幼儿园学期总结公开课
幼儿园教师公开课评课总结(15篇)
幼儿园教师公开课评课总结（15篇）幼儿园教师公开课评课总结（精选15篇）幼儿园教师公开课评课总结篇1新学期已近两个月了，在最近的几天内，我们全校教师举行了听评课活动。
旨在通过这次活动提高教师的课堂教学水平，积极推行《345课堂教学模式》。
活动中，老师们都表现出了极高的积极性，根据我们数学组的活动情况，总结如下：一、活动准备充分。
活动前，我们数学组的全体教师对这次活动方法及过程进行了商讨、研究，制订出活动要求。
要求全体教师都使用《345课堂教学模式》教学。
活动中，老师们充分发扬“互帮互学”的精神。
积极准备教案，准备教具、学具、制作课件，尤其是郭桂云、刘瑞英等几位老师，教学法利用的比较突出，学生的学习方法指导到位……正是由于充分的准备，为这次活动的顺利开展奠定了基础。
二、活动效果良好。
这次活动，我们数学组共听了6节课，并逐一进行了评课。
课堂上，位教师都展现出了与众不同的教学风格，郭桂云、王钦顺老师沉稳老练，把多年的教学经验与新教法相结合，使整个课堂活泼而有秩序，灵活的教法与学法使学生水到渠成地掌握知识；刘瑞英老师的课堂上，充分展现出了年轻人的朝气蓬勃，她教学设计新颖，情境创设新颖，把学生的注意力集中到课堂上，符合所带年级学生的年龄特征。
张泽芹老师敢于挑战自我，挑战新课改，始终走在教改的前沿，在他的课堂上，我们看到的不是老师一味地讲，而是让学生提出问题，通过自主学习、合作学习，来解决自己提出的问题，尤其通过学生充分展示、交流，加上教师的适时点拨，效果不言而喻。
真正体现了先学后教的理念。
三、活动受到的启发。
通过这次活动的开展，老师们受益匪浅，启迪深刻。
通过感知、讨论，体会到听评课活动几点好处：(1)有利于教师之间相互学习，相互取长补短，共同提高，共同进步。
使教师认识到可以博采众家之长，只有永远保持眼睛向下的谦虚心态，才能好学，好问，好思，取，才能不断进步提高。
（2）有利于良好教学风气的形成，促进教学改革的深入。
2024年幼儿园教师公开课活动总结模版(2篇)
2024年幼儿园教师公开课活动总结模版引言：在2023年，我们幼儿园举办了一系列公开课活动，旨在提高教师的教育教学水平，促进幼儿园教育的发展。
这些公开课活动涵盖了教育教学技能、课程设计、教育理念等多个方面。
通过这些公开课活动，我们的教师们互相学习、切磋交流，共同提高了我们的教育质量。
以下是对这些公开课活动的总结。
一、教育教学技能类公开课活动1.《多元智能在幼儿园教学中的应用》这堂公开课由教育理论家王老师主讲。
他通过丰富的实例和案例，向教师们介绍了多元智能理论在幼儿园教学中的应用。
他指出要根据每个幼儿的不同智能类型，采用不同的教学策略和活动形式。
通过这节课，教师们掌握了更多的教学手段，提高了幼儿的学习兴趣和主动性。
2.《巧妙运用游戏教学提高幼儿语文水平》这堂公开课由语文教师李老师主讲。
她通过各种创意的游戏，引导幼儿在游戏中学习语文知识和技能。
她用生动有趣的教学方式激发了幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中提高了语文水平。
这节课让教师们认识到游戏教学的重要性，学会了巧妙运用游戏教学提高幼儿的学习效果。
二、课程设计类公开课活动1.《探究式学习在幼儿园科学课中的应用》这堂公开课由科学教师张老师主讲。
她通过带领幼儿进行一系列有趣的探究活动，培养了他们的观察、实验和总结能力。
教师们在这节课中了解到探究式学习的重要性，并学会了如何设计并组织探究活动。
通过这次公开课，教师们得到了启发，能够更好地设计科学课程，提高幼儿的科学素养。
2.《幼儿音乐课程设计与实施》这堂公开课由音乐教师王老师主讲。
她通过一系列丰富多彩的音乐活动，培养了幼儿的音乐能力和音乐欣赏能力。
通过这节课，教师们学到了如何设计有趣的音乐课程，并学会了如何引导幼儿参与音乐活动。
这次公开课让教师们深刻认识到音乐教育的重要性，提高了他们的音乐教学水平。
三、教育理念类公开课活动1.《幼儿园班级管理与激励策略》这堂公开课由班主任李老师主讲。
她分享了自己多年来的班级管理经验，并介绍了一些激励策略。
幼儿园公开课活动总结7篇
幼儿园公开课活动总结7篇第1篇示例：幼儿园公开课是家长和老师共同参与的一种教育活动，通过这种形式，家长可以更直观地了解孩子在幼儿园的学习情况，同时也有助于建立家园合作的良好关系。
最近我们幼儿园举办了一次精彩的公开课活动，下面我来为大家总结一下。
首先是公开课的主题安排。
这次公开课以“爱与关怀”为主题，通过一系列互动游戏和表演，引导孩子感受到家庭、幼儿园和社会对他们的爱与关怀。
老师们精心设计了一系列活动，包括亲子游戏、手工制作、歌舞表演等，让孩子们在参与活动中收获快乐，同时潜移默化地培养了他们的合作意识和自信心。
其次是公开课的准备工作。
在活动之前，老师们提前进行了多次排练和布置，确保每个环节都能够顺利进行。
家长们也积极参与到准备工作中，他们一起制作道具、准备小礼物，为孩子们营造了一个温馨的活动氛围。
