三年级数学
小学三年级上册数学应用题【3篇】
【导语】应⽤题可以说是⼩学数学中最为重要的内容，是培养学⽣数学思维及解题能⼒的重要途径，做好应⽤题掉⼩学⽣⾮常重要，它是检验学⽣堆成掌握程度的重要途径，⽽且⼩学⽣在解答应⽤题分过程中培养了数学思维能⼒、问题的分析解决能⼒。
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1.⼩学三年级上册数学应⽤题 1、象妈妈重4吨，⼩象重500千克，象妈妈⽐⼩象重多少千克？ 2、⼀批货物，⼀辆载重4吨的货车运了3次，还剩下5吨，这批货物有多少吨？ 3、艺术节中，参加唱歌的学⽣有45⼈，⽐跳舞的少36⼈，参加跳舞的有多少⼈？ 4、⼯⼈叔叔第⼀天修路400⽶，第⼆天⽐第⼀天多修200⽶，（1）⼯⼈叔叔第⼆天修路多少⽶？ （2）两天⼀共修路多少⽶？合多少千⽶？ 5、粮店运来900千克⼤⽶，上午卖出270千克，下午卖出245千克，还剩多少千克？ 6⼀辆卡车重5吨700千克，车上装有3000千克的机器3台，汽车要通过⼀架限重12吨的桥，能通过吗？ 7、⾷堂原有⼤⽶2吨，⼜运来4300千克，这些⼤⽶只够7天，平均每天⽤多少千克？ 8、有两筐苹果，甲筐⽐⼄筐多18千克，如果从⼄筐取出12千克放⼊甲筐，则甲筐是⼄筐的2倍，甲筐原有多少千克苹果？ 9、同学们第⼀天回收534节废旧电池，第⼆天上午回收了313节，下午回收了156节，两天⼀共回收了多少节旧电池？ 10、⼀个电话368元，⼩明已经攒了200元，如果每⽉攒40元，再攒4个⽉，够吗？ 11、⼀只⼭⽺重100千克，⼀只⼩⽺⽐它轻50千克，两只⽺共重多少千克？ 12、洗⾐机⼚2⽉份⽣产150台洗⾐机，3⽉份⽐2⽉份多74台，3⽉份⽣产多少台？2、3⽉份⼀共⽣产多少台？ 13、⼀列跨海⽕车上原有706⼈，跨海时有169⼈下车，377⼈上车，这时⽕车上有多少⼈？ 14、哥哥把⾃⼰的书送8本给妹妹，这样妹妹还是⽐哥哥少7本，哥哥⽐妹妹原来多多少本书？ 15、菜场运来茄⼦560千克，西红柿⽐茄⼦多132千克，⼀共多少千克？2.⼩学三年级上册数学应⽤题 1、⼀本科普书，⼩明准备6天看完，平均每天要看多少页？ 2、同学们做了80朵纸花，每5朵扎⼀束，可以扎⼏束？每4朵扎⼀束，可以扎⼏束？ 3、⼀种练习本每本的单价是4⾓。
三年级的数学题100道
三年级的数学题100道1、王老师带了元钱，买一台电脑用去了元，买一台打印机用去元，还剩多少元?2、三、四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级心理学收集了多少千克?3、电视机厂第一天上午生产电视机台，下午生产台，如果第二天生产台，第一天比第二天太少生产多少台?4、家具厂上个月生产单人木床张，双人木床张，铁床张，铁床比木床少生产多少张?5、手帕厂原计划八月份生产手帕踢。
使用代莱生产流水线后，生产的手帕运出了踢，还剩打。
比原来计划减产多少踢?6、少先队员割草。
第一小队割草46千克，第二小队割草54千克，第三小队比第一、二小队割草总数少39千克，第三小队割草多少千克?7、第一养鸡场养鸡只，第二养鸡场比第一养鸡场少养只，两个养鸡场一共养鸡多少只?8、食堂九月份烧煤千克，十月分比九月份节约用煤40千克。
两个月共烧煤多少千克?9、童装厂九月份计划生产童装套，结果上半月生产套，下半月生产套，少于计划多少套?10、洗衣机厂九月份上半月生产洗衣机台，下半月生产台，八月分生产台。
九月份比八月份多生产多少台?两个月共生产多少台?11、张大伯家存有8袋化肥，每袋轻50千克，用回去千克，还剩下多少千克?12、饲养小组养灰兔75只，养的白兔是灰兔的5倍。
两种兔共多少只?13、圈养小组养灰兔75只，就是白兔的5倍。
这个圈养小组共养兔多少只?14、一个小组有9个工人，同时加工塑料封面，平均每人加工个。
把其中的个装在箱子里，还剩下多少个?15、商场存有白汗衫8箱，每箱件。
存有花掉汗衫件。
花掉汗衫比白汗衫太少多少件?16、一箱桔子重15千克，一箱苹果的重量是桔子的2倍。
8箱这样的苹果重多少千克?17、供销社全面收购鸡蛋千克，全面收购的鸭蛋比鸡蛋多千克。
全面收购的鸡蛋和鸭蛋共多少千克?18、书法小组有6个同学，每人每天写24个大字，照这样计算，一星期，这个书法小组共写多少个大字?19.明明看看一本故事书，每天看看20页，5天看看了这本书的一半。
三年级小学生数学解决问题练习题（3篇）
【导语】⼩学三年级应⽤题的教学是⼀个⾮常重要的阶段，涉及⼀般应⽤题到典型应⽤题，从⼀步应⽤题到⼏步应⽤题，这就要求同学掌握从普遍到特殊，从简单到复杂的解答⽅法，从已学习到的解题⽅法中找出规律，把握特点。
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1.三年级⼩学⽣数学解决问题练习题 1、3部插秧4⼩时插秧9600平⽅⽶，平均每部插秧机1⼩时插秧多少平⽅⽶？（列综合算式解答。
） 2、（1）1只奶⽺1天产奶3千克。
照这样计算，20只奶⽺15天⼀共可以产奶多少千克？ （2）20只奶⽺15天⼀共产奶900千克，平均1只奶⽺1天产奶多少千克？ 3、少年宫美术组有45个同学，3个⽉共创作810幅画，平均每⼈每⽉创作多少幅画？ 4、⼀台冰箱平均每⽉⽤电40千⽡时（即原来的“度”）。
有⼀座宿舍楼新拉加5台普箱，⼀年要多⽤电多少千⽡时？（解答后，再检验。
） 5、运动会上315个同学参加体操表演。
他们平均分成7⼈，每队再平均分成5组，每组有多少个同学？（解答后，再检验。
） 6、⼀块长120⽶、宽35⽶的和蓄谋形麦地，共收⼩麦4200千克，平均每平⽅⽶收⼩麦多少千克？ 7、4台碾⽶机3⼩时碾⽶4800千克，1台碾⽶机8⼩时碾⽶多少千克？ 8、体育⽼师买了3个排球，每个30元；还买了2个篮球，每个42元。
⼀共⽤了多少钱？（先⽤线段图表⽰出已知条件和问题，再列式解答。
） 9、王丽丽和杨平早晨锻炼⾝体。
王丽丽每天跑800⽶，杨平每天跑1000⽶。
这星期王丽丽跑了5天，杨平跑了6天。
这星期杨平⽐王丽丽多跑多少⽶？ 10、⼩冬买了3本练习本，⽤了6⾓钱，⼩红买了3本⽣字本，⽤了9⾓钱。
⼀本练习本⽐⼀本⽣字本少⽤多少钱？（⽤两种⽅法解答。
） 11、三年级同学糊纸盒。
⼀班有39⼈，⼆班有41⼈。
平均每⼈糊5个，⼀共可以糊多少个？（⽤两种⽅法解答。
） 12、⾼师傅每⼩时加⼯45个零件，朱师傅每⼩时加⼯51个零件，两⼈各⼯作8⼩时，朱师傅⽐⾼师傅多做多少个零件？（⽤两种⽅法解答。
