开疆拓土与对外交流.ppt

第三单元 绵延不绝的中华 文明（一）：统一多民族 国家的建立和发展
第四课 开疆拓土与对外交流
河套地区
河西走廊 西域地区
• 游牧 • 掠夺 • 强者
1.秦与匈奴的关系
辽东
全长一万多余里
临洮
2、汉朝与匈奴的关系
所处的时期 汉对匈奴政策 汉高祖时期 国力情况 和亲的性 质 被迫和亲
战 汉初国力 战争、和亲 、 较弱 和
• 中国自古以来就是多民族国家，各民族劳动人民 共同劳动，逐渐融合，促进了我国统一多民族国 家的发展。历史上，各民族之间、中央政府与各 民族之间曾经有过战争，也有过友好交往。但友 好交往是历史发展的主流。 • 在古代，中华民族通过同邻邦的广泛交往，既增 进了彼此的友谊，也促进了双方经济文化的交流。 中国的陆路、海陆贸易，把中华民族文明远播异 域，同时也带回了异国文明。
天 山 山 脉
塔克拉玛干沙漠
忠于职守
不畏艰险
坚持不懈
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有胆识
不辱使命
意志坚定 百折不挠
材料一：不是张骞通西域，安有 佳种自西来？ 材料二：张骞始开西域之迹。— 《汉书》
张骞不畏艰险出使西域的意义何在？
• 加强了西域同汉朝的政治、经济、文化交流， • 为西域归属汉朝中央政府创造了条件， • 也为丝绸之路的开辟奠定了基础。
①丝绸之路是东西方贸易往来的重要通道； ②是东西方文化交流的桥梁； ③沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济、文化 交流史上发挥了巨大作用。
5、对南方的经营
秦在岭南置郡， 实施军事镇守 和行政管理， 这是岭南地区 归入中央王朝 管辖的开端。
5、对南方的经营 西汉政府十分注意对南方的经营，不 仅有效管理今浙江、福建、广东、广西等 当时越人居住地还修建通往西南地区的道 路，加强与西南少数民族的联系。 汉武帝与云南少数民族的关系，赐“滇 王之印”。
西域都护府的设立
4、丝绸之路
当代史学研究者这样评价：在长 马匹、皮毛、瓜果蔬菜、香料、药材、珠 达一千多年的时间里，它把黄河 宝、音乐、舞蹈、宗教-----文明、恒河文明、两河文明和希 东 西 腊文明等诸多人类文明最重要的 方 方 起源地，串联在了一起，被喻为 丝绸、瓷器、漆器、铁器、冶铁技术、蚕种 世界历史展开的主轴。 和养蚕技术-----作 用
汉武帝时期 武力反击匈 经过汉初几十年 战 的休养生息，国 奴
力强盛
→ →
和
汉武帝之后
和亲
国力强盛
平等互利
2、汉朝与匈奴的关系
单于和亲，千秋万岁，安乐未央
• 《汉书》关于昭君出塞之后的记载：“边 城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎 庶亡干戈之役。”
昭君和亲促进了汉和匈奴的友好相处，在 此后半个多世纪里，汉和匈奴保持了和平 友好的局面，推动了汉与匈奴之间的政治、 经济、文化交流与发展，人民安居乐业。
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1、搜集有关张骞的历史资料，如地图、图 片、文字资料等，写写你的感受。 2、搜集有关丝绸之路沿线风景的图片，观 看一些有关丝绸之路的视频资料，写写你 的感受。（任选一题）
习题时间
1、丝绸之路促进了经济文化上的交流,张骞出使西域 在促进经济文化交流中输入了那些物品 （ B） A 葡萄、胡萝卜、杏子、桃子 B汗血马、黄瓜、蚕豆、芝麻 C 葡萄、梨子、黄瓜、桃子 D芝麻、汗血马，桃子、葡萄 2、《博物志》记载：“汉张骞出使西域，得涂林安 石国榴种以归，故名安石榴。”结合所学知识判 断，张骞最初出使西域的目的是（ D ） A.引进果树品种 B.推动经济交流 C.加强友好交往 D.寻求军事联盟
汉朝文化、铜器、铁器
汉
畜力、乐器、歌舞、摔跤、 赛马等
匈
3、张骞出使西域
• 据《汉书·张骞传》载，张骞接受出使西 域的使命后，与堂邑父等百余人出陇西， 途经匈奴，被匈奴捉住，拘留了十几年， 强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持 汉节不失（保持汉朝的节操）”。后来， 张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大 月氏。从大月氏回来，张骞见北道危险， 改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一 年多，直到单于病死，匈奴贵族为争夺统 治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑 父一起逃回汉朝，历尽了千辛万苦。这时 已是公元前126年了。
6、汉朝与周边国家交往 （1）汉朝与朝鲜半岛的交往 （2）汉朝与日本的交往
汉倭奴国王金印
东汉光武帝画像
中日交往是从汉朝开始。据《三国志·魏志·倭人传》记载，公元1～2世纪时， 日本列岛上已有100多个小国，同中国交往的就有30余国。公元57年（东汉初）， 九州北部的倭奴国曾谴使向东汉进贡，汉光武帝赐给其“汉委奴国王”金印。