为了保证活动的顺利进行，我们还邀请了专业的摄影师和录像师记录下这美好的时刻，让家长们能够留下珍贵的回忆。
再次是公开课的活动过程。
在活动当天，孩子们穿上了自己制作的服装，带着自己亲手制作的小礼物，饱含期待地与家长们共同参与了这场活动。
在亲子游戏环节，孩子们与家长们一起合作完成各种有趣的任务，增进了亲子之间的感情。
在手工制作环节，孩子们发挥了想象力和创造力，制作出了五彩缤纷的作品。
而在歌舞表演环节，孩子们则展现了自己的才艺和自信，引来了台下观众的阵阵掌声。
最后是公开课的反馩讨嘞。
在活动结束后，我们组织了一次反省讨论会，邀请了家长们、老师们和孩子们一起分享他们的感受和体会。
家长们纷纷表示，通过这次活动，他们更加了解了孩子在幼儿园的生活，也更加深刻地意识到了家庭教育的重要性。
而孩子们则兴奋地分享着自己在活动中的点滴收获，展现出了昂扬向上的精神风貌。
通过这次公开课活动，我们不仅促进了家园合作，也增进了师生之间的情感交流，为孩子们的全面发展提供了一个良好的平台。
我们将继续坚持举办这样的活动，不断丰富活动内容，提升活动质量，让每一个孩子在幼儿园里都能感受到爱与关怀，茁壮成长。
幼儿园公开课活动总结10篇
幼儿园公开课活动总结10篇幼儿园公开课活动总结10篇1为了提升教师的业务水平，提升幼儿园的教育质量，同时为临时代课教师绩效工资制的实施提供切实可靠的依据，利用XX月15日～18日四天的时间对全园21位教师进行听课，聘请学校主要领导进行听课、评分，根据讲课情况作以下总结：一.思想重视准备充分从讲课情况看，教师精神状态有了明显的改观，能力不论大小，都做了充分准备，都渴望取得好的成绩，表现了高昂的斗志，必胜的信心，满腔的热情，各位教师从思想上非常重视，都做了充分的准备。
根据幼儿的年龄特点，将整个活动过程做了精心的设计，结合所教内容的特点，选择多种多样的教学方法，完成教学任务，达到了教学目的。
1.根据所教内容的目标要求，对教具、学具进行了精心的制作。
不管是传统的挂图、头饰，还是利用先进的多媒体课件，在整个教学活动中，大多数都起到很好的教育效果，如郭晓伟利用头饰让孩子表演故事时，孩子兴致特别高;史晓丽、韩桂菊利用挂图使教学内容更形象直观;赵俭朵用挂历纸制作的夏装，通过幼儿时装表演，引起幼儿学习的兴趣;王晓、朱文举、杨云利用多媒体课件，不但形象直观，加深幼儿对教学内容的理解，而且操作方便。
2.教师素质有了较大程度的提升。
教师们在课堂上，教态自然、大方，和蔼可亲，普通话标准，语言规范。
特别是马士玲、史晓丽、刘秀红等教师利用符合幼儿特点的语言和语气，丰富的表情，起到了较好的教育效果，这方面做的比较好的还有王晓、郭晓伟、朱文举等老师。
教师应用启发性教学，善于灵活机智地处理课堂遇到的问题，3.在教学过程中，老师们的教学方法根据教学内容灵活多变，基本符合所教年龄班的幼儿特点，;其中做的比较好的教师是王瑞香、赵俭朵、王晓;能突出幼儿的主体地位，以幼儿为主体，教师能鼓励幼儿多动手，动脑，气氛活跃，做的比较好的有杨青、赵俭朵、郭晓伟、卢淼;教学中重点突出，注意突破难点，体现了有一定的创造性，这方面做的比较突出的是赵俭朵、王晓;既面向全体幼儿，又注意个别教育，其中，杨青、彭晨露做的较好;教学时间把握教好，各环节明确，衔接比较自然，体现出一定层次性的是王晓、史晓丽;教学效果较好的有杨青、史晓丽。
幼儿园教师公开课活动总结精选
幼儿园教师公开课活动总结精选一、活动背景在幼儿园教学工作中，教师公开课活动是一种重要的教研和教学交流方式。
通过公开课，教师们可以相互观摩、学习、借鉴，提高自身教学水平，促进教学改进和提高教学质量。
二、活动内容1. 参与教师本次公开课活动共有10名幼儿园教师参与，涵盖了不同年龄段的班级，包括大、中、小班。
2. 活动安排•时间：公开课活动共持续一周，每天上午9点至11点。
•地点：幼儿园大活动室。
•主题：每个教师根据自己的教学内容和特点选择不同的教学主题，包括语言表达、认知启蒙、社会交往等方面。
三、活动收获1. 教学方法通过观摩其他教师的公开课，参与教师们学习借鉴了各种教学方法，包括游戏式教学、小组合作学习、情景模拟等，丰富了自己的教学手段。
2. 课堂管理教师们在观摩中学习到了不同的课堂管理技巧，包括如何引导学生、如何处理学生之间的矛盾、如何让整个班级保持秩序等，提升了自己的管理能力。
3. 教学内容参与教师们在观摩其他老师的公开课中学到了许多新颖的教学内容和案例，这些内容在以后的教学中将会得到应用，丰富了自己的教学内容。
四、活动总结本次公开课活动丰富多彩，不仅提升了教师们的教学水平，还增进了教师间的交流与合作。
希望通过这样的教研活动，可以进一步提高幼儿园教师的教学水平，让每一个孩子在这里都能得到更好的教育。
五、展望未来未来，幼儿园将继续组织各种形式的教研活动，不断提升教师的专业素养和教学水平，为幼儿提供更好的教育环境和教学资源。
以上是本次幼儿园教师公开课活动的总结精选，希望这些经验和收获能够对广大教师同行有所启发和帮助。
愿我们共同努力，为儿童的成长和发展做出更大的贡献！。
