七年级下册地理-亚洲和欧洲(第二课时)

合集下载

初中湘教版地理七年级下册 6.1《亚洲及欧洲》第二课时参考教案

《亚洲及欧洲》第二课时参考教案教材分析：《学会换算不同地点的时间》这部分教材内容是一个学习难点，是对知识点的补充，一是时区的规定和计算，另一个是国际日期变更线两侧日期的换算。

学情分析及学法指导：由于本节是难点部分，学生不易理解，教师可用数轴图示法表示时区的计算规律，然后引导学生读图分析、计算等方式来突破难点。

设计理念：阅读教材，让学生对知识有一个整体认识，在此基础上，讲画结合，激发学生主动参与活动的意识，提高学生阅读图表和时区换算的能力。

学习目标：1、通过标准时间和国际日期变更线的介绍，掌握时区的计算和日期的变更。

2、建立丰富的空间想象能力。

教学流程：引入新课：趣味地理故事：《发生在日界线两边的故事》同学们，你能解开吕萨的疑惑吗？学习新课：一、阅读教材，掌握基础请同学们认真阅读教材，找出以下内容，并在书上标示出来，先独立思考，遇到困难，小组共同解决。

1、什么是地方时？为什么不同的地点往往有不同的地方时间？2、时区是如何划分的？时区与区时是同一概念吗？3、读“世界时区图”，填空：（1）相邻的两个时区相差小时，在任意两个时区之间，相差几个时区，就相差小时，东边的时间于西边的时间。

（2）我国东西跨5个时区。

我国采用首都北京所在的东区的区时，即“北京时间”作为全国统一使用的时间。

4、国际日期变更线是如何规定的？5、仔细观察“世界时区图”，总结：从东12区向东越过日界线进入西12区，日期一天，从西12区向西越过日界线进入东12区，日期一天。

学生学习成果展示后，师生共同总结。

二、联系实际，巩固新知请同学们结合已学知识，小组合作，共同完成以下问题：1、同学们，当北京敲响2010新年钟声时，英国伦敦和美国纽约各是什么时间？北京：东8区伦敦：中时区纽约：西五区2、完成教材“活动”课后反思：时区和日界线知识是初中地理教学中的一大难点，知识抽象，空间概念强，学生不易理解和掌握，教学中我首先提出几个问题，然后引导学生读书，通过课堂检查，许多同学表示看不懂，接着我才用图解的方法，尽量采用通俗的语言引导学生去理解，把复杂的问题简单化，并通过练习加深印象，许多同学掌握得不太好。

(初中地理课件湘教七下) 6.1 亚洲及欧洲(2)

●欧洲大陆大部分位于北纬400~600之间，终年盛行来自大西洋的温暖湿润的西风。
√ √ ●欧洲沿岸有北大西洋暖流经过，使西北部沿海地区显著升温。 √ ●欧洲山脉多为东西走向，平原广阔，连成一片，有利于大西洋上的暖湿气流长
驱直入。
ⅹ ●欧洲人口密度高，城市人口所占比重大，排放废热多。
小结：对比亚洲和欧洲的气候特征
学习大纲
作业布置
1.识记本课知识点。 2.同步练习册。
湘教版地理七年级下册第六章第一节
亚洲及欧洲 (第2课时)
下面几幅图说明了什么？
今
天
西
新加坡热带风光
我
伯
们
利
来
亚
学
冰
习
天
亚
雪
洲
地说明亚洲地域辽阔，各地气候差异显著
复杂
阿
多
拉
样
伯
的
半
气
岛
候
沙漠广布
特
点
青藏高原的高原风光
。
地中海气候
苔原气候（1）亚洲气候复杂多样
温带大陆性气候
热带草原气候
亚洲的气候类型
要学好气候，少不了阅读气候类型分布图。先看看有哪些气候类型温和降水特点。
活动 1.读图，说说亚洲和欧洲各有下列哪几种气候类型分布？
①热带沙漠气候 ②亚热带季风气候 ③温带海洋性气候 ④温带大陆性气候 ⑤地中海气候 ⑥热带雨林气候
亚洲： ①②④⑤⑥ 欧洲： ③④⑤
亚洲的气候特征：地跨寒、温、热三带，气候复杂多样、季风气候显著，大陆性特征明显。
欧洲的气候特征：温带气候为主，温带海洋性气候和地中海气候分布典型，气候的海洋性特征显著。
把下列与之相应的属性用线条把它们连起来。 A、温差大

