副班主任工作职责(1)
一小副班主任工作职责(4篇)
一小副班主任工作职责1. 组织班级管理工作：负责班级的日常管理工作，包括学生考勤、作息规律、卫生清洁等，确保班级秩序井然。
2. 建立班级沟通渠道：与学生、家长、教师之间建立良好的沟通渠道，及时传达班级相关信息，解决问题和困扰。
3. 学生学业指导：指导学生制定学习计划，鼓励学生自主学习、探索学习方法，提供学习资源与指导，帮助学生提高学习成绩。
4. 学生心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，开展心理辅导工作，增强学生的心理韧性与自信心。
5. 班级管理活动：组织和参与班级活动，如班会、班级迎新、班级聚会等，加强班级凝聚力与集体荣誉感。
6. 维护班级纪律：建立学生纪律制度，督促学生遵守规章制度，处理学生违纪行为，建立良好的学习与生活秩序。
7. 与家长沟通协调：与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况和学习情况，针对问题与困扰及时与家长沟通，形成家校合力。
8. 教师协调工作：与班级各科教师密切合作，共同制定班级教学计划与教育方案，协调各科教学工作，提高班级整体教学质量。
9. 班级档案管理：负责班级学生档案的建立与管理，包括学籍、成绩、奖惩等信息的记录与归档，保证档案的完整性与安全性。
10. 其他职责：根据学校的要求和工作需要，完成其他交办的工作任务。
一小副班主任工作职责（2）一小班主任的工作职责通常包括：1. 班级管理：负责班级的日常管理工作，包括学生出勤情况、卫生整洁、设备管理等。
2. 生活指导与照顾：关心学生的日常生活，与学生建立良好的师生关系，关注学生的饮食、作息、健康等。
3. 学业指导：关注学生的学习情况，协助学生制定学习计划，提供必要的学科指导和辅导。
4. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通和联系，及时传递学校相关信息，并解答家长对孩子学习和成长的关注和疑问。
5. 班级管理团队协作：与年级各科任教师和学校管理人员紧密合作，共同参与班级管理和教育教学计划的制定和实施。
6. 学生情绪管理：关注学生的情绪变化，了解学生的心理需求，并积极采取措施进行情绪疏导和辅导。
小学副班主任工作职责范文(五篇)
小学副班主任工作职责范文副班主任是班主任的助手，应全面协助班主任做好班级管理工作。
现根据实际情况，就部分内容明确以下职责：1、协助班主任做好排演节目、体育达标训练、收缴费用等工作。
2、协助班主任组织好各项学生活动，如：扫墓、秋游等。
3、协助班主任出好班级墙报。
4、协助班主任抓好出操及中餐的纪律。
5、协助班主任抓好班级卫生工作。
6、副班主任一学期家访率应保证在____%以上。
注：1、学校每学期对副班主任工作进行量化考核，每人基分为____分。
1-4条为第二责任人担副责，未参与者扣____分，参与不得力者扣____分；5-8条为第一责任人担主责，未参与者扣____分，参与不得力者扣____分。
第9条达到的加____分。
2、每学期根据考核分，由学校对副班主任工作进行认定，奖优罚劣，认定为“胜任”，计入班主任年限；“不胜任”的不计入年限，“不胜任”比例一般控制在____%以内。
小学副班主任工作职责范文（二）小学副班主任的工作职责非常重要，他们是班级管理的重要组成部分，协助班主任完成各项教育教学工作。
以下是一份小学副班主任的工作职责范本，共____字：一、教育教学管理1.协助班主任做好课程计划和学习计划的制定，并保证其有效执行。
2.组织并参与班级任课教师工作会议，听取教学工作情况汇报，协助解决教学过程中的问题。
3.对学生的学业情况进行跟踪与分析，制定个别学习方案，提出有针对性的指导建议。
4.协助班主任跟进学生的学习进展和学习成绩，及时进行家长沟通，共同制定提高学习成绩的策略。
5.监督学生的课堂纪律，及时处理学生在课堂上的不当行为，保持良好的教育教学秩序。
二、班级管理1.协助班主任完成学生的入学报到工作，迎新、分班等工作。
2.帮助新生适应学校生活和班级学习，做好新生入学前、入学后的辅导工作。
3.组织并协助班级活动和社团活动，培养学生的综合素质和团队合作精神。
4.协助班主任组织班会，策划班级活动议程，提升学生的凝聚力和集体荣誉感。
副班主任的工作职责（四篇）
副班主任的工作职责副班主任是负责辅助班主任管理班级事务的教职工，他们在班主任的指导下，负责协助完成班级管理工作。
副班主任的工作职责包括以下几个方面：1. 教育教学管理：副班主任需要参与学生的学习管理工作，协助班主任制定学习计划，监督学生的学习进度和学习效果。
他们负责与班主任一起组织各类教育教学活动，及时了解学生的学习情况，进行个别辅导和教育指导。
2. 班级管理：副班主任参与班级的组织管理工作，确保班级的组织秩序和纪律。
他们协助班主任落实学校管理制度，保持班级的安全稳定，解决学生之间的纠纷和矛盾。
他们负责收集学生的日常行为和学习情况，并向班主任及时反馈。
