班主任论坛报道

合集下载

2024年第二届班主任工作论坛方案

2024年第二届班主任工作论坛方案嘿，各位班主任大佬们，准备好迎接2024年第二届班主任工作论坛了吗？我这儿有一份超详细的方案，保证让你眼前一亮，下面就直接进入主题吧！一、论坛主题：共筑班主任成长之路二、时间：2024年5月20日-21日三、地点：某知名高校国际会议中心四、参会对象：全国各地中小学班主任、德育工作者、教育专家等五、论坛目标：搭建班主任交流平台，提升班主任综合素质，促进教育事业发展详细给你们说道说道：1.论坛日程安排第一天：08:00-09:00签到入场09:00-09:10开幕式09:10-10:10主题报告一：《班主任核心素养与专业成长》10:20-11:20主题报告二：《班主任与学生心理健康》11:30-12:00圆桌讨论：如何提升班主任团队凝聚力12:00-14:00午餐及休息14:00-15:00分会场一：班主任工作案例分享14:00-15:00分会场二：德育课程设计与实践14:00-15:00分会场三：班主任心理辅导技巧15:10-16:10分会场四：班主任团队建设与培训15:10-16:10分会场五：班主任与家长沟通策略16:20-17:20主题报告三：《班主任在班级管理中的创新与实践》17:30-18:30自由交流与互动第二天：08:30-09:00签到入场09:00-10:00主题报告四：《班主任职业规划与成长路径》10:10-11:10主题报告五：《班主任在班级文化建设中的角色与担当》11:20-12:00圆桌讨论：如何培养班主任的创新思维12:00-14:00午餐及休息14:00-15:00分会场六：班主任工作案例分享14:00-15:00分会场七：德育课程设计与实践14:00-15:00分会场八：班主任心理辅导技巧15:10-16:10分会场九：班主任团队建设与培训15:10-16:10分会场十：班主任与家长沟通策略16:20-17:20闭幕式2.论坛特色（1）实战分享：邀请全国优秀班主任现场分享工作案例，让参会者学到实用的方法和技巧。

班主任论坛

济阳职专班主任论坛（文字稿）尊敬的各位领导、老师：张务田主任：大家好！随着由应试教育向素质教育的转轨，教育界发生了深刻变革。

传统落后的教育模式被打破，教育，特别是职业教育在迅速地向素质教育转轨。

每一位身处一线的职业教育工作者都在思考、都在探索，试图找到一条适应现代职业教育发展的新途径，而身处教育阵线最前沿的班主任们更是面临最大的挑战。

在新形势下如何做一个最好的班主任？如何科学有效地管理好一个班级？面对学生管理中出现的越来越多的问题我们如何解决？带着这些问题就让我们开始今天的讨论，看能否给大家带来一些启发。

老师们，前几天我在网上看到这样一个案例，题目是《优秀教师还缺少什么》。

说的是：2007年5月，广东某学校，一位因肯学习、善钻研，教学水平高，被选拔到中学的优秀教师递交了辞职书。

事情的起因是，他为了教育全校最捣蛋的学生，被这个学生激怒了，糊里糊涂地打了学生，结果自己受伤，被老师们送进医院。

后来学生也住进医院，他的家人还冲进学校，不仅不说自己孩子的错，而且提出许多无理赔偿要求。

在纠缠不清的情况下，这位教师遭到处分，丢掉了尊严，悲愤交加，愤而辞职。

读后，我陷入了深思。

这则新闻报道的题目是《优秀教师还缺少什么》,那么，这位教师还缺少什么呢？请老师们谈谈自己的看法.高晓华：仔细分析这一事件，我认为这位老师缺少以下专业素质。

一．具有良好的师生关系班主任应该和学生建立良好的师生关系，这不仅有利于解决学生的心理问题，还可以极大的提高学生学习的积极性和理解能力，班主任实际上就是热爱学生、打开学生心灵的一把钥匙，教师要作到喜欢学生，宽容而不纵容，严格而不苛刻，尊重而不迁就，了解他们的个性，帮助他们进步，关心他们成长，解决他们的问题和烦恼，如果教师对学生进行了恰当的感情投入，就能获得学生的信赖，就能凝聚巨大的亲合力，调动学生的最大积极性，激励学生的上进心和自信心，拉近师生间的距离，增强彼此的信任，遇到有心理问题的学生，能作到动之以情、晓之以理、关心爱护，用博大的师爱弥合差生那颗破碎的心，细心热情地帮助学生克服自卑，走出阴影，塑造学生完美的人格。

