初中文明之星事迹材料
初二文明之星事迹材料
初二文明之星事迹材料
《初二文明之星》
初二文明之星是一项旨在树立学生良好榜样的活动。
每个学期，学校都会评选出一名表现突出的初二学生，以表彰他们的努力和成就。
在过去的一学期里，有很多学生在各个方面都表现出色，但本学期的初二文明之星是小明同学。
小明同学在学术方面一直保持高水平的成绩，总是在考试中取得优异的成绩，并且乐于分享自己的学习方法和经验给同学们。
他能够耐心解答同学们的问题，并且乐于帮助其他同学提高学习成绩。
此外，小明同学在校园生活中也是一个积极向上的人。
他热爱体育运动，常常参加学校的各项体育比赛，并且在比赛中展现出色的体育技能和优秀的团队合作精神。
在团队合作中，他总是能够发挥自己的特长，带领团队取得胜利。
不仅如此，小明同学还积极参与学校的各项社会实践活动。
他经常参与学校的义工活动，帮助有需要的人。
他不仅能够用自己的行动影响他人，还时常发表一些观点和见解，鼓励更多的同学参与到公益活动中来。
小明同学的优秀表现得到了老师和同学们的一致认可和赞扬。
他始终保持一颗纯净的心，不断努力学习和进步，不断挑战自己的极限，展现出了一个初二学生应该具备的优秀品质。
初二文明之星活动正是通过这样的学生，鼓励更多的同学们向他们看齐，不断进步、发展自己，并以积极的态度影响身边的人，共同为学校的文明建设和社会的进步做出更大的贡献。
校园文明之星事迹材料
校园文明之星事迹材料我叫庄XX，来自崂山三中初一、2班，在班里担任宣传委员、英语课代表，擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球。
我谦虚开朗，勤奋好学，学习成绩在班里一直名列前茅。
我遵章守纪，责任心强，作为班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，具有很强的组织管理能力，是老师的得力助手。
我爱好广泛，品学兼优，曾多次参加过崂山区、青岛市组织的书法、绘画比赛，并取得优异的成绩，在班级管理中发挥着积极的榜样作用。
我助人为乐，尊敬长辈，热心社会公益活动，深得老师的信任和同学们的拥护。
我在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年。
自上学以来，我曾多次获得学校“三好学生”、“中韩街道三好学生”、“崂山区十佳少年”等荣誉称号。
20某某年10月，在崂山区20某某年中小学生合唱比赛中获得小学组一等奖；20某某年12月，在青岛市第十八届中小学生艺术节汇演比赛中获二等奖；20某某年6月，被评为中韩街道三好学生；20某某年7月，参加“未来之星”全国优秀特长生推选活动，获山东赛区小提琴类小B组金奖；20某某年12月，电脑绘画作品《辉煌中国六十年》获崂山区一等奖；20某某年3月，取得中国艺术科技研究所软笔书法七级证书；20某某年5月，又积极参加了青岛市第二届书写规范汉字软笔书法比赛；20某某年6月，被评为崂山区“十佳”少先队员；20某某年8月，我又顺利通过中国音乐家协会音乐考级小提琴八级考试。
20某某年10月，获崂山三中硬笔书法比赛一等奖。
我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全面发展、品学兼优的`好学生。
一、刻苦学习，勤于思考升入初中后，我逐步适应了紧张与忙碌的初中生活，养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。
我时时处处严格要求自己，上课认真听讲，积极动脑思考问题，踊跃回答老师的提问，做到有疑则思，不懂就问。
放学回家，总是自觉主动地完成作业，书写认真工整。
每一学科的自学指导书，我都能认真学习，独立思考，找出窍门，增强学习的科学有效性，巩固和提高学习效果，为了拓展知识空间，我喜欢读课外书，从丰富多彩的课外书中汲取营养，充实自己。
文明之星主要事迹8篇
文明之星主要事迹8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生文明礼仪之星事迹材料
中学生文明礼仪之星事迹材料
中学生文明礼仪之星事迹材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
XXX，是一名中学生，他深知文明礼仪的重要性，因此在日常生活中始终保持良好的文明礼仪习惯。
在校园里，XXX尊重师长，见到老师主动问好，保持微笑，积极与老师交流。
他与同学相处融洽，友善待人，不吵架、不打架，乐于助人，经常帮助同学解决问题。
他爱护公物，不随意破坏学校的设施和环境。
在家庭中，XXX孝敬父母，关心家人的生活和健康状况。
他尊重家人的意见和决定，不任性、不顶嘴。
他主动承担家务劳动，帮助父母减轻负担。
在社会生活中，XXX遵守公共秩序，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场合大声喧哗。