人教版三年级上册小学数学电子课本(高清版)
人教版三年级上册小学数学电子课本(高清版)什么是部编版课本部编版课本由教育部组织编写，2016年，在几个省市试用;2017年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文中国历史道德与法治;2018年，全国统一使用部编版课本。
2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材。
什么是人教版课本“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。
人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。
小学到高中都有这个版本的教材。
也是大多数学校所用的教材。
部编版课本和人教版课本的区别1、编写单位不同人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。
小学到高中都有这个版本的教材，也是大多学校所用的教材。
部编本即“教育部编义务教育语文教科书”的简称。
部编本教材由教育部组织编写，在2017年9月全国中小学(小学和初中)开始全新启用部编版语文，历史，道德与法治3科课本。
“部编本”教材增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”“名著导读”等多个版块，把课外阅读也纳入教学体制。
2、课文顺序有所调整对比人教版课本，经典课文仍然存在，但顺序做了很大地调整;3、部编版更加注重基础知识部编教材更加注重基础的掌握与积累，如果人教版要求孩子学写8个字，那么部编教材会要求学写16个字;4、部编版课本更加“现代性”部编版的教材在选取课文、习题设计和课后练习作业等方面都更加贴近当代中小学生的“语文生活”，更加具备“现代化”的气息。
5、部编版古诗文的比重有所增加新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。
初中语文的古诗词增加51%，高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70。
6、部编版增加了课外阅读书目最明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目;小学新教材里也增加大量课外阅读要求;小学三年级数学的知识点四边形知识点：【正方形】概念：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。
特点：有4个直角，4条边相等。
(正方形既是长方形，也是菱形)周长：正方形的周长=边长×4【长方形】概念：有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。
三年级重点知识数学
三年级重点知识数学
三年级数学的重点知识主要包括数与计算、量与计量、几何初步知识，以及应用题和常见的数量关系。
1.数与计算：
•一位数的乘、除法：包括一个乘数是一位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数），0的乘法，连乘，除数是一位数的除法，0除以一个数，以及用乘法验算除法。
•两位数的乘、除法：包括一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数），乘数末尾有0的简便算法，乘法验算，除数是两位数的除法，以及连乘、连除的简便算法。
•四则混合运算：涉及两步计算的式题和小括号的使用。
•分数的初步认识：包括分数的初步认识、读法和写法，看图比较分数的大小，以及简单的同分母分数加、减法。
2.量与计量：
•涉及千米（公里）、毫米的认识和简单计算。
•吨、克的认识和简单计算。
3.几何初步知识：
•长方形和正方形的特征。
•长方形和正方形的周长计算。
•平行四边形的直观认识。
•周长的含义及计算。
4.应用题和常见的数量关系：
•解答两步计算的应用题。
•理解和应用常见的数量关系。
此外，对于数学的学习，还需要注重实践活动，例如记录和分析10天内的天气情况，这有助于联系周围接触到的事物组织活动，加深对数学知识的理解和应用。
以上信息仅供参考，具体的学习内容和重点可能因教材版本和地区而有所不同。
小学三年级上册数学《测量》知识点、教案及教学反思
【导语】数学是⼈们认识⾃然、认识社会的重要⼯具。
它是⼀门古⽼⽽崭新的科学，是整个科学技术的基础。
随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个⽅⾯的应⽤越来越⼴泛，作⽤越来越重要。
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【篇⼀】⼩学三年级上册数学《测量》知识点 1、在⽣活中，量⽐较短的物品，可以⽤毫⽶（mm）、厘⽶（cm）、分⽶（dm）做单位。
量⽐较长的物体，常⽤⽶（m）做单位。
量⽐较长的路程⼀般⽤千⽶（km）做单位。
2、运动场的跑道，通常1圈是400⽶，2圈半是1000⽶。
3、1枚1分的硬币、尺⼦、磁卡、⼩纽扣、钥匙、⾝份证的厚度⼤约是1毫⽶。
4、量⽐较短的物体的长度或者要求量得⽐较精确时，可以⽤毫⽶作单位。
5、1厘⽶中间的每⼀⼩格的长度是1毫⽶。
6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。
7、表⽰物体有多重时，通常要⽤到质量单位。
称⽐较轻的物品的质量，可以⽤“克”作单位；称⼀般物品的质量，常⽤“千克”作单位；表⽰⼤型物体的质量或载质量⼀般⽤“吨”作单位。
8、常⽤长度单位：⽶、分⽶、厘⽶、毫⽶、千⽶。
9、长度单位：⽶、分⽶、厘⽶、毫⽶，每相邻两个单位之间的进率都是10。
1⽶=10分⽶，1分⽶=10厘⽶，1厘⽶=10毫⽶ 1⽶=100厘⽶ 1千⽶（公⾥）=1000⽶ 10、质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000。
1吨=1000千克 1千克=1000克【篇⼆】⼩学三年级上册数学《测量》教案 在⼆年级，学⽣初步认识了长度单位“厘⽶”和“⽶”及质量单位“克”和“千克”，这是了解测量的第⼀个阶段；在本单元，学⽣将要进⼀步学习长度单位“毫⽶”“分⽶”和“千⽶”及质量单位“吨”，这是理解测量的第⼆阶段，为后续学习⾯积、体积和容积单位及其测量奠定基础。