2024年幼儿园教师公开课活动总结
2024年幼儿园教师公开课活动总结一、活动背景2024年，作为幼儿园教师，我有幸参与了多场公开课活动，这些活动旨在展示幼儿园的教学特色和课程成果，让家长们了解我们的教学理念和方法，并与家长们进行互动交流。
在这些公开课活动中，我充分发挥了自己的创意和专业知识，取得了显著的教学效果。
二、活动准备在活动准备阶段，我精心策划了每一堂公开课的教学内容和形式。
我坚持以儿童为中心的教学理念，注重培养幼儿的创造力和综合能力。
为此，我选择了一些富有创意的教学活动，如科学实验、艺术创作和绘本故事讲解等，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。
我还进行了充分的教材准备和教学工具准备。
为了满足幼儿的多样化学习需求，我利用多媒体设备、教具和游戏道具等，让课堂更加生动有趣。
同时，我还制作了课件和教学资料，以便于幼儿和家长的理解和参与。
三、活动实施在活动实施阶段，我注重与幼儿的互动和参与，让他们成为课堂的主角。
我引导幼儿积极发表意见，表达自己的想法，鼓励他们勇敢尝试和创新。
通过一些小组活动，我促进幼儿之间的合作和沟通，培养他们的团队合作能力和社交技能。
在教学过程中，我着重培养幼儿的自主学习能力。
我通过让幼儿观察、探索和实践，引导他们主动积累知识和经验。
我注重培养幼儿的思维能力和创造力，鼓励他们提出问题并解决问题，培养他们的逻辑思维和创新意识。
同时，我还注重与家长的互动和沟通。
在公开课中，我向家长们介绍教学内容和目标，并邀请家长们参与到教学活动中。
我鼓励家长与幼儿共同探索和学习，加强家园合作，共同促进幼儿全面发展。
四、活动效果通过一系列公开课的开展，我取得了显著的教学效果。
首先，幼儿在参与课堂活动的过程中，充分发挥了自己的主动性和创造力。
他们积极思考、主动探索，并取得了一定的学习成果。
其次，我与家长的沟通和互动更加密切。
家长们对我的教学理念和方法表示赞赏，并积极参与到幼儿的学习和成长中。
另外，通过公开课活动，我对自己的教学能力和专业素养有了更深入的认识和提高。
幼儿园公开课活动总结(31篇)
幼儿园公开课活动总结（31篇）幼儿园公开课活动总结（31篇）幼儿园公开课活动总结篇1 这学期我园进行的年轻教师公开课展示活动终于圆满的画上了句号。
此次活动切实提高了教师业务素质和教育教学及教研的能力，大大激发了老师们教学研究的积极性。
这学期之所以让年轻教师上公开课，一是通过它可以锻炼他们自身的心理素质，二是希望通过公开课来发现年轻教师自身的优点并光大，找出不足和缺陷并及时得到修正，从而营造一种你追我赶，互帮互助不甘落后的教学氛围。
只有人人进步了，集体才会自然而然的上台阶。
本次公开课活动，我们采取了各级部教师自愿报名的形式，参加的共有六位年轻教师，为了减轻参加教师的心理负担，能大胆创新，充分展示自己的靓丽风采，本次活动实行了不打分、不评分的方式。
教学内容涉及语言、社会、艺术、科学、健康等五大领域。
尽管是一场园内公开课活动，但每位教师都不敢怠慢，把它当成一次县级公开课准备。
郝文敏是个刚参加工作不到半年的年轻教师，她最近因感冒转成了支原体感染，为了抓住这次锻炼的机会，她每天上午去医院打点滴，利用下午，晚上的时间准备，直到她下午讲课时，上午还躺在医院打了三个多小时的点滴，但她从没有一丝怨言，这种精神非常值得大家学习;郑文霞老师为了参加这次公开课，自己的宝宝生病了都顾不得在家陪他;参加公开课的还有郝小培、郝芳两位孕妇老师，他们虽然身体不方便，但还是想在孩子出生以前抓住这次展示的机会，她们踊跃报名，认真准备，经常挑灯夜战，为了熟记教案，有的老师半夜醒来，也不放过加深一遍教案的机会。
因为她们这种积极向上的心态，准备非常充分，所以在展示活动中，每位教师都做到了落落大方，语言生动富有童趣，教学环节紧凑过渡自然，并注重与幼儿的互动交流，重视保育工作中的细节。
每节活动具有游戏性、情境性，能有效激发幼儿参与活动的兴趣，积极引导和发现孩子的想法，教学氛围轻松愉快，令我们在场的听课教师赞叹不已，我们园长自豪的伸出大拇指发出了发自内心的感慨：我们真是后继有人了。
幼儿园教师公开课评课总结(汇总10篇)
幼儿园教师公开课评课总结第1篇本节课教师精心的设计巧妙的安排，教学脉落清晰，环环相扣，层层递进，真可谓是处处有学生的实践活动，处处有学生的动脑与思考，处处有学生们的合作与交流，课堂上有师生互动的火花，课堂上充满了生命的气息和情趣，然而教学永远是一门缺憾的艺术，尽管张老师本节课中有许多闪光点但也几点探究的地方。
一、教师在整体把握知识结构的同时应纵向考虑新旧知识的内在联系即知识的整合性。
复习和本节课相关的知识，如角的大小和哪些因素又关，锐角、直角、钝角、平角、周角等有哪些特征等，不仅为新知识打下铺垫而且也为估侧角奠定基础。
二、设计一道学生容易犯而又意识不到错误方法的练习题。
可以制成课件，在度量角时小明是这样操作的你们发现他哪出错？（1）角的顶点和中心点没有重合；（2）角的一条边没有和0度刻线没有重合；（3）内外刻度读错了；以上这几种错误的方法是学生在操作中容易出现的地方，这样不仅提醒学生避免类似错误的发生，同时也能进一步牢固地掌握角的度量的方法也为下节课学习角的画法奠定扎实的基础。