德育是什么

专栏/马国新专栏COLUMN我曾经在湖北省随县厉山三中（以下简称“厉山三中”）担任校长多年。

2009年秋，《中国教育报》以“农村中学的高品位与高质量”为题，整版报道厉山三中的办学业绩。

6年间，厉山三中从一所名不见经传的农村学校变成省内外知名的中学，根本原因就在于德育。

厉山三中的德育，起于理念，始于活动，成于班主任队伍建设。

厉山三中的德育强调养成教育，其在内容上强调讲卫生、守纪律、懂礼貌、会学习，方法上强调低起点、小步子，当时、当场和当面。

同时，讲究师生关系的亲密性、教育方式的无痕性、学习过程的随机性、学习活动的多样性，在倡导与禁止、民主与尊重、竞争与合作、理解与对话、关爱与严格的环境中潜移默化地影响学生。

学校持续开展的系列德育活动在塑造学生人格、培养学生习惯、增强班级凝聚力等方面起到了很好的作用。

厉山三中的班主任队伍建设，是在学习了朱永新老师的“新教育实验”后，从阅读开始的。

从2004年春季开始，厉山三中大量征订教育书刊和报纸，每年开展送书读书活动，每周开展“相约星期一班主任论坛”活动，几乎每天早操或晚查寝时召开“班主任碰头会”。

在持续的阅读和经常性的“碰头会”等一系列活动中，班主任的理论水平提升了，带班经验丰富了，学校的教育质量直线上升。

2011年秋，我担任武汉市光谷实验中学校长，依然把德育和班主任队伍建设作为首要任务。

我认为，教育始于家庭、归于学校、成于自己，成长无法代替，父母和老师只能为孩子的成长提供帮助。

2014年秋，我提出了“帮教育”的概念，认为教育是一种因爱而生、为成长而来的帮助。

教育的目的是让人获得帮的能力、拥有帮的精神，成为一个被需要的人，适合学生成长的教育是一种“帮教育”，在哲学层面强调“生命本帮”和“帮能再生”，在实践层面强调“教育是帮的艺术”。

在“帮教育”看来，德育是自省与互助，课堂是一种帮学的状态，教师成长是一个自救的过程，课程是为了“弘帮”，为此我们还提出了“帮学课堂”“自救教师”“弘帮课程”，并提出“互助德育”的概念，强调德育是一个自省加互助的过程，是师生相互间的感染与撼动，强调关爱与平等，理解与尊重，沟通与对话。

2013大事记

2013年十中大事记好风凭借力，送我上青云。

2013年，是阜阳十中抓住契机快速发展的一年，集天时、地利、人和于一体，学校在素质教育纲领下，紧紧围绕教育教学这个中心，以学校独特的“特色高效课堂”模式，推出了“四步十二式”课堂教学模式，提倡“课堂是生态、道法自然、课堂是成长、师法自然”，打造“自然大课堂”，承前启后，进一步推进课堂教学改革，狠抓教科研工作，以积极务实的态度，走出了一条校本发展的路子，为学校的发展奠定了坚实的基础。

一、教育教学备受重视1月30日下午，颍东区区长刘洪洁、副区长曹伟、教育局长颜明辉就十中的发展规划和学生住宿情况进行调研。

3月，阜阳市教科所九个学科一行10人在蒋曙光所长的带领下，对我校进行了为期2天的教育教学视导。

这是市教科所第一次大规模到我校进行视导，视导组对我校课堂教学改革取得的成果给予高度的评价及充分的肯定，并为校课堂教学提出了宝贵的意见，对我校的教育教学改革有着重要的借鉴意义。

3月28日上午，阜阳市教育局党组成员、副局长张如明，阜阳市教育局基教科科长王如达等，莅临十中进行教育教学工作调研。

5月区委组织部任命李文涛、桂涛担任十中副校长，充实了十中领导班子年轻力量。

6月6日上午，颍东区区委书记赫璞峰，副区长曹伟、阜阳市教育局基教科科长王如达，在区教育局局长、党组书记颜明辉的陪同下深入阜阳十中考点检查高考准备工作。

先后实地查看了阜阳十中考点高考监控室、考场布置、考点重点部等考务准备情况。

阜阳十中考点主考倪士昌汇报了阜阳十中考点考务、后勤、保密、监控、保卫等方面的准备工作。

赫书记充分肯定了阜阳十中考点的备考工作，并对考点相关工作人员的辛勤工作表示慰问。

赫书记指出，高考关系到千家万户，关系到每个考生的未来，要确保万无一失，慎之又慎。

在高考期间，考点要从一切为了考生出发的角度，为广大考生提供人性化服务。

同时，要求各相关部门要精心、细致地做好考前、考中、考后各项工作，确保顺利完成考试。

班主任活动方案

班主任活动方案班主任活动方案1一、指导思想为加强班主任队伍建设，充分发挥我区优秀班主任在学校教学和管理中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升我区班主任的专业素养和管理水平。