他尊重他人的权利和感受，不侵犯他人的隐私和尊严。
XXX的文明礼仪行为不仅得到了老师和同学们的认可和赞扬，也得到了社会的认可和肯定。
他曾多次被评为“文明礼仪之星”，并获得了多项荣誉和奖励。
XXX的事迹告诉我们，文明礼仪是一种美德，也是一种责任。
只有不断学习、实践和传承文明礼仪，才能成为一个有素质、有修养的人。
让我们一起行动起来，从自己做起，从小事做起，做一个文明有礼的中学生！。
文明之星文明事迹最新7篇
文明之星文明事迹最新7篇优秀的事迹材料可以让人们学会如何正确看待成功和失败，突出的事迹描述是彰显个人品质和能力的有效方式，下面是本店铺为您分享的文明之星文明事迹最新7篇，感谢您的参阅。
文明之星文明事迹篇1我是一个活泼、开朗的女孩，我有一个简单而朴素的名字：孙晓慧。
我有许多爱好，如画画、打羽毛球等。
虽然我画画不是很好，但我能尽量画。
我爱笑，上学时，几乎每天都看到我的笑容。
在家时，我总能帮妈妈做一些家务活儿，如洗餐具、洗衣服等，而且我还经常得到妈妈的夸奖。
我喜欢鲜艳的颜色，可是我虽然喜欢鲜艳的颜色，但妈妈和我买衣、裤子和鞋子时，我可不挑颜色，我都是依照妈妈的意思，妈妈说东，我就不会说西，因为我很听话、乖巧，你们说是吗？在学校里，我是一个好学生，上课时总能看到我那高高举起的小手，教室里总能听到我那悦耳的声音。
下课时，我就拿起课外书认真看起来。
此时，我还是老师的小帮手，老师不在的时候，我把班组管理的井井有条。
我就是那样能干、乖巧的一个小女孩。
文明之星文明事迹篇2文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量！在班上，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。
遇到同学或者同龄人时我总要说声你好；遇到老人时便会有礼貌地叫声爷爷奶奶好；遇见了老师我会敬礼道声老师好。
在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。
养成良好的行为习惯。
与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。
在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。
例如：自己清洗自己的袜子，帮助家人洗菜、择菜，吃完饭后帮助大人洗碗。
主动在周末帮助家人清洁房间，擦地、抹桌子等。
在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。
例如：有一次，班里有两个同学因为一点小事，激烈的争吵起来，最后，两个同学竟然相互责骂起来，我连忙上去制止了他们的争吵，并劝告他们说：同学之间应该相互帮助，不能因为一点小事，影响我们的团结，更不应该口出脏话，损害对方。
8年级文明之星事迹材料
8年级文明之星事迹材料文明之星事迹材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
文明之星事迹材料XXX，男，XX岁，八年级学生。
他学习刻苦，待人和善，是老师眼中的好学生，同学心中的好伙伴。
他一直担任班级的班长，是老师的得力助手。
他热心班级事务，乐于帮助同学，是同学们心中的“文明之星”。
一、刻苦学习，成绩优异XXX在学习上非常刻苦，他深知只有不断学习才能取得优异的成绩。
在八年级上学期期末考试中，他取得了全年级第一的好成绩。
他的成绩不仅得益于他的刻苦努力，更得益于他的学习方法。
他善于总结归纳知识点，形成知识体系。
他还经常和同学们一起交流学习心得和方法，共同进步。
二、热爱劳动，热心公益XXX非常热爱劳动，经常主动承担班级的卫生工作。
他每天早早到校，认真打扫教室和卫生区，保持班级环境的整洁和美观。
他还经常帮助同学们打扫卫生，让班级变得更加温馨和舒适。
除了热爱劳动外，XXX还热心公益事业。
他经常参加学校组织的志愿服务活动，如义务植树、义务劳动等。
他还经常利用课余时间到社区参加志愿服务活动，帮助社区居民解决生活中的困难和问题。
三、尊敬师长，团结同学XXX非常尊敬师长，他经常主动和老师交流自己的学习和思想情况。
在课堂上，他认真听讲、积极发言；下课后，他及时向老师请教问题。
他还经常和同学们一起探讨问题、交流心得，促进了班级同学之间的团结和友谊。
四、全面发展，特长突出除了学习成绩优异外，XXX还注重全面发展。
他喜欢阅读各种书籍，如文学、历史、科学等；他还经常参加各种体育活动和比赛，如篮球、乒乓球等；他还具有一定的艺术特长，如绘画、书法等。
这些特长和爱好不仅丰富了他的课余生活，也提高了他的综合素质和全面发展能力。
总之，XXX是一个品学兼优、全面发展的学生。
他不仅在学习上取得了优异的成绩，还积极参加各种社会实践活动和志愿服务活动。