三、让学生大胆的尝试，把学习的主动权交给学生因为学生在认识1度角的基础上已经掌握了几度，几十度和几百度所以让学生任意地去说角，指角，拨角，量角和画角，不要限制在整十度和整百度等。
如43度，98度。
106度等等这样才能充分地体现了知识的活学学活用。
课堂不仅是知识传递的驿站，更是生命的殿堂，教师不仅是知识的传递者。
也是智慧的启迪者，更是灵魂的塑造者，教育的艺术不在于传授而在与鼓舞和唤醒。
没有最好只求更好，每一节课都是不可重复的激情，让我们在预设中体会教师的匠心，在生成中点燃师生互动的火花吧，只要每位教师能够刻苦的砖研，我相信在你们辛勤浇灌下的花朵必将争齐斗艳。
幼儿园教师公开课评课总结第2篇本学期，学校组织举行了各教研组公开课，人人出示了一节课，通过此次活动，“以学生为主体，以教师为主导”的教学思想得到了充分体现。
经过两周的听课、评课，我们数学组认真进行了研讨学习和总结，我们收获颇多，感悟颇多，每个人都有一定的进步，但也存在着一些问题。
幼儿园公开课个人总结
幼儿园公开课个人总结在参加幼儿园公开课的过程中，我对幼儿园教育的理念、方法和效果都有了更深入的了解。
这次公开课主题是“亲子互动”，老师以游戏为媒介，让家长和孩子一起参与其中，提高了家长们的教育意识和能力。
首先，我认识到幼儿园教育的核心理念是以儿童为中心。
通过观察和分析，我发现老师在教学过程中注重培养孩子的自主性和合作性。
他们采用了一些游戏和活动，让孩子们在玩乐中学习，通过自己的观察和体验来构建知识和技能。
这种以儿童为中心的教育方式，对于孩子的全面发展具有积极的意义。
其次，我感受到了家庭和幼儿园之间的密切合作。
公开课上，老师特别强调了家长对孩子教育的重要性，并鼓励家长参与到幼儿园的教育活动中。
这种亲子互动能够增强家庭和幼儿园之间的沟通和合作，促进家长和孩子之间的情感交流。
同时，家长的参与也能够更好地了解孩子的学习情况，提供更有针对性的支持和帮助。
再次，我认识到幼儿园教育的目标是促进孩子的综合发展。
公开课上，老师们通过多种形式的游戏和活动，培养孩子的动手能力、语言表达能力、社交能力等多方面的综合素质。
他们注重培养孩子的创造力和想象力，鼓励孩子们大胆表达自己的想法和意见。
通过这种多样化的教学方式，使得孩子们能够在愉快的氛围中学到更多的知识和技能。
最后，我认识到幼儿园教育是一个温暖的大家庭。
在公开课上，我看到了老师们温暖、亲切的笑容，他们对孩子们充满爱心和耐心。
孩子们也在老师的引导下，和其他小伙伴们一起玩耍、学习，他们之间形成了深厚的友谊和互助精神。
这种温暖的氛围，使得孩子们能够在幼儿园中快乐成长，建立起良好的人际关系。
总而言之，参加幼儿园公开课给我留下了深刻的印象。
我深深认识到幼儿园教育的优势和价值，它能够帮助孩子们全面发展，培养他们的创造力和合作精神。
同时，亲子互动也成为了家庭和幼儿园之间更紧密的纽带，促进了家长和孩子之间的亲子关系。
在今后的教育工作中，我将更加注重培养孩子的自主性和合作性，加强家庭和幼儿园的合作，为孩子们创造更好的学习环境和成长条件。
幼儿园老师公开课总结7篇
幼儿园老师公开课总结7篇幼儿园老师公开课总结篇1转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作总结如下：一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
积极响应工会号召，并参与各项活动。
在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。
二、生活方面在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。
经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。
我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。
在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。
我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。
又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。
在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。
会在树阴下玩耍。
孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。
在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。
物归原处的习惯还需要培养。
