⼀次，再把内容打印出来问题2：怎么⽤键盘控制？w,s,a,d-->上下左右system("stty -icanon");//关闭缓冲区，输⼊字符⽆需回车直接接受问题3：随机位置？⽤srand()与rand()产⽣随机数(x,y)，再判断位置(x,y)是否为空格，不是空格就继续产⽣随机位置；若该位置为空格，则随机赋值2或4.代码：#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <time.h>int a[4][4];int i,j,k;int move_up(){int f=0;//有移动过，则f=1，没移动过则为0for(j=0;j<4;j++){for(i=1;i<4;i++){if(a[i][j]!=0)//找到不是0的数{for(k=0;k<i;k++){if(a[k][j]==0)//其上的第⼀个0{a[k][j]=a[i][j];a[i][j]=0;f=1;break;}}}}}return f;int f=0;for(j=0;j<4;j++){for(i=2;i>=0;i--) {if(a[i][j]!=0){for(k=3;k>i;k--) {if(a[k][j]==0){a[k][j]=a[i][j]; a[i][j]=0;f=1;break;}}}}}return f;}int move_left(){int f=0;for(i=0;i<4;i++){for(j=1;j<4;j++) {if(a[i][j]!=0){for(k=0;k<j;k++) {if(a[i][k]==0){a[i][k]=a[i][j]; a[i][j]=0;f=1;break;}}}}}return f;}int move_right(){int f=0;for(i=0;i<4;i++){for(j=2;j>=0;j--) {if(a[i][j]!=0){for(k=3;k>j;k--) {if(a[i][k]==0){a[i][k]=a[i][j]; a[i][j]=0;f=1;break;}}}}}return f;}int f=0;//合并过，f=1，没和并过则为0//移动int f1=move_up();//移动过f1=1//合并for(j=0;j<4;j++){for(i=0;i<3;i++){if(a[i][j]==a[i+1][j]&&a[i][j]!=0){a[i][j]=2*a[i][j];a[i+1][j]=0;f=1;}}}if(f==1)//若合并后可能产⽣的空位，再移动move_up();return (f||f1);//移动过或合并过，则返回1；否则返回0 }int down(){int f=0;//移动int f1=move_down();//合并for(j=0;j<4;j++){for(i=3;i>0;i--){if(a[i][j]==a[i-1][j]&&a[i][j]!=0){a[i][j]=2*a[i][j];a[i-1][j]=0;f=1;}}}if(f==1)//若合并后产⽣的空位，move_down();return (f||f1);}int left(){int f=0;//移动int f1=move_left();//合并for(i=0;i<4;i++){for(j=0;j<3;j++){if(a[i][j]==a[i][j+1]&&a[i][j]!=0){a[i][j]=2*a[i][j];a[i][j+1]=0;f=1;}}}if(f==1)//若合并后产⽣的空位，move_left();return (f||f1);}int right(){int f=0;//移动int f1=move_right();{if(a[i][j]==a[i][j-1]&&a[i][j]!=0){a[i][j]=2*a[i][j];a[i][j-1]=0;f=1;}}}if(f==1)//若合并后产⽣的空位，move_right();return (f||f1);}int ran()//随机数{int z[8]={2,2,2,2,2,2,2,4};//出现2的概率⽐出现4的概率⼤srand(time(NULL));lb:i=rand()%4;j=rand()%4;//随机位置的值为0，则随机赋值2或4；否则继续找随机位置 if(a[i][j]==0)a[i][j]=z[rand()%8];elsegoto lb;}int fail()//失败{int count=0;for(i=0;i<4;i++){for(j=0;j<3;j++){if(a[i][j]==a[i][j+1])//左右相邻相等--》还没输{return 0;}}}for(i=0;i<3;i++){for(j=0;j<4;j++){if(a[i][j]==a[i+1][j])//上下相邻相等--》还没输{return 0;}}}for(i=0;i<4;i++){for(j=0;j<4;j++){if(a[i][j]==0)//统计空格的个数{count++;}}}if(count==0)//没有空格{printf("\n很遗憾！你离成功就差⼀点了！