小学劳动课教案设计
小学劳动课教案(全面)
小学劳动课教案(全面完整版)第一章：认识劳动教学目标：1. 让学生了解劳动的概念和意义。
2. 培养学生对劳动的尊重和热爱。
教学内容：1. 劳动的定义和种类。
2. 劳动的重要性和价值。
教学步骤：1. 引入话题：讨论劳动的意义。
2. 讲解劳动的定义和种类。
3. 分享劳动的重要性和价值。
4. 学生分享自己对劳动的感悟和经历。
第二章：日常生活中的劳动教学目标：1. 让学生了解日常生活中的劳动。
2. 培养学生独立完成日常劳动的能力。
教学内容：1. 日常生活中常见的劳动任务。
2. 完成劳动任务的方法和技巧。
教学步骤：1. 引入话题：讨论日常生活中的劳动。
2. 讲解日常生活中常见的劳动任务。
3. 分享完成劳动任务的方法和技巧。
4. 学生分组进行劳动实践，完成指定的劳动任务。
第三章：家庭劳动教学目标：1. 让学生了解家庭劳动的意义。
2. 培养学生热爱家庭劳动的态度。
教学内容：1. 家庭劳动的种类和重要性。
2. 完成家庭劳动的方法和技巧。
教学步骤：1. 引入话题：讨论家庭劳动的意义。
2. 讲解家庭劳动的种类和重要性。
3. 分享完成家庭劳动的方法和技巧。
4. 学生分组进行家庭劳动实践，完成指定的家庭劳动任务。
第四章：学校劳动教学目标：1. 让学生了解学校劳动的意义。
2. 培养学生积极参与学校劳动的态度。
教学内容：1. 学校劳动的种类和重要性。
2. 完成学校劳动的方法和技巧。
教学步骤：1. 引入话题：讨论学校劳动的意义。
2. 讲解学校劳动的种类和重要性。
3. 分享完成学校劳动的方法和技巧。
4. 学生分组进行学校劳动实践，完成指定的学校劳动任务。
第五章：安全劳动教学目标：1. 让学生了解安全劳动的重要性。
2. 培养学生遵守劳动安全规定的能力。
教学内容：1. 劳动安全的基本知识和规定。
2. 如何在劳动中保护自己和他人的安全。
教学步骤：1. 引入话题：讨论安全劳动的重要性。
2. 讲解劳动安全的基本知识和规定。
3. 分享如何在劳动中保护自己和他人的安全。
小学生劳动教育教案教学设计[6篇 带目录]
![小学生劳动教育教案教学设计[6篇 带目录]](https://img.taocdn.com/s3/m/b5db385226fff705cd170a79.png)
小学生劳动教育教案教学设计[6篇带目录].DOCX（20XX——20XX学年第X学期）（本文档共【10 】页/【3041 】字）单位姓名20XX年X月小学生劳动教育教案目录第一课我们爱清洁 (2)第二课注意公共卫生 (3)第三课讲究个人卫生 (5)第四课睡觉要讲卫生 (6)第五课洗头 (7)第六课认识几种调料 (9)第一课我们爱清洁教学目标：1.关注家庭生活中的技术问题，积极参加家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁，讲卫生的好习惯，在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。
2.了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动计划，培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。
教学重难点：培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。
教学准备：1.教师准备：两张空白表格。
2.课前收集一些卧室，客厅，厨房以及卫生间的照片，查阅洗涤劳动的相关信息。
教学过程：一、通过“想一想、说一说”这部分内容，通过合作学习，让学生去探索，去发现，通过实践操作获得劳动体验二、通过讨论，制动本学期学习洗涤劳动的进度计划，尊重学生的主体意识组织小组讨论：哪些洗涤项目自己已经会做的，还有哪些是不会做的，除了这些洗涤项目，还有哪些洗涤项目等。
三、完成以上学习进度计划后，再做一次统计，这一内容可放在洗涤三元学习结束之后完成四、以评促学家庭和学校结合，采用多种形式进行评价，如：填上反馈表格，填写操作体验日记等。
自评，互评，师评相结合，在表格中打上记号。
五、评价。
第二课注意公共卫生教学目标：使学生认识随地吐痰、乱丢果壳和纸屑、乱倒污水赃物、随地大小便是不卫生、不文明、不道德的行为，要求学生做到在公共场所要注意公共卫生。
教学准备：1．注意公共卫生挂图一张。
2．收集学生中注意公共卫生和不注意公共卫生的事例。
教学重点：初步掌握注意公共卫生的具体要求。
教学难点：培养注意公共卫生的习惯。
教学过程：一、教师启发学生讨论哪些场所是公共场所（影剧院、医院、码头、车站、公园、街道、工厂、学校、广场等）。
小学劳动课优秀教案(14篇)
小学劳动课优秀教案（14篇）学校劳动课优秀教案篇1活动目的：通过活动使同学懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育同学喜爱劳动。
活动过程：1、激发爱好引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？ (引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。
在这样的环境里上课，心情舒服，感到很开心。
)②今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今日值日生对工作负责吗？(同学们商量后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)③小伴侣们猜一猜今日班会活动的主题是什么？(板书：我们爱劳动)2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？(同学边看图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等)3、怎样劳动？①出示挂图让同学看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢？(a.同学动手实践，老师指导。
b.商量说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，主动主动)4、谈体会明道理。