他尊敬师长、团结同学、热爱劳动、热心公益事业的精神品质值得我们学习和借鉴。
文明礼仪之星事迹材料15篇
文明礼仪之星事迹材料15篇文明礼仪之星事迹材料1xx同学是202班的班长，在各位老师的孜孜教导下，xx同学以《中学生行为规范》为准绳，严格要求自己，除了勤学乐知、助人为乐、热爱劳动之外，还是一个尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生，作为二年级的中学生，xx同学每次见到师长都能主动立正、敬礼、向老师问好；她带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，帮助同学解决难题，帮助生病的同学补习功课；她见到亲戚邻居等会用文明礼貌用语打招呼，展示了中学生良好的文明礼貌风范；在家中，她孝敬姥姥、姥爷，经常给他们捶背、挠痒痒，她心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。
xx同学除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的.不文明行为。
有一次，做课间操后，有同学去摘校园里小树的叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还给他们说：“你摘了小树的叶子，小树会疼的呀！”在她的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士！xx同学还是一个全面发展的好学生，她爱好体育、音乐、画画，上学年被评为学习特优生、三好学生，在校二十四届运动会上荣获田径女子组100米第三名、60米第四名的好成绩，今年通过了中国音乐学院古筝专业四级考试、荣获全国第六届少儿美术杯年度艺术展评“优秀奖”、多次参加舞蹈演出并担任领舞。
她虽然只是一名二年级的中学生，却像一颗新星闪闪发光，让这颗文明的小星星越来越璀璨吧！文明礼仪之星事迹材料2我叫XX，是五年级（9）班学生，一个乐观自信的阳光男孩。
“品学兼优、热爱集体、乐于助人、好学上进”是老师和同学们对我的评价。
在我的`成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子——力争做文明礼仪好少年。
在学校，他不打架，不骂人，见到老师主动敬礼问好，“你好、请、谢谢、对不起”经常挂在嘴边；不乱扔乱吐，课间不追逐、打闹，养成良好的行为习惯。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选14篇）事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么关于初中学生文明标兵事迹材料有哪些呢？以下是作者准备的一些优秀初中学生文明标兵个人事迹材料，仅供参考。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇1）个人简介：苗__，男，汉族，20__年5月生，__省__市__县__中学九年级学生。
事迹简介：他是__县__中学九年级（2）班一名学生，他出生在一个不幸的家庭，出生时身有残疾，而父母亲在他几岁时又因意外去世，一直和爷爷奶奶相依为命。
小小的他身残志坚，懂得孝敬、懂得感恩。
入学以来，他一直担任学习委员职务，作为学习委员，他处处以身作则，积极发挥模范带头作用，尽职尽责，有始有终地完成老师交办的各项任务。
课堂上集中注意力认真听讲，积极发言，不开小差，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。
遇到难题，能积极向老师和同学请教，直到弄懂为止。
对于作业，每次都能非常认真独立的完成，因此他学习总体上表现良好。
从七年级到现在，每学期都被评为“三好优生、“进步之星”等。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇2）她是一个热情开朗、积极向上的女孩，能严格地以高标准要求自己，激励自己向高素质人才靠拢和不懈奋斗。
她作为副班长、学习组长，是老师的得力助手，同学们学习的好榜样。
在班上，她乐于助人、团结同学、关心他人，是班级的带头人。
同学们都很欣赏和喜欢她，并且也十分信任她。
她在思想方面要求进步，一直以优秀少先队员的标准要求自己，来规范自己的言行。
她尊师守纪，文明做人，在班级“文明学生”的评选中，被评为“文明之星”。
在学习上，她总是刻苦认真，乐于探索。
课上的认真和课下的努力使她的成绩在年级名列前茅。
她多次被学校表彰为“学业优等生”。
她发展全面，爱好广泛，擅长唱歌、弹钢琴，文艺特长突出。
她能积极参加多种比赛，并多次获奖。
优秀初中学生文明标兵个人事迹材料（精选篇3）何__，__族，20__年9月出生，州民族初级中学学生。
文明之星先进事迹材料三篇