通过本单元的学习，学⽣对常⽤的长度单位和质量单位会有⼀个系统、完整的认识。
三年级上册数学知识点总结
第一单元生活中的大数一、认识万以内的数1、万以内数的读写：读数和写数都要从高位起。
读数时，中间有一个零或连续有两个零，都只读一个零，末尾不管有几个零，都不读；写数时，中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。
2、万以内数的组成：千位上是几就表示几个千，百位上是几就表示几个百，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一二、认识一万10个一千是一万。
一万写作：10000或1万三、万以内数的大小比较可以先比较它们的位数，位数多的那个数就大：如果位数相同，就比较最高位（千位）上的数字，千位上的数字大的那个数就大；如果千位上的数字相同，再比较百位上的数字，百位上的数字大的那个数就大，依次类推四、近似数一个数与准确数相近（比准确数略多或略少)，这个数称为近似数五、估算1、加法的估算：先把两个加数看成与准确数接近的近似数，再进行计算2、减法的估算：先把被减数和减数看成与准确数接近的近似数，再进行计算第二单元两三位数乘以一位数一、口算乘法1、一位数乘整十、整百数的口算方法：先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0。
2、一位数乘两位数的口算方法：先把两位数分成一个整十数和一个一位数，在分别与原来的数相乘，最后把两次乘得的积加起来。
二、笔算乘法1、一位数乘两、三位数的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就像先前一位进几，与哪一位相乘，积的末位就写在那一位下面。
2、乘数中间有0的乘法：0和任何数相乘都得0。
乘到哪一位是0,0就写在那一位的下面，如果有进位数，进几这一位就写几。
3、一个乘数末尾有0的乘法的计算方法：可以先用一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘数末尾有几个0，有几个0就在积的末尾添上几个0三、估算先把三、四位数看作与它们最接近的整百、整千数，然后用口算的方法算出近似的结果；或用“四舍五入”法省略它们个位上的数，在与一位数相乘，口算出结果。
三年级小学生数学应用题及答案（20道）
【导语】应⽤题可以说是⼩学数学中最为重要的内容，是培养学⽣数学思维及解题能⼒的重要途径，做好应⽤题掉⼩学⽣⾮常重要，它是检验学⽣堆成掌握程度的重要途径，⽽且⼩学⽣在解答应⽤题分过程中培养了数学思维能⼒、问题的分析解决能⼒。
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三年级⼩学⽣数学应⽤题及答案（1-10道） 1、⼩明家、⼩红家和学校在同⼀条路上。
⼩红家到学校有312⽶。
⼩明家到学校只有155⽶。
⼩明家到⼩红家有多远?(他们两家和学校的位置可能有⼏种情况?) 两种情况： 第⼀种是在学校的同⼀侧：312-155=157(⽶) 第⼆种情况：在学校的两侧：312+155=467(⽶) 答：⼩明家到⼩红家有有两种情况，在学校同侧时是157⽶，在学校两侧时是467⽶。
2、⼀套运动服135元，⼀双运动鞋48元，妈妈给了售货员200元，应找回多少元? ⽤了的钱：135+48=183(元)找回：200-183=17(元) 【或：200-135-48=17(元)】 答：应找回17元。
3、客轮上原有205⼈，有79⼈下船，有128⼈上船，再开船时客轮上有多少⼈? 205-79=126(⼈)126+128=254(⼈) 答：再开船时客轮上有254⼈。
4、⽤900个鸡蛋孵⼩鸡，上午孵出了337只⼩鸡，下午⽐上午多孵出118只。
(1)下午孵出了多少只⼩鸡?337+118=455(只) (2)这⼀天共孵出了多少只⼩鸡?337+455=792(只)(3)还剩下多少个鸡蛋? 900-792=108(只) 5、⼀个长⽅形花坛的长是5⽶，宽是3⽶。
这个花坛的周长是多少⽶? (5+3)×2公式：(长+宽)×2=长⽅形周长=8×2 =16(⽶) 答：这个花坛的周长是16⽶。
6、⼀块⽅形⼿帕的边长是2分⽶，⽤90厘⽶长的绸带能围⼀圈吗? 2分⽶=20厘⽶20×4=80(厘⽶)【正⽅形周长=边长×4】80厘⽶<90厘⽶ 答：⽤90厘⽶长的绸带能围⼀圈。
小学三年级数学概念整理
小学三年级数学概念整理
数的认识
初步认识1~99之间的整数，能够把物品按照一定的数目分组，并能正确地用数字表示出来。
加法
掌握两数相加的方法，理解加法法则：加0不变，数的交换律、结合律。
减法
掌握两数相减的方法，理解减法法则：减0不变，数的交换律、消去律。
乘法
初步掌握数的乘法，理解乘法法则：乘1不变，0与任何数相
乘都得0，数的交换律、结合律、分配律。
除法
初步了解两个整数间的除法关系，掌握用除法算出商和余数的
简便方法。
小数
初步了解小数的概念，会用小数数位表示有限的小数。
分数
初步了解分数的概念，会用分数表示一个数是若干份中的几份，会用分数比较大小。
金钱
初步认识人民币的基本单位和面值。
长度、面积和体积
初步认识长度、面积和体积的概念，学会用长度、面积和体积单位进行测量。
几何图形
初步认识平面图形（三角形、正方形、长方形、梯形、圆）和立体图形（立方体、正方体）。
时间
初步认识钟表的指针，会读整点和半点，会区分上午和下午。
小学三年级上册数学题五篇
小学三年级上册数学题五篇【导语】数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。
它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。
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1.小学三年级上册数学题一、用“万”或“亿”作单位求出下列各数的近似数886500≈9324500≈39400000≈9998543≈98005005≈1943009546≈496000003000≈89457005900≈二、按要求写数。
（1）用两个0和三个8组成一个五位数，其中只读出一个0的数是（），两个0都读出来的数是（），两个0都不读出来的数是（）。
（2）由0、2、9、7、4组成一个的五位数是（），最小的五位数是（）。
