四年级上册语文第二单元知识点复习整理

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部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理

部编语文四年级上册各单元重点考点知识点总复习归纳整理一、第一单元：《关于我》- 重点考点：自我介绍、家庭成员介绍、日常活动- 知识点总复习：- 学习自我介绍的常用表达方式，如“我叫...”、“我是...”等。

- 学习家庭成员的称呼和描述词语，如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”等。

- 学习日常活动的表达方式，如“我喜欢...”、“我会...”等。

二、第二单元：《我的家乡》- 重点考点：家乡的特点、名胜古迹、风俗习惯- 知识点总复习：- 学习描述家乡的特点和地理位置，如“我家乡是一个美丽的小镇”、“我家乡位于山脚下”等。

- 学习介绍家乡的名胜古迹，如“我家乡有一个很有名的山”、“我家乡有一个古老的庙”等。

- 学习家乡的风俗习惯，如“我们家乡过年会放鞭炮”、“我们家乡有一个特别的节日”等。

三、第三单元：《小动物和小孩子》- 重点考点：动物的特点、动物的习性、动物的分类- 知识点总复习：- 学习描述动物的特点和外貌，如“大象有长长的鼻子”、“猴子有长长的尾巴”等。

- 学习动物的习性和生活习惯，如“小狗喜欢玩球”、“小猫喜欢吃鱼”等。

- 学习动物的分类，如“鸟类有鹦鹉、乌鸦等”、“哺乳动物有狗、猫等”等。

四、第四单元：《花儿朵朵》- 重点考点：花的特点、花的生长过程、花的颜色和香味- 知识点总复习：- 学习描述花的特点和外貌，如“玫瑰花有红色的花瓣”、“菊花有黄色的花瓣”等。

- 学习花的生长过程，如“种子发芽、长出茎、开出花朵”等。

- 学习花的颜色和香味，如“百合花是白色的，有淡淡的香味”、“牡丹花是红色的，没有香味”等。

五、第五单元：《小小探险家》- 重点考点：探险的目的、探险的装备、探险的经历- 知识点总复习：- 学习探险的目的和意义，如“我想去探险，看看世界的奇妙”、“探险可以增加知识”等。

- 学习探险的装备，如“带上背包、放进水壶、穿上运动鞋”等。

- 学习探险的经历，如“我们爬山时看到了一只野兔”、“我们去海边捡到了很多贝壳”等。

小学四年级语文第二单元上册知识点汇总

小学四年级语文第二单元上册知识点汇总1、易读错音节
脸颊踮起频频抚政府嫉妒
临摹成认错误收缴咆哮
历史嚣张达仰虎门寨花团锦簇
2、多音字组词：担冲
1、易写错的字。

地(毯)(秩)序(董)建华毛(泽)东疲(倦)
虎门(寨)(盐)巴销(毁)(彻)底欺(侮)
2、易混淆的字。

仪式销毁水泄不通震惊中外历史
仪势消毁水泻不通振惊中外厉史
1、按要求写词语。

(1)描写建筑物的词语：
华丽堂皇金碧辉煌雄伟壮丽雕梁画栋高楼大厦鳞次栉比(2)形容人努力、勤奋的词：
夜以继日闻鸡起舞只争朝夕废寝忘食悬梁刺股凿壁偷光(3)描写人多的词：
水泄不通热闹非凡熙熙攘攘摩肩接踵人山人海人流如潮(4)描写人快乐的词：
兴高采烈欢呼雀跃喜气洋洋欣喜假设狂眉飞色舞
(5)表现爱国主义的词：
以身许国碧血丹心精忠报国舍生取义大义凛然永垂不朽视死如归大义灭亲疾恶如仇浩气长存
(6)象声词：
咕嘟咕嘟呼噜呼噜丁冬丁冬哗啦哗啦丁零丁零。

部编语文四年级上册第二单元知识点重点归纳总复习

第二单元知识点归纳：一、课文知识点：1.主题中心：本文主要讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。

重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。

赞扬了第五粒豌豆，告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。

2.课文重点：（1）本文的作者是丹麦的安徒生。

（2）文中第一粒豌豆想要飞向广大的世界里，第二粒豌豆想要飞进太阳里，最后一粒豌豆落到一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

能看出第一粒豌豆和第二粒豌豆自高自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼里的小姑娘带来快乐。

（3）五粒豌豆的结果是：第一、三、四粒豌豆粒豌豆被鸽子吃掉了，第二粒豌豆落到了水沟里，第五粒豌豆开出了粉红色的豌豆花。

（4）豆荚里一共有五粒豌豆，其中第五粒豆最了不起，因为它让生病的小女孩看到了希望，恢复了健康。

从中我明白了平凡的人生也能创造出非凡的成就。

3.课后习题：第三题：伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病人就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。