为什么要每天值比而且轮番当值日生呢？(引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都应当仔细劳动。
)5、辨是非升华熟悉。
(图片出示题同学推断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。
强强说：我是摆桌椅的，我不去。
小兰跑过来说：我去。
④今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6、夸夸这些值日生。
①各小队商量选出优秀值日生。
②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
小学劳动教育教案精选（5篇）
小学劳动教育教案精选（5篇）小学劳动教育教案篇1教学重点：1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2.认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
教学准备:1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、*、音乐、图片。
2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。
3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
班会活动过程：一、导入师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
二、爱学习1.学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
2.师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3.学生讲述现代名人读书的故事三、爱劳动师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的.生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
四、爱祖国(国旗国徽)抢答时间：1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。
你知道我国国旗是什么吗?它代表的意义是什么?国旗上的红色和黄色有什么象征意义?新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)中小学生多长时间举行一次升旗仪式?2.主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。
我们该怎么做?生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
小学劳动教育优秀课程教案(10篇)
小学劳动教育优秀课程教案（10篇）劳动教育教案怎么写?在教学工开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
今天我在这给大家整理了小学劳动教育优秀课程教案10篇!小学劳动教育优秀课程教案篇1一、指导思想：劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。
为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动口号：我劳动我独立我快乐三、活动目标：1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、主要措施：1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。
2、充分利用学发部的阵地作用，开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结五、活动安排：六、活动要求：1、各比赛项目负责人要制定具体评分表，负责与班主任联系，提前准备好比赛工具、材料、场地等。
负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。
2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习，并在比赛前通知学生带好材料、工具等，选出部分学生参赛。
3、各年级负责老师要留下活动过程资料，并形成活动系列报道上传校园网。
4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。
一年级汇报节目负责人：__ 二年级汇报节目负责人：__ 三年级汇报节目负责人：__ 四年级汇报节目负责人：__ 五年级汇报节目负责人：__ 六年级汇报节目负责人：__5、主题活动总联络人：__小学劳动教育优秀课程教案篇2本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程改革新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践能力。
小学劳动课教案(全面)
小学劳动课教案(全面完整版)第一章：认识劳动一、教学目标：1. 让学生了解劳动的含义和意义。
2. 培养学生尊重劳动、热爱劳动的情感。
3. 引导学生认识到劳动是每个人的责任和义务。
二、教学内容：1. 劳动的定义和种类。
2. 劳动的意义和价值。
3. 劳动的责任和义务。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动的定义、种类和意义。
2. 谈话法：引导学生谈论自己对劳动的认识和体验。
3. 示例法：通过具体案例展示劳动的价值和意义。
四、教学步骤：1. 导入：引导学生思考劳动的含义。
2. 新课导入：讲解劳动的定义和种类。
3. 案例分析：展示劳动的价值和意义。
4. 小组讨论：让学生分享自己对劳动的认识和体验。
五、作业布置：1. 让学生回家后观察家人劳动的情景，并谈谈自己的感受。
2. 设计一个劳动计划，记录自己一周内的劳动情况和感受。
第二章：日常生活中的劳动一、教学目标：1. 让学生了解日常生活中常见的劳动类型。
2. 培养学生自觉参与日常劳动的习惯。
3. 引导学生认识到日常劳动对个人和家庭的重要性。
二、教学内容：1. 日常生活中常见的劳动类型。