（3）一个数有三个亿、八千零三个万和四百二十个一组成，这个数是（），约是（）万。
（4）把6、9、0三个数组成不同的三位数共有（）个。
按从小到大排列为（）。
三、解决问题1、动物园某日上午有游客693人，中午离去126人，下午又来了245人，这时动物园内共有游客多少人？动物园全天一共来了多少人？2、果园里有桃树267棵，梨树比桃树多138棵。
桃树和梨树一共有多少棵？3、三（1）班有男生22人，女生24人。
三年级人数是三（1）班的6倍。
三年级一共有多少人？4、钢笔9元一支，xx用66元钱，最多可以买几支钢笔？还剩几元钱？5、37个同学去划船。
每条船可以坐5个同学，他们最少需要多少条船？ 2.小学三年级上册数学题一、运算下面各题。
1、直接写出得数：312+512=1-39=23+13=1-38-28=1324-1124=47+37=1-12=19+29+39=68-48=79-29=56-16=13+13+13=2、竖式运算：408×8=780×6=618×9=3、递等式运算：360+210×824÷3×716890-358×2二、解决问题。
三年级所有数学公式
一、加法公式：1.两个整数相加：a+b=c2.加法交换律：a+b=b+a3.加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)4.零的性质：a+0=a二、减法公式：1.两个整数相减：a-b=c2.减法的性质：a-b+b=a三、乘法公式：1.两个整数相乘：a×b=c2.乘法交换律：a×b=b×a3.乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)4.乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c5.零的性质：a×0=0四、除法公式：1.两个整数相除：a÷b=c2.除法的性质：c×b=a五、倍数和约数公式：1.倍数的概念：如果存在整数倍数关系，即b是a的倍数。
2.判断一个数是否是另一个数的倍数：如果a能被b整除，则a是b 的倍数。
3.约数的概念：如果存在整数约数关系，即b能被a整除。
4.判断一个数是否是另一个数的约数：如果b能整除a，则b是a的约数。
六、比较大小公式：1.大于号（>）表示较大的数：a>b2.小于号（<）表示较小的数：a<b3.大于等于号（≥）表示较大的数或相等的数：a≥b4.小于等于号（≤）表示较小的数或相等的数：a≤b七、单位换算公式：1. 长度单位：1 千米（km）= 1000 米（m）3.体积单位：1立方米（m³）=1000升（L）4. 质量单位：1 千克（kg）= 1000 克（g）5. 时间单位：1 小时（h）= 60 分钟（min）= 3600 秒（s）八、面积和周长公式：1.矩形的面积：面积=长×宽2.正方形的面积：面积=边长×边长3.三角形的面积：面积=底×高÷24.圆的面积：面积=π×半径×半径5.矩形的周长：周长=2×(长+宽)6.正方形的周长：周长=4×边长7.三角形的周长：周长=边₁+边₂+边₃8.圆的周长：周长=2×π×半径九、时钟和日历公式：1.一天有24小时2.一小时有60分钟3.一分钟有60秒4.一周有7天5.一个月有30或31天6.一年有365天（平年）。
三年级必背数学公式
1、加法公式：加数+ 加数= 和和- 另一个加数= 加数2、减法公式：被减数- 减数= 差差+ 减数= 被减数或被减数= 差+ 减数被减数- 差= 减数3.、乘法公式：乘数×乘数=积因数×因数=积4、除法公式：被除数÷除数=商5.长方形的周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2L（周长）=2（a+b）长方形的长=周长÷2-宽长方形的宽=周长÷2-长6.正方形的周长公式：正方形的周长=边长×4L（周长）=4a正方形的边长=周长÷47.长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽S=a×b8.正方形的面积公式：正方形的面积=边长×边长S=a×a9、三角形的面积=底×高÷2，S=ah÷210、平行四边形的面积=底×高，S=ah。
11、11、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，S=（a＋b）h÷2长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率都是10。
长度单位换算:1千米（公里）=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1米=100厘米，1厘米=10毫米面积单位：平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米，每相邻两个单位之间的进率都是100。
面积单立换算:1公项=10000平方米，1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米。
质量单位：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率都是1000。
质量单位换算:1吨=1000千克1千克=1000克1千克=1公斤1公斤=2斤1斤-=500克货币单位：元、角、分货币单位换算:1元=10角，1角=10分，1元=100分。
时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
时间单位换算:1世纪=100年，1年=4季=12月，1月=30天，1天=24小时1时=60分1分=60秒半时=30分大月(31天)1.3.5.7.8.10.12月，小月(30天)的有4.6.9.11月，平年2月28天，闰年2月29天，平年全年365天，闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒。
小学数学三年级(上册)电子课本高清版
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什么是人教版课本“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。
人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。