文明之星先进事迹材料三篇文明之星先进事迹材料三篇文明之星事迹材料一我叫陈开心是初二(17)班的花木管理员。
每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。
我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余欣赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。
所以，我总会怀着享受的心情去浇花，细心地对待这些花花草草们。
我还是学生会纪检部的一分子。
在我工作那天早晨，当起床的铃声响起时，我总会准时走出宿舍，到办公室签到。
每次工作，我总是紧张又兴奋。
我知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，我从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后报告给他们班，核对人数。
当老师问我们还有没有问题时，我会把我工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。
晚自习之后到宿舍，我一般会抓紧时间上床睡觉，绝不多说闲话。
在食堂吃饭时，我总是第一个吃完饭，而且吃得干干净净。
在走路的过程中，我会迈开最大的步伐，争取节省时间用到有用的地方。
在学习方面，我也付出了很多努力。
我写作业的速度很慢。
于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。
我喜欢靠自己的力量去解题。
每解出一道题我都有一种成就感。
每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来;排队吃饭的时候，我都要带一点东西下去，边看边排队。
本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。
鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。
”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。
学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。
所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。
还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。
我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。
至今，我还没找到确切的答案。
于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
中学生文明之星事迹材料
中学生文明之星事迹材料在我们身边，有很多优秀的中学生，他们身上的文明之星光芒让我们感受到了净化和温暖。
本文将介绍几位中学生的文明之星事迹，希望能够对广大中学生起到借鉴意义。
季枫季枫是南京市第一中学高一的一名学生。
在他所在的班级中，他一直保持着低调内敛的性格。
但是在班级活动中，他却总是扮演着组织者的角色，尽管这些活动可能需要他花费大量的时间和精力。
我们认为能够成为“文明之星”，必须具备一定的领导力和组织能力，季枫完美展现了这一点。
在组织活动的过程中，他能够和同学们相处融洽，协调各方面的关系，让同学们感受到亲切的氛围。
同时，他也非常注重自身的修养，季枫不仅是班级的文艺骨干，也是体育运动中的“大杀器”，这种全面发展的才能，使得他在同学们中表现出色。
我们认为季枫的事迹对于我们也非常值得学习。
吕紫涵吕紫涵是泰州市第一中学的一名高二学生。
她在家庭、学校和社会上均表现出了出色的共性和个性。
家庭作为一名中学生，吕紫涵在家中做事非常考虑家长的感受。
在家庭中，她经常主动帮助父母排除生活上的困难，外出购物回来后会自己把购买的物品分类放好、整理好。
在啦啦队的比赛中虽然非常劳累，但她仍然不忘了做饭、洗碗等家务活，而且还时不时地送一些甜点给全家人共享。
这样的品质让她成为全家人心中的亮点。
学校在学校中，吕紫涵也非常优秀。
她不仅在文艺方面表现突出，而且在数理科学、英语学科上也成绩优秀，是学生会的一名骨干。
在学校的活动中，她组织过关于“食品安全”的讲座，吸引了非常多同学的关注，得到了领导和同学的赞誉。
社会吕紫涵不仅在家庭和学校表现出色，在社会中她也是志愿者的一员。
在考试前，她还担当了省级志愿者的工作，对考试大厅内的领取考卷和散袋的同学进行秩序维护。
吕紫涵在家庭、学校和社会上的表现，给我们树立了榜样。
她这样一个全方位、全面考虑的中学生如何能不被称为“文明之星”！张美丽张美丽是武汉市第一中学高一的一名学生。