三、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……。
在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。
幼儿园公开课活动总结10篇
幼儿园公开课活动总结10篇一、自然活动——观察小动物的生活在这节公开课中，我们带领幼儿一起观察小动物的生活。
通过观察小鱼、小蜗牛和小蚯蚓，幼儿学习了它们的生长环境、饮食习性和运动方式。
通过亲自动手喂食小鱼，用放大镜观察小蜗牛的壳，挖土探索小蚯蚓的世界，幼儿们对自然界的奇妙和多样性有了更深的了解。
二、艺术活动——绘画火花这节公开课中，我们带领幼儿们进行了一次绘画火花的创作活动。
我们先给每个孩子发放不同颜色的画笔和涂料，然后让他们随意挥洒涂料在纸上，营造出独特的色彩效果。
通过这个活动，幼儿们不仅培养了艺术创作的兴趣，还锻炼了他们的手眼协调能力和想象力。
三、运动活动——足球小能手在这节公开课中，我们组织了一场足球比赛，让幼儿们体验足球运动的乐趣。
我们按照年龄和身高将幼儿分成小队，通过小队比拼的方式进行比赛。
在比赛过程中，我们注重培养团队合作意识和互助精神。
通过这次活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和竞争的重要性。
四、科学活动——水资源的重要性本次公开课中，我们通过实验和游戏的形式，向幼儿们介绍了水资源的重要性。
我们展示了水的循环过程和节水的方法。
然后我们组织了一个游戏，让幼儿们在规定时间内利用有限的水资源完成各种任务，让他们亲身体验到了水资源的紧缺性。
通过这次活动，幼儿们懂得了珍惜水资源的重要性，学会了节约用水的方法。
五、音乐活动——合奏乐团这节公开课中，我们组织了一场合奏乐团表演活动。
我们教导幼儿们如何运用不同的乐器组合出美妙的音乐，并邀请家长们来观看他们的表演。
通过这次活动，幼儿们不仅培养了音乐欣赏的能力，还锻炼了团队合作和沟通能力。
六、手工活动——制作花束在这节公开课中，我们教导幼儿们如何制作花束。
我们首先给幼儿们展示了不同的花材和工具的用法，然后进行了示范。
幼儿们根据自己的想法和创意，选择花材并进行组合，制作出了各式各样的花束。
通过这次活动，幼儿们不仅培养了动手能力和审美观，还体验到了制作的快乐和成就感。
幼儿园公开课活动总结5篇
幼儿园公开课活动总结5篇幼儿园公开课活动总结篇一：美术课的乐趣在我们幼儿园的公开课活动中，美术课始终是孩子们最期待的时刻之一。
我惊讶于他们的创造力和表现力，他们总是能够用想象力和色彩去表达自己的理解和情感。
在这次公开课中，美术老师选择了以动物为主题的创作。
她首先向孩子们展示了一些动物的图片，并鼓励他们观察并描述动物的特征和生活习性。
接下来，孩子们开始动手，在画纸上用颜料和画笔尽情创作。
他们用不同的颜色和线条表现出不同的动物形象，有的孩子画的是大象的长鼻子，有的孩子画的是狮子的狂野鬃毛。
在整个课程中，美术老师不仅让孩子们学习绘画技巧，还引导他们用艺术的方式表达自己的情感。
孩子们在画画的过程中可以自由发挥，他们不仅在作品中展现了自己的创造力，还表达了对动物的热爱和对自然的向往。
而最让我感到惊喜的是，这些作品个个都充满了孩子们的个性和特点，每一个都是独一无二的。
这次美术课的公开展示给家长们带来了惊喜和快乐。
他们纷纷赞赏孩子们的创意和技巧，并充满期待地询问下次公开课是何时举行。
我深深地感受到，美术课不仅培养了孩子们的艺术兴趣，更加锻炼了他们的观察能力和创造力。
他们在绘画中找到了属于自己的乐趣，在自由的创作中释放了自己的能量。
我相信，在未来的课程中，他们还会有更多的突破和进步。
幼儿园公开课活动总结篇二：音乐课的快乐旋律音乐是一门能够抒发情感和培养艺术素养的学科，在幼儿园的公开课中也有着独特的魅力。
本次音乐课中，老师为孩子们带来了一堂关于和声的教学。
她首先向孩子们介绍了什么是和声，然后播放了一首融合了轻快旋律和和声的音乐作品。
孩子们听得入迷，有的小朋友跟着节奏摇摆，有的小朋友跃跃欲试地学习和声的技巧。
接下来，老师给孩子们分发了不同的乐器，让他们组成了一个小型合唱团。
孩子们拿着自己喜欢的乐器，跟随老师的指挥，一起演奏出美妙的旋律。
他们的表演不仅展现了音乐方面的天赋，更体现了团队合作和集体活动的重要性。
这次音乐课让孩子们感受到了音乐的快乐和表达的重要性。
幼儿园老师公开课总结
幼儿园老师公开课总结摘要本文总结了一次幼儿园老师的公开课活动。
通过这次公开课，我深刻体会到了教育工作的重要性和乐趣。
在这次课程中，我锻炼了自己的沟通能力、观察力和组织能力，同时也对幼儿心理发展和教学方法有了更深入的理解。
引言作为一名幼儿园老师，公开课是向家长展示自己教学成果的良好机会。
在这次公开课中，我选择了“培养幼儿独立性”的主题，旨在帮助家长更好地理解幼儿教育过程中的重要性和方法。
课程设计目标通过这次公开课，我希望家长认识到培养幼儿独立性的重要性，并了解到如何在日常生活中培养幼儿的独立性。
