部编版第14课小蜗牛练习题
部编版2020-2021学年一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习D卷
部编版2020-2021学年一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共19分)1. （4分）比一比，组成词语。
唤________ 脾________ 拆________ 训________ 吵________换________ 牌________ 折________ 驯________ 抄________缕________ 凋________ 飘________ 覆________楼________ 调________ 漂________ 复________2. （6分）形近字组词精________ 估________ 推________清________ 姑________ 堆________3. （4分）照样子，在横线上填上恰当的词语。
例：（弯弯的）小路________细雨________小溪________春风例：（沿）着小溪________着孩子________着细雨________着大娘4. （5分）填空。
密密层层严严实实葱葱茏茏树木长得________，________的枝叶把森林封得________，挡住了人们的视线。
二、阅读理解 (共2题；共14分)5. （7分）课内阅读，回答问题。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白究竟）。
嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu）叫。
这时，它身体（鼓胀膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
一年级上语文同步练习14+小蜗牛(部编含答案)
“小蜗牛爬呀爬，爬到草地上”这句话表达正确 。答案：正确。
05
我会答
问题回答
总结词
理解问题，简洁回答
详细描述
对于课本中提出的问题，要理解问题的含义，并用简洁的语言回答。例如，问题 “小蜗牛为什么不敢出去玩？”可能的回答是“因为小蜗牛怕被妈妈骂。”
短文理解
总结词
阅读短文，理解意思
详细描述
一年级上语文同 步练习14 小蜗牛 (部编含答案)
目录
• 我会读 • 我会写 • 我会连 • 我会判 • 我会答
01
我会读
生字认读
01
02
03
已经
表示完成或所指的动作已 结束。
爬呀爬
形容蜗牛慢慢爬行的样子 。
好久
表示经过了相当长的时间 。
组词练习
已经
已完成、已学会、已长大。
好久
好久未见、好久未联系、好久未回家。
句子仿写
我会仿写句子
“蜗牛爬呀爬，爬到树上 。”可以改为：“小熊走 呀走，走到河边。”
我会仿写句子
“蜗牛说：‘妈妈，我要 迟到了！’”可以改为： “小兔子说：‘妈妈，我 要出去玩！’”
我会仿写句子
“蜗牛说：‘我迷路了， 怎么办？’”可以改为： “小松鼠说：‘我找不到 家了，怎么办？’”
03
我会连
句子朗读
小蜗牛爬呀爬，爬过 草地和山坡。
不过，他已经走了很 远，离目标越来越近 了。
他爬行速度很慢，需 要很长时间才能到达 目的地。
02
我会写
生字书写
重点生字
蜗、牛、顶、玩、吧、下、洗、 衣、过、道、树。
难点生字
顶(头顶)、吧(咱们一起去玩吧)、 过(过去)、道(小道)。
最新人教部编版一年级语文上册类文阅读《小蜗牛》练习题
类文阅读-14 小蜗牛
小蜗牛
我是快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，伸出两只小犄角，一边看来一边走，我从来不回头。
我是快乐的小蜗牛，天南地北去旅游，刮风下雨都不怕，躲进小屋乐悠悠，天晴了我再走。
1.根据儿歌填一填。
（）南（）北（）的小蜗牛2.词语搭配。
连一连。
背着伸出躲进
小屋房子犄角
3.根据儿歌内容，选择正确的答案。
（填序号）
“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指（）。
A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。
B.小蜗牛自己背上的壳。
《小蜗牛》参考答案
1.天地小小
2.背着—房子伸出—犄角躲进—小屋
3.B
小蜗牛长大了
小蜗牛，去玩耍，背着房子到处爬。
小袋鼠，忙喊他：蜗牛蜗牛快停下，
你把房子背走了，妈妈回来住在哪？
哈哈哈，哈哈哈，妈妈她也背个家。
我不像你呀靠妈妈，小蜗牛已经长大啦！
1.这首儿歌写了和的故事。
2.用“”画出小袋鼠的话。