使班主任进一步明确工作任务和职责，在交流中学习，在学习过程中提高班级管理能力，从而达到班主任专业化成长的目的，使我区德育工作更能适应新时期发展的需要，促进全区全体学生身心健康成长。

二、培养目标工作室以“提高班主任专业化水平、促进班主任队伍专业化发展”为方向，努力把工作室办成专业化发展的共同体，引导各成员结合当前班主任工作，认真思考和分析面临的问题和困难，不断学习交流，通过理论学习、听课评课、案例研究、读书沙龙、论文撰写、课题研究等形式开展积极有效的研究，努力探索适应优秀班主任德育新途径的新的教学方法与教学策略，使培养对象在专业化展上有明显提高、建班育人有显著实效、带班风格有鲜明特点、研究成果上有所建树，推出一批能体现班主任较高专业化水准和建班质量具有现代优秀班集体标准，并能得到学生、同行广泛认可的建班个案和示范性群体。

两年内，部分工作室成员在德育教育领域成为东胜区和鄂尔多斯市的班主任带头人，成员必须努力学习专业理论并在实践中不断提升自己的理论水平，每年至少撰写一篇有价值、有水平的德育论文，参与工作室确定的课题研究和日常教研活动。

三、工作任务加强师德建设。

班主任工作室成员要在师德方面率先垂范，通过言传身教带动区内班主任提升道德修养和学识水平，增强担任班主任的职业认同感和荣誉感。

2.承担校级或区内班主任的培训和指导工作，成为骨干班主任成长的摇篮。

3.通过班主任工作研讨、班会课备课与观摩研讨、教育案例研讨、课题研究及巡回讲座等形式，引导区内班主任的专业提升。

4.开展班主任工作课题研究。

在一定的周期内，完成有关班主任工作的课题研究，有较高质量的研究报告、专业论文或专业著作。

5.围绕社会主义核心价值体系建设，破解新形势下班主任工作的难点问题。

班主任工作论坛发言稿

班主任工作论坛发言稿尊敬的班主任工作论坛的各位领导和各位老师们：大家好！我是某中学的班主任，非常荣幸能够站在这个论坛的舞台上，与各位分享我的工作心得和体会。

今天，我想谈谈作为一名班主任在学生管理上的实践与思考。

首先，作为一名班主任，我们的职责不仅仅是教育和教学，更重要的是学生的综合素质和人格的培养。

在这个过程中，与学生进行良好的沟通十分关键。

班主任应该积极倾听学生的声音，关心他们的需求和困扰，建立和谐的师生关系。

我记得有一次，班级里出现了一些不良行为，我及时召开班级会议，听取学生的意见和建议，找出问题的症结所在，并制定了一系列的改进措施。

通过与学生的沟通，我了解到他们在学习上的压力和困难，进而采取了一些针对性的教育措施。

通过这样的交流，学生们对我产生了更强的信任感，班级的团结和凝聚力也得到了明显提高。

其次，班主任应该注重学生的个性发展，关注每个学生的特点和需求。

在我班级里，有一个学生叫李明，他非常害羞内向，不擅长与他人交流。

我发现他在班级活动中总是沉默不语，于是我主动找他交流，了解到他的担忧和困扰。

我从学生的父母处得知，李明对音乐有着浓厚的兴趣。

于是，我鼓励他参加学校的合唱团，并给予他更多的表达机会。

通过一段时间的培养和引导，他的自信心得到了提升，表现也越来越积极活跃。

这个例子告诉我们，班主任应该善于发现学生的潜能和优势，并给予他们积极的引导和鼓励。