内容1.独立性的定义和意义：我首先向家长介绍了独立性的定义，以及培养幼儿独立性的意义，包括培养自理能力、思维能力和决策能力等方面。
2.培养独立性的方法：我通过举例和案例分析，介绍了一些实用的培养幼儿独立性的方法，如让幼儿参与家务活动、鼓励自主决策和解决问题的能力等。
3.实践活动：为了让家长更深入理解培养幼儿独立性的方法，我设计了一些实践活动，如让幼儿自己穿鞋、玩具整理和果盘搭建等。
这些活动不仅能锻炼幼儿的独立性，还能增强家长对幼儿教育的信心。
教学过程1.导入：我通过观察和反思，选择了一幕小幼儿自己穿衣服的视频作为导入，引起了家长的兴趣和思考。
2.知识讲解：在介绍独立性的定义和意义时，我采用了简单明了的语言，以确保家长可以理解和接受这些概念。
3.案例分析：通过分析实际案例，我帮助家长理解培养幼儿独立性的方法，并且鼓励他们分享自己的经验和困惑。
4.实践活动：在设计实践活动时，我尽量选择了能在家庭中进行的活动，以便家长可以在课后继续进行。
5.总结与反思：在课程结束时，我对本次公开课进行了总结，并鼓励家长提出问题和建议，以便我在今后的教学中得到改进。
教学反思通过这次公开课，我感到自己对幼儿心理发展和教学方法有了更深入的理解。
同时，也意识到自己还有很多需要提高的地方。
在今后的教学中，我将更加注重与家长的沟通，不断改进自己的教学方法，以更好地促进幼儿的发展和成长。
幼师公开课教学总结7篇
幼师公开课教学总结7篇幼师公开课教学总结篇1本学期主要的工作总结如下：一、政治思想品德方面：本人能积极参加政治、业务学习,遵纪守法,作风正派,热爱集体,服从工作分工,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，做到耐心、公平地对待每一个孩子。
二、本学日常教育教学工作方面：(一)教育教学工作1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。
根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中,注意教给幼儿显浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
(二)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。
幼儿园小班公开课总结7篇
幼儿园小班公开课总结7篇幼儿园小班公开课总结【篇1】时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在教育教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是育儿的根本。
我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想内容来感染孩子们，然后再教孩子们学会“我应该怎么做”最后以角色互换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思考问题，体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想，还有把平时言传的方式改为身教，用行动告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。
还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在提供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。
给孩子们提供充分的自我展示机会。
引导他们勇敢的站出来。
渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。
虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。
作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，我一个人看护着33名幼儿，但是我并没有丝毫怠泄怨言，我以“一切为了孩子”为原则，及时解决工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。
利用自己的便利条件，家长会上，家长口头上也给了我们较好的评价。
对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。
能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量。
幼儿园教师公开课活动总结精选3篇
幼儿园教师公开课活动总结精选3篇幼儿园是孩子们最初接触教育环境的地方，教师在幼儿园中扮演着极其重要的角色。
为了提升幼儿园教师的教育水平和专业能力，许多幼儿园会组织公开课活动。
这些公开课既可以展示教师的教学风采，也可以为教师们提供相互学习的机会。
在过去的几年中，我有幸参与了几场幼儿园教师公开课，并从中受益匪浅。