《亚洲及欧洲》优教课件(第2课时) 七年级地理下册课件

A．天山
B.阿尔卑斯山
C.昆仑山 D.珠穆朗玛峰
4．有关亚洲地形特征的说法正确的是( C )
A．亚洲是海拔最高的大洲
B．亚洲地面起伏平缓，以高原为主
C．亚洲地势中部高，四周低
D．亚洲地势西部高，东部低
高效上好每节课·快乐上好每天学
以高原、山地为主，平均海拔高。
亚洲地面起伏大，高低悬殊。
亚
洲
地势中部高，四周低。
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 高原、山地为主的亚洲地形
欧洲地区冰川作用形成的地形
挪威的峡湾
芬兰冰川湖
阿尔卑斯山角峰
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 高原、山地为主的亚洲地形
填表对比亚、欧两洲地形的主要特点
亚洲
平均海拔高度
平均海拔高，仅次于南极洲
地形起伏状况地面起伏大，高低悬殊
主要地形类型
以高原、山地为主
地形分布格局
中间高，四周低，山地高原分布在中部地区
特色地形
大陆外侧多岛弧
欧洲世界平均海拔最低的大洲
地面和缓，起伏较小以平原地形为主
山脉多分布在南、北两侧多冰川地形
高效上好每节课·快乐上好每天学
1. 世界陆地表面最低处是（ C ）
A．里海湖面 B．珠穆朗玛峰 C．死海湖面 D．太平洋面
我们亚洲江山多俊秀我们亚洲物产也富有我们亚洲人民最勤劳我们亚洲健儿更风流四海会宾客五洲交朋友
高效上好每节课·快乐上好每天学
学习目标阅读地图，说出亚洲的地理位置，初步掌握运用地图和
1
相关资料说明某一地区位置特点的方法。
学习目阅读《亚洲的地形》图，找出主要地形区，能够归标 2 纳出分析大洲地形特点的方法；

6.1《亚洲及欧洲》教案(第二课时)(湘教版七年级下)

1.1《亚洲及欧洲》教案（第二课时）（湘教版七年级下）[教学目的]1.通过读图能分析亚欧两洲的地形特点，记住亚欧两洲的著名地形区并能在地图上熟悉其位置2.培养学生从地理图表、地理资料获取地理信息的能力。