3.小蜗牛长大了，他懂得了什么道理？
小蜗牛懂得了。
《小蜗牛长大了》参考答案
1.小蜗牛小袋鼠
2. 蜗牛蜗牛快停下，你把房子背走了，妈妈回来住在哪？
3.要靠自己，不能总是靠妈妈
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部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步测试
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）l________________________________二、b综合题/b4.读一读，补入合适的字。
①春天来了，小________绿了。
②我和妈妈一起去公园里________。
③这道题我答________了。
5.比一比，再组词。
早________ 全________ 牛________草________ 会________ 半________6.选一选，填一填。
春夏秋冬①树叶碧绿碧绿的，这是________天。
②树叶全变黄了，这是________天。
③蘑菇没了，地上盖着雪，这是________天。
④小树发芽了，这是________天。
7.连连看（火眼金睛）词组。
________ mó gu________ cǎo méi________ wō niú________ shù yè________ xiǎo shù三、b提高题/b8.分类写一写。
住孩玩发芽爬呀久全变①左右结构的字：________②独体字：________③上下结构的字：________④半包围结构的字：________9.给下面的句子加上合适的标点符号。
①哦，已经是秋天了________②快去采几个草莓回来________③你的作业做完了吗________10.按要求填一填。
①“孩”的部首是________，除部首外还有________画，这个字的第六笔是________。
②“回”的声母是________，读作________，共________笔。
部编版一年级上学期语文课文-14 小蜗牛测试卷(含答案)
部编版一上语文课文-14 小蜗牛1.填空gěi xià liè hàn zì zhù yīn bìng shuō shuo bù shǒu给下列汉字注音，并说说部首。
(1) 住孩玩吧发芽注音：部首：(2) 爬呀久回全变注音：部首：2.选择填空bǎ zì zhuāng jìn lán zi lǐ lián yi lián把字装进篮子里。
（连一连）住孩吧芽全玩呀变3.填空xiě yi xiě wán chéng tián kòng写一写，完成填空。
(1) 对笔顺：组词：造句：(2) 妈笔顺：组词：造句：(3) 全笔顺：组词：造句：4.填空gěi xià liè zì jiā shàng bù tóng de piān páng biàn xīn zì zài yòng xīn给下列字加上不同的偏旁变新字，再用新zì zǔ cí yǔ字组词语。
5.填空dú yi dú jī lěi cí yǔ读一读，积累词语。
小树林旁边蜗牛一家好久回来叶子许多已经家里碧绿碧绿的6.句子排序àn shùn xù pái yi pái按顺序排一排。
（1）冬天（2）夏天（3）春天（4）秋天7.填空tián shàng biǎo shì dòng zuò de cí yǔ填上表示动作的词语。
草莓蘑菇8.填空kàn tú piàn shuō cí yǔ看图片说词语。
最新部编人教版一年级语文上册《小蜗牛》同步练习题A卷(基础练习)含答案
最新部编人教版一年级语文上册《小蜗牛》同步练习题A卷（基础练习）含答案一、文学知识。
寓言就是在生动具体的故事里面蕴含某种道理或教训。
一般来说，寓言内容都是虚构的，篇幅都比较短小。
寓言大多包括故事和道理两部分。
阅读寓言，关键是要通过对故事的分析，体会寓言所蕴含的道理。
二、我会给加点的字词注音。
zhù wán ba hái fā yá pá ya duì mā住．下玩．吧．孩．子发芽．．爬．呀．对．吗妈．妈jiǔ huí yǐ jīnɡ quán biàn huí好久．回．来已经．．全．变．回．来三、多音字。
fā(发现)发<fà(白发)1、小树发．（ fā）芽了。
2、我发．(fā)现妈妈的头上有白发．(fà)了。
四、词语理解。
1、种子的胚发育长大, 突破种皮而出。
（发芽）2、度过冬天。
（过冬）3、很多。
（许多）4、由上而下地遮掩。
（盖）五、交流每个自然段的段意。
第一段：交代蜗牛一家的住处。
第二段：春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺便看看小树发芽。