以下是我总结的三篇精选公开课活动。
首先，我想分享的是一次关于自然科学的公开课。
在这堂课中，教师以“昆虫生活乐园”为主题。
教师在课前布置了自学作业，要求学生带来一些关于昆虫的图片及资料。
上课时，教师首先带领学生们观察昆虫标本，并向他们介绍昆虫的基本特征和分类。
然后，教师组织学生们分组制作昆虫标本，引导他们仔细观察昆虫的特点并在木板上勾画出来。
接下来，为了丰富课程内容，教师带孩子们到校园附近的花园进行实地考察。
在花园中，孩子们发现了许多不同种类的昆虫，并且学会了如何用显微镜观察昆虫微小的细节。
通过这次公开课，学生们对昆虫的认识更加深入，同时也掌握了观察和实地考察的方法。
第二篇精选公开课是一堂关于艺术表达的课程。
教师以“色彩的魔力”为主题，带领学生进行艺术创作。
课程的开始，教师向学生们介绍了不同颜色的含义和象征意义。
然后，教师展示了一些有关色彩运用的艺术作品，并通过演示示范给予学生一些创作的启发。
接着，学生们动手进行创作，并在教师的指导下，运用不同的颜色进行表达。
在课堂结束，教师组织了一个小小的画展，让学生们展示他们的作品，并互相欣赏和评论。
通过这次公开课，学生们不仅提升了艺术表达的能力，也培养了合作意识和批判思维。
最后一篇精选公开课是一堂关于身体协调的课程。
教师以“舞动童年”为主题，结合音乐和舞蹈，锻炼孩子们的身体协调能力。
课前，教师让学生们自由选择自己喜欢的音乐，并要求他们思考如何将音乐与舞蹈结合起来。
上课时，教师首先进行一些简单的拉伸和热身运动，为接下来的活动做准备。
然后，教师指导学生们学习一段简单的舞蹈动作，并通过与音乐的配合进行练习。
幼儿园公开课活动总结7篇
幼儿园公开课活动总结7篇第1篇示例：幼儿园公开课活动总结近日，我园举办了一次精彩纷呈的公开课活动，吸引了众多家长前来观摩。
在此次公开课活动中，我们从儿童的兴趣点出发，让孩子们在游戏中学习，寓教于乐。
活动取得了圆满成功，下面让我们来回顾一下这次活动的精彩瞬间。
活动伊始，孩子们一身活泼可爱的服装亮相，他们带着灿烂的笑容，迫不及待地向家长们展示他们的绘画作品。
在绘画活动中，孩子们得以尽情发挥自己的想象力和创造力，大家拿出了自己的绘画作品，并且满怀自豪地向家长们展示，场面温馨感人。
接下来，是一场充满欢笑声的游戏时间。
老师们为孩子们准备了一系列丰富多彩的游戏，有躲猫猫、跳绳、大家伙儿过家家等。
孩子们尽情享受游戏的乐趣，展现出了孩子们天马行空的想象力和无穷的创造力。
在游戏中，孩子们在老师的引导下学习了团队合作和竞争意识，培养了孩子们的身体协调能力和观察力。
随后，是孩子们展示自己才艺的环节。
在这一环节中，孩子们有的表演舞蹈，有的朗诵诗歌，有的演奏小提琴......孩子们的表演不仅令人耳目一新，更是展现出了他们的娴熟技艺和自信风采。
家长们在观看孩子们表演时，都赞叹不已，纷纷为孩子们的表现鼓掌喝彩，场面热闹非凡。
是老师和家长共同交流的时间。
我们为家长们布置了一个小小的茶歇区，在这里，家长们可以和老师们畅所欲言，探讨孩子成长教育的话题，互相分享育儿经验，促进家校合作，共同为孩子的成长助力。
通过这次幼儿园公开课活动，我们深切感受到了孩子们纯真可爱的一面，也更坚定了我们对教育的信念和决心。
孩子们在游戏中学习，轻松快乐地成长，这种教育方式不仅能激发孩子们的学习兴趣，也能培养他们的动手能力、思维能力和团队合作精神。
孩子们不仅能在游戏中学到知识，更重要的是，他们能够感受到教育的快乐和幸福。
在未来的教育工作中，我们将以此次公开课活动为契机，不断探索创新教育方式，积极倡导寓教于乐的教育理念，让孩子们在快乐成长的路上，每一步都是美好的。
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幼儿园学期总结公开课
幼儿园学期总结公开课
一周的公开课教学活动结束了，这段时间共组织八堂公开课,大家都能认真上课、听课、及时记录，每节活动过后都组织老师们进行说课、评课。
回顾这一周的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这一周的辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。
一、总结经验，共同分享1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。
2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中，比如：音乐课上利用图片和动作表演帮助幼儿记忆歌词，有助于孩子很好的领会和接受；语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。
3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。