\n");return 1;}return 0;}system("stty -icanon");//关闭缓冲区，输⼊字符⽆需回车直接接受 ran();while(1){//产⽣随机数ran();//显⽰system("clear");//清屏printf("\n---------------------------------\n");for(i=0;i<4;i++){printf("|");for(j=0;j<4;j++){if(a[i][j]==0)printf(" |");elseprintf("%5d |",a[i][j]);}printf("\n---------------------------------\n");}printf("\n\nw,s,a,d-->上下左右；ESC退出游戏！\n");lab:n=getchar();switch(n){case 'w': //上if(0==up())//若既不移动⼜不合并{if(1==fail())//判断是不是游戏失败return -1;elsegoto lab;}break;case 's': //下if(0==down()){if(1==fail())return -1;elsegoto lab;}break;case 'a': //左if(0==left()){if(1==fail())return -1;elsegoto lab;}break;case 'd': //右if(0==right()){if(1==fail())return -1;elsegoto lab;}break;case 27: //ESCprintf("\n退出游戏！\n");return 0;default:goto lab;}//判断是否胜利for(i=0;i<4;i++){printf("\n恭喜你！游戏胜利！\n");return 1;//退出}}}}return 0;}以上就是本⽂的全部内容，希望对⼤家的学习有所帮助，也希望⼤家多多⽀持。
【C#】学习二维数组，2048核心算法，思路过程（26）
【C#】学习⼆维数组，2048核⼼算法，思路过程（26）（从这⾥开始，以后的笔记都做的⽐较细，包括想法思路）2048对应的就是⼀个⼆维数组这个⼆维数组就是 int[,] 假设 map = new int[4,4];int[,] map = new int[4,4];我们现在讲的代码就是针对上移下移左移右移的4个⽅法⼀个操作对应⼀个⽅法那么这四个⽅法要⼲什么事⼉?就是对 int[,] map = new int[4,4];操作现在不⽤管2048那个数怎么⽣成先不⽤去想它你就想有这么⼀个⼆维数组(int[,] map = new int[4,4];)⾥⾯有数据我们假想,打个⽐⽅我给⼆维数组先赋个值int[,] map = new int[4,4]{};⼆维数组仍然具备初始化 + 赋值的写法它在写起来的时候⼤家可以这么写int[,] map = new int[4,4]{{}{}{}{}};四⾏四列第⼀⾏,瞎写哈{2,2,4,8},这是第⼀⾏,第⼆⾏{2,4,4,4},第三⾏{0,8,4,0},第四⾏{2,4,0,4}好!就假写的哈int[,] map = new int[4,4]{{2,2,4,8},{0,8,4,0},{2,4,4,4},{2,4,0,4}};这就是⼆维数组赋值初始化+赋值数组就是这样⼀维也是这样只不过⼀维数组是 {数据,数据,...}⽽⼆维数组呢?它有⾏有列所以现在指明⼏⾏:4⾏所以就4个⼤括号⼤括号之间⽤","隔开最后⼀个是没有","的⼏列:4列OK了⼆维数组还可以这么写int[,] map = new int[4,4]{{2,2,4,8},{0,8,4,0},{2,4,4,4},{2,4,0,4}};都写在⼀⾏,或者int[,] map = new int[4,4]{{2,2,4,8},{0,8,4,0},{2,4,4,4},{2,4,0,4}};这么写也⾏但是没有下边这个明了,⼀看就知道⼏⾏⼏列int[,] map = new int[4,4]{{2,2,4,8},{0,8,4,0},{2,4,4,4},{2,4,0,4}};在做这个游戏的时候可以这么做先做⼀个⼆维数组瞎写点⼉数据然后针对这个⼆维数组做上移下移左移右移的操作我们要完成制作这个游戏的逻辑逻辑,我们⽤代码把它写出来逻辑就是什么呢?思想上下和左右的思想是⼀样的就是代码有点⼉不同上下移是以列为单元列和列之间没有联系它是以列为单位的左右移是以⾏为单位上移有⼏个⼤的步骤--获取列的数据⼀个2048是⼀个数组那么⼀列是什么？是4个数，我们可以把它当做⼀维数组所以说，当我们探讨⼀列的问题的时候就可以吧这个⼆维数组问题变成⼀维数组问题也就是获取列数据，形成⼀维数组在接下来怎么合，我们只需要考虑⼀维数组就⾏了第⼆步遇到相同的合并合并数据再具体点⼉数据怎么合--相同相邻，则合并（将后⼀个元素累加到前⼀个元素上/或者前⼀个元素 x 2）但是现在有个问题这两个元素不相邻，还要合你得⽆视0这⽆视0有怎么做.现在我们拿到的就是⼀维数组，⽐如说2 2 0 0 满⾜相邻相同条件，我们要把它变成4后⾯的要变成02 2 0 0 --》4 0 0 0所以合并还要⼲⼀个事⼉就是后⼀个元素清零如果是2220这个数据该怎么办？⼀定要做两件事⼀个是累加⼀个是清零不清零后⾯就会继续合并，出错2 2 2 0 --》合并清零后变成 4 0 2 0 但是这个结果也不是我们想要的结果，我们想要的是-->4 2 0 0 2 2 2 0 --》4 0 2 0 --> 4 2 0 0当然还有这个问题2 0 2 0这个代码怎么写？