因为在豌豆发芽、长叶、爬藤、开花的过程中，给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力，小女孩在豌豆顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气。

1.主题中心：本文主要讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并受此启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。

告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。

2.课文重点：（1）雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧火屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

（2）科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。

雷达天线就像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，荧光屏就像蝙蝠的耳朵。

（3）蝙蝠从嘴里发出超声波，用嘴和耳朵配合起来探路，科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上了雷达。

语文四年级上册第二单元知识点

语文四年级上册第二单元知识点一、字词。

1. 会认的字。

2. 会写的字。

3. 多音字。

- 笼：lóng（笼子）、lǒng（笼罩）- 闷：mēn（闷热）、mèn（烦闷）- 号：háo（号叫）、hào（号角）4. 近义词。

- 屹立 - 矗立顿时 - 立刻犹如 - 好像宽阔 - 宽广（辽阔）- 柔和 - 温和风俗 - 习俗满意 - 满足浇灌 - 灌溉。

5. 反义词。

- 宽阔 - 狭窄平静 - 喧闹明亮 - 昏暗新鲜 - 陈旧。

- 柔和 - 强烈坑坑洼洼 - 平平整整。

6. 词语搭配。

- （宽阔）的钱塘江（隆隆）的响声（水天相接）的地方。

- （柔和）的月光（新鲜）的花瓣（古老）的传说。

二、句子。

1. 比喻句。

- 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

（把浪潮比作千万匹白色战马，形象地写出了浪潮的汹涌澎湃。

）- 稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

（把稻田比作银毯，写出了月光下稻田的美丽。

）2. 拟人句。

- 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

（“妆成”把芦苇当作人来写，写出了夕阳下芦苇的色彩变化。

）三、课文内容。

- 课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观。

潮来前，江面很平静，人们在等待大潮的到来；潮来时，浪潮从远处奔腾而来，声音如同山崩地裂，浪潮的形状像千万匹白色战马齐头并进；潮头过后，余波还在漫天卷地般涌来，江面好久才恢复平静。

- 描写钱塘江大潮的语句体现了大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮的惊叹与热爱之情。

- 这篇课文描写了“我”和阿妈在月光下散步的情景，展现了美丽的田园风光和浓浓的亲情。

文中描写了月光下的小路、溪边、田埂等地方的景色，如“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”，通过嗅觉和视觉的描写，营造出一种静谧、美好的氛围。

- 文中多次出现“啊，我和阿妈走月亮”，这样的反复表达了“我”和阿妈走月亮时的幸福与快乐，也起到了串联全文内容的作用。

四年级语文上册第二单元的必背知识点

四年级语文上册第二单元的必背知识点一、多音字称：chēng（称号、称呼）；chèn（相称、称职）和：hé（和平、祥和）；hè（和诗）；huó（和面）涨：zhǎng（涨潮）；zhàng（涨肚）曾：zēng（姓曾）；céng（曾经）重：chóng（重叠、重逢）；zhòng（举重、重伤）横：héng（横竖、横梁）；hèng（蛮横、横财）二、词语解释舒适：给人以安乐舒服的感觉。

僵硬：肢体不能活动。

青苔：阴湿地方生长的绿色苔藓。

囚犯：在监狱中被囚禁的人。

预感：事先感觉到的。

揭晓：泛指把事情的结果公开出去。

盘绕：螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。

洋溢：充分流露。

晴朗：凉爽晴朗，本课指夜空晴朗。

隆隆：拟声词，形容剧烈震动的声音，本课指飞机飞行的声音。

三、句子赏析1. 拟人手法：“有一个豆荚，里面坐着五粒豆。

豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。

”这句话通过拟人手法，使故事更加人性化。

2. 反问句：“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”通过反问句，表达了豌豆们想出去的心情。