小学到高中都有这个版本的教材。
也是大多数学校所用的教材。
小学数学教材各版本的区别是什么小学数学教材各版本的教学大纲是一样的，但呈现方式和特色是不同的，从内容上讲，各版本学年跨度范围内知识点几近相同，具体内容的编排和设置还是有一些区别。
各版本小学数学教材特点详解一、人教版教材人教版教材是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育数学教材研究和使用经验的基础上编写的。
①努力体现自主探索、合作交流的学习方式。
例如例题、做一做等的插图，大都展现了小组活动、合作学习的学习方式，提示教师要组织学生动手实践、自主探索、合作交流，要不断创设有意义的问题情境或数学活动，激励每一个学生自己去探索数学，独立思考，并会产生及同伴交流的愿望，达到获得知识、发展能力的目的。
②尽量注意使创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。
许多例题插图中安排了解决问题的多个信息，供教师选择使用，或进行创造性地发挥。
例如，第一册中，小猪帮小兔盖房的插图包含了学习“比多少”的多方面的信息，教材提出“还可以比什么?”提示教师引导学生认真观察、获得信息，通过丰富的变式，使学生加深对“同样多”、“多”、“少”的理解。
③很多插图提供的情境具有连续性或故事情节，为设计、使用多媒体教学课件、投影片等教学辅助手段创设生动的情境提供了方便。
例如，第一册中，小猪帮小兔盖房、野生动物园、小猴吃水果、叠纸鹤、看谁拿得对、喂小鸡、快乐的周末、郊游、堆雪人等等。
人教版三年级上册数学总复习
总复习知识要点第一单元计时单位：时、分、秒：1时＝60分 1分＝60秒 1天＝24时 1刻钟=15分，半小时=30分时间单位之间的换算：时间之间的进率都是60 3小时=（180）分 3×60＝180 120分=( 2 )小时 120 ÷60＝2时转换成分（乘60），分转换成时（除60）分转换成秒（乘60）秒转换成分（除60）计算经过的时间：经过的时间=结束时间-开始的时间1、钟面上有3根针，它们是（时针）（分针）（秒针），其中走得最快的是（）。
2、钟面上有（）个大格，（）个小格；时针走1大格是（）小时；分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟；时针走1大格，分针正好走（）圈；秒针走1小格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分钟。
从数字4走到9，时针走了（）小时，分针走了（）分，秒针走了（）秒。
3、6小时=（）分 4分=（）秒 180秒＝（）分 200秒=( )分（）秒 75分=( )时（）分4、李响所在学校早上7：50开始上课，每节课40分钟，课间休息10分钟。
第一节课什么时间下课？第二节课什么时间上课？5、小明乘坐10时30分的火车去北京出差，结果火车晚点15分钟，火车行驶了6小时25分钟到达北京，小明到达北京是什么时间？6、小强每分钟可以加工8个零件，他从10：50到11：15，共加工了多少零件？第二单元：万以内的加减法：1、口算两位数加两位数的方法：（1）先“用两位数加整十数加一位数”（2）先用“整十数加整十数，一位数加一位数，再把两次所得的和相加。
2、口算两位数减两位数的方法：（1）先用“两位数减整十数，再用所得的差减一位数”（2）先用“整十数减整十数，一位数减一位数，再把所得差相加。
”3、列竖式加法运算注意:相同数位一定要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；如果前一位也满十，再向前一位进1；4、列竖式减法运算注意：相同数位一定要对齐；从个位减起，哪一位上的数不足减，向前一位借1，在本位上加10再减，如果前一位是0，再向前一位借1。
人教版小学数学三年级下册全册教案优秀8篇
人教版小学数学三年级下册全册教案优秀8篇三年级下册数学教案篇一一、教学目标（一）知识与技能掌握同分母分数的简单加、减计算方法。
（二）过程与方法通过直观操作，理解简单分数加、减法的算理，发展学生的思维能力。
（三）情感态度与价值观渗透数形结合的思想，进一步发展学生的数感。
二、教学重难点教学重点：利用几何直观，使学生会计算简单的同分母分数加、减法。
教学难点：理解简单的同分母分数加、减法的算理。
三、教学过程（一）复习旧知，引入新课1、让学生任意说说想到的分数，师随机板书这些分数。
2、根据板书，让学生说一说这些分数里分别包含几个几分之一。
设计意图由学生之前已经学过有关分数的知识引入新课，不仅进行了有效的复习，而且由问题引发学生猜测推想，渗透新课所要运用的知识，为探究新知打下基础。
（二）动手操作，探索交流1、提出问题（1）课件出示分西瓜的情境图。
将一个西瓜平均分成8块，哥哥吃了2块，弟弟吃了1块。
（2）从上面的图中，你知道了什么？（引导学生用数学语言描述：哥哥吃了西瓜的，弟弟吃了）（3）根据这两个信息，你能提出什么数学问题？（预设）问题1：哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几？问题2：哥哥比弟弟多吃了几分之几？问题3：西瓜还剩下几分之几？……2、探究同分母分数的加法（1）教师有意识地选择第1个问题，要求学生列出算式。
（2）同桌讨论：+等于多少？（3）操作验证答案。
如果出现这种答案，教师不忙于下结论，而再询问：有不同的答案吗？如果出现这种答案，要追问：你是怎样想的？集体验证：（预设）方法1：把○平均折成8份，先涂了2份，又涂了1份，合起来涂了3份，也就是；方法2：是2个，2个加1个是3个，也就是……在学生交流的同时，教师用课件进行示范。
（4）引导辨析：+的结果为什么不是？设计意图在教学同分母分数的加法时出现了两种思路，第一种思路停留在直观感知层面，第二种思路是根据分数的意义从抽象的加法关系进行分析的。
显然，让学生的思维仅仅停留在直观感知的层面是不合理的，这时，要发挥好教师的引导作用，并给学生足够的时间去思考、比较，不要急于在此时的教学中就把学生的思路统一起来，可以在后面的练习中进一步引导学生对两种方法进行比较、优化。
全国三年级小学数学同步测试带答案解析
全国三年级小学数学同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、解答题1.有15颗糖，其中是巧克力糖，是水果糖，巧克力糖和水果糖各有多少颗？2.杨伯伯家养了18只鸽子。