她是一名乐于助人、团结合作的好学生。
文明礼仪之星事迹(14篇)
文明礼仪之星优秀事迹（通用14篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编收集整理的文明礼仪之星优秀事迹（通用14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明礼仪之星优秀事迹1小苏，男，现年11岁，辛集市鹿城建华中学5(8)班学生，他勤奋向上，品学兼优。
他刻苦好学，努力学好每一门功课。
他牢记：“分数并不是最重要的，良好的学习习惯，执着地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。
”对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，课堂上他积极思考，并敢于质疑，敢于发问。
他尊重长辈，孝敬父母。
尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导。
他关心体贴父母。
承担力所能及的家务劳动。
她热爱劳动、工作尽责，有较强的集体荣誉感。
身为班长的她，在劳动中总是能够起到模范带头作用，不怕脏、不怕累。
平时坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。
为了减轻老师的负担，班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办，一会儿去文印室复印学习资料，一会儿去教学楼取教具??她都毫无怨言，以极大的热情在尽心尽力地工作着，极力做好老师最得力的助手。
他学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子，他从不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行。
不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。
“弯弯腰，捡起一片废纸，还你一片绿色。
“”小草青青，脚下留情。
“”小草在睡觉，请您别打搅。
”这些都成了他的口头禅。
他酷爱读书，视书是他最诚挚的朋友。
从幼时起，他就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物。
文明礼仪之星主要事迹
文明礼仪之星主要事迹
“校园文明礼仪之星”事迹材料一（方臻琛）简要事迹：方臻琛、男、13岁、就读于溪口中学初二（13）班。
我是个品学兼优的好学生，深受老师和同学的好评。
我曾当过班长、副班长，现在是班里的学习委员，学校学习部副部长，还是一名光荣的共青团员。
在学校里，我关心集体工作，做事认真。
团结同学，同学有了困难，我会主动去关心、帮助他们。
我讲文明，举止文雅；在家里，我孝敬长辈，经常能帮大人做些力所能及的事，烧菜、洗碗、打扫卫生等等，经常受到邻居的表扬。
我平时勤俭节约，对人对事都能诚实守信。
并能遵纪守法，拾金不昧。
每次碰到捐款的时候，我都是积极参加，并尽自己所能倾囊捐出。
有时还要到爸爸妈妈地方拿些钱去捐。
我的爱好很广泛：我喜欢体育运动，爱打篮球、爱打乒乓球，我的最爱是看书，五花八门，什么都喜欢看。
我喜欢制作风筝，和拆装、研究一些玩具什么的，今年上半年代表学校参加宁波市风筝比赛，我还得了第一名。
我热爱国家，热爱学校，热爱班级，热爱老师，热爱生活又非常热爱学习，在自己的努力下我每个学期都获得全面发展，年年被评为三好学生，曾多次被评为学习、工作积极分子，剡溪之星，在上学期我还被评为溪口中学校园文明礼仪之星。
1。
文明之星事迹材料3篇
文明之星事迹材料第一篇：文明之星事迹材料——孝心感人孝心，是人之本，也是礼之始。
它是中华民族传统美德的核心，代表了人们对父母的敬爱、感恩之情。
近年来，我国各地涌现出了许多身体力行、充满爱心的文明之星，他们用自己的实际行动，诠释了什么是真正的孝心。
其中一位文明之星，名叫李华。
他是四川省内江市的一名普通工人，在外人看来，他的生活不算富裕，但在李华心中，却有一颗非常温暖、充满爱的心。
他全心全意地照顾瘫痪的母亲，用自己的劳动所得，给母亲尽可能的舒适和关爱。
每天，他都会用温水给母亲擦洗身体，给母亲按摩、做康复训练，看着母亲能够一点点地恢复知觉，他会有说不出的开心和满足。
更让人感动的是，李华在工作之余，总是带着母亲到山间采药，尽全力寻找可以治疗母亲病情的草药。
他用自己的心血和汗水，为母亲的病情努力寻找解决之道，用自己的实际行动践行着孝心。
如今，李华的母亲虽然依旧待在床上，但身体已经恢复了一些知觉。
她感谢李华的爱心和孝心，感受到了无私的关爱。
在李华未来的生活中，他也将会一如既往地保持着对母亲的这份孝心，用自己的爱心和努力，创造更多的奇迹。