2 2相同但不相邻，中间隔着⼀个0你还要合所以这个事⼉要怎么办？合并之前遇到0了，这个0要怎么处理，怎么⽆视它可以理解为把0移到后⾯去也可以理解为把有⽤的移到前⾯来所以遇到这个情况，按照游戏规则先要把2提前变成 2 2 0 0 ，接下来再做合并--> 4 0 0 02 0 2 0 --》2 2 0 0 --> 4 0 0 0合并之前先把0元素移动到末尾：简称去零⽽合并完成的时候还有可能出现元素间有0的情况所以合并后仍然需要去零到现在为⽌还不需要写代码因为到现在为⽌你要确定⾃⼰的思路是正确的，然后再写代码因为你的思路是错误的写出来的代码也不⼀定正确这个思路对不对，能不能满⾜条件那你就要再去举例⼦⽐如说 2 0 2 4按照这个游戏的套路，先去零变成 2 2 4 0接下来根据相邻相同合并成4 ，后⼀个清零0，然后是 4 04040也不是我们想要的，再去零变成 4 4 0 02 0 2 4 --》2 2 4 0 --》4 0 4 0--> 4 4 0 0OK了多举⼏个例⼦，发现这个⽅法可⾏可⾏再去写代码合并是针对⼀维数组的操作咱们要做的是⼆维数组所以还需要⼀步将⼀维数组元素还原⾄原列如图上移下移的排列结果是不同的和上移的区别在于合并这⼀步去零：把零移到上⽅开头判断相邻相同合并（把前⼀个元素累加到后⼀个元素上，然后将前⼀个元素清零）然后去零：把零移到上⽅开头将⼀维数组元素还原⾄原列上移下移有很多共⽤的地⽅不⽤将所有代码上写⼀遍下写⼀遍尽量的把它们之间共⽤的东西提出来放到⼀起提不到⼀起，这件事⼉就⿇烦了做很多事⼉都⿇烦⽐如说，我们移动的时候都要统计哪些⽅格做了合并我需要在这些⽅格上做特效做动画让这些⽅格由⼤变⼩怎么去统计呢四个⽅法统计四遍但是如果你能够把这四个⽅法共⽤的地⽅结合成⼀个点那你这个事⼉只需要做⼀遍就⾏了具体的合并细节我们都知道那我们能不能这样保证上下合并都按照⼀个套路去做按照⼀个什么套路呢？就都是把0元素移⾄末尾那我下移也这么做⾏不⾏？现在看上去不⾏它就是要把0移⾄上⾯去那怎么办才能把它们合到⼀起呢？咱们是不是可以在获取数据这⾥把它反过来？上移取数据是从上到下的获取，形成⼀维数组下移取数据是从下到上的获取，形成⼀维数组把获取数据的⽅向变了，对⼀维数组的处理就变成⼀样的了所以说咱们为了达到这个作⽤⽐如说就这个数据就这⼀列上移怎么办从上到下取拿到的⼀维数组是 8 2 0 2 ，对它做处理8202==》8220从下到上呢 2 0 2 8处理的⽅式都⼀样，把0元素移⾄末尾2028==》2280紧接着2280把数据还回去变成这样也就是取数据的⽅式变⼀下，这样合并逻辑就能⼀样⼀样了就能共⽤就能抽出这四个⽅法⾥的共⽤代码思路是这样了具体实施1.定义去零⽅法（针对⼀维数组）：将0元素移⾄末尾//做这个去零⽅法的时候你是针对⼀维数组做操作的2.合并数据⽅法（针对⼀维数组）去零：把零移到末尾判断相邻相同合并（把后⼀个元素累加到前⼀个元素上，然后将后⼀个元素清零）去零：把零移到末尾3.上移：从上到下获取数据，形成⼀维数组调⽤合并数据⽅法将⼀维数组元素，还原⾄原列4.下移：从下到上获取数据，形成⼀维数组调⽤合并数据⽅法将⼀维数组元素，还原⾄原列5.左右移思路同上下移去零怎么把零元素移动到末尾private static int [] RemoveZero(int[] array){}//讲⼀下思路//现有数组 2002//0000//将⾮零元素依次赋值给新⼀维数组//⼀个⼀个来//这么做的话,等同把零元素移动到末尾//先创建⼀个新数组//新数组的长度和⽼数组是⼀样的int[] newArray = new int[array.Length];//但是这个数组⾥所有元素都是0000//然后将⾮零元素拷过来, ⼀个⼀个的拷for (int i = 0; i < array.Length; i++){if(array[i] !=0)newArray[?]=array[i];}//如果array[i]不等于零,就把它赋值给newArray[?]//"?"是什么,是0.1.2.3.....//再声明⼀个变量 int index=0;private static int [] RemoveZero(int[] array){int[] newArray = new int[array.Length];int index=0;for (int i = 0; i < array.Length; i++){if(array[i] !=0)newArray[index++]=array[i];}}//不满⾜条件index不增加,满⾜条件index才增加//这个新的数组就是我们想要的//接下来return newArray;private static int [] RemoveZero(int[] array){int[] newArray = new int[array.Length];int index=0;for (int i = 0; i < array.Length; i++){if(array[i] !