其中是灰鸽，灰鸽有多少只？3.学校图书室有童话书49本。
三（1）班借走了多少本童话书？4.有一堆沙子。
谁背得多？5.小红家养了12只小鸡。
其中是黑颜色的鸡，黑颜色的鸡有多少只？6.一筐里有18个桃子，阳阳吃了这些桃子的，涛涛吃了这些桃子的。
谁吃的多？7.爸爸买了一根14米长的绳子，给李丽做一跟大跳绳用了。
这根大跳绳长多少米？8.一堆煤28吨，第一辆车运走了，第二辆运走了。
哪辆车运的多？多多少吨？9.一辆汽车从甲地到乙地，已经行了全程的，正好是45千米，甲、乙两地相距多少千米？10.乐乐正在读一本书50页的故事书，第一天读了，第二天读了，乐乐第二天读了多少页？11.王老师给了小雪一些彩纸，小雪做手工用了8张，正好用去这些彩纸的。
王老师一共给了小雪多少张彩纸？12.有一堆苹果共32个，爸爸拿走了，现在还剩多少个？13.小红有梨18个，小华有梨21个，他们都吃掉自己的，谁剩下的梨数少？二、填空题在一条长方形的毛巾和一个圆，在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。
全国三年级小学数学同步测试答案及解析一、解答题1.有15颗糖，其中是巧克力糖，是水果糖，巧克力糖和水果糖各有多少颗？【答案】巧克力糖有3颗，水果糖有12颗。
【解析】其中是巧克力糖，要求把15平均分成5份，其中一份是巧克力糖，求出一份数。
即：15÷5＝3（颗）；是水果糖，要求水果糖就是把15平均分成5份，求每份是多少，用除法，即：15÷5＝3（颗）；再求出4份是多少，用乘法，即：3×4＝12（颗）。
解：15÷5＝3（颗）3×4＝12（颗）答：巧克力糖有3颗，水果糖有12颗。
【考点】分数的简单应用。
人教版三年级上册数学全册知识点
三年级数学上册1~9单元知识点第一单元时分秒1、钟面的认识：三根针，时针、分针和秒针。
钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。
计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
2、秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈（60小格）是60秒；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈（60小格）是60分，也就是1时；时针走1大格是1时，走1圈是12时。
3、1时=60分 1分=60秒（相邻时间单位之间的进率是60）半时=30分一刻=15分3时=（180 ）分想：1时=60分，3时就是（3）个60分，也就是（3）个60分相加，即（180）分。
300分=( 5 )时想：1时=60分，300分里面有（5）个60分，也就是（5）时。
4、单位的应用（根据平时的经验来填空，教师利用情境教学让学生体会1秒钟、1分钟、1小时的长短。
）一节课45（）眨眼一次大约1（）小明睡了9（）5、经过时间的计算方法：（1）数格法：可以看钟面，数格后再计算。
（2）计算法：经过时间=结束时间-开始时间拓展：开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间“时刻”表示一个特定的时间点，没有长短，只有先后。
“时间”表示两个日期或两个时刻的间隔。
终止时刻：如果时间拖后，要用加法；如果时间提前，要用减法。
易错点：比较大小：3时○300分（没有掌握时间单位的进率）经过时间：一列火车晚上8:30从甲地开出，第二天早上6:30到达乙地。
这列火车行驶了多长时间？终止时刻：一辆汽车3:20开出，5:25分到达终点。
由于天气原因，现在晚点13分，这辆汽车今天何时到达终点？第二单元万以内的加法和减法（一）一、两位数加减两位数的口算重点：掌握两位数加减两位数的口算方法。
难点：在计算的过程中体会算法的多样性。
知识点一：两位数加两位数的口算方法1：把其中一个两位数拆成整十数和一个一位数，用另一个两位数先加整十数，最后加一位数。
例如：35+34=69 把34分成30和4，先算35+30=65；再算65+4=69方法2：把两个两位数分别拆成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。
三年级数学上册概念全集(人教版+北师大+苏教版
人教版三年级数学上册概念全集第一单元：时、分、秒计量很短的时间，常用比分更小的单位------秒。
时间单位：1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒1、开始时刻+时间=结束时刻2、结束时刻—开始时刻=时间3、结束时刻—时间=开始时刻1、钟面上有（12）个大格，每个大格分成（5 ）小格。
钟面上一共有（60 ）个小格。
2、时针走1大格是（1小时），分针正好走（一圈），是（60分）。
时针走一圈是（12时），走两圈是（24时），正好是（一日）。
3、分针走1小格是（1分），分针走1大格是（5分）。
分针走一圈是（60分），也是（1小时）。
4、秒针走1小格是（1秒），秒针走1大格是（5秒）。
秒针走一圈是（60秒），也是（1分钟）。
第二、四单元：万以内的加法和减法笔算多位数加法法则：1、相同数位要对齐；2、从个位加起；3、哪一位上相加满十，就向前一位进一。
笔算多位数减法法则：1、相同数位要对齐；2、从个位减起；3、哪一位上不够减，就向前一位退一，在本位上加十再减。
加法的验算方法：加数+加数=和（1）和－加数=另一个加数（2）交换加数的位置和不变。
减法的验算方法：被减数－减数=差（1）差+减数=被减数（2）被减数－差=减数0加任何数都等于任何数。
第三单元：测量（一）我们学过的长度单位有：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=-10毫米1米=100厘米 1分米=100毫米 1米=-1000毫米量比较短的物体长度或者要求量得比较精确时，可以用“毫米”作单位。
量物体的长度有时也用“分米”作单位。
计量比较长的路程，通常用“千米”作单位。
一拃（zha）长大约是1分米，一个手指的宽大约是1厘米，一枚硬币的厚度大约是1毫米。
千米（也叫公里）是比米大的长度单位，运动场的跑道通常1圈是400米，2圈半正好是1千米。
（二）我们学过的质量单位有吨（t）、千克（kg）、克（g）。