第二篇：文明之星事迹材料——环保先锋环保，是时代命题，也是人类共同的责任。
在我们追求经济发展的同时，也不能忽视环境保护这个大问题。
近年来，我国各地涌现出了许多具有环保意识、敢于担责的文明之星，他们用自己的实际行动，诠释了什么是真正的环保先锋。
其中一位文明之星，名叫张宇。
他是安徽省合肥市某工程公司一名普通员工，对于环境保护有着浓厚的兴趣和意识。
每次在施工中，他都会亲自去探访周边的环境和生态，尝试寻找合适的处理方式，力求减少施工对环境的影响。
他还利用自己掌握的技能和知识，对公司的污水处理设备进行改良和维修，使废水排放更加环保、经济。
除此之外，他还积极加入到社区的环保志愿者服务中，带领社区居民开展垃圾分类、水源保护等环保活动。
他身体力行、口耳相传，带动社区和周边居民参与环保，让更多人意识到环保的重要性。
初中生文明之星事迹材料范文5份
初中生文明之星事迹材料范文5份初中生文明之星事迹材料 1小刘是北峰中学七年级年级158班班长，她有一颗炽热的心，对集体关心备至，对学生呵护有加，对学*认真刻苦，是大家学*的榜样。
她做事一向雷厉风行，尽职尽责。
不论班里打扫卫生，还是学校组织劳动，哪里脏哪里累，哪里就会出现她的身影。
同学们都记得暑假开学时，她和同学们热火朝天的清除操场上杂草劳动的情景，她汗水洗面，但不说一声苦、不叫一声累。
同学们都坐在地上休息时，她却主动打来水，顺次送到每个同学的手里，让大家解解渴，让大家多休息。
正是在她这样一次又一次无私奉献的精神感召下，该班班各项活动都走在其他兄弟班级的前面，多次受到学校的表扬。
她心地善良，待人和蔼，乐于助人。
无论是扶贫助学，还是玉树赈灾，她总是一马当先，尽力相济。
对待同学更是热心有余。
有一次，班上的一名学生考试没考好，因为怕家长打扒在桌上伤心地哭了。
马振娅知道了，赶紧跑过去，耐心地劝解。
还告诉他：失败了，没关系，下次好好考不就没事了吗？放学后，她又主动留下来帮他补课，还让老师给那个同学的家长打电话，劝那位家长不要打孩子。
她的做法感动了那个闹将，不但拜她为师，对她越来越信任，还对她的话言听计从。
在小刘的帮助下，他的语、数学*成绩有了很大提高。
不光对她是这样，对每个同学都如此，班里的同学生病时，她带上师生的问候去探望；路上的同学自行车出故障时，她主动向前帮助解决困难；中午学生买不到饭时，她把自己的饭拿过来和他们一起吃；参与活动得了奖，送给同学和大家一起分享。
她学*刻苦，善于钻研，成绩优秀。
谈到小刘，老师们都会连声称赞，这是她用自己的行动换来的，对她来说是无愧的。
几度风雨，几度春秋。
师生的喜怒，校园中的哀乐，理性的她从不会扰。
她总是向着既定的目标努力和执着。
她抓住分分秒秒，从不会让时光白流。
她学*的面孔，都深深的铭刻在老师们的脑海里；她永不言败的精神，也时时感动着周围的同学。
她成功时不骄傲，失败时不气馁。
初中生文明之星事迹材料
初中生文明之星事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪之星主要事迹材料范文三篇
文明礼仪之星主要事迹材料范文三篇文明礼仪之星主要1王__，男，汉族，生于1997年10月。
共青团员，__高级中学568班化学课代表。
他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。
是学校的文明礼仪之星。
以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。
一、以德为首，尊敬长辈和老师。
在他的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子——力争做文明礼仪少年;使他更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
在校尊重师长;在家尊重父母，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。
听从长辈和老师的教诲，不提不合理的要求，不耍脾气，不顶撞父母。
做错事勇于承认，并积极改正，学会自我批评。
他心地善良、极富同情心。
同学之间，以礼相待，相互平等、尊重，相互帮助，不动手动脚。
和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和，与同学说话内容真诚、实事求是，不说使别人感到伤心、羞愧的事;更不说不文明的粗话、脏话。
同学们遇到困难，他都伸出援助之手，时刻牢记“帮助别人、快乐自己”用自己一颗闪亮的心去照亮别人，温暖别人。
他诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟他交往，和他谈心，他也因此在同学中树立了很高的威信。
二、努力学习。
他从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。