2. 日常劳动的意义和价值。
3. 日常劳动的技巧和方法。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解日常生活中常见的劳动类型。
2. 示范法：展示日常劳动的技巧和方法。
3. 实践法：让学生亲身体验日常劳动。
四、教学步骤：1. 导入：引导学生思考日常生活中的劳动。
2. 新课导入：讲解日常生活中常见的劳动类型。
3. 示范展示：展示日常劳动的技巧和方法。
4. 实践体验：让学生亲身体验日常劳动。
五、作业布置：1. 让学生回家后参与一项日常劳动，并记录自己的体验和感受。
2. 设计一个日常劳动计划，尝试坚持一段时间。
第三章：劳动安全常识一、教学目标：1. 让学生了解劳动安全的基本知识。
2. 培养学生遵守劳动安全规范的习惯。
3. 引导学生认识到劳动安全的重要性。
二、教学内容：1. 劳动安全的基本知识。
2. 劳动安全的规范和注意事项。
小学劳动课教案8篇
小学劳动课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023小学劳动教育课教案(精选10篇)
2023小学劳动教育课教案（精选10篇）小学劳动教育课教案篇1一、主题活动背景为了全面贯彻素质教育方针，推动小学综合实践活动课程的深入进行，总结综合实践活动课程实施成果，促进地方教材的进一步开发和建设，并在教育教学活动过程中逐步地探索———研究———总结—————反馈————整理————逐步调整教学活动环节，完善教学活动过程，最终使小学综合实践活动课落到实处。
伴随着课程改革的深入进行，对我们这些农村一线教师来说，我们在综合实践活动的开展过程中，首先要明白教师既不能教“综合实践活动”，也不能放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机的结合起来。
密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用，这是一种以学生的经验与生活为核心的实践活动。
只有通过实践活动课的开展，才能使学生形成正确的科学观点，增近走进大自然，亲近大自然，热爱大自然的美好感情。
二、主题活动内容当前，世界科学技术迅猛发展，随着科学技术和教育事业的蓬勃发展，在新时期崭新的任务面前，21世纪需要大批高素质的人才和职业技能的优秀人才，全面推进素质教育，是我国基础教育领域的一大改革。
小学综合实践活动课作为学校一项开发研究的一门校本课程，在学校素质教育中占椐着越来越重要的位置。
科学家、生物学家们认为：劳动创造了人本身，过去从手的延伸到脑的扩张，今天人们用脑用双手创造了原始社会无法比的成就。
我国是个农业大国，对于农村孩子来说，从小培养他们热爱劳动，科学种植，了解植物生长的过程和特点，提高他们学科学，懂科学、用科学的意识。
小学综合实践活动课的开展，对提高小学生学会认知、学会做人、学会做事、学会共同生活、学会生存的作用是其他学科、其他教学手段不可替代的，具有实践性。
从心理、生理的发展规律来看，具有独特的创造意识。
因为通过学习基础知识，认识自然并进一步改造自然。
学生从小能在自己不断的实践活动过程中，亲近自然，与大自然接触，与大地接触，逐步了解植物生长的特点，懂得科学种地给人们到来的益处。
小学劳动课教案大全
小学劳动课教案大全通用第一章：认识劳动教学目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值。
2. 培养学生热爱劳动的情感。
教学内容：1. 劳动的定义和种类。
2. 劳动的意义和价值。
3. 劳动的工具和技巧。
教学活动：1. 讲解劳动的定义和种类，引导学生了解不同的劳动形式。
2. 通过实例讲解劳动的意义和价值，让学生认识到劳动对个人和社会的重要性。
3. 演示劳动的工具和技巧，引导学生学习使用劳动工具。
作业：1. 学生回家后，帮助家长完成一项家务劳动，体验劳动的乐趣。
第二章：个人卫生习惯教学目标：2. 让学生了解个人卫生的重要性。
教学内容：1. 个人卫生的基本要求。
2. 个人卫生的方法和技巧。
教学活动：2. 通过示范和练习，教授个人卫生的方法和技巧。
作业：1. 学生回家后，自行完成个人卫生工作，如刷牙、洗脸、洗澡等。
第三章：家庭劳动教学目标：1. 培养学生热爱家庭劳动的情感。
2. 让学生学会承担家庭责任。
教学内容：1. 家庭劳动的种类和重要性。
2. 家庭劳动的技巧和方法。
教学活动：1. 讲解家庭劳动的种类和重要性，引导学生认识到家庭劳动的价值。
2. 通过示范和练习，教授家庭劳动的技巧和方法。
作业：1. 学生回家后，帮助家长完成一项家庭劳动，如扫地、擦桌子、洗碗等。
第四章：学校劳动教学目标：1. 培养学生热爱学校劳动的情感。
2. 让学生学会承担学校责任。
教学内容：1. 学校劳动的种类和重要性。
2. 学校劳动的技巧和方法。
教学活动：1. 讲解学校劳动的种类和重要性，引导学生认识到学校劳动的价值。
2. 通过示范和练习，教授学校劳动的技巧和方法。
作业：第五章：社会劳动教学目标：1. 培养学生热爱社会劳动的情感。
2. 让学生学会承担社会责任。
教学内容：1. 社会劳动的种类和重要性。
2. 社会劳动的技巧和方法。
教学活动：1. 讲解社会劳动的种类和重要性，引导学生认识到社会劳动的价值。
2. 通过示范和练习，教授社会劳动的技巧和方法。
小学劳动课教案(精选10篇)
小学劳动课教案(精选10篇)1.小学劳动课教案篇一活动目的：1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1.你们在家里做家务吗?经常做吗？3.能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明三、讲故事1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴,可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗？(2)不对的地方应怎么做？4.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料J奶奶赶紧说：“好好好,我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做？四、判断：1.小明帮助爸爸抱柴。