=0)newArray[index++]=array[i];}return newArray;}//结束合并private static int [] Merge(int[] array){}按照我们之前的思路,⾸尾去零,相邻相同合并先把数组去零RemoveZero(array)再把返回值给arrayprivate static int [] Merge(int[] array){array = RemoveZero(array);//⾸array = RemoveZero(array);//尾}⾸尾去零, 中间合并相邻相同例如:2202去零后22202和2作⽐较, 2和2作⽐较 ,2和0作⽐较22 20 2 22 0 22 20第⼀次第⼆次第三次⼀共4个元素做了3次⽐较,所以是:array.Length-1for (int i = 0; i < array.Length-1; i++){}第⼀次如果array[i]和后⼀个array[i+1]相等(就是相邻相同)后⼀个磊加到前⼀个上⾯array[i] += array[i+1]然后后⼀个array[i+1]归零for (int i = 0; i < array.Length-1; i++){if(array[i] == array[i+1]){array[i] += array[i+1];array[i+1] = 0;}}这就是之前分析的逻辑最后 return array;private static int [] Merge(int[] array){array = RemoveZero(array);for (int i = 0; i < array.Length-1; i++){if(array[i] == array[i+1]){array[i] += array[i+1];array[i+1] = 0;}}array = RemoveZero(array);return array;}还有⼀种情况就是如果去零后相邻两个元素都是0的情况不合并要在if(array[i] == array[i+1])这⾥再加⼀个条件array[i] != 0private static int [] Merge(int[] array){array = RemoveZero(array);for (int i = 0; i < array.Length-1; i++){if(array[i]!= 0 && array[i] == array[i+1]){array[i] += array[i+1];array[i+1] = 0;}array = RemoveZero(array);return array;}这种虽然最后结果是⼀样的但是⼀些情况下还是不⼀样的⽐如 ,统计合并位置所有合并位置需要做⼀个统计,然后把它作为⼀个动画由⼤到⼩等等的效果那我怎么统计00合并算作统计数量内就是错误的那么这⾥就需要⼀个⾮零的条件上移private static int [] MoveUp(int[] map){}从上到下获取列数据 ,形成⼀维数组0,0 0,1 0,2 0,31,0 1,1 1,2 1,32,0 2,1 2,2 2,33,0 3,1 3,2 3,3每列变化的就是⾏数,列数0for (int r = 0;r < map.GetLength(0); r++){}然后在⾥⾯⼲什么事⼉啊获取获取给谁?新的数组,我们做⼀个⼀维数组int [] mergeArray = new int[map.GetLength(0)];for (int r = 0;r < map.GetLength(0); r++){mergeArray[r] = map[r,0];}拿到第⼀列数据后,调⽤合并⽅法传递数组接收返回值mergeArray = Merge(mergeArray);int [] mergeArray = new int[map.GetLength(0)];for (int r = 0;r < map.GetLength(0); r++){mergeArray[r] = map[r,0];}mergeArray = Merge(mergeArray);最后怎么拿的数据再怎么还回去mergeArray[r] = map[r,0];⽅向变⼀下map[r,0] = mergeArray[r];int [] mergeArray = new int[map.GetLength(0)];for (int r = 0;r < map.GetLength(0); r++){mergeArray[r] = map[r,0];}mergeArray = Merge(mergeArray);for (int r = 0;r < map.GetLength(0); r++){map[r,0] = mergeArray[r];}第⼆列,第三列,第四列依次变化的是列数相同的代码要运⾏很多次所以在外⾯套⼀层for循环把代表列的0换成c最后retern map；int [] mergeArray = new int[map.GetLength(0)];for (int c = 0; c < map.GetLength(1); c++){for (int r = 0;r < map.GetLength(0); r++){mergeArray[r] = map[r,c];mergeArray = Merge(mergeArray);for (int r = 0;r < map.GetLength(0); r++){map[r,c] = mergeArray[r];}retern