3. 情感表达：“小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。

这一天简直像一个节日。

”这句话表达了小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。

四、课文主题及作者简介《一个豆荚里的五粒豆》：讲述了五粒豌豆的不同命运，其中最后一粒豌豆在一个长满了青苔的裂缝里生根发芽，最终唤起了小女孩对生命的希望。

该课文通过童话故事，传递了积极向上的生活态度。

《题西林壁》：作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称 “苏东坡”。

这首诗借景说理，告诉我们要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

《游山西村》：作者陆游，字务观，号放翁，是南宋著名的文学家、史学家、爱国诗人。

这首诗表达了诗人对农村生活的真挚感情，以及在困境中看到希望的乐观精神。

四年级上册语文第二单元知识点归纳

四年级上册语文第二单元知识点归纳一、字词1. 生字会写的字：豌、按、舒、适、恐、僵、硬、枪、耐、探、愉、曾、沟、蚊、即、科、横、竖、绳、系、蝇、证、研、究、达、驾、驶会认的字：荚、豌、按、僵、预、揭、苔、囚、框、溢、蝙、蝠、漆、锐、铛、障、荧、屏、唤、索、奥、益、联、质、哲、任、善、纪、究、改、程、赖、耕、驾、幻、潜、核、控、联、哲、归2. 词语豌豆按照舒适恐怕僵硬玩具枪耐心探出愉快曾经水沟蚊子立即科学横竖绳子系着苍蝇证明研究达到驾驶世纪技术改变程度超过原子核奥秘日益联系物质哲学任何创造改善二、多音字1. 称：chèn（相称）chēng（称呼）2. 系：jì（系鞋带）xì（关系）3. 雀：qiǎo（家雀儿）què（麻雀）三、形近字1. 豌（豌豆）碗（饭碗）2. 按（按照）安（安全）3. 舒（舒服）抒（抒发）4. 僵（僵硬）疆（边疆）5. 枪（手枪）抢（抢夺）6. 探（探出）深（深浅）7. 绳（绳子）蝇（苍蝇）8. 竖（横竖）坚（坚强）四、近义词1. 按照—依照舒适—舒服揭晓—公布的确—确实兴奋—激动虚弱—软弱耐心—耐性愉快—快乐盘绕—缠绕启示—启发敏锐—灵敏灵巧—灵活研究—探究模仿—仿照依赖—依靠洞察—洞悉探索—探究依然—仍然改善—改进慢吞吞—慢悠悠五、反义词1. 僵硬—柔软丰满—干瘪虚弱—强壮愉快—悲伤耐心—急躁黑暗—光明清楚—模糊敏锐—迟钝灵巧—笨拙紧密—松散舒适—难受依赖—独立出乎意料—意料之中六、词语搭配1. （丰满）的豆荚（愉快）的想象（兴奋）的眼光（柔嫩）的叶子（广大）的世界（穷苦）的人家（温暖）的太阳光（敏锐）的眼睛（美好）的愿望（黑暗无光）的世界（慢吞吞）地爬（静静）地坐着（灵巧）地避开（清楚）地看到（紧紧）地捏着（不断）地改善七、句子积累1. 豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

（拟人句）2. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

【热点难点一网打尽】部编版四年级语文上册第二单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)

部编四年级语文上册第二单元知识盘点1.易读错的字窗框．（kuàng√ kuāng）不曾．（céng√ zēng）即．使（jí√ jì）系．着（jì√ xì）绳．子（shéng√ yíng）依赖．（lài√ lǎn）潜．人（qiǎn√ qián）躲避．（bì√ pì）僵．硬（jiāng√ jiàng）家雀．儿（qiǎo√ què）2.易写错的字横：右中不部是“由”，不是“田”。

纪：右部是“己”，不是“已”。

竖：下部是“立”，不要写成“土”。

系：第一笔是撇，不要写成横。

究：下部是“九”，不要漏写“丿”。

3.多音字zuàn（电钻）4.重点词语豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待虚弱耐心温和暖和愉快兴奋曾经雷达蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究模仿显示驾驶员呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学任何创造改善5.近义词按照—依照舒适—舒服似乎—好像丰满—饱满揭晓—公布穷苦—贫寒安静—沉静地步—境地兴奋—激动注视—凝视秘密—机密灵巧—灵活漆黑—黑暗反复—重复探索—探究依然—仍然洞察—观察改善—改进依赖—依靠喧嚷—喧闹难为—为难轻盈—轻快柔弱—脆弱6.反义词暖洋洋—冷冰冰温暖—寒冷舒适—辛苦明亮—黑暗僵硬—柔软震动—静止丰满—干瘦等待—离开广大—狭窄虚弱—健壮安静—热闹靠近—远离相信—怀疑愉快—苦恼爆裂—完整漆黑—明亮清楚—模糊敏锐—迟钝秘密—公开灵巧—笨拙依赖—独立幻想—现实紧密—松散出乎意料—意料之中喧嚷—寂静躲避—暴露密集—稀疏猛烈—微弱轻盈—沉重7.辨字组词适（适应）枪（手枪）探（侦探）愉（愉快）括（括号）抢（抢掠）深（深浅）偷（偷窃）僵（僵硬）竖（横竖）绳（绳子）证（证明）疆（新疆）坚（坚强）蝇（苍蝇）征（远征）究（追究）驾（驾驶）唤（呼唤）纪（世纪）穷（穷苦）架（吵架）换（替换）记（记录）亿（亿万）善（善良）忆（回忆）美（美丽）8.词语搭配（丰满）的豆荚（广阔）的世界（穷苦）的女人（兴奋）的眼光（柔嫩）的叶子（敏锐）的眼睛（猛烈）的风雨（美好）的愿望（美好）的生活（出乎意料）的发现9.词语归类（1）ABB式词语：暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉黑漆漆宝茫茫绿油油水灵灵胖乎乎（2）含有数字的词语：横七竖八一唱一和成千上万四面八方一毛不拔（3）俗语：不管三七二十一赶鸭子上架打开天窗说亮话1.佳句赏析（1）比喻句①青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