3. 生活管理：副班主任协助班主任开展学生的生活管理工作，确保学生的生活秩序和生活质量。
他们负责组织学生的日常起居、卫生保健、饮食安排等工作，协助班主任处理学生生活中的问题和困难。
他们还负责组织班级集体活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
4. 家庭联系：副班主任需要与学生家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况，协助班主任与家长共同关心和教育学生。
他们负责学生请假、迟到、早退等家长联系事项的处理，向家长传达学校的教育方针和政策，及时通报学生的学习和行为情况。
5. 师生关系：副班主任承担着协调师生关系的重要任务，他们要与学生建立良好的师生关系，增强学生的归属感和认同感。
他们负责跟踪和关心学生的成长与发展，及时发现和解决学生的问题和困惑。
他们也要与教师建立密切的合作关系，协助教师开展教育教学工作。
6. 应急管理：副班主任还需参与班级的应急管理工作，协助班主任制定应急预案，并组织班级进行相关演练。
他们负责班级学生的安全教育和防护工作，及时处理学生的突发状况和紧急事件。
总之，副班主任在班级管理中承担重要的辅助职责，协助班主任开展教育教学和管理工作。
他们要以班主任为中心，与教师、学生和家长密切配合，共同努力营造良好的班级氛围和学习环境。
副班主任的工作职责（二）为贯彻教育部印发的《中小学德育工作指南》精神，进一步加强未成年人思想道德建设，建设一支优秀的班主任队伍，切实推进德育工作，根据教育部《中小学班主任工作规定》精神，结合本校德育工作实际，制定副班主任、班主任的职责。
小学副班主任工作职责(三篇)
小学副班主任工作职责小学副班主任的工作职责主要包括以下几个方面：1. 教育管理：负责班级日常教育和管理工作，组织并指导学生学习生活，协助班主任制定教育教学计划并进行实施。
2. 学生管理：负责学生的日常管理，包括考勤、纪律管理、班级干部培养等，并及时向班主任报告学生的学习和生活状况。
3. 家长沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和班级管理情况，协调解决学生的学习和成长问题。
4. 班级活动组织：协助班主任组织各类班级活动，如班会、集体活动、主题教育活动等，促进学生的全面发展。
5. 爱心教育：关注学生的身心健康和个性发展，关爱学生生活中的困难和问题，开展适当的心理辅导和励志教育。
6. 素质培养：担任学生的榜样和引领者，培养学生的良好的学习习惯、行为规范和文明礼仪。
7. 纪律管理：负责班级的管理和纪律教育，维护班级的正常秩序和良好氛围。
8. 安全工作：负责学生的安全工作，切实做好学生的保护和管理工作。
总的来说，小学副班主任是在班主任的指导和领导下，全力协助完成班级管理和教育教学工作，为学生的全面发展提供良好的环境和条件。
小学副班主任工作职责（二）小学副班主任的工作职责包括以下内容：1. 协助班主任管理班级事务：与班主任共同制定班级管理规则，协助管理学生的日常学习和行为，协调解决班级内矛盾和冲突。
2. 组织班级教育活动：负责组织学生的集体活动，如班级会议、组织班级社团活动、参与班级文艺演出等，培养学生的团队合作能力和社交能力。
3. 协助安排作业和学习计划：与班主任共同制定作业和学习计划，监督学生按时完成作业，及时跟进学生的学习情况，提供学习指导和辅导。
4. 班级纪律管理：监督学生的纪律，维护班级的安全和秩序，及时处理学生违纪行为，并与班主任配合进行家校沟通和处理。
5. 学生成绩管理：协助班主任做好学生成绩的登记、分析和总结，及时通知学生和家长学生的学习成绩和进步情况。
6. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，协调解决学生在家庭和学校之间的问题。
副班主任的工作职责范文(4篇)
副班主任的工作职责范文第一章：岗位职责一、负责学生管理工作1. 配合班主任做好学生组织和管理工作，严格执行学校规章制度，维护班级纪律。
2. 协助班主任负责学生日常考勤、请假、值日、早操、托管等事务管理。
3. 及时了解学生的学习、生活和心理状况，关注学生的发展情况，及时向班主任反馈。
二、协助班主任做好教学管理工作1. 参与班级教育教学计划的制定和实施，协助班主任完成日常教学管理。
2. 协助班主任做好课堂纪律管理和学习氛围建设，帮助学生消化课程、提高学习效果。
3. 协助班主任做好学生考试成绩分析和测试、考试安排，及时向班主任反馈学生学习情况。
三、协助班主任开展班级文化建设1. 组织班级文化活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
2. 协助班主任组织班级会议和班级管理工作，及时向班主任汇报工作情况。
3. 组织班级学习小组，激励学生共同学习、进步。
四、协助班主任开展班级工作总结与改进1. 及时总结班级工作，发现存在的问题并提出改进意见。
2. 撰写班级工作总结报告，及时向班主任汇报工作成果和进展情况。