2•五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
5.妈妈不在家，小红自己做饭。
6.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
7.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
通过刚才的学习，同学们有什么感受？五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
2.小学劳动课教案篇二教学目标：培养学生关心集体，讲究卫生的良好习惯，努力掌握劳动本领。
学生通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。
教学重难点：引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。
教学准备：抹布，报纸，水盆等。
教学过程：一、谈话导入：同学们，今天我们要来学习的一个课题是：擦玻璃窗。
在此之前，同学们一定也实践了好多次，有一定积累了不少如何把玻璃擦得又干净又快捷的好方法，好点子。
今天，我们就一起来交流一下。
二、动手实践，得出擦玻璃的方法。
先用干抹布擦拭一块脏玻璃，让学生观察玻璃是否已经擦干净了。
再用湿布擦拭另一块脏玻璃，待稍干后让学生观察是否擦干净了。
小学劳动课教案教学设计大全(版)
小学劳动课教案教学设计大全（通用版）第一章：认识劳动的意义1.1 教学目标让学生了解劳动的基本概念和意义。
培养学生对劳动的尊重和热爱。
1.2 教学内容劳动的定义和种类。
劳动的意义和价值。
1.3 教学方法讲授法：讲解劳动的定义和种类。
讨论法：引导学生讨论劳动的意义和价值。
1.4 教学步骤1.4.1 导入：引导学生思考什么是劳动。
1.4.2 新课：讲解劳动的定义和种类。
1.4.3 讨论：引导学生讨论劳动的意义和价值。
1.4.4 总结：强调劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
第二章：学习劳动技能2.1 教学目标让学生掌握基本的劳动技能。
培养学生自主完成劳动任务的能力。
2.2 教学内容基本的劳动技能，如扫地、擦窗户等。
劳动工具的使用和维护。
2.3 教学方法演示法：老师演示劳动技能的步骤和技巧。
实践法：学生亲自实践，掌握劳动技能。
2.4 教学步骤2.4.1 导入：介绍本节课要学习的劳动技能。
2.4.2 演示：老师演示劳动技能的步骤和技巧。
2.4.3 实践：学生亲自实践，老师指导。
2.4.4 总结：学生展示自己的劳动成果，老师点评。
3.1 教学目标3.2 教学内容3.3 教学方法3.4 教学步骤3.4.4 总结：强调良好劳动习惯的培养，学生分享自己的体会。
第四章：家庭劳动教育4.1 教学目标让学生了解家庭劳动的意义和价值。
培养学生参与家庭劳动的积极性和主动性。
4.2 教学内容家庭劳动的意义和价值。
如何参与家庭劳动。
4.3 教学方法讲授法：讲解家庭劳动的意义和价值。
讨论法：引导学生讨论如何参与家庭劳动。
4.4 教学步骤4.4.1 导入：引导学生思考家庭劳动的意义。
4.4.2 新课：讲解家庭劳动的意义和价值。
4.4.3 讨论：引导学生讨论如何参与家庭劳动。
4.4.4 总结：强调家庭劳动的重要性，学生分享自己的家庭劳动计划。
第五章：学校劳动教育5.1 教学目标让学生了解学校劳动的意义和价值。
培养学生参与学校劳动的积极性和主动性。
小学劳动课教案设计(10篇)
小学劳动课教案设计（10篇）小学劳动课教案设计篇1一、活动目的1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的本事，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。
二、活动过程(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)质疑1、你们在家里做家务吗?经常做吗?2、能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。
(三)讲故事故事一：星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里异常高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：1、小华和妈妈的做法对吗?2、不对的地方应怎样做?故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎样做?(四)确定1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
2、妈妈不在家，小红自我做饭。
3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
经过刚才的学习，你有什么感受?(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)(六)班长要求全班同学要做到：1、会穿衣服和系鞋带;2、自我会系红领巾和洗红领巾;3、会自我整理床铺和书包;4、会自我洗脚、梳头;5、会叠衣服和摘菜;6、坚持每一天做一件家务。
(七)竞赛整理书包比赛三句半《我们爱劳动》独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇! 我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干! 自我锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服! 自我的事情自我做，团体劳动不怕多，家长教师都高兴，不错! 爱劳动《拍手歌》你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。
小学劳动课教案(精选9篇)
小学劳动课教案(精选9篇)小学劳动课教案篇1一、活动目的：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为，并体现在日常生活中。
二、会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