任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：高月娇、王海春老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位；王树范、周彥春、田冬梅老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明快；孟灵娟、田雪老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力；梁金婷老师勇于尝试和挑战，利用ppt教学等等都给大家留下了深刻的印象。
希望大家都能够多看他人的优点，弥补自己的不足。
４、大家都能够集中参与说课、评课，说课、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。
敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。
相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！二、通过听课、交流，我们也认识到大家共性存在的不足之处，今后需要努力的方向1、教师诵读能力、唱功有待提高。
在给孩子范唱、范诵、和讲述故事时一定要做到声情并茂，给孩子带来美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、课上少说废话，进行有效提问和沟通。
一定要做到语言精练，引导语到位。
多学习富有童趣的语言，语调抑扬顿挫，充分
调动孩子的能动性。
3、在按照自己的思路进行教学的同时，更要关注孩子的接受能力和学习情况，灵活处理和回应突发事件，及时调整自己的方法，提高课堂应变能力。
总之，此次观摩活动收获很大，但最大的收获就是让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，因为只有在实践的过程中，才能及时发现问题，才能收获，无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。
我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。
做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。
多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量。
幼儿园公开课活动总结2017-03-31 13:08 | #2楼为期三天的公开课教学活动结束了，这段时间共组织十七堂公开课,大家都能认真上课、听课、及时记录，每天都组织老师们利用中午进行评课,说课.付出了很多心血和汗水。
回顾这三天的听课过程，有喜悦、有收获、有失误、也有不足，但总体来说，这三天的.辛苦没有白费，因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、总结了经验，以便更好地反思自己，争取更大的进步。
一、总结经验，共同分享1、教师对观摩活动认真对待，积极准备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，找同伴说课，认真查阅资料，制作教具。
2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,比如：音乐课上利用图片和动作表演帮助幼儿记忆歌词，运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前，有助于孩子很好的领会和接受；语言课上，运用图片或图文结合的方法帮助孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性等，让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。
3、大部分老师都能在原有的基础上取得进步和突破。
任何一节课都不可能是完美无缺的，尽管每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，但每位老师课中都能找出亮点和值得大家学习的地方，例如：杨驰、刘阿利、杨崔盈老师教态自然大方，对课程的设计和把握准确到位；弋娟利、刘丹、宋羽老师稳重、语言简练到位不拖拉、简单明快；王觅、祁婷辉老师的活泼大方，注重师生互动，体现了良好的课堂驾驭能力；郭会娟、郑竹娥老师制作的精美大气的教学图片；张鲜涛老师亲切自然的教态，宋珂勇于尝试和挑战，利用ppt教学等等都给大家留下了深刻的印象。
希望大家都能够多
看他人的优点，弥补自己的不足。
４，大家都能够利用中午的休息时间集中参与说、评课,说、评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法。
敢于承认自己的不足，并对活动有观后感和反思。
相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快！草堂镇中心幼儿园。