第二章：工作能力要求一、学科知识与教学能力1. 具备良好的学科知识储备，能够辅助班主任做好教学管理工作。
2. 具备基本的教学能力，能够组织、指导学生进行学习活动。
二、管理能力1. 具备良好的班级组织能力，能够协助班主任做好学生管理和日常工作安排。
2. 具备较强的团队合作意识和沟通协调能力，能够与班主任和其他老师良好合作。
三、心理疏导和沟通能力1. 具备良好的心理素质，能够通过耐心倾听、关怀与学生进行心理疏导。
2. 具备良好的沟通能力，能够与学生和家长进行有效的沟通和协调。
四、创新意识和自我学习能力1. 具备创新思维，能够与班主任一起探索和寻找班级管理和教学改进的新方法。
2. 具备自我学习能力，能够不断提高自己的专业水平和技能。
第三章：工作表现考核与激励一、岗位工作表现考核1. 定期对副班主任的工作表现进行考核，主要考察学生管理、教学管理和班级文化建设等方面的工作。
实小副班主任工作职责范本
实小副班主任工作职责范本一、班级管理1. 协助班主任制定、组织实施班级的日常管理计划，负责协调班级内事务；2. 监督学生的学习和生活纪律，防止学生违纪行为的发生，并及时进行处理；3. 组织并参与班级活动，如班会、班级团建等，增强班级凝聚力；4. 建立良好的师生关系，与学生进行有效的沟通与交流，关注学生的成长情况。
二、学生管理1. 分管一部分学生的学习和生活管理工作，了解并记录学生的学习、生活情况；2. 做好学生的日常考勤工作，及时了解学生的出勤情况，并及时与家长沟通；3. 协助班主任进行学生维权工作，解决学生之间的矛盾和冲突；4. 分析学生的学习情况，制定并监督学习计划，提供必要的学习辅导和指导。
三、教学辅助1. 协助班主任做好作业批改和试卷整理工作，及时上报学生的成绩；2. 协助班主任进行课堂教学管理，如提醒学生按时完成作业、准备教学资源等；3. 统计并分析学生的学习情况，协助班主任制定针对性的教学计划；4. 协助班主任进行学科竞赛组织工作，如选拔参赛学生、协调赛事安排等。
四、卫生管理1. 监督班级的卫生状况，组织学生进行卫生工作，保持班级的整洁和卫生；2. 检查学生的个人卫生情况，及时提醒学生保持良好的卫生习惯；3. 协助班主任进行防疫工作，监控学生的健康状况，及时报告和处理疾病情况。
五、安全管理1. 监督班级的安全状况，例如电器使用安全、防火安全、食品卫生等；2. 协助班主任组织安全教育和演练活动，提高学生的安全意识和自我保护能力；3. 及时向班主任和学校报告并处理班级内的安全隐患和突发事件。
六、家校沟通1. 与学生家长保持密切联系，及时向家长传递学生的学习和生活情况；2. 协助班主任组织家长会议和家长参观活动，促进家校合作；3. 接待学生家长来访，解答家长的疑问和询问，协调处理与学生相关的问题。
七、学生安全帮教1. 监督班级内早出晚归学生的动态，及时与家长沟通，并做好登记工作；2. 负责学生集体活动时的安全和秩序管理，保障学生的安全；3. 协助班主任关注学生的心理健康状况，及时发现和帮助解决问题。
中学副班主任职责模版(四篇)
中学副班主任职责模版一、班级管理1.协助班主任进行班级日常管理工作，确保班级秩序和学生安全；2.参与班级的组织、协调、督促和评估工作，促进学生的全面发展；3.负责对班级学生的基本情况进行及时了解与掌握，并定期向班主任汇报班级情况；4.协助班主任维护班级秩序，保证学生遵守学校纪律和班级规定；二、学生发展指导1.了解学生的学业、生活、情绪等情况，与班主任共同关心学生的成长；2.协助班主任做好学生的行为、学习等各方面指导工作，积极引导学生形成良好习惯；3.参与学生心理健康教育工作，协助班主任做好学生心理辅导和疏导工作；4.负责与学生家长进行有效的沟通和联系，了解学生的家庭情况，并及时向班主任汇报；三、安全管理1.关注和维护学生的安全，协助班主任做好学生的安全教育和安全保卫工作；2.指导学生遵守学校安全规定，预防和应对突发事件，确保学生的人身安全；3.协助班主任负责学生的离校与返校管理，做好学生的出行安全工作；4.参与学校的安全巡查和隐患排查工作，协助班主任制定应急预案并组织演练；四、校本课程开发1.协助班主任参与校本课程的开发和改革工作；2.组织并指导学生参加校内外各类教育实践活动，培养学生的实践能力；3.负责学科学习的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题，并激发学生的学习兴趣；4.协助班主任进行学科评价工作，参与学生学业水平考核和评价；五、班级文化建设1.协助班主任组织班级的文明礼仪教育活动，培养学生的良好行为习惯；2.鼓励学生参与班级团队协作，组织并指导学生进行集体活动；3.组织班级文化节、班会等活动，营造良好的班级氛围；4.积极参与班级荣誉评选工作，激励学生树立良好形象；六、其他工作1.协助班主任进行学生考勤、奖励和惩罚等工作；2.负责班级公告的发布和班级资料的整理和归档；3.参与学校教研活动和教师培训，提升教育教学水平；4.协助班主任完成学校委派的其他工作任务。
以上是中学副班主任的一些基本职责模板，具体根据学校和班级的实际情况进行具体的职责安排和细化。