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三年级数学1、一个时钟6时敲6下，10秒敲完，照这样计算敲10下需要多少秒？2、从田边到池塘有9米，一只青蛙从田边跳到池塘，每跳3米要用5秒，停1秒，这只青蛙从田边跳到池塘需要多长时间？3、亮亮从一楼走到三楼，用了18秒，照这样计算，他从一楼走到七楼需要多长时间？4、陈叔叔背着一筐水果上山，他每走8步要用2分钟，然后休息1分钟，他走了72步，到山顶一共用了多长时间？5、午夜12时，时针和分针重合，从午夜12时到中午12时，时针和分针还要从合多少次？6、丽丽折一朵纸花需要五分钟，照这样计算，他从早上7:40左右到上午8:25，可以折几朵纸花？7、2016年10月1日，北京天安门广场的升旗时间是早上6:10，降旗时间是下午5:57，这一天国旗在空中飘扬了多长时间？8、下面是一张停电通知单。
上午8:10至上午10:30，英雄社区上午8:30至上午11：00，新月小区上午10：00至下午1:20，九州一区下午1：00至下午3：00，九洲二区（1）哪个区域停电的时间最长？停了多长时间？（2）小新下午1:30回到家，发现家里停电了，你知道他家在哪个区域吗？还需要多长时间才会来电？9、李阿姨每天在工厂工作八小时，早上8时上班，中午休息1小时30分，雷阿姨什么时候下班？10、赵叔叔乘坐上午10:30的火车去北京出差，结果火车晚点，15分钟火车行驶了6小时25分到达北京，赵叔叔到达北京是什么时间？11、李响所在的学校，早上7:50开始上课，每节课40分钟，课间休息十分钟。
（1）李响第一节课什么时间下课？第二节课什么时间上课？（2）李响从下午4:40到下午5:10，一直在看动画片，他一共看了多长时间动画片？12、某公共汽车站，每15分钟来一辆汽车，从早上6:30开始来第一辆汽车，到上午8:30一共来了多少辆汽车？13、小丽从下午3:30到下午4:10都在看书，如果还要看30分钟那么他应该在什么时间看完？14、实验小学举办足球比赛，分上、下两个半场，（上下两个半场比赛的时间相同）上半场45分钟，中场休息15分钟，再进行下半场比赛，两支足球队于上午9：00开始比赛。
（1）这场足球比赛共用了多长时间？（2）这场足球比赛在什么时间结束？（3）想要在上午10:30结束比赛，综上休息时间不变，应该在什么时间开始比赛？15、小东在做一道两位数加，两位数的加法算式题时，把第二个加数35看成了53，结果算出来的和是76，正确的得数是多少？16、我把一道减法算式中的减数34看成了43，结果算出来的差是52，正确的差是多少？17、一款带杯套的杯子售价是84，杯子和杯套可分开销售，且杯子比杯套贵80元，有一位顾客买了这样的杯子（不含杯套），售货员小李收顾客80元，经理说小李卖错了，小李说杯子卖80元，杯套卖4元，不是正好84元吗？小李说的对吗？18、小青在做一道减法题时，错把被减数690看成了960，得到的差是430，你知道正确的差是多少吗？19、丽丽在做一道加法题时，错把一个加数340看成了430，和是720，你能算出正确的得数吗？18、一筐苹果连筐共重48千克，倒出一半苹果后，连筐共重25千克苹果重多少千克？筐重多少千克？19、一根绳子绕木桩3圈后多出2分米，如果绕木桩4圈，则还差2分米，这根绳子长多少分米？20、把3根同样长的木棒捆绑在一起，使其成为一根22分米长的木棒，中间两处捆绑部分的长都是1分米，这3根木棒各长多少分米？21、李阿姨有一条彩带，在腰上绕5圈后多出3分米，如果在腰上绕6圈则还差4分米，这条彩带长度多少米？22、李伯伯用绳子测量井的深度，如果把绳子折成3等份（即3段）来量，则井外每段余4米，如果把绳子折成4等份（即4段）来量，则井外每段余1米，求井深和绳长？23、马拉松比赛，从起点开始设服务站，以后，每隔1000米设一个，张小伟跑到第5个服务站时，他跑了多少千米？24、一辆旅游大巴车每小时行驶80千米，早上6：00我从家出发，乘这辆大巴车去游八达岭长城，上午10：00到达长城，你知道小兰家到长城有多少千米吗？25、小强暑假去大连的奶奶家，先乘2小时火车到达大连火车站，火车每小时行驶120千米，再乘公共汽车行驶20千米到达奶奶家，小强家距离奶奶家有多远？26、甲乙两人进行百米赛跑，甲领先以3米冲过终点，如果两人的速度不变，出发时甲退后3米，乙仍从起跑线出发，那么谁将获得胜利？27、1只大象的体重相当于5只大羚羊的体重，1只大羚羊的体重相当于2匹马的体重，如果1匹马的体重是300千克，那么这只大象的体重是多少吨？28、我用一个杯子向一个空的瓶子里倒水，如果倒入两杯水（满杯），则连瓶共重360克，如果倒入四杯水（满杯），则连瓶共重520克，一杯水和一个瓶子各重多少克？29、一辆装满油的油罐车重3吨，倒出一半油后，油和车共重2吨，车上原来有油多少千克？车重多少吨？30、3箱苹果和5箱橘子共重190千克，3箱苹果和7箱橘子共重230千克，一箱苹果和一箱橘子各重多少千克？31、仓库里有一些水泥，第一天用去一半，第二天用去剩余水泥的一半，最后还剩4吨，仓库里原来有多少吨水泥？32、某超市新购进一批水果，第一天卖出一半，第二天卖出剩下水果的一半，第三天又卖出剩下部分的一半，这时还剩200千克水果，该超市共购进多少千克水果？33、3只大象和1只小河马共重16吨，2只大象和1只小河马，共重11吨，请你算出1只小河马的质量。
34、一辆重4800千克的汽车，上装有3台机床，每台机床重2000千克，现在要通过一座限重10吨的桥是否安全？35、修路队修一条路，第一天修了这条路的一半，第二天修了余下的一半，还多200米，这时还剩1100米没修，这条路全长多少米？36、小马虎在做一道加法题时，把其中一个加数个位上的3看成了5，十位上的4看成了7，得到的结果是376。
（1）个位上的3看成了5，多加了（）（2）十分上的4看成了7，多加了（）（3）从结果376中减去多加的（），就是正确的结果（）。
37、被减数减少650，减数减少168，差是54。
（1）被减数减少了650，差就比原来减少了（）。
（2）被减数减少168，差就比原来增加了（）。
（3）原来的差是（）。
38、小明今年6岁，妈妈今年36岁，去年妈妈的年龄是小明的几倍。
39、小东有35张邮票，小东的邮票数比小南的4倍还多3张，小南有多少张邮票？40、小丽今年7岁，爷爷今年63岁，明明爷爷的年龄是小丽的几倍。
