大班社会：苏菲生气了-吴敏洁老师

大班社会：苏菲生气了-吴敏洁老师

大班社会：苏菲生气了

核心提示：活动目标：1.利用PPT引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿想象以及大胆表述自己的想法。2.寻找解气的好方法，知道在生气的时候，用正确的方法让心情平静下来，做一个快乐的人。活动准备：1.物质准备：绘本PP...

活动目标：

利用PPT引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿想象以及大胆表述自己的想法。

寻找解气的好方法，知道在生气的时候，用正确的方法让心情平静下来，做一个快乐的人。

活动准备：

物质准备：绘本PPT、幼儿人手一张32K的绘画纸、人手一支黑色水彩笔。

音乐：《幸福拍手歌》

幼儿生气的经验，和让自己不生气的好办法。

活动过程：

一、观察人物，激发阅读图书的兴趣。

今天我给大家带来了一位【大班语言教案/daban/yuyan/】新朋友，她叫——苏菲。(PPT演示)看，苏菲怎么了?你从哪里看出来的?

猜一猜苏菲今天为什么这么生气?（幼儿结合自己的经验猜想。)

苏菲到底为什么生气，我们一起走进这本图画书去看一看。谁认

识书的名字?

二、阅读故事，理解苏菲生气的心情。

教师讲故事(PPT演示)：

这是一个美好的星期天，苏菲拿着心爱的猩猩玩具，玩得正开心，姐姐走过来抢她的玩具。苏菲没玩够，不肯给姐姐。两个人你拉

我扯地抢起了玩具，最后，苏菲被拽得摔倒在地上，姐姐抢走了

玩具。于是,苏菲就生气了。

提问：苏菲为什么生气了？

讨论：如果你是苏菲，姐姐要借你的玩具玩一会儿，你会怎么样？你们说得真好，相信你们都是懂得谦让，和同伴友好团结的孩子

提问：苏菲生气了之后，除了表情表现出来以外，身体还会有什

么动作？

(PPT演示：三种发火的画面，如图。)

幼儿仔细观察画面。

第一种：了解跺脚动作和红色影子的含义。

第二种：感知苏菲的怒火充满了整个屋子。这是真的火吗？

第三种：苏菲就像一座快要喷发的火山一样。她心里的火气越来越大了。

三、说说、画画，寻找不生气的好办法。

看这样子，苏菲真的是太生气了。

小朋友,你们有没有生过气?你们为什么生气？你生气的时候什么样子的？

生气好吗?生气有哪些危害？对身体造成什么影响？朋友会怎么样？家人会怎么样？

生气的确不好，它会让我们心情很坏；让我们皮肤变差，人变老；会让我们生各种各样的病，朋友们也会离开你。

那么在非常生气的时候有什么好办法让自己的心情平静下来?

和同伴讨论一下，把自己的办法记录下来，用简笔画的方式，速

度要快一点哦。

四、赏析故事，了解自然排怒的方法。

你们生气时会这样做，苏菲会怎样做呢?

出示三幅图片，看看苏菲是怎么让自己的心情平静下来的？（散步、听小鸟唱歌、看远处的风景）

让我们接着往下看。（教师配乐讲述故事。）

苏菲生气地往门外跑去，并且“嘭”地一声，用力把门关上。她跑呀跑呀，跑到门前的小树林里。她看到美丽的大树、柔嫩的小草，还听到动听的鸟鸣声，这时苏菲的心情好多了。她继续向前走，看到一棵好高、好大的树，忍不住爬了上去。

苏菲在大树上向远处眺望。啊!真美!她会看到哪些美丽的景色呢? 看到海边一间间漂亮的小房子，苏菲想到了自己的家，想起了爱她的爸爸、妈妈和陪她玩的姐姐。突然，她觉得姐姐抢她玩具也没那么生气了。于是苏菲就从树上下来，向自己家走去。

苏菲回家了，爸爸妈妈心里会怎么样？他们会对他说什么？

出示最后一张图片。

到了家里，瞧，爸爸怎样？妈妈呢？那姐姐是怎么样的？为什么

姐姐只是回头呢？

苏菲现在的心情会怎么样？

五、唱唱跳跳，轻松、愉悦地结束活动。

现在苏菲的心情怎么样?

小结：生气的时候要使自己平静下来的方法有这么多。就像小朋

友说的可以运动、郊看、买礼物，也可以像苏菲那样听小鸟唱歌、散步、看远处的风景。

现在苏菲的心情变好了，回家重新感受到了温暖，我真为她感到

高兴，你们是不是也很开心呢？

那我们为苏菲庆祝一下吧。

随着音乐唱起歌跳起舞《幸福拍手歌》，结束活动。