此外，作为一名班主任，我们也要关注学生的心理健康。

我经常组织一些班级活动，例如组织学生进行心理压力管理讲座、举办班级草地音乐会等。

这样的活动既锻炼了学生的表达能力和团队合作精神，也缓解了他们的学习压力，提高了心理素质。

除此之外，我还定期与学生交流，了解他们的情感状况，帮助他们排解烦恼。

通过这些措施，我发现学生们的心理健康状况得到有效改善，他们在学校的适应能力也得到了提升。

最后，作为一名班主任，我深刻认识到班级的管理与教学密不可分。

在我所带班级里，我始终坚持班规班纪的执行。

班主任工作论坛主持词

班主任工作论坛主持词引言概述：班主任工作论坛是一个交流学习的平台，旨在提升班主任的专业素质和工作能力。

作为本次论坛的主持人，我将带领大家共同探讨班主任工作中的重要问题，分享经验和心得，共同成长。

一、班主任的角色定位1.1 班主任是学生的引路人作为班主任，我们要引导学生树立正确的人生观和价值观，匡助他们健康成长。

1.2 班主任是学生的情感支柱在学生成长过程中，班主任要扮演情感支持者的角色，关心学生的成长和心理健康。

1.3 班主任是学生的学习导师班主任要引导学生养成良好的学习习惯，提升学生的学习能力和综合素质。

二、班主任工作的重要性2.1 班主任是学校的重要角色班主任是学校管理和教育工作的中坚力量，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。

2.2 班主任工作关系到学生的全面发展班主任工作不仅仅是关注学生的学习成绩，更要关心学生的身心健康和个性发展。

2.3 班主任工作需要不断提升自身素质作为班主任，要不断学习和提升自己的专业水平，才干更好地履行职责。

三、班主任工作的挑战与困惑3.1 学生问题多、压力大面对学生的各种问题和挑战，班主任需要有足够的耐心和智慧来处理。

3.2 与家长沟通难点班主任需要与家长保持良好的沟通和合作，但有时候会遇到沟通难点的情况。

3.3 时间紧、任务重班主任工作繁忙，需要合理规划时间，处理好各项任务的优先顺序。

四、班主任工作的有效方法和技巧4.1 善于倾听和沟通班主任要善于倾听学生和家长的意见和建议，保持良好的沟通。

4.2 善于引导和激励班主任要善于引导学生树立正确的人生观和价值观，激励他们积极向上。

4.3 善于自我反思和提升班主任要不断反思自己的工作方式和方法，不断提升自己的专业素质和工作能力。

五、班主任工作的展望与期待5.1 希翼班主任能够成为学生的良师益友班主任不仅是学生的老师，更是学生的朋友和引路人，希翼班主任能成为学生的良师益友。

5.2 希翼班主任能够不断进步和提升班主任要不断学习和提升自己的专业素质，为学生的成长和发展提供更好的支持和匡助。

2024年春季期班主任论坛讲话稿

2024年春季期班主任论坛讲话稿尊敬的各位老师、同学们：大家好！首先，我要感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的班主任论坛，这是我们学校每年都会举办的一项重要活动，旨在加强班级管理，促进学生成长发展。

