6.将相和 人教部编版五年级上册一课一练(含答案)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

6 将相和

一、拼音写词。

zhào jídàchén shāng yìxiàn shàng yǔn nuò

diǎn lǐdǎn qièjùjuézhàn páo fùjīng qǐng zuì

二、(北京市第二实验小学期末)用横线画出加点字正确的读音。

将相.(xiàng xiāng)闹不和.(hè hé)削.(xuē xiāo)弱病假.(jià jiǎ)

相.(xiàng xiāng)互符和.(hè hé)削.(xuē xiāo)苹果

客舍.(shè shě)

三、读句子,根据句中人物的表现,写出对应的成语。(不少于两个)

1.①大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可是不答

应,又怕他派兵来进攻。

②赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆

怯。”

2.①秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

②秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

③秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。

四、根据课文内容填空答题。

1.《将相和》这篇课文中的“将”指,“相”

是。题目的意思是将、相和睦相处,

保卫赵国。

2.课文讲了三个故事,用四字小标题表示分别

是、、,

前两个故事的主要人物是。三个故事环环相扣,第一个故事的结果是

;第二个故事的结果是

。前两个故事是第三个故事的,《将相和》的结局是

3.“秦王知道了,就写了一封信给赵王,说是愿意

..拿十五座城换这块璧。”蔺相如献上和氏璧后,秦王的表现是:

。从秦王这一表现,蔺相如判断他没有拿城换璧的诚意。

4.廉颇说“他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。”

请结合蔺相如的表现,用一段话反驳廉颇:

参考答案:

6 将相和

一、拼音写词。(略)

二、用横线画出加点字正确的读音。(略)

三、读句子,根据句中人物的表现,写出对应的成语。(不少于两个)

1.①大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可是不答

应,又怕他派兵来进攻。

②赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆

怯。”

左右为难不知所措犹豫不决前怕狼后怕虎(两个达到要求)

2.①秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

②秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

③秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。

无计可施无可奈何迫不得已逼不得已迫于无奈(两个达到要求)

四、根据课文内容填空答题。

1.《将相和》这篇课文中的“将”指廉颇,“相”是蔺相如。题目的

意思是将、相和睦相处,保卫赵国。

2.课文讲了三个故事,用四字小标题表示分别是完璧归赵、渑池会

见、负荆请罪,

前两个故事的主要人物是蔺相如。三个故事环环相扣,第一个故事的结果是蔺相如立了功,赵王封他做上大夫;第二个故事的结果是蔺相如又立了功,赵王封他为上卿,职位比廉颇高

。前两个故事是第三个故事的起因,《将相和》的结局是廉颇蔺相如成了好朋友,同心协力保卫赵国。

3.“秦王知道了,就写了一封信给赵王,说是愿意

..拿十五座城换这块璧。”蔺相如献上和氏璧后,秦王的表现是:秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。从秦王绝口不提十五座城的事这一表现,蔺相如判断他没有拿城换璧的诚意。

4.廉颇说“他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。”

请结合蔺相如的表现,用一段话反驳廉颇:要点:蔺相如是靠卓越的口才,与秦王唇枪舌剑保住了和氏璧和赵王的尊严,但是光有口才还不行,

还需要勇气和智慧。从课文中看出,赵王和大臣们都很怕秦王,但蔺相如敢于直接面对秦王,当面挑战秦王的威严,保护了赵国的国宝和赵王的尊严,没有胆魄是肯定不行的。

相关文档
最新文档