第三段：小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许多草莓。
第四段：小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几颗草莓回来。
第五段：小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了蘑菇和黄树叶。
第六段：小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇回来。
第七段：小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪，和光秃秃的树。
第八段：小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过冬。
六、问题探究。
1、想一想课文写了什么？本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事。
2、小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？小蜗牛每次都不能完成妈妈交给的任务是因为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈妈说什么就是什么。
一年级上语文试题——课文14小蜗牛(pdf有答案)人教部编版
长句、难句解析
• “小蜗牛虽然速度很慢，但它却能看到许多匆匆赶路的动物们 看不到的美丽风景，因为它有足够的耐心和时间去欣赏。”： 这是一个复合句，其中包含了转折、因果等多种关系。通过这 句话，学生们能够理解到“慢”有时也是一种优势，可以让我 们有更多的时间去感知和欣赏周围的世界。
对于那些在学习、生活节奏上与其他人不同的同学，我们应该学会理解和关心，而 不是嘲笑他们的不足。
每个人都有自己的闪光点和潜力，重要的是给予他们足够的支持和鼓励，让他们找 到自信和力量，勇敢地做自己。
要点二
“小蜗牛虽然爬得很慢，但它一 直没有停下来。”
这句话体现了小蜗牛的毅力和决心，虽然速度较慢，但却 始终努力前行。
比喻、拟人等修辞手法解读
要点一
“小蜗牛像一只小小的旅行家， 背着它的小房子，到处旅行。”
这里采用了比喻的手法，将小蜗牛比作旅行家，形象生动 地描绘了小蜗牛的行走状态。
要点二
“小房子随着小蜗牛的移动，也 在一路上留下了美丽的痕迹。”
发芽与生长
这两个词都与植物的生长过程有关，但发芽特指植物从种子 中生出嫩芽的过程，而生长则强调植物在发芽后的持续发展 过程。可以通过观察植物的生长过程，让学生了解这两个词 的区别。
03
句子理解
重要句子分析
要点一
“小蜗牛慢慢地往前爬，一边爬 一边看，看到了很多美丽的景…
这句话是小蜗牛在课文中的核心表现，既表达了它的行动 特征，又展示了它所看到的美好环境。
描写手法
课文运用生动的描写手法，如“身背重重的壳”、“慢慢爬行”等，形象地刻 画了小蜗牛的形象，使读者更易产生共鸣。
部编版一年级语文上册第14课 小蜗牛多套课件含课时练习题2
zhù
hái
wán ba
处子
fā yá
pá ya
jiǔ
好
huí
quán
来部
biàn
黄
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
小树发芽了。
•
fā(发现) 发 fà(白发)
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读：
我发(fā)现妈妈的头上有白发(fà)了。
•
•
变 住
全 久 回孩 吧 玩芽 发
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
语文 一年级 上册
14 小 蜗 牛
初读感知
妈妈让小蜗牛到树林里玩、摘草莓、采蘑菇，可 小蜗牛一次都没能完成妈妈的任务，这是为什么呢？ 让我们走进课文去看一看吧！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
爬 呀
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍。注意要根据人 物身份的不同用不同的语气来读。
蜗牛妈妈的话要读出亲切、温和的感 觉，小蜗牛的话要读出天真可爱的感觉。
数一数：课文一共 8个自然段。我会给每个自 然段标上序号。
小贴士：每个自然段的前面有两个空格。
⑤
① ⑥
②
③
⑦
④
⑧
我会写
红红的
树叶
碧绿的
草莓
黄黄的
白雪
厚厚的