四年级上册语文第二单元知识点复习整理

四年级上册语文第二单元知识点复习整理〔观察与发现〕一、比一比，再组词莫〔莫非〕蜡〔蜡烛〕挥〔挥手〕虎〔老虎〕铺〔铺开〕搜〔搜索〕寞〔寂寞〕腊〔腊月〕浑〔浑身〕虚〔虚心〕捕〔捕鱼〕瘦〔瘦小〕豪〔自豪〕叠〔重叠〕痕〔痕迹〕寓〔寓言〕择〔选择〕扒〔扒开〕毫〔丝毫〕宜〔宜人〕狠〔狠心〕遇〔遇到〕泽〔沼泽〕趴〔趴在〕凝〔凝视〕疑〔疑心〕二、多音字重chóng〔重叠〕zhòng〔重要〕空kòng〔空隙〕kōng〔空间〕铺pū〔铺路〕pù〔店铺〕曲qū(弯曲)qǔ(曲子) 弹tán(弹琴)dàn 〔子弹〕兴xìng〔快乐〕xīng〔兴奋〕禁jīn〔情不自禁〕jìn〔制止〕三、近义词：舒服—舒适结实—巩固空隙—间隙均匀—平均知名—有名隐蔽—遮蔽慎重—慎重挖掘—开掘简单—简明搜索—搜查静谧—宁静偶然—偶尔豪放—豪爽收拾—整理坐卧不安—如坐针毡随遇而安—入乡随俗四、反义词：弯曲—笔直结实—薄弱均匀—不等仔细—粗心舒服—难受慎重—轻率粗糙—光滑柔弱—坚强枯燥—湿润简朴—奢华偶然—必然崭新—陈旧宽阔—窄小隐蔽—暴露随意—慎重热闹—安静不可思议—可想而知五、积累〔花名歌谣〕正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

课外编创：三月杏花满枝头，四月樱花上粉妆，五月丁香开得旺，六月牡丹争芬芳。

1、胸有成竹：也说“成竹在胸〞，是说画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。

〔该成语讲的是北宋画家文于可的故事〕2、造句：胸有成竹——这次考试，她经过了充分地复习，胸有成竹地走进了考场。

写作之前，要认真仔细地进展选材与构思，做到胸有成竹。

六、词语形式积累ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈红彤彤黑乎乎红艳艳AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾ABAC：自由自在如怨如诉活灵活现活龙活现绘声绘色忽明忽暗假设隐假设现无忧无虑AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也娓娓动听恋恋不舍瑟瑟发抖半紫半黄: 半灰半百合色半青半黄半黑半白葡萄灰：梨黄茄子紫枣红米黄天蓝银白鹅黄藕荷色苹果绿七、课文复习第五课?古诗两首?1、?题西林壁?作者是〔宋〕朝的〔苏轼〕。