三、活动过程：引言：达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
学生讲话助人为乐的故事。
1、请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2、表扬部分同学小结。
1、劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。
没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。
小学劳动课教案篇2教学目标1、听赏歌曲《劳动回家转》，用打击乐器演奏歌曲的前奏。
2、练习山谷回声。
教学重难点用轻柔、深情，有变化的声音表现歌曲教法讲授法讨论法教具电子琴、手风琴教学过程（一）、听赏歌曲《劳动回家转》1、初听歌曲《劳动回家转》2、教师提问3、复听《劳动回家转》4、敲打击乐器（二）、词组卡农1、山谷回声2、用学过的歌谣《唐僧骑马咚得咚》，进行二声部卡农3、请学生举出生活中熟悉的词语或歌谣，把学生分成两组或三组，做简单的二声部或三声部卡农。
（三）、听音乐，走部1、认识小矮人2、带着表情做动作跟音乐，边做动作边列队齐部走（四）、分组表演请两组学生表演，一组用打击乐器敲前奏，一组演小矮人，注意在音乐减弱时，慢慢回到各自的座位。
小学生劳动课的教案（通用12篇）
小学生劳动课的教案小学生劳动课的教案（通用12篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小学生劳动课的教案，欢迎阅读与收藏。
小学生劳动课的教案篇1教学目标：一、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。
体会本课主题—爱劳动。
二、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家来劳动》，表达歌曲的内容。
三、能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。
教学内容一、歌表演《洗手绢》二、聆听《劳动最光荣》三、学唱歌曲《大家来劳动》教材分析一、歌曲《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。
曾在第一次全国少年儿童文艺创作评奖活动中荣获音乐作品奖。
歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。
二、歌曲《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。
曲调短小、流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点。
全曲使用素材节省，旋律易唱易记，轻松活泼，生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的可爱形象。
教学过程第一课时一、组织教学二、欣赏〈劳动最光荣〉师：小朋友，让我们想一想，还有哪些小动物也像小喜鹊、小蜜蜂那样爱劳动？请每个小朋友拿出你的画笔，把你想到的爱劳动的小动物画到书本上来。
学生解释画面，教师指导学生唱新创作的动物形象。
三、律动创新游戏师：我来邀请小朋友来玩模仿秀，愿意的请一起来参加。
（音乐响起，你可以跟着音乐模仿一个小动物劳动的动作，当音乐停下时，你马上摆好造型，让教师和小朋友来猜猜你演的是什么动物，在干什么。
）学生参与。
四、学唱〈洗手绢〉，并表演1、由小动物爱劳动是光荣的引导小朋友，如果你是一个爱劳动的好孩子，你肯定已经发现，在我们教室里放了很多劳动工具，请每组的组长去找一件劳动工具。
生找到扫把、小桶、擦布。
2、请小朋友说说劳动工具的用途，并有节奏地用一用。
小学生劳动教育教案教学设计[6篇 带目录]
![小学生劳动教育教案教学设计[6篇 带目录]](https://img.taocdn.com/s3/m/bbe2ee2d58eef8c75fbfc77da26925c52cc591e2.png)
小学生劳动教育教案教学设计[6篇带目录]教学过程：一、通过观察图片和讨论，引导学生认识不注意公共卫生的危害和影响。
二、通过小组活动，让学生收集身边的注意公共卫生和不注意公共卫生的事例，并进行讨论和总结。
三、引导学生制定注意公共卫生的行为准则，并进行展示和分享。
四、通过角色扮演和情境模拟，让学生在实践中体验注意公共卫生的重要性和必要性。
五、进行评价和反思，让学生自评、互评和师评，并总结本节课的收获和不足，为下一步的研究打下基础。
第三课讲究个人卫生教学目标：让学生认识个人卫生的重要性，掌握正确的洗手、刷牙、洗脸等卫生惯，培养良好的个人卫生意识和惯。
教学准备：1．讲究个人卫生的图片和实物。
2．收集个人卫生相关的知识和技能，如洗手、刷牙、洗脸等。
教学过程：一、通过图片和实物展示，引导学生认识个人卫生的重要性和必要性。
二、通过讲解和示范，让学生掌握正确的洗手、刷牙、洗脸等卫生惯。
三、通过小组合作，让学生制定个人卫生计划，并分享和交流。
四、通过情境模拟和角色扮演，让学生在实践中体验个人卫生的重要性和必要性。
五、进行评价和反思，让学生自评、互评和师评，并总结本节课的收获和不足，为下一步的研究打下基础。
第四课睡觉要讲卫生教学目标：让学生认识睡眠对健康的重要性，掌握正确的睡眠卫生知识和技能，培养良好的睡眠惯。
教学准备：1．睡眠卫生的图片和实物。
2．收集睡眠卫生相关的知识和技能，如保持睡眠环境清洁、合理安排睡眠时间等。
教学过程：一、通过图片和实物展示，引导学生认识睡眠对健康的重要性和必要性。
二、通过讲解和示范，让学生掌握正确的睡眠卫生知识和技能，如保持睡眠环境清洁、合理安排睡眠时间等。
三、通过小组合作，让学生制定睡眠卫生计划，并分享和交流。
四、通过情境模拟和角色扮演，让学生在实践中体验睡眠卫生的重要性和必要性。
五、进行评价和反思，让学生自评、互评和师评，并总结本节课的收获和不足，为下一步的研究打下基础。
第五课洗头教学目标：让学生掌握正确的洗头方法和技巧，培养良好的个人卫生意识和惯。
小学劳动课教案(全面)
小学劳动课教案(全面完整版)第一章：认识劳动一、教学目标1. 让学生了解劳动的概念和意义。
2. 培养学生对劳动的尊重和热爱。
3. 引导学生认识到劳动对个人和社会的重要性。