掌握分析一个大洲或一个地区地形特征的方法[教学重难点]两洲的地形特点、及主要的地形区的分布[教学课时]第2课时[教具准备]亚洲地形图图[教学方法]谈话法、启发法、读图法、讨论法[教学过程][复习提问]学生上台，结合挂图说出亚欧两洲的地理位置特征一、亚、欧两洲的地形（1）亚洲的地形特征1、结合P5活动向学生介绍分析地形特征的方法2、师生共同阅读“亚洲地形图”，从四方面分析亚洲的地形特征A 读“亚洲地形图”，观察亚洲地形图上主要以哪两种颜色为主？各代表了什么地形？并引导学生在地图上找出亚洲的青藏高原\喜马拉雅山的,帕米尔高原的位置B 观察提问：亚洲海拔最高的地方海拔有多少米以上？占地面积广不广？说明了从大洲看，亚洲的海拔高吗？C 引导学生计算青藏高原与西西伯利亚平原,珠穆朗玛峰与死海的高度差,得出结论:地势高低悬殊,地面起伏大)D 继续观察：亚洲的高原、山地主要分布在亚洲的哪个部位？平原又分布在哪里？这说明了亚洲的地势哪里高，哪里低？E 引导学生找到亚欧大陆东侧、东南侧的弧形岛屿，并设问：为什么亚欧大陆东部会形成如此多的岛屿和群岛呢？（联系板块构造学说理论说明）通过刚才的分析，由学生小结亚洲地形的特征，教师指导学生在书本上找重点3、按上述思路，学生阅读欧洲地形图和P6活动1题的资料，讨论欧洲的地形特征，教师结合地图引导学生理解，并引导学生找出欧洲的主要平原：东欧平原、西欧平原、阿尔卑斯山的位置4、教师板书小结欧洲的地形特征:（1）平均海拔最低，仅340米（2）地形以平原丘陵为主（3）中部低平（4）山地主要分布在南北两测5、学生完成P6表格【板书设计】第一节亚洲及欧洲三、亚、欧两洲的地形[作业布置]见填充图册。

湘教版初中地理七年级《亚洲和欧洲-第二课时》参考教学设计

湘教版初中地理七年级《亚洲和欧洲-第二课时》参考教学设计一. 教材分析湘教版初中地理七年级《亚洲和欧洲》第二课时，主要介绍了亚洲和欧洲的自然地理特征、人文地理特征以及二者之间的联系。

教材通过丰富的图片、图表和文字，帮助学生了解亚洲和欧洲的地形、气候、资源、人口、经济、文化等方面的特点。

本课时内容是学生对亚洲和欧洲地理特征的整体把握，为后续的深入学习打下基础。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地理空间概念和地理现象有一定的认识。

但亚洲和欧洲地域广阔，地理特征复杂，需要通过详细的讲解和生动的演示，帮助学生建立起对亚洲和欧洲地理特征的整体认识。

此外，学生对人文地理现象的了解相对较少，需要通过丰富的案例和实际问题，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。

三. 教学目标1.知识与技能：掌握亚洲和欧洲的地形、气候、资源、人口、经济、文化等地理特征；能够运用地图和图表，分析亚洲和欧洲的地理差异和联系。

2.过程与方法：通过观察地图、图表和实物，提高学生获取和处理地理信息的能力；通过案例分析和讨论，培养学生的地理思维和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对不同文化和环境的尊重和理解，提高学生的全球意识。

四. 教学重难点1.重难点：亚洲和欧洲的地形、气候、资源、人口、经济、文化等地理特征；亚洲和欧洲之间的联系。

2.针对重难点的教学策略：通过地图、图表和实物，直观地展示亚洲和欧洲的地理特征，帮助学生理解和记忆；通过案例分析和讨论，引导学生深入思考亚洲和欧洲的地理现象和问题。

五. 教学方法1.情境教学法：通过地图、图表、实物和案例，创设情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的地理素养。

2.问题驱动法：通过提出实际问题，引导学生思考和分析亚洲和欧洲的地理特征，培养学生的地理思维和解决问题的能力。

3.合作学习法：通过小组讨论和合作，促进学生之间的交流和合作，提高学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教学材料：教材、地图、图表、案例、实物等。

地理湘教版新版七年级下亚洲及欧洲第二课时

第二课时学习目标：1、知道我国最东端和最西端在同一时刻，时间上有一定的差异。

2、了解地方时、世界时、时区、区时、北京时间、国际日期变更线的概念。

3、培养学生的空间想象能力和计算时区差、时间、日期的能力。

并能越过日界线计算时间。

4、使学生了解世界的时区、时区差、日界线，初步懂得计算时区、日期的基本道理。

学习重点、难点：1、时区的规定和计算2、国际日期变更线的概念以及日界线两侧日期的换算。

导入新课：同学们(特别是男同学)，在看NBA足球赛时，感觉上有没有时差不适应。

教师根据学生的回答设问：为什么会这样呢?我们来看第二个问题——时区和日界线自主学习：阅读课本P3--4结合教师演示，总结：【教师演示】教师拿一地球仪，假如同学们就是太阳，地球对着太阳的一半是白天，背着太阳的一半是黑夜，由于每天地球围绕太阳自西向东转，东边的地点比西边先看到日出，东边的时刻要比西边的时刻早。