2024年，我们迎来了春季学期，也即将迎来新一轮的学习和成长。

过去的一年对我们来说是极不平凡的一年，面对疫情带来的挑战，我们做出了积极的应对。

在疫情期间，我们班级全体师生团结一致，同心协力，共度难关。

在这个过程中，我们看到了团队的力量，看到了同学们的坚韧和勇气。

回顾过去，我们要总结经验，汲取教训，为新一学期的班级管理做好准备。

首先，我们要建立和谐的班级氛围。

班级氛围的好坏直接影响着班级成员的学习和发展。

只有我们共同营造一个良好的班级氛围，才能够让每个同学都能在自由、开放、和谐的环境中成长。

其次，我们要注重培养同学们的自主学习能力。

作为班主任，我们的目标是培养学生的综合素质和发展潜力。

而在现阶段，培养学生的自主学习能力尤为重要。

只有让学生养成主动学习的习惯，才能够培养他们的思考能力和创新能力。

此外，我们还要加强师生之间的沟通与合作。

作为班主任，我们要与学生保持良好的沟通，了解他们的需求和困难，帮助他们解决问题，激发他们的学习热情。

同时，师生之间也要形成合力，共同推进学生的发展。

最后，我们要关注学生的心理健康。

随着社会的发展，学生们也面临着越来越多的心理压力。

作为班主任，我们要关注学生的情绪变化，及时给予他们心理疏导和帮助。

只有让学生们有一个健康的心理状态，才能够更好地面对学习和生活中的各种挑战。

在新的学期里，我们将继续推进班级建设，发扬团队合作精神，做好班级工作。

让每个同学在班级中都能得到充分的发展和关心，让每个同学都能发挥自己的潜力，实现自己的梦想。

最后，我相信在我们的共同努力下，我们的班级将会取得更大的进步和成就。

让我们一起努力，为2024年春季学期的美好开始而奋斗！谢谢大家！。

新闻稿

2010级通信1班首次信息论坛胜利召开10月11日晚18：30，2010级通信工程召开了首次信息论坛，班主任靳天玉老师于百忙之中抽空参加并指导会议地召开。

本次论坛以“家乡美”为主题，五位同学分别以激昂的热情详细介绍了山东、湖南、江苏、四川四省的风景人文及现代化建设成果。

首场有副班长刘珂向大家介绍山东。

她从山东的文化名人、自然风光、特色小吃三方面讲述山东。

首先是《好客山东》宣传片带领大家走近山东，之后唯美的图片、诱人的小吃清晰详细地解说带大家走进山东。

尤其是山东名吃的介绍引起同学们的极大反响。

在之后的环节中，许多同学要求去山东做客，请她招待。

大家热情高涨，其乐融融。

同学们主动参与互动，将会场气氛推向第一个高潮。

接下来有胡红祥和李志伟两位同学强强联手共同向大家描绘了美丽的湖南。

两人在台上语言风趣幽默，配合默契。

他们主要从湖南的交通、经济、旅游、人文底蕴以及特色小吃等方面全方位地带给大家一场视觉盛宴。

第三位出场的是来自江苏的杜峰同学。

他以谦逊低调的风格向同学们介绍了自己的家乡江苏宿迁。

各种人文景观及现代化建设成果的图片令大家掌声不绝。

特别是讲到霸王项羽的人文遗迹之时，又一次将会场气氛推向高潮。

最后一位出场的是组宣委员胡阳。

他先向大家展示了一组四川美景的幻灯片，是大家十分神往。

之后，又从四川的基本情况、人文、地理、自然环境、经济科技、川菜小吃及汶川地震等方面展示了一个鲜活有朝气的新四川形象。

整个信息论坛持续了一个半小时，赢得了全体同学及班主任老师的高度赞扬。

为大家开阔视野、相互了解提供了绝好的机会。

也为展示的同学提供了锻炼口才的舞台。

（2010级通信一班通讯员胡阳报道）10级通信1班团生活报道 10月20日晚，10级通信工程1班的全体同学在团支书和组宣委员的组织带领下，深入研讨学习团委《关于深入开展学习型团组织创建活动的实施意见》的文件。

为了充分贯彻落实文件精神，切实做好团委宣传教育工作，通信1班团组织将这份文件复印件交与每一个团员认真学习体会。

教师师德述职报告五篇

教师师德述职报告五篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work report, work summary, work plan, contract agreement, letter of agreement, speech, speech, experience, composition, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing methods of sample essays!教师师德述职报告五篇教师师德述职报告五篇范文述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。

2024年校团委工作总结精编（六篇）

2024年校团委工作总结精编本年度团委在本学年的工作总结如下：一、优化团委组织架构根据《中国共青团团章》及我校团委实际工作需要，在学校领导的鼎力支持下，我校团委组织架构得以进一步完善。