二、教学内容1. 劳动的定义和种类。
2. 劳动的意义和价值。
3. 劳动对个人和社会的作用。
三、教学活动1. 引入话题：讲解劳动的概念和意义。
2. 小组讨论：讨论劳动的种类和价值。
3. 分享感受：让学生分享自己对劳动的感悟和经历。
四、教学评价1. 观察学生在讨论中的参与程度和表达能力。
2. 评估学生对劳动的理解和认识。
第二章：日常生活中的劳动一、教学目标1. 让学生了解日常生活中的劳动内容。
2. 培养学生日常生活中劳动的习惯和意识。
3. 引导学生学会分担家务，培养家庭责任感。
二、教学内容1. 日常生活中劳动的种类和内容。
2. 家务劳动的分配和执行。
3. 家庭责任感的培养。
三、教学活动1. 引入话题：讲解日常生活中劳动的种类和内容。
2. 角色扮演：模拟家务劳动的分配和执行。
3. 分享感受：让学生分享自己在家庭中的劳动经验和感受。
四、教学评价1. 观察学生在角色扮演中的参与程度和表现。
2. 评估学生对家务劳动的理解和认识。
第三章：学校劳动一、教学目标1. 让学生了解学校劳动的内容和要求。
2. 培养学生积极参与学校劳动的习惯。
3. 引导学生认识到学校劳动对学习和环境的重要性。
二、教学内容1. 学校劳动的种类和内容。
2. 学校劳动的执行和评价。
3. 学校劳动对学习和环境的作用。
三、教学活动1. 引入话题：讲解学校劳动的种类和内容。
2. 小组讨论：讨论学校劳动的执行和评价。
3. 分享感受：让学生分享自己在学校劳动中的经验和感受。
四、教学评价1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和表达能力。
2. 评估学生对学校劳动的理解和认识。
第四章：劳动安全常识一、教学目标1. 让学生了解劳动安全的基本知识。
2. 培养学生遵守劳动安全规定的意识。
3. 引导学生掌握劳动安全的基本技能。
小学劳动课教案大全
小学劳动课教案大全通用第一章：认识劳动【教学目标】1. 让学生了解劳动的含义和重要性。
2. 培养学生热爱劳动的情感。
【教学内容】1. 劳动的定义：让学生知道劳动是人类生活和发展的重要组成部分。
2. 劳动的重要性：通过实例让学生明白劳动可以创造财富，提高生活质量。
【教学活动】1. 讲解劳动的定义和重要性。
2. 学生分享自己对劳动的认知和经历。
3. 观看劳动相关的视频资料。
【作业】1. 回家后向家人介绍劳动的意义，并参与家庭劳动。
第二章：日常生活中的劳动【教学目标】1. 让学生掌握日常生活中的一些基本劳动技能。
2. 培养学生自觉参与日常劳动的习惯。
【教学内容】1. 个人卫生：教学生如何自己洗澡、洗衣服、整理床铺等。
2. 家务劳动：教学生如何扫地、拖地、洗碗、整理房间等。
【教学活动】1. 讲解和演示日常劳动技能。
2. 学生分组进行实践操作。
3. 学生分享自己的劳动心得。
【作业】1. 回家后尝试独立完成个人卫生和家务劳动。
第三章：手工制作【教学目标】1. 让学生了解手工制作的基本技巧。
2. 培养学生动手能力和创造力。
【教学内容】1. 手工制作的基本技巧：剪、折、粘、画等。
2. 手工制作的作品：纸飞机、千纸鹤、小卡片等。
【教学活动】1. 讲解和演示手工制作的基本技巧。
2. 学生动手制作手工作品。
3. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。
【作业】1. 回家后尝试制作一个手工作品，可以是自己的创意作品。
第四章：户外劳动【教学目标】1. 让学生了解户外劳动的意义和价值。
2. 培养学生的团队合作精神。
【教学内容】1. 户外劳动的意义：如植树、环保、公益活动等。
2. 户外劳动的实践：参与学校或社区的户外劳动活动。
【教学活动】1. 讲解户外劳动的意义和价值。
2. 组织学生参与户外劳动实践。
3. 学生分享自己的户外劳动体验。
【作业】1. 回家后向家人介绍户外劳动的意义，并尝试参与户外劳动。
第五章：劳动安全教育【教学目标】1. 让学生了解劳动安全的重要性。
小学劳动课教案大全
小学劳动课教案大全通用一、教学目标1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 劳动的意义：让学生认识到劳动对个人成长和集体发展的重要性。
2. 基本劳动技能：学习扫地、擦桌子、整理书包等日常生活技能。
3. 团队合作：通过小组合作完成一些劳动任务，培养学生的团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解劳动的意义，掌握基本劳动技能，培养团队合作精神。
2. 教学难点：如何引导学生主动参与劳动，提高劳动积极性。
四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动的意义和重要性。
2. 示范法：教师或学生代表演示基本劳动技能。
3. 实践法：学生亲自动手实践，提高劳动技能。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养团队合作精神。
五、教学准备1. 教室环境布置：确保教室干净整洁，有利于学生学习劳动技能。
2. 劳动工具：准备扫把、拖把、抹布等劳动工具。
3. 教学资源：收集相关劳动教育的图片、视频等资料。
教案一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍劳动的意义和重要性。
2. 学生分享自己对劳动的认识和感受。
二、基本劳动技能学习（10分钟）1. 教师示范扫地、擦桌子、整理书包等基本劳动技能。
2. 学生跟随教师一起实践，掌握基本劳动技能。
三、团队合作劳动（10分钟）1. 教师布置劳动任务，学生分组合作完成。
2. 教师引导学生互相配合，提高团队合作能力。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次劳动课的收获。
2. 学生分享自己的感受和体验。
五、课后作业1. 学生回家后，尝试运用所学劳动技能帮助家长做家务。
2. 家长签字确认，加强家校合作。
注意事项：1. 教师在教学过程中要关注学生的安全，避免发生意外。
2. 针对不同学生的实际情况，教师要适当调整教学内容和方法。
3. 教师要积极鼓励学生参与劳动，提高学生的劳动积极性。