副班主任的工作职责(4篇)
副班主任的工作职责副班主任是班级中的重要角色，他/她的工作职责包括了解学生的情况并与学生建立良好的关系，协助班主任管理班级，维护班级纪律，监督学生的学习和行为等。
以下是副班主任的具体工作职责：1. 了解学生情况：副班主任需要了解每个学生的姓名、籍贯、家庭背景、学习情况等基本信息，并与学生建立良好的关系，倾听学生的问题和困惑，提供必要的帮助和支持。
2. 协助班主任管理班级：副班主任需要与班主任密切配合，共同管理班级。
包括与班主任共同制定班级管理计划、检查和整理学生的档案资料、组织班级会议等。
在班主任短期内无法出席时，副班主任需要代班主任履行各项职责。
3. 维护班级纪律：副班主任需要对班级的纪律进行管理，确保学生纪律良好。
他/她需要检查学生的着装是否整齐、课堂纪律是否良好、作业是否按时完成等。
并及时与学生进行沟通，帮助他们端正态度和行为。
4. 监督学生学习和行为：副班主任需要监督学生的学习情况，包括检查学生的课堂笔记、作业、考试成绩等。
同时，他/她也需要关注学生的行为，及时制止任何不良行为，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
5. 组织文体活动：副班主任需要组织和策划班级的文体活动，如班级联欢会、运动会、主题讲座等。
这些活动旨在增强班级凝聚力和学生的综合素质，同时也为学生提供展示自我的机会。
6. 疏导学生问题：副班主任需要疏导学生在学习和生活中的问题。
他/她需要耐心倾听学生的困扰和烦恼，并提供恰当的建议和支持。
在学生遇到困难时，副班主任需要帮助学生解决问题，或协调其他教师和家长共同提供支持。
7. 与家长保持沟通：副班主任需要与学生家长保持良好的沟通，定期与家长开展家访或电话沟通，了解学生在家庭中的情况和家长对学校工作的意见。
同时，副班主任也要向家长反馈学生在学校的表现和进展。
8. 协助解决班级问题：副班主任需要积极协助解决班级中出现的问题，如学生之间的矛盾冲突、班级氛围不和谐等。
他/她需要与班级中的学生、家长和其他教师一起制定解决方案，并帮助班级恢复正常的教育秩序。
副班主任的工作职责范本（三篇）
副班主任的工作职责范本副班主任的工作职责主要是协助班主任开展教育教学工作，照顾学生的日常生活，充当学生与班主任之间的桥梁和纽带。
以下是副班主任的工作职责范本，供参考：一、班级管理1.协助班主任组织开展班级管理工作，制定班级规章制度，确保学生遵守纪律和规范行为。
2.协助班主任管理学生的出勤情况，及时记录学生的请假和缺课情况，并与学生家长及时联系沟通。
3.负责班级文化建设，组织班级活动，提升班级凝聚力和集体荣誉感。
4.负责班级队伍的建设，定期组织班干部会议，培养和选拔优秀的班干部。
5.协助班主任组织班级会议、班级评议和班级考试等工作，及时传达和反馈班级情况。
6.负责班级学生档案管理，包括学生信息采集、整理和档案归档等工作。
二、学生管理1.关注学生身心健康成长，协助班主任关注学生的心理状况，及时了解并疏导学生的情绪和问题。
2.协助班主任做好学生的纪律教育工作，加强班级管理，处理学生纪律问题，并与学生家长进行沟通和协调。
3.协助班主任做好学生的学习管理工作，组织班级学习计划和学习指导，帮助学生解决学习困难和问题。
4.负责学生的考试监督和评测工作，协助班主任组织并监督学生的作业完成情况，做好考试成绩的整理和分析。
5.协助班主任进行学生家访工作，了解学生的家庭情况，加强学校和家庭的联系和合作。
三、与家长的沟通1.协助班主任与学生家长沟通，了解学生的家庭背景和特点，并及时反馈学生的学习和生活情况。
2.协助班主任组织家长会议，介绍学生的班级情况和学校工作，并与家长共同讨论解决学生问题的方法和措施。
3.协助班主任回应家长的疑问和反馈，解答家长的困惑，积极与家长沟通，建立良好的家校互动关系。
四、教育教学支援1.协助班主任做好课程计划和教学安排，辅助教师开展教育教学工作，做好学生的学习指导和辅导。
2.负责学生作业的批改和评价，帮助学生改进学习方法和学习成绩。
3.协助班主任监督学生课堂纪律，配合教师进行课堂管理，确保学习秩序和效果。
实小副班主任工作职责(三篇)
实小副班主任工作职责实小副班主任是学校中的一种职务，主要负责辅助班主任完成管理与教育工作。
其主要职责包括：1. 协助班主任管理班级：负责班级日常管理工作，包括班级文化建设、班级规章制度的制定、班级卫生保洁等。
2. 帮助班主任组织班级活动：协助班主任策划并组织班级活动，如班级聚会、庆祝活动、社会实践等，增强学生的集体荣誉感和团队协作能力。
3. 解答学生学习问题：协助班主任关注学生的学习情况，解答学生在学习上遇到的问题，提供学习指导和辅助。
4. 学生情绪管理：协助班主任关注学生的情绪变化，及时发现并处理学生的心理问题，给予学生适当的引导和支持。
5. 与家长沟通联系：协助班主任与家长进行有效的沟通，及时传达学校和班级的相关信息，解答家长对学生教育和学校管理的疑问。
6. 协助管理学生考勤：负责班级学生考勤登记，及时记录学生的迟到、早退和请假情况，并与班主任一起跟进处理。