团委书记全面主持团委工作并兼管学生会，年级团支部担任组织委员，负责新团员发展、团籍管理、团费收缴及团关系转接等关键任务。

团委成员勇于担当，积极策划并成功执行了一系列活动，圆满完成了既定职责。

二、扎实推进团委组织工作我们严格执行团委组织工作的各项要求，包括新团员发展、团费收缴、团籍整理、团关系转接及团干部培养等。

具体表现为：1. 在“五四”青年节前夕，经过严格筛选，成功发展了一批新团员。

2. 针对高三毕业生及高一新生，我们及时完成了团关系的转接工作。

3. 按时完成了团费的收缴任务，并严格按照上级要求上交。

4. 加强了对各班团支书的选拔与培养，有效提升了其工作能力，促进了班级文体活动的蓬勃开展。

三、强化学生会管理职能学生会作为学校管理的重要辅助力量，其工作由校团委全面指导，并得到学校领导的高度重视与支持。

鉴于高三学生学业压力，我们适时进行了学生会职务的招聘与调整，确保了学生会工作的连续性和稳定性。

通过严格选拔，吸纳了更多优秀人才加入学生会，为其注入了新鲜血液。

同时，我们注重对学生会干部的培训与管理，不断提升其管理能力与服务意识，切实维护了广大同学的权益，为学校的学生管理工作提供了有力支持。

此外，学生会还积极参与组织学校的文体活动，丰富了校园文化生活，促进了学生整体素质的提升。

四、丰富校园文化活动为丰富校园文化生活，加强对学生的教育引导，团委精心策划并成功举办了一系列具有教育意义、形式新颖的校园活动。

其中包括：1. 强化升旗仪式的教育功能，每班轮流举办升旗仪式，培养了学生的爱国情感与良好行为习惯。

2. 以传统节日为契机，如纪念“五四”运动九十一周年，组织开展了征文比赛、烈士陵园扫墓等活动，加强了对团员的思想政治教育。

五、注重青年教师培养我们高度重视青年团员教师的成长与发展。

2024年中学班主任论坛发言稿

2024年中学班主任论坛发言稿尊敬的各位班主任老师、各位同仁：大家好！我是某某中学的班主任XXX。

首先，我要感谢各位的出席和支持，今天在这个论坛上我有幸与大家分享我对于班主任工作的一些心得和体会。

作为一个中学班主任，我们肩负着培养学生全面发展、创造良好班级氛围的重要责任。

对于我们来说，学生的成长不仅仅是知识的传授，更是价值观、品德、习惯等方面的培养。

在这个多元化、快速变革的社会中，我们更需要关注学生的全面素质教育，注重培养学生的创造力、社交能力和解决问题的能力。

首先，作为一个班主任，我们要注重学生综合素质的培养。

学生的综合素质包括语言表达能力、思维能力、社交能力、合作精神等等。

我们要激发学生的学习兴趣，提高他们的主动学习能力。

在教学中，我们要注重培养学生的思维能力和创新意识，让他们能够独立思考、解决问题，这是他们未来生活和工作中不可或缺的能力。

其次，作为班主任，我们要注重学生的品德教育。

品德教育是培养学生正确价值观和良好行为习惯的基础。

我们要引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们的道德品质和良好的行为习惯。

在日常生活中，我们要注重培养学生的自觉、守纪律的能力，引导他们理解和尊重他人，发扬团结合作的精神。

同时，作为一个班主任，我们要注重班级内的和谐氛围的营造。

班级是学生学习和成长的重要环境，良好的班级氛围能够激发学生的学习热情和积极性。

我们要注重班级的组织管理，建立有效的班干部制度，让学生参与到班级管理中来，培养他们的责任感和团队合作精神。

我们要注重班级活动的开展，组织各种形式的集体活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

最后，作为一个班主任，我们要注重与家长的良好沟通和合作。

学生的成长不仅和学校教育有关，家庭教育也是至关重要的。

双方的合作能够为学生提供更为全面的成长支持。

所以，我们要积极主动地与家长沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同制定学生的教育计划，并及时反馈学生在学校的表现和进步。

教师励志成长的故事

真有意思，一群多么淳朴而又可爱的小将军啊!是谁，让一群孩子都渴望成为将军，同伴!孩子在很多时候都会表现出从众心理，因为孩子毕竟还处于一个未成型时期，孩子对客观世界的认识对未来的展望更多的来自于身边人的影响，而同伴是孩子身边最亲近，最相似，最大容量的群体，同伴的影响对孩子志向的形成和影响起着一种不可忽略的无痕影响。
那天回家吃午饭时，杰西没把发生的事情告诉母亲。然而，母亲却察觉到了他的不安，没有再提议他们连台词，而是问他是否想到院子里走走。
那是一个明媚的春日，棚架上的蔷薇藤正泛出亮丽的新绿。杰西无意中瞥见母亲在一棵蒲公英前弯下腰。“我想我得把这些杂草统统拔掉。”她说着，用力将它连根拔起。“从现在起，咱们这庭院里就只有蔷薇了。”
2、协奏曲。丰富多彩的校园生活默默地影响着孩子的志趣，这不仅仅开发了孩子在不同领域的潜能，孕育着不同的兴趣与爱好，更是一首励志教育的协奏曲。有时，一次主持节目的机会，会让孩子蒙生成为主持人的愿望;有时，一首小诗的发生，会催生一个文学家;有时，一次航模比赛的成功，会诞生一个科学家呢!
3、小夜曲。教育是一件细水长流的事，励志教育同样如此。每一位教师都应该成为小夜曲的创作者。在孩子一则偶然的日记里，在孩子课堂上一句即兴的发言里，在日常的一句交谈中，会投射出孩子理想的影子，我们要做一个有心人，为孩子奏响一曲理想之歌。
教师励志成长的故事2:
让杰西永远也忘不了的，是她上三年级时的一次午餐时间，学校排戏时，她被选来扮演剧中的公主。接连几周，母亲都煞费苦心的跟他一道练习台词。可是无论她在家里表达的多么自如，一站到舞台上，他头脑里的词句全都无影无踪了。
最后，老师只好叫杰西卡靠边站。她解释说，他为这出戏补写了一个道白者的角色，请他调换一个角色。虽然他的话挺亲切婉转，但还是深深地刺痛了杰西—-尤其是看到自己的角色让给了另一个女孩的时候。