map;}private static int [] MoveUp(int[] map){int [] mergeArray = new int[map.GetLength(0)];for (int c = 0; c < map.GetLength(1); c++){for (int r = 0;r < map.GetLength(0); r++){mergeArray[r] = map[r,c];}mergeArray = Merge(mergeArray);for (int r = 0;r < map.GetLength(0); r++){map[r,c] = mergeArray[r];}retern map;}}private static int [] MoveDown(int[] map){}0,0 0,1 0,2 0,31,0 1,1 1,2 1,32,0 2,1 2,2 2,33,0 3,1 3,2 3,3从上到下获取列数据 ,形成⼀维数组int [] mergeArray = new int[map.GetLength(0)];这个循环从下到上写从3开始所以int r = map.GetLength(0)-1for (int r = map.GetLength(0)-1;r >=0; r--)mergeArray[?] = map[r,0];//第⼀列"?"⾥⾯填什么?从头到尾存⼊⼀维数组你得正着往⾥存,最后才能保证⼀维数组的值是对的0,1,2,3的往⾥存,那0,1,2,3跟r是什么关系?r第⼀次循环是3,3-3==0;r第⼆次循环是2,3-2==1;r第三次循环是1,3-1==2;r第四次循环是0,3-0==3mergeArray[3-r] = map[r,0];然后接下来,合并mergeArray = Merge(mergeArray);然后,还原,怎么拿的怎么还,再换⼀下位置for (int r = map.GetLength(0)-1;r >=0; r--)map[r,0] = mergeArray[3-r] ;整理⼀下private static int [] MoveDown(int[] map){int [] mergeArray = new int[map.GetLength(0)];for (int r = map.GetLength(0)-1;r >=0; r--)mergeArray[3-r] = map[r,0];mergeArray = Merge(mergeArray);for (int r = map.GetLength(0)-1;r >=0; r--)map[r,0] = mergeArray[3-r] ;}这样⼀列就做完了接着是剩下的⼏列做个for循环private static int [] MoveDown(int[] map){int [] mergeArray = new int[map.GetLength(0)];for (int c = 0; c < map.GetLength(1); c++){for (int r = map.GetLength(0)-1;r >=0; r--)mergeArray[3-r] = map[r,c];mergeArray = Merge(mergeArray);for (int r = map.GetLength(0)-1;r >=0; r--)map[r,c] = mergeArray[3-r] ;}return map;}现在回过来看上下的⽅法在做什么?在拿数据,还数据合并⼲什么?就是针对⼀维数组,根据之前分析的需求,改⾥⾯的数据,去零⼲嘛?这是⼀维数组,把⾥⾯的数据,零元素移到后⾯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
c语言2048设计思路
1. 主要数据结构：
- 定义一个二维数组来存储2048的棋盘，每个格子可以存储一个数字。
- 定义一个结构体或类来表示每个格子的坐标（行、列）。
2. 初始化棋盘：
- 将所有格子的数字初始化为0。
- 随机选择两个格子，将其数字初始化为2或4。
3. 绘制界面：
- 使用控制台或图形库来绘制棋盘的界面，可以在控制台中使用ASCII码来绘制棋盘。
- 每个格子的大小可以根据实际界面设计来确定。
4. 接受用户输入：
- 使用键盘输入来接收用户的方向指令，如"W"表示向上移动，"S"表示向下移动，"A"表示向左移动，"D"表示向右移动。
- 每次接收到方向指令后，执行相应的移动操作。
5. 移动操作：
- 根据用户的方向指令，对棋盘进行相应的移动操作。
- 每次移动操作前，判断是否可以执行移动操作，如判断是否有空格子、判断是否可以合并等。
6. 合并相同数字：
- 在执行移动操作后，需要判断是否有相同数字的格子可以合并。
- 如果可以合并，则将这两个格子合并，并将其数字相加。
7. 生成新数字：
- 在每次移动操作后，需要生成一个新的数字放到空的格子中，以增加游戏的难度。
- 可以通过随机选择一个空格子，并随机生成2或4的数字来实现。
8. 判断游戏是否结束：
- 判断是否所有格子都被填满，并且无相邻格子可以合并，即游戏结束。
9. 记录分数和最高分：
- 在移动操作和合并操作中，根据合并的数字来计算分数，并记录下最高分。