落叶
______的______ ______的______
随堂练习
三、根据课文内容选词填空。
①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
➢ 树叶碧绿碧绿的，这是（ ② ）。 ➢ 树叶全变黄了，这是（ ③ ）。 ➢ 蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ ④ ）。 ➢ 小树发芽了，这是（ ① ）。
小学语文人教部编版(2019)一年级上册课文(四)14 小蜗牛-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列不能和“全”组词的字是（）。
A. 家B. 面C. 玩D. 安【答案】C【分析】本题考查学生的组词能力。
【解答】这类题需要学生大量的词语积累，才能迅速快捷选出正确的组合，所以，学生在平常的学习过程中一定要将字词记扎实。
2.【答题】选字填空。
（）已经是冬天了！你就待在家里过冬______。
A. 巴B. 吧【答案】B【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。
【解答】同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体的语境中正确运用。
3.【答题】判断对错，对的画“✓”，错的画“×”。
“蜗牛、发芽、草莓、蘑菇”这些词语中的加下划线字都是“形声字”。
（）【答案】✓【分析】本题考查学生辨析形声字的能力。
【解答】形声字是由两个文或字复合成体，其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。
4.【答题】读句子，选择恰当的关联词填空。
（）______秋天来了，______树叶全变黄了。
A.如果……就……B.虽然……但是……C.是……还是……D.因为……所以……【答案】D【分析】本题考查学生对关联词的运用。
【解答】做此类的题目，首先要弄明白两个句子的关系，理解句意，才能进一步做题。
这两个句子是因果关系,因此选“因为……所以……”最为恰当，故选D。
5.【答题】根据课文内容，选一选。
（）蜗牛一家住在________的旁边。
A. 小河B. 公园C. 小树林D. 菜园【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
6.【答题】根据课文内容，选一选。
（）春天来了，蜗牛妈妈说：“________________。
”A. 地上长草莓了B. 小树发芽了C. 地上长蘑菇了【答案】B【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
【精选】部编(统编版)一年级语文第14课小蜗牛练习题.doc
小蜗牛练习题
一、写x iě出c hū下x ià面miàn汉hàn字zì的d e笔bǐ顺shùn，再zài填tián空kònɡ。
对：（）画全：（）画妈：（）画回：（）画二、比一比，再组词。
早( ) 牙( ) 全( ) 牛( ) 草( ) 芽( ) 会( ) 半( ) 三.我会看拼音写词语
duìhào māmɑwán quán huíjiā
四、看词写拼音
蜗牛碧绿草莓蘑菇参加
（1）树叶碧绿碧绿的，这是（
）天。
（2）树叶全变黄了，这是（
）天。
（3
）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（）天。
（4
）小树发芽了，这是（）天。
六、照样子，填空。
1.碧绿碧绿
2.爬呀爬呀
3.蜗牛一家住在小树林的旁边。
住在。
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开
了，有红的、有粉（fěn）的、有白的、有黄的，真好看。
弟弟要摘（hāi）花，姐姐说：“公园里的花都是给大家看的，不能摘。
”
1、这段话共有（）句。
2、公园里的可以摘吗？为什么？请您在文中用“”画出。
3、表示颜色的词有、、、。
人教部编版一年级上册语文习题课件第八单元14 小 蜗 牛
You made my day!
一课一案 创新导学
我们，还在路上……
14 小 蜗 牛
第一课时
1.我们小组的识字方法可多啦!
(1)加一加:亻+主=( 住 )
子+亥=( 孩 )
( 王 )+元=玩
爪+巴=( 爬 )
(2)减一减:金-丷=( 全 )
树-木=( 对 )
(3)换一换:呀-口+艹=( 芽 ) 弯第二课时
1.我和小伙伴一起来读一读课文。 2.小蜗牛在小树林看到的四季景色分别有哪些? 3.在你的眼中,四季还有哪些景色?