班主任论坛

与特殊家庭沟通的艺术齐市建华区中心校尊敬的各位领导、老师大家上午好！非常感谢区教育局，区进修学校为我们提供这次学习与交流的机会，今天我们论坛的主题是《与特殊家庭沟通的艺术》，首先介绍一下我们的团队，我们是来自中心校的四位班主任，李晶老师，高微老师，孙艳伟老师，我叫曲霞。

好，下面我们的论坛开始。

主持人：教育中一个永恒的话题是“家校合作”。

我们知道，班主任工作可谓是千头万绪，不仅包括要关注学生在校内的一言一行、一举一动，还包括与家长的沟通和交流等多个方面。

今天区进修校为我们班主任搭设这样一个交流平台，让我们共同探讨如何提高与特殊家庭沟学通的艺术性、有效性，这对我们从事教育一线的班主任来说，及时而又非常必要。

过渡：首先请大家观看一组视频（播放视频）主持人：观看了这个视频后，让人心情久久不能平静。

面对这些特殊家庭,您有什么感受？--------（请台下的老师说说您的感受。

）主持人：刚才的几位老师说得非常好，感谢您的参与。

可以看出关注孩子的成长是社会、学校、家庭的共同责任，然而，家长是形成教育合力中的重要因素，是学生健康成长中的重要组成部分，如果家长的作用发挥得充分合理，就会提高教育教学质量，加快育人步伐，达到事半功倍的效果。

对于学生家庭，尤其是特殊家庭，沟通是教育的前提和基础；加强沟通的艺术，往往会在教育中得到意想不到的效果。

我们要真诚地与这些家长交流，积极地开发利用家长这一教育资源，实现家校教育的有机整合，这样我们对学生的教育才会更有效，才会真正帮助孩子健康成长。

常言说：没有相同的家庭，只有相似的家庭，这就要求我们的沟通必须具有个性化、人性化、特色化。

今天我们中心校的几位老师就“与特殊家庭沟通的个性化，人性化，特色化”三方面来谈一谈。

也许今天的我们还在专业成长的路上摸索，但是我们有热情，愿意把路上的所思所感带来与您分享。

首先请孙老师从与特殊家庭沟通要有“个性化”的角度来谈谈他的见解。

孙艳伟老师发言：一、与特殊家庭沟通要有“个性化”所谓的个性化是指：“求同求异”(曲霞：哦，求同、求异)对，针对一些特殊家庭的特点进行沟通，对家长配合度要因家境的不同有“不同标准”和预期值。

2024年班主任工作论坛演讲稿

2024年班主任工作论坛演讲稿尊敬的各位领导、班主任同仁及各位来宾：大家好！我是XX中学的一名班主任，非常荣幸能在这个重要的论坛上发表演讲。

首先，我要感谢学校给予我这个机会，让我能够和各位班主任同仁一起交流学习，共同探讨如何更好地开展班主任工作。

时光如白驹过隙，转眼间我们已经来到了2024年。

这一年对于我们班主任来说，是充满挑战和机遇的一年。

面对日益复杂多变的教育环境和学生的多样化需求，我们要思考如何更好地履行我们的职责，为学生的全面发展提供更好的服务和指导。

首先，作为班主任，我们要做好学生的心理辅导工作。

随着社会发展的加快和信息的快速传播，学生所面临的心理压力也越来越大。

他们可能会面临学业压力、家庭困扰以及与同学的关系问题等，我们需要站在学生的角度，与他们进行心灵的沟通和交流。

要激发他们的自信心，给予他们支持和鼓励，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

同学们的心理健康是他们全面发展的基石，我们要积极引导他们，为他们创造良好的心理健康环境。

其次，我们要关注学生的学业发展。

教育的根本任务是培养学生的综合素质，而学业成绩是其中最基本的方面。

作为班主任，我们要密切关注学生的学习情况，及时发现并解决学习中的问题。

要与教师密切合作，制定科学的教育教学方案，为学生提供个性化的学习指导。

同时，我们还要培养学生的学习兴趣和学习能力，让他们喜欢学习，主动参与到学习中去。

只有这样，学生才能不断提高自身的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。

第三，我们要关注学生的品德教育。

学生的品德是决定其人生发展的重要因素之一。

在当今社会，诚信、责任、团结和奉献等品德是非常重要的。

作为班主任，我们要积极引导学生树立正确的价值观和道德观，关心他们的品德素养培养。

要注重培养学生的社会责任感，使他们能够积极参与到社会实践中去，为社会和他人做出贡献。

只有具备了良好的品德素养，学生才能在社会中健康成长，为社会的发展作出更大的贡献。

最后，我们要注重家校合作，共同关心学生的成长。

2023年学校校长述职述德述廉报告3篇

2023年学校校长述职述德述廉报告3篇学校校长述职述德述廉报告1一年来，在领导和老师们的支持帮助下，围绕幼儿园“争创省十佳”中心工作，发挥党员模范先锋作用，廉洁自律、积极进取，勤奋工作，圆满完成了各项工作，现将一年来的思想学习和工作情况总结如下：一、严格要求自己，不断提高自身素质。