例如：当北京正对着太阳的时候，也就是说北京这时太阳位置最高、是12点，这时看另一面的纽约正好处于黑夜。

古时候各地都把正午太阳位置最高的时刻定为12点，因而各地的12点是不同的，所以其他时刻各地也不相同。

1、什么是地方时？2、不同的地点地方时相同吗？3、世界时是怎样规定的？4、时区是怎样划分的？何为区时？5、北京时间怎样规定？1、国际日期变更线怎样规定？教师点拨：（一）由于地球每24小时自转一周，一小时转15个经度。

因此，国际上规定，每隔15°划为一个时区，全球可分为24个时区。

以本初子午线为基准，从西经7.5°至东经7.5°，划为中时区，或叫零时区。

在中时区以东，依次划分为东一区至东十二区；在中时区以西，依次划分为西一区至西十二区。

东十二区和西十二区各跨经度7.5°，合为一个时区，称为东西十二区。

（二）、①相邻的两个时区，时间相差1小时；任意两个时区之间相隔几个时区，就相差几小时。

如果所求时间比已知时间要晚，就减去时区差；反之，就加上时区差。

湘教版地理七下亚洲及欧洲2PPT课件

多瑙河源于阿尔卑斯山，流经德国、奥地利、斯洛伐克、
匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、罗马尼亚、保加利亚、摩尔多瓦、乌克兰十国，自西向东注入黑海世界流经国家最多的河流
［名师课堂教学］湘教版地理七下亚洲及欧洲2PPT 课件（完整版P PT)
多瑙河与莱茵河
［名师课堂教学］湘教版地理七下亚洲及欧洲2PPT 课件（完整版P PT)
［名师课堂教学］湘教版地理七下亚洲及欧洲2PPT 课件（完整版P PT)
发源于东欧平原瓦尔代高地，自北向南，注入里海，4—11月可通航，俄罗斯内河航运的重要干线
［名师课堂教学］湘教版地理七下亚洲及欧洲2PPT 课件（完整版P PT)
［名师课堂教学］湘教版地理七下亚洲及欧洲2PPT 课件（完整版P PT)
发源于阿尔卑斯山，流经瑞士、列支敦士登、奥地利、德国、法国、荷兰六国，自南向北注入北海。
［名师课堂教学］湘教版地理七下亚洲及欧洲2PPT 课件（完整版P PT)
多瑙河与莱茵河
［名师课堂教学］湘教版地理七下亚洲及欧洲2PPT 课件（完整版P PT)
伏尔加河
俄罗斯民族的摇篮和“母亲河”
河流、人口与国家
湄公河
亚洲流经国家最多的河流流经国家：中国、缅甸、老挝、泰国柬埔寨、越南名称：中国——澜沧江；国际——湄公河
长度、流量亚洲首位，世界第三源头：青藏高原唐古拉山终点：东海流向：自西向东
长江
长江——虎跳峡
巨鲶
河流流域示意图
流域：河流的集水区域水系：流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统。外流区域：最终注入海洋的水系内流区域：最终注入湖泊或消失于荒漠干流：长度最长，流量最大的河流支流：注入干流的河流

初中七年级下地理课件第一节亚洲和欧洲第2课亚洲及欧洲(气候)