7. 维护班级秩序：配合班主任维护班级秩序，严肃处理违纪学生的行为，提高学生的自律和纪律意识。
总体来说，实小副班主任是承担班级管理中一些日常工作和辅助教育工作，以帮助班主任提高管理水平和教育质量。
实小副班主任工作职责（二）实小副班主任的工作职责可能包括以下几个方面：1.帮助班主任协调班级工作：副班主任需要与班主任密切合作，协助班级管理工作的安排和组织，包括班级活动的策划、实施和评估。
2.学生日常管理：副班主任需要与班主任共同负责学生日常管理事务，包括学生的考勤、纪律管理、学习情况跟踪等。
可以在班主任不能处理时代理班主任职责。
3.学生思想教育和心理疏导：副班主任需要关注学生的思想动态，积极引导学生树立正确的价值观和人生观，协助解决学生在学习和生活中的问题，提供心理疏导服务。
4.家校沟通和协调：副班主任需要与学生家长进行有效的沟通，及时反馈学生的情况和班级动态，协调家校关系，共同促进学生的全面发展。
5.建设班级文化：副班主任需要与班主任一起维护和推进班级文化建设，通过班会、班级活动等形式，培养学生良好的团队合作和社交技能，增强班级凝聚力。
副班主任岗位责任制度
副班主任岗位责任制度1. 岗位职责副班主任是学校班级管理中不可或缺的重要角色。
副班主任的主要职责包括但不限于以下几个方面：1.协助班主任管理班级，负责班级的日常组织、管理和维护秩序。
2.协助班主任进行家校沟通，与家长保持良好沟通关系，及时了解学生的家庭情况和个性特点。
3.协助班主任进行学生考勤管理，按时统计学生的请假情况和缺勤情况，并及时向班主任报告。
4.协助班主任安排学生的课外活动，包括但不限于班级会议、班级活动等。
5.监督学生的学习进程，积极参与教育教学活动，指导学生完成学习任务，并及时反馈学生的学习情况给班主任。
2. 工作要求作为副班主任，需要具备以下基本要求：1.具备较高的责任心和使命感，能够维护班级秩序并发现并解决问题。
2.具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效协调班级内外的各方资源。
3.具备一定的学科知识和教育教学理论知识，能够积极参与学生的学习过程。
4.具备良好的团队合作能力，能够与班级其他成员配合完成各项工作。
5.具备耐心和亲和力，能够与学生建立良好的师生关系并关心学生的成长和发展。
3. 工作流程副班主任的工作流程一般包括以下几个环节：1.每周与班主任商定本周工作安排，明确各项任务和责任。
2.按照工作安排开展相应工作，包括协助班主任进行班级管理、家校沟通、学生考勤等工作。
3.及时向班主任汇报工作进展，提出问题和建议，并根据班主任的要求进行调整。
4.定期参加学校组织的班主任例会，与班主任和其他副班主任交流工作心得和经验。
5.随时保持对学生的关注和了解，关注学生的学习情况和个人发展情况，并根据需要进行辅导和指导。
4. 工作记录副班主任应当做好工作记录，包括但不限于以下几个方面：1.学生考勤记录：记录学生请假情况和缺勤情况，及时向班主任报告。
2.家校沟通记录：记录与家长的沟通内容，包括家长反馈、建议等。
3.学生学习情况记录：记录学生的学习进度、学习情况和成绩变化情况。
4.班级活动记录：记录班级会议、班级活动等相关内容。
副班主任的工作职责模版（3篇）
副班主任的工作职责模版副班主任的工作职责可分为以下几个方面：1. 学生管理：- 监督学生的行为规范，维护课堂纪律和秩序，确保安全有序的学习环境。
- 协助班主任组织学生的考勤、请假、奖惩等管理工作。
- 关注学生的学习情况和生活状况，及时与班主任、教师、家长沟通、协调，解决学生在学习和生活中的问题。
2. 班级管理：- 协助班主任组织班级活动，包括班会、文艺演出、户外活动等，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
- 负责班级学生档案管理、评优评先等工作，定期更新学生信息，及时准确地记录学生的成绩、表现和奖惩情况。
- 帮助班主任保持班级的凝聚力与向心力，促进班级优良的风气和良好的学风。
3. 师生沟通：- 促进教师和学生之间的有效沟通，积极协助教师与学生建立良好的师生关系，营造和谐的教育氛围。
- 定期组织班级会议，与学生交流沟通，听取学生的意见和建议，及时反馈给班主任或校领导。
- 协助教师开展个别辅导和班级集体辅导，帮助学生解决学习上的问题并引导他们制定合理的学习计划。
4. 与家长联系：- 维护班级和家长之间的良好关系，及时与家长沟通学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和关注。
- 主动与家长联系，定期召开家长会，向家长介绍班级的教育教学工作和学生的发展情况。
- 协助班主任组织家长参与学生活动、课堂观摩等，促进家校合作，共同关注学生的成长。
5. 纪律管理：- 配合班主任执行学校的行为规范和纪律要求，监督学生的行为表现，及时制止和处理违纪行为。
- 帮助班主任维护班级纪律，制定并执行班级纪律管理措施，确保班级的秩序和安全。