小学语文人教版四年级上册第二单元整理复习

第二单元整理复习★第二单元：观察与发现基础知识复习要点：1、背诵并默写《古诗两首》《爬山虎的脚》，P38日积月累，牢记P31资料袋，P37我的发现。

2、准确认读生字一，听写生字二和P35的词语表。

积累文中的“的”“地”短语，多音字和量词短语，朗读P38成语故事，懂得成语表达的意思。

3、朗读课文，抓住重点词句理解课文，学习作者细致持续的观察方法，培养自己的观察力。

4、学习按一定顺序仔细观察事物，然后有条理的把观察与发现写下来，提高准确表达能力。

5、容易写错的生字：疑虎铺叠痕蔽毫遇搜倾6、容易写错的词：缘故振奋慎重隐蔽选择搜索倾斜挖掘抛弃触摸均匀痕迹逐渐重叠疑问腊酒浑浊宽敞毫不可惜随遇而安枉费心机浩如烟海坐卧不安一、重要的词语：（要求规范书写，占格合理，字体美观舒展）mòfēi làjiǔhún zhuóyíwèn yèbǐnɡɡēn jīnɡzhàn lǐnɡpínɡpūpáshān hǔjūn yún jiēchùháo bùkěxīsuíyùér ān zhùzhǐpāo chūhén jìzhújiàn zhùzhái yǐn bìdiūqìxuǎn zéchónɡdiédònɡxuéwājuésōu suǒqīnɡxiébātǔ二、易读错的字音（准确记忆正确书写）腊là浑hún豚tún均jūn匀yún茎jīnɡ柄bǐnɡ蛟jiāo宅zhái蔽bì弃qì疑yí浩hào资zī召zhào源yuán慎shèn择zé穴xué搜sōu谧mì振zhèn枉wǎnɡ嫩nèn三、形近字组词莫（）蜡（）辉（）蔽（）扯（）嫂（）倾（）漠（）腊（）浑（）敝（）址（）搜（）顷（）缘（）捕（）病（）遇（）泽（）倔（）扒（）逐（）铺（）柄（）偶（）择（）掘（）叭（）蛟（）蜡（）慎（）震（）资（）际（）均（）狡( )腊（）植( ) 振（）姿（）迹（）钧（）四、多音字组词(查字典，知字义，规范掌握)1、空：空隙（kònɡ）空闲空格——太空（kōnɡ）空想空间凭空2、差：差（chà）不多差等差劲──差距（chā）差别差价差错3、重：重叠（chónɡ）重复重阳重唱──沉重（zhònɡ）重量重要举重4、匀称（chèn）称职相称称心──称呼（chēnɡ）称为称赞职称5、铺平（pū）铺床铺路铺垫铺张──药铺（pù）店铺当铺卧铺6、触着墙（zháo）着边着急着迷──着陆（zhuó）着装着墨穿着着落6、假说（jiǎ）假如真假假山假借──寒假（jià）假期假日假条7、藏身（cánɡ）躲藏藏书藏匿──藏族（zànɡ）西藏宝藏道藏8、宁宁静（nínɡ）安宁宁亲归宁——宁肯（nìnɡ）宁缺毋滥宁死不屈9、扒扒土（bā）扒车扒皮扒拉——扒手（pá）扒草扒羊肉五、词语解释：（背诵积累）均匀：指分布或分配在各部分的数量相同。

人教部编版版四年级上册语文复习要点汇总-第二单元

人教版四年级上册语文复习要点汇总第二单元复习要点一、字词归类1.字（1）易读错音窗框（kuāng kuàng√）系着（xìjì√）即使（jí√jì）不曾（zēng céng√）绳子（yíng shéng√）依赖（lǎn lài√）潜入（qiǎn qián√）躲避（bì√pì）炊烟（chuī√cuī）僵硬（jiāng√jiàng）家雀儿（quèqiǎo√）（2）易写错字横：右中部是“由”，不是“田”。

系：不要少了第一笔撇，与“糸”相区别。

纪：右部是“己”，不是“已”。

（3）多音字系jì（系鞋带）雀qiāo（雀子）xì（关系）qiǎo（家雀儿）què（雀跃）曾céng（曾经）便biàn（方便）zēng（曾祖母）pián（便便）（4）辨字组词适（合适）枪（手枪）探（探究）愉（愉快）括（括号）抢（抢夺）深（深沉）偷（偷空）僵（僵硬）竖（横竖）绳（麻绳）证（证明）疆（边疆）坚（坚强）蝇（蝇拍）征（远征）究（研究）驾（驾驶）唤（呼唤）纪（世纪）穷（贫穷）架（吵架）换（更换）记（笔记）亿（亿万）善（善良）忆（记忆）美（美丽）2.词（1）必会词语豌豆按照舒适恐怕耐心僵硬愉快曾经飞蛾蚊子即使绳子苍蝇证明研究世纪技术程度超过奥秘日益联系物质任何改善躲避震撼喧嚷炊烟屋檐科学家驾驶员暖洋洋家雀儿呼风唤雨（2）近、反义词近义：按照—依照舒适—舒服似乎—好像丰满—饱满揭晓—公布穷苦—贫寒安静—沉静地步—境地兴奋—激动注视—凝视启示—启发灵巧—灵活漆黑—黑暗反复—重复模仿—仿照探索—探究依然—仍然洞察—观察改善—改进依赖—依靠喧嚷—喧闹难为—为难轻盈—轻快柔弱—脆弱到底—究竟湿漉漉—湿淋淋反义：舒适—难受僵硬—柔软穷苦—富裕虚弱—健壮安静—吵闹耐心—急躁温和—强烈愉快—痛苦敏锐—迟钝灵巧—笨拙清楚—模糊依赖—独立美好—糟糕幻想—现实紧密—松散舒适—难受低沉—晴朗轻盈—笨重柔弱—强壮确信—怀疑鲜艳—暗淡黑压压—白茫茫暖洋洋—冷冰冰横七竖八—井井有条出乎意料—不出所料（3）填填修饰语（丰满）的豆荚（广大）的世界（穷苦）的女人（兴奋）的眼光（柔嫩）的叶子（敏锐）的眼睛（猛烈）的风雨（美好）的愿望（美好）的生活（出乎意料）的发现（4）词语拓展带有数字的词语：横七竖八七上八下三心二意四通八达五颜六色一举两得“~风~雨”式词语：呼风唤雨狂风暴雨暴风骤雨和风细雨凄风苦雨二、佳句积累1.比喻句：青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