2、亚洲气候类型多种多样，为何唯独缺少温带海洋性气候？因为温带海洋性气候的分布规律是南北纬40°~60°的大陆西岸，而亚洲位于亚欧大陆的东侧，故没有这种气候类型。
3、阅读“图6-9亚欧气候类型分布”，结合教材P8活动思考题，归纳总结欧洲的主要气候特征。
一、以温带气候为主，缺失热带气候；二、温带海洋性气候和地中海气候分布范围最广、最典型；三、气候的海洋性特征显著。
第②课时：气候
【知识回顾】影响气候的主要因素有哪些？ 1、纬度位置（地球的形状和运动） 2、海陆分布 3、地形地势 4、人类活动 5、洋流因素（补充）
【学习目标】
1、分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，并结合已学的气候知识，分析并解答出有关欧洲气候的思考题，从而培养同学们的读图、综合归纳、对比分析等能力。
第一部分预习案
乞拉朋齐
奥伊米亚康
寒温热温带海洋性
复杂多样
温带大陆性
气候
气温
特征冬季夏季
大陆性寒冷炎热
海洋性温和凉爽
气温年较差
降水
成因
大少，季节变化大深受大陆影响小多，季节均匀深受海洋影响
大陆
项目
发源地
风向性质对气候的影响
夏季风太平洋、印度洋偏南风温暖湿润使夏季高温多雨
冬季风蒙古、西伯利亚偏北风寒冷干燥使冬季低温少雨
季风
冬季风
夏季风
亚洲地跨寒、温、热三带，主要位于北温带。
图6-9亚、欧洲气候类型分布
⑨பைடு நூலகம்
④ ③
⑦
⑥
⑧
⑤
②
①
第二部分探究案【合作探究】（以学习小组为单位，进行小组合作探究，共18分钟）

地理湘教版新版七年级下 NO.2+亚洲及欧洲

第一节亚洲及欧洲（第2课时）作业链编写人：：李永云总编号：02 班级姓名学习目标：1.看图说出和记忆亚洲和欧洲的气候类型。

2.分析亚洲和欧洲气候的特点及影响气候的主要因素。

重难点：亚欧两洲的气候特点。

自主合作探究知识点三：亚洲与欧洲的气候【自主学习】课本7-8页读图找出亚洲的气候类型及分布。

（一）亚洲气候特点：1.气候类型复杂多样。

气候复杂多样的原因：亚洲面积广大，地跨_____、_____、_____三带，且地形复杂，除_____________气候外，其他气候类型均有分布。

2．大陆性气候显著。

3．季风气候显著。

亚洲的东部和南部是世界上季风气候最显著的地区。

（1）季风：指风向因季节不同而风向相反的风。

包括冬季风和夏季风。

（2）亚洲季风气候最显著的原因：处于世界最大大陆____________的_____部，濒临世界上最大的大洋__________，_______差异最显著。

读图完成表格。

（二）欧洲气候1.欧洲典型的气候类型：欧洲西部是________气候的最大分布地区；欧洲南部地中海沿岸是____________气候；欧洲东部主要是_____________气候；北部主要是_____________气候和极地气候。

2.欧洲西部温带海洋性气候的成因：3.⑴以带气候类型为主；⑵性特征显著；⑶温带海洋性气候和气候分布典型。

【跟踪练习】1．欧洲西部大西洋沿岸的气候特征是 ( )A．冬冷夏热．降水很少 B．冬季比较温和，夏季比较凉爽C．夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D．冬季严寒而漫长，夏季凉爽而短促2．关于欧洲西部的叙述，正确的是 ( )A．地形以平原、山地为主B．主要的内海有北海和波罗的海C．北部有著名的阿尔卑斯山脉，南部是斯堪的纳维亚山脉D．气候深受大西洋影响，海洋性特征显著自我检测1．关于欧洲气候类型分布的叙述，正确的是（）①地中海气候和极地气候呈东西走向分布②温带海洋性气候呈南北走向分布③地中海气候分布面积最广④温带大陆性气候分布面积最广A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．下列有关欧洲西部自然地理特征的叙述，正确的是（）①海岸线曲折，岛屿、半岛、海湾众多②南面的地中海位于欧、亚、非三洲之间，西经直布罗陀海峡与大西洋相通，在世界交通中占重要地位③本区河网稠密，水量充沛，长河较多④受海洋影响，本区几乎全部是温带海洋性气候A．①②B．②③C．③④ D．②④B组3．读亚洲冬季风和夏季风图，回答问题。