- 做好学生的思想教育工作，增强学生的纪律观念和责任意识，引导他们树立正确的价值取向。
6. 学习指导：- 协助教师组织和开展学科竞赛、课外活动等，鼓励学生参与并给予指导支持。
- 辅助教师进行课堂教学，并根据学生的学习情况和需求，提供个别辅导和学习指导。
- 组织学习小组，激发学生的学习兴趣和自主学习能力，引导他们形成良好的学习习惯和方法。
副班主任岗位职责
副班主任岗位职责副班主任岗位职责1一、帮助班主任按学校的各项管理要求做好班级的日常管理工作，建立正常的班级秩序，保证教育、教学工作的正常进行。
二、准时与班主任联系，沟通和沟通同学的学习状况，齐心协力调动同学的学习主动性，提高他们的学习质量，培育同学良好的学习习惯，建立良好班风。
三、仔细上好星期四的晨会课，以健康教育为主题〔其中包括规定的心理健康教育内容〕，期末上交一学期健康教育教案〔电子稿〕。
四、协同班主任搞好班级文化建设，指导同学出好每月一期的班级黑板报工作。
五、帮助班主任做好班级工作，包括大课间活动、升旗仪式等集体活动，同学午餐时正、副班主任轮番值班。
六、开学同学报到时，帮助班主任做好开学前的各项预备工作。
学期结束时，写好《同学素养进展报告书》任课老师寄语一栏。
七、在班主任因故离岗的状况下，副班主任自动履行班主任职责，承当班级管理的各项工作。
正、副班主任同时因故离岗时，学校教育处支配代班主任，按每天12元计算。
八、学校组织大扫除期间，副班主任负责本办公室卫生工作，相关老师还有专用教室卫生工作。
九、副班主任同时承当学校德育导师制工作。
十、副班主任仔细履行职责，享受每月100元津贴。
副班主任岗位职责2一、常规管理〔100分〕：1、按时按质按量上交班主任打算、总结、《班主任工作手册》，缺一项扣3分。
2、有班级班规并仔细执行的〔有记录〕，2分。
3、准时上交其他材料，不按时、不上交分别扣3分。
4、起床、两操、放学、早、晚自习、就寝到位，不到位每次扣1分。
5、一学期家访到达该班人数80%以上并有记录，3分；召开家长会,5分。
6、一学期与同学谈话到达规定次数并有记录，3分。
7、有全班同学该学期操行评分记录，2分。
8、就寝先清人后签到，早上先催促起床后签到，各5分。
9、班主任会议准时参与，3分10、按时召开主题班会，每周一次2分。
11、同学集会、升降旗、卫生班主任准时组织各5分。
12、本班的各项大小事务由班主任直接根据校纪校规和班纪班规解决处理，把违纪同学够警告至记大过处分的事提交到政教处，把够留校察看、勒令退学处分的同学直接交到政教到处理，不仔细履行班主任职责的每次5分。
中学副班主任职责（四篇）
中学副班主任职责是指在学校中担任副班主任一职的教师的各项工作职责和责任。
作为中学副班主任，他们承担了与主班主任相辅相成的任务，共同负责班级管理和教育工作。
下面将就中学副班主任的职责进行详细阐述：一、学生管理责任作为中学副班主任，首要的职责就是学生管理。
他们负责班级纪律的执行、学生行为的监督和管理以及班委组织的培养。
他们需要建立和维护班级纪律和规范，并对学生的行为进行监督和引导，解决学生之间的纠纷和冲突。
同时，他们还应当关注学生的学习情况，提供必要的帮助和指导，确保每个学生都能在学习上有所进步。
二、安全责任中学副班主任还要负责学生的安全工作。
他们需要确保学生在学校的安全和健康，及时发现并妥善处理学生的事故和意外事件，保护学生的生命和财产安全。
在日常管理中，他们还要教育和引导学生正确认识和应对各类安全问题，提高学生的自我保护能力。
三、班级管理责任中学副班主任还需负责班级的管理和组织。
他们需要组织班级会议，协助主班主任安排班级活动和学习任务，统计并整理班级的各类资料，准备班级例会和班级总结等工作。
同时，他们还需要与学生家长保持密切沟通，及时了解学生的家庭情况和学习情况，帮助解决学生的问题和困扰。
四、班级教学责任中学副班主任还需要负责班级的教学管理。
他们需要协助主班主任组织和管理班级的教学活动，监督教师的教学质量，并协助学生进行学习指导和辅导。
此外，他们还需要组织和指导学生进行课外学习和活动，培养学生的综合素质和团队意识。
五、学生思想教育责任中学副班主任还需要负责学生的思想教育工作。
他们要关注学生的情感需求，关心学生的情绪变化，帮助学生解决个人成长和发展中的困惑和问题。
他们还需要进行德育教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的良好品德和道德修养。
六、与其他管理人员的合作中学副班主任需要与其他管理人员密切协作，共同完成学校的各项教育管理工作。
他们需要与年级主任、教务主任、校领导等紧密合作，参与到学校的决策和管理中，共同制定并落实学校的管理制度和规章制度。
实小副班主任工作职责范文
实小副班主任工作职责范文1. 相辅相成：作为实小副班主任，我将与班主任密切配合，相互协作，共同肩负起管理班级的重任，确保班级的正常运转和学生的全面发展。
2. 班级管理：我将负责班级的日常管理工作，包括班级规章制度的制定和执行，学生出勤、纪律和作业情况的管理等。
我将与班主任共同制定班级管理计划，明确班级管理目标，确保所有学生能够遵守规章制度，形成良好的学习和生活习惯。