小学、初中我的成绩优秀，多次被评为三好学生。
上高中后，他又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到高中的学习生活中。
时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问;他善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。
面对现在激烈的学习竞争，他并不畏惧，勇敢的去面对。
他重视德、智、体的全面发展，有良好的读书习惯，较早便阅读了大量中外名著，拥有较高的文学素养。
文明礼仪之星主要事迹材料2导语：为了进一步贯彻落实党提出的弘扬良好思想道德风尚，提高全民族文明素质。
带领广大妇女姐妹在日常生活中履行公民基本道德规范，弘扬中华民族的传统美德。
文明之星个人的事迹材料5篇
文明之星个人的事迹材料5篇文明之星个人的事迹材料（篇1）孙__，女，汉族，生于__年__月。
__中学八年四班班长。
她品学兼优、乐于助人、热爱团体、积极积极。
以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、教师的得力助手、同学学习的楷模。
一、以德为首是一名有道德的中学生她是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生，在她的成长过程中，得到了长辈、教师们的关爱，父母的言传身教。
教师们的教育与熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使她更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
在学校，尊重师长;在家里，她除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。
她是一个心地善良、极富同情心的好学生。
作为90后的独生子女，她懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一齐探讨、向她请教;她诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟她交往，和她谈心，她也所以在同学中树立了很高的威信。
二、努力学习是一名爱学习的中学生她从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。
小学时她的成绩就一向名列前茅，多次被评为三好学生。
上中学后，她又以积极的学习态度，饱满的学习热情，投入到初中的学习生活中。
时时处处严格要求自己，做到有疑则思，不懂就问;她善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自己的学习方法。
应对此刻学习的激烈竞争，她并不畏惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才对!”正是积极的学习态度，使她在各科考试中都名列前茅，多次获得全校第一名。
由于学习出色，被同学谑称为“电脑”。
在学习上成为同学中的佼佼者。
三、兴趣广泛是一名全面发展的中学生教师的教育、家长的引导使她明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。
作为新世纪的青少年，她深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。
所以，她重视德、智、体的全面发展。
她有良好的读书习惯，较早便阅读了很多中外名著，并注重学习创新和学有所用，不断进行写作锻炼。
学校文明之星事迹材料范文（通用8篇）
学校文明之星事迹材料学校文明之星事迹材料范文（通用8篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的学校文明之星事迹材料范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校文明之星事迹材料1XX是献县第二中学九年级（13）班的学生，他尊师守纪，孝敬父母，诚实守信，乐于助人。
认真听从老师教导，集体观念强。
他担任班长和英语科代表，对于工作认真负责，有较强的协调组织管理能力，是老师的好助手，在班级中树立了良好的形象，起到了积极带头作用。
多次获得校三好学生，优秀班干部，精神文明标兵等荣誉称号。
热爱祖国思想进步他思想积极上进，平时经常关注国家政策以及科学技术方面的新闻，只要时间允许，每天必看《新闻联播》、《新闻大求真》、《地理中国》等电视栏目，以及一些科幻小说和语言文学类的书籍，并能表达出自己的思想感受。
积极参加学校及社会的公益活动，比如。