七年级地理下册亚洲和欧洲(第二课时)课件

日界线两侧日期不同
线
180°
西
东
天一加
减一天(yī
tiān)
第八页，共十三页。
全球分为11月10日和11日,且它们各占一半时,
北京(běi jīnɡ)时间是多少?
分析:两个(liǎnɡ ɡè)日期各占一半,
则0°经线为0时
答案(dá àn):11日8时
第九页，共十三页。
第十页，共十三页。
第十一页，共十三页。Fra bibliotek概念：时间区域，国际规定，经度每隔15度划分为一个时区，全
时区
球划分为24个理论时区
注意：中时区，东西(dōngxī)十二区的特殊性
概念：某一时区共同使用的时间，
各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。
区时中央经线：明确(míngquè)每时区的中央经线，
中央经线的度数是15°的整数倍
计算：东加西减
第六页，共十三页。
如图A处于(chǔyú)东六区,区时为11月9日13时,求B点(西八区)的区时.
从A点向东计算(jìsuàn):
加10个小时(xiǎoshí) 11月9日23时 N 从A点向西计算:
减14个小时
11月8日23时
A
两个时间?
第七页，共十三页。
日界线：
三、
日
日期(rìqī)变
更
界
地方(dìfāng)时为0点的经线 180度经线(不完全是)
= 已知地的区时±1小时×两地相隔时区数。各时区都以中央经线的地方(dìfāng)时为本区的区时。各不相等,C最早,A最晚。小结
Image
12/10/2021
第十三页，共十三页。
小结
概念
时区:国际规定，经度每隔15度划分为一个时区，全球划分为24个理论时区

亚洲及欧洲(第2课时)-2022-2023学年七年级地理下册同步教学课件(湘教版)

加上地形复杂多样，因
此我们可以总结亚洲的
气候特点是。
特征一、复杂多样
第一章第一节亚洲及欧洲03 热带岛屿
纬度影响气温
西伯利亚
第一章第一节亚洲及欧洲03
寒极——奥伊米亚康
第一章第一节亚洲及欧洲03
亚洲高低悬殊，地形复杂。
第一章第一节亚洲及欧洲03
观察左图，亚洲的气候类型中，哪一种气候类型分布最广？
（A） A纬度位置 B海陆位置 C地形因素 D洋流因素（6）①②类气候受来自海洋的夏季风的影响，降水集中在夏季，容易发生旱灾和水灾；具有突出的雨热同期特点，有利于农业发展。
第一章第一节亚洲及欧洲03
谢谢
第一章第一节亚洲及欧洲03
第一章第一节亚洲及欧洲03
亚洲及欧洲02 ——气候
第一章第一节亚洲及欧洲03
- 学习目标 -
1、运用气候地图和相关资料，简要归纳亚洲和欧洲的气候特征及成因。
第一章第一节亚洲及欧洲03
亚洲面积广大（东西）
纬度位置跨、、三
带，
除
气候
外，其他气候都有分布，
第一章第一节亚洲及欧洲03
活动探究2
比较大陆性与海洋性的区别
气候特气温气温年较征冬季夏季差
降水
成因
大陆性低高大
少距离海洋远，降水较少
海洋性高低小
多距离海洋近，降水较多
第一章第一节亚洲及欧洲03
知识小结
1、亚洲的气候特征
（1）亚洲气候复杂多样。

亚洲面积广大，纬度位置跨寒、温、热三带，除温带
温带大陆性气候分布最广