3. 学生关怀：我将积极关注每一位学生的学习、生活和心理健康状况，与学生建立良好的互信关系。
我将及时了解学生的困惑和需求，提供必要的帮助和指导。
我将鼓励学生积极参与班级和学校的各项活动，培养他们的团队意识和社会责任感。
4. 家校沟通：我将与学生家长保持密切联系，及时将学生的学习情况和表现反馈给家长。
我将与家长合作，共同关心学生的成长和发展。
我将组织家长会议和家访活动，倾听家长的意见和建议，共同解决学生的问题和困扰。
5. 学习指导：我将积极参与班级的教育教学工作，与班主任共同制定学习计划和教学目标，确保教学质量的提高。
我将鼓励学生积极参加课堂讨论和活动，培养学生的创造力和实践能力。
我将与班主任共同评估学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导和辅导。
6. 班级活动组织：我将组织并参与班级各类活动，如班级会议、班级聚餐、班级游览等，增强班级凝聚力和团队合作精神。
我将倡导班级文化的建设，组织班级的精神文明建设和荣誉活动，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
7. 紧急事件处理：我将参与和组织应对紧急事件的工作，如突发疾病、突发事故等。
我将迅速采取行动，与相关部门和家长保持密切联系，确保及时妥善处理，保障学生的安全和权益。
8. 资源整合：我将积极争取各方资源，包括学校、家长和社会资源的整合，为班级提供必要的教育教学资源和帮助。
我将与班主任共同筹划班级活动和项目，争取更多的支持和帮助。
9. 个人成长：作为实小副班主任，我也将不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
副班主任职责(33篇)
副班主任职责（33篇）副班主任职责（通用33篇）副班主任职责篇1副班主任工作是在学校德育项目组领导下，配合班主任共同管理班级的教育者。
其岗位具体职责如下：在班主任的领导下参与班级管理工作，有事同班主任商量决定。
参与班主任工作计划的制定，提出合理化建议。
做到班会、中队主题会、家长会，学生外出和校内重大活动到位。
指导学生出好每月一期的班级黑板报。
在班主任因故请假或外出进修时，能自觉做好班级管理工作。
如管理学生早操、午会课、十分钟劳动等。
配合班主任做好学生的思想工作，每学期家访5-8人，个别教育10人以上。
学期末配合班主任做好学生品德评定和评语工作。
不断反思自己的教育行为，每学期完成1篇教育随笔。
副班主任职责篇2小学副班主任工作职责1、副班主任要经常深入班级，了解学生情况，主动协助班主任管理好班级。
2、做好班级收费、开票据工作，期中积极协助班主任开展各项工作，共同开好一次家长会，期末填写1/3学生的成绩报告单。
3、如遇班主任生病或外出活动，因故不能主持晨会，由副班主任进行晨间谈话。
（注：班主任应事先告之副班主任。
）4、集体晨会、早操，副班主任按时到场，站在班级后面。
学校举行的各类活动，副班主任也应参加，协助班主任管理。
5、每月一次的主题班队活动（包括雏鹰小队活动），应到场观摩并参与指导。
指导本班学生出好两周一期的大队部黑板报，具体主题、内容可与班主任协商。
6、一周两次的放学后管理必须做好学生清堂工作，保证学生离校后地面干净，门窗关闭，桌椅整齐。
7、要全面了解班级学生思想道德情况，经常与家长保持联系，家访每学年完成班级人数的1/3并有家访记录。
8、教育学生注重方式方法，重视心理研究，期末完成一篇德育案例或小论文。
副班主任职责篇31、制定班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结。
2、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。
3、加强幼儿的卫生教育，和其他老师配合负责责任区的卫生，培养幼儿良好的卫生习惯。
副班主任工作职责有哪些
副班主任工作职责有哪些1.帮忙班主任完成班级管理工作，不绝提高班级管理水平。
2.协同班主任上好课间操，做到快速、有序、整齐、安静，在争星创优中提高班级间操质量，加强班级凝集力。
3.组织二次班队会，并完成班队会的策划、组织、设计、撰写班队会教案，上交活动料子。
4.上好两次安全教育课并撰写安全教育课教案，填写相应的班主任手册部分。
5.帮忙班主任搞好班级参加的校内外大型活动，如：体育节、技术节、文艺汇演、班级承当的升旗任务等。
6.帮忙班主任管理班级纪律、卫生、就餐、就寝及文明礼仪的培训教育。
7.参加校内外学生活动、竞赛的组织排练等。
搭配班主任做好学生上下学路队及路队就餐工作。
8.搭配班主任做好班级争星创优工作，协同班主任创建良好班风、学风。
副班主任工作职责有哪些篇8一、努力学习班主任老师的奉献敬业精神，虚心求教，自动自发地参加和熟识班主任的各项工作。
二、在班主任引导下，做好各项收费工作。
三、在班主任引导下，做好学生出操和晨间卫生工作。
四、帮忙班主任做好班级布置工作，紧要负责黑板报出书工作。