学校组织的，＂百年追梦，全面小康＂的主题演讲，以及社会团体的孝老敬亲等文明新风活动。
态度端正全面发展在学习中，遇到难题能独立解决，爱思考，勤钻研，并能制定适合自己切实可行的学习计划，锻炼自己的综合能力。
在保证学习质量的同时,发展特长,拓宽知识面，能合理的安排好时间，与同学们互助学习，学习成绩稳中有升。
他注重劳逸结合，课余生活兴趣广泛，唱歌，跳舞，体育锻炼，并多次登台演出，比如在保定徐水参加体育舞蹈全国公开赛多次获得奖项，在石家庄获得团体组银奖，并受邀参加2017河北电视台杂技频道的少儿春晚的录制。
热爱劳动乐于助人他一直担任班干部，培养了自己很强的集体观念，积极参加学校或班级的各种活动。
竭力为班集体服务，维护了班集体的.荣誉。
他坚持每天总是早早地来到学校，课前，他会帮助老师分发作业。
对老师交给的任务,他总能做得井井有条；指导其他班干部检查卫生、安全等情况。
文明之星主要事迹精选7篇
文明之星主要事迹精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中文明之星事迹材料
晚自习之后到宿舍，我一般会抓紧时间上床睡觉，绝不多说闲话。
在食堂吃饭时，我总是第一个吃完饭，而且吃得干干净净。
在走路的过程中，我会迈开最大的步伐，争取节省时间用到有用的地方。
在学习方面，我也付出了很多努力。
我写作业的速度很慢。
于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。
我喜欢靠自己
的力量去解题。
每解出一道题我都有一种成就感。
每天早上，我都
会第一个从被窝里爬起来;排队吃饭的时候，我都要带一点东西下去，边看边排队。
本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，
埋头苦写。
鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，
总还会有的。
”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。
“为什么要爬山?——因为山就在那边。
”同样的道理，我的目
标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：
1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。
2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。
3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。
希望我能精彩地过完我的初中生活,开开心心学习，开开心心在
学校做些开心的事。
作为一名中学生，我不仅在学习上严格要求自己，更是力求做一个德才兼备的学子。
我，热爱祖国，升旗仪式上一定肃立庄重;维护集体荣誉，不做
违纪之事使班集体荣誉受损。
严格遵守校纪校规，秉承学习严谨优
良的校风。
爱惜公物，爱护一草一木，珍惜粮食，准时参加学校的
晨练或集会，不缺勤，亦不迟到。
见到老师鞠躬问好，遇见同学微
笑招呼;礼貌用语，与同学和睦相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解
决同学提出的问题;或与同学深入探讨，一同分享学习的莫大乐趣。
平日里认真听讲，勤记笔记，按时完成课内外作业;紧抓时间，刻苦
学习，力争上游，为获得较为优异的成绩而不懈努力。
我，热爱集体，始终抱着“今天我以集体为荣，明天集体以我为荣”的坚定信念。
关心学校的建设与发展，为班级建设出谋策划，
担任班干部，积极参与班级管理工作，并在管理工作中做出优异的
成绩。
我，尊老爱幼，见到老、幼、病、残、孕主动让座。
礼貌用语常挂在嘴边。
在家中，我是父母的好孩子，主动帮父母干家务，做到
关心体贴父母，听从他们的教导，尊敬长辈。
我语言文明，不讲脏话。
我讲卫生，不穿奇装异服，不留奇特的发型，按学校规定穿校服，佩戴校卡。
我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公务。
我爱护一
草一木，不损坏教学设施。
我有良好的心理素质，能够保持积极乐观的学习状态;人际关系
和谐，乐于交往;有正确的自我观念，情绪稳定，自信乐观，能适度
的表达和控制情绪;能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具有
较强的奶挫能力;具有合理的理想目标，有一定的责任感，自主能自
较强。
我生活简朴，节约意识较强，爱护学习用品、生化用品，爱护公物。
平时节约用水，爱惜粮食，不攀比穿戴。
播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
让我们每个人都播种下文明的种子，收获灿烂的明天.。