部编版四年级上册语文第二单元复习要点

部编版四年级上册语文第二单元复习要点一、课文内容概述本单元主要围绕着传统文化和节日展开，通过讲述有关传统文化和节日的故事，引导学生了解中国传统文化的魅力，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。

二、重点词语解析1.传统文化：传承几千年的优秀文化遗产2.节日：每年定期庆祝的有特殊用途的日子3.文明礼仪：指社会风气、道德风尚和待人接物、言行举止等方面的行为规范4.民俗：指流传在民间的风俗、习俗、传说和传统，是人们在日常生活中形成的一套固定且有特色的行为规范5.传承：继承前人的传统文化遗产，使之在后代流传发展三、知识要点总结1.了解重要节日的由来和意义，如春节、端午节、中秋节等2.认识传统文化在现代社会中的重要性和作用3.掌握文明礼仪的基本内容和规范4.理解民俗文化的特点和意义5.引导学生珍惜和传承传统文化，培养民族自豪感和自信心四、教学建议1.通过有趣的故事、图片、音频等多种形式帮助学生理解传统文化和节日的内涵2.组织学生开展有关传统文化和节日的主题活动，激发学生的参与热情3.鼓励学生通过亲身体验和参与传统文化活动，增强对传统文化的认同感和自豪感4.老师要以身作则，注重文明礼仪，为学生树立榜样五、拓展延伸1.鼓励学生通过学习传统文化和节日，了解其他国家和地区的文化习俗，促进文化交流和理解2.组织学生开展有关传统文化和节日的创作活动，如写对联、绘制传统图案等3.鼓励学生利用课外时间深入了解和体验传统文化，如参观博物馆、文化节日、传统表演等六、总结回顾本单元通过深入学习传统文化和节日，旨在引导学生热爱祖国文化、珍惜传统文化，培养对祖国的热爱和传承责任感。