41、一颗种子发芽后，每天长高1倍，第10天幼苗的高度为16厘米，这粒种子的幼苗长到4厘米，要用多少天？42、弟弟今年7岁，爸爸的年龄比弟弟的6倍少4岁，爸爸今年多少岁？43、青蛙妈妈比青蛙宝宝多捉了14只害虫，青蛙妈妈捉的害虫只数是青蛙宝宝的3倍，青蛙妈妈和青蛙宝宝各住了多少只害虫？44、同学们参加六一儿童节表演，唱歌的有5人，跳舞的有42人，要是跳舞的人数是唱歌人数的7倍。
（1）如果唱歌的人数不变，那么跳舞的人数需要增加或减少几人？（2）如果跳舞的人数不变，那么唱歌的人数需要增加或减少几人？45、小方比小刚多，20本笔记本，小芳的笔记本本数是小刚的5倍，小芳和小刚各有多少本笔记本？46、甲乙两个牧童在草地上放羊，已有5只羊甲说，把你的羊给我2只，我的羊的只数就是你的5倍了，你能猜出甲原来有多少只羊吗？47、妈妈到集市去买菜，白菜每千克3元，卖了60千克，萝卜每千克2元，也卖了60千克，妈妈卖菜一共收入多少元钱？48、果园里有苹果树，112颗，桃树的棵数是苹果树棵数的3倍，果园里有苹果树，核桃树共多少棵？49、你爷爷家养鸡111只，养鸭的只数是养鸡只数的3倍，李爷爷家养鸡和鸭一共多少只？50、果园里有苹果树360颗，梨树的棵数比苹果树多3倍，桃树的棵数是梨树的2倍，三种果蔬共有多少颗？51、一只蚂蚁外出觅食，发现了一块面包，用尽了力气也搬不动，他立刻回去找来8只蚂蚁一起搬，还是搬不动，于是每只蚂蚁又回去，各找来8只蚂蚁，这样才把这块面包搬回了洞里，你知道搬这块面包的蚂蚁一共有多少只吗？52、一个两位数与四相乘的积大约是240，这个两位数可能是多少？53、甲乙两地相距200千米，王叔叔驾驶轿车以每小时54千米的速度从甲地开往乙地，如果早上7时出发，那么他能在11时前到达乙地吗？54、一个两位数与六相乘，积大约是420，这个两位数可能是多少？55、工人叔叔修一条拦河坝，计划每天修6米，8天就能修完，实际每天修8米，可以提前几天修完？56、熊大和熊二在森林超市买了5盒月饼，每盒4块，他们准备把这些月饼每2块装一盒作为中秋节礼物送给森林里的小动物们，求这些月饼能装多少盒？57、小明带了一些钱去超市，卖8角钱一支的铅笔刚好够买6只，如果买6角钱一支的铅笔，那么可以多买几只？58、亮亮10分钟做了6道竖式计算题，照这样的速度亮亮，一节课能做多少道数学题？一节课40分钟。
59、甲乙丙丁四人结伴去郊游，甲，带了7个三明治，乙带了5个三明治，丙带了4个三明治，丁什么都没带，到中午时，他们把所带的食物放在一起平均分，吃完后丁拿出了36元作为购买三明治的钱，带三明治的三人如何分这36元才公平呢？60、一辆汽车从甲地出发，平均每小时行60千米，5小时可以到达乙地，某天由于天气原因，晚1小时出发，如果仍想正点到达，那么这辆汽车平均每小时行与76千米可以吗？61、学校图书室购买图书，买6本故事书和2本科技书，需要76元，买3本故事书和2本科技书需要46元，那么买8本故事书和9本科技书需要多少元钱？62、一本书共300页，一共需要多少个数字编页码？63、一本395页的故事书，一共需要多少个数字编页码？64、用两个边长是2分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少分米？65、有两根同样长的铁丝，一根正好围成一个边长是9厘米的正方形，另一根正好围成一个长是11厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？66、王老师买了一根长绳，现在要把这根长绳剪成几根？同样长的短跳绳，王老师把长绳连续对折3次，然后沿折痕剪开，每根短跳绳占这根长绳的几分之几。
67、一根铁丝长4/5米，用去了它的1/5，还剩几分之几？68、庆达电机厂一车间9月份计划生产一批零件，上半月完成计划的3/5，下半月也完成计划的3/5，一车间完成生产任务了吗？69、有一盒饼干，小东吃掉了这盒饼干的2/6，小男吃掉了这盒饼干的3/6，这盒饼干被两人吃完了吗？如果没吃完，还剩下这盒饼干的几分之几呢？70、将一根红绳剪成7段，每剪一次的时间都相同，剪一次的时间占总时间的几分之几？71、王老师家住七楼，如果王老师以同样的速度从一楼走到七楼，那么王老师从六楼，走到七楼所用的时间占总时间的几分之几？72、小华带了20元钱去文具店买学习用品，买一支钢笔用了总钱数的1/2，买一本笔记本，用了总钱数的1/5，一支钢笔比一本笔记本贵多少钱？73、红红和莉莉准备折30只千纸鹤，红红折了总数的2/5，丽丽折了总数的1/3，他俩谁折的多？多则多少只？74、妈妈买回一些苹果，小明把这些苹果的1/2送给了幼儿园的小朋友，把余下苹果的1/2留给他奶奶，再把余下苹果的1/2留给她妈妈，这时还有五个苹果留给自己，妈妈一共买回多少个苹果？75、三年一班有36人，在一项测试中，答对第一题的有25人，答对第二题的有23人，两题都答对的有15人，有多少人？两题都没答对？76、三年二班一共有42人，会打篮球的有21人，会游泳的有17人，两种运动都不会的有10人，两种运动都会的有多少人？77、金星小学三年一班，在一次期末测试中有32人语文获得优秀，有35人数学获得优秀，语文数学都获得优秀的有28人，语文数学都没有，获得优秀的有6人，三年一班一共有多少人？78、有55名学生，订阅小学生数学报的有32人，订阅中国少年报的有29人，两种报纸都订阅的有25人，两种报纸都没有订阅的有多少人？79、有两条彩带，第一条彩带剪下1/2，第二条彩带剪下1/3，两条彩带，剪下的部分同样长，哪条彩带剩下的部分长？80、小东小乐和小雷都买了同样的饮料，小东喝了所买饮料的2/5，小乐喝了所买饮料的3/5，小雷喝了所买饮料的2/7，三人水喝的饮料最多，谁喝的饮料最少？81、在体育活动中心的一个小组中，会打篮球的有26人，会打排球的有19人，两种球都会打的有11人，这个小组共有多少人？82、三个小朋友剪窗花，布置教室，丽丽捡了两个窗花占三个小朋友所剪窗花的总数的1/4，平平，和美美剪的窗花一样多，平平和美美每人剪了几个窗花？83、平安路小学的橱窗里展出了每个年级学生的书法作品，其中有14幅不是五年级的，有12幅，不是六年级的，五、六年级参展的书法作品共有10幅，其他年级参展的书法作品共有多少幅？84、学校乐器队有42人，会拉小提琴的有28人，既会拉小提琴又会弹电子琴的有16人，没有两种乐器都不会的，会弹电子琴的有多少人？85、三年级有214人去郊游，带面包的有167人，带方便面的有198人，每人至少带这两种食品中的一种，两种食品都带的有多少人？86、小芳和小红各买了一盒同样的橡皮泥，小方用去总数的3/7，小红用去总数的4/7，谁剩的橡皮泥多。