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1-6年级通用教案：劳动课教案（试用本）乐俭乡中心小校2013年9月1、包书皮课时：一课时课型：劳动技能课素质目标：知识能力：学会自己包书皮的方法创新运用：运用本节的知识包其他学科的书皮情感道德：心育：培养学生自己动手的能力美育：培养学生自己的事情自己做的好品质教学重点：学习几种包书皮的方法教学难点：学回怎样压痕教学方法：讲解，实践操作法教学过程：一、导入新课同学们，新的学期开始了，本学期新发了很多书，大家都很高兴，怎样才能使新书用的时间更长些，不坏那/老师有个好办法，那就是包书皮，包书皮的方法很多，现在我们来学习最基本的方法。
板书课题二、讲授新课1、包书皮的用纸画报纸，牛皮纸，挂历纸等。
2、纸的大小：根据书的大小而定3、怎样包书皮将纸对折，书脊与折先对齐，将边留出4厘米左右，然后压痕，最后整理。
三、教师演示学生边看边记过程四学生自己练一练教师指导发现问题即使解决，包书皮的方法很多，你们可以自己在设计更美的方法。
五、请同学们记住爱书吧，它是知识的源泉——高尔基六、总结通过本节可的学习，同学们掌握了包书皮的方法，希望你们在课后的时间里自己设计出更没的方法，为其他人包书皮。
板书设计怎样选纸对折，压痕，剪口。
包边，理平2、整理书包、或抽屉教学目标：1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。
2让学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。
教学重点难点：全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样性。
教学准备：学生的两个书包（里面的书一个整洁，一个乱七八糟。
）、信封里装着帽子图片、车子图片（每个学习小组两份，教师一份）。
教学过程：教师活动学生活动谈话：放学回家以后你们整理了自己的房间没有？你是怎样进行整理的？小组同学互相交流，发言人汇报情况活动一：找数学书比赛。
1、出示两个书包，请两个学生比赛找指定的书。
猜一猜：谁可能找得快一些？2、思考：找得快慢的原因是什么？3、让学生体会整理书包的必要性。
齐猜想，观察找书过程，交流分析快慢的原因活动二：整理书包。
1、提出整理书包的要求，先想后做。
2、提问：你是怎样整理的？3、让学生从书包里拿出指定的书。
4、想一想：拿书为什么会快啦？5、指导学生看书。
学生从书包拿出书全员参与整理活动个别学生汇报，同桌互相说，全班学生齐拿指定的书，体会整理书包的意义，看一看课文中小朋友采用的方法3、叠衣服教学目的：使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理能力。
课前准备：上衣一件，长西裤一条，木板一块。
教学过程：一、根据课文开头的一段引子，对学生进行思想品德教育。
问：“小芳看见妈妈把晾干的衣服收下时怎么样？她为什么这样做？”二、指导学生学会叠衣服。
（本文的重点）结合图文，边讲授边示。
先教叠上衣，然后裤子。
板书步骤和要领，加深学生的印象。
板书：叠上衣的操作是：1、把上衣钮扣扣好。
2、把上衣反向铺在床板上，用手抚平。
3、取肩宽的六分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。
4、把袖子往衣背里叠。
5、叠另外一边的方法与2、3、4点相同。
6、以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。
三、进行练习叠上衣。
要求学生按照板书的顺序去叠，加强堂上巡视，发现操作不当的，要求及时纠正。
四、指导学生叠裤子。
（本文的另一个重点）指导方法与叠上衣的方法大致相同。
五、结合课文最后两个自然段，对学生进行思想教育，让学生懂得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。
”六、关于想想做做。
4、洗头和洗澡教学目的：一、使学生懂得洗头和洗澡的意义并掌握洗头和洗澡的方法，学会洗头和洗澡。
二、使学生重视仪容美观、整洁，并逐步养成经常洗头和洗澡，爱清洁讲卫生的习惯。
课前准备：一、教师用：脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许，电吹风一个。
二、学生用：每组脸盆一个，盛水的水桶一个，装废水的水桶一个，毛巾两条，洗发剂一支或者香皂一块，棉花少许。
教学过程：一、洗头和洗澡的意义。
可通过提问或谈话的方法提出这个问题：1、头发蓬乱和头发整洁，给人的印象怎么样？2、有时候我们为什么会觉得头部发痒？讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。
头部的皮肤因为新代而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。
毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。
人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。
这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。
因此，我们必须勤洗头和洗澡，保持清洁，使仪容整洁。
二、指导洗头和洗澡的方法。
这是本课的重点。
找一位同学现场示洗头和洗澡，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。
洗头和洗澡过程：（边讲解边适当板书。
）1、淋湿。
2、涂洗发剂。
3、搓洗。
注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。
4、冲洗。
用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。
残留的洗发剂对健康是不利的。
如果觉得头发还是比较脏，可重复2、3步骤。
5、抹干。
用干毛巾擦干。
有条件的可使用电吹方把头发吹干。
三、想想做做5、整理床铺教学目标：学会整理自己的床铺，逐步养成每天整理自己床铺的良好习惯。
教学准备：教师：小被子、小枕头和小床单各一。
学生：每人带一块手帕、一块大橡皮或沙包、一块布教学重点：教会学生整理床铺的方法。
教学难点：掌握折叠被子的方法。