为了适应发展变化的幼教新形势，我坚持把加强学习作为提高个人素质的重要环节，从严要求自己，不断提高自身素质。

一是努力学习政治理论。

一年来先后利用业余时间学习了《教师职业道德》、《科学发展观重要论述摘编》等有关文件，并认真记录了两万字的笔记。

通过学习，开阔了眼界，进一步确立了正确的世界观，坚定了做好幼教事业的决心和信心;二是努力学习专业知识。

利用业余时间，阅读了大量的幼教刊物，并充分利用网络进行学习，了解全国各地幼儿园的办园理念、课程改革方法、教师的教育经验以及幼儿园课题的开展等等，通过学习，进一步领会了新《纲要》精神，明确了立足我园实际，在教学中应注意和改进的方法;不断充实提高了自己的业务素质;三是坚持做到理论与实践相结合。

在平时的工作中，尝试运用学到的新知识指导自己的工作，在与老师们制定计划、组织教研活动时尽量借鉴一些先进的理念和策略，在学习、实践、运用的过程中不断提高自己。

撰写的__《一切从孩子的需要出发》《杨花和柳絮》在《幼教园地》上公开发表。

二、廉洁自律，积极进取，圆满完成了年度各项工作工作中严格要求自己，时刻做到慎权、慎独、慎言、慎微，始终保持清政廉洁的作风。

积极进取，圆满地完成了各项工作。

一是协助园领导组织好各项活动。

今年以来，我园开展了丰富多彩的活动，如：春季运动会、庆三八感恩活动、读书月活动、新生家长会、中大班幼儿汇操比赛、新生半日开放、幼儿涂鸦墙比赛、区域环境创设评比、教师优质课评比活动、庆新年故事大王、棋类比赛等三十多次活动，每一项活动中，自己都能积极为领导出谋划策，从方案的制定、活动场地材料的投放、过程的组织及活动后数据的统计、活动的总结反思，自己都能积极地投入其中，保证了活动的顺利进行，取得了良好的效果。

立德树人培养核心素养做最好的自己

立德树人培养核心素养做最好的自己德育是学生健康成长和学校工作的保障。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。

阜阳市第十九中学自建校以来在上级主管部门的正确领导下，以“用心思考未来，做最好的自己”为办学理念，全面贯彻党的教育方针政策，切实把立德树人作为教育的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，不断创新、加强学生德育工作，全面提升学生综合素质，促进学生阳光健康成长，为学生终身发展奠基，初步形成了我校“以德育为中心的素质教育”特色。

现就我校在德育方面的一些具体做法汇报如下：一、引导学生自我管理，促进学生阳光健康成长在学生德育教育中，十九中引进了一种全新的学生教育管理模式——“自我管理，锻造杰出青少年”项目，其宗旨是：成就学生，解放老师，养成良好习惯，锻造杰出青少年。

该项目主张青少年自我组织、自我监督、自我评价、自我意识、自我锻炼、自我反省，通过一年十二个主题的情商训练，养成各种良好习惯，使自己变得优秀。

配合自我管理每个月的教育主题，我校组织制订了与之对应的每个月的德育教育主题，通过系列活动，强化自我管理训练成果，使学生知行统一。

为了使自我管理内化于心，外显于行，学校开展了“诚信乐购”、“诚信考场”、“日行一善”等等活动，都取得了良好的效果。

自我管理情商训练，不仅教会孩子如何学习，更重要的是教会他们如何做人，如何与人交流，如何主动发展。

经过自我管理训练，阜阳十九中的学生在树立理想、制订目标、养成习惯等方面均已取得了显著成效，拥有了责任感、自信心、团队合作精神，懂得了感恩父母，关心他人。

家长普遍反映：到十九中以后，孩子变得更懂事了，自信了，更喜爱学校、喜爱学习了。

二、加强德育队伍建设，提高德育管理的专业化水平1、组织师德理论学习，加强师德师风建设。

每周利用教师政治学习时间，组织教师学习相关的法律法规和教育局相关师德教育和建设的文件资料等，有效加强师德建设。