五、帮忙班主任做好学生思想工作。
六、帮忙班主任组织各项外出活动及中午排队工作。
七、帮忙班主任组织开展好班队活动。
八、帮忙班主任组织学生开展文娱、体育、科技等兴趣活动和竞赛活动。
九、每月听班主任老师两节晨会课，每学期观摩一次中队活动课。
十、每月上好两节见习晨会，每学期在班级中开展一次见习中队活动。
副班主任工作职责有哪些篇9一、范围凡教龄不足五年的年轻老师，均要布置副班主任工作，时间为一学年。
新学年依据任课情况和教龄情况，重新调整。
二、任务和职责（一）学习班主任工作的基本思路和方法：1、做学生思想政治教育和道德教育工作，组织主题班会。
2、对学生进行学习教育，培养学生端正的学习目的、正确的学习方法。
3、进行劳动教育和体育磨练教育。
4、对学生课外生活的引导。
5、班级先进的日常管理，如干部的培养、学生自理本领的培养、班级建设等方面的有效做法。
中学副班主任职责（5篇）
中学副班主任职责1、副班主任对班级和班主任负责，参加制定班级工作计划，按学校或年级组要求参加班主任会议或副班主任会议，协助班主任开展班级工作。
2、副班主任必须坚持做好以下工作并做好相应检查记录：①每周至少一次早操、晚就寝到岗检查。
②每天至少一次眼保健操和教室寝室卫生到岗检查。
③每周至少二次课间操到岗检查。
④每周至少主持一堂德育课。
⑤每学期独立主持并召开二次以上班委(或团支委、少先队)会议，指导班委会和团队工作，侧重做好团队的建设工作。
⑥向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于____人次，家访____人次，并独立组织和主持____次主题班会。
3、副班主任应积极主动的参加组织班集体活动。
(如积极主动的协助班主任组织管理好集会、外出活动、周一升旗讲话、大扫除、主题班会、学生常规检查、日常行为规范检查等)。
4、副班主任应积极主动的承担导师制工作。
5、主管每周的大课间活动，做到有计划有组织。
6、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。
随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生情况，上交家长会相关资料。
7、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写班级学生1/____人数的思想品德评语。
8、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，认真探索，每学年撰写一篇有关班级工作或学校德育工作的论文。
9、在班主任因故离岗的情况下，副班主任自动履行班主任职责，承担班级管理的各项工作。
中学副班主任职责（2）中学副班主任的职责主要包括以下几个方面：1. 学生管理：负责学生在校期间的各项管理工作，包括考勤、纪律处分、学生卫生等。
监督学生的日常行为，维持课堂秩序，帮助学生解决问题和困难。
2. 班务管理：负责班级的组织管理工作，协助班主任做好班级的日常管理和教育教学工作。
协助班主任组织开展班级活动，如班会、班级文化建设等。
3. 家校沟通：与学生家长保持联系，及时反馈学生的学习和生活情况，解答家长的疑问和关注，促进学校和家庭的合作，共同关注学生的发展。
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中文学校副班主任工作职责与考核方法
（试行）
一、熟悉班级学生情况，协助班主任团结任课教师形成班级工作团队，共同分析、研究学生
的思想、学习和生活状况，齐心协力，协同班主任一起关心每一位学生的健康成长。
二、根据学校工作计划要求及所配班学生的发展状况，协助班主任建设班级常规，协助班主
任对集会、课间、午餐、午休、放学、晚就寝、家访等日常管理工作，协助班主任处理日常班务及班级和学生的偶发事件。
三、及时了解所配班学生的思想、学习等情况，关心班级的每一位学生，协助班主任有针对
性地对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。
四、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作：包括后进生转化，特
长生的培养。
协助班主任做好后进生转化工作。
五、副班主任要虚心学习各种班级管理经验，积极主动听取本班的班会课，努力提高自身的
业务水平和教育艺术水平，成为班主任的好助手。
六、班主任临时外出、出差、请假时，副班主任主动履行班主任工作的所有职责。
七、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。
八、完成学校临时布置的任务。
九、考核方式：副班主任津贴由100元固定补贴+100元浮动补贴组成
每月由班主任对副班主任实施考核，考核项目分为五项，分别为：组织户外活动、组织就餐、组织放学、家访、双差生转化。
以上五项每项20分；共100分。
注：副班主任一个月之内代班2天以内，不计算代班工资。
中文学校
2017年10月31日。