通过本单元的学习，相信学生能够更好地了解和认识传统文化的重要性，为传承和发展传统文化做出积极贡献。

以上为部编版四年级上册语文第二单元复习要点的详绵内容，希望对您的学习有所帮助。

四年级上册语文第二单元重点知识点

四年级上册语文第二单元重点知识点一、词语解释1. 诗诗是一种以语言和声韵艺术的形式表达感情和思想的文学体裁。

它以抒情、哀思、感慨的方式，通过精致的文字和韵律来传达作者内心的情感，让人产生共鸣和思考。

2. 赏析赏析是指对文学、艺术作品进行细致研究、分析和鉴赏，深入挖掘作品的内涵和艺术价值，以感悟和领略作品的美妙之处。

3. 韵律韵律是指诗歌中特有的音韵规律和节奏感。

它包括平仄、押韵、句式、对仗等要素，使诗歌具有鲜明的音韵美感和韵律节奏。

4. 描写描写是指用生动、具体的语言手法，对人物、场景、事物等进行详细而逼真的描述，让读者产生直观的感受和形象的展现。

5. 比喻比喻是一种修辞手法，用于表达抽象概念、情感或形象，通过对比和象征的方式，具体而生动地展现事物的含义和内涵。

6. 修辞修辞是指对语言进行艺术处理，增强语言的表现力和感染力，以达到更加生动、形象和富有节奏感的目的。

二、课文赏析《静夜思》是一首唐代杰出诗人李白创作的抒情诗作。

它通过对夜晚的静谧、天地万物的安宁描述，展现了诗人内心深处的孤独、思乡之情，同时蕴含了诗人对人生和世界的深刻思考。

该诗通过精细的描写、比喻和修辞手法，刻画出了一幅宁静、富有禅意的画面，给人留下深刻的印象。

三、个人观点《静夜思》是一首优美动人的诗歌作品，它不仅通过诗人细腻的文字，展现了夜晚的静谧和宁静，还通过对内心情感的抒发，使人能够感受到诗人的孤独和思乡之情。

在赏析这首诗的过程中，我深深地被诗中所描述的场景和情感所吸引，体会到了诗歌的魅力和深刻的内涵。

通过多次赏析和思考，我对诗歌的理解也越发深刻和灵活。

四、总结回顾通过本次对《静夜思》的赏析，我深入了解了诗歌的韵律、描写和比喻等方面的特点，同时也体会到了诗歌的美妙和深刻。

在以后的学习和阅读中，我将继续加深对诗歌的理解和鉴赏，以丰富自己的情感世界和修养。

李白是唐代杰出的诗人，他的诗作《静夜思》被誉为我国古代诗歌中的经典之作。

通过对《静夜思》的赏析，我们不仅可以深入理解诗歌的艺术特点，还能够感悟诗人内心深处的情感和对世界的思考。

第二单元核心考点复习梳理(知识清单)-2024-2025学年统编版语文四年级上册

统编版小学语文四年级上册第二单元核心考点复习梳理一、易错读音豌．豆（w ān ）僵．硬（ji āng ）窗框．（ku àng ）青苔．（t ái ）洋溢．（y ì）裂缝．(f èng) 挣．钱(zh èng)柔嫩．(n èn) 水笕．(ji ǎn) 即．使（j í）障．碍（zh àng ）系．鞋带（j ì）联系．（x ì）系．绳子（j ì）蝙．蝠（bi ān ）苍蝇．（ying ）荧．光屏．（y íng ）（p íng ）证．明（zh èng ）潜．入深海（qi án ）依赖．（l ài ）船舶．（b ó）历程．（ch éng ）躲避．（b ì）震撼．（h àn ）屋檐．（y án ）家雀．儿（qi ǎo ）麻雀．（qu è）气氛．（f ēn ）抬杠．（g àng ）斑斓．（l án)二、多音字系（j ì）（系紧）（系绳子）（x ì）（联系）（关系）雀（qi ǎo ）（家雀儿）（雀盲眼）（qu è）（麻雀）（鸦雀无声）三、重点生字豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待强壮虚弱耐心愉快兴奋曾经水沟洋溢感激玩具枪探头蚊子弄清即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明反复研究雷达显示驾驶员呼风唤雨世纪技术改变程度超过百亿腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学任何创造改善四、易错字辨析豌(豌豆) 碗(碗筷) 恐(恐怕) 巩(巩固)僵(僵硬) 疆(边疆) 即(立即) 既(既然)科(学科) 料(材料) 竖(竖立) 坚(坚持)蝇(蚊蝇) 绳(长绳) 枪(手枪) 抢(争抢)荧(荧幕) 萤(萤火虫) 驾(驾驶) 架(打架)纪(纪念) 记(日记) 忆(回忆) 亿(亿万)五、近义词研究一探究改善一改进震撼一震动按照一依照幻想一梦想依赖一依靠丰满一饱满敏锐一灵敏横七竖八一东倒西歪六、反义词虚弱一强壮暖和一寒冷黑暗一光明轻盈一笨重僵硬一灵活盛开一凋零敏锐一迟钝出乎意料一不出所料七、重点词语积累。

语文四年级上学期第二单元知识复习知识点归纳总结(带答案)

(1)难读的字荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)(2)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”。

系,第一笔是撇,不要写成横。

究:下部是“九”,不要漏写“丿”。

(3)多音字称{cℎèn(相称)cℎēng(称得上)钻{zuān(钻进)zuàn(电钻)涨{zℎǎng(涨潮) zℎàng(涨大)系{jì(系着)xì(系列)悄{qiāo(静悄悄) qiǎo(悄然)雀{qiǎo(家雀儿)què(欢呼雀跃)2.词(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词按照~依照暖洋洋~暖烘烘温暖~温和舒适~舒服明亮~透亮预感~预测震动~晃动丰满~饱满等待~等候揭晓~公布广大~广泛虚弱~衰弱安静~平静准备~预备靠近~挨近相信~确信愉快~快乐盘绕~缠绕爆裂~碎裂光彩~光华注视~凝望启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷秘密~奥秘清楚~清晰发现~发明依赖~依靠幻想~梦想洞察~洞悉回顾~回忆改善~改进改变~转变出乎意料~意想不到躲避~躲藏喧嚷~喧哗轻盈~轻巧猛烈~强烈(3)反义词暖洋洋→冷冰冰温暖→寒冷舒适→辛苦明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止相信→怀疑愉快→苦恼爆裂→完整漆黑→明亮清楚→模糊敏锐→迟钝秘密→公开灵巧→笨拙依赖→独立幻想→现实紧密→松散出乎意料→意料之中喧嚷→寂静躲避→暴露密集→稀疏猛烈→微弱轻盈→沉重(4)词语归类①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎②含有数字的词语:横七竖八类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔③俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话④量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶⑤动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远二、佳句积累1.比喻句(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

人教部编版四年级语文上册第二单元基础知识复习整理

人教部编版四年级语文上册第二单元基础知识复习整理第二单元基础知识必记一、易读错的字豌(wān)豆舒适(shì)曾(céng)经豆荚(jiá) 僵(jiāng)硬窗框(kuàng)系(jì)扣子证(zhèng)明障(zhàng)碍荧屏(pín g) 蚊(wén)子蝙(biān)蝠敏锐(ruì)即(jí)使质(zhì)量哲(zhé)学呼唤(huàn) 潜(qián)力躲避(bì)震撼(hàn) 炊(c huī)烟屋檐(yán) 喧(xuān)哗家雀(qiǎo)儿二、易写错的字豌：左边“豆”最后一笔是提。

蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。

系：第一笔是平撇。

三、会写词语豌豆按照舒适恐怕僵硬玩具枪耐心探望愉快曾经暖洋洋黑暗丰满等待虚弱温和暖和兴奋雷达蚊子即使科学家横七竖八绳子系鞋带苍蝇证明研究驾驶员灵巧推进模仿显示呼风唤雨世纪技术改变程度超过百亿原子核奥秘日益联系哲学家任何改善腾云驾雾幻想创造四、多音字dàn(子弹)弹?tán(弹琴)jì(系鞋带)系?xì(联系)五、形近字荚(豆荚)zēng(曾祖父)曾?céng(曾经)méng(启蒙)蒙?mēng(蒙骗)按(按照)僵(僵硬)颊(面颊) ??案(提案) ??缰(缰绳) 硬(坚硬)? ??枪(手枪)探(探望)便(方便) ??抢(抢劫) ??深(深度) 曾(曾经)? ??蝠(蝙蝠)启(启动)增(增加) ??辐(辐射) ??居(居住) 即(即使)? ??绳(绳子)竖(竖线)既(既然) ??蝇(苍蝇) ??坚(坚强) 横(横竖)? ??证(证明)驾(驾照)衡(平衡) ??症(症状) ??架(架子) 驶(行驶)? ??唤(呼唤)纪(世纪)史(历史) ??焕(焕发) ??记(记忆)亿(亿万)? ??核(内核)益(益处)忆(回忆) ??该(应该) ??溢(溢出)避(躲避)? ??撼(震撼)喧(喧闹)壁(墙壁) ??憾(遗憾) ??宣(宣传)六、近义词按照—遵照温暖—暖和舒适—舒服明亮—敞亮僵硬—生硬震动—震荡丰满—饱满揭晓—公布虚弱—病弱仔细—认真愉快—高兴盘绕—缠绕兴奋—振奋柔嫩—娇嫩洋溢—充满清楚—清晰敏锐—灵敏启示—启发秘密—奥秘灵巧—灵活依赖—依靠寄托—寄寓洞察—观察成就—成绩奥秘—秘密探索—探寻回顾—回忆改善—改变躲避—躲藏震撼—震惊喧嚷—喧闹柔弱—软弱确信—确定滚坠—滚落横七竖八—杂乱无章七、反义词温暖—寒冷舒适—难受明亮—黑暗僵硬—灵活丰满—干瘦虚弱—健康仔细—粗心愉快—悲伤柔嫩—坚硬清楚—模糊安全—危险漆黑—明亮敏锐—迟钝幻想—现实过去—现在黑暗—光明密集—稀疏轻盈—沉重柔弱—刚强确定—未知慢吞吞—急匆匆静悄悄—闹哄哄八、词语搭配(丰满)的豆荚(广大)的世界(小小)的顶楼(穷苦)的女人(温暖)的太阳光(愉快)的想象(兴奋)的眼光(柔嫩)的叶子(实际)的用途(健康)的光彩(晴朗)的夜空(漆黑) 的夜里(敏锐)的眼睛(奇迹般)的发现(出乎意料)的发明(腾云驾雾)的神仙(美好)的生活(银色)的雨幕(猛烈)的风雨(寄托)愿望(探索)奥秘(紧紧)地捏着(安静)地躺着(耐心)地躺着(快乐)地微笑(灵巧)地避开(密集)地喧嚷(确信)地说(吹)得翻转不定(冲刷)得透湿九、词语归类ABB 式词语：暖洋洋红艳艳水灵灵黑压压水淋淋含有数字的四字词语：横七竖八隔三岔五五光十色九牛一毛七上八下含有近义词的四字词语：呼风唤雨腾云驾雾察言观色安邦定国见多识广十、句子积累1. 拟人句：(1)豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

部编语文四年级上册第二单元课文重点考点知识点复习归纳整理

部编语文四年级上册第二单元课文重点考点知识点复习归纳整理（课文语文园地词语常见知识归纳）第二单元第五课《一个豆荚里的五粒豆》课文重点知识归纳作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。

第六课《蝙蝠和雷达》课文重点知识归纳科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，“春风”在文中指的是各种现代科技，“梨花”指的是无数的发明创造。

课文引用这句古诗，表现了现代科学技术成就在变化之快、变化之大。

第七《呼风唤雨的世纪》课文重点知识归纳讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。

第八课《蝴蝶的家》课文重点知识归纳本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。

语文园地二日积月累1.好问则裕，自用则小。

——《尚书》2.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》3.智能之士，不学不成，不问不知。

——[汉]王充4.人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈第二单元词语豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待玩具枪虚弱耐心温和暖和愉快兴奋曾经雷达蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究推进模仿显示驾驶员呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学家任何创造改善。