蜗牛
一课一案 创新导学 •不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另
一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
部编一年级语文上册课课练44---小蜗牛及答案
课文14：小蜗牛学校：_____班级; _____姓名：______ 成绩：_____对妈全回二、将jiāng下xià列liè字zì的de音yīn节jié补bǔ充chōng完wán整zhěng。
（6分）____iàn___uán____án____ái____á____uí变全玩孩爬回三、给gěi加jiā点diǎn的d e字zì选xuǎn择zé正zhèng确què的d e读dú音yīn，打dǎ“√”。
（6分）住．下（zhùzù）小孩．（hái hái）好玩．（wán wái）爬．着（pábá）回．来（huíhíu）变．绿（biàn piàn）四、拼pīn一yì拼pīn，写xiě一yì写xiě。
（6分）xiǎo hái fāyáhuílái12w án qu án xi ǎo sh ù h ǎo ji ǔ五、加jiā一y ī加jiā，变biàn 新xīn 字z ì，再zài 组zǔ词c í。
（4分）又+寸=_____（）女+马=_____（ ） 人+王=_____（ ） 爪+巴=_____（ ）六、比b ǐ一y ì比b ǐ，组z ǔ词c í。
（6分）对（ ） 全（ ） 回（ ） 村（ ） 金（ ） 田（ ）七、读dú一y ì读dú。
连lián 一y ì连lián。
（4分）发芽 草莓 蜗牛 蘑菇 八、选xuǎn 一y ī选xuǎn。
一年级语文上册试题+暑假提前学——14小蜗牛(每日一练)(含答案)部编版
详细描述
看图猜谜是一种有趣的思维训练方式，可以 培养学生的观察力和想象力。这类题目通常 会提供一张图片或一组符号，要求学生猜测 出与之相关的信息或答案。
05
答案与解析
识字与写字答案
总结词：小蜗牛的识字与写字部分涵盖 了拼音、字形、组词等题型，难度适中 。
3. 组词题：考察学生对常见词汇的组合 和运用能力，如给定一个字，要求学生 组出不同的词语。
例子
段落“小蜗牛爬呀爬，爬到了山顶。它看到了一片美丽的风景，心情变得非常好。”中的 主要信息和中心思想是描述小蜗牛爬山的过程和看到美丽风景后的感受，学生需要理解这 些内容，并能够回答与段落相关的问题。
问答练习
总结词：回答问题
详细描述：学生需要能够根据阅读材料回答问题，并能够理解和分析问题的答案。
例子：对于问题“小蜗牛爬到了哪里？”学生需要能够回答“山顶”。对于问题“小蜗牛看 到美丽的风景后有什么感受？”学生需要能够回答“心情变得非常好”。
看图写话
图片描述
给出一张图片，让学生用语言描 述图片中的场景、人物、事件等 ，以锻炼学生的观察和表达能力 。
故事编写
给出一些图片，让学生通过联想 和想象将这些图片串联起来，形 成一个简单的小故事，以培养学 生的想象力和故事编写能力。
故事续写
情节拓展
给出一段故事情节，让学生发挥想象力和创造力，拓展情节 ，完善故事内容，以培养学生的想象力和创造力。
02
阅读与理解
句子理解
总结词
理解句子意思
详细描述
学生需要理解句子中的关键词，并能够正确理解句子的意 思。
例子
句子“小蜗牛爬呀爬，爬到了山顶。”中的关键词是“小 蜗牛”、“爬呀爬”和“山顶”，学生需要理解这些词的 意思，并能够正确理解整个句子的意思。
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小蜗牛练习题
一、写x i ě
出c h ū
下x i à
面mi àn
汉h àn
字z ì
的d e
笔b ǐ
顺sh ùn
，再z ài
填ti án
空k òn ɡ。
对： （ ）画 全： （ ）画 妈： （ ）画 回： （ ）画 二、比一比，再组词。
早( ) 牙( ) 全( ) 牛( ) 草( ) 芽( ) 会( ) 半( ) 三. 我会看拼音写词语
du ì h ào m ā m ɑ w án qu án hu íji ā
四、看词写拼音
蜗牛 碧绿
草莓 蘑菇 参加
五、我会填。
（1）树叶碧绿碧绿的，这是（ ）天。
（2）树叶全变黄了，这是（ ）天。
（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（ ）天。
（4）小树发芽了，这是（ ）天。
六、照样子，填空。
1.碧绿碧绿
2.爬呀爬呀
3.蜗牛一家住在小树林的旁边。
住在 。
春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了，有红的、有粉（f ěn ）的、有白的、有黄的，真好看。
弟弟要摘（zh āi ）花，姐姐说：“公园里的花都是给大家看的，不能摘。
”
1、这段话共有（ ）句。
2、公园里的可以摘吗？为什么？请您在文中用“ ”画出。
3、表示颜色的词有 、 、 、 。