教学过程：㈠谈话揭题小朋友，你们每天起床穿好衣服后第一件事情应做什么？出示课题：今天我们一起学第1课《整理床铺》，齐读课题。
㈡看图说话，激发情趣1、我们大家一起看图，翻开第1页上面第一幅图。
图上画的是什么？解放军叔叔房间里有什么东西？这些东西整理得怎么样？2、小明的床铺整理得怎么样？3、你的床铺是谁整理的？你是怎么整理自己的床铺的？㈢学习整理床铺1、老师示，边整理床铺边讲其方法。
2、练一练。
3、小结。
小朋友，我们已经学会了整理床铺。
那么，我们每天早晨起床后首先要把自己的床铺整理好，若有时间的话，还要帮助父母的床铺也整理好，这样，既能把我们的小手练得更灵巧，又能让父母高兴。
㈣作业从今天起，每天早晨整理床铺。
6、洗红领巾教学目标：认知和情感1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。
2、不喜欢懒惰的人。
3、学会自己的事情自己做。
4、做一个爱劳动的好孩子。
5、尊重、赞美爱劳动的人和事。
重点、难点：让孩子知道洗衣服的几个程序。
四、教具：洗衣盆肥皂清水脏红领巾《劳动最光荣》歌曲磁带五、教学过程：1、导入新课师问：同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？同学甲：讲卫生懂礼貌的同学乙：爱学习爱劳动的……老师：很好，看来我们都知道。
做一个好学生，这几个方面都是不可少的。
那么，今天老师要让同学们选出一名最干净的同学好不好？同学：好，我们班里XX同学最干净了，她的衣服最卫生。
老师：那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。
你的衣服都是谁来洗啊?同学XX：都是妈妈帮我洗的。
老师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？同学XX：有，不过，我洗的不干净。
老师：没关系，这已经说明我们的XX同学是很热爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈平常很辛苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。
这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。
①、有小朋友叫明明，明明也特别爱劳动，他看见妈妈在干活，也赶来帮忙。
你们看他帮妈妈干什么呢？②、明明他帮妈妈洗衣服，他自己的手绢自己洗。
你听他洗得多开心啊！我们也要从小红领巾开始一点儿一点儿的学习，等学会了以后，我们就可以帮妈妈洗些衣服了，妈妈一定会很高兴的。
2、操作步骤现在，老师这里有小盆子，洗衣粉，香皂，和一条脏兮兮的红领巾。
老师给大家演示一下，要谨记：一泡二揉三涮四拧五晾这几个步骤，同学们一定要瞪大眼睛仔细看啊！第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。
第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。
老师这里只有一条红领巾。
倒入一点点儿就足够了，太多了就造成浪费了。
搅匀，把红领巾放进去，等待5分钟。
第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。
第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的红领巾就会散发香味的。
最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。
拧干，然后晾到室外。
切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。
不要产生浪费呦！3、学生实际操作，教师巡回指导。
循环播放音乐《劳动最光荣》六、课后小结1、让同学们互相找出不足的地方，加以改正。
2、强调洗衣服的几个步骤一泡二揉三涮四拧五晾3、对于表现好的同学提出表扬老师：同学们的表现真不错，帮老师洗了这么多脏红领巾，非常感你们！你们是最棒的。
那么，今天放学回家，我们也帮妈妈洗一样东西，行吗？同学:行！老师，我要帮奶奶洗衣服，因为她年岁大了。
老师：真是个懂事的好孩子，我们都要像你学习。
7、面条的烹调教学目的：让学生学会做拌面和煮面，培养学生动手能力，为父母做力所能力的家务事。
教学准备：让学生带1、电磁炉一台；2、线足够长的插线板一个；3、面条、不锈钢盆子、碗筷、相关佐料、调料。
教学过程：一、学做拌面1、用开水将面条煮熟2、将煮熟的面条捞起沥干3、趁热加入熟油、酱油、味精、葱花等调料，拌匀即可。
二、煮面1、水烧开后加入配料、佐料。
2、放入面条，用筷子翻动向下，再加些油3、加入青菜、调味，拌匀，就可起锅。
三、实践·创新1、回家动手熟一碗面，要做出适合自己品味的。
2、留心观察并实践面条还有哪些其他的烹调方法。
四、学习“小窍门”8、做汤教学目的：让学生学会做美味可口的“老肉片汤”。
工具、材料：锅、碗、老、猪肉、猪油、盐、生粉、调料等。
教学过程：一、谈话导入中国烹饪驰名世界。
中国菜肴讲究色、香、味、形。
世界各地的人们品尝过中国菜都留下了美好的印象。
二、学学做做（一）备料1、洗净老，刮去皮，切成薄片。
2、洗净猪肉，切成薄片，放入碗中，加少量的生粉拌匀。
（二）煮汤（三）装碗三、想想练练1、外观、味道、安全操作方法几方面评评自己做汤的情况。
2、你还想做别的汤吗？比如菠菜猪肝汤、蕃茄蛋汤等。
做之前先想想做汤的步骤，再与父母讨论一下，最后试着做一做。
9、自制贺卡目标要求1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。
3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。
准备工作1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
搜集精美的图案。
2．录音机、磁带。
3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。
活动过程1．激情导入。
（1）讨论交流课前查阅的资料容